五年级下册新课堂答案
英语创维新课堂五年级下册答案
英语创维新课堂五年级下册答案
1、I _______ no idea of where the zoo is. [单选题] *
A. think
B. get
C. have(正确答案)
D. take
2、Tony is a quiet student, _______ he is active in class. [单选题] *
A. so
B. and
C. but(正确答案)
D. or
3、Be _______ when you are driving. [单选题] *
A. afraid
B. careful(正确答案)
C. clear
D. clean
4、In the future, people ______ a new kind of clothes that will be warm when they are cold, and cool when they’re hot.()[单选题] *
A. wear
B. wore
C. are wearing
D. will wear(正确答案)
5、He used to get up at six in the morning,()? [单选题] *
A. used he
B. did he
C. didnt he (正确答案)
D. should he
6、It’s raining heavily outside. Don’t leave _______ it stops. [单选题] *
A. while
B. since
C. until(正确答案)
D. when
苏教版五年级下册新课堂(同步学习与探究)答案
1、《春光染绿我们双脚》
一、寂寞、咆哮、蹦跳、歌谣、裸露、茂密、拥抱
二、翻山越岭、枝繁叶茂、荒山野岭、盘根错节
三、怒吼、暴露、茂盛、污浊
四、1、小猴又蹦又跳。2、碧波轻抚小草
五、当(雨滴落下)的时候,(便溅起点点涟漪)。
当(雪花飘落)的时候,(便舞起片片花海)。
六、1、春天,我们不停的植树,走到哪里,哪里便有了一片新绿,我们保护环境,热爱自然,我们用行动、用树苗,染绿了大家共同的春天。
2、这一节在全诗中起总结全文、首尾呼应的作用,表达了作者热爱大自然的思想感情。
七、1、缓缓、喳喳、浅浅2、花苞、小鸟、小溪3、柳树亭亭玉立,伸出手臂柔柔地舞。4、1与5、2、3、4小节
八、春姑娘悄悄地来了,把她的全部美丽展现给了我们,小草钻出来了,野花露出了笑脸,柳树吐出了嫩芽……到处一片春意盎然。在这个春暖花开的季节,我们终于盼来了一年一度的春游,我们欢呼,我们雀跃。准备好充足的食物、玩具和水,换上舒适的运动鞋,背上舒服的双肩包,我们迫不急待地赶往春游地点。我们春游地点是斜拉桥西边200米处。一路上大家愉快一边唱歌,一边欣赏风景。桃花开了,开得那么艳丽,仔细数一数,每朵桃花都有六七片花瓣,多得有八九片呢!柳树也吐出了嫩芽,看一棵棵柳树,多像一位位婀娜多姿的少女,微风吹来,梳理着她们美丽的长发。走上大桥,河堤两旁,一大片、一大片盛开着黄花,倒映在河水里,真是漂亮。在我们感受春天时,不知不觉中,已经到达了春游地点,这里的小草可真多呀,嫩嫩的,绿绿的,软软的。在草地上,有的同学在玩游戏,有的在看书,有的在聊天,还有的在下棋。我参加了集体游戏——跳皮筋,老师把两个普通的皮筋连成一个特大皮筋,撑成一个多边形,十几个女同学边跳边打拍子,节奏掌握得刚刚好,十分协调一致,高年级的同学看到我们精彩的表演也不禁拍手叫好,有的还想参加,有的还给我们拍照留念呢!最后在老师的鼓励下,许多男生也参加了这个游戏,但他们毕竟是第一次玩,乱跳一通,逗得大家笑成一团。接着是拉歌比赛,因为我们双方分别有两位唱歌高手,所以一直相持不下,最终打成了平手。玩到了11点多,大家都饿了,于是我们将桌布摊在草地上,拿出自己精心准备的美食一块与大家分享。同学们边吃边笑,边吃边聊,边吃边玩,高兴得不亦乐乎。渐渐地天空突然下起了小雨,丝丝细雨好像也
青岛版五年级数学下册新课堂32至34页习题讲解
2.判断
(3)因为a×b=36,所以a和b的公倍数是36。( × ) 举例: a=12,b=3, 因为12×3=36,所以12和3的公倍数是36。 思考: 12和3的公倍数只是36 吗?还有别的公倍数吗? 12和3的公倍数除了36 以外,还有很多公倍数 (比如12、24等),公倍数的个数是无限的。
新课堂34页
4.一块正方形的布料既可以做成边长4分米的方巾,也 可以做成边长5分米的方巾,都没有剩余。这块正方形 布料边长至少多少分米?
想:
可以做成边长4分米的方巾,说明正方形的布料的边长 ( 是4的倍数 )。 也可以做成边长5分米的方巾,说明正方形的布料的边长 ( 也是5的倍数 )。 因此说明:正方形的布料的边长是( 4和5的公倍数 ) 又因为求的问题是:这块正方形布料边长至少多少分米? 所以正方形的布料的边长是( 4和5的最小公倍数 )
判断
(4)因为a×b=36,所以a和b的最小公倍数是36。( × )
3.选一选。(把正确答案的序号填在括号里。)
(3)a÷b=8(a、b都是非0的自然数),a和b的最 小公倍数是( A )。 A.a B.b C.ab
举例:
a=16,b=2, 16÷2=8,16和2的最小公倍数是( 16)。
新课堂33页
新课堂34页
4.一块正方形的布料既可以做成边长4分米的方巾,也 可以做成边长5分米的方巾,都没有剩余。这块正方形 布料边长至少多少分米?
部编版语文五年级下册新课堂答案
部编版语文五年级下册新课堂答案
新课堂同步研究与探究语文参考答案
语文·五年级下学期
1.古诗三首
这三首诗都表达了儿童的天真可爱和喜爱之情。
四、昼耘___
小孩子虽然不会___或织布,但在桑树的___学着种瓜。他们早晨起来,从结成坚冰的铜盆里剜冰,然后用彩线穿起来当铮。在一个长满青草的池塘里,池水灌得满满的,山衔住落日淹没了水波。
六、___大小孩子在___下学着种瓜,表现了他们的天真可爱。___的诗歌表达了高兴和失落的情感,短笛无腔信口吹牧童骑牛吹笛自由天真喜爱。
2.祖父的园子
在《呼兰河传》中,___描述了铲地区分狗尾草和谷子浇菜对童年生活的向往。园子里有蝴蝶、瓢虫、蚂蚱和樱桃,孩子们在那里割草、拴住东西瞎闹。
在这片原野上,来了风,小草先舞蹈,来了雨,小草先长个。弟弟抢着帮妈妈扫地,东一下,西一下,不但没有打扫干净,反而扫得到处都是。太阳烤着大地,热得人喘不过气来,热得小狗伸着舌头,谁也不敢到太阳底下晒一晒。
作者享受院园子里的生活,喜欢园子里的一切。拟人写法表达了作者对园子里的一切的喜爱,自己也非常喜欢这样自由自在的生活。这是一个充满快乐、自由、幸福的园子。
3.月是故乡明
计___然疲映绝修环溢宿。月亮油然、将近、闪耀。这首诗抒发了作者对家乡的思念之情。将朗润园的月下美景与故乡
苇坑的景色形成对比,更加突出了作者对家乡的眷恋和思念。总结抒情,表达了作者对故乡的思念之情。
呼作白玉盘把酒问青天,疑是地上霜。___近人,___渔火对愁眠。___。”(___《月夜忆舍弟》)“明月松间照,清泉石上流。”(___《山居秋暝》)
部编版语文五年级下册新课堂答案
部编版语文五年级下册新课堂答案
新课堂同步学习与探究语文参考答案
语文·五年级下学期
1古诗三首
一、略
二、略
三、1.略2.这三首诗都表达了天真、可爱的儿童喜爱之情.
四、昼耘桑晓
五、1.小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜.
2.小孩子早晨起来,从结成坚冰的铜盆里剜冰,用彩线穿起来当铮.
3.在一个长满青草的池塘里,池水灌得满满的,山衔住落日淹没了水波.
六、1.范成大小孩子在桑树荫下学着种瓜天真、可爱
2.杨万里高兴失落
3.短笛无腔信口吹牧童骑牛吹笛自由天真喜爱
七、略
2祖父的园子
一、略
二、1.萧红?呼兰河传?
2.铲地区分狗尾草和谷子浇菜对童年生活的向往
三、蝴蝶瓢虫蚂蚱樱桃铲地割草拴住瞎闹
四、略
五、1.在这片原野上,来了风,小草先舞蹈,来了雨,小草先长个.
2.弟弟抢着帮妈妈扫地,东一下,西一下,不但没有打扫干净,反而扫得到处都是.
3.太阳烤着大地,热得人喘不过气来,热得小狗伸着舌头,谁也不敢到太阳底下晒一晒.
六、1.一切都活了,要做什么,就做什么.要怎么样,就怎么样,都是自由的.
2.享受院园子里的生活,喜欢园子里的一切.
3.拟人写法作者对园子里的一切都是那么的喜爱,自己也非常喜欢这样自由自在的生活.4.这是一个充满快乐、自由、幸福的园子.
七、略
1
月是故乡明
3
一、略
二、计波平雄然疲映绝修环溢宿
三、1.油然2.将近3.闪耀
四、1.抒发了我对家乡的思念之情.
2.把朗润园的月下美景与故乡苇坑的景色形成对比,更加突出我对家乡的眷恋和思念.
3.总结抒情.抒发了作者对故乡的思念之情.
五、1.呼作白玉盘把酒问青天疑是地上霜江清月近人江枫渔火对愁眠峨眉山月半轮秋
五年级语文新课堂作业答案
《语文*新课堂》作业答案第13课
一、chún jiè zònɡ lú zhēnɡ zhá huá zhe le
二、诱惑鱼饵皎洁嘴唇鳃边羽翼
三、1、穿饵投食抛钩拉竿2、温暖炎热凉爽寒冷
3、桃花荷花菊花梅花4、元宵端午中秋除夕
四、地五、1、鱼钩鱼竿钓线2、辉映溅起3、争辩分辨
六、1、“啪啪”2、“嗖”3、“吧嗒吧嗒”4、“嘟嘟囔囔”5、“哞哞”
七、1、乞求2、请求3、央求4、激烈5、剧烈6、强烈
八、1、C 2、B 九、略
十、1、抉择告诫诱惑沮丧
2、“一个人要是从小受到把钓到的大鲈鱼放加湖中这样严格的教育的话”
3、我遇到了“鱼”。4、道德只是……勇气和力量。
5、答:①社会上的金钱、名誉和地位等。②举例略
《语文*新课堂》作业答案第13课
一、chún jiè zònɡ lú zhēnɡ zhá huá zhe le
二、诱惑鱼饵皎洁嘴唇鳃边羽翼
三、1、穿饵投食抛钩拉竿2、温暖炎热凉爽寒冷
3、桃花荷花菊花梅花4、元宵端午中秋除夕
四、地五、1、鱼钩鱼竿钓线2、辉映溅起3、争辩分辨
六、1、“啪啪”2、“嗖”3、“吧嗒吧嗒”4、“嘟嘟囔囔”5、“哞哞”
七、1、乞求2、请求3、央求4、激烈5、剧烈6、强烈
八、1、C 2、B 九、略
十、1、抉择告诫诱惑沮丧
2、“一个人要是从小受到把钓到的大鲈鱼放加湖中这样严格的教育的话”
3、我遇到了“鱼”。4、道德只是……勇气和力量。
5、答:①社会上的金钱、名誉和地位等。②举例略
《语文*新课堂》作业答案第13课
一、chún jiè zònɡ lú zhēnɡ zhá huá zhe le
部编版语文五年级下册新课堂答案
新课堂同步学习与探究语文参考答案
语文·五年级下学期
1古诗三首
一、略
二、略
三、1.略2.这三首诗都表达了天真、可爱的儿童喜爱之情.
四、昼耘桑晓
五、1.小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜.
2.小孩子早晨起来,从结成坚冰的铜盆里剜冰,用彩线穿起来当铮.
3.在一个长满青草的池塘里,池水灌得满满的,山衔住落日淹没了水波.
六、1.范成大小孩子在桑树荫下学着种瓜天真、可爱
2.杨万里高兴失落
3.短笛无腔信口吹牧童骑牛吹笛自由天真喜爱
七、略
2祖父的园子
一、略
二、1.萧红«呼兰河传»
2.铲地区分狗尾草和谷子浇菜对童年生活的向往
三、蝴蝶瓢虫蚂蚱樱桃铲地割草拴住瞎闹
四、略
五、1.在这片原野上,来了风,小草先舞蹈,来了雨,小草先长个.
2.弟弟抢着帮妈妈扫地,东一下,西一下,不但没有打扫干净,反而扫得到处都是.
3.太阳烤着大地,热得人喘不过气来,热得小狗伸着舌头,谁也不敢到太阳底下晒一晒.
六、1.一切都活了,要做什么,就做什么.要怎么样,就怎么样,都是自由的.
2.享受院园子里的生活,喜欢园子里的一切.
3.拟人写法作者对园子里的一切都是那么的喜爱,自己也非常喜欢这样自由自在的生活.4.这是一个充满快乐、自由、幸福的园子.
七、略
1
∗月是故乡明
3
一、略
二、计波平雄然疲映绝修环溢宿
三、1.油然2.将近3.闪耀
四、1.抒发了我对家乡的思念之情.
2.把朗润园的月下美景与故乡苇坑的景色形成对比,更加突出我对家乡的眷恋和思念.
3.总结抒情.抒发了作者对故乡的思念之情.
五、1.呼作白玉盘把酒问青天疑是地上霜江清月近人江枫渔火对愁眠峨眉山月半轮秋
部编版语文5下新课堂同步学习与探究答案
五年级南方新课堂下册答案语文
五年级南方新课堂下册答案语文
1、“参”字是个多音字,在“参军”“人参”“参差”三个词语中的读音各不相同。[判断题] *
对(正确答案)
错
2、“自惭形秽”中“秽”、“扣人心弦”中“弦”的读音分别是“shu씓xuán”。[判断题] *
对
错(正确答案)
3、1礼貌、坦诚、平等、避讳是交谈文明得体的基本原则。[判断题] *
对(正确答案)
错
4、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *
A、敕造zhì惫懒bèi内帏wéi宫绦tāo(正确答案)
B、盥洗guàn两靥yè忖度cǔn瞋视chēn
C、懵懂měng贾赦shè嫡亲dí便宜行事biàn
D、溺爱nì戏谑xuè驯骡xùn罥烟juàn
5、修辞手法选择:白云在山里依然游来游去。[单选题] *夸张
比喻
拟人(正确答案)
比拟
6、1《清塘荷韵》中,作者季羡林想说明的人生哲理是:天地萌生万物,对包括人在内的动、植物等有生命的东西,总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量,这种力量大到无法抵御。[判断题] *
对
错(正确答案)
7、1《卖白菜》作者莫言,当代作家,原名管谟业,是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家,代表作有《红高粱》《蛙》《生死疲劳》等。[判断题] *
对
错(正确答案)
8、21.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()[单选题] *
A.翘首(qiáo)颤抖(chàn)静谧(mì)深恶痛绝(wù)(正确答案)
B.纤维(qiān)畸形(jī)蛮横(héng)顿开茅塞(sè)
C.莅临(lì)脸颊(xiá)粗糙(zào)至死不懈(xiè)
五年级下册人教版英语新课堂学习与研究第二十二十一页
五年级下册人教版英语新课堂学习与研究第二十二十一页
1、Galileo was ____ Italian physicist and astronomer who invented _____ telescope. [单选题] *
A. a, a
B. the, the
C. an, a
D. an, the(正确答案)
2、They returned successfully from ______ moon to _____ earth. [单选题] *
A. /; /
B. /; the
C. the; the(正确答案)
D. the; /
3、We have made a _______ tour plan to Sydney. [单选题] *
A. two day
B. two days
C. two-day(正确答案)
D. two-days
4、In crowded places like airports and railway stations, you___ take care of your luggage. [单选题] *
A. can
B. may
C. must(正确答案)
D. will
5、72.I really don’t know how to thank you , but for your help, I ()my lost necklace.[单选题] *
A.couldn’t have found(正确答案)
B.mustn’t have found
C.couldn’t find
D.wouldn’t find
五年级下册英语赢在新课堂答案2022
五年级下册英语赢在新课堂答案2022
1、I have a _____ every day to keep fit. [单选题] *
A. three thousand meter walk
B. three-thousands-meters walk
C.three-thousand-meters walk
D. three-thousand-meter walk(正确答案)
2、Why don’t you _______ the bad habit of smoking. [单选题] *
A. apply for
B. get rid of(正确答案)
C. work as
D. graduate from
3、My brother usually _______ his room after school. But now he _______ soccer. [单选题] *
A. cleans; plays
B. cleaning; playing
C. cleans; is playing(正确答案)
D. cleans; is playing the
4、The yellow bag _______ me. [单选题] *
A. belong to
B. belongs to(正确答案)
C. belong
D. belongs
5、He held his()when the results were read out. [单选题] *
A. breath(正确答案)
B. voice
C. sound
D. thought
五年级下册创维新课堂语文第23页答案
五年级下册创维新课堂语文第23页答案
1、23.下列各项中加点字注音都正确的一项是()[单选题] *
A.酝酿(rùn)抖擞(sǒu)收敛(liǎn)神采奕奕(yì)
B.贮蓄(zhù)坍塌(tān)怂恿(sǒnɡ)拈轻怕重(niān)(正确答案)
C.虐待(nüè)棱镜(línɡ)附和(hè)参差不齐(cēn)
D.镶嵌(xiānɡ)莅临(wèi)怅然(chànɡ)咄咄逼人(duō)
2、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *
A、钦佩jīn战战兢兢kè(正确答案)
B、萧瑟xiāo溘然长逝kè
C、精湛zhàn 侃侃而谈kǎn
D、妊娠rèn 目瞪口呆dèng
3、成语完形:()然开朗[单选题] *豁(正确答案)
突
天
盲
4、1在接待和答询的时候要注意倾听,了解对方的意图,要抓住关键,恰当回答。[判断题] *
对
错(正确答案)
5、1“看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”这句话与原文一致。[判断题] *
对
错(正确答案)
6、下列有关《红楼梦》的说明,正确的一项是( ) [单选题] *
A.《红楼梦》中长着“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目”的是王熙凤,该人最擅弄权术,例如毒设相思局、弄权铁槛寺、逼死尤二姐、破坏宝黛婚姻,最后落了个“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”的悲剧下场。
B.《红楼梦》中贾府的“四春”分别是:孤独的贾元春、精明的贾迎春、懦弱的贾探春、孤僻的贾惜春,取“原应叹息”之意。
C.“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?……一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”这首诗出自《红楼梦》中人物林黛玉之手。(正确答案)
五年级下册语文原创新课堂答案2021年10月第二版
五年级下册语文原创新课堂答案2021年10月第二版1、1白居易,字乐天,号香山居士,是唐代伟大的浪漫主义诗人。[判断题] *
对(正确答案)
错
2、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *
A、忖度(duó)濒临(pín)
B、踽踽(jǔ)够呛(qiànɡ)(正确答案)
C、沙砾(lì)娇嗔(zhēn)
D、睿智(bì)醴酪(lǐ)
3、1护士对刚出院的病人说:“欢迎您再来!”她这样表述是得体的。[判断题] *
对(正确答案)
错
4、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()[单选题] *
A.适始适还家门适得府君书
B.谢谢家来贵门多谢后世人
C.幸幸复得此妇幸可广问讯
D.令便言多令才有此令郎君(正确答案)
5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *
A、脉脉mò忏悔chàn(正确答案)
B、狙击zǔ鸟瞰kàn
C、抨击pēng 发酵xiào
D、干涸hé百舸争流kě
6、1“为什么我的眼里常含泪水?”的下一句是“因为我对这土地爱得深沉……”[判断题] *
对
错(正确答案)
7、1学习老舍写的《我的母亲》一文,我们会由衷敬佩母亲坚忍、善良、宽容、勤俭和好客的品性,也会为儿子子欲养而亲不待的痛悔之情感动不已。[判断题] *
对(正确答案)
错
8、1“积土成山,风雨兴焉”的下一句是“积水成渊,蛟龙生焉”。[判断题] *
对(正确答案)
错
9、下列中括号内字读音完全正确的一项是()[单选题] *
A.[正]月(zhēnɡ)[掺]和(cān)[翡]翠(fěi)水[浒]传(hǔ)
B.[骡]马(lǘ)[似]的(shì)[藏]戏(zànɡ)吞[咽](yàn)
部编版语文5年级下册新课堂试卷答案
新课堂同步学习与探究配套提优测试卷参考答案
语文·五年级下学期
第一单元提优测试卷
一、耘蝴蝶蚂蚱昼桑晓
瞎铲割承拴瓢
二、bàn g l iáo wōyǐ
bǐn g qǐn g d iàn z h uì
h uǎn g dū
三、A从事,参加靠近
B小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜.
四、1.(1)去掉“的好人好事”
(2)把“天花乱坠”改为“优美动听”“响遏行云”等词
(3)把“平静”改为“兴奋”“高兴”等词
(4)改为:端正学习态度,明确学习目的
2.一枝画梅,没有什么稀罕的.
3.我抛给祖父.
4.一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国.
5.虽然革命的道路上有千难万险,但是不能阻挡我们前进的步伐.
6.运用对比手法描写即可.
五、1.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.
2.草满池塘水满陂山衔落日浸寒漪
3.彩丝穿取当银钲忽作玻璃碎地声
4.慈母手中线临行密密缝
六、1.萧红«呼兰河传»
2.太阳非常亮,使蚯蚓、蝙蝠不敢出来,凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的.
3.拟人句即可
4.愿意一切事物都很自由
5.开心快乐,自由自在的心情
七、1.
2.B
3.干事情马虎、不怎么踏实叫打水漂儿.
15
4.对童年生活的美好回忆,既有对时光不再的感慨,又有对童年生活的留恋.
5.做事情不得马虎,要踏实等,意思对即可.
八、略
第二单元提优测试卷
一、妒忌督委鲁遮
饥府岗谋坠
拖拳诡酥膛
二、z hài pōléi
lín g nàpáo
q iàn g j iémàn
三、1.如果ƺƺ就2.尽管ƺƺ但是ƺƺ3.一边ƺƺ一边ƺƺ4.不仅ƺƺ而且ƺƺ
新课堂同步学习与探究五年级语文下册参考答案(部编版)
新课堂同步学习与探究五年级语文下册参考答案
第一单元
第1课--古诗三首
自学站:
一、有韵味
二、gòng(从事) zhì(幼稚)bèi(水边、水岸)yī(水波)
三、1.《四时田园杂兴·其三十一》译文:白天去田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。
《稚子弄冰》译文:清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盘中的冰块脱下,提在手中。轻轻敲打,冰块发出穿林而过的响声,当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时,忽然却听到了另一种声音--冰块落地,发出了如玻璃破碎的声音。
《村晚》译文:绿草长满了池塘,池塘里的水呢,几乎溢出了塘岸。远远的青山,衔着彤红的落日,一起把影子倒映在水中,闪动着粼粼波光。那小牧童横骑在牛背上,缓缓地把家还;拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。
2.这三首诗都表达了天真可爱的儿童喜爱之情
练功房:
四、昼耘桑晓
五、1.小孩子虽然不会耕田织布也在那桑树荫下学着种瓜
2.小孩子早晨起来从结成坚冰的铜盆里剜冰用彩线穿起来当铮
五年级下册新课堂答案
五年级下册新课堂答案
五年级下册新课堂答案
【篇一:人教版五年级下册语文《课堂作业本》参考答
案】
class=txt>第一单元参考答案
1草原
一、给句子中加点词换一个意思相近的词语。
1、空气是那么清鲜(清新清爽),天空是那么明朗。
2、草原上行车十分洒脱(潇洒自由自在随意),只要方向不错,怎么走都可以。
3、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩(害羞),来给客人们唱民歌。
二、照样子,写词语,并造句。
1、忽(飞)忽(落)忽(上)忽(下)忽(强)忽(弱)
忽(高)忽(低)忽(明)忽(暗)
2、一(碧)千(里)一(诺)千(金)一(字)千(金)
一(发)千(钧)一(掷)千(金)
从1、2两组中选择一个词语写一句话。
一诺千金——小明一诺千金,从不食言。
三、默读课文,填空。
老舍在《草原》一文中,按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:草原风光、喜迎远客、主客联欢。读后让人深切地感受到内蒙古草原奇丽的自然风光和独特的民族风情。
四、把下面的句子补充完整。
1、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾
勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
2、在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好
像回味着草原的无限乐趣。
五、读下面的句子,体会句子在表达上的特点。
1、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,
不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
我从这句话中感受到草原辽阔、碧绿的特点。其
中?就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。?让我觉得整个草原好像一幅的巨大的中国画。
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五年级下册新课堂答案
【篇一:人教版五年级下册语文《课堂作业本》参考答
案】
class=txt>第一单元参考答案
1草原
一、给句子中加点词换一个意思相近的词语。
1、空气是那么清鲜(清新清爽),天空是那么明朗。
2、草原上行车十分洒脱(潇洒自由自在随意),只要方向不错,怎么走都可以。
3、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩(害羞),来给客人们唱民歌。
二、照样子,写词语,并造句。
1、忽(飞)忽(落)忽(上)忽(下)忽(强)忽(弱)
忽(高)忽(低)忽(明)忽(暗)
2、一(碧)千(里)一(诺)千(金)一(字)千(金)
一(发)千(钧)一(掷)千(金)
从1、2两组中选择一个词语写一句话。
一诺千金——小明一诺千金,从不食言。
三、默读课文,填空。
老舍在《草原》一文中,按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:草原风光、喜迎远客、主客联欢。读后让人深切地感受到内蒙
古草原奇丽的自然风光和独特的民族风情。
四、把下面的句子补充完整。
1、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾
勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
2、在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好
像回味着草原的无限乐趣。
五、读下面的句子,体会句子在表达上的特点。
1、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,
不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
我从这句话中感受到草原辽阔、碧绿的特点。其
中?就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。?让我觉得整个草原好像一幅的巨大的中国画。
2、忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的
男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我
们飞过来。
老舍真不愧为语言大师。这个句子将蒙古族人民迎接汉
族客人的队伍比作一条彩虹,非常贴切巧妙,因为这道彩虹不仅是
颜色、形状的准确描摹,也是蒙汉情深的恰当比拟。优美的句子:
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用
墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
六、品读课文片段,完成练习。
初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了
些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃
的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。
快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一
群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像
一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车
跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
1、用?﹏﹏?画出段落中表现蒙古族人民热情好客的语句。
2、仔细阅读这段话,我体会到草原一开始给人的感觉是非常静寂,后来变得热闹。所以朗读时,一开始声音可以(√轻柔低沉高昂)些,速度(√慢快)一些;当读到?忽然……?时,语气就要变化,声音逐渐(轻柔低沉√高昂),语速也要(减慢√加快)些。
3、?走了许久,远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河!?
这句话改成?走了许久,远远地望见了一条河,像一条迂回的明如玻
璃的带子!?好吗?为什么?
答:不好。。因为这不是真正的河。原句先写喻体?带子?,再写本体?河?,能给人一种兴奋激昂的感觉,更能突出河的幽深迂回。而
改后的句子平淡,没有激动,没有欣喜。
3 白杨
1、读拼音,写词语。
jie xian hun huang yi ti gao da ting xiu
(界限)(浑黄一体)(高达挺秀) xian rufu mojie shao xin jiang
(陷入)(抚摸)(介绍)(新疆)
2、从课文中找出加点词语的反义词,写在括号里。
(1)清晰
(2)坚强
(3)诉说(表白)
3、默读课文,填空。
《白杨》按事情发展顺序,围绕白杨,先从列车窗外的白杨引出两
个孩子争论,然后写爸爸借白杨表明自己扎根边疆的志向,最后
写爸爸看到白杨树身边几棵小树
正在成长。爸爸的神情也随之发生着变化:出神→微笑→ 严肃→
沉思→ 微笑。
4、品读课文片段,完成练习。
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和
小女儿说:?白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地(生根发芽),长出粗壮的枝干。不管遇到(风沙)还是(雨雪),不管遇到(干旱)还是(洪水),它总是那么(直),那么(坚强),不(软弱),也不(动摇)。?爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。
(1)根据课文内容填空。
(2)从爸爸的介绍的话里可以看出白杨树具有高达挺秀、笔直、坚
强不屈、顽强执着等特点。爸爸介绍白杨树的同时,也在表白着自
己的心:希望孩子们也能像白杨树一样扎根边疆。
(3)联系上下文,我读懂了:作者笔下的白杨树实际上就是爸爸及
边疆建设者。文中还有用这种方法写的句子,如文章结尾处这一句:?在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。?
那几棵小树就是孩子们,小树迎着风沙成长起来,也就是爸爸希望
自己的子女如小树一样经受锻炼,成为建设边疆的栋梁之才。
5、小练笔。
写几句话,夸夸像课文中这位爸爸那样的祖国建设者或保卫者,也
可以夸夸自己的老师或熟悉的人,并用上?哪儿……哪儿……??不管……不管……总是……?等词语。服从祖国、服务人民、艰苦创业、无私奉献是祖国建设者的高贵品质。哪儿需要他们,他们就到哪儿去。不管自然环境多么恶劣,不管生活条件多么艰难,他们总是坚
强地工作,顽强地战斗。不逃避、不妥协,直至奉献出全部的青春
和热血。
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