传统文化的继承(文科)
4.1传统文化的继承2(文)
P43探究
P43探究提示:
传统文化对现实生活是财富还是包袱,要 具体问题具体分析,不可一概而论。例如, “忠”是我国古代伦理道德的最高原则,《左 传》中的“临患不忘国,忠也”,要人们尽自 己最大努力,为维护国家利益而献身,是积极 的,对现实生活来说就是财富,应该提倡;而 宋代的“君要臣死,臣不得不死”的封建忠君 思想对现实生活来说是包袱,应该抛弃。
请问:在今天,我们应如何认识“孝”道呢?
“孝”是中华民族的传统道德。在封建社会, 一方面,“孝”是封建统治阶级统治人民、维系 政权的一个工具,一切听命于“一家之长”的观 念,使人往往屈从于独断的权威或传统的家庭礼 教。另一方面,“孝”又包含尊老、敬老、养老, 以及亲人、爱人、爱国等思想,是中华民族家庭 和睦、邻里相亲、社会稳定的重要因素。
归 纳
传 统 文 化 的 继 承
1、传统文化的含义
传统习俗的继承
2、传统文化继 承的表现
传统建筑的继承
传统文艺的继承 传统思性 ②民族性) 4、传统文化的作用 : (积极作用与消极作用)
5、对待传统文化的正确态度:(取其精华,去 其糟粕,批判继承,古为今用)
“和谐社会”中体现了传统文化中的 “和”、“合”思想,将“和”、“合” 思想顺应社会生活的变化,强调人与人、 人与自然的和谐相处,去掉其思想中将 天神化的糟粕的内容。
问:为什么西方国家有圣诞节,而我国则有春节呢?
(1)存在着不同的民族。(2)不同的民族由于经 济的、政治的、历史的和地理的等多种因素的不 同,又决定了各民族文化之间存在着差异。
(一)传统文化面面观 我们从习俗、建筑、文艺、思想不同角 度,感受了我们生活中的传统文化,我们可 以这样来概括:
传统习俗是传统文化的基本形式之一 传统建筑是展现中国传统文化的重要标志;
精品课件-传统文化的继承文科班上课使用
(1)传统文化具有相对稳定性 贵和 — 和谐社会
(传统) ----(今天)
浩然正气 - 讲正气
(传统) -----------(今天)
3、传统文化的特点 (1)传统文化具有相对稳定性
• 传统文化在世代相传中保留着①基本特征,同时,它 的具体内涵又能够②因时而变。 • ①稳定性+② 稳定是相对的 • 注意:这里的“稳定”是“相对稳定”而非“永恒不 变”,一定要把握传统文化其“变的绝对性”与“不 变的相对性”。
建筑被称 为凝固的 艺术
地位
展示中国 传统文化 的重要标 志
(1)传 统 习 俗 (传统文化的基本形式之一) 中 华 民 族 的 四 大 传 统 节 日
(1)传统习俗的继承
第一、传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世 代相传的风尚、礼节和习惯。 第二、对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响, 是传统文化的基本形式之一。
1、传统文化的含义
传统文化:是在长期历史发展中形成并保留在现实 生活中的、具有相对稳定性的文化。
传统文化是①在长期历史发展中形成并②保留在现 实生活中的、 ③具有相对稳定性的文化。 概念解析: ①―打上了历史的烙印、带有民族色彩 ②―既存在于历史中,也存在于现实生活中、渗透 到生活的各个领域 ③-具有相对稳定性
第三、是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
传统思想的继承
理论观点、 学术思想和 道德观念, 是传统文化 的重要组成 部分。
(4)传统思想的继承
第一、传统思想的含义:包括在长期历史积淀中形成 的理论观点、学术思想和道德观念等。
第二、它是中华文化中一个重要的组成部分,对今 天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展 有深刻影响。
A传统文化是一成不变的 B传统文化体现了浓厚的历史色彩 C传统文化具有相对稳定性和继承性 D传统文化只能从传统文化中汲取合理内核
7.高中政治必修3:《传统文化的继承》
(2)传统文化继承的表现形式
③传统文化是中华民族灿烂文化的重要组成部分
◆主要内容:古代文学、传统戏剧、传统绘画等 ◆影响:具有悠久的历史,蕴藏了丰富的文化内涵 ◆地位:中华民族灿烂文化的重要组成部分
(2)传统文化继承的表现形式
莆仙戏
莆仙戏源于唐、成于宋、盛于明清、闪光于现代。它 表演古朴优雅,不少动作深受木偶戏影响,富有独特的艺 术风格;其唱腔丰富,综合了莆仙的民间歌谣俚曲、十音 八乐、佛曲法曲、 宋元词曲和大曲歌舞的艺术特点,用方 言演唱,具有浓厚地方色彩,迄今仍保留不少宋元南戏音 乐元素,被誉为“宋元南戏的活化石”。莆仙戏现存传统剧 目有五千多个,其中保留宋元南戏原貌或故事情节基本类 似的剧目有八十多个。解放后,莆仙戏经过整理、改编、 演出的优秀传统剧目有二百多个,其中,《琴挑》、《三 打王英》、《团圆之后》、《春草闯堂》、《秋风辞》、 《新亭泪》、《晋宫寒月》、《叶李娘》、《状元与乞 丐》、《江上行》等优秀剧目誉满全国剧坛。
莆田的春节有哪些传统习俗?
莆田春节“五日岁”习俗
春节是中国民间最大的节日,远在异乡的亲人大都回乡同 家人团聚,共享天伦之乐,除夕,俗称“三十夜”,全家“围 炉做岁”,午夜时,家家燃放鞭炮。莆田春节前五天俗称“五 日岁”。其传统习俗是: 1.初一早,家家以线面、干饭祭祀祖先,吃线面 ,当天游春或 探访亲友。 2.初二日,是禁忌日,人们不敢互相串门。因明朝倭寇陷城, 莆人许多被杀。所以成为不吉利之日,忌往来。不过凡初一到 过的,不犯此忌。 3.初三日,开店铺鸣炮开门营业 ,新嫁女在这天由新郎作陪, 回娘家向父母拜年。 4.初四日晚上做“大岁”。此俗同源于倭寇窜犯兴化,百姓逃 难,没有在家过“岁”,于初四补过“除夕”,俗称做“大 岁”。 5.初五如同初一,早饭每人一碗面,然后去游春或探访亲友。
高考政治必修知识点:传统文化的继承
高考政治必修知识点:传统文化的继承文化传承是非常重要的,一个民族如果没有了文化支撑,等于没有了灵魂,下面是小编给大家带来的高考政治必修知识点:传统文化的继承,希望能够帮助到大家!高考政治必修知识点:传统文化的继承一、传统文化的含义传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
二、传统文化的继承体现在哪些方面? 1.传统习俗的继承(1)含义:是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯(2)影响和地位:对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响,是传统文化的基本形式之一。
2.传统建筑的继承---文化价值和地位 (1)建筑被称为凝固的艺术;(2)中国古代建筑是展示中国传统文化的重要标志。
3.传统文艺的继承----文化价值和地位:中国传统文艺以古代文学(集中体现中华文化的基本精神)、传统戏曲、传统绘画等为代表,具有悠久历史,蕴藏丰富文化,是中华民族灿烂文化的重要组成部分 4.传统思想的继承(1)外延:包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念 (2)地位和影响:①是传统文化非常重要的组成部分;②中国传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,具有深刻影响。
从一定意义上说,这是中华民族经济文化的核心。
三、传统文化的特点1.传统文化具有相对稳定性----传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体又能够因时而变。
2.传统文化具有鲜明的民族性----作为特定历史发展的产物,传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
四、要正确对待传统文化1.为什么要正确对待传统文化(1)从传统文化的双重作用和影响看:在社会发展过程中,随着生产力的发展,经济、政治的变化,传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。
反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
(2)从必要性看:①一个国家,只有发挥传统文化的积极作用,克服消极作用,才能兴旺发达。
4.1传统文化的继承
从孔庙可看出传统文化具有怎样的特点?
高校校训中的传统文化
清华大学:自强不息,厚德载物
复旦大学:博学而笃志,切问而近思
南开大学:允公允能,日新月异(大公、全能、创新) 南京大学:诚朴雄伟,励学敦行(诚信、朴实、志向、 行动、实践) 厦门大学:自强不息,止于至善
独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。
中秋节——仅次于春节的第二大传统节日。 主 题:花好月圆人寿 主要活动:团圆赏月 根据史籍的记载,“中秋”一词最早出现在 《周礼》一书中。 唐朝初年,中秋节才成为固定的节日。 盛行始于宋朝。 中秋节时,云稀雾少,月光皎洁明亮。举行 赏月、祭月、吃月饼、祝福团圆等一系列活动。
1、传统文化的定义
是在长期历史发展中形成并保留在现实生 活中的、具有相对稳定性的文化。
是历史上形成的,打上了历史的烙印; 带有鲜明的民族的色彩,打上了民族的印记; 保留在现实生活中,具有鲜活的生命,并渗透在现实生 活的各个领域,广泛影响人们的思想和行为; 具有相对稳定性,保留着基本特征; 具有继承性。
(4)传统思想的继承
① 含义:包括在长期历史积淀中形成
的理论观点、学术思想和道德观念等。
② 价值:是中华文化中一个重要的组 成部分 ③影响:对今天中国人的价值观念、生 活方式和中国的社会发展有深刻影响。
学以致用: 你知道会徽 蕴涵了哪些 中国的传统 文化吗?
体现了中国的传统思想:诚信;体现了中国传统艺 术:印章、篆刻与书法;体现了中国的传统习俗:用红色 表达旺盛的生命力,代表着喜庆、热烈与祥和;张开双臂 意为迎接远方来客,反映了中华民族热情好客的性格。 会徽充分体现了中华民族的特色,也融入了新的时代 内涵。
例如 :“忠”是我国古代伦理道德重要的 原则,《左传》中的“临患不忘国,忠也”, 是积极的,对现实生活来说就是财富,应该 提倡; 而“君要臣死,臣不得不死”的封建忠 君思想对现实生活来说是包袱,应该抛弃。
文科-4.1传统文化的继承
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针灸起源于中国,具有悠久的历史。针剌 法萌发于新石器时代,当人们发生某些病痛或 不适时,用尖锐的石器按压疼痛不适的部位, 使原有的症状减轻或消失。最早的针具是砭石, 后来逐渐发展成青铜针、铁针、金针、银针, 直到现在用的不锈钢针。灸法的起源与火的发 现和使用有着密切关系,当身体有不适时,用 火烘烤得以减轻,继而用各种树枝作为施灸工 具,逐渐发展到针灸。针灸由“针”和“灸” 构成,是东方医学的重要组成部分之一,在形 成、应用和发展的过程中,具有鲜明的汉民族 文化与地域特征,是基于汉民族文化和科学传 统产生的宝贵遗产。针灸早在公元6世纪就传 到了朝鲜、日本等国,现在随着中外文化交流 的不断深入,已传到世界各地。2006年针灸 被国务院列入第一批国家级非物质文化遗产名 录。
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1.下面不属于汉族传统习俗的是( ) ①中秋节赏月 ②泼水节 ③那达慕大会 看花灯 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
C
④元宵节
2.关于中国古代建筑的说法,正确的是( ) ①结构体系独特 ②艺术造型优美 ③艺术装饰丰富 ④是中国传统文化的重要标志 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
孝是中华民族特有的思想观念,中华传统道德之 本。
而在西方文化里,他们的文化观念是“人人生而 平等”,没有人可以享有无偿特权,所以其所谓的 “孝文化”非常平乏,也仅基于人与人之间平等的关 系中所应有的尊敬和服从。
在西方,人们更注重的是追求个人价值与自我, 人的亲情束缚较之中国要少得多,这便使得父母与子 女间感情的牵连较为松散,推而广之,整个社会也较 之中国也就显得“人情单薄冷淡”多了,“孝文化” 也就“淡”多了。
传统文化的传承议论文5篇
传统文化的传承议论文5篇传统文化的传承议论文(篇1)传统文化,形成于中华民族五千多年的发展历史当中,源远流长,博大精深。
优秀的传统文化,就更是中华民族宝贵的财富。
然而,人类进入21世纪以后,工业与商业的全球化正逐渐改变着人们的生产生活方式,思维方式,行为方式,消解着传统文化的精髓,传统文化濒临消失。
首先是传统节日。
传统节日,是传统文化的重要组成部分,是我们继承与发扬传统文化的一种良好方式。
然而在现在,随着西方圣诞节,情人节等一系列节日的广泛传播,传统节日却渐渐被淡化了。
鲜少有人在端午节赛龙舟,吃粽子;在重阳节登高插茱萸;在中秋节赏月,庆团圆;在腊月初八熬一锅热腾腾的腊八粥祈平安。
在西方节日被人们热火朝天的庆祝之时,谁还会想起这些内涵丰富,意义非凡的传统节日,与习俗呢?恐怕,早已将它们抛之脑后了吧?其次是传统的歌舞。
凤阳花鼓,云南花灯,东北秧歌等早已被人们认为是俗不可耐,在公园中看到老年人扭秧歌时,还有许多的年轻人加以嘲讽,而西方传入的街舞,雷鬼等舞蹈却被年轻人大加追捧,成为他们的心头大爱。
而在一些摇滚,Rap等流行歌曲广为传唱的同时,中国的一些民间音乐以及国粹京剧受到了不同程度的冷落。
随着时代的发展,许多人抛弃了传统歌舞,转而奔向了流行音乐与舞蹈的怀抱。
不仅如此,曾经在民间大放异彩的民间艺术也面临着失传的危险;传统的绘画书法也受到了一定的冲击;传统思想道德正在被人遗弃。
这许许多多的社会现象,不禁令人堪忧。
传统文化濒临消失,而我们却不加以挽救,而还是为了各种外来的文化,节日,兴奋不已。
在我看来,在这样下去,不用多久,传统文化就会完全消失,不复存在。
为了不使我们中国人遗憾,后悔,我们每个人应该成为传统文化的传播者和建设者,努力使传统文化重新绽放光彩,恢复生机与活力,为我们将来的发展做出更大的贡献。
传统文化是中华民族的瑰宝,是中华民族的骄傲。
我们每个人都应该为了传统文化的恢复与发展贡献出自己的力量,使其重新发出夺目的光芒。
高考政治必修知识点:传统文化的继承
高考政治必修知识点:传统文化的继承作为高考政治必修知识点,传统文化的继承是必须要了解的一部分。
在今天的社会中,传统文化渐渐地成为了人们日常生活中的一部分,对于推动社会进步、促进社会和谐以及培养良好的社会风气有着重要的作用。
本文将从传统文化的意义,传统文化的特点以及传统文化的重要性三个方面来讲述传统文化的继承。
一、传统文化的意义传统文化是指以历史、技能、信仰等为基础,由代代相传、社区传承、国家保护的文化遗产。
传统文化是人类智慧的结晶,是人类文化进步和发展的源泉。
传统文化是中华民族的文化根基,是中华民族文化特色的重要组成部分,是中华民族精神文明的体现。
传统文化不仅包含了博大精深的人文内容,更是中国民族文化自信、文化认同以及文化自重的象征,也是中华民族优秀传统文化继承与创新的重要方面。
二、传统文化的特点传统文化的特点主要有以下几个方面:1.历史悠久传统文化是由远古时期开始积累的,历经几千年的沉淀与发展,内容丰富,形式多样,具有极高的历史价值。
2.文化内涵丰富传统文化包含了丰富多彩的文化内涵,如科学知识、价值观念、道德规范、美学标准等等。
3.地域特色强烈传统文化承载着地域文化的特色。
不同地区、不同民族的文化传统都有其独特的地域特色和丰富多彩的内涵。
4.文化传承性高传统文化在长期的历史演变中,沉淀了无数的民族智慧和文化思想。
而且,传统文化是代代相传的,民间及官方都有不同的方式进行传承,这使得其文化传承性非常强。
三、传统文化的重要性传统文化的继承对于中国社会的发展、中华民族的复兴有着重要的意义。
1.推动社会进步传统文化是推动人类社会发展的重要力量之一,在当代具有积极而现实的意义:它能引导现代人们抱持对知识、生命、自然、社会和人类文明更高的人文关怀,帮助其树立地域文化与国家精神认同的自信心和文化自觉。
2.促进社会和谐传统文化中所包含的思想、智慧、道德等,常常能够疏通社会中的摩擦点,引导人们思考问题的角度、立场等,可以促进社会和谐、民族团结。
高二政治传统文化的继承1
2 “没有文化的继承,就 没有文化的积累”。这句话 主要是强调了文化的 A、继承性 B、积累性 C、稳定性 D、民族性
3、下面不属于汉族传统习俗的 是 ①中秋节赏月 ②泼水节 ③那达慕大会 ④元宵节 看花灯 A、①② B、①③ C、②③ D、③④
4、关于中国古代建筑的说法,正 确的是 ①结构体系独特 ②艺术造型优美 ③艺术装饰丰富 ④是中国传统文化 的重要标志 A、① B、①② C、①②③ D、①②③④
8 继承传统文化,发挥传统文化 的积极作用,正确的态度是 ①取其精华 ②去其糟粕 ③批判继承 ④古为今用 A、① B、①② 文化,不管是赞成还 是反对,谁也不能不面对它的影响。 下面受传统文化影响的有 ①民族 ②国家 ③社会 ④个 人 A、① B、①② C、①②③ D、①②③④
中华民族灿 中华文化中一 烂文化的重 个非常重要的 要组成部分 组成部分 京剧、武术、 “大同”世界 诗赋、散文、 “天下为公” 书法等 的社会理想
(二)传统文化在今天
1、传统文化的特点
相对稳定性 鲜明民族性
2、传统文化的内容应与时俱进
与时俱进——积极作用
一成不变——消极作用
思考:你个人认为对待传统文化的态度 应该是什么?
你能说说中秋赏月的习俗为什么 能够保留至今吗?
第一,传统习俗是指在一定社会 群体中约定俗成、世代相传的风尚、 礼节和习惯。 第二,传统习俗得以保留至今的 根本原因:习俗具有相对稳定性; 习俗符合民族心理,具有民族性。
北京四合院
布达拉宫
故宫
福建
江南
陕北
内蒙古
四合院的有什么 特点?
• 四合院的建筑格局符合儒家的礼教思想和道家的天 现在的北京城是700多年前的元代开始兴 人合一思想。居住在四合院,人们在满足衣食住行需要 建的。正规的四合院是坐北朝南,由北房、南 的同时,也得到了友谊和信任。院内植树栽花、饲鸟养 房和东西厢房四面围合而成,并由此而得名。 鱼、叠石造景,居住者可分享大自然赐予的一片美好天 四合院建筑的布局,是以南北纵轴对称布置和 地。居住在四合院,人与人之间容易产生安全感和归属 封闭独立的院落为基本特征的。 感,容易形成凝聚力和亲和力,有利于形成和谐气氛。 大家知道北京的四合院展现了哪些传统文化吗?
传承传统文化议论文5篇
传承传统文化议论文5篇传承传统文化议论文5篇中国,一个有着悠久历史的四大文明古国之一,一个有着深远文化的民族。
从古至今,它的文化传统一直都被传承着,直到现在。
下面给大家带来一些关于传承传统文化议论文,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!传承传统文化议论文(篇1)中国的文化,博大精深,我们身为中国人不仅应该学习优秀文化,还要传承传统美德。
中华上下五千年,通过这五千年的延续和发展,我国形成了泱泱大国的民族精神。
我们也要学习这种民族精神。
我们中华文化亦称华夏文化,是世界上最古老的文化之一,也是世界上持续时间最长的文化。
中国神话,中华文化与历史的瑰宝,通过口耳相传或书面文字记载等各种形式流传在寓言,小说,宗教,舞蹈,戏曲中。
某方面而言,上古神话会被假定是历史真实的一部分。
中国人是“龙的传人”。
龙也是作为中华民族信奉的图腾,龙身上寄予了美好的品质和神奇的传说。
在龙的身上集中了人们美好的愿望,也常把世间的杰出人物称为人中之龙。
无论是什么中华文化,我们都应传承下去,从现在开始,读圣贤书,立君子品,做有德人。
“要行得正,坐得端。
”要有“天下兴亡,匹夫有责。
”的爱国主义精神,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
”的无私奉献境界。
努力学习优秀文化,传承传统美德。
二十一世纪,人类第三次站在了世纪的起跑线上,未来的中国面临严重的挑战,迎接跨世纪的挑战,关键在于人的素质。
试想一下如果未来的接班人连修身也做不好,更不用说什么“齐家、治国、平天下”了。
所以,应当站在培养21世纪社会主义事业接班人的战略高度来认识和理解开展传统美德教育的重要意义。
提高学生道德认识,使他们知道懂得什么是美德,什么是非美德,从中能正确分辨真与伪、善与恶和美与丑,知荣辱、明爱憎,让学生实践良好的教育!传承传统文化议论文(篇2)太阳徐徐升起,带着些朦胧的,柔美的光晕,在初醒的万物上点起层层明媚的暖意,罩上人们的眼眸,唤起心中最遥远的记忆。
远处,古迹旧楼中的一砖一瓦也讲述着自己的故事,中华文化的印迹正在全国的各个角落熠熠生辉。
高二政治传统文化的继承3
现代建筑
客家围拢屋
(4)传统文艺是传统文化的重要组成部分
清明时节雨纷纷
路上行人欲断魂
落水流花春去也
中国传统文艺以古代文学、传统 戏曲、传统绘画为代表
变 脸
京剧脸谱
(5)传统思想是传统文化影响的重要 体现
继承是发展的必要前提 发展是继承的必然要求
2、传统文化在今天
(1)传统文化具有相对稳定性
传统文化在世代相传中保留着基本特征, 同时它的具体内涵又能够因时而变
对文化发展影响最大的因素 是 A
• • • • A、社会制度的更替 B、思想运动 C、科学技术的进步 D、教育方式的变革
下列对文化继承和文化发展的 认识正确的是
B
• A、文化要发展就不能继承,传统文化对发 展是一种束缚 • B、继承是发展的必要前提,发展是继承的 必然要求 • C、要讲继承就不能讲发展,讲发展就是对 传统文化的否定 • D、新的文化形态取代旧的文化形态,就只 有发展没有继承
印刷术的诞生使图书、报刊等纸质媒介 产品在社会上广为流行;摄影照相技术 的出现,使影视产品占领了人类的精神 生活;网络信息技术使文化传播可以突 破时空的局限。材料表明
D
• A、印刷是传媒的开始 • B、网络和信息产品的出现可能使消费者迷 失 在虚拟的世界中 • C、网络将取代其他传媒 • D、科学技术的发展是影响文化发展的重要 因素
(2)传统文化具有鲜明的民族性
传统文化是维系民族生存和发展的精神 纽带
(3)传统文化对社会与人的发展的作用
传统文化因时而变就能促进社会与人的 发展; 一成不变就会阻碍社会进步、妨害人的 发展
3、取其精华,弃其糟粕
• (1)批评地继承传统文化: • 取其精华、弃其糟粕 • (2)辨证地认识传统文化在现实生活 中的作用: • 移风易俗、古为今用
《传统文化的继承》教案
《传统文化的继承》教案教案:传统文化的继承一、教学目标:1.了解传统文化的定义和特征。
2.了解传统文化的重要性以及继承传统文化的意义。
3.分析传统文化在现代社会中所面临的挑战。
4.探讨如何更好地继承和传承传统文化。
二、教学过程:1.导入(10分钟)教师以“传统文化的定义和特征”为题,引导学生讨论,了解传统文化是指代表一个民族或社会长期积淀下来的、具有历史传承意义的文化,具有独特的特点和价值观。
2.探究(20分钟)分组讨论:学生分成小组,探讨传统文化的重要性以及继承传统文化的意义。
每个小组总结出自己的观点和理由,并向全班汇报。
3.分析(20分钟)教师以“传统文化在现代社会中面临的挑战”为题,引导学生进行讨论。
学生可以从外来文化影响、快速发展的科技进步、年轻一代对传统文化的冷漠等方面进行分析,并总结出传统文化在现代社会中的困境。
4.探讨(30分钟)教师引导学生讨论如何更好地继承和传承传统文化。
学生可以从以下方面进行思考和讨论:-学校教育:对传统文化的学习和教育可以通过课堂教学、传统文化经典的推广等方式进行。
-社会活动:举办传统文化节、文化交流等活动,引导年轻人参与传统文化的学习和传承。
-传统文化的融合与创新:传统文化可以与现代元素相结合,创新出适合现代社会的形式,更好地传承和发扬传统文化。
5.总结(10分钟)教师总结本节课的内容,强调传统文化的重要性,并鼓励学生在日常生活中积极传承和弘扬传统文化。
三、教学资源:1. PowerPoint 演示文稿2.班级小组讨论的题目和纸张3.教材和教辅材料:如《中华传统文化教材》、《中华传统文化精粹》等四、教学评估:1.小组讨论的质量和表现2.学生参与讨论的积极性和合作性3.学生对于传统文化继承意义的认识是否增加4.学生对于如何更好地继承和传承传统文化的能力五、教学延伸:1.学生可以进行更深入的研究,撰写关于传统文化继承的论文或演讲。
2.学生可以组织学校或社区内的传统文化活动,向更多人传播和弘扬传统文化。
传统文化的继承
传统文化的继承传统文化是一个民族的精神财富,是民族文化发展的根基和灵魂。
继承传统文化,就是传承民族的精神文明,传承人类的宝贵文化遗产。
只有继承传统文化,才能更好地弘扬民族精神,传承中华文明,增强文化自信,为社会发展注入强大的文化动力。
一、弘扬传统文化,传承中华精神中国五千年的文明史,留下了丰富多彩的传统文化,包括诗词歌赋、书法绘画、戏曲杂技、礼仪教化等各个领域。
弘扬传统文化,就是传承中华民族的优秀传统,培养新时代的文化人,让古老的文化焕发新的活力。
只有继承和弘扬传统文化,才能让中华文明在当代焕发出更加绚丽的光彩。
二、传统文化的当代价值传统文化源远流长,蕴含着丰富的思想内涵和人文精神。
通过学习传统文化,人们不仅可以汲取智慧,感受美感,更能提升自身的文化修养和人格魅力。
传统文化既是我们民族的宝贵财富,也是我们当代社会发展的重要资源。
只有传承和弘扬传统文化,才能让我们珍视文化传统,传承文明基因,构建和谐社会。
三、传承传统文化的途径传承传统文化需要从多个方面入手,包括家庭教育、学校教育、社会教育等多层面的渗透。
在家庭中,父母要做传统文化的榜样,给孩子营造一个传统文化的浓厚氛围;在学校中,教师要注重传统文化知识的传授,通过各种途径激发学生的文化兴趣;在社会中,各种文化活动也应该注重传统文化的传承,让更多的人了解、热爱和传承传统文化。
传统文化是一个民族的灵魂,是一代人留给下一代人的宝贵财富。
只有继承传统文化,才能使我们拥有更加灿烂的文化底蕴,让我们的民族文明日益繁荣昌盛。
希望每一个人都能珍视传统文化,传承中华精神,为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
传承传统文化是我们每个人的责任和使命,也是我们每个人应尽的义务和担当。
愿中华传统文化在我们手中传承,绽放出更加绚丽的文化之花。
高一政治教案 传统文化的继承9篇
高一政治教案传统文化的继承9篇传统文化的继承 1文化生活学案4-1 传统文化的继承一、自主学习1、知识目标(1)我国传统文化的含义。
(2)传统文化继承的具体内容。
(3)我国传统文化的地位及特点。
(4)传统文化要与时俱进的重要意义。
(5)对待我国传统文化的态度2、能力目标能运用辩证的观点分析我国传统文化,提高学生分辨我国传统文化中精华与糟粕的能力3、情感态度价值观目标培养学生树立对待传统文化的正确态度,培养学生热爱、学习和继承优秀传统文化的热情二、知识导学基础梳理问题探究知识点1、传统文化面面观1、传统文化的含义:2、传统文化继承的具体形式①传统习俗的继承:传统习俗是指在一定社会群体中、的。
传统习俗对人们的产生持久的影响,是传统文化的之一。
②传统建筑的继承:建筑,被称为中国古代建筑以其、、,在世界建筑史上写下了光辉的一页,并成为展现中国传统文化的。
③传统文艺的继承:中国传统文艺,以、、等为代表,具有悠久的历史,蕴藏着丰富的文化内涵,是中华民族灿烂文化的。
④传统思想的继承:传统思想,包括在长期历史积淀中形成的、和。
中国传统思想经过数千年的发展,已经成为,对今天中国人的、和具有深刻影响。
知识点2、传统文化在今天1、传统文化的特点(1)传统文化具有___________性(2)传统文化具有相对___________性:(3)传统文化具有鲜明的___________性:2、传统文化的影响:(1)积极作用:(2)消极作用:知识点3、取其精华,去其糟粕1、正确对待传统文化的意义:(1)国家:(2)个人:2、对待传统文化的正确态度:1、我国很多地区保留着元宵节看花灯吃汤圆、端午节赛龙舟吃粽子、中秋节赏月吃月饼等习俗,在你看来,这些习俗能够保留至今的原因是什么?2、有人认为,传统民居占用太多的土地资源,在人口日益增长的今天,我们应该将其彻底抛弃。
你赞同这种观点吗?3、有人认为传统文化是财富,有人认为传统文化是包袱,你认为传统文化对现实生活是财富还是包袱?4、辨析:传统文化是财富。
高三关于传统文化的继承的作文(5篇)
高三关于传统文化的继承的作文(5篇)高三关于传统文化的继承的作文(5篇)中国有五千年的文明史,延续到今天,处处展现出丰富多彩的中国传统文化。
下面是小编为你准备的高三关于传统文化的继承的作文,快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧!高三关于传统文化的继承的作文(精选篇1)孝是我们中华民族的传统美德,古有黄香为父暖席,今有9岁的曹秋芳背母上学,10岁“小孝囡”照顾外婆,兄弟俩建立孝心岗为外公外婆尽孝,一个个感人的故事,让我们潸然泪下。
其实孝心,也发生在我身边。
今年五月,一场大病突然袭来,我的爷爷病倒了,爸爸和妈妈连夜送他去医院,跑上跑下,终于把爷爷安顿好了。
爸爸妈妈因为工作忙,没什么时间来照顾爷爷,虽说还有奶奶在,但也怕她应付不过来,爸爸妈妈还花钱请了一个保姆过来,这才放心离去。
尽管很忙,但是忙完之后,无论多晚爸爸妈妈必定每天都会去看望爷爷,风雨无阻。
也许是浓浓的孝心感动了上苍,半个月后,临近死神边缘的爷爷居然奇迹般康复了。
今天的我们,习惯了被长辈们照顾,习惯了爷爷奶奶怀里撒娇,习惯了“指挥”长辈们做这做那。
我们可曾想过我们应该怎样为父母亲尽孝?其实,孝顺是很简单的。
帮父母做一些力所能及的事,他们都会喜笑颜开,父母就是这么容易满足。
我们不需要做得那样轰轰烈烈,只需要从一些身边的小事做起,让父母脸上每天洋溢着甜美的笑容。
记得有一次,我帮妈妈泡了一杯茶,妈妈喝后,说:“女儿泡的茶就是香啊!”那一刻,就是满足;还有一次,我帮妈妈叠了被子,一进门,妈妈就说:“呀,女儿叠的被子真漂亮!”那一刻,就是喜悦;还有一次,我帮爸爸捶背,爸爸说:“女儿捶得真舒服啊,我都要陶醉了。
”那一刻,就是幸福。
还等什么?天下的儿女们,一起行动起来吧!把“孝”这个美好的字眼一直传承下去。
世间有孝,一切将更美好。
高三关于传统文化的继承的作文(精选篇2)中国有许多传统节日,但我最喜欢过年。
每到新年,家家户户喜贴春联,敲锣打鼓,张灯结彩,送旧迎新的活动热闹非凡,每一个人脸上都洋溢着节日的喜悦。
高二政治传统文化的继承
一、正确对待传统文化的意义
发挥传统文化的积极作用 —— 国家兴旺发达
个人自由全面发展 更好地创造新生活
取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用
总结: 《传统文化的继承》 一、传统文化面面观
1、传统习俗的继承
2、传统建筑的继承 3、传统文艺的继承 4、传统思想的继承
二、传统文化在今天
1、传统文化具有相对的稳定性
3、传统文艺的继承
(1)文学艺术——民族精神的火炬。 (2)中国传统文艺——以古代文学、 传统戏曲、传统绘画等为代表,具 有悠久的历史,蕴藏着丰富的文化 内涵。 (3)地位——是中华民族灿烂文化的 重要组成部分。
重要组成部分
通过阅读材 料一和材料 二,你能说 说“和谐社 会”的思想 与传统文化 的“贵和” 思想有怎样 的关系吗?
京剧——中国
影响最大、最具有代 表性的剧种。
针灸起源于
中国,历史 悠久。
锄禾日当午, 汗滴和下土。 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。
书 法
汉 字 书 写 艺 术
枯藤老树昏鸦,
国 画
小桥流水人家。
一、传统文化的含义: 1、是在长期历史发展中形 成的 2、保留在现实生活中 3、具有相对稳定性的文化
*没有文化的继承
“和谐社会”中体现了传统文化中的
“贵和”思想,顺应社会生活的变化, 强调人与人、人与自然的和谐相处,去 掉其思想中将天神化的糟粕的内容,满 足人们日益增长的精神需求,对社会与 人的发展起着积极的作用。 今天它仍然显现于我国人民构建 “和谐社会”的努力中,同时获得了 社会主义新的内涵。
(一)、传统文化具有相对稳定性 贵和 — 和谐社会
2、“没有文化的继承,就没有文化 的积累”。 这句话主要是强调了文化的( ) A、继承性 B、积累性 C、稳定性 D、民族性
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北京2008年奥 年奥 北京 运会吉祥物福 娃可爱形象
福娃是北京2008年第 届奥运会吉祥物,其色彩 年第29届奥运会吉祥物 福娃是北京 年第 届奥运会吉祥物, 与灵感来源于奥林匹克五环、 与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的 山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。 山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福 娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、 娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进 取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望
材料一: 年的人类文明史, 材料一:6000年的人类文明史,已历经三代, 年的人类文明史 已历经三代, 而这三代文明,都有一个明显的技术标志。 而这三代文明,都有一个明显的技术标志。 第二代和第三代文明的技术标志和推动力则 分别是纸和印刷术,它们的发明都来自中国。 分别是纸和印刷术,它们的发明都来自中国。 纸张发明之后, 纸张发明之后,中国迅速成为文明的中 技术和文化的主要捐献国。 心、技术和文化的主要捐献国。印刷时代的 到来,则给社会文明的的发展带来了新的动 到来, 印刷术传到了欧洲并迅速普及, 力。印刷术传到了欧洲并迅速普及,它将文 化从教会和贵族手中解放出来, 化从教会和贵族手中解放出来,文艺复兴和 宗教改革因为印刷术的催化而大放异彩。 宗教改革因为印刷术的催化而大放异彩。
岁月有痕
第四课
文化的继承性与文化发展
中秋节是以家人团聚赏月为主要内容的中国传统节日, 中秋节是以家人团聚赏月为主要内容的中国传统节日, 又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日, 又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日,正值三秋之 故名中秋。两汉时已具雏形,时在立秋日。到了唐代, 半,故名中秋。两汉时已具雏形,时在立秋日。到了唐代, 中秋已成为官方和民间都相当重视的节日。北宋时, 中秋已成为官方和民间都相当重视的节日。北宋时,农历 八月十五被定为中秋节,并出现“小饼如嚼月,中有酥和 八月十五被定为中秋节,并出现“小饼如嚼月, 的节令食品,成为群众性的传统节日。从时序上看, 饴”的节令食品,成为群众性的传统节日。从时序上看, 八月是作物收获季节,庆丰收,贺团圆, 花好月圆人寿” 八月是作物收获季节,庆丰收,贺团圆,“花好月圆人寿” 变成了中秋节的主题。 变成了中秋节的主题。 不仅汉族过中秋节, 不仅汉族过中秋节,壮、傣、黎等少数民族也欢度这 个佳节。有道是“三十里不同风,五十里不同俗”,明月 个佳节。有道是“三十里不同风,五十里不同俗” 虽是一个,各民族过节的方式却各有不同。 虽是一个,各民族过节的方式却各有不同。中秋节最核心 的文化内涵是祝愿社会和谐进步和家庭团圆幸福, 的文化内涵是祝愿社会和谐进步和家庭团圆幸福,所以为 海内外炎黄子孙重视。 海内外炎黄子孙重视。
中秋赏月的习俗为什么能够保持到现在? 中秋赏月的习俗为什么能够保持到现在?
“君子和而不同”、“和为贵”、“家和万事兴” 君子和而不同” 和为贵” 家和万事兴” 君子和而不同 千百年来, 文化深深地影响着中国。而今, 千百年来,“和”文化深深地影响着中国。而今,中 国新一届领导提出的“构建社会主义和谐社会” 国新一届领导提出的“构建社会主义和谐社会”的治 国方略,既扎根于源远流长的传统文化, 国方略,既扎根于源远流长的传统文化,又赋予其新 的时代内涵。和谐社会理论弘扬了中华传统文化的理 的时代内涵。 想追求和价值认同,也彰显着社会主义建设事业“ 想追求和价值认同,也彰显着社会主义建设事业“中 国特色”的原则与取向。 国特色”的原则与取向。社会主义和谐社会并非是建 立在儒家思想严格等级制度下的和谐, 立在儒家思想严格等级制度下的和谐,而建立在平等 基础上并致力于共同富裕的新“和谐” 基础上并致力于共同富裕的新“和谐” 请思考:“社会主义和谐社会”的思想与传统的“和” 请思考: 社会主义和谐社会”的思想与传统的“ 文化有怎样的关系? 文化有怎样的关系?
1)京剧在它的发展过程中,不断吸收 )京剧在它的发展过程中, 各种地方戏的精华, 各种地方戏的精华,使京剧越来越具有 魅力, 魅力,鲜明的民族性使京剧至今仍能活 跃在文艺舞台上。 跃在文艺舞台上。
(
(2)这说明文化传承要不断推陈出新、 )这说明文化传承要不断推陈出新、 革故鼎新。 革故鼎新。在这一过程中要处理好继承 与发展的关系,即在继承的基础上发展, 与发展的关系,即在继承的基础上发展, 在发展的过程中继承
文化发展
文 化 发 展
社会制度更替 决定性因素: 决定性因素: 科技进步 思想运动 特点 教育 功能 学习型社会
什么是 为什么 怎么样
文化自身的传承 文化自身的传承 自身
文化继承与文化发展的辩证关系观点要求我 们在日常生活中要怎样做呢?(给我们什么 要怎样做呢?( 们在日常生活中要怎样做呢?(给我们什么 样的启示呢?) 样的启示呢?) 启示:要把握好文化继承与发展的关系, 启示:要把握好文化继承与发展的关系,批 判地继承传统文化, 判地继承传统文化,积极从改革开放和社会 主义建设的实践中汲取养分,在创造中继承, 主义建设的实践中汲取养分,在创造中继承, 在推陈中出新,创造出既具有时代精神, 在推陈中出新,创造出既具有时代精神,又 具有中国特色的社会主义新文化。 具有中国特色的社会主义新文化。 自觉成为 文化的传承者和享用者。 文化的传承者和享用者。 简单说:批判地继承、取精去糟,推陈出新、 简单说:批判地继承、取精去糟,推陈出新、 革故鼎新
作为一个独立的剧种, 作为一个独立的剧种,京剧的诞生大约在 1840年至1860年 年至1860 1840年至1860年。京剧是徽汉剧在吸收其他地方 戏营养的基础上形成的。 戏营养的基础上形成的。京剧有明确的的角色分 在念白上改用京字京韵;在音乐上以西皮、 工;在念白上改用京字京韵;在音乐上以西皮、 二黄为主要曲调,并以胡琴为主要伴奏乐器; 二黄为主要曲调,并以胡琴为主要伴奏乐器;在 表演上唱、 打并重, 表演上唱、年、做、打并重,并有固定的程式规 范京剧成为中国戏曲最优代表性的一个剧种。 范京剧成为中国戏曲最优代表性的一个剧种。 京剧至今仍能活跃在文艺舞台上的原因是什 我们哪些启示? 么?这给 我们哪些启示?
材料二:为了永久保存, 材料二:为了永久保存,并最大限度地使社 会公众能享有文化遗产,我国已将“ 会公众能享有文化遗产,我国已将“数字图 书馆”纳入国家“ 计划和国家“ 书馆”纳入国家“863”计划和国家“十五” 计划和国家 十五” 重点项目。大量的文化遗产转化成数字形态。 重点项目。大量的文化遗产转化成数字形态。 如古老的“北京人”已经有了宣传网页, 如古老的“北京人”已经有了宣传网页, 故宫文化遗产数字化应用研究” “故宫文化遗产数字化应用研究”和“敦煌 数字化虚拟洞窟”计划已启动。 数字化虚拟洞窟”计划已启动。 材料一、二说明了什么问题, 材料一、二说明了什么问题,现代信息技 术的发展对传承文化能起到怎样的作用? 术的发展对传承文化能起到怎样的作用?
“和谐世界”理念 和谐世界” 和谐世界
• 建立和谐世界,必须致力于实现各国和谐 建立和谐世界, 共处。(加强对话、 。(加强对话 共处。(加强对话、平等协商 ) • 建立和谐世界,必须致力于实现全球经济 建立和谐世界, 和谐发展。 和谐发展。 (互利合作 ) • 建立和谐世界,必须致力于实现不同文明 建立和谐世界, 和谐进步。( 。(包容差异 和谐进步。(包容差异 )
福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、 福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、 大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。 大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。 每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝 贝贝” 每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶 欢欢” 迎迎” 妮妮” 在中国, 晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,在中国,叠音名 字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。 字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名 字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“ 字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎 您”。 福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。 福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和 头饰蕴含着其与海洋、森林、 大地和天空的联系, 头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系,其 形象设计应用了中国传统艺术的表现方式, 形象设计应用了中国传统艺术的表现方式,展现了中国的 灿烂文化。 灿烂文化。
民族精神的火炬,是中华民族 民族精神的火炬, 灿烂文化的重要组成部分 凝固的艺术,成为展现中国 凝固的艺术, 传统文化的重要标志
温家宝总理在美国纽约会见华侨华人时满怀深情 的说:中国已经解决了香港问题和澳门问题, 的说:中国已经解决了香港问题和澳门问题,洗刷了 百年耻辱,现在只剩下一个台湾问题。 浅浅的海峡, 百年耻辱,现在只剩下一个台湾问题。“浅浅的海峡, 国之大殇,乡之深愁” 用文化生活的知识分析: 国之大殇,乡之深愁”。用文化生活的知识分析:为 什么说“浅浅的海峡,国之大殇,乡之深愁” 什么说“浅浅的海峡,国之大殇,乡之深愁”
中国古代的三纲五常思想 三纲:君为臣纲、父为子纲、 三纲:君为臣纲、父为子纲、夫为妇纲 五常:仁、义、礼、智、信 五常: 如何看待三纲五常思想?
传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想
中华文化非常重要的组成部分,对 中华文化非常重要的组成部分, 今天中国人的价值观念、 今天中国人的价值观念、生活方式 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ中国的社会发展具有深刻影响 对人们的物质生活和精神生 活产生持久的影响, 活产生持久的影响,是传统 文化的基本形式之一
同 一 过 程 文化继承
区 别
继承
取精去糟
推陈出新 发展 革故鼎新
1、同一个过程的两个 、 方面 2、继承是发展的必要 、 前提, 前提,发展是继承的 必然要求。 必然要求。 3.在继承基础上发展, .在继承基础上发展, 在发展的过程中继承。 在发展的过程中继承。 继承是手段 ,发展是 目的 4、做到革除旧的推 、 出新的
①传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历史发 传统文化具有鲜明的民族性。 展的产物, 展的产物,传统文化是维系民族生存和发展的精神纽 台湾海峡之所以是两岸通报最大的“乡愁” 带。台湾海峡之所以是两岸通报最大的“乡愁”,是 因为在我们传统文化血脉中始终涌动着对祖国统一的 强烈认同感。因此,它是我们最大的“乡愁” 强烈认同感。因此,它是我们最大的“乡愁” ②完成祖国统一大业,是中华民族的根本利益所 完成祖国统一大业, 是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同愿望。 在,是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同愿望。 团结统一是中华民族精神的基本内涵之一。 团结统一是中华民族精神的基本内涵之一。祖国统一 是维系国家领土主权和民族尊严的重大原则问题, 是维系国家领土主权和民族尊严的重大原则问题,但 “台独”分子图谋割裂台湾与大陆同根、同祖、同文 台独”分子图谋割裂台湾与大陆同根、同祖、 化的事实阻碍祖国统一大业,是我们最大的“国殇” 化的事实阻碍祖国统一大业,是我们最大的“国殇”