s版小学语文《小猫刮胡子》课件
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小学语文S版二年级上册第三单元《小猫刮胡子》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B003
碧绿 碧绿碧绿的 鲜红 鲜红鲜红的 金黄 金黄金黄的 老长（？）
雪白（？）
小猫该不该刮胡子？
不该
为什么呢？ 鼻青脸肿，头破血流
小花猫胡子的作用？
尺子， 衡量老鼠洞的宽度。 测量它自身能通过的距离 ， 如果把猫胡子剃光，它就变 得呆傻，就像盲人走路没有 拐棍一样，很难捉到老鼠了。
小花猫做错了吗？错在哪里？ 不该学着主人的样子刮胡
子，不能胡乱模仿，要从实什么, 要从自己的实际情况出发 。
《东施效颦》 《邯郸学步》
小学语文S版二年级上册第三单元 《小猫刮胡子》优质课公开课 课件获奖比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
小猫 在做 什么 呢？
小花猫在一旁仰着脑 （nǎo）袋(dài)，碧绿碧绿 的大眼睛，一眨不眨的看
着主人刮胡子。
主人刮完胡子，走了
在看了主 人刮胡子
之后
小花猫觉得自己的胡 子老长老长的，太难看， 就学着主人的样子，也把 胡子刮得干干净(jìng)净 的。
晚上，小花猫追捕老鼠。 老鼠很狡（jiǎo）猾(huá)，从 墙上一个小洞里钻(zuān)了过
去。
小花猫追了过去，却一 头撞在墙上，撞得鼻青脸
肿（zhǒng）。
猫妈妈看见了，耐(nài) 心地对小花猫说:
“你的胡子好比一把尺子。 你能不能从小墙洞里钻过去， 先要用尺子量一量。你把尺子
刮掉了，当然会碰得头破血 (xuè)流！”
二年级语文上册第11课小猫刮胡子精选教学PPT课件语文S版
你们很少联络，在这长长的一生中，你门相聚的时光也许只有几万分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份嘱咐，就算他去到天涯海角，就算过了许多许多年，就算再见面时，早已是人非物亦非了，你仍然会那样深刻的记着这样一个人，这已经足够了。 生活有时候平静的会像一口枯井，也许你也会掉进这口枯井里去，也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情，也许华发早生、满鬓苍白，但是有了这样的一位朋友，在你的生命中就会有些许涟漪，些许色彩，你想着他。默默的记起他，也许此生此世都不会忘记了。
当时的国画大师金智勇对他的行为也不理解，并亲自到杭州看他。而他的问答却是：“我能做到最好，所以我就选择了。”此后的他一心钻研佛法，足不出户，终于成了佛学专家，被人们尊称为弘一法师。 这是一次世俗与心灵的交战，这也是一次“心”和“形”的较量。
人定时分，独自侧倚栏杆，回看历史长河，人生只不过是转瞬而逝的浪花。自己的一生应由自己掌握，无需受世俗左右。在短暂的一生中，让自己的灵魂做主，即使在风烛残年之时也不会有悔恨一生的虚度。正如公元4世纪时的荷马，他处在一个迷茫的时代，当时没 有人知道未来是什么样的社会。人们纵酒欢歌，而荷马却在人声的喧闹中跟随自己的灵魂，独自寒窗沥血，青灯走笔，为自己奔跑，用灵魂铸造了《荷马史诗》，同时也铸就了自己不朽的名声。 跟随自己，为自己奔跑，抵制物欲的袭击，使心不为形役。即使自己不能成为圣人，只要心中有了圣人的目标，在别人眼里，你也将成为一位圣者。
小朋友们喜欢猫吗？喜欢它什么 呢？
猫会抓老鼠的本领和它身上的器 官是分不开的，你能说一说吗？
大家说的真不错，你们对猫可真 了解。今天我们就来学习有关小猫的 故事――《小猫刮胡子》。
作者简介
叶永烈：汉族人，笔名萧勇、 久远、叶杨、叶艇，浙江温州人。 1963年毕业于北京大学化学系，现职 是上海作家协会一级作家、教授、 科普文艺作家、报告文学作家。以 儿童文学、科幻、科普文学及纪实 文学为主要创作内容。
当时的国画大师金智勇对他的行为也不理解，并亲自到杭州看他。而他的问答却是：“我能做到最好，所以我就选择了。”此后的他一心钻研佛法，足不出户，终于成了佛学专家，被人们尊称为弘一法师。 这是一次世俗与心灵的交战，这也是一次“心”和“形”的较量。
人定时分，独自侧倚栏杆，回看历史长河，人生只不过是转瞬而逝的浪花。自己的一生应由自己掌握，无需受世俗左右。在短暂的一生中，让自己的灵魂做主，即使在风烛残年之时也不会有悔恨一生的虚度。正如公元4世纪时的荷马，他处在一个迷茫的时代，当时没 有人知道未来是什么样的社会。人们纵酒欢歌，而荷马却在人声的喧闹中跟随自己的灵魂，独自寒窗沥血，青灯走笔，为自己奔跑，用灵魂铸造了《荷马史诗》，同时也铸就了自己不朽的名声。 跟随自己，为自己奔跑，抵制物欲的袭击，使心不为形役。即使自己不能成为圣人，只要心中有了圣人的目标，在别人眼里，你也将成为一位圣者。
小朋友们喜欢猫吗？喜欢它什么 呢？
猫会抓老鼠的本领和它身上的器 官是分不开的，你能说一说吗？
大家说的真不错，你们对猫可真 了解。今天我们就来学习有关小猫的 故事――《小猫刮胡子》。
作者简介
叶永烈：汉族人，笔名萧勇、 久远、叶杨、叶艇，浙江温州人。 1963年毕业于北京大学化学系，现职 是上海作家协会一级作家、教授、 科普文艺作家、报告文学作家。以 儿童文学、科幻、科普文学及纪实 文学为主要创作内容。
小猫刮胡子 (语文)精品PPT教学课件
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/12/8
9
这个故事告诉我们：
不能看到什么就 学什么，要从自 己的实际情况出
发。
2020/12/8
10
《东施效颦》
《邯郸学步》
想一想类 似的故事
2020/12/8
11
感谢你的阅览
Thank you for reading
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2020/12/8
1
2020/12/8
听一听关于 小猫的故事
吧！
别忘了在 听故事中 也要注意 学句子！
2
小猫 在做 什么 呢？
2020/12/8
3
着大看着脑眼袋睛主小人，，花碧一刮猫··胡绿眨在··子碧 不一··。绿眨旁··的地仰·
2020/12/8
4
在看了主人 刮胡子之后
小花猫觉得自己
的胡子老长老长的， 太难看，·就·学·着·主人 的·样·子·，也把胡子刮
得干干净净的。
· · · · 2020/12/8
5
2020/12/8
点击图片播放 6
碧绿 鲜红 金黄
碧绿碧绿 鲜红鲜红 金黄金黄
照样子 做一做
2020/12/8
7
2020/12/8
点击Байду номын сангаас片播放 8
猫妈妈看见了，耐心地 对小花猫说：“你的胡子好 比一把尺子。你能不能从小 墙洞里钻过去，先要用尺子 量一量。你把尺子刮掉了， 当然会碰得头破血流！”
《小猫刮胡子》课件
教学步骤
1
导入活动
通过展示一张有趣的图片或提学生独立或小组阅读故事，理解情节
和角色。
3
讨论与分享
学生进行小组讨论，分享对故事的理
角色扮演
4
解和观点。
学生分角色扮演故事情节，表演给同
学观看。
5
总结与评价
教师带领学生总结故事，进行个人或 小组评价。
教学资源
教室
提供舒适的学习环境和交流平台。
《小猫刮胡子》PPT课件
一份有趣的PPT课件，以小猫刮胡子为主题。通过故事情节、角色介绍、教学 目标、方法、步骤、资源和评估等内容，向大家分享有关小猫刮胡子的知识。
故事梗概
小猫刮胡子是一个惊险刺激的冒险故事，讲述了一只可爱的小猫刮胡子的冒险旅程。他要面对各种挑战 和障碍，努力实现自己的目标。
主要角色介绍
书籍
教材和相关图书，帮助学生更好地理解故事。
服装和道具
用于角色扮演和课堂表演，增添趣味性。
白板和标记笔
用于讲解故事梗概和引导讨论。
评估方法
1 阅读理解测试
通过阅读理解测试评估学生对故事的理解能力。
2 角色扮演评价
观察学生角色扮演的表现，评价其对角色和故事情节的理解。
3 小组讨论参与度
通过观察学生的讨论活跃度，评估其对故事的深入思考和探讨。
小猫刮胡子
故事的主角，一只勇敢而机智的小猫，拥有一根特别的胡子，可以利用它解决问题。
好奇猫弟弟
小猫刮胡子的可爱弟弟，对世界充满好奇，是小猫的忠实伙伴。
邪恶老鼠
故事的反派角色，常常出没于小猫刮胡子的冒险中，企图阻止小猫实现目标。
教学目标
1 了解故事情节
通过学习《小猫刮胡 子》，学生将了解故事 的情节和主要角色。
二年级语文课件-s版二年级上册小猫刮胡子课件(语文) 最新
再也不刮胡子了
这个故事告诉我们：
不能看到什么就 学什么，千万不 能盲目地模仿别
人的道理。
碧绿 鲜红 金黄
碧绿碧绿 鲜红鲜红 金黄金黄
照样子 做一做
什么是‘‘鼻青脸 肿’’
‘
此时受伤的 小猫会想些
什么呢？
莫名其妙，想知道自 己受伤的原因。
朗读七、八自然段， 找出猫妈妈说的话。
猫妈妈看见了，耐心地 对小花猫说：“你的胡子好 比一把尺子。你能不能从小 墙洞里钻过去，先要用尺子 量一量。你把尺子刮掉了， 当然会碰得头破血流！”
别忘了在 听故事中 也要注意 学句子！
着大看着脑眼袋睛主小人，，花碧一刮猫··胡绿眨在··子碧 不一··。绿眨旁··的地仰·
小猫为什么要 刮胡子呢？
小花猫觉得自己 的胡子老长老长的， 太难看，·就·学·着·主人 的·样·子·，也把胡子刮 得 镜
nāo dài jìng jiǎo huá 脑袋净 狡滑
zuān zhǒng nài xuè
钻肿
耐血
刮胡子 肥皂 鼻青脸肿 干净 镜子 追捕 狡滑 耐心 晚上 钻研 脑袋 旁边 头破血流
听一听关于 小猫的故事
吧！
《小猫刮胡子》PPT课件
同村有位名叫东施的女孩，因为她的长相并不好看，她看到村里的人都夸赞西施用手扶住的样子很美丽，于是也学着西施的样子扶住胸口，皱着眉头，在人们面前慢慢地走动，以为这样就有人称赞她。她本来就长得丑，再加上刻意地模仿西施的动作，装腔作势的怪样子，让人更加厌恶。有人看到之后，赶紧关上大门；有些人则是急忙拉妻子和孩子躲得远远的，他们比以前更加瞧不起东施了！
鲜红鲜红
金黄金黄
照样子做一做
猫妈妈看见了，耐心地对小花猫说：“你的胡子好比一把尺子。你能不能从洞里钻过去，先要用尺子量一量。你把尺子刮掉了，当然会碰得头破血流！”
这个故事告诉我们：
不能看到什么就学什么，要从自己的》
想一想类似的故事
邯郸学步 相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。 家里的人劝他改一改这个毛病，他认为是家里人管得太多。亲戚、邻居们说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨、太丑了。 有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势很美。他一听，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。 邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来，这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。
鲜红鲜红
金黄金黄
照样子做一做
猫妈妈看见了，耐心地对小花猫说：“你的胡子好比一把尺子。你能不能从洞里钻过去，先要用尺子量一量。你把尺子刮掉了，当然会碰得头破血流！”
这个故事告诉我们：
不能看到什么就学什么，要从自己的》
想一想类似的故事
邯郸学步 相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。 家里的人劝他改一改这个毛病，他认为是家里人管得太多。亲戚、邻居们说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨、太丑了。 有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势很美。他一听，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。 邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来，这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。
S版语文二年级上册11、《小猫刮胡子》分析PPT共29页
在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
子》分析
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
S版语文二年级上册11、《小猫刮胡
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
子》分析
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
S版语文二年级上册11、《小猫刮胡
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
语文s版《小猫刮胡子》PPT文档20页
语文ห้องสมุดไป่ตู้版《小猫刮胡子》
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
小学语文S版二年级上册第三单元《小猫刮胡子》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B010
小学语文S版二年级上册第三单元 《小猫刮胡子》优质课公开课 课件获奖比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
小花猫觉得自己的胡 子老长老长的，太难看， 就学着主人的样子，也把 胡子刮得干干净净的。
小练习:
碧绿 鲜红 金黄
碧绿碧绿 。
鲜红鲜红 . 金黄金黄 .
小花猫在一旁仰着脑 袋，碧绿碧绿的大眼睛， 一眨不眨地看着主人刮胡 子。
猫妈妈看见了，耐心地对 小花猫说：“你的胡子好比 一把尺子。你能不能从洞里 钻过去，先要用尺子量一量。 你把尺子刮掉了， 当然会碰得 头破血流！”
类型：省级获奖课件
小花猫觉得自己的胡 子老长老长的，太难看， 就学着主人的样子，也把 胡子刮得干干净净的。
小练习:
碧绿 鲜红 金黄
碧绿碧绿 。
鲜红鲜红 . 金黄金黄 .
小花猫在一旁仰着脑 袋，碧绿碧绿的大眼睛， 一眨不眨地看着主人刮胡 子。
猫妈妈看见了，耐心地对 小花猫说：“你的胡子好比 一把尺子。你能不能从洞里 钻过去，先要用尺子量一量。 你把尺子刮掉了， 当然会碰得 头破血流！”
小学语文S版二年级上册第三单元《小猫刮胡子》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B001
这个故事告诉我们：
不能看到什么就 学什么，要从自 己的实际情况出
发。
谢谢指导
再 见
在看了主人 刮胡子之后
小花猫觉得自己 的胡子老长老长的， 太难看，·就·学·着·主人 的样子，也把胡子刮 得干干净净的。
猫妈妈看见了，耐心地 对小花猫说:“你的胡子好比 一把尺子。你能不能从洞里 钻过去，先要用尺子量一量。 你把尺子刮掉了，当然会碰 得头破血流！”
猫妈妈看见了，耐心地 对小花猫说:“你的胡子好比 一把尺子。你能不能从洞里 钻过去，先要用尺子量一量。 你把尺子刮掉了，当然会碰 得头破血流！”
小学语文S版二年级上册第三单元 《小猫刮胡子》优质课公开课 课件获奖比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
镜 净钻耐 血
肥皂 脑袋 狡猾 晚上 鼻青脸肿 头破血流 干干净净
说说 图上 画了 什么？
自由读文，找一找。 课文中哪一段写的
是主人刮胡子？哪一段 写ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是小猫看主人刮胡 子？
咯吱，咯吱，主人的 两腮满是白花花的肥皂 沫，他正对着镜子，聚 精会神地刮胡子。
《小猫刮胡子》课件20151204.ppt
句子，用“ ”划出小花 猫做的句子。
小花猫觉得自己的胡 子老长老长的，太难看，
就﹏学﹏着主﹏人﹏的样﹏子﹏，﹏也把 胡﹏子﹏刮得﹏干﹏干净﹏净﹏的。
1、读一读课文第五、六自然段。
2、想一想小花猫捉到老鼠了吗？发生 了什么事情？用“ ”在文中画出相关语句。
1
5
6
7Leabharlann 2384
这个故事告诉我们：
ɡuā
刮胡子
nǎo dɑi
脑袋
zuān
钻过去
féi zào
肥皂
jìnɡ
干干净净
bí zhǒng
鼻青脸肿
xuè
头破血流
jìnɡ
镜子
jiǎo huá
狡猾
nài
耐心
ɡuā
刮
féi
肥
zào jìnɡ
皂镜
nǎo
脑
dài
袋
jìnɡ
净
jiǎo
狡
huá zuān zhǒnɡ nài
猾钻 肿耐
xuè
血
刮 肥皂镜 脑袋 净 狡 猾 钻 肿 耐血
不能看到什么就学 什么，要从自己的实际 情况出发 。
拓展延伸：
联系生活，说说在 生活中有什么事情是不 能看见什么就学什么的。
dōng shī xiào pín
《东施效颦》
hán dān xué
《b邯ù 郸学步》
听一听类 似的故事
邯郸学步:hán dān xué bù ，这则成语故事是指 到邯郸去学走路的步法。后人用邯郸学步的意思 和故事来比喻模仿别人不得法，反而把自己原有 的本领忘掉了。
• 东施效颦：dōng shī xiào pín，效：仿效；颦 ：皱眉头。比喻胡乱模仿，效果极坏。西施是 中国历史上的“四大美女”之一，是春秋时期 越国人，有心痛的毛病。犯病时手扶住胸口， 皱着眉头，比平时更美丽。 同村女孩东施学着 西施的样子扶住胸口，皱着眉头，因其本来就 长得丑，再加上刻意地模仿西施的动作，装腔 作势的怪样子，让人更加厌恶。
小花猫觉得自己的胡 子老长老长的，太难看，
就﹏学﹏着主﹏人﹏的样﹏子﹏，﹏也把 胡﹏子﹏刮得﹏干﹏干净﹏净﹏的。
1、读一读课文第五、六自然段。
2、想一想小花猫捉到老鼠了吗？发生 了什么事情？用“ ”在文中画出相关语句。
1
5
6
7Leabharlann 2384
这个故事告诉我们：
ɡuā
刮胡子
nǎo dɑi
脑袋
zuān
钻过去
féi zào
肥皂
jìnɡ
干干净净
bí zhǒng
鼻青脸肿
xuè
头破血流
jìnɡ
镜子
jiǎo huá
狡猾
nài
耐心
ɡuā
刮
féi
肥
zào jìnɡ
皂镜
nǎo
脑
dài
袋
jìnɡ
净
jiǎo
狡
huá zuān zhǒnɡ nài
猾钻 肿耐
xuè
血
刮 肥皂镜 脑袋 净 狡 猾 钻 肿 耐血
不能看到什么就学 什么，要从自己的实际 情况出发 。
拓展延伸：
联系生活，说说在 生活中有什么事情是不 能看见什么就学什么的。
dōng shī xiào pín
《东施效颦》
hán dān xué
《b邯ù 郸学步》
听一听类 似的故事
邯郸学步:hán dān xué bù ，这则成语故事是指 到邯郸去学走路的步法。后人用邯郸学步的意思 和故事来比喻模仿别人不得法，反而把自己原有 的本领忘掉了。
• 东施效颦：dōng shī xiào pín，效：仿效；颦 ：皱眉头。比喻胡乱模仿，效果极坏。西施是 中国历史上的“四大美女”之一，是春秋时期 越国人，有心痛的毛病。犯病时手扶住胸口， 皱着眉头，比平时更美丽。 同村女孩东施学着 西施的样子扶住胸口，皱着眉头，因其本来就 长得丑，再加上刻意地模仿西施的动作，装腔 作势的怪样子，让人更加厌恶。
小学语文S版二年级上册第三单元《小猫刮胡子》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B006
主人在刮 胡子。
小花猫觉得自己的胡子老 长老长的，太难看。
小花猫觉得自己的胡子 老长的，太难看。
碧绿 火红 金黄
碧绿碧绿 火红火红 金黄金黄
⑤晚上，小花猫 追捕老鼠，老鼠很 狡猾，从一个小洞 里钻了过去。
⑥小花猫追了过 去却一头撞在墙上 ，撞得鼻青脸肿。
⑦猫妈妈看见了，（耐心）地 对小花猫说：“你的胡子好 比一把尺子。你能不能从洞 里钻过去，先要用尺子量一 量。你把尺子刮掉了，当然 会碰．得．头．破．血流！”
12 3
⑧从那以后，小花猫 再也不刮胡子了。
想一想
1.小花猫错在哪里呢？
2.学了这篇课文以后，你明白了什 么道理？
这个故事告诉我们：
不能看到什么就 学什么，要从自 己的实际情况出 发。
拓展延伸：
联系生活，说说在 生活中有什么事情是不 能看见什么就学什么的。
《东施效颦》
《邯郸学步 》
想一想类似 的故事
小学语文S版二年级上册第三单元 《小猫刮胡子》优质课公开课 课件获奖比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
ɡuā
刮
féi
肥
zào jìnɡ
皂镜
nǎo
脑
dài
袋
jìnɡ
净
jiǎo
狡
huá zuān zhǒnɡ nài
猾钻 肿耐
x血uè
fèi zào
肥皂
nǎo dɑi
脑袋
zuān
钻过去
ɡuā
刮胡子
xuè
头破血流
bí
zhǒng
鼻青脸肿
jìnɡ
镜子
jiǎo huá
狡猾
nài
耐心
咯吱，咯吱，主人的两腮满是白
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一把伞 孔雀的尾巴好比
。
在看了主人 刮胡子之后
小花猫觉得自己 的胡子老长老长的， ···· 太难看，就学着主人 ··· 的样子，也把胡子刮 得干干净净的。 ····
咯吱，咯吱，主人的两腮满 是白花花的肥皂沫，他正对着镜 子，聚精会神地刮胡子。
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小花猫在一旁仰着脑袋，碧 · · 绿碧绿的大眼睛，一眨不眨地看 ··· 着主人刮胡子。 ····
晚上，小花猫追捕老鼠。 老鼠很狡猾，从墙上一个小洞 ▲ ▲ 里钻了过去。 · 小花猫追了过去，却一头撞 · 在墙上，撞得鼻青脸肿。
猫妈妈看见了，耐心地 对小花猫说：“你的胡子好 ▲ ▲ 比一把尺子。你能不能从洞 里钻过去，先要用尺子量一 量。你把尺子刮掉了，当然 会碰得头破血流！”
圆圆的太阳好比 一个大圆盘 。
小猫 在做 什么 呢？
碧绿 鲜红 金黄
碧绿碧绿 鲜红鲜红
金黄金黄
照样子 做一做
这个故事告诉我们：
其实，每一样东 西都有它的作用，我们 不能盲目地不动脑筋地 模仿和跟从别人，这样 只会和爱美的小猫那样 伤着自己。
《邯郸学步》
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谢谢指导
再 见