21北冥有鱼课件

4、从大鹏展翅奋飞的磅礴气势中，你体会 出作者怎样的思想感情呢?
作者以雄奇的想象，塑造了鲲鹏宏大的形象， 并通过描绘大鹏“徙于南冥”的磅礴气势，抒 发了作者对自由境界的向往之情。
5.文中引用《齐谐》的话有什么作用？
借《齐谐》一书的话来证明对鹏的描 写是真实可信的。
6.“天之苍苍……亦若是则已矣。”这句 话表达了什么意思？
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莫万 能方其 先，文 也晚汪 。周洋
诸辟 子阖 之， 鲁作仪 迅，态
写作背景
庄子生活的年代，正是我国古代社会 大变革、大动荡、大战乱的时代，其时周 王朝名存实亡，各诸侯国之间的战争愈演 愈烈，战争也空前残酷。庄子对这样的社 会现实及统治者深为不满，时时进行尖锐 的批判，发出沉痛的抗议；他对自己无力 改变这样的社会现实心有不甘，想用自己 的一套思想和人生观来影响和改造人们。 这正是庄子思想产生的社会背景和主观原 因。
中心思想：
“逍遥游”的含义是无依无靠，无所羁绊，悠 然自得，自由自在。在本文中，作者借大鹏乘风翱翔， 雾气、尘埃等漂浮的现象，说明作为形体的生命，是 没有绝对自由的，也不可能有；而人的精神，是应该 绝对自由的，表达了作者对精神自由地追求。
任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们 的活动都是有所凭借。
学习目标
1.了解《庄子》的相关知识及庄子的生平、思想。 积累文言知识。（重点）
2.体会人物对话的语气，感知人物形象，理解 两则寓言所阐述的道理。（重点） 3.感受庄子生活的诗意，了解庄子的志趣及他 对高官厚禄的态度。（难点）
读准音,知句读
北冥míng有鱼，其名为鲲（kūn）。鲲之大， 不知/其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不 知其几千里也；怒而飞，其翼/若垂天之云。是/鸟也， 海运/则/将徙xǐ于南冥。南冥者，天池也。齐谐xié 者， 志怪者也。谐之言曰：“鹏/之徙于南冥也，水击/三千 里，抟/（tuán）扶摇而上者/九万里，去/以六月息者 也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍， 其正色邪yé？其远/而无所至极邪？其视下也，亦若是 则已矣。
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920处理器命名“鲲鹏”了吧
赏析：鲲之大，不知其几千里也；化而 为鸟，……怒而飞，其翼若垂天之云…… 鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟（tuán ）扶摇而上者九万里……其视下也，亦若
是则已运矣用。 丰富的想象，奇特 的夸张。
“怒” “击” “抟”等词生动地描绘
了鲲鹏振翅拍水，盘旋飞向九万里高空 的形象，这一形象充满了豪情壮志，具 有强烈的艺术感染力。
鲲鹏展翅高飞，必须有所倚。意在说明 世间万事万物，大至鹏鸟 ，小至尘埃，它 们的活动都有所凭借，都是没有绝对自由。 （阐明的道理）
从而回答了“逍遥”要有所依凭。
3.“野马” “尘埃”的运动依靠的是什么？ 写它们有什么作用？
“野马”“尘埃”的运动也必须依靠气息，“生物之 以息相吹也”。在想象中进行对比，作者列举“野 马”“尘埃”等“小”的形象，和鹏相比，以大小对 立阐述万物皆有所倚的道理（世上的万物无论大小， 都受到不同的限制，处在不同的束缚之中，看似逍遥， 其实并没有达到真正的逍遥）
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莫万 能方其 先，文 也晚汪 。周洋
诸辟 子阖 之， 鲁作仪 迅，态
全篇一再阐述无所依凭的主张， 追求精神世界的绝对自由，其特 点：充满奇特的想象和浪漫的色 彩，意境开阔，寓说理于寓言和 生动的比喻中，文笔汪洋恣肆， 具有浪漫主义风格。 《逍遥游》 主要观点：人应当参透功名利禄、 权势地位的作用力，打破其束缚， 使精神活动臻至优游自在，无牵 无挂的境界。
• 此诗通过对大鹏形象的刻划与颂扬，表达了李白一飞冲天， 一鸣惊人的高远志向以及不被世俗认同的伤感。对李邕瞧 不起年轻人的态度非常不满，也表现了李白希望得到李邕 的赏识和引荐。年轻的李白敢于向大人物挑战，充满了初出 犊儿不怕虎的锐气。
•
渔家傲——[宋]李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。彷佛梦魂归帝所，
鹏鸟飞在天空看地面，-类比----人们仰视天空 （都不能看到“正色”，人和大鹏对“正色”的认 识，都有所凭借，都受到距离的限制，不能达到真 正的逍遥之境）。展示九万里高空雄奇的画卷，又 联系普通人的生活经验，激发人们的联想和想象。
7、作者描绘了一幅怎样的图景呢?
在想象中夸张中，浓墨重彩地描绘出一幅鲲变 为大鹏，大鹏扶摇直上九万里，从北海飞往南 海的雄奇壮丽画卷。
21、《庄子》二则 北冥有鱼
庄子，名周，后人称之为 “南华真人”，战国时宋国著 名的思想家、哲学家、文学家， 是道家学派的代表人物，老子 哲学思想的继承者和发展者。 后世将他与老子并称为“老 庄”，他们的哲学为“老庄哲 学”。本文选自《逍遥游》， 是《庄子》的代表篇目之一， 也是庄子哲学思想的一个重要 方面。
8．文章标题为北冥有鱼，后来怎 么又写鸟了？
鸟是由鱼变化而来的。鲲的体 积有几千里，变成鸟后，鸟的背部 不知有几千里。说明庄子想像力丰 富。
1．鹏鸟硕大无比、威力无穷、志 存高远、气势宏大，善解长风搏击 于苍穹，作者借鹏鸟想给我们什么 启示呢？
启示人们要胸怀远大的
理想和抱负，勇于拼搏，敢 于追求。
闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去。
• 再见
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极 邪？其视下也，亦若是则已矣。
1、文章描写了那些事物？各有什么特点？
鲲鹏
形体硕大无比 变化神奇莫测 奋飞气势壮美
从体大、背大、 翼大、活动范围 大四个方面描写 鲲鹏形象
--------奋飞：必须凭借强大的风力。
水雾、尘埃 ：
要靠气息相吹。
2.“鲲鹏”可高飞九万里，能从北海飞到 南海，但必须借助“海运”“扶摇”， 意在说明什么？
现实意义：
作者在文中表明自己的观点：世间万物都 是由所凭依的，是不自由的。就连宏大的鲲鹏 也不例外，这就让我们意识到，自由是相对的， 世界上没有绝对的自由。只有遵守法纪，懂得 自律的人，才会有自由的空间和生活。
. 你敬佩鲲鹏吗？谈谈你的理由。
示例一:我敬佩鲲鹏，因为鲲鹏入深海，翔九 天，胸怀远大的理想和抱负，搏击长空，纵横 大海，就像范仲淹、诸葛亮、毛泽东等历史人 物，他们以天下苍生为己任，推动历史向前发 展。
示例二：我不敬佩，因为我喜欢知足常乐， 淡泊名利，就像普通的劳动者，他们爱岗敬业， 在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
想象对中华文化的影响
上李邕（yōng） 作者：李白 (唐) 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。 世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。 宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
明句义：结合注释疏通文意
• 北冥有鱼，其名为鲲（kūn）。鲲之 大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为 鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞， 其翼若垂天之云。
•是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天 池也。 《齐谐》者,志怪者也。谐之言曰:“ 鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟(tuán)扶摇 而上者九万里,去以六月息者也。”野马也, 尘埃也,生物之以息相吹也。