离子共存导学案

课题：离子共存第 1 课时计划 1 课时

【学习目标】（体现“知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观”三维目标）

反思与纠错栏1．知道离子反应的实质和离子反应发生的条件。

【学习重难点】

1．离子反应发生的条件、离子共存。

【导学环节】

一、导（导入与导学）

四、离子共存

1.发生复分解反应的离子不能大量共存

（1）生成沉淀：如_____________、_____________ 、_____________等

（2）生成气体：如_____________、_____________ 、_____________等

(3)生成弱电解质：如_____________、_____________ 、_____________等

2.其他条件

（1）无色溶液

（2）确定了溶液的酸碱性

二、思（自主学习。阅读文本，分别完成ABCD层级思考题；要求化“目标”为层级“题”）

【课堂练习1】

1.下列各组离子，能在溶液中大量共存的是（）

A．Na+、Mg2+、Cl-、OH-B．H+、Ca2+、CO32-、NO3-

C．Cu2+、K+、SO42-、NO3-D．Na+、HCO3-、K+、H+

2.下列离子组在无色溶液可大量共存的是（）

A．K+、Na+、OH-、Cl-B．Cu2+、Ba2+、NO3-、Cl-

C．Na+、Mg2+、OH-、SO42-D．Ba2+、H+、NO3-、OH-

三、议（合作学习。小组讨论，两两对学、跨层群学，集解决BC层级问题，探究D层题）

四、展（展示能力。分组分层竞展，褒优促后，牵线搭桥、适时点评、协作解决80%以上的

问题）

五、评（精讲巧拨。老师要准确表述和板书本节核心知识要点，引导学生达成本节终极目标）

六、助（扫除盲点。根据课情学情，小组内互助解决疑难）

七、测（检查学习效果。当堂检测，可用课件展示或备好的堂测）

【课堂演练】（BC级）

1．在某无色透明的酸性溶液中，能大量共存的离子组是（）

A．Na+、K+、SO42-、HCO3-B．Cu2+、NO3-、Cl-、K+

C．Mg2+、Ag+、NO3-、Cl-D．NO3-、Cl-、Na+、Mg2+

2．已知某酸性溶液中含有Ba2＋、Fe3＋，则下述离子组中，能在上述溶液中大量存在的是

（）

A．CO32-、Cl-B．NO3-、Cl-C．NO3-、SO42-D．OH-、NO3-

3．判断下列离子组在水溶液中能否大量存在，若不能共存，写出发生反应的离子方程式。

（1）Na+、Fe3+、Cl-、OH-（2）H+、Na+、Cl-、OH-

（3）Ba2+、K+、SO42-、NO3-（4）Cu2+、K+、SO42-、NO3-

（5）Na+、HCO3-、H+、Ca2+ （6）K+、OH-、Cl-、CO32-

（7）Na+、OH-、HCO3-、Cl-（8）K+、HCO3-、Cl-、CO32-

八、布置下次课前置预习内容

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