认识乐器教案

认识乐器教案
【篇一：器乐教学教案】
器乐教学——
《各族小朋友在一起》
一、教学目标
1、认识并了解打击乐器（响板、三角铁、串铃、铃鼓），熟悉它们的音色和演奏特点；
2、让学生掌握每种打击乐的基本演奏方法，进一步感受打击乐器的魅力；调动学生对音乐产生兴趣，并有进一步学习的愿望，让他们有创造性地参与音乐活动；
3、学生能够很好的用自己手中的打击乐器为歌曲《各族小朋友在一起》伴奏。

二、教学重难点
1.学生认识并会用（响板、三角铁、串铃、铃鼓、鼓）打击乐器
2.能够为歌曲伴奏
三、教学过程
（一）组织教学
师生问好！（钢琴律动）
（二）讲授新课
1.导入：
师：同学们今天老师来做个小游戏，考考大家！
播放一段打击乐你们来猜猜里边就有什么乐器？
（教师评价语言：好极了、真给力、见多识广、真聪明等）师：今天老师又给大家带来了一群新朋友，大家想不想认识一下
呢?
生：……
师：他们分别是（响板、三角铁、串铃、铃鼓）他们还有一个好听的名字叫：打击乐
出示图片告诉学生他的名字【展示给学生如何使用，并给各小组分发乐器】
师：老师把我们这几位小朋友分到了各小组，你们高兴吗？那就认识一下，找出你手中的乐器可以发出多少种响声,展示给大家。

（小组讨论）
第一组：响板第二组：三角铁第三组：串铃
第四组：铃鼓第五组：碰铃
（每一组组长介绍并说出本组乐器可以发出多少声音并展示出来）师：（好极了）同学们如果我们把这些乐器加入到歌曲中会是什么
样的呢？
2.聆听歌曲《各族小朋友在一起》（学生跟音乐律动）
附听歌曲要求：每一组选择歌曲中的一句，并用手中的乐器打出节奏，小组展示（教师指导）
3.教师弹钢琴学生每一小组轮流用乐器打节奏并唱出歌词
4.教师钢办每小组用自己的乐器合奏（没轮的小组唱歌律动）
5.各小组用自己手中的乐器将整首歌曲的节奏打出来
师：这些打击乐器不只能独奏、齐奏，还能合奏出美妙动听的曲
子，现在请同学们起立，我们一起跟着欢快的旋律动起来吧！
6.教师钢办，各小组用乐器伴奏
7.播放录音，边唱边用乐器伴奏
8.扩展
现在我每播放一种音乐你们来猜这是什么乐器?
播放音乐《梁祝》学生猜配图片（小提琴）
播放音乐《二泉映月》………………… (二胡) 播放音乐《金孔雀
轻轻跳》…………………（葫芦丝）播放音乐《小放牛》…………………（笛子）
师：今天老师给大家介绍了那么多打击乐器，你们有没有把记住它
们呢？我们一起来回忆下，都有哪些乐器？（师生总结）
8.课堂小结今天我们不仅重温了这首好听的歌曲而且还交到了打击
乐器中的几位好朋友，知道了他们的名称、外形，了解其演奏方法，感受、听辨其音色特点是乐器欣赏教学的重点。

那让我们再次跟随
音乐嗨起来吧！
9.布置作业：
想一想你还见过哪些打击乐？用生活中你见到的东西自制出来。

【篇二：音乐教案-认识打击乐器】
[音乐教案－认识打击乐器]
活动名称认识打击乐器活动目标1. 知道并记住打击乐器的名称，音乐教案－认识打击乐器。

2. 知道打击乐器的使用方法。

3. 尝试根据音色来分类打击乐器。

环
境创设各种打击乐器：碰铃、串铃、铃鼓、三角铁、响板、木鱼、
双响筒、蛙鸣筒、沙球等。

活动过程一、认识打击乐器1. 今天老师
带来了一箱宝贝，大家想不想看看？2. ★这里面有什么？我们来看
一看（一一出示打击乐器，并演示使用方法。

）3. 我们的这些宝贝
是一个大家族，他们的名字叫做打击乐器，他们可以用来演奏打击
乐或者打节奏，幼儿教案《音乐教案－认识打击乐器》
【篇三：认识乐器教案】
《认识乐器》
西洋乐器与名族乐器
一．教学目标：
1.通过看图片认识民族乐器和西洋乐器的外形
2.通过听音乐了解民族乐器和西洋乐器的音色
3.了解西洋管弦乐队的组成
二．教学重难点：
重点：认识不同乐器的外形，能分辨出不同乐器的外形
难点：同一系列乐器音色的分辨。

三．教学过程：
（一）引入
1.课件展示
2.老师提问：同学们知道哪几种乐器？
3.学生讨论，回到。

4.导入新课：刚才同学们都说出了好几种乐器，这节课我带大家认
识中国民族乐器和西洋乐器。

（二）探究新知
1.认识西洋乐器
师：西洋管弦乐队——也叫交响乐队，由弦乐、木管、铜管、和打
击乐四个部分组成（插放课件——单击“认识乐器按钮”。

）下面我
们对各组乐器来认识一下（1）弦乐组：主要乐器有小提琴、中提琴、大提琴、竖琴。

这些乐器都是通过拉弦或拔弦发出声音的，所以叫
弦乐组。

下面我们从外形和音色认识弦乐组乐器——插放课件（按“弦乐组”按钮）①小提琴：观察其形状；听小提琴演奏的音乐片断。

讨论：小提琴的外形有什么特点，小提琴的音色是怎样的，你能用
一个词语来描述小提琴的音色吗？
②竖琴
观察其形状；：听竖琴演奏的音乐片断。

讨论：竖琴的形特点和竖琴的音色特点。

③其他弦乐器：大提琴、中提琴。

观察讨论其形状，老师告诉学生他们的音色特点。

（2）木管组：
①长笛：观察形状；听长笛吹奏的音乐片段。

讨论：长笛的音色，你能用一个词语来描述长笛的音色吗？
②单簧管
③其他木管乐器观察讨论其形状特点。

（3）铜管组：这类乐器种类繁多，即是平时所说的号类乐器,俗称喇叭,包括军号, 小号, 短号, 圆号, 长号大号和萨克斯等, 每种又有许多规格他们均是由铜合金制成——播放课件认识各种乐器的形状和音色。

①圆号②小号③其他铜管乐器
（4）打击组：
①三角铁②架子鼓等
2.认识民族乐器
①常见中国民族乐器分类
拉弦乐器：二胡、京胡、高胡、低胡
弹拨乐器：古筝、琵琶、三弦、柳琴、月琴、阮
吹管乐器：笛子、唢呐、箫、笙
打击乐器：锣、鼓、钹
②听听部分乐器的音色。

（放课件）
（看视频演奏）如：古筝，琵琶
（三）学生互动
（1）学生交流讨论对中国乐器民族乐器的认识体会。

（2）听辨练习：播放乐器演奏音乐，让学生找出对应的乐器名称。

（四）课堂小结
乐器种类繁多，今天学的只是小部分，希望同学们在今后的生活中不断了解学习更多的民族乐器。