2023年中考语文二轮专项复习：非连续文本阅读专项复习+

2023年中考非连续文本阅读专项复习

有答案

非连续文本阅读【一】

材料一：

“选机构，看师资”是不少家长在挑选校外培训机构时信奉的重要准则。但新华社记者调查发现，一些校外培训机构普遍存在老师流动性大，整体素质水平不高的现象。为了招揽生源，部分培训机构虚假包装老师“头衔”，吸引家长报名并逃避监管。在一些低幼培训领域，更存在老师上课“照本宣科”、培训半天就上岗凑数的“注水师资”现象，部分老师教学方式不恰当、道德素质低下更是令人担忧。

校外培训机构师资注水问题并不是一个新问题。各种令人瞠目结舌、惊掉下巴的注水方式每年都被曝光。“铁打”的教案“注水”的老师，年龄大的，就突出经验丰富、教龄长；年纪小的，就写毕业于名校，高考分数优异；没有专业背景的，就说教育理念好，有方法、有耐心……总之，没有不敢想的，只有培训机构不敢做的。比如，这一次，记者就发现经过几个小时的培训，来自二本院校的会计专业学生徐同学就成了一名“资深”美术老师。家长们遇到的最深的套路，恐怕就是培训机构的师资套路了。

虽然经过了一轮又一轮的治理，但培训机构市场的师资乱象并没有彻底改变。

据了解，我国超过40万的校外培训机构有将近800万老师，然而拥有教师资格证的不足1/4。从报道看，一些培训机构的老师还不仅仅是没有教师资格证，甚至口出脏言、素质低下。缺乏专业背景、专业能力，缺乏教育情怀，这样的老师如何能在育人阵地上站好岗？

（选自2021年4月23日光明网）材料二：

发展无序、超纲教学、收费混乱、虚假宣传、安全隐患……校外培训机构存在的种种乱象，直指监管。而监管对象分散、培训需求旺盛、涉及部门众多等因素，都增加了监管的难度。治理校外培训乱象，需要标本兼治，握指成拳，同时也要切实解决好学校内、课堂内教不到位的问题。

但令人担忧的是，在校外培训机构整治过程中，一些问题“按下葫芦浮起瓢”，甚至滋生出新的问题：一些培训机构从“地上”转为“地下”，表面上被关停，实际上“改头换面”重新营业；一些培训机构师资队伍良莠不齐，有的甚至不具备教师资质；尽管三令五申，培训机构参与招生录取的现象仍然屡见不鲜……

这样的现象需要引起警惕：一些在整改中“下马”的培训机构悄然转移到线上，提前学、超前教、虚假宣传、乱收费等现象也随之转移到线上。与线下培训相比，线上培训具有生源、师资分散的特点，既难以监管，也难以整治，很多地方尚未出台具体整治细则。当前，校外培训市场上，不仅有大机构、小机构，更有很多“单师单科培训”，自由职业者、体育艺术特长人员、高校学生等都能成为老师，监管对象分散、数量多，也给规范化管理工作带来一定困难。

（选自2021年3月22日《人民日报》）材料三：

培训机构想要更好地发展，需要从三个方面发力。第一，教育部门、市场监管部门、人力资源和社会保障部门、公安部门、网信部门等相关主体应当联合起来，监管教育培训行业中的各项工作，做到全方位有力监管；第二，教育部门要牵头，按照有关规定认真组织开展年检和年度报告公示工作，对于出现异样的教育机构应予以重点关注，争取对相关问题早发现、早解决；第三，及时对培训机构的名单及主要信息进行公示公告，给家长提供选择前的重要参考，避免此类问题发生。

此外，培训机构也应依法办学，提升教学质量，做好课后服务，接受有关部门的监督，不得在公示的项目和标准以外收取其他费用，不得以任何名义向培训对象摊派费用或者强行集资。对于培训对象未完成的培训课程，有关退费事宜应严格按双方合同约定及相关法律规定办理，以最大程度减少纠纷。

（选自2021年4月20日《法治日报》）

1.根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（）（3分）

A.师资注水，能让一名普通的老师迅速成长为一名资深老师。

B.监管难度大是形成校外培训乱象的一个重要原因。

C.依法办学，接受有关部门和群众的监督是校外培训机构应尽的职责。

D.材料一介绍了校外培训机构的乱象，材料三阐述了如何治理校外培训机构的乱象。

2.材料一第二段运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分）

3.根据材料二，说说培训机构师资乱象产生的原因有哪些。（6分）

4.除了材料三中提到的治理校外培训机构乱象的措施，你认为还有哪些可行的方法？（5分）

非连续文本阅读【二】

材料一：

2020年12月12日，首届全国中小学和高校健康教育教学指导委员会在华东师范大学成立,教指委成立当天即发布了《中国儿童青少年体育健康促进行动方案（2020-2030）》。方案要求，学生每节体育课的运动密度要达到75%以上，运动强度要达到心率140~160次/分钟，每节课的运动技能练习时间为20分钟左右，体能练习时间为10分钟左右，彻底改变“无运动量、无战术、无比赛”的“三无”体育与健康课。学生每天在校内参与不少于60分钟的中高强度身体活动。同时，营造浓郁的“活力校园”氛围，师生共同参与每天30分钟的大课间活动，教职工每周累计参与不少于180分钟的中高强度身体活动。

材料二：

体育运动的好处

驱除忧虑，焕发精神。烦恼的最佳“解毒剂”就是运动，当你烦恼时多用肌肉，少用脑筋，其结果将会令你惊讶不已。没有人能在健身房或爬山做激烈运动的时候，还对刚才发生的不快之事耿耿于怀。不管是什么人，体育运动都能使你的精神为之一振。一个人身体越健康（包括心理的健康），抵抗疾病和工作、家庭压力的能力就越强。

减肥健美，改善胰岛素抵抗。肥胖常常伴随着高血压、Ⅱ型糖尿病和血脂异常，都是心血管疾病的危险因素，被称为胰岛素抵抗综合征或X综合征。美国的一项研究证实，身体能量消耗与发生Ⅱ型糖尿病之间呈反比，每天用敏捷活泼的步伐行走1小时可使Ⅱ型糖尿病的发生率降低一半，发生率最低的人群是坚持有氧运动者及健美操练习者。

促进心肌灌注，降低男性卒中发病危险。日本京都大学对有医疗保险的心肌梗死、心绞痛、心脏手术后、有冠心病危险因素的67例患者采用了集体运动疗法，运动处方视患者个人状态而定，运动项目包括慢跑、步行、伸展运动、乒乓球、微型网球、郊游、滑雪等，以有氧运动为主。平均随访70个月，经科学测定确认54.8%的患者心肌灌注改善，患者抑郁倾向明显减少。美国哈佛大学Lee的一项新研究也表明，不活动是一个与吸烟或高血压同等