部编版小学五年级语文上册第10课《牛郎织女(一)》精品课件(共234张PPT)

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自读课文，要求： 1.快速浏览课文，找出文中的人物，画 出文中的生字新词。 2.想一想，课文讲了牛郎织女的什么故 事？
我会读
sǎo嫂子hǎn来自稀罕kē瞌睡
kěn shāi
dǎi
勤恳 筛土 好歹
suō
yù niàng
梭子 监狱 酿造
jū
là
无拘无束 丢三落四
易错音
读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。
读了上面的资料，你对《牛郎织女》这个 故事已经有了初步的了解，那么在作者的笔下， 这个故事又是怎样的？现在，让我们开启今天 的预习之旅！
第一步：读课文
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1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
课前预习
助读资料我先看
“牛郎织女”故事形成的时代背景：
“牛郎织女”的故事大约在东汉末年初步成型。汉代是我国封建社 会初步完成中央集权的时期，统治阶级和劳动人民的矛盾日益尖锐，人 们向往男耕女织、自给自足的生活，这便为描述牛郎织女婚后过着幸福 生活这一故事情节奠定了感情基础。但当时社会动荡不安，人们的理想 很难实现，而王母娘娘的思想行为恰好反映了封建势力的冷酷无情和对 人民的压迫。这便产生了牛郎织女天各一方，一年只能相会一次的情节。
初读感知
“牛郎织女”故事形成的时代背景：
“牛郎织女”的故事大约在东汉末年初步成型。汉代是我国封建社 会初步完成中央集权的时期，统治阶级和劳动人民的矛盾日益尖锐，人 们向往男耕女织、自给自足的生活，这便为描述牛郎织女婚后过着幸福 生活这一故事情节奠定了感情基础。但当时社会动荡不安，人们的理想 很难实现，而王母娘娘的思想行为恰好反映了封建势力的冷酷无情和对 人民的压迫。这便产生了牛郎织女天各一方，一年只能相会一次的情节。
嫂子（shǎo sǎ√o ） 纱衣（sh√ā sā） 牛郎（lán√g náng） 酿酒（niàn√g liàng） 勤恳（kěng kě√n ） 梭子（shuō su√ō）
快来点一点吧！
恳 嫂
罕 筛
梭 酿
同音易混字
纱 shā
沙
字义：经纬线稀疏或有小孔的织品。如：轻纱。 组词：（ 纱衣）（薄纱）（面纱）
第三步：知内容
1．阅读全文，我了解到牛郎的爹娘都____死____了，他跟 着______哥__哥__嫂__子______过日子。哥哥嫂子待他 ___很__不__好_，从____叫__他__吃__剩__饭__、____穿__破__衣__裳______、 ___夜__里__睡__在__牛__棚__里_____可以看出来。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给同学听。
第二步：学字词
sǎo
嫂子
hǎn
稀罕
kē
瞌睡
kěn shāi
dǎi
勤恳 筛土 好歹
suō
yù niàng
梭子 监狱 酿造
jū
là
无拘无束 丢三落四
磕歹 落 嫂 罕 恳 拘 酿 筛 梭狱
仙女凡间沐浴
读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。
嫂子（shǎo sǎ√o ） 纱衣（sh√ā sā） 牛郎（lán√g náng） 酿酒（niàn√g liàng） 勤恳（kěng kě√n ） 梭子（shuō su√ō）
叶圣陶(1894--1988) ： 叶圣陶，原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州
人。现代作家、教育家、文学出版家、社会活 动家。一生创作了大量的小说、散文、杂文、 诗歌和儿童文学作品。代表作有长篇小说《倪 焕之》，散文集《脚步集》《西川集》，童话 集《稻草人》《古代英雄的石像》等，并编辑 过几十种课本，写过十几本语文教育论著。
郎 爹嫂 辆 歹罕纱 妻 趟托 泳 婚 辈挨
lào（落枕）
注意加点字 的读音！
读 一 读 ： 他因为小时候生病，落. 下了腿脚不便的毛病， 走路总是会落. 后与别人，但他做事从不丢三落. 四。
这是课后第1题哦！
默读课文，说说牛郎和老牛是怎么相处的，他 和织女是怎么认识的。
用小标题概括故事的主要情节 在快速阅读课文的基础上，如何更准确地把握课文 内容？可以用小标题概括故事的主要情节。本文是以牛郎 的成长经历为线索，可以围绕牛郎“童年——成人——成 家”的过程介绍故事内容。
2．牛郎的身世___凄__苦___，是个___可__怜___的孩子。
第四步：查资料
查资料，填一填。 作者叶圣陶，原名__叶__绍__钧__，字秉臣、圣陶，现
代_作__家__、教育家、文学出版家和社会活动家，有 “优秀的__语__言__艺__术__家___”之称。
第五步：提问题
通过预习，你还有哪些不明白的地方，可 以在书上做上记号，上课时要想办法解决。
根据意思写词语。
1.形容勤劳踏实,也形容勤恳的样子。 ( 勤勤恳恳 ) 2.好坏。( 好歹 ) 3.稀奇,少有。 ( 稀罕 ) 4.比喻叙述从头到尾，源源本本，没有遗漏。也形容查点数目。
( 一五一十 ) 5.形容自由自在，没有牵挂。 ( 无拘无束 ) 6.眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。( 眉开眼笑 )
字义：非常细碎的石粒。如：沙土。 组词：（ 沙子）（沙漠）（沙堆）
运用：沙堆旁边站着几位戴着面纱的姑娘。
多音字
关注下面句子中的加点字，看看你有什么发现？
织女关在机房里太久了，现在能够在湖水 里无拘无束地游泳，心里真痛快，想多玩一会 儿，没想到就落. 在了后边。
加点的字 是多音字！
là（落下） 落 luò（降落）
1.牛郎照看老牛 2.牛郎和织女相见相识
练习概括“牛郎织女相见相识”的情节。
1.老牛开口道破天机 2.牛郎翻山过林来到湖边见到仙女 3.牛郎拿走纱衣留下织女 4.两人相见互诉衷肠 5.经过长谈织女同意结婚 6.他们回到牛郎的草屋。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
以“说说牛郎和老牛是怎么相处的”的为例， 用小标题概括故事情节： 童年：身世凄苦，与老牛相依为命。 成人：被赶出家门，依旧细心照看老牛。 成家：得老牛相助，与织女相识。
指名讲述故事情节，听评讲述效果。 1.讲得是否详细、生动。 2.语言是否简练、准确。 3.是否抓住主要情节。
默读课文，思考：作者抓住了哪两个主要 故事情节写的。