贵在一个“新”字复习过程

1、作者在文章开头就引用德国谚语意在说明什么？

——作者引用德国谚语，指出青年人的不足，引出关于独立思考的重要性的论述。

2、青年人身上有哪些优点，又有哪些缺点呢?请结合课文内容回答。

——青年人满怀希望，向往未来，进取心强，求知心切。但由于经验不足，思虑不周，也容易上当受骗。因此，必须培养独立思考的能力。

（作者引用梁启超在《少年中国说》中的句子的例子进一步说明青年人身上的优点）

“如朝阳”写出了青年人的朝气蓬勃，“如乳虎”写出了青年人的无所畏惧，“如铁路”写出了青年人的勇往直前，“如白兰地”写出了青年人的刚正勇烈，“如春前之草”写出了青年人的充满希望，“如长江之初发源”写出了青年人的一往无前。

3、独立思考的第一个意义：可以防止青年人由于“经验不足，思虑不周”而“受骗上当”，自觉地培养独立思考能力（点出文章的副标题）过渡：这里阐述了青年人培养独立思考能力的重要性和必要性。独立思考又是和创新密切相连的。请看这一部分的第三段，创新是什么?或者说创新包括哪些内容?

——创新包括“或者发现新事物，或者发明新器皿，或者建立新理论，或者写出新作品。总之，贵在一个‘新’字”。

4、独立思考的第二个意义：要创新，就必须善于独立思考（中心论点）（点

出文章的主标题）

我们再回到思考上来，怎样才是独立思考呢?文中是怎么说的?

——作者采用正反对比论证的方法，阐述了独立思考的含义：集中群众的智慧，在思考的基础上超越前人的思维，提出切合实际的真知灼见。

最后，引出下文谈如何锻炼独立思考能力。

小结：文章导语部分阐述了独立思考和创新的关系。独立思考是创新的基础，创新是独立思考的结果。

第一部分

1、作者列举了哪个人的事例?

——文章第一部分列举了笛卡儿尔成功的事例论证了独立思考精神在学习研究中的作用。

2、用自己的话概括笛卡儿的独立思考是如何锻炼出来的？

尽管成绩优秀，但不满足于现状，认为问题是无处不在的

（提炼出笛卡儿的独立思考能力的两点原因：①质疑精神②对自己现状的批判意识）

3、笛卡儿的独立思考有着什么样的特点？

具体地提出四条思维的法则

请大家用简洁的语言概括他的“四条思维原则”

——第一条可以概括为：不轻信——避免轻率和偏见。

——第二条可以概括为：找方法——划分要探讨的疑难问题。

——第三条可以概括为：按步骤——有秩序地进行思维。

——第四条可以概括为：求完备——搜罗齐全，观察广泛。

笛卡尔的“四条思维原则”对从事科学研究的人，乃至对一切学习者都能有