氧气的性质和制备3
氧气的制备与性质
氧气的制备与性质氧气(O2)是一种重要的化学元素,广泛应用于生活和工业中。
它不仅是许多化合物和反应的关键成分,也是维持生物体呼吸和燃烧过程中必需的。
本文将探讨氧气的制备方法、性质特点以及与人类生活密切相关的应用。
一、氧气的制备方法氧气可以通过不同的方法制备,下面将介绍几种常见的制备方法。
1. 热分解法这是一种最常见的制备氧气的方法。
通过加热金属过氧化物(如过氧化钾、过氧化铁等),可以使其发生热分解反应,释放出氧气。
2. 电解水法这是另一种常用的制备氧气的方法。
将水进行电解,通过电流作用,将水分解为氧气和氢气。
3. 过氧化氢分解法过氧化氢(H2O2)可以通过催化剂的作用,分解为氧气和水。
二、氧气的性质特点1. 燃烧性氧气是一种强烈的氧化剂,具有很强的燃烧性。
许多物质在与氧气接触后能够迅速燃烧,释放出大量的能量。
正是因为这种特性,氧气被广泛用于燃烧过程以及氧气焊、氧气切割等工业中。
2. 惰性在一些化学反应中,氧气呈现出一定的惰性。
它不会与惰性气体(如氦、氖等)反应,也不与大多数金属发生反应。
3. 生物必需氧气对于生物体来说是必需的。
它参与到呼吸过程中,帮助生物体产生能量并排出废物。
缺氧会导致人体机能受损,甚至危及生命。
4. 强氧化性氧气具有较强的氧化性,能够氧化许多物质,使其发生化学反应。
这使得氧气在许多化学工艺中被广泛应用,例如氧化反应、生产过氧化物等。
三、氧气的应用1. 医疗领域氧气在医疗领域中具有重要的作用。
在医院中,氧气被用于氧疗治疗呼吸系统疾病、心血管疾病等,提供所需的氧气供应。
同时,氧气也用于麻醉和手术过程中的辅助。
2. 工业应用氧气在工业领域中有广泛的应用。
它可以用于炼钢、焊接、金属切割、化学反应、半导体制造等工艺中,提供所需的氧气供应。
3. 水处理氧气也可用于水的处理过程中。
通过加氧处理,可以提高水中的氧含量,改善水质,并有助于减少有害物质的存在。
4. 大气保护在一些特殊的工艺中,需要使用惰性气体保护材料,以防止其与氧气接触而发生化学反应。
氧气的制备与性质
氧气的制备与性质氧气是地球上最常见的元素之一,也是最重要的气体之一。
它在许多领域具有广泛的应用,包括生活、工业和医疗等方面。
本文将介绍氧气的制备和性质。
一、氧气的制备方法1. 蒸馏法制氧蒸馏法是一种常用的制备氧气的方法,通过将液体空气在低温下蒸发,然后将蒸发出来的气体进行分离和纯化,最终得到纯净的氧气。
这种方法适用于大规模工业生产。
2. 分解法制氧分解法是通过高温将氢氧化物或过氧化物分解而产生氧气的方法。
常见的分解法制氧的反应包括过氧化钠的分解、过氧化钴的分解等。
这种方法适用于小规模实验室制备。
3. 电解水制氧电解水是一种常用的制备氧气的方法,通过通电使水分解,产生氧气和氢气。
这种方法简单易行,适用于小规模制备氧气。
二、氧气的性质1. 化学性质氧气是一种高度活泼的气体,具有很强的氧化性。
它与许多物质发生剧烈反应,如与金属、非金属等发生燃烧反应。
在燃烧过程中,氧气起到助燃剂的作用,促进燃烧反应的进行。
2. 物理性质氧气是无色、无味、无臭的气体。
它的密度比空气略大,可以溶解在水中。
氧气在低温下可以液化,液氧的密度更大,可以广泛应用于火箭发动机和航天器的推进剂。
3. 生物性质氧气是维持生命活动所必需的物质之一。
在呼吸过程中,人体吸入氧气,将其用于各种代谢反应中,产生能量并排出二氧化碳。
氧气在医疗领域也有广泛的应用,如用于氧疗治疗各种疾病。
三、氧气的应用领域1. 化工工业氧气在化工工业中被广泛应用,主要用于氧化反应和燃烧反应。
例如,氧气可用于制备硫酸、硝酸等化学品的生产过程中,也被用作氧化剂来提高反应速率。
2. 医疗行业氧气在医疗行业中是一种重要的药剂和治疗手段。
它被用于氧疗,帮助呼吸困难或缺氧的患者恢复正常呼吸功能。
3. 钢铁生产氧气在钢铁生产中被广泛应用。
通过氧气吹氧炉可以提高冶炼炉内的温度,加速钢铁材料的熔化和冶炼,提高生产效率和质量。
4. 环境保护氧气也可以应用于环境保护领域。
例如,氧气可以被用于废水处理过程中的生物处理单元,提供氧气供给微生物进行分解有机物质的反应。
氧气的实验室制取和性质
正放在桌子上,并盖上毛玻璃片
注意事项: 1、固定试管时,为什么试管口要略低于试管底部?
防止冷凝水回流到热的试管底部,使试管炸裂 2、用排水集气法应什么时候开始收集?
当气泡连续均匀放出时开始收集; (哪种方法得到的氧气更纯?用排水法收集的气体更纯) 3、实验结束时应先将导管移离水面,还是先停止加热, 为什么?先将导管移离水面,后停止加热,否则水将沿 导管倒流回热的试管底部,炸裂试管
6、离:将导管移离水面
7、熄:熄灭酒精灯
三、实验仪器和实验装置:
试管口略低 于试管底部
夹持在距管 口约1/3处
药品平铺
外
焰
加 热
导管伸出橡
皮塞约0.5cm
若用高锰酸钾 制氧气应在管 口塞一团棉花
导管 只能 伸于 集气 瓶口
6、注意事项:
(1)试管口应略向下倾斜。 (2)铁夹应夹持在距管口1/3处。 (3)药品应平铺或斜铺在试管底部。 (4)先把导管移出水槽,再熄灭酒精灯。 (5)开始加热时不能立即收集气体。 (6)用高锰酸钾制氧时,试管口应放一团棉花。
4.用高锰酸钾制氧气时,为什么要在试管口塞一团棉花? 可以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
归纳: 1、鉴别氧气的方法是: 将带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃,证明该气 体为氧气 验满氧气的方法是:将带火星的木条放于集气瓶口, 木条复燃,证明已收集满氧气.
鉴别二氧化碳的方法是: 向集气瓶内注入澄清石灰 水,石灰水变浑浊,证明该气体是二氧化碳
氧气的实验室制取和性质
一、加热高锰酸钾制取氧气
实验原理:
高锰酸钾 加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气
KMnO4
紫黑色固体
加热
K2MnO4+MnO2+O2
实验3 氧气的实验室制取与性质
4、灯帽正放,观察酒精灯2分,点燃2分,试管外壁有水要擦干2分,预热2分,用外焰集中加热2分,气泡连续均匀时收集2分,在水水2分
5、先将导管移出水面2分,再用灯帽盖灭酒精灯(盖2次)2分
6、用坩埚钳夹取木炭2分,在外焰处加热至发红2分,由瓶口缓慢插入集气瓶内2分,现象是否明显2分,向瓶内加入石灰水振荡2分;
实验3氧气的实验室制取和性质
班级:姓名:组别:日期年月日
实验目的:学习实验室制取氧气的方法,加深对氧气性质的认识
实验器材:大试管、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、酒精灯、
铁架台(铁夹)、玻璃片、坩埚钳、小木条、棉花、火柴。
实验药品:高锰酸钾、木炭、澄清石灰水、细铁丝
实验步骤:首先清点仪器
7、打磨铁丝。点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴,待火柴快燃尽时,插入盛有氧气且瓶内留有少量水的集气瓶中,观察到铁丝,,生成黑色固体,放出大量的热。
8、仪器的洗涤与整理
9、熟练程度
评分细则:
1、清点仪器2分,连接导管与胶塞或胶皮管时用水润湿导管2分,试管口塞胶塞是要转动2分;
2、用药匙或纸槽将高锰酸钾送入试管2分,药品平铺底部(用量)2分,按从左到右,从下往上的顺序组装2分,试管的正确装配2分,
7、铁丝打磨2分,铁丝绕成螺旋状4分,火柴快燃尽的时间把握2分,现象明显2分
8、仪器的拆除2分,清洗仪器的方法4分,试管洗后倒放在试管架上2分,桌面清洁整齐2分;
9、过程准确无误,流程清晰完整4分,熟练4分
实验结论:加热能产生氧气,化学方程式为
氧气能够
1一、制取氧气
1 1检查气密性:连接大试管和带导管的橡胶塞,将导管一端放入水中,双手握住试管,若导管口有冒出,气密性良好。
氧气的制备和性质
氧气的制备和性质在我们日常生活中,氧气是一种不可或缺的气体。
它广泛应用于医学、工业以及生活领域。
针对氧气的制备和性质,本文将从制备方法、物理性质和化学性质等方面进行探讨。
1. 氧气的制备方法1.1 热分解法热分解法是制备氧气最常见的方法之一,主要通过加热金属氧化物来获得氧气。
常用的金属氧化物有高岭土和过氧化锌等。
当加热到一定温度时,金属氧化物会发生热分解反应,产生氧气。
该方法操作简单,成本较低,适用于小规模生产和实验室制备。
1.2 电解水法电解水法是通过电解水溶液来制备氧气。
在一个电解槽中,将两个电极-阴极和阳极-分别插入水溶液中。
当通过外部电源加电时,水分子发生电解反应,产生氢气和氧气。
氧气集中在阳极处,可收集和利用。
该方法适用于大规模工业生产,且产生的氧气纯度较高。
1.3 过氧化氢分解法过氧化氢分解法是利用过氧化氢分解反应制备氧气。
过氧化氢在催化剂的作用下,可自发地分解为氧气和水。
该方法操作简单,适用于小规模制备。
2. 氧气的物理性质2.1 外观和状态氧气是一种无色、无臭的气体。
在常温下,它处于气态,不具有固态或液态。
2.2 密度氧气是空气的成分之一,其密度略高于空气。
在常温常压下,其密度约为1.43 g/L。
2.3 熔点和沸点氧气的熔点为-218.79℃,沸点为-183℃。
相较于其他气体,氧气具有较低的熔点和沸点。
2.4 溶解性氧气与许多物质,如水和有机溶剂,具有一定的溶解性。
在水中溶解度较低,每升水溶解氧气约为34.6克。
3. 氧气的化学性质3.1 反应性氧气是一种高度活泼的气体,具有较强的氧化性。
它能够促进物质的燃烧,并与多种元素和化合物发生反应。
例如,氧气与金属反应生成金属氧化物,与非金属元素反应生成相应的氧化物。
3.2 支持燃烧氧气具有极好的燃烧性能,被称为燃烧的促进剂。
许多物质在与氧气接触时容易燃烧,释放大量能量。
例如,燃烧木材时,氧气与木材中的碳发生反应,释放出热量和二氧化碳。
氧气的实验室制法实验报告
氧气的制备与性质一、实验原理 1.氧气的性质在通常情况下,O 2为无色无味的气体。
在标准情况下,O 2比空气的密度大。
不易溶于水(每升水溶解O 2约30ml ),氧气的化学性质很活泼。
它不仅可以助燃,而且在点燃或高温条件下可以和大多数金属(如铁、镁)、非金属(木炭、硫、磷、和石蜡等)发生反应,放出大量的热。
2、制法主要方法:(1)过氧化氢法:2H 2O 22MnO ===2H 2O+O 2↑(2)高锰酸钾法:2KMnO 4∆===K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑ (3)氯酸钾法:2KClO 32MnO ∆===2KCl+3O 2↑其他方法:(4)氧化汞法:2HgO ∆===2Hg+ O 2↑(汞蒸气有毒,不采用)( 5)过氧化钠法:Na 2O 2+2H 2O===4NaOH+ O 2↑(原料昂贵一般不采用) 2 Na 2O 2+2CO 2===2Na 2CO 3+ O 2二、实验操作过程与实验现象 1、O 2的制取与收集(1 )加热分解高锰酸钾首先检查装置气密性。
取3g KMnO 4加入硬质大试管, 装置如上,管口放好脱脂棉,以防药品喷向试管口。
再准 备6只集气瓶装满水后一毛玻璃片横切瓶口盖住,不留水 泡,然后倒置于水槽中。
如图连接装置,点燃酒精灯后先 预热试管,后集中于试管中下部加热,待气泡快速均匀冒 出时开始收集,集气瓶口冒出第一个气泡时表示收集满, 以毛玻璃片盖住瓶口移出水面。
连续收集完后,先移除导 管再熄灭酒精灯,以防倒吸。
(2)催化分解H 2O 2如图连接实验装置,锥形瓶中加入0.5g MnO 2,瓶上加分液漏斗,分液漏斗中装入稀释过的H 2O 2(30%H 2O 2与水的体积比为3:1),控制滴加速度,收集气体。
2、O 2的性质(1)硫在氧气中燃烧取一只洁净的燃烧匙,放入黄豆粒大小的硫,酒精灯上加热至燃烧(此时发出微弱淡蓝色火焰),然后将燃烧匙慢慢深入盛满氧气的集气瓶,此时发出明亮蓝紫色火焰,并有刺激性气味的SO 2生成。
氧气的性质和制取
氧气的性质和制取氧气的性质和实验室制法一.检验氧气的方法:把带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃说明瓶中气体为氧气检验空气、氧气、二氧化碳气体的方法:分别用燃着的木条伸入三瓶气体中,木条燃烧更旺的为氧气;继续燃烧无明显变化的为空气;迅速熄灭的为二氧化碳。
二.(1)氧气的物理性质:常温下为无色无味的气体,密度比空气大,不易溶于水,熔沸点低氧气的化学性质:具有氧化性。
用途:支持燃烧,供给呼吸(2)氧气与下列物质反应现象(3)铁燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的:防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底*铁、铝在空气中不可燃烧。
硫在燃烧时集气瓶中加入少量的水或加入氢氧化钠溶液目的是吸收生成二氧化硫避免污染空气。
为什么磷在氧气中燃烧时集气瓶中加入少量的水?(1)、防止磷燃烧放出热量使集气瓶破裂(2)、吸收产生的P2O5,防止污染实验前应将铁丝用砂布打磨,除掉铁丝表面的铁锈和氧化膜,有利于铁丝燃烧。
夹持木炭和铁丝的坩埚钳要缓慢伸入集气瓶中目的是与氧气充分反应,防止产生的热量使氧气逸出。
铁丝要绕成螺旋状目的是增大受热面积,有利于铁丝持续燃烧。
铁丝末端要系一根火柴目的是引燃铁丝,使温度达到着火点。
火柴要等到将要燃尽时在伸入集气瓶中目的尽量使火柴少消耗氧气。
物质在空气中燃烧的现象与氧气中不同,氧气的浓度越大燃烧越剧烈。
铁丝伸入集气瓶中没有看到火星四射的现象分析原因:1.铁丝表面有铁锈或油漆 2.氧气的浓度太低3.火柴没有将铁丝引燃。
三.氧气的制备:工业制氧气——分离液态空气法(原理:氮气和氧气的沸点不同物理变化)实验室制氧气原理 2H2O2MnO22H2O + O2↑ 2KMnO△K2MnO4+ MnO2+ O2↑2KClO3MnO22KCl+3O2↑四.气体制取与收集装置的选择△发生装置:固固加热型、固液不加热型由反应物的状态和反应条件决定的。
高锰酸钾是紫黑色的固体,氯酸钾是白色的固体,二氧化锰是黑色的固体。
过氧化氢溶液是无色液体。
氧气的制备和性质
氧气的制备和性质氧气,化学式为O2,是地球上最常见的元素之一,也是生命活动的必需气体。
本文将探讨氧气的制备方法以及其独特的性质。
一、氧气的制备方法1.1 热分解方法热分解是氧气最常用的制备方法之一。
将金属氧化物,如高温下加热的氧化铜(CuO)或氧化亚铁(FeO),放置于反应器中,通过加热使其分解产生氧气。
反应的化学方程式如下:2CuO(固体)→2Cu(固体)+ O2(气体)1.2 水解方法水解方法是通过在适当的条件下将水分解来制备氧气。
常见的水解物质是过氧化氢(H2O2),它可以在催化剂的作用下分解产生氧气和水。
反应方程式如下:2H2O2(液体)→ 2H2O(液体)+ O2(气体)1.3 电解方法电解是利用电流通过电解质溶液,在阳极产生氧气的制备方法。
常用的电解质溶液是氯化钠(NaCl)溶液,通过电解可将水分解为氧气和氢气。
电解水的化学方程式如下:2H2O(液体)→ 2H2(气体)+ O2(气体)二、氧气的性质2.1 反应性氧气具有很高的反应性,是许多燃烧和氧化反应的必需气体。
例如,许多物质在氧气存在下可以燃烧,产生火焰和热量。
此外,氧气也可以与其他元素和化合物发生氧化反应,产生不同的化合物。
2.2 支持燃烧氧气是一种优秀的氧化剂,可以支持许多燃烧过程。
当氧气与可燃物质接触时,会引发剧烈的燃烧反应,放出大量的能量。
这也是为什么氧气常被用作燃烧过程的辅助气体或氧化剂的原因之一。
2.3 生命活动的必需气体氧气是维持生命活动的必需气体之一。
人类和其他动物通过呼吸吸入氧气,并将其用于细胞呼吸过程中,以产生能量。
此外,氧气也参与到许多生物和植物的代谢和生理功能中。
2.4 液态和固态性质在常温下,氧气是无色、无味、无毒的气体。
然而,当氧气经过低温和高压处理时,可以转化为液态和固态。
液态氧(LOX)具有清澈的蓝色,可以用于医疗、工业和航天等领域。
固态氧(SLOX)则是极端低温下的固体氧体,具有更高的密度。
2.5 氧化性氧气具有较强的氧化性。
氧气的实验室制取与性质实验报告
(2)铁丝在氧气中的燃烧:点燃系在螺旋状铁丝底端的火柴,待火柴快燃尽时,由瓶口缓慢向下插入装满氧气的集气瓶中。观察现象。
木炭颜色: 。
木炭在空气中燃烧时的现象:
。
木炭在氧气瓶中燃烧时的现象:
(4)固定装置: 将装有药品的试管固定在铁架台上。
(5)点燃酒精灯, 加热试管
(6)收集气体
(7)先使导管离开水槽
(8)然后熄灭酒精灯
导气管口有 冒出, 松开手后导气管内形成一段 。
当导管口有
冒出时开始收集。
当有气泡冒出时证明氧气集满。
试管中放一团棉花是防止
。
导气管口刚刚有气泡放出时(能、不能)开始收集。
。
澄清石灰水的变化: 。
铁丝的色态: 。
铁丝在氧气中燃烧时的现象
。
木炭在氧气中燃烧比空气中剧烈的原因是
木炭燃烧后的生成物是: 。
木炭在氧气中燃烧的文字表达式:
。
铁丝在氧气中的燃烧的文字表达式:
问题与交流
1.如果某同学制得的氧插入盛有氧气的集气瓶时, 为什么要由瓶口向下缓慢插入?
2.氧气的性质
(1)木炭在氧气中的燃烧: 用坩埚钳夹取一块木炭, 在酒精灯上加热到发红, 由瓶口缓慢向下擦入装有氧气的集气瓶中, 观察现象。
燃烧停止后, 向集气瓶中倒入澄清石灰水, 振荡, 观察现象。
(2)铁丝在氧气中的燃烧:点燃系在螺旋状铁丝底端的火柴, 待火柴快燃尽时, 由瓶口缓慢向下插入装满氧气的集气瓶中。观察现象。
九年级化学实验报告
实验名称
时间
班级
组别
氧气的化学知识点总结
氧气的化学知识点总结氧气是一种无色、无味、无臭的气体,在自然界中广泛存在,是生物体进行呼吸作用所需的气体之一。
氧气的化学性质非常活泼,与许多元素和化合物发生反应,具有重要的生物和工业应用价值。
在本文中,我们将对氧气的化学知识点进行总结,包括其性质、制备方法、用途等方面的内容。
一、氧气的基本性质1. 氧气的物理性质氧气是一种无色、无味、无臭的气体,密度为1.429g/L,比空气稍重。
氧气的沸点为-183℃,在常温下为气态,化学符号为O2。
2. 氧气的化学性质(1)燃烧性:氧气是一种支持燃烧的气体,大多数物质在含氧的环境中都可以燃烧。
燃烧反应是一种氧化反应,例如燃烧木材时,木材中的碳和氧气发生反应生成二氧化碳和水。
(2)与金属的反应:大多数金属在高温下与氧气发生化学反应,生成金属氧化物。
例如铁在高温下与氧气反应生成氧化铁,即生锈的过程。
(3)与非金属的反应:氧气与非金属元素也能发生氧化反应,生成相应的氧化物。
例如氢气与氧气在适当的条件下可以发生爆炸反应,生成水。
二、氧气的制备方法1. 分离空气法将液态空气在适当的温度下加压,然后再减压蒸馏的方法分离出液态氮和液态氧。
在这个过程中,通过经有选择性吸附性的吸附剂吸附氮气,并不断地减压蒸馏,可以得到较高纯度的液态氧。
2. 水解过氧化氢法将过氧化氢溶液通过适当的催化剂催化分解,产生氧气和水。
具体的化学反应式为:2H2O2 → 2H2O + O23. 热分解过氧化氢法将过氧化氢溶液放入反应器中,通过加热使之分解,产生氧气和水。
具体的化学反应式为:2H2O2 → 2H2O + O24. 氧化金属法通过氧化金属的热分解反应产生氧气。
例如,氧化铅(PbO2)可以通过加热分解产生氧气和氧化铅:2PbO2 → 2PbO + O2三、氧气的用途1. 生物呼吸作用氧气是生物体进行呼吸作用所需的气体之一,通过呼吸过程,生物体可以将氧气与营养物质发生氧化反应,生成能量和二氧化碳。
制取氧气方法及性质
制取氧气方法及性质
制取氧气的方法主要有物理方法和化学方法两种。
物理方法:
1.分馏法:将液态空气通过分馏塔进行分馏,将氮气和氧气分离。
2.离心法:利用离心力将空气中的氮气和氧气分离。
3.深冷法:通过制冷剂使空气中的氮气凝聚成液体,而氧气则保持在气态。
化学方法:
1.分解过氧化氢法:将过氧化氢加热分解,生成氧气和水。
2.热分解金属氧化物法:将金属氧化物加热分解,生成金属和氧气。
3.氧化金属法:将金属与氧气反应,生成金属氧化物和氧气。
制取氧气的性质:
1.氧气是一种无色、无味、无毒的气体。
它可以从液态转变为气态,且呈现无定形状态。
2.氧气不可燃,但会使燃烧速度加快,促进燃烧过程。
因此,氧气常被用作氧吹剂、氧焊火把等。
3.氧气对于维持生命活动至关重要,它参与大部分有机物燃烧过程,是维持呼吸作用和能量代谢的重要物质。
4.氧气可以溶解于水中,形成溶解氧。
溶解氧能够提供给水中的生物进行呼吸和代谢活动。
5.氧气是一种氧化剂,可以与其他物质发生氧化反应。
例如,氧气与金属反应可以生成相应的金属氧化物。
总之,氧气是一种广泛应用于生活和工业生产中的重要气体。
它的制取方法多样,可以通过物理分离和化学反应来得到。
氧气具有一系列特性和性质,包括其无色无味的特点、对燃烧的促进作用、对生命活动的重要性以及作为氧化剂的作用等。
这些性质使得氧气在许多领域都有广泛的应用价值。
氧气的制法和氧气的性质
氧气的制法和氧气的性质一、氧气的制法氧气的制法可以分为物理的和化学的两种方法。
1. 物理法制氧物理法制氧主要是通过空气压缩机将空气压缩,使其中的氧气浓度增加,然后将氧气分离出来。
下面是具体的步骤:a、将空气通过进气管输送到空气压缩机中;b、空气压缩机将压缩器空气压缩到10-12atm;c、经过压缩的气体经过冷却,在润滑油分离器中将液态润滑油分离出来;d、将含有氧气的气体进入吸附器,并在毛细孔表面吸附,分离出氧气;e、通过再压缩,加热,干燥等工序,将氧气净化和增压至所需压力。
2. 化学法制氧化学法制氧是利用某些物质或化学反应来制造氧气。
下面是常见的两种化学法制氧的方法:a、过氧化氢法过氧化氢是一种含有氧气的化合物,是通过将氢氧化物和过氧化固源反应得到。
具体步骤如下:H2O2 + MnO2 → O2 + MnO(OH)2b、氧化钾法氧化钾法是一种利用氧化钾或双氧水来制造氧气的方法。
具体步骤如下:2KClO3 → 2KCl + 3O2二、氧气的性质1. 物理性质氧气是一种无色,无味,无臭的气体,密度为1.429 g/L。
在常温和常压下,氧气是一种二原子分子,其分子式为O2。
氧气的熔点为-218.79℃,沸点为-182.962℃。
与其他气体相比,氧气在空气中的溶解度较低。
2. 化学性质氧气具有强氧化性,是一种强烈的氧化剂。
它可以与大部分金属形成金属氧化物,同时也可以氧化非金属物质。
在高能环境下,氧气可以参与许多化学反应,例如燃烧、爆炸等。
在火焰中,氧气是燃料燃烧的必需品。
氧气还可以发生氧化还原反应,如:Zn + O2 → ZnO3. 生物性质对于生物体来说,氧气是必不可少的。
氧气可以直接参与人体的呼吸过程,同时还可以驱动许多重要的生化反应,例如细胞的产能等。
但是,如果氧气摄入过度,也会对身体产生危害。
氧化作用过强会导致人体损伤,促进衰老,引起疾病。
总之,氧气是一种重要的物质。
它可以通过多种方法制造,具有许多重要的物理和化学性质,同时对生物体起着重要的作用。
3.氧气的性质及制备实验(实验装置的选择
知识导航一、氧气的性质学习殿堂氧味的气体,2.应用:气体收集装置的选择①排水法学习殿堂①排水法:气体不易溶于水,且常温下不与水反应量筒【思考】学习殿堂初中阶段常见的三种气体【分析】②排空气法:气体与空气的密度有着一定的差距,且不学习殿堂密度小于空气.向下排空气法:密度小于空气【思考】学习殿堂初中阶段常见的三种气体3.拓展:①情况A B学习殿堂①情况一:则若气体密度大于空气,则___3.拓展:学习殿堂①情况二:若气体密度大于空气则A B若气体密度大于空气,则___若气体密度小于空气,则___学习殿堂(二)化学性质1【结论】学习殿堂⑵注意事项及误差分析:学习殿堂【思考】以下几种操作,会产生什么影响?⑵注意事项及误差分析:【思考】以下几种操作学习殿堂【思考】以下几种操作,会产生什么影响?⑶应用:氧气的检验及验满学习殿堂A .检验某无色气体是不是氧气小试牛刀【例1】下列关于氧气性质的说法正确的是【例3】某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集的氧小试牛刀4小试牛刀【例】有二、氧气的制备学习殿堂(学习殿堂二、氧气的制备(二、氧气的制备学习殿堂((二)气体发生装置的选择学习殿堂12⑴固体加热型④铁夹夹在离试管口约三分之一处;处;⑵固液常温型带小孔的塑料隔板【思考】以下是哪套装置的优点?①操作简便;②制取气体量多;③可随时添加药品④能控制反应的速率;⑤能随时控制反应的进行,随开随停。
1套:___________;第2套:____________3套:___________;第4套:____________(三)催化剂学习殿堂1小试牛刀【例5】根据下图回答问题。
①②⑴写出标有序号的仪器名称:①______,②_________。
A B C D E ⑵实验室制取二氧化碳(注:实验室通常用大理石和稀盐酸制备氧化碳气体盐酸制备二氧化碳气体)应选用的发生装置为【例5】根据下图回答问题。
①②⑶用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为,所选A B C D E 高钾取氧应装____,所用的收集装置是C 或____,用装置C 收集氧气时,将带火星的木条放在瓶口,若观察到_________,说明瓶中充满氧气瓶中已充满氧气。
氧气的制备与性质
氧气的制备与性质氧气是地球上最常见的元素之一,也是人类生活中必不可少的气体之一。
在本文中,我们将探讨氧气的制备方法和其特性。
一、氧气的制备方法1. 热分解氧化物:一种常见的制备氧气的方法是通过热分解金属氧化物。
例如,将二氧化锰(MnO2)放入烧杯中,加热至较高温度,二氧化锰会分解为氧气和锰。
化学方程式如下:2MnO2 -> 2Mn + O22. 过氧化物的分解:过氧化物是一类含有氧气键的化合物,例如过氧化氢(H2O2)。
通过加热过氧化氢,可使其分解为氧气和水: 2H2O2 -> 2H2O + O23. 电解水:水是由氢氧两种元素组成的化合物。
通过在水中通电,可以将水分解为氢气和氧气。
电解水的反应方程式如下: 2H2O -> 2H2 + O2二、氧气的性质1. 氧气是一种无色无味的气体,具有轻微的熏蒸性。
它是一种不可燃的气体,但能支持燃烧,能使燃烧速度加快。
因此,在实验室和工业上,氧气常用作助燃剂。
2. 氧气的溶解性较低,它在水中的溶解量随温度的升高而减少。
在自然界中,氧气主要以气体的形式存在。
3. 氧气具有较强的氧化性。
它能与许多物质发生氧化反应,例如,能使铁被氧化成铁锈。
此外,氧气还与化合物中的氢原子发生反应,产生水。
4. 氧气在高温和高压下具有易液化和易固化的性质。
将氧气冷却至-183℃以下,或在常温高压下,氧气会转变为液态或固态。
5. 氧气对生物起着至关重要的作用。
它是人类和动物进行呼吸作用的必需气体,还参与了许多生物化学过程,如细胞呼吸。
在工业上,氧气被广泛应用于焊接、切割、炼钢、氧化反应等过程中。
在医疗领域,氧气用于供氧治疗、气体麻醉和人工呼吸等。
此外,氧气还被用作半导体工业中的氧化剂和环境污染物的净化材料。
总结:氧气的制备方法包括热分解氧化物、过氧化物的分解和电解水等。
氧气是一种无色无味的气体,具有助燃、高氧化性和溶解性较低的特点。
它在工业和生活中发挥着重要的作用。
氧气的制取与性质
氧气的制取与性质氧气,化学元素符号为O,是地球上广泛存在的重要元素之一。
氧气在生命活动、燃烧过程以及工业生产中扮演着重要的角色。
本文将介绍氧气的制取方法,以及其性质和应用。
一、氧气的制取方法1. 热分解法:将金属氧化物加热至一定温度,使其分解释放出氧气。
常用的金属氧化物有过氧化锌(ZnO)、过氧化钡(BaO2)等。
例如,将过氧化锌加热至约800℃,可以得到氧气和锌。
2. 过氧化氢分解法:过氧化氢(H2O2)在催化剂的作用下,分解为氧气和水。
常用的催化剂有锰(Mn)、铁(Fe)等。
例如,将过氧化氢溶液与二氧化锰催化剂反应,可以得到氧气和水。
3. 分子筛吸附法:利用分子筛材料对空气中的氮气进行吸附,使剩余的气体中富集了氧气。
例如,将空气通过一种特定的分子筛材料,氮气被吸附在材料表面,氧气则被收集下来。
二、氧气的性质1. 物理性质:氧气是一种无色、无味、无臭的气体。
在常温常压下,氧气为双原子分子(O2),密度较空气略大。
2. 化学性质:氧气是一种强烈的氧化剂,能与许多物质发生剧烈反应。
例如,与燃料反应会产生火焰和热量,这也是为什么氧气可以被用作燃烧的原因。
3. 生命活动中的作用:氧气是维持生命活动的必需气体。
在呼吸过程中,人和动物吸入氧气,将其转化为能量,并排出二氧化碳。
植物则通过光合作用产生氧气,供给其他生物呼吸使用。
三、氧气的应用1. 医疗用途:氧气广泛应用于医疗领域,用于治疗呼吸系统疾病、手术后恢复等。
氧气可以提供给病人进行吸入,以增加氧气浓度,促进新陈代谢和康复。
2. 工业生产:氧气在工业领域有着广泛的应用。
例如,在冶金工业中,氧气可以用作炼铁、炼钢的氧化剂;在化工工业中,氧气用于合成化学品、燃烧过程以及污水处理等。
3. 航空航天:在航空航天领域,氧气被广泛应用于火箭燃料和氧化剂的制备。
火箭发动机需要大量的氧气来提供燃烧的氧化条件,并产生推力。
4. 实验室研究:在科学实验室中,研究人员使用氧气进行各种实验。
氧气的性质及制备
一、加热高锰酸钾制取氧气
注意事项:
1.为什么试管口内放一团蓬松的棉花? 防止高锰酸钾粉木进入导管发生堵塞 2.为什么试管口向下略微倾斜? 防止加热产生的水蒸气在试管口冷凝回流,发生炸裂 3.加热前为什么要先预热? 使试管底部均匀受热,防止骤热破裂
4. 为什么刚开始时不能收集氧气?要到什么时候收集才最合理? 开始加热使试管内的空气排出;等导管口有连续、均匀、稳定气泡 冒出时,开始收集氧气。 5. 为什么要先撤离导管后再停止加热? 防止水槽内的水倒吸入试管,引起炸裂。
请指出图中的错误?
错误
未对准试管底部高锰酸钾加热 试管口内要塞一团蓬松的棉花 试管应夹在距管口1/3处 试管口要略向下倾斜 试管内部的导管过长
正确
例题:
例题:
二氧化锰
高锰酸钾
氧气
燃烧 碳+氧气 二氧化碳
小结
氧气的性质: 无色无味的气体,密度比空气略大,不易溶于水,在-183℃下可 以液化为淡蓝色液体; 化学性质活泼,可与铁、硫及其他化合物发生反应。
支持燃烧 可使带火星的木条复燃
思考:桌面上有四个分别装满氧气、 空气、氮气、二氧化碳的集气瓶,如何鉴别 它们? 燃烧的木条、澄清石灰水
物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关! 二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊!
一、加热高锰酸钾制取氧气
用高锰酸钾制取氧气的步骤:
1.检查装置的气密性(如何检查?)
1.连接好装置(原则:从左到右、从下往上) 2.把导管伸入水中,用手紧握试管(或将试管放入热水中),如果导管 口有气泡冒出,就说明装置的气密性良好。 如果没有气泡冒出,就松开手,待试管冷却,若导管倒吸进一段水 柱,就说明装置的气密性良好。
赖以生存的氧气!
氧气的性质和制取
氧气的性质和制取氧气的性质和实验室制法一.检验氧气的方法:把带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃说明瓶中气体为氧气检验空气、氧气、二氧化碳气体的方法:分别用燃着的木条伸入三瓶气体中,木条燃烧更旺的为氧气;继续燃烧无明显变化的为空气;迅速熄灭的为二氧化碳。
二.(1)氧气的物理性质:常温下为无色无味的气体,密度比空气大,不易溶于水,熔沸点低氧气的化学性质:具有氧化性。
用途:支持燃烧,供给呼吸(2)氧气与下列物质反应现象(3)铁燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的:防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底*铁、铝在空气中不可燃烧。
硫在燃烧时集气瓶中加入少量的水或加入氢氧化钠溶液目的是吸收生成二氧化硫避免污染空气。
为什么磷在氧气中燃烧时集气瓶中加入少量的水?(1)、防止磷燃烧放出热量使集气瓶破裂(2)、吸收产生的P2O5,防止污染实验前应将铁丝用砂布打磨,除掉铁丝表面的铁锈和氧化膜,有利于铁丝燃烧。
夹持木炭和铁丝的坩埚钳要缓慢伸入集气瓶中目的是与氧气充分反应,防止产生的热量使氧气逸出。
铁丝要绕成螺旋状目的是增大受热面积,有利于铁丝持续燃烧。
铁丝末端要系一根火柴目的是引燃铁丝,使温度达到着火点。
火柴要等到将要燃尽时在伸入集气瓶中目的尽量使火柴少消耗氧气。
物质在空气中燃烧的现象与氧气中不同,氧气的浓度越大燃烧越剧烈。
铁丝伸入集气瓶中没有看到火星四射的现象分析原因:1.铁丝表面有铁锈或油漆 2.氧气的浓度太低3.火柴没有将铁丝引燃。
三.氧气的制备:工业制氧气——分离液态空气法(原理:氮气和氧气的沸点不同物理变化)实验室制氧气原理 2H2O2MnO22H2O + O2↑ 2KMnO△K2MnO4+ MnO2+ O2↑2KClO3MnO22KCl+3O2↑四.气体制取与收集装置的选择△发生装置:固固加热型、固液不加热型由反应物的状态和反应条件决定的。
高锰酸钾是紫黑色的固体,氯酸钾是白色的固体,二氧化锰是黑色的固体。
过氧化氢溶液是无色液体。
氧气的获得方法及氧气的性质
氧气的获得方法及氧气的性质氧气是地球上最常见的元素之一,它在空气中的含量约为21%。
因此,可以通过多种方法来获得氧气。
1.空气分离法:空气分离法是目前最常用的获得氧气的方法之一、它基于空气中氮气、氧气和其他气体的沸点和凝点不同的特性。
该方法涉及将空气经过压缩并冷却,使其中的氮气液化。
然后,通过改变压力和温度使液氮的沸点上升,将其转化为气态,氧气则被收集和储存。
2.分子筛吸附法:分子筛吸附法通过利用分子筛材料对氧气和其他气体分子进行吸附和排放,从而使氧气被分离出来。
这种方法可用于高纯度氧气的制备。
分子筛吸附法常用于工业上的气体制备和纯化。
3.氧化反应:氧气可以通过氧化反应而得到。
例如,将过氧化氢(H2O2)分解,会产生水和氧气。
这种方法常用于实验室中获得小量的氧气。
氧气有许多重要的性质,下面列举了其中一些:1.氧气是一种无色、无味和无臭的气体。
这使得氧气不能通过肉眼直接观察。
2.氧气是一种可燃气体。
它能够支持燃烧,进一步促进燃烧反应的发生。
例如,当氧气与燃料如木材或燃油接触时,能够提供所需的氧气来维持燃烧过程。
3.氧气是一种高度反应性的气体。
它与大多数其他元素和化合物反应,例如与金属反应会形成氧化物,与非金属物质反应可以生成氧化物或氧化酸等。
4.氧气是生命的必需物质之一、大多数生物体都需要氧气来进行呼吸过程中的氧气供应。
人类和其他动物通过呼吸将氧气吸入体内,用于细胞呼吸过程中产生能量。
5.氧气在大气中存在形式为O2的分子。
这些分子由两个氧原子组成。
每个氧原子都通过共用电子对与其他氧原子相连,形成一个稳定的氧气分子。
综上所述,氧气是一种重要的气体,通过空气分离法、分子筛吸附法和氧化反应等方法可以获得。
氧气具有可燃性、高度反应性以及生命必需性等重要性质。
在生活和工业中,氧气被广泛应用于燃烧、氧化反应和呼吸等方面。
氧气的制取及性质实验报告
氧气的制取及性质实验报告氧气的制取及性质实验报告引言:氧气是一种非常重要的气体,它在生命活动、燃烧以及许多化学反应中起着关键的作用。
为了更好地了解氧气的性质和制取方法,我们进行了一系列实验。
实验一:氧气的制取实验目的:通过加热过氧化氢来制取氧气,并观察氧气的物理性质。
实验步骤:1. 准备一烧杯和一根玻璃棒。
2. 在烧杯中加入适量的过氧化氢溶液。
3. 将烧杯加热至沸腾,同时用玻璃棒搅拌。
4. 在烧杯口放置一根湿润的玻璃棒,观察玻璃棒上是否有气泡产生。
实验结果:在加热过氧化氢的过程中,我们观察到玻璃棒上产生了大量的气泡。
这些气泡的颜色与氧气相似,且能够使湿润的玻璃棒上的颜色变淡。
实验二:氧气的性质实验目的:通过一系列实验,了解氧气的物理和化学性质。
实验步骤:1. 实验一:将一根点燃的火柴放入一个封闭的容器中,观察火柴的燃烧情况。
2. 实验二:将一片湿润的红色酚酞试纸放入一个封闭的容器中,观察试纸的颜色变化。
3. 实验三:将一根点燃的火柴放入一个装有水的容器中,观察火柴的燃烧情况。
实验结果:实验一:当火柴放入封闭容器中时,火柴燃烧的速度明显加快,并且火焰变得更明亮。
实验二:湿润的红色酚酞试纸变成了蓝色,表明氧气的存在。
实验三:当火柴放入装有水的容器中时,火柴燃烧的速度明显减慢,并且最终熄灭。
讨论:根据实验结果,我们可以得出以下结论:1. 氧气是一种能够支持燃烧的气体,它可以使火焰更明亮并加速燃烧过程。
2. 氧气具有一定的氧化性,它可以将红色酚酞试纸的颜色变为蓝色。
3. 氧气在水中的溶解度较低,可以减缓火焰的燃烧速度。
结论:通过本次实验,我们成功地制取了氧气,并且对其性质进行了初步的了解。
氧气在生命活动、燃烧和化学反应中起着重要的作用。
进一步的研究可以帮助我们更好地理解氧气的特性,并应用于各个领域中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
B
A.将KClO3,和MnO2混合.用纸槽装入试管中
B.将导管口伸入盛满水的集气瓶里,然后加热,
立即收集O2
C.待集气瓶充满O2,盖好玻璃片后,再移出水 面 D.收集完成后,松开橡皮塞,再熄灭酒精灯
6、根据反应事实可以推出影响化学反应的因素, 下列推理中不合理的是(B )
选项 A B 化学反应事实 蜡烛在纯氧中燃烧的火焰比在 空气中燃烧的火焰更明亮 煤粉比煤块燃烧的更加剧烈、 更加充分 影响因素 反应物浓度 反应物种类
质发生化学反应,是一种常见的 氧化剂(助燃剂) 。
1、与非金属反应: S + O2 == SO2 C + O2 == CO2
点燃 点燃 点燃
淡蓝色火焰(空气中) 明亮的蓝紫色火焰(纯氧中) 均有刺激性气味气体产生。 红光(空气中) 均产生使澄清的 石灰水变浑浊的 白光(纯氧中) 气体。
4P + 5O2 == 2P2O5
2H2 + O2 == 2H2O
点燃
黄白色火焰,产生大量白烟
淡蓝色火焰
2、与金属反应:
2Mg + O2 == 2MgO 4Al + 3O2 == 2Al2O3
点燃 点燃 点燃
常温下即可反应,点燃产生耀 眼的白光,生成白色固体,可 用于燃烧弹和照明弹。
3Fe + 2O2 == Fe3O4 在空气中不能燃烧,在纯氧中
点燃 点燃
蓝色火焰
CH4 + 2O2 == CO2 + 2H2O 明亮的蓝色火焰 C2H5OH + 3O2 == 2CO2 + 3H2O 淡蓝色火焰
点燃
二、化合反应、氧化反应、分解反应
化合反应:两种或两种以上的物质生成另一种
物质的反应。
氧化反应:物质跟氧发生的反应。 氧可以是氧气,也可以是含氧化合物;氧气 CH4 + 2O2 == CO2 + 2H2O 是氧化剂,具有氧化性。 联系:化合反应不一定是氧化反应,氧化反应 不一定是化合反应
剧烈燃烧,火星四射,生成黑 色固体。 Fe:防止高温熔融物使瓶底炸裂;
△ S :吸收 SO 2,防止污染空气。 2Cu + O2 == 2CuO 产生红热现象,冷却后固体由 红色变黑色。
思考:Fe、S在氧气中燃烧实验中均在集气瓶底部加 入少量水,其作用分别是什么?
3、与化合物反应
2CO + O2 == 2CO2
A.为了检验该实验装置的气密性 B.为了提高收集到的氧气的纯度 C.防止水槽中的水倒吸使试管破裂 D.防止高锰酸钾颗粒进入导气管
4、下列对催化剂描述正确的是 A.任何化学反应都需要催化剂
D
B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化 C.只有分解反应才需要催化剂 D.某些化学反应可以有多种催化剂
5、下列操作不正确的是
五、工业制取氧气 空气 加压 (气态)降温 空气 (液态)
N2 -196℃ O2 -183℃
蒸发
物理变化
膜分离技术法:
中考链接:
1、下列关于氧气的说法中错误的是
B A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气
B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
C.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能
量,维持生命活动
2KClO3 == 2KCl + 3O2↑
MnO2
△
2、发生装置(理解各装置的适用范围)
固体加热型
固液不加热型
第二个可控制反应速率;
第三个可控制反应的停止和发生。
3、操作步骤:查、装、定、点、收、离、熄。
先查气密性再填装药品(两种装置的气密性检查); 一团棉花的作用; 试管口略向下倾的目的; 1.组装好仪器,将导管放入水中,双手捂热试管, 若有气泡产生,说明装置气密性良好。 先均匀加热,再集中加热; 2.关闭止水夹,从长颈漏斗向锥形瓶中加水没过漏 当有连续均匀的气泡产生时开始收集; 斗下端,继续加水,使漏斗内液面高于锥形瓶内液 先将导管移出水面,后熄灭酒精灯的目的。 面,若液面差能保持一段时间,说明装置气密性良 好。
C D
碳在常温下不与氧气反应,点燃 时能与氧气反应 双氧水在通常情况下难分解,加 入二氧化锰后迅速分解
反应温度 催化剂
7.通过初中化学的学习,我们知道通过多种途径可制 取氧气。 A.加热氧化汞 B.分离空气 E.分解H2O2 C.加热分解KClO3 D.加热分解KMnO4 电解水 F. .
(1)请你在F处再写出一种制取氧气的方法。 (2)请写出一个实验室制取氧气的化学方程式:
D.夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,
氧气在水中溶解量减少
2.下列叙述正确的是( B
)
A.木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳
B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成三氧化二铁 D.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
3、如图为实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置。 在实验过程中,当观察到气泡在导气管口连续、 均匀地冒出时,才开始收集气体,其目的是 B
CaO + H2O == Ca(OH)2
剧烈 氧 化 反 应
有限空间:爆炸
氧化
广阔空间:燃烧(发光、 放热) 缓慢 氧化 呼吸、食物变质、酒和醋的 酿造、铁生锈、农家肥腐熟
三、氧气的实验室制法
1、反应原理: 2H2O2 == 2H2O + O2↑
MnO2
2KMnO4 == K2MnO4 + MnO2 + O2↑
2KMnO4 == K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 。
4.收集方法:(分析采用原因,适用范围) a 向上排 排水法 空气法
b
收集较纯 净的气体
向上排空气法由 a 端进气,排 收集干燥 的气体 水法由 b 端进 气。
5、检验与验满:
带火星的木条
伸入集气瓶 检
催化剂:是指在化学反应中能改变其它物质的 反应速率,而本身的质量和化学性质 在反应前后都没有改变的物质。 特点:两变两不变。 改变反应速率,不同的反应用不同的催化剂; 反应前后质量和化学性质不变。 注意:改变速率不一定是加快;没有催化剂也 可反应;不能改变生成物的数量;参与 反应。
第3讲 氧气的性质和制备
一、氧气的性质和用途 1、物理性质:在通常状况下,氧气是一种 无 色、
无 味的气体, 不易 溶于水,密度比空气 略大 。在 压强为101KPa时,温度为-183℃时可变为 淡蓝 色液 体,在-218℃时可变为 淡蓝 色雪花 状固体。
2、化学性质:氧气的化学性质比较活泼 ,能与许多物