湖南省长沙市长沙县第九中学2019_2020学年高二语文学业水平模拟考试试题2
湖南省普通高中2019_2020学年高中语文学业水平考试题
刘义隆那样草率出兵，虽有“
”之雄心，也只怕会是“
”
的结局。
２０１９年普通高中学业水平考试信息模拟卷（六）·语文
·３·
１０．阅读下面的唐诗，完成题目。（４分）
陇西行
陈 陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
诗中“貂锦”一词运用了
的 修 辞 手 法，指 的 是 ，“可 怜 无 定 河 边
Ｄ．文章最后水到渠成地得出全文中心论点：天下攻守的形势已经发生了变化，可是秦国却
不施行仁义，这是覆灭的根源所在。
８．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（４分）
（１）山东豪俊遂并起而亡秦族矣。（２分）
译文：
（２）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？（２分）
译文：
三、诗文默写和古代诗歌鉴赏（１０分）
不靠草木的披挂，不靠泥土的涂抹，本自天然。那种嶙峋，那种奇峭，它给你的那种无以言传的
震撼，真是让人觉得天地有大美呀！它像什么，什么都不像，什么都不是，就是美，让你呆若木鸡
的美。任何比喻其实都是蹩脚的呀，你不禁想起适才把它们比作愣小子胖妞，比作举重选手，比
作……多么的浅薄啊！真正的大美是无法比喻的，是无需与任何具象相似的，独特就是美，原初
语 文
本试题卷６道大题，２２道小题，共６页。时量１２０分钟，满分１００分。
一、现代文（论述类、实用类）阅读（６分，每小题２分） 阅读下面的文字，完成１～３题。
自秦始皇统一中国后，中国古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。秦王朝的国运不 长，而且秦王朝推行“以法为教”“以吏为师”的文教政策，所以在家庭教育方面没有什么建树。 但是，随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定，加上长期推行“独尊儒术”的文教政策，采取科 举取士和以经术取士，注重以三纲五常之教统治人们思想和以孝道之教稳定家庭与社会的伦理 道德关系，所以家庭教育得到迅速发展，并且日渐形成了它的特色。
2019-2020年高二第三次学业水平测试题语文
2019-2020年高二第三次学业水平测试题语文本试题分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
满分100分，考试时间120分钟。
一、（6分，每小题2分））阅读下面的文字，完成1—3题。
项羽究竟死于何地《太史公书》问世至今已两千年，随着这部巨著的流传，项羽自杀于乌江似是无疑的了。
其实，这是历史上的讹误。
项羽真正的殉难地不是乌江而是东城，即今安徽定远东南(距乌江约三百里)。
《史记·项羽本纪》论赞中就曾点明，项王“五年卒亡其国，身死东城”。
只不过一般人不去注意这点罢了。
《汉书·灌婴传》也记载：“项籍败垓下去，婴将车骑追项籍至东城，破之，所将卒五人共斩项籍。
”那么，司马迁何以在《史记》中有“于是项王乃欲东渡乌江，乌江亭长舣船待”一段生动的描述呢。
这段描述仅为民间传闻，理由有三。
一、项王垓下被围时已兵疲食尽，“至东城，乃有二十八骑”，又“汉军围之数重”。
当时，项羽已“自度不得脱”，又何以能忽而来到三百里之外的乌江呢？再说，项羽垓下之败，其势是急转直下的，纵乌江亭长有救籍之心，又何以会料事如神，预先舣船以待？二、《史记·项羽本纪》通篇叙事谨严而缜密，尤其是对战事的描述，双方渡江涉河、斩关夺隘时的地理形势，都能于回旋曲折之中，给人以条理分明、江山如望之感。
东城之后却为何三百里沙场竟无所交待，情节亦淡然松弛了呢？司马迁只说“于是项王乃欲东渡乌江”，巧借一“欲”字将流传在乌江的一段民间佳话与东城真实的血战情节缝缀弥合了。
这就是江淮一带的专家、学者多年来频频质疑并作出种种臆度误解的根源所在。
三、项羽崛起于吴中，“与江东子弟八千人渡江而西”，在南征北战中，吴中子弟以及江东父老与项羽是建立了感情的。
因而，在他死后即传说起“项王乃欲东渡乌江，乌江亭长舣船待”的佳话。
司马迁曾游历过此地，自然有充分的机会采撷到这些民间传闻，以完善这个英雄形象，也实在是十分自然的。
其实，项羽“身死东城”，从来有史迹为证。
湖南省长沙市2019-2020学年高二下学期第一次月考语文试题word版有答案(已审阅)
2019-2020高二语文第一次月考一、现代文阅读（34分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
词之所以微妙是什么缘故呢？因为词在初起的时候，本来就是那些个诗人文士写给美丽的歌女去唱歌的歌词，没有想把我的思想怀抱理想志意都写到词里边去。
他最初本来没有这种用心，没有这种想法。
写美丽女子的爱情，就是写美丽女子的爱情。
可是，奇妙的事情就是在这里发生的。
每一个人都是带着自己的思想文化教养性格的种种不同的背景的，不管你是欣赏诗歌，还是创作诗歌，都无法避免，你就是你，你无论是解说，无论是创作，都带着自己的背景在其中了。
微妙的事情发生在哪里呢？就是在这些个诗人文士，当他用游戏笔墨为了娱宾遣兴给歌女写歌词的时候，无法避免地把自己的性格思想，在不知不觉之中，隐意识的，自己完全都不知道的，流露表现在爱情的歌词中去了。
这是很微妙的一件事情。
而且，我们有一句俗话说，观人于揖让，不若观人于游戏。
我们要观察一个人，看他揖让进退，他在一个公开的场合，表现得彬彬有礼——当然，因为那是要给大家看的。
可是，当他游戏的时候，因为不用端着架子，不用装腔作态了，所以，不知不觉反而把他更真的自我表现出来了。
词就是有这样一种微妙的作用。
就是说他本来没有要写自己理想志意的用心，只是给美丽的歌女，写一些漂亮的爱情的歌词。
可是他不知不觉地就把他最深隐的本质，这不是拿腔作调说出来的什么伦理道德，而是他自己真正的感情人格的最基本的本质，无意之中，不注意之间就流露表现出来了。
词既有这样一种微妙的作用，因此，王国维在他的《人间词话》里，就为词的性质下了这样几句定义，他说：“词之为体，要眇宜修，能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言。
诗之境阔，词之言长。
”他说词这种文学体式是“要眇宜修”。
“要眇宜修”出于《楚辞·九歌·湘君》“美要眇兮宜修”，是写湘水上的一个神灵具有一种要眇宜修的美。
这是一种什么样的美呢？《楚辞》有王逸的注解《楚辞章句》，说“要眇”是“好貌”，是一种美好的样子。
湖南省高中学业水平考试语文模拟试卷及答案
2020湖南省普通高中学业水平考试试卷本试卷分为选择题和非选择题两部分，共22道小题，计8页。
时量120分钟，满分1 00分。
一、选择题(第l至12小题共24分，每小题2分)1．下列各组词语中加点的字的读音全都正确的一项是A．潜．（qián）伏摇曳．（yè）编辑．（jí）卷帙．(yì)浩繁B．逾．(yú)越戏谑．(xuè) 羞赧．(nǎn) 栩．（xǔ）栩如生C．簇．(cù)拥檄．文(xí) 神妪．（yù）溘．(hè)然长逝D．埋．(mán)怨口讷．(nà) 泥淖．(nào) 迥．(jiǒng)然不同2．下列各组中有错别字的一项是A．切磋陪衬漫溯短小精悍B．班斓和霭枯躁安然无恙C．膨胀景仰会晤无动于衷D．荡漾撰写怂恿风华正茂3．下列句子中，标点符号使用不正确．．．的一项是A．“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。
”B．无论从旧道德，从新道德，只要是损己利人的，他就挑选上，自己背起来。
C．在这千万被饲养者中间，没有光、没有热、没有温情；没有希望、没有法律、没有人道。
D．今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。
4．下列句子中有语病的一项是A．新时代的大学精神，应体现出中国特色、时代特点和文化特征。
B．湖湘文化的经世致用精神对矫治各种形式主义弊端有显著的作用。
C．三年来，汶川灾后重建成就显著，其原因是因为社会各方团结协作的结果。
D．1目起实施的“刑法修正案”规定，醉酒驾驶机动车要追究刑事责任。
5．填入下面横线的语句，衔接最恰当的一项是据有几个文学史家的意见，诗的发展是先有史诗，次有戏剧诗，最后有抒情诗。
_______。
①中国诗可不然。
②纯粹的抒情诗的精髓和峰极，在中国诗里出现的异常之早。
③所以，中国诗是早熟的。
最新湖南省长沙市2019-2020学年高二下学期第一次月考语文试题word版有答案
2019-2020高二语文第一次月考一、现代文阅读（34分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
词之所以微妙是什么缘故呢？因为词在初起的时候，本来就是那些个诗人文士写给美丽的歌女去唱歌的歌词，没有想把我的思想怀抱理想志意都写到词里边去。
他最初本来没有这种用心，没有这种想法。
写美丽女子的爱情，就是写美丽女子的爱情。
可是，奇妙的事情就是在这里发生的。
每一个人都是带着自己的思想文化教养性格的种种不同的背景的，不管你是欣赏诗歌，还是创作诗歌，都无法避免，你就是你，你无论是解说，无论是创作，都带着自己的背景在其中了。
微妙的事情发生在哪里呢？就是在这些个诗人文士，当他用游戏笔墨为了娱宾遣兴给歌女写歌词的时候，无法避免地把自己的性格思想，在不知不觉之中，隐意识的，自己完全都不知道的，流露表现在爱情的歌词中去了。
这是很微妙的一件事情。
而且，我们有一句俗话说，观人于揖让，不若观人于游戏。
我们要观察一个人，看他揖让进退，他在一个公开的场合，表现得彬彬有礼——当然，因为那是要给大家看的。
可是，当他游戏的时候，因为不用端着架子，不用装腔作态了，所以，不知不觉反而把他更真的自我表现出来了。
词就是有这样一种微妙的作用。
就是说他本来没有要写自己理想志意的用心，只是给美丽的歌女，写一些漂亮的爱情的歌词。
可是他不知不觉地就把他最深隐的本质，这不是拿腔作调说出来的什么伦理道德，而是他自己真正的感情人格的最基本的本质，无意之中，不注意之间就流露表现出来了。
词既有这样一种微妙的作用，因此，王国维在他的《人间词话》里，就为词的性质下了这样几句定义，他说：“词之为体，要眇宜修，能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言。
诗之境阔，词之言长。
”他说词这种文学体式是“要眇宜修”。
“要眇宜修”出于《楚辞·九歌·湘君》“美要眇兮宜修”，是写湘水上的一个神灵具有一种要眇宜修的美。
这是一种什么样的美呢？《楚辞》有王逸的注解《楚辞章句》，说“要眇”是“好貌”，是一种美好的样子。
湖南省2019-2020学年高二学业水平考试信息模拟(五) 语文 Word版含答案
语文本试题卷6道大题，22道小题，共6页。
时量120分钟，满分100分。
一、现代文(论述类、实用类)阅读(6分，每小题2分)阅读下面的文字，完成1～3题。
唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了，这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。
经历了千年，唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛况。
那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。
它是一种流行的东西，是社会场合的一种交流方式，更多时候就像现在的歌词。
王之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭，听歌女唱他们的诗。
几轮下来，独独听不到王之涣的诗。
王之涣指着歌女中最美的一个，对在座的诗人们说，如果她唱的不是他的诗，他从此就不写诗了。
那个最美的歌女出场后唱的果然是王之涣的《凉州词》“黄河远上”那一首。
这说明我们所景仰的唐诗，在当时很可能多是传唱的歌词。
当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年，在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧?杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。
从这个意义上说，三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。
人在这个世界上生活着，经历着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。
歌唱的内容就是人的现实和梦想，譬如生命，爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等。
这些在唐诗里也都写遍了。
李谷一首唱的《乡恋》，对于故乡的依恋和怀念的心情，和李白的《静夜思》是一样的精致平实。
谷建芬作曲的《烛光里的妈妈》和孟郊的《游子吟》可以匹敌，《思念》和李商隐的无题诗，美感是相通的。
还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的“海内存知己，天涯若比邻”相比，也是不见逊色的。
把现在的歌词和唐诗比较，只是想说明两者是同样的东西。
尽管不在同一时空，两者的文化身份是一样的。
虽然两个时代的作品也无法混淆，同样的留别的诗，徐志摩的《再别康桥》和罗大佑的《追梦人》就不一样。
但徐志摩的文本的诗无愧于时代，罗大佑的歌词同样无愧于时代。
湖南省2019-2020学年普通高中学业水平考试语文真题及答案
湖南省2019-2020学年普通高中学业水平考试语文真题及答案湖南省2019-2020学年普通高中学业水平考试语文试卷（含答案）本试题卷共6页，包含6道大题和22道小题，时限为120分钟，总分为100分。
一、现代文阅读阅读以下文章，完成1-3题。
自XXX统一中国后，中国古代社会开始了漫长的封建社会发展史。
秦王朝的国运不长，且推行“以法为教”“以吏为师”的文教政策，因此在家庭教育方面没有建树。
但随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定，加上长期推行“独尊儒术”的文教政策，采用科举取士和以经术取士，注重以三纲五常之教统治人们思想和以孝道之教稳定家庭与社会的伦理道德关系，因此家庭教育得到了迅速发展，并逐渐形成了其特色。
魏晋南北朝时期，除了汉代形成的以经学为主要内容的教育继续推行之外，由于统治阶级和一些知识分子的提倡，玄学、佛学、史学以及一些自然科学技艺及生产技艺等也进入了不同阶层的家庭教育范围。
总体而言，由于战乱频仍、社会动荡不安，家庭的生产与生活也缺乏稳定性，因此这一时期的家庭教育与汉代相比相差甚远，尤其是统治阶层受“九品中正”制取士制度的影响，豪门士族的子孙天生就是“上三品”的高官者，而寒门士族的子孙即使学富五车也难以入上品，至于平民百姓的子孙就更不在话下。
由此所造成的“读书无用”的观念也渗透到不同阶级和阶层的家庭教育实践中，造成诗书教育日渐衰落的局面。
Ａ．XXX之位，非尊于齐、楚、燕、XXX、韩、魏、宋、卫、XXX也；Ｂ．深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。
Ｃ．试使山东之国与XXX度长XXX，比权量力，则不可同年而语矣。
XXX作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，XXX？答案：Ａ。
Ａ中的“之位”是名词性的定语，用于修饰“XXX”，表示他的地位；而其他三个加点词都是动词或名词的用法，表示不同的动作或状态。
1.剔除格式错误和明显有问题的段落后，文章如下：XXX于殊俗，学于余。
今其智乃反不能及，乃使蒙恬北筑长城。
湖南省2020年普通高中学业水平合格性考试模拟试卷语文试题全文编辑修改
精选全文完整版可编辑修改湖南省2020年普通高中学业水平合格性考试模拟试卷语文本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页。
时量90分钟，满分100分。
一、语言文字运用（第1至4小题每题3分，第5题6分，共18分）1．下列词语中，加点字的注音有误的一项是（）A．敕．造（chì）骐骥．（jì）笑靥．（yè）沸．反盈天（fèi）B．蚕噬．（shì）蹂躏．（lìn）榫．头（sǔn）鞭笞．天下（chī）C．贾．人（ɡǔ）踌蹰．（chú）形骸．（hái）百无聊赖．（lài）D．忖．度(cǔn)怯．弱(què) 盥．沐(ɡuàn) 度长絜．大（qì）2．下列各组中有错别字的一项是（）A．斟茶放诞监生孽根祸胎间或一轮B．诧异朱拓偏僻咀嚼赏鉴波涛汹涌C．烟霭寒喧括噪锲而不舍难以捉摸D．反馈渣滓调剂丰富多彩冰雪消融3．下列句子中，有语病的一项是（）A．近二十年来，动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最有争议的领域。
B．从宏观来看，人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚至是微不足道的。
C．奥巴马的访华之旅，尤其是中国国家主席胡锦涛与他的正式会谈，引起了国际社会的高度关注。
D．去年学业水平考试，我校的合格率达到将近96%以上，比以往都高。
4. 选出句子排序正确的一项（）①战斗游戏时，动物互相亲密地厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。
②研究者认为，战斗游戏可能要比真的战斗更为困难，因为这种游戏要求双方的攻击有分寸，对伙伴十分信赖，动物严格地自我控制，使游戏不会发展成真的战斗。
③战斗游戏得由两个以上的个体参加，是一种社会行为。
A．②③① B．③②①C．②①③ D．③①②5.下面是“中学生读写”微信公众号邀请刘婕老师为抗击肺炎写的律诗，顺序被打乱，请根据律诗押韵、对仗的特点，为诗句排序（只填序号）。
2019-2020学年高中语文学业水平测试：学业水平模拟测试卷(二) Word版含解析
学业水平模拟测试卷(二)(时间：120分钟满分：100分)阅读下文，完成1～3题。
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。
人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。
春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗，如四言联“春安夏泰，秋稔冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，春回爆竹声声”。
春联寓意吉祥，言简意赅．，深受人们喜爱。
春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联，而对联还有其他种类，如婚联()寿联和挽联，以及为园林建筑题写的楹．联等。
对联的撰写，往往注重其内涵与品位。
尤其是名联佳对，文辞讲究，意□丰富，吟咏起来锒锒上口，齿颊留香。
对联或镌刻或书写，楷行隶篆，其中不乏艺术精品。
1．文中“()”处标点使用正确的一项是()(2分)A．逗号B．句号C．顿号D．分号答案：C2．文中“□”处用字正确的一项是()(2分)A．韵B．蕴C．瘟D．愠答案：B3“言简意赅．”“楹．联”中加点字的注音正确的一项是()(2分)A．hāi kǎn B．gāi yíngC．hāi yíng D．gāi kǎn答案：B4．在下列横线处依次填入的词语，恰当的一项是()(2分)①为获得真正的教养可以走不同的道路。
对于我们高中生来说，最重要的途径之一，就是在老师的指导下研读教学材料，逐渐地________掌握高中各类基础学科的精华。
②有些年轻人认为人生太________、太宝贵，应及时享乐，于是他们每星期至少去泡六次咖啡馆，在舞池中消磨许多时光。
③每一位真正的阅读者，在无尽的书籍世界里，不仅和作者对话，而且和自己对话，在其中寻觅并________到他自己。
A．熟悉短促体验B．熟悉仓促体会C．熟习仓促体验D．熟习短促体会解析：①处应选“熟悉”。
“熟悉”指知道得很清楚，而“熟习”指对某种学问或技术学习得很熟练或了解得很深刻。
②处应选“短促”。
“短促”指时间极短，而“仓促”指“匆忙”。
③处应选“体验”，“体验”指通过实践认识到，而“体会”指体验领会、感悟。
湖南省长沙市长沙县第九中学2024_2025学年高二语文学业水平模拟考试试题2
湖南省长沙市长沙县第九中学2024-2025学年高二语文学业水平模拟考试试题2本试题卷6道大题，22道小题，共6页。
时量120分钟，满分100分。
一、现代文(论述类、好用类)阅读(6分，每小题2分)阅读下面的文字，完成1～3题。
唐诗现在又起先让人感觉真实和亲切了，这是经验了和传统文化分别的苦痛之后才有的内心感觉。
经验了千年，唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛况。
那么多唐诗明显不行能都是为了功名而写作的。
它是一种流行的东西，是社会场合的一种沟通方式，更多时候就像现在的歌词。
王之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭，听歌女唱他们的诗。
几轮下来，独独听不到王之涣的诗。
王之涣指着歌女中最美的一个，对在座的诗人们说，假如她唱的不是他的诗，他从今就不写诗了。
那个最美的歌女出场后唱的果真是王之涣的《凉州词》“黄河远上”那一首。
这说明我们所景仰的唐诗，在当时很可能多是传唱的歌词。
当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌颂了一些年，在晚唐也许唱不过小李杜和温庭筠吧?杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应当和唐诗本真的歌词性质有关。
从这个意义上说，三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。
人在这个世界上生活着，经验着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，专心去歌颂。
歌颂的内容就是人的现实和幻想，譬如生命，爱情、母亲、家乡、离别、重逢、游历和从军等等。
这些在唐诗里也都写遍了。
李谷一首唱的《乡恋》，对于家乡的依恋和怀念的心情，和李白的《静夜思》是一样的精致平实。
谷建芬作曲的《烛光里的妈妈》和孟郊的《游子吟》可以匹敌，《思念》和李商隐的无题诗，美感是相通的。
还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的“海内存知己，天际若比邻”相比，也是不见逊色的。
把现在的歌词和唐诗比较，只是想说明两者是同样的东西。
尽管不在同一时空，两者的文化身份是一样的。
虽然两个时代的作品也无法混淆，同样的留别的诗，徐志摩的《再别康桥》和罗大佑的《追梦人》就不一样。
学2019-2020学年高二语文上学期学业水平测试试题
A.传统工艺是生态文明赖以建设的基础，也是走向全球繁荣、促进新的“文化革命”
的重要保障。
B.要切实保护世代相传的传统技艺，就应当创造有利条件，解决好传统工艺面临的威
学2019-2020学年高二语文上学期学业水平测试试题
(考试时间:120分钟;满分:100分)
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。第I卷1至4页,第II卷5至8页。
考生注意:
1.答题前，考生务必将自己的会考号、姓名填写在试题卷、答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“会考号、姓名”与考生本人会考号、姓名是否一致。
传统工艺的保护形式有多种，可分为发展性保护、开发性保护、扶持性保护、原样性保护和资料性保护等类型。“生产性保护”是前三种保护方式的综合性提法,被认为是一种行之有效的保护方法，早在20世纪50年代这种方式就得到很好的实践，当时主要是为了创汇,但解决了国民生产发展的同时，也培养了一大批传人，是1949年以后中国传统工艺的黄金时期。“整体性保护”注重传统工艺的生态空间，防止人为割裂工艺传承与环境的联系，有更多的包容性，如建立文化生态区或民族传统文化保护区，但需在实践中进一步探索。
传统工艺是活的遗产，它在文化内涵和实用性方面总是会变化的，变异性是传统工艺必然发生的现象，怎样对待它仍然没有定论。有些变异是积极的，它提高了生产率而不失其本;有些是消极的，与原来传统工艺的内涵有很大脱节;也有一部分传统工艺，随着时代的发展已无存在的价值。在传统工艺集聚地，近来出现各种新锐设计和文创品牌，也是一种新的变异，其利弊有待实践检验。所以，对不同的变异应有不同的态度。保护就是要使传统工艺的实用性和文化内涵得以延续，应由相关专家定期评估其存续情况，在科学评估的基础上开展分类保护。2016年5月，上海市颁布了非遗保护条例，就明确规定以三年为周期进行评估。
湖南省2019-2020学年普通高中学业水平考试语文真题及答案
湖南省2019-2020学年普通高中学业水平考试语文试卷（含答案）本试题卷６道大题，22道小题，共６页。
时量120分钟，满分100分。
一、现代文（论述类、实用类）阅读（６分，每小题２分）阅读下面的文字，完成１～３题。
自秦始皇统一中国后，中国古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。
秦王朝的国运不长，而且秦王朝推行“以法为教”“以吏为师”的文教政策，所以在家庭教育方面没有什么建树。
但是，随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定，加上长期推行“独尊儒术”的文教政策，采取科举取士和以经术取士，注重以三纲五常之教统治人们思想和以孝道之教稳定家庭与社会的伦理道德关系，所以家庭教育得到迅速发展，并且日渐形成了它的特色。
魏晋南北朝时期，除了汉代形成的以经学作为主要内容的教育继续推行之外，由于统治阶级和一些知识分子的提倡，玄学、佛学、史学以及一些自然科学技艺及生产技艺等，也进入了不同阶层的家庭教育范围。
总体说来，魏晋南北朝时期，由于战乱频仍、社会动荡不安，家庭的生产与生活也缺乏稳定性，所以这一时期的家庭教育与汉代相比，相差甚远，尤其是统治阶层受“九品中正”制取士制度的影响，豪门士族的子孙天生就是“上三品”的高官世袭者，而寒门士族的子孙即使学富五车也难以入上品，至于平民百姓的子孙就更不在话下，由此所造成的“读书无用”的观念也渗透到不同阶级和阶层的家庭教育实践中，造成诗书教育日渐衰落的局面。
汉魏六朝的家庭教育，尽管有由盛转衰的趋向，但是由于封建社会制度和家庭制度不断发展和完善，所以家庭教育的阶级性和等级性也日益明显起来，形成了以皇家宗室为主体的贵族家庭教育，以及在职文官为代表的官宦家庭教育和广大生活在社会底层的平民家庭教育的家教制度。
这三类家庭教育，一直沿续和发展到清末，在客观上对我国封建社会政治、道德、家庭乃至社会秩序等，都产生了深刻的影响。
皇家的教育主要在于培养储君，所以皇太子及诸王子的教育受到特别的重视，乃至成为国家政治的一件大事。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
湖南省长沙市长沙县第九中学2019-2020学年高二语文学业水平模拟考试试题2本试题卷6道大题，22道小题，共6页。
时量120分钟，满分100分。
一、现代文(论述类、实用类)阅读(6分，每小题2分)阅读下面的文字，完成1～3题。
唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了，这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。
经历了千年，唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛况。
那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。
它是一种流行的东西，是社会场合的一种交流方式，更多时候就像现在的歌词。
王之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭，听歌女唱他们的诗。
几轮下来，独独听不到王之涣的诗。
王之涣指着歌女中最美的一个，对在座的诗人们说，如果她唱的不是他的诗，他从此就不写诗了。
那个最美的歌女出场后唱的果然是王之涣的《凉州词》“黄河远上”那一首。
这说明我们所景仰的唐诗，在当时很可能多是传唱的歌词。
当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年，在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧?杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。
从这个意义上说，三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。
人在这个世界上生活着，经历着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。
歌唱的内容就是人的现实和梦想，譬如生命，爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等。
这些在唐诗里也都写遍了。
李谷一首唱的《乡恋》，对于故乡的依恋和怀念的心情，和李白的《静夜思》是一样的精致平实。
谷建芬作曲的《烛光里的妈妈》和孟郊的《游子吟》可以匹敌，《思念》和李商隐的无题诗，美感是相通的。
还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的“海内存知己，天涯若比邻”相比，也是不见逊色的。
把现在的歌词和唐诗比较，只是想说明两者是同样的东西。
尽管不在同一时空，两者的文化身份是一样的。
虽然两个时代的作品也无法混淆，同样的留别的诗，徐志摩的《再别康桥》和罗大佑的《追梦人》就不一样。
但徐志摩的文本的诗无愧于时代，罗大佑的歌词同样无愧于时代。
至于说历代的歌唱同样珍贵，为什么唐诗让我们心存景仰，甚至是徐志摩的诗总觉得要比现在的歌词好多了?且以唐三彩为例。
唐人见到的唐三彩一定和我们见到的不一样。
我们见到的唐三彩要美得多，是时间和距离产生了美。
当时的唐三彩和唐诗一样流行，时尚。
时时面对的东西，美不到哪里去。
迎面的歌唱可能不被看重，千百年的歌唱，会滋润和鼓舞同样歌唱着的心。
(摘编自陈鹏举《诗与歌词》)1.下列对于唐诗的理解，不符合．．．原文意思的一项是A.让人们感到真切和亲切的唐诗，是中国传统文化的重要组成部分，为中国人的情感所难以割舍。
B.即使是大诗人李白的诗的传唱，到晚唐也就渐渐不再流行了，唐朝诗人之多，于此可见一斑。
C.现在人们所景仰的唐诗，在唐朝既被用作一种社交方式，又被作为流行歌曲的歌词，其中尤以后者为多。
D.在唐朝，人们盛行写诗和传唱诗，所以可以肯定，其中有一些诗并不是为了求取功名而创作的。
2.下列关于现在的流行歌词和唐诗的比较，符合原文意思的一项是A.历史上唐诗最终为宋词元曲所取代，而三十年来中国的流行歌词却能长盛不衰，这是值得欣喜的。
B.现在的流行歌词和唐诗一样，写的都是人的现实和梦想，都会使人感动在心，用心去歌唱。
C.比起王勃的“海内存知己，天涯若比邻”来，北京奥运会的主题歌《我和你》显得更为出色。
D.李谷一首唱的《乡恋》和李白的《静夜思》，在表现对故乡的依恋和怀念方面可谓异曲同工。
3.根据原文内容，下列推断不正确．．．的一项是A.王之涣说，如果最美的歌女唱的不是他的诗，从此就不写诗了。
这说明王之涣的诗当时曾被广泛传唱。
B.在唐代，唐三彩和唐诗一样也是流行的、时尚的东西，因而当时的人们是不会把它看得很珍贵的。
C.杜甫的诗，可能表现得文本一些，这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关系，所以难以流行。
D.时间和距离能够产生美，可以想见，现在流行歌曲的歌词在若干年后应该也会被人们推崇的。
二、文言文阅读(12分，选择题8分，每小题2分；翻译题4分)阅读下面的文言文段，完成4～8题。
烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出。
见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与．，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
4.对下列各句中加点词的解释，不正确．．．的一项是：A.何厌．之有厌：讨厌B.肆．其西封肆：延伸、扩张C.若不阙．秦阙：侵损、削减D.失其所与．与：结交、亲附5.下列句子中，加点词的用法和意义相同的一项是A.⎧⎪⎨⎪⎩①且贰于楚也②且君尝为晋君赐矣B.⎧⎪⎨⎪⎩①无能为也已②且君尝为晋君赐矣C.⎧⎪⎨⎪⎩①郑既知亡矣②既东封郑，又欲肆其西封D.⎧⎪⎨⎪⎩①若舍郑以为东道主②焉用亡郑以陪邻6.下列句子分别编为四组，直接表现烛之武机智善辩的一组是①若使烛之武见秦君，师必退②今老矣，无能为也已，③今急而求子，是寡人之过也④邻之厚，君之薄也⑤共其乏困，君亦无所害⑥阙秦以利晋，唯君图之A.①③⑤B.①②④C.②③⑥D.①⑤⑥7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确．．．的一项是A.秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。
B.烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住了秦伯的心理，层层深入，最终使秦伯退兵。
C.秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。
烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用。
D.烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。
烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。
8.翻译下面的句子。
(4分)(1)今急而求子，是寡人之过也。
(2分)译文：。
(2)行李之往来，共其乏困。
(2分)译文：。
三、诗文默写和古代诗歌鉴赏(10分)9.默写出下列空缺处的文字。
(任选三题，每空1分，共6分)(1) ，到黄昏、点点滴滴。
这次第， !(李清照《声声慢》)(2)清风徐来，，诵明月之诗，歌窈窕之章。
(苏轼《赤壁赋》)(3)剑阁峥嵘而崔嵬，，。
(李白《蜀道难》)(4)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，，。
(李密《陈情表》) 10.阅读下面的宋词，完成后面的填空题。
(4分)定风波苏轼常美人间琢玉郎，天教分付点酥娘。
自作清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。
万里归来年愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。
试问岭南应不好?却道，此心安处是吾乡。
词中作者主要用了的修辞写了一个叫“点酥娘”的女子，这首词反映出了作者的胸襟和气度。
四、现代文(文学类)阅读(15分)阅读下面的文章，完成11～14题。
桐花祭蒋勋台湾每年四月会有一个桐花祭。
桐花到四月会开花，如果你四五月份有机会去台湾的话，会发现高速公路两旁的山上全是白花花的一片，整座山都白了。
所有人都会震撼于那片白色。
我们说那是美，不是善。
是美，好漂亮。
现在桐花祭变成了日本樱花祭一样的节日。
大家喜欢在这个季节到桐树林中走走，也规划出了很多小路。
桐花很特别，它开了以后就会大片大片地飘落，比日本的樱花飘得还快。
如果站在一棵桐花树底下，几分钟不动，身上就会全是桐花，地上也全是桐花。
讲一个有趣的故事。
有个五岁的小男孩，在桐树林里玩，桐花全落在他的周边。
后来他想到妈妈那里去，可是不知道该怎么办，因为要到妈妈那里就要踩地上的花，而这个五岁的小男孩觉得不能踩，因为每一朵花都好漂亮。
所以他只好急得不停地大叫“妈妈、妈妈”，妈妈说：“笨蛋，过来。
”有时候大人稍微不小心就会忽略孩子的善意跟美意。
当这个妈妈第三次说：“笨蛋，你过来啊!”时，我过去问她：“你儿子几岁了?”她说5岁了。
我说“真了不起，如果他5岁舍不得去踩一朵花，我相信他一生都不会随便去伤害生命。
”善和美其实是联系在一起的，而5岁的孩子身上，会有那个本能。
我相信他说不出理由，他完全讲不出来，可是他的行为里有。
他舍不得踩烂一个东西，毁坏一个东西。
有时候，我觉得，要跟这些年轻的生命学更多的东西，因为在成长的过程中，在世俗里，我们经历了太多人与人之间权谋的争斗，慢慢会失去对人最单纯的善和美的信念。
古语说：大仁者不失其赤子之心。
我们在追求知识、追求学问时，越来越变成一个大人，可是必须要不断地回到儿童的原点，才能够葆有赤子之心。
桐花的故事还没有讲完。
后来我就跟这个孩子、跟妈妈聊了起来。
我问他们：知道桐花为什么会一直飘吗?他们说不知道，这花好奇怪，这么盛放、这么漂亮，还没有枯萎就掉落了。
我知道桐花是雌雄同体的，一棵树上有雌花也有雄花，它们在树，上传花粉。
开花是为了授粉。
雌花受粉以后，会结成一个油桐果。
要结成油桐果就需要很多的养分，可树上的养分是不够的。
所以伟大的雄花就会飘落，离开树，把所有的养分都留给雌花。
我觉得这是男性最应该骄傲的一件事情。
很多人在欣赏桐花祭的时候，看到花的飘零，看到的是花的美，说不出背后的自然知识。
可是我们在看的时候，被震动、被感动了。
这是生命非常动人的地方，为了完成繁衍，为了下一代的成长，它是可以让自己如此飘零的。
我相信很多的生物的世界都会有这样的现象。
生命一定要传递下去，在任何困境当中，它都必须被祝福、扩大和繁衍。
11.为什么说我们在看到桐花时，“被震动、被感动了”?联系全文分析。
(3分)12.试分析第二段中“善和美其实是联系在一起的”的具体含意。
(4分)13.纵观全文，桐花有什么外在和内在的特点?(4分)14.第二段写5岁男孩的故事和第四段写桐花背后的自然知识，各有什么作用?(4分)五、语言文字运用与表达(17分。
选择题10分，每小题2分；20题4分；21题3分)15.下列词语中加点字的注音有错误的一组是A.酣．眠(hān) 纤．细(xiān) 瞥．见(piē) 酾．酒临江(lì)B.颤．栗(zhàn) 癸．丑(guǐ) 移徙．(xǐ) 取之无禁．(jìn)C.愀．然(qiǎo) 嗟．悼(jiē) 流觞．(shāng) 一椽．破屋(chuán)D.婆娑．(suō) 窈．窕(yǎo) 叱咤．(zhà) 放浪形骸．(hái)16.下列各组词语中有错别字的一组是A.囊括罪孽羽扇纶巾稍纵即逝B.领略尺牍舞榭歌台残羹冷炙C.履行脑髓礼尚往来躁动不安D.吟啸箫瑟良辰好景惊滔拍岸17.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是A.孟子有时候被人称为有“革命性”，这是因为战国时代的动乱使他知道，只是恢复故态而不改弦更张是不能济事的。