父亲教我的歌阅读答案
苏教版小学语文五年级语文上册语文补充习题参考答案
苏教版小学语文五年级语文上册语文补充习题参考答案一、在炊烟中，我念叨着老师的好，想起了那滋润的教育。
我用拐杖走到老师的坟前，惊醒了沉睡的回忆。
二、真挚的情感是金子般珍贵的。
我们需要用真心去珍惜身边的人，用真情去回报他们。
三、1.老师的口才和文笔都非常动听，听他讲故事就像身临其境一样，引人入胜。
春雨点点滋润着我的心灵。
2.那些幼小的文学作品，却伴随着我一生难忘。
四、1.植物和树木需要耐心培养，同样，人才的培养也需要长远的打算。
这也表明了培养人才并不容易。
2.我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地像老师行礼。
这种行为在我的幼小心灵中播下了文学的种子。
五、1.有些人不相信石头会开花，但是我们应该相信奇迹的存在。
2.她在鼓励使用方言，让我们更好地了解和传承自己的文化。
赵老师用善良的心帮助那些研究有困难的孩子，保护了他们幼小的心灵不受伤害。
二、陶校长的演讲一、锻炼自己的意志力和道德品质是非常重要的。
二、1.即使……也……2.不但……而且……3.因为……所以……4.虽然……但是……三、1.身体健康是生命之本，学问进修是前进的源泉，工作效率和道德品质都对我们的今天和未来产生巨大影响。
2.问问自己，激励和鞭策自己的身体健康、学问进修、工作效率和道德品质。
四、1.听到这番话，我感到很吃惊。
2.陶校长真好，不但没有批评我，还给了我4块糖果，我一定不能再犯错了。
3.我喜欢陶校长这样的教育方式，既保护了学生的自尊心，又讲明了道理，可以说是事半功倍。
我相信，听过陶校长的一番话后，王友肯定不会再犯错了。
三、古诗两首一、坐在椅子上，听着蝉鸣，弹着琴，感受着隐藏的稳重。
二、1.不知道他在哪里，但是云雾弥漫着，让人感到神秘。
2.当我想要站起来时，我突然想要捕捉树上鸣叫的知了，于是我停止了歌唱，安静地站在树下。
三、2.夏季的蝉鸣和歌声振动着树林，让人感到悠闲。
四、去打开大自然的绿色课本一、欣赏着苍劲的山峦，感受着黄昏的云锦，敞开心扉去接受大自然的馈赠。
考点01 抓住文章标题,分析含义作用-备战2021年中考语文之散文阅读考点剖析+好题精练
考点01 抓住文章标题，分析含义作用【考点知识讲解】1.标题的含义：（1）表层含义：标题的字面含义、在文中的含义；深层含义：引申义、比喻义、象征义（2）标题如果是比喻性的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，我们应该联系文章的具体内容，弄清比喻义或象征义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
2.标题的作用方法总结：情节上：点明中心事件（关键人、物）；成为全文的线索，文章的情节（主要情节）都围绕此展开；人物上：突出人物的形象或品质；主题上：揭示（暗示）主旨。
表达上：运用修辞，形象而又有诗意，更能吸引读者的阅读兴趣。
贯穿全文线索、表明写作对象、关联主要情节、象征或比喻、透露情感主旨。
此外还有：引起读者兴趣、制造悬念、烘托、使形象生动等。
《复活》题目含义：一指蜥蜴复活；二指我被蜥蜴顽强的生命力打动，最终对生活充满希望。
《田野上的白发》题目作用：（1）“白发”是全文的叙事线索；（2）“白发”是母亲的形象特征（表明写作对象）；（3）敲盆赶鼠、跪着插秧时的“白发”，突出母亲的辛劳（关联主要情节）；（4）表达出作者对母亲的心疼、对母亲的爱和对母亲怀念（透露情感主旨）。
3.答题技巧（1）含义：结合全文的内容、主旨，并结合所使用的修辞等来分析含义。
（2）作用：有的交代主要内容；有的揭示（或暗示）主旨；有的点明线索；有的交代描写对象；有的交代故事发生环境；有的设置悬念；有的具有提示文眼的作用等。
4.考题示例（2020年中考·内蒙古包头卷）4.结合全文，简述题目“歌者”的含义。
（2020年中考·山东省临沂卷）19.本文在选入《散文选刊》（2020年第2期）时，题目为《黑夜的火车》，《那一束光》和《黑夜的火车》这两个题日，你喜欢哪一个？请说明理由。
答题示例：2020年内蒙古包头卷：4.放牧时，以唱歌消解孤独的“我”；草原上自由、纵情歌唱的百灵鸟；所有能勇敢顽强地面对困境，唱出精彩的鲜活生命。
2020年山东省临沂卷：19.示例：我喜欢《那一束光》， 1.“那一束光”的意蕴丰富，一是“那一束光”是手电筒的光，表明“我”在黑夜中看到了母亲的身影；二是母亲就是那一道光，照亮“我”人生的前进的路；三是母亲让“我”在黑夜中能够找寻到故乡。
席慕蓉 父亲教我的歌
3、向朋友学唱蒙古歌，没效果。
4、_______________________________________ (15 个字以内) 5、为姐妹们唱父亲教我的蒙古歌。
简述情节
1、五岁前会唱好几首蒙古歌。 2、与家乡朋友聚会时不会唱蒙古歌。
3、向朋友学唱蒙古歌，没效果。
4、向父亲学唱蒙古歌，一个晚上就学会。
欧洲，直到去世，一直没有再回来过。父亲生前跟她在欧洲旅行的时
候，曾经说太闷了，他不喜欢有东西挡在视野前面。那时候席慕蓉还 没去过 蒙古高原，“我觉 得欧洲好大，风 景好漂亮，怎么会闷 呢？我
不理解，难道那么远的山也会挡你吗？”
直到回到蒙古高原之后，席慕容才知道，什么叫眼前有 东 西遮 挡 。 回到老家的第一天，远远地看到一个牧民从草原上骑马过来。“他 穿着蓝衣服，那么远的距离，我能看到他腰间那根黄腰带的光芒，就 像一根针尖在太阳下发出光芒一样。其实我是个近视眼，可是在草原 上，我却能看得清清楚楚。” “哦！我的天，我明白我父 亲 的感觉 了。”这时 ，席慕蓉才深切地 懂得了她父亲。
重 点 字 词
惋惜 寒暄xuān 迁徙xǐ 辗zhǎn转
鄂è尔多斯
高亢kàng 婉wǎn转 纠jiū缠
尽如人意 河畔pàn 迢tiáo遥 羞怯qiè 姊zǐ妹 爱慕mù 馥fù郁
阅读检查
简述情节
1、五岁前会唱好几首蒙古歌。 2、________________________________________(15个字以内)
5、为姐妹们唱父亲教我的蒙古歌。
感
悟
表达了作者对家乡的无限思念热爱之情 。
父 亲43年10月15日— ），蒙古族，全名穆伦· 席连勃， 当代画家、诗人、散文家。原籍 内蒙古察哈尔部。 席慕容的诗歌多写爱情、乡愁、 时光和生命。她以一个女性特有 的细腻的视角，体验着生命中的 温存。
普通人阅读练习及答案
普通人阅读练习及答案1父亲去世已经一个月了。
我仍为我的父亲戴着黑纱。
有几次出门前，我将黑纱摘了下来，但倏忽间，内心里涌起一种怅然若失的情感，戚戚地，我便又戴上了。
我明白自己不可能永不摘下,然而怀念是一种相会的形式，我们人人的情感都曾一度依赖于它。
21984年至1986年，父亲栖居北京的两年，曾在五六部电影和电视剧中当过群众演员。
父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。
父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣。
总体银白。
谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。
”3父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。
导演是李文化。
副导演先找了父亲。
父亲说得征求我的意见。
父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术。
所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。
我替父亲拒绝了。
那时群众演员的酬金才2元。
我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为4李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。
“放心，我吩咐对老人家要格外尊重，像尊重老演员们一样还不行吗?”——他这么保证。
无奈，我只好违心同意。
5从此，父亲便开始了他的“演员生涯”,在他74岁的时候……6父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”。
说那也算“角色”，是太夸大其词了。
不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的……不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。
演戏认真极了!”但那也算“演戏”吗?我每每地一笑置之。
然而听到别人夸奖自己的父亲，内心里总是高兴的。
7一次，我从办公室回家，经过北影一条街——就是那条旧北京假景街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。
时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀?回家吃饭吧。
”父亲说：“不行。
我不能离开。
”我问：“为什么?”父亲回答：“我们导演说了——别的群众演员没事儿了，可以打发走了。
《父亲的歌》阅读答案
《父亲的歌》阅读答案父爱，它好像白酒，辛辣而又热烈，容易让人醉在其中;它又像咖啡一般，苦涩又醇香，容易让人为之心动;它还像茶，平淡而亲切，能让人在不知不觉中上瘾。
小编整理了《父亲的歌》阅读答案，希望能帮助到您。
父亲的歌(1)如果我闭上双目静下心来，我就能记起父亲教我听歌那个晚上的情景。
(2)那时我大概有五六岁吧!那是内布拉斯加州长期干旱的年头。
那天下午，天像蒸笼一样，连呼吸都感到困难。
夜幕降临后，我便爬上床。
这时，一道微弱的电光透过绿白相间的窗帘划过了漆黑的天空……当那长长的、低沉的、从远处传来的雷声变大时，我拉过被子紧紧地包住了头和枕头。
软百叶帘叮叮当当地响着，风就像挤进窗缝的魔鬼一样吼叫着。
接着，整个房间被电光照亮了，随即就听到了千万只鞭炮的震响。
我想跑回父母的房间去，但我被吓呆了。
此时我只会哭喊了。
(3)很快，父亲来到了我的床前，并用他的双臂使劲摇撼我。
当我平静下来后，他说：“你听!暴风里有一支歌，你能听到吗?”我停止哭泣听了起来。
又一道电光，又一声炸雷。
“快听哪声!”父亲说，“没有鼓还叫什么音乐?没有节奏，没有深度，没有精神!”接着又传来鬼叫似的声音，于是我便紧紧抱住爸爸。
“哎!”他小声道：“我觉得咱们已听到了悦耳的口琴声，你听到了吗?”(4)我仔细谛听着，“没听到。
”我轻声答，“我听这声音像竖琴。
”(5)父亲抚弄着我的脸颊，“现在你真的懂了!你闭上眼看看你能否爬上音符骑到它背上去，它将把你带到一个令你吃惊的地方。
”(6)随即，我便闭上眼睛非常非常细心地听起来。
接着，我便骑上竖琴的音符一直跨进了清晨。
这一觉睡得真香!(7)父亲是位古板的、整天工作不休息的医生。
他没有演奏过乐器，他甚至连一个音符都不识，但他喜爱听过的音乐。
他经常绕着屋子用发自胸腔的嘶哑声音大声唱起来。
当我们取笑他时他便会说：“啊，要是你们不打断我，那该是首多么好听的歌啊!”他有时会坐在日光室里，用那台古老的留声机摇出轻音乐来，但几分钟后，那里除了安宁就什么声音也没有了。
2022-2023学年山东省青岛市平度市七年级下学期期末语文试卷(含答案解析)
2022-2023学年山东省青岛市平度市七年级下学期期末语文试卷一、积累与运用（17分）阅读下面语段，完成1-3题。
陪伴与远游，似乎是一组矛盾。
“父母在，不远游，游必有方”，孔子强调了纯朴的孝道思想，但是年轻人也不必忧心忡忡地完全放弃远游。
所谓“游必有方”，是教诲人们不盲目而行。
远游，可以是一场（diān）沛流离的旅途，也可以是一场海（kuò）天空的追寻；可登高眺望远方，亦可驻足凝望脚下……在远游的跋涉中建构自我，让人生不留遗（hàn），但同时是孝之两全。
1.下列各项中，给文中加点字注音正确的一项是 （2分）A.chōng huìB.chóng huǐC.chóng huìD.chōng huǐ2.下列各项中，依次填入文中横线处的字全都正确的一项是 （2分）A.巅阔憾B.颠廓撼C.颠阔憾D.巅廓撼3.根据语境，在文中画线处填入合适的句子。
（2分）4．下列各项，没有语病的一项是（ ）（3分）A．数据显示，2023年第一季度，山东跨境人民币收支合计超过3800亿元以上，同比增长112.6%。
B．这座集交通、美食、景观为一体的城市花园项目，正在开展最后的幕墙及造型收尾，预计将于本月底完工。
C．经过多年的使用，弘诚体育场外观陈旧，场地设施破损严重，无法进行群众公共体育需求。
D．黄河流域不仅拥有壮丽的山河景观，更孕育了灿烂的华夏文明，是中华民族的摇篮和中国古代文化的重要发源地。
5．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）（2分）A．“卿”是古代的一种爱称，仅限于君对臣使用。
B．《资治通鉴》是由司马光主持编纂的编年体通史。
C．“铭”是古代刻在器物上的文字，后来成为一种文体。
D．《登飞来峰》的作者王安石是唐宋八大家之一。
6．根据原文默写。
（6分）（1） ，寒光照铁衣。
（《木兰诗》）（2）无丝竹之乱耳， 。
（《陋室铭》）（3）阅读古诗词，可以带给我们人生启迪。
刘墉《父亲的画面》阅读练习及答案
阅读下文，完成第17——21题。
（15分）父亲的画面刘墉（1）生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下非常深刻的画面，清晰到即使在32年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。
我甚至觉得父亲成为我童年的代名词，从他逝去，我就失去了天真的童年。
（2）记得最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的溜滑梯，每天下班才进门，就伸直双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。
母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛。
⑶父亲的怀抱也是可爱的游乐场，尤其是寒冷的冬天，他常把我藏在皮袄宽大的两襟之间，我记得很清楚，那里面有着银白色的长毛，很软，也很暖，尤其是他抱着我来回走动的时候，使我有一种居高临下的优越感。
我一生中真正有“独子”的感觉，就是在那个时候。
⑷父亲宠我，甚至有些溺爱。
他总专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫，说这样才不致伤到我幼嫩的肌肤。
在我四五岁的时候，突然不再生产这种丝制的内衣。
当父亲看看我初次穿上棉质的汗衫时，流露出一片心疼的目光，直问我扎不扎?当时我明明觉得非常舒服，却因为他的眼神，故意装作有些不对劲的样子。
⑸母亲一直到今天，还常说我小时候会装，她只要轻轻打我一下，我就抽搐个不停，且装作上不来气的样子，害得父亲跟她大吵。
⑹我爱夜晚的角铃，在淡淡姜花的香气中，随着沁凉的晚风，轻轻叩响。
那时风吹过长长的钓丝，加上粼粼水波震动所发出的吟唱；似乎很近，又像是从遥远的水面传来。
尤其当我躲在父亲怀里将睡未睡之际，那幽幽的鱼铃，是催眠的歌声。
(7)当然父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。
一方面因为我总是很快地入梦，一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。
也正因此，在我的童年记忆中，“踏雪无痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。
(8)真正的白雪公主，是从父亲买的《儿童乐园》里读到的，那时候还不易买这种香港出版的图画书，但父亲总会千方百计地弄到。
莫言《我的父亲》阅读练习及答案
莫⾔《我的⽗亲》阅读练习及答案阅读下⾯⽂章，完成题⽬。
(17分)我的⽗亲莫⾔①⽗亲读过⼏年私塾，蒙师是我们邻村的范⼆先⽣。
我听祖母说过，⽗亲因调⽪被范⼆先⽣⽤戒尺打肿⼿掌的事。
祖母说⽗亲将《三字经》改编成“⼈之初，性不善，烟袋锅⼦炒鸡蛋；先⽣吃，学⽣看，撑死这个⽼混蛋”。
这让我感到不可思议，我⽆法想象威严的⽗亲竟然也是从⼀个顽⽪少年演变过来的。
②在我参军离家前近20年的记忆中，⽗亲可敬不可亲，甚⾄是有⼏分可怕的，其实他轻易不打⼈不骂⼈也很少训斥我，但我说不清楚为什么要怕他。
记得我与伙伴们⼀起玩闹时，喜欢恶作剧的⼈在我背后悄悄说:“你爹来了! ”，我顿时被吓得四肢僵硬、脑⼦⾥⼀⽚空⽩好⼤⼀⼉才能缓过劲来。
不仅是我怕，我的哥哥姐姐也怕。
不仅是我们怕，听姑姑说，他们那⼀代⼈，我的那些堂姑、堂叔也都怕，我听姑姑说她们年轻时姐妹们在⼀起说笑，听到我⽗亲远远地咳嗽⼀声⼀个个⽴即屏⽓息声，等我⽗亲⾛了才慢慢活泼起来。
③曾不⽌⼀个⼈问过我为什么那么怕⽗亲，我不知道该如何回答。
我也曾经与两位兄长探讨过这个问题，他们也说不出来个所以然。
④搜索我的童年记忆，⽗亲也曾表现过舐犊之情。
记得那是⼀个夏天的炎热的中午，在家门⼝右侧的那棵槐树下，⽗亲⽤剃头⼑⼦给我剃头。
我满头满脸都是肥皂泡沫，⼤概有⼏分憨态可掬吧，我听到⽗亲充满慈爱的说:这个⼩⽜犊!⑤还有⼀次是我⼗三岁那年家⾥翻盖房⼦因为⼀时找不到⼤⼈，⽗亲便让我与他抬⼀块⼤⽯头。
⽗亲把杠⼦的⼤部分都让给了我，⽯头的重量⼏乎都压在了他肩上当我们摇摇晃晃地把⽯头抬到⽬的地时，我看到⽗亲⽤关切的⽬光上下打量着我，并赞赏地点了点头。
⑥近年来，⽗亲有好⼏次谈起当年对我们兄弟管教太严，⾔下颇有⼏分⾃责之意。
我从来没把⽗亲的严厉当成负⾯的事。
如果没有得到⽗亲的威严震慑我能否取得今天这样⼀点成绩还不好说。
⑦其实，⽗亲的威严是建⽴在儒家⽂化的基础上的，他在私塾⾥所受到的教育确⽴了他的⼈⽣观、价值观，他轻钱财、重名誉，即便在读书看似⽆⽤的年代⾥，他也⼀直⿎励⼦侄们读书。
2021年冀教版三年级下册语文短文阅读专项水平练习及答案
2021年冀教版三年级下册语文短文阅读专项水平练习及答案一、阅读下面短文，完成问题。
文房四宝古代人写字主要用毛笔，用毛笔离不开墨、纸和砚（yàn）台、他们把笔墨纸砚叫作“文房四宝”。
以前、全国有很多地方出产这几样东西，以安徽的产品最为出名。
古代的文人、画家如果得到安徽的笔墨纸现、就会高兴得如获至宝、爱不释手。
安徽的“文房四宝”是：宣纸、徽墨、宣笔、歙（shè）砚。
安徽泾（jīng）县是宣纸的故乡。
泾县在古代属宣州管辖（xiá），所出产的纸就叫宣纸。
宣纸主要原料是青檀树皮和稻草，造纸要用一年时间，经过大小工序一百多道，造出来的纸又白又光又薄、而且结实，卷、折都不怕、保存几百年也不会变色，被人们称为“纸中之王”。
徽墨有很多品种。
它的特点是色泽黑润，写起字来特别流畅、能分出浓淡层次。
徽墨做得也很精美，上面刻着山水花草图案，是难得的工艺品。
学宣笔和宣纸一样，也是泾县出产，它以选料严格、精工制作著称。
用来制歙砚的材料很稀有，镌刻时很不容易。
一块歙砚。
往往要用几个月时间才能制成，所以显得来之不易、异常珍贵。
1．短文有________个自然段，主要是绕第________自然段写的。
2．从文中找出合适的词填在横线上。
①好像得到极珍费的宝物。
________②得到它非不容易。
________③喜爱得舍不得放下。
________3．“宣纸主要原料是青檀树皮和稻草，造纸要用一年时间，经过大小工序一百多道”这句话中的“一年时间”说明________；“一百多年”说明________。
4．根据短文中的介绍，纸的特点是________、________、________。
徽墨的特点是________、________。
5．判断下面说法是否正确。
①宣纸制作精美，是难得的工艺品。
（____）②歙砚珍贵的原因是材料稀有，制作不易。
（____）③安徽泾县是宣笔和宣纸的故乡。
（____）二、阅读理解蜻蜓和蚂蚁逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。
新部编人教版五年级上册语文阅读理解突破训练及答案
新部编人教版五年级上册语文阅读理解突破训练及答案一、阅读短文，回答问题。
①坎坷中的记忆最难忘却。
那年冬天，弟弟患了急性肾炎。
于是，父亲东拼西凑弄了些钱，每日背着弟弟去乡卫生院治疗。
数九寒天，风雪交加，空着手走路尚且艰难，更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。
每一次，父亲都不惧风雪，护送弟弟，坚持治疗。
有一天，我跟在父亲后面当帮手。
回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上歇息，望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野，他喃喃地说：“冬天快过去了。
”②还是一个冬季。
有天早上，我磨蹭着没去上学。
饭票前天就用完了，家里无米让我背到学校换饭票；借给我饭票的同学家里同样拮据。
因此，今天去学校，不仅自己肚皮打发不了，也无法面对帮助过我的同学。
父亲得知，喉头蠕动一下，手抚在我的头上，说“你先去上学，我不会让你挨饿的。
”③果然，中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。
他脚步沉重地走在冬天的残雪里，老远就听到他的喘息声。
我跟在他后面，几次要帮他一把，都被他拒绝了：“不用不用，你人还小，扛不动。
”望着父亲被压得弯弯的腰，我鼻子突然一阵发酸。
后来知道，这袋米是父亲向好几个亲威家借来的，他天蒙蒙亮就出门了。
父亲临走前，抚着我的头，叮嘱道：“娃儿，好好念书，冬天快过去了。
”④父亲不是个文化人，说不出什么思想深刻的话语。
但那句“冬天快过去了”的喃喃自语，胜过我读过的任何诗句，给我以鼓舞，让我对未来充满期望。
⑤今天的生活已经彻底告别了“冬天”，与年少时相比，即使用四季如春来形容也不过分，但父亲教给我们的“熬过冬天”的体验使我终身难忘。
有了这样的体验，其实就是拥有了一种力量啊。
感谢你，父亲。
1．联系上下文理解词语。
拮据：_______________________________________2．全文列举了父亲的两件事：一是____________________；二是_______________________________________3．短文第①自然段中的“不惧风雪”一词概括了父亲面对风雪护送弟弟时的表现，请将这一情景进行具体描写。
《父爱如山》阅读答案
《父爱如山》阅读答案有一种爱，它是无言的，是严厉的，在当时往往无法细诉，然而，它让你在过后的日子里越体会越有味道，一生一世忘不了，它就是那宽广无边的父爱。
我整理了《父爱如山》阅读答案，盼望能关心到您。
父爱如山我怕父亲，他打我是真打。
看着他瞪圆了眼，一步一步靠近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡了一声有时却是另一副样子，比如去下地，他在前边头也不回地说："唱一个我听听。
'我在后边就仿照着戏台上的花脸呜呜哇哇地唱起来。
他说："瞎胡唱，别唱了。
'我说："你唱一个。
'他唱起来："我不该，咳咳咳咳，老王爷，咳咳咳咳'也是随唱随编，瞎胡唱，越唱越带劲儿。
我家有个大宜兴壶，下地回来，泡上茶壶，父亲兴奋了，还逼我们喝。
说："逼'，是由于我们喜爱喝凉水，不喜爱喝茶。
"过来，喝!多芳香，又解暑，你喝不喝?想挨揍啊!'我们俩经常一起去看庙。
"看庙'二字，说句文词，是父亲杜撰的。
看庙就是去看庙里的壁画，是让我开阔眼界，是培育我画画的一种方式，这很有点像现在的参观美术展览馆或画廊。
我父亲本是老农夫，竟与文人想到了一起。
吃过早饭，父亲将粪筐往肩上一背，抄起粪叉说："走，看庙去。
'母亲说："今日不拉土了?'父亲说："回来再说。
'我们就在这"回来再说'的空当里看了很多庙。
庙有大有小，有远有近。
近则三五里，远则十几里。
一去一回就是几十里。
全堂邑县境内的庙我们几乎都看遍了。
父亲对庙里的壁画还加以评论。
他指着《八仙过海》的海水说："你看这水，涟涟地像是在抖动。
'又用手摸着墙说："这墙是平的，你再远看，不是坑坑洼凹地凸起来了吗?'其实现在看来，稀松得很，无非是靠了反复重叠的弧形线条引起的错觉。
2019中考语文阅读训练(82)(含解析)
2019年语文中考阅读 100天阅读 100 天第83天年月日班级姓名评价一、古诗词阅读羌村三首（三）群鸡正乱叫，客至鸡斗争。
驱鸡上树木，始闻叩柴荆。
父老四五人，问我久远行。
手中各有携，倾榼浊复清。
苦辞“酒味薄，黍地无人耕。
兵革既未息，儿童尽东征”。
请为父老歌，艰难愧深情。
歌罢仰天叹，四座泪纵横。
1.请你用生动的语言描写“群鸡正乱叫，客至鸡斗争”营造的画面。
叙述邻里深情慰问及诗人致谢的情景。
【答案】群鸡正乱叫，客至鸡斗争：“客至”的当儿，庭院里发生着一场鸡斗，群鸡乱叫。
颇具村野生活情趣，同时也表现出意外值客的欣喜。
【解析】此题考查对诗歌意境的理解和鉴赏能力。
该题做到六点：①运用描写。
②适当想象和联想。
③体现原作风格。
④吻合原作感情基调。
⑤不可机械翻译。
⑥语言畅达，无内容、标点错误。
2.本诗表达力作者怎样的思想感情？【答案】本诗写出了安史之乱给唐代人民带来的深重苦难。
体现了诗人对父老的感激和对国事深重忧虑的高尚情怀。
【解析】本题考查对诗歌感情的把握。
抓住“黍地无人耕、兵革既未息，儿童尽东征、请为父老歌，艰难愧深情、歌罢仰天叹，四座泪纵横“等句子来揣摩。
二、文言文阅读课内课外比较阅读【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
——《出师表》【乙】鲁宗道为谕德①时，居近酒肆②，尝微行就饮肆中③，偶真宗亟④召，使者及门，久之，宗道方自酒肆来。
使者先入，约曰：“即⑤上⑥怪公来迟，何以为对？”宗道曰：“第⑦以实言对之。
”使者曰：“然则公当得罪。
”曰：“饮酒人之常情欺君臣子之大罪也。
”真宗果问，使者具以宗道言对。
帝诘⑧之。
宗道谢⑨曰：“有故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮。
”帝以为忠实可大。
①德：负责教育太子的官。
②酒肆：酒馆。
最新人教版三年级语文上册课外阅读专项练习题
最新人教版三年级语文上册课外阅读专项练习题1. 课内阅读。
我正要níng shì他们时，zhòu rán 一惊，睁开眼，云jǐn 也已皱蹙_______（zúcù），凌乱，仿佛有谁zhì一块大石下河水中，水波dǒu rán 起立，将整篇的影_______（yǐng yěng）子撕成片片了。
我无意识地赶忙捏住几_______（jījǐ）乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓_______（mí ní）色的碎影。
我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。
我抛_______（pāo pōu）了书，欠身伸手去取笔，——何_______（尝常）有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜。
（1）根据拼音把词语写在横线上。
（2）从括号里选择正确的读音或字。
（3）“昏沉的夜”指的是什么？（4）写写你对画线句子的理解。
2. 课内阅读。
①皮鞋匠静静地听着。
②他好像面对着大海，月亮正从_______的地方升起来。
③_______的海面上，霎时间洒遍了银光。
④月亮越升越高，穿过_______轻纱似的微云。
⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起来巨浪。
⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……（1）按原文填空。
（2）用横线在文中画出实在事物，用波浪线画出联想的内容。
（3）皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：①______②______③______（4）第②③描写了音乐节奏______，第④句表现了乐声______，第⑤⑥句描写表现了乐声______。
A.气势逐渐增强B.轻柔舒缓C.高昂激越3. 阅读下文，回答问题《翠鸟》（节选）①翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。
它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
②小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
记叙文阅读训练(15篇含答案)
记叙文阅读训练（15篇含答案）我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。
有一件事我永远忘不了……我在一年级的时候，就有早晨躺在床上不起来的毛病。
每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上去了，我的心里就是一阵愁，心想，已经这么晚了，等起来，洗脸、扎辫子，换制服，再走到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个个向你投过来。
我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀!所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。
最糟的是，爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。
有一天，从早晨起下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸在吃早点。
我听着不停的大雨，心里愁得不得了。
我上学不但要迟到了，而且在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，和拖着不合脚的大油鞋，举着一把大油纸伞，一路走到学校去。
想到这么不舒服的上学，我竟很勇敢的赖在床上不起来了。
等一下，妈妈进来了。
她看见我还没有起来，吓了一跳，催促我。
但是我紧皱了眉头，低声向妈哀求说：“妈，今天已经很晚了，我就不要去上学了吧？”妈妈就是做不了爸爸的主。
当妈转身出去，爸爸就进来了。
他瘦高高的，站到床前来，瞪着我：“怎么不起来？快起！快起！”“晚了，爸！”我硬着头皮说。
“晚也得去，怎么可以逃学？起！”一个字的命令最可怕，但是我怎么了？居然有勇气不挪动。
爸气极了，一下子把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。
爸左看右看，结果从桌上操起一把鸡毛掸子，倒转来拿——我挨打了！外面的雨声混合着我的哭号声……最后，我像一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。
第一次花五大枚坐车上学。
虽然迟到了，但是，老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。
老师教我们先静默再读书，坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。
老师说：想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天留下的功课有没有做好？今天功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗？……我听到这儿，鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。
只选一把椅子阅读题及答案
只选一把椅子阅读题及答案有人向世界歌坛的超级巨星卢卡诺·帕瓦罗蒂讨教成功的秘诀，他每次都提到自己父亲的一句话。
师范院校毕业之际，痴迷音乐并有相当素养的帕瓦罗蒂问父亲：“我是当教师呢，还是做歌唱家?”其父回答说：“如果你想同时坐在两把椅子上，你可能会从中间掉下去。
生活要求你只能选一把椅子坐上去。
”帕瓦罗蒂选了一把椅子——做个歌唱家。
经过7年的努力与失败，帕瓦罗蒂才首次登台亮相。
又经过了7年，他终于登上了大都会歌剧院的舞台。
只选一把椅子，多么形象而切合实际的理念!这就是说，目标只能确定一个，这样才会凝聚起人生的全部合力，将其攻下。
确定了目标，那就只能走一条道路，哪怕这条路崎岖不平，同行者寥寥无几。
你要“板凳坐得十年冷”，忍受孤独和寂寞将它走完，尤其在诱人的岔路口，你必须不改初衷，有心无旁骛的坚定信念和超然气度。
人们难得有自知之明，因此往往不甘于固定在一把椅子上。
即使是一些伟人，也会犯类似的错误。
巴尔扎克曾经不顾家人的反对，立志从事文学创作。
然而，在初期创作失败后，为了维持在巴黎的生活，他决定投笔从商，去当出版家。
但这个外行的出版家受尽人家的欺骗，很快就失败了。
紧接着，他又去当一家印刷厂的老板。
可不管他如何拼命挣扎，也还是失败。
从此以后，他欠下了不少债，而且债务越滚越大。
警察局下通缉令要拘禁他，债权人也搅得他没有一刻安宁，他只好隐姓埋名躲了起来。
此时，他终于醒悟，多年来自己游移不定，今天干这个，明天干那个，根本就没有集中精力从事文学创作。
他决心开始严肃认真地进行写作。
他夜以继日地工作，成为惊人的高产作家。
然而，直到逝世前，他尚欠21万法郎的巨额债务，这不能不说是一位天才的悲哀。
选择，与其说是一个严肃的哲学命题，倒不如说是人们为了生存和发展得更好，一种本能的自我优化。
只选一把椅子，意味着在选准全力以赴的事业时，也选择了自我的尊严乃至全部的生活。
就像贝多芬与音乐、、司马迁与史学、……他们选定的唯一一把人生座椅，决定了各自的人生轨迹及在后世的声誉。
大海的呼吸短文答案
大海的呼吸短文答案【篇一：宝山区2015届高三一模语文试卷(完整答案版)】班级：_______ 姓名：_________阅读（80分）（一）阅读下文，完成1-6题。
（17分）僻字的文化意义蒋原伦①想到这个题目的缘由是“汉字听写大会”的电视竞技节目，短短一年间，类似的节目就有了“汉字英雄”，“成语大会”等，成为小时尚。
该类电视节目的看点就落在那些生僻的字和词语上，那些日常生活中最常用字和词，并不受青睐，因为它们太普通了，似乎人人都会，比赛的意义就是看那些学生能不能够写出前人曾经使用过的、高难度的字和词，比如“溪刻”、“唼喋”、“觳觫”等等。
这些远离我们、脱离日常生活的词，现在露出了芳容，它们躺在某些古代的典籍和文献中，或者在文学作品的某个不起眼的角落，如果没有这类竞技节目，我们可能一辈子不会光顾，它们也没机会光临。
．．②人们有理由质疑出题人的意图，那些古怪冷僻的字词除了难倒学生，在最后关头起到淘汰一部分比赛者的作用，还有什么其他意义吗？即除了比赛上的意义，还有深刻一点的文化意义吗？③所谓冷僻的字和词，是由于在日常生活的交流中不常用而逐渐退出人们视野的，有点自然淘汰的意味。
当然，说淘汰是相对的，因为说不定什么时候它们还会回到我们的语言生活中。
④经济学中有所谓长尾理论，认为只要存储和流通渠道足够大，那些需求不旺或销量不佳的产品共同占据市场的份额可以和那些一时热销的产品所占据的市场相等，或甚至更大。
其实文字学中也有长尾。
专家们制定的《汉字应用水平测试字表》是五千五百个，里面根据难度，还分成甲、乙、丙三个字表。
其实，我们的常用汉字不过三四千个。
与常用汉字相比，《康熙字典》中收的四万七千多字，就是很长很长的长尾。
据说《鲁迅全集》总共用到的汉字是七千七百来个，他是二十世纪作家中最有学问、用汉字最多的文学巨匠，即便这样，康熙字典中还剩那四万来个字没有动用。
但就是那没有动用的四万来字，保证着那几千常用字的意义。
海明威喜欢用冰山理论来形容文学创作，露出水面的八分之一和水下的八分之七构成厚积薄发的态势。
刘墉《父亲的画面》阅读练习及答案
阅读下文，完成第17——21题。
（15分）父亲的画面刘墉（1）生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下非常深刻的画面，清晰到即使在32年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。
我甚至觉得父亲成为我童年的代名词，从他逝去，我就失去了天真的童年。
（2）记得最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的溜滑梯，每天下班才进门，就伸直双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。
母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛。
⑶父亲的怀抱也是可爱的游乐场，尤其是寒冷的冬天，他常把我藏在皮袄宽大的两襟之间，我记得很清楚，那里面有着银白色的长毛，很软，也很暖，尤其是他抱着我来回走动的时候，使我有一种居高临下的优越感。
我一生中真正有“独子”的感觉，就是在那个时候。
⑷父亲宠我，甚至有些溺爱。
他总专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫，说这样才不致伤到我幼嫩的肌肤。
在我四五岁的时候，突然不再生产这种丝制的内衣。
当父亲看看我初次穿上棉质的汗衫时，流露出一片心疼的目光，直问我扎不扎?当时我明明觉得非常舒服，却因为他的眼神，故意装作有些不对劲的样子。
⑸母亲一直到今天，还常说我小时候会装，她只要轻轻打我一下，我就抽搐个不停，且装作上不来气的样子，害得父亲跟她大吵。
⑹我爱夜晚的角铃，在淡淡姜花的香气中，随着沁凉的晚风，轻轻叩响。
那时风吹过长长的钓丝，加上粼粼水波震动所发出的吟唱；似乎很近，又像是从遥远的水面传来。
尤其当我躲在父亲怀里将睡未睡之际，那幽幽的鱼铃，是催眠的歌声。
(7)当然父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。
一方面因为我总是很快地入梦，一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。
也正因此，在我的童年记忆中，“踏雪无痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。
(8)真正的白雪公主，是从父亲买的《儿童乐园》里读到的，那时候还不易买这种香港出版的图画书，但父亲总会千方百计地弄到。
父亲教我的歌阅读答案
父亲教我的歌阅读答案【篇一：2015年1月上海市宝山区高三语文一模试卷及参考答案】class=txt>一、阅读 80分（一）阅读下文，完成1-6题。
（17分）僻字的文化意义蒋原伦①想到这个题目的缘由是“汉字听写大会”的电视竞技节目，短短一年间，类似的节目就有了“汉字英雄”，“成语大会”等，成为小时尚。
该类电视节目的看点就落在那些生僻的字和词语上，那些日常生活中最常用字和词，并不受青睐，因为它们太普通了，似乎人人都会，比赛的意义就是看那些学生能不能够写出前人曾经使用过的、高难度的字和词，比如“溪刻”、“唼喋”、“觳觫”等等。
这些远离我们、脱离日常生活的词，现在露出了芳容，它们躺在某些古代的典籍和文献中，或者在文学作品的某个不起眼的角落，如果没有这类竞技节目，我们可能一辈子不会光顾，它们也．．没机会光临。
②人们有理由质疑出题人的意图，那些古怪冷僻的字词除了难倒学生，在最后关头起到淘汰一部分比赛者的作用，还有什么其他意义吗？即除了比赛上的意义，还有深刻一点的文化意义吗？③所谓冷僻的字和词，是由于在日常生活的交流中不常用而逐渐退出人们视野的，有点自然淘汰的意味。
当然，说淘汰是相对的，因为说不定什么时候它们还会回到我们的语言生活中。
④经济学中有所谓长尾理论，认为只要存储和流通渠道足够大，那些需求不旺或销量不佳的产品共同占据市场的份额可以和那些一时热销的产品所占据的市场相等，或甚至更大。
其实文字学中也有长尾。
专家们制定的《汉字应用水平测试字表》是五千五百个，里面根据难度，还分成甲、乙、丙三个字表。
其实，我们的常用汉字不过三四千个。
与常用汉字相比，《康熙字典》中收的四万七千多字，就是很长很长的长尾。
据说《鲁迅全集》总共用到的汉字是七千七百来个，他是二十世纪作家中最有学问、用汉字最多的文学巨匠，即便这样，康熙字典中还剩那四万来个字没有动用。
但就是那没有动用的四万来字，保证着那几千常用字的意义。
海明威喜欢用冰山理论来形容文学创作，露出水面的八分之一和水下的八分之七构成厚积薄发的态势。
《父亲教我听歌》阅读答案
《父亲教我听歌》阅读答案小伙伴小时候会害怕打雷的声音吗?《父亲教我听歌》这篇文章讲述了“我”害怕打雷，父亲教我听歌的故事，下面是小编为大家整理的文章阅读以及相关的阅读答案，希望对你们有帮助。
《父亲教我听歌》我的父亲是一个非常有名的医生。
他不会歌唱，甚至五音不全。
然而，他却教会了我欣赏世界上最美妙的音乐。
我深深地思念他。
那是我五六岁时的一个夏夜，突然，一道闪电划破了夜空，雷声从遥远的地方隆隆而来。
我忙把被子裹住脖子，双手紧紧地抱着枕头。
狂风呼啸着蛮横地钻进窗子的缝隙。
忽然，又是一道强烈的闪电，把整个房间照得亮如白昼，紧接着就是一声惊雷，如同成千上万个炮弹在炸响。
我被吓呆了，放声大哭起来。
就在这时，父亲来到了我的床沿，用手轻轻地摇着我说："听!暴风雨里有歌声呢，你听得见吗?"我不再抽泣，凝神听起来。
又是一道闪电，一声炸雷。
"听那鼓声。
"父亲说，"少了鼓声，就没有节奏，没有深度，没有神韵，那音乐有多糟糕呀!"怒号的风声又响起来，我把父亲偎得更紧了。
"嘿!"他在我耳畔轻轻地说，"我们乐队里又多了一只口琴。
你听见了吗?"我侧耳倾听，轻声说道："不，我觉得像竖琴。
"父亲拍拍我的脸颊，微微一笑，说："现在你已经会想象了!闭上眼睛，看看你能不能跨越声音之上，并驾驭住它。
它会把你带到令人惊讶的境界。
"我闭上眼睛，虔诚地聆听起来。
我驾驭着竖琴的声音，一直驰骋到清晨。
那一夜，我睡得真甜。
‖我读中学时，父亲常常坐在日光室里，用一把古琴弹奏着自己想象的乐曲。
他弹了几分钟后，就会陷入沉思。
有一天，我问他："音乐停止后，你在干什么?""噢，孩子，"父亲把手放在胸口说，"我在聆听自己的歌，这是真正的音乐。
音乐蕴含在宇宙的万象中，在人心脏的跳动中，在生活苦乐的循环里呀!别忽视聆听自己心中的歌，它能使你树立生活的信心，获得前进的动力!"当时，我并不完全理解，随着岁月的流逝，我开始学着父亲聆听自己的歌。
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父亲教我的歌阅读答案【篇一：2015年1月上海市宝山区高三语文一模试卷及参考答案】class=txt>一、阅读 80分（一）阅读下文，完成1-6题。
（17分）僻字的文化意义蒋原伦①想到这个题目的缘由是“汉字听写大会”的电视竞技节目，短短一年间，类似的节目就有了“汉字英雄”，“成语大会”等，成为小时尚。
该类电视节目的看点就落在那些生僻的字和词语上，那些日常生活中最常用字和词，并不受青睐，因为它们太普通了，似乎人人都会，比赛的意义就是看那些学生能不能够写出前人曾经使用过的、高难度的字和词，比如“溪刻”、“唼喋”、“觳觫”等等。
这些远离我们、脱离日常生活的词，现在露出了芳容，它们躺在某些古代的典籍和文献中，或者在文学作品的某个不起眼的角落，如果没有这类竞技节目，我们可能一辈子不会光顾，它们也．．没机会光临。
②人们有理由质疑出题人的意图，那些古怪冷僻的字词除了难倒学生，在最后关头起到淘汰一部分比赛者的作用，还有什么其他意义吗？即除了比赛上的意义，还有深刻一点的文化意义吗？③所谓冷僻的字和词，是由于在日常生活的交流中不常用而逐渐退出人们视野的，有点自然淘汰的意味。
当然，说淘汰是相对的，因为说不定什么时候它们还会回到我们的语言生活中。
④经济学中有所谓长尾理论，认为只要存储和流通渠道足够大，那些需求不旺或销量不佳的产品共同占据市场的份额可以和那些一时热销的产品所占据的市场相等，或甚至更大。
其实文字学中也有长尾。
专家们制定的《汉字应用水平测试字表》是五千五百个，里面根据难度，还分成甲、乙、丙三个字表。
其实，我们的常用汉字不过三四千个。
与常用汉字相比，《康熙字典》中收的四万七千多字，就是很长很长的长尾。
据说《鲁迅全集》总共用到的汉字是七千七百来个，他是二十世纪作家中最有学问、用汉字最多的文学巨匠，即便这样，康熙字典中还剩那四万来个字没有动用。
但就是那没有动用的四万来字，保证着那几千常用字的意义。
海明威喜欢用冰山理论来形容文学创作，露出水面的八分之一和水下的八分之七构成厚积薄发的态势。
其实，用冰山理论来说明常用字和生僻字的关系也很贴切，常用字必须浸泡在十倍于它的庞大字库中，才能时时焕发出其活力。
⑤单个地说，哪些僻字对今人有意义，或者说汉字听写大会所光顾的那些生僻字对现代汉语的发展有什么特别的功用，那是无稽之谈。
因为脱离了日常生活语境，脱离了特定的语境和语用，□。
那些得以留存的生僻字词，记录了我们古人的各种探索和尝试，也表明人类文化演进的复杂性和不可通约性。
文化的发展是创造和淘汰并行的，淘汰的旧文化有时在某些境遇中，又重新露头，成为文化焕发活力的新因素，文化神秘的伟力有时就缘于偶然性和突变性之中。
⑥我想，随着汉字听写比赛的深入，会有更多古奥冷僻的词语纷纷登场。
当然很难说这么做，一定是好或者不宜，因为许多现象不必轻易作价值判断。
作为一档竞技节目，我认可这样的说法，即听写那些相对常用的，而又容易写错读错或互相混淆的词语，这样对于规范我们的语言更有帮助。
毕竟僻字不是为了竞技节目而存在。
汉字听写比赛只会时兴一阵，而僻字作为人类文化的化石，则会长久流传下去。
⑦没有进入日常生活用语的僻字，像是古董，古董除了年代久远，也有奢侈的意味。
古董的价值是不确定的，不过对于收藏者来说，还有那么一段情怀。
古董除了供摆设、观赏，大多数时候是压在库房，僻字的情形也相似，压在古文献和辞书中，难见天日。
不过有些也许还能重新融入我们的语言交流系统之中，就因为它们是抽象的符号系统，在语用过程中会产生奇妙的变化。
（见2014第11期《读书》，有删节）1.第①段中加点词“光顾”在文中的含义。
（2分）2.对第④段的理解正确的一项是（）。
（3分）a．用“长尾理论”作类比意在表明经济学与文字学有相通之处。
b．以汉字字表、《康熙字典》与常用汉字的比较说明后者之少。
c．以《鲁迅全集》使用汉字数量之大论证鲁迅是现代文学巨匠。
d．用冰山理论说明大量生僻字对激发常用字生命活力的必要性。
3.把下列语句组织起来填入第⑤段方框中，语意连贯的一项是（）（3分）①但是所有的文字都记载了先人的生活历程和开拓精神②也难说今后会派上什么用场③反映了我们祖先的创造能力④文字是没有固定不变的意义a．①③④②b．④②①③c．④①③②d．①④③②4.概括作者对“汉字听写大会”等电视节目的看法。
（3分）．．．．5.第⑦段将僻字比作古董，体现僻字与的特点。
（2分）6.结合文章内容，推断作者对“囧”、“槑”等僻字成为网络热词现象所持的观点。
（4分）（二）阅读下文，完成7—12题。
（21分）①如果我闭上双目静下心来，我就能记起父亲教我听歌那个晚上的情景。
②那时我大概有五六岁吧！那是内布拉斯加州长期干旱的年头。
那天下午，天像蒸笼一样，连呼吸都感到困难。
夜幕降临后，我便爬上床。
这时，一道微弱的电光透过绿白相间的窗帘划过了漆黑的天空??当那长长的、低沉的、从远处传来的雷声变大时，我拉过被子紧紧地包住了头和枕头。
软百叶帘叮叮当当地响着，风就像挤进窗缝的魔鬼一样吼叫着。
接着，整个房间被电光照亮了，随即就听到了千万只鞭炮的震响。
我想跑回父母的房间去，但我被吓呆了。
此时我只会哭喊了。
③很快，父亲来到了我的床前，并用他的双臂使劲摇撼我。
当我平静下来后，他说：“你听！暴风里有一支歌，你能听到吗?”我停止哭泣听了起来。
又一道电光，又一声炸雷。
“快听那鼓声！”父亲的歌父亲说，“没有鼓还叫什么音乐？没有节奏，没有深度，没有精神！”接着又传来鬼叫似的声音，于是我便紧紧抱住爸爸。
“哎！”他小声道：“我觉得咱们已听到了悦耳的口琴声，你听到了吗?”④我仔细谛听着，“没听到。
”我轻声答，“我听这声音像竖琴。
”⑤父亲抚弄着我的脸颊，“现在你真的懂了！你闭上眼看看你能否爬上音符骑到它背上去，它将把你带到一个令你吃惊的地方。
”⑥随即，我便闭上眼睛非常非常细心地听起来。
接着，我便骑上竖琴的音符一直跨进了清晨。
这一觉睡得真香！⑦父亲是位古板的、整天工作不休息的医生。
他没有演奏过乐器，他甚至连一个音符也不识，但他喜爱听过的音乐。
他经常绕着屋子用发自胸腔的嘶哑声音大声唱起来。
当我们取笑他时他便会说：“啊，要是你们不打断我，那该是首多么好听的歌啊！”他有时会坐在日光室里，用那台古老的留声机摇出轻音乐来，但几分钟后，那里除了安宁就什么声音也没有了。
一天，我问他音乐停止后他做了什么。
⑧“噢，”父亲回答，同时用手捂住胸口，“当真正的音乐停止时，我在听自己的歌。
”⑨那时我对此还不太明白，但几年过后，我父亲教会了我如何欣赏自己的歌。
一次，在科罗拉多山区，我们一起凝视着山巅跳动的小溪，“溪流里有一支歌，”他说，“你能听到吗?”对我来说，过去那连续不断的流水声，现在闭上眼睛一听，我发现自己竟能听出流水的汹涌声。
⑩“宇宙间的一切都有音乐。
”父亲说。
“音乐存在于季节变换中，存在于你心脏的搏动里，存在于快乐和痛苦中。
不要抵制它，要顺其自然，使它成为它自己的乐章。
”11此后不久，在第二次世界大战期间，我站在海军一艘舰艇上吻别了那当随船医生的父亲。
时○间飞逝，我就要离开军舰了。
在孩子般的恐慌中，我紧紧地抱住了他，不想让他走。
他温和地说，“听！你能听到波浪的音乐吗？”我屏住呼吸静听着，非常细心。
在大海的声音里有一种暂停的音乐，突然我觉得有种强有力的、稳固的、可靠的东西使我振作起来，我放开紧抱父亲的双臂向跳板走去。
12作为妻子和母亲，父亲教我的歌也帮我渡过难关。
记得那是个严冬之夜，我那17岁的儿子正○住院，生命垂危，我急得在候诊室里踱来踱去。
那场车祸已夺去了保罗女友的生命，也使他处于昏迷之中了。
13时间仍在流逝，我的恐惧感也在上升，终于，我哭着跑进了夜幕中。
忽然，我脑海中出现一○道闪光：我记起多年前卧室窗前掠过的风的吼声——那是父亲第一次教我听歌的时刻。
很快我就冷静了，我又返回诊室外静听起来。
14起初，我听到的一切都是抢救室记录器传出的炉火的呼呼声。
但当我更仔细地听起来时，这○声音成了大提琴的细小音调。
在琴音之后，是微弱的短笛声。
我停住脚步坐下，闭上眼，爬上那炉火之音的脊背??直到黎明。
保罗得救了——我的歌和他一起获得了生命。
15后来，在一个非常突然的夜晚，我的音乐被电话打断了——父亲去世了。
他死于心脏病，非○常突然。
我倒在床上合上双眼，我的眼眶里没有泪水，只是一片黑暗。
我躺了许久，没有动，希望醒来时发现这是个梦。
16但父亲真的去了。
当我站在他的坟前时，坟上的纸幡儿还在2月的冷风中飘动，我的感觉麻○木了。
有好几个星期，我都是靠在悲伤的沉寂中漫步度过的。
17有天晚上，我正独自坐在起居室里，我听到了吹过烟囱的冬风。
这悲凄的声音好像要勾起我○的回忆，又像有种无形的力量在约束我。
不由自主地，我静静聆听，那声音不像口琴声，也不像喇叭声，对，它更像甘美多汁的长笛声。
18马上，我感觉自己在微笑。
此时，我知道在某个地方有位老人带海腥味的灵魂正倾听着同一○支天上的乐曲——他的所有人间生活的回声。
19于是，我便合上双跟，又骑上音乐的脊背，直到敲响了晨钟?? ○7.第②段画线句运用比喻修辞，形象而生动，请对此加以分析。
（3分）8.第⑦段写父亲不懂音乐、歌声嘶哑等，这些文字有何作用？（3分）9.阅读第⑦—⑩段，分析父亲如何教会我听自己的歌。
（3分）10.对文中叙事分析最恰当的一项（）（3分）a．开头部分风雨雷电之夜的回忆特别恐怖，印象深刻，所以详写。
b．从竖琴、大提琴到长笛，表现作者人生各阶段对音乐不同喜好。
c．从害怕雷电、离别之痛到生死难关，层层推进中突显影响之大。
d．结尾想象自己与父亲听同一支天上乐曲，表现父女间情趣相投。
11.文章多处前后照应，请列举一例加以赏析。
（4分） 12.联系全文，评析“父亲的歌”的内涵。
（5分）(四)阅读下面这首诗，完成第14—16题。
（8分）蒲剑②（明）唐寅三尺青青太古阿，舞风砟破一川波。
长桥有影蛟龙惧，江水无声日夜磨。
⑤两岸带烟生杀气，五更弹雨和渔歌。
秋来只恐西风恶，削破风棱恨转多。
【注释】14.下列各项中对这首诗判断错误的一项是（）。
（2分）a.这是一首咏物诗。
b.这是一首七言古诗。
c.这首诗主要运用托物抒情手法。
d.诗的中间两联对仗。
15.下列对这首诗理解正确的一项是（）。
（3分）a．首联运用比喻，将蒲叶比作古代的太阿宝剑，突出蒲叶的宝贵。
b．颔联写长桥倒影似蛟龙，流水无声磨损蒲叶，渲染环境的险恶。
c．“两岸”、“五更”写时空变换，“烟”、“雨”写气候特点。
d．“恐”、“恨”以拟人修辞，表达诗人对宝剑的担忧怜惜之情。
16.古人论诗云：“一篇全在尾句。
”结合全篇，从内容与结构两方面赏析尾联。
（3分）(五)阅读下文，完成17—21题。
（16分）独孤生吹笛（唐）卢肇①暮，开元中吹笛为第一部。