韦氏儿童智力量表简介
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韦氏儿童智力量表简介
(WISC-CR)(C—WISC)
霍莉钦
一、绪论
1、WISC简史：D.Wechsler(1896—1981)于1939年发表一套智力测验，
后发展为两个平行版本（W-B1、W-B2），均有成人和儿童两套常模。
1949年将（W-B2）修订为（WISC）。1974年修订版为（WICS—R）。
1986年我国林传鼎教授主持修订并出版了中国修订本，
称作：中国—韦氏儿童智力量表，简称（WICS—CR）。
1993龚耀先教授再次主持修订了此量表，改为(C—WISC)。
它的特点是：具有城市与农村两套常模。
2、Wechsler的智力概念：“智力是一个人去理解和应付它周围世界的
总的才能(Overall capacity)”。
概念特点：1）把智力看作全面的实体（entity）—多元和多面的实体
2）区别一般智力(general intelligene)与个别的智力能力(intellectual ability)。
3、、Wechsler的非智力概念：指影响智力功能发挥，左右值的一些人格
特质，（但不能把它等同于人格）。
4、智商（Intelligence Quotient,IQ）
原智商公式（1916年修订比奈量表时Terman提出）:
IQ=MA/CA*100
标准分：Z=(X-M)/SD
5、离差智商=100+15(X-M)/SD
量表分=10+3（X-M）/SD
6、在Wechsler的WISC中，分别计算言语量表的智商（VIQ）、
操作量表的智商(PIQ)及总智商(FIQ)。
二、施测须知：
1、测试过程中可以鼓励做题兴趣、努力程度，但不对答案做评价。
2、言语测验和操作测验交替进行。
3、背数和迷津属备用测验。
4、总测验时数为55-80分钟，一般一次完成。确有困难，可在一周内
分2次进行。
5、实足年龄应准确计算。（练习）
6、施测环境要标准。
7、常识、类同、词汇、领悟等项目需写下答案。
8、适用范围：6—16岁儿童。
三、中国—韦氏儿童智力量表（WICS—CR）实施和记分
（一）常识（I）：（30题）
1、起点： 6-7岁及可能有缺陷的较大儿童——第1题起
8 -10岁儿童——第5题起（连两题0分倒退，至连两题1分） 11-13岁儿童——第7题起
14-16岁儿童——第11题起。
2、得分： 0、1。
3、停测点：连续5道题为0分。
4：最高分：30
（二）填图（PC）：（26张图片）
1、起点：6-7岁及可能有缺陷的较大儿童——第1题起
8 -16岁儿童——第5题起（连两题0分倒退至1题）
如果5、6题全对，接做。
2、得分： 0、1。
3、停测点：连续4道题为0分。
4、最高分：26
5、时限：20秒/题。
（三）类同（S）：（17题）
1、起点：所有儿童第1题起
2、得分：1-4题：0、1；5-17题：0、1、2。
3、停测点：连续3道题为0分。
4、最高分：30
（四）图片排列（PA）：（12题）
1、起点：6-7岁及可能有缺陷的较大儿童——从例题起，接做1题。
8-16岁儿童——从例题起，接做3题。第3题0分，返1、2题。
2、得分：见记分纸。
3、停测点：连续3道题为0分。
4、最高分：48
5、时限：1-8题，45”；9-12题，60”。
（五）算术（A）：（19题）
1、起点：6-7岁及可能有缺陷的较大儿童——第1题起
8-10岁儿童——从5题起
11-13岁儿童——从8题起
14-16岁儿童——从11题起
2、得分： 0、1。
3、停测点：连续3道题为0分。
4、最高分：19
5、时限：1-13题，30”；14-15题，45”；14-15题，75”。
（六）积木（BD）（11题）
1、起点：6-7岁及可能有缺陷的较大儿童——第1题起
8-10岁儿童——从3题起，第3题0分，返1、2题
2、得分：见记分纸。
3、停测点：连续2道题为0分。
4、最高分：62
5、时限：1-4题，45”；5-8题，75”；9-11题，120”。
（七）词汇（V）（32题）
1、起点：6-7岁及可能有缺陷的较大儿童——第1题起
8-10岁儿童——从4题起，连2题不够2分倒退，
至连两题2分（下同）继续。
11-13岁儿童——从6题起
14-16岁儿童——从8题起
2、得分： 0、1、2。
3、停测点：连续5道题为0分。
4、最高分：64
（八）拼图（OA）（4题）
1、起点：所有儿童从例题、然后第1题起
2、得分：见记分纸。
3、停测点：所有儿童需全做
4、最高分：33
5、时限：1题，120”；2-3题，150”；4题，120”。
（九）领悟（C）（17题）
1、起点：所有儿童第1题起
2、得分： 0、1、2。
3、停测点：连续4道题为0分。
4、最高分：34
（十）译码（Cd,A or B）
1、起点：所有儿童第1题起
2、得分：每正确一项得1分
3、停测点：时限到
4、最高分：见记分纸。
5、时限：均120”
（十一）背数（D）（8+7题）
1、起点：所有儿童第1题起
2、得分： 0、1、2。（每题两测都要做，全对得2分）
3、停测点：连续2道题为0分。
4、最高分：14
（十二）迷津（Ma）（9题）
1、起点：6-7岁及可能有缺陷的较大儿童从例题、然后第1题起
8-10岁儿童——从4题起。第4题得1-2分，返1-3题。
第4道题为0分，返回例题。