小学六年级科学 植物与能量 微课设计

冀教版小学六年级科学上册

植物与能量

教学目标：

能根据各种资料或事实大胆提出关于植物体内能量来源的假设。通过设计、演示实验证明植物体内有能量存在。

教学过程：

一、提出植物体内能量来源的假设。

植物体内的能量是从哪里获得的呢？通过阅读资料或事实，猜测：植物中的能量来自太阳能，并以另一种形式贮藏在淀粉中。

二、设计、演示实验

采取将淀粉燃烧的办法，猜测淀粉燃烧的现象。

提醒学生使用酒精灯的注意事项。

演示实验：将淀粉加热至燃烧，观察实验现象。淀粉燃烧时发出光和热。

三、实验证明：在淀粉燃烧的实验中，我们认识到：淀粉中有能量存在。（即植物体内有能量存在）