罢黜百家,独尊儒术 PPT

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罢黜百家独尊儒术PPT

罢黜百家独尊儒术PPT
加强了中央集权,巩固了大一统的国家,有利于稳 定社会秩序 对儒学为主流的传统文化起了积极作用 发扬了中华民族传统美德
董仲舒,西汉广川人(今河北景县), 西汉时期思想家,唯心主义哲学家和今 文经学大师。
汉武帝下诏征求治国方略,董仲舒“罢 黜百家,独尊儒术”主张被采纳,使儒 学成为中国社会正统思想。
董仲舒
董仲舒是何许人也?
新儒学思想
加强中央集权:“罢黜百家,独尊儒术” 加强君权:“君权神授”“天人合一”
缓和阶级矛盾:“施行仁政”,限田、薄敛、省赋役 维护统治需要:“三纲五常”的伦理道德

思 想
作 用
●新儒学为封建统治提供了理论依据
●为儒学成为封建社会的正统思想起到了 关键性作用
董为 仲什 舒么 的汉 建武 议帝 ?接
受 了
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思 想
演 变


百家争鸣,异彩纷呈


法家思想,严刑峻法


道家思想,无为而治


儒家思想,正统独尊
到了汉武帝时期,社会经济得到了极大的恢 复。各诸侯国势力开始膨胀,大肆开展土地 兼并。而北方的匈奴也开始蠢蠢欲动,此时 汉武帝的选择就是加强中央集权,维护封建 统治。
儒学的自我调节,符合中央集权的 要求(根本原因)
汉武帝时期国力强盛,但危机四伏

第2课 罢黜百家,独尊儒术精美课件。(共24张PPT)

第2课 罢黜百家,独尊儒术精美课件。(共24张PPT)
要想完成金玉般纯洁的品德, 一定要到艰苦的环境中去经受 锻炼;要想建立惊天动地的功 绩,必须从那危险境地中闯过。
温家宝总理在 哈佛大学演讲时深 情地引用理学大师 张载的一段话:
“为天地立心, 为生民立命, 为往圣继绝学, 为万世开太平。”
王阳明
朱 熹
程颢 程 颐 陆九渊
列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学的 发展。
道教圣地——武当山古建筑群,现存4座道教宫 殿、2座宫殿遗址、2座道观及大量神祠、岩庙。
此图绘佛、道、儒三教 的创始人释迦牟尼、老子、 孔子三人于一图之中,似正 在辩经论道,体现了中国古 代“三教合一”的社会思 潮。画面中,释氏坐于菩 提树下成为画面主体,老子 坐于蒲草之上,与一身士大 夫装束的孔子相对。
“人死于法,犹有怜之者; 死于理,其谁怜之?” —戴震 (清)
重理轻法
“先天下之忧而忧,地立心,为生民立 命,为往圣继绝学,为 万世开太平。” ----张载 “天下兴亡,匹夫有责”。 ——顾炎武
人生自古谁无死, 粉身碎骨浑不怕, 苟利国家生死以, 留取丹心照汗青。 要留清白在人间。 岂因祸福避趋之。 ——宋· 文天祥 ——明· 于谦 ——清· 林则徐
为纪念朱熹诞辰875周年,2005年9月19至21日中国 (武夷山)朱子文化节在武夷山举办。期间活动包括:宋明 理学研究中心挂牌仪式、朱熹纪念馆迁址开馆典礼、“朱子 学与和谐社会”高峰论坛、海内外朱子后裔祭祀活动等等。
对于现在朱熹成为焦点这种现象你是如何认识的?
本课小结:说明宋明时期儒学的发展。
• ⑴吸收了佛教、道教的思想,形成了以“理” 为核心的新儒学体系。 • ⑵从世界观的高度论证了万物的本源,完成 了儒学的理论化、思辩化,成为南宋以后长期居 于统治地位的官方哲学。 • ⑶外传到日本、朝鲜乃至欧洲,形成“朱子 学”学派。 • ⑷理学庞大而又精深,使儒学摆脱了佛教、 道教的冲击,重新恢复了权威和信心。

罢黜百家独尊儒术ppt课件

罢黜百家独尊儒术ppt课件
• A.①②③ B.②③④
• C.①③④ D.①②③④
“春秋大一统”“罢黜百家,独尊儒术”
——加强中央集权的需要
“君权神授”,“天人合一”
——加强君权的需要
“三纲五常”的伦理道德
——稳定统治秩序的需要
董仲舒的新儒学中有哪些积极成分?哪些 又是在现实生活中要扬弃的?
积极 1、加强了中央集权,巩固了大一统
的国家,有利于稳定社会秩序
2、对儒学成为主流的传统文化起 了积极作用
一、背景:从“无为”到“有为”
1.西汉初年的“无为而治”:
①背景原因:秦末战火频繁,社会破坏 严重
陈胜、吴广领导的大泽乡起义
刘邦、项羽推翻秦朝政权
刘邦、项羽楚汉战争
一、背景:从“无为”到“有为”
1.西汉初年的“无为而治”: ①背景:秦末战火频繁,社会破坏严重 ②目的:为了恢复生产和安定人心 ③具体政策:与民休息
减轻田租;免自卖为奴婢 者为庶人;让大量士兵回 家,授予田宅,并免除一 定的赋税和徭役等
一、背景:从“无为”到“有为”
1.西汉初年的“无为而治”: 2.汉武帝的“有为”: ①背景:国力日盛;
王国问题,土地兼并,匈奴威胁 ②目的:
为加强中央集权, 适应国家统一的发展形势
汉武帝选拔治国安邦的人才
董仲舒 罢黜百家,独尊儒术思想
主父偃
推恩令
政治

桑弘羊 赵过
经济
一 统
卫青 击败匈奴,开疆拓土军事
霍去病
二、“罢黜百家、独尊儒术” 的提出
1.董仲舒的贡献:
董仲舒
《春秋繁露》书影
2、董仲舒的“新儒学思想”
阅读下列材料
❖天子受命于天,天下受命于天子,一国则受 命于君。君命顺,则民有顺命;君命逆,则 民有逆命。

“罢黜百家,独尊儒术”ppt24 人教课标版

“罢黜百家,独尊儒术”ppt24 人教课标版
3、实质
4、特点
想一想,汉武帝既然“独尊儒 术”,为什么在他统治思想中又杂糅 了一些其他学派的思想?
汉武帝独尊儒术的目的不单纯是 为尊儒,其真正目的是要加强专制主 义中央集权统治,因此,所有有助于 实现这个目的的思想文化他也都会吸 取。
2、新儒学“新” ?
董仲舒在先秦儒学思想中糅合了道家、法 家、阴阳五行家的一些思想,加以改造,形成 具有时代特色的新儒学体系。
2.带有神学迷信色彩,为了维护封建专制 和等级制度而宣扬纲常伦理
春秋至西汉治国思想的演变
春秋战国 ——百家争鸣,异彩纷呈 秦 朝 ——法家思想,严刑峻法 西汉初 ——道家思想,无为而治 汉武帝时 ——儒家思想,正统独尊
唐德刚在《晚清七十年》中提出,中国历史的社 会政治形态发展可分为封建(注:指分封制)、 帝制与民治这三大阶段。从封建转帝制的第一次 转型,发生于商鞅与秦皇汉武之间,历时约三百 年。不属于这一历史时期转型特征是 A.贵族政治向官僚政治转型 B.分裂割据向统一王朝转型 C.百家争鸣向儒学独尊转型 D.“公天下” 转向“家天下”
“也A“德.皇 。三罢天 ”纲黜见 汉五百异 宣家常, 帝,”以的独—戒认的—尊朕识伦巩儒躬和理固术,做君道是法权朕体、B之现.稳不了大定逮 哪统一、 种治统吏 主秩序之 张的不? 需称要
C.天人感应
D.君权神授
限田、薄敛、省赋役
——缓和阶级矛盾的需要
2、新儒学“新” ?
董仲舒在先秦儒学思想中糅合了道家、法 家、阴阳五行家的一些思想,加以改造,形成 具有时代特色的新儒学体系。
47. 不是境况造就人,而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候,都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中,没有人会为你等待,没有机遇会 为你停留,成功也需要速度 51.不论做什么事,都要相信你自己,别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错,只有选择后的坚持,不后悔,走下去,走着走着,花就开了。52.吃别人吃不了的苦,忍别人受不了的气,付出比别人更 多的,才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵,自己掌控。懂得,是跌倒了依然会选择站起,失败了依然会选择重来,受伤了依然会选择坚强;懂得,是在黑暗中依然不迷失方向,在生死关头依然不乱了 方寸,在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要,心态正确远比现实表现重要,选对方向远比努力做事重要,做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好,胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事,到了明天就是小事,再深的痛,过去了就把它忘记,就算全世界都抛弃了你,——你依然也要坚定前行,因为,你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨,需要一个好的心态。再难的路,只要不放弃,一直走下 去,总会走到终点;再重的担子,笑着是挑,哭着也是挑,又何必让自己难堪;再不顺的生活,撑一撑,也就过去了,笑容,最终会出现在脸上。57.最精美的宝石,受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻,受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎,才能甩掉沉重的包袱;只有能够看轻自己,才能做到轻装上阵。只要不放弃,就没有什么能让自己退缩;只要够坚强,就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活,即使困难重重,也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨,一日一日过,一步一步走,那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达,在于我们自己的修持。真正想做成一件事,不取决于你有多少热情,而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过,能给你遮风挡 雨的,同样能让你不见天日。只有让自己更加强大,才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想,但要立足现实,在拼搏中靠近,在忍耐中坚持,别把它挂在嘴边,常立志者无志。62.人这一辈子,其实做不了几件事,所以想做

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是如何将董仲舒的建
经济: 汉武议付帝诸时实,行经,济使实儒学力逐渐恢复和增强, 人民成为生正活统安思定想,的社呢?会繁荣,国力日盛。
政治: 社会潜伏着危机:王国问题、土地兼并、 匈奴为患。统治者力图加强中央集权,
思想 董巩仲固舒国的家新统儒一。学从理论上解决了汉武帝国 家文“化:大“一无统为”而治的”需思要想,已有不利适宜于时巩代固需统要治;董。仲舒糅 (以思合想了的道大、一法统和巩阴阳固五政行治家的思大想一形统成新)儒学体系。
谢谢指导!
地方教育系统:郡县立学校 ——儒学在民间独尊
一、董仲舒的新儒学
关于“独尊儒术”
二、“独尊儒术”的背 三景、:儒学成为正统:
1、汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议。
2、汉武帝起用很多儒学家参与国家大政。
3、汉武帝大力推行儒学教育。
思考6:如何评 价汉武帝的“独尊儒 术”呢?
儒家思想成为历代统治者 推崇的正统思想,逐渐成 为中国传统文化的主流。
关于“独尊儒术”
5、(09.1泰州期末) “汉武帝所努力缔造的政体,究 其实,是在意识形态层面上将儒家学说作为政治制 度的合法性基础,而在具体实践层面上则将法家学
D 说作为统治权术来运用。”对以上材料的说明和解
释不正确的是:
A.汉武帝治国施政之术的核心在于“尚法尊儒”, 即同时尊奉儒、法两家的学说
关于“独尊儒术”
7、从春秋战国时期到汉代,中国思想界逐渐由“百家
争鸣”到“独尊儒术”,其所反映的根本性问题是
A.中国思想文化出现倒退
B.中国由分裂走向统一 C.商品经济发展受到限制
D
D.专制主义中央集权制度加强
8、汉武帝时期兴办太学,大力推行儒学教育,下列与
此有关的社会背景是

罢黜百家,独尊儒术(课堂PPT)

罢黜百家,独尊儒术(课堂PPT)

贤良对策》中,提出其哲学体系
的基本要点,并建议“罢黜百家,
独尊儒术”,为汉武帝所采纳。
他在代表作《春秋繁露》中,将
周代以来的宗教天道观和阴阳、
五行学说结合起来,吸收法家、
道家、阴阳家思想,建立了一个
新的思想体系,成为汉代的官方
统治哲学。
17

“天之所大奉使之王者,必有非人力所
阳 能致而自至者,此受命之符也。天下之人同
27
28
1、汉武帝的尊儒措施:
思想: 接受董仲舒的“罢黜百家,独尊儒术”主张。
政治: 察举孝、廉,起用大批儒学家参与国家大政。
——儒学开始成为任官授爵的标准 教育:
规定儒家经典——《五经》为必读教科书 并设专职教官“五经博士”。
——教育开始为儒家垄断29
兴办太学,太学生员为博士弟子, 一律由儒家五经博士负责教授,结业经考试合格 后可直接到政府任官。
1、以德治国 2、以法治国 3、无为而治
14
15
1、儒学的境遇:
春秋时期: 应运而生 战国后期: 蔚然大宗 秦朝时候: 遭到打击 西汉初年: 逐渐复苏 汉武帝时期: 成为正统
16
西汉与时俱进的儒学代表、
哲学家、政治家。景帝时任博士,
讲授《公羊春秋》。汉武帝元光
元年(前 134),董仲舒在《 举
与统治者关系 学派地位 思想内容 发展趋势
先秦儒学 仁 儒家
批判时政 诸子学派之一 谈论现实问题 充实发展,追 求真理
汉代新儒学
天人感应 儒、道、法、阴 阳五行等家 维护专制集权 政治显学、独尊
谈论神学 僵化不变、“圣 经”
26
5、“罢黜百家,独尊儒术”的影响:
巩固了政治统一,为加强专制主义中央集权 制度提供了理论依据。(“大一统”与“神话 皇权”); 促进传统主流文化的进步,推动了儒学正统 地位的确立; 文化专制扼制了学术思想的自由发展。

人教版高中必修3历史第二课 “罢黜百家,独尊儒术”(共26张ppt)

人教版高中必修3历史第二课 “罢黜百家,独尊儒术”(共26张ppt)
董仲舒的“天人感应”学说,一方面神化君权, 加强皇帝的权威,使得君主的权力神圣化而至高无上; 另一方面,又用天意来限制君权,用灾异来警示君主, 这是汉代儒学思想的重要发展。
3.“三纲五常” ——巩固君权、稳定统治秩序的需要
君为臣纲──君臣义 父为子纲──父子亲 夫为妻纲──夫妻顺 【仁】──亲也。对人宽厚有爱心 【义】──事之宜也。为人正派,爱憎分明 【礼】──理也。待人彬彬有礼,行为端庄 【智】──智慧也。处事果断周密 【信】──诚信也。做人诚实稳重讲信誉 认为“三纲”是人与人之间的伦常关系, 而“五常”是用来调整伦常关系的基本原则。
董仲舒重建了天上神权和地上王权的联系,认为君主 受命于天,就应遵守自然规律,管理好社会人事,使 百姓安居乐业、丰衣足食。这说明董仲舒( )
A.发展了先秦时期的民本思想 B.借助神权思想来保护环境 C.强调了天与民众互动的作用 D.提高了儒家学说政治地位
董仲舒曰:“大富则骄,大贫则忧。忧则为盗,骄则 为暴,此众人之情也,使富者足以示贵而不至于骄, 贫者足以养生而不至于忧。以此为度而调均之,是以 财不匮而上下相安,故易治也。”以上言论表明董仲 舒主张 A.减少贫富差距以维护国家稳定 B.消除等级制度以实现社会平等 C.强化礼乐制度以稳定社会秩序 D.平均分配财富以克服贫富分化
单元线索:
➢主流思想是什么?它是怎样出现和形成的? ➢它怎样成为中国传统文化的主流思想? ➢成为主流思想后,它是如何演变的?
第一单元
中国传统文化主流思想的演变
第2课
“罢黜百家,独尊儒术”
1.了解董仲舒新儒学产生的社会背景和主要内容, 概括董仲舒新儒学的特点。 2.了解汉武帝推行新儒学的措施。 3.探究儒学在汉代的兴起及其发展对中国传统文化的 影响。

罢黜百家 独尊儒术PPT教学课件

罢黜百家 独尊儒术PPT教学课件

阴阳五行学说认为万物 皆由木、火、土、金、 水五种原素组成,其间 有相生和相胜两大定律 相生:金生水,水生木, 木生火,火生土,土生金。
相克:金克木,木克土,
土克水,水克火,火克金。 可用以说明宇宙万物的 起源和变化。
“天之所大奉使之王者,必有非人力 所能致而自至者,此受命之符也。天 下之人同归之,若归父母,……”
单位:亿元

14万 12万
10.8万
46279.8
3073.3 1545.4 210.6 675.5
1978 1982 1987 1992 1997 2003 2004 2005
我国城乡居民储蓄存款情况
资料:据有关部门统计我国经济发展的 资金有70%依靠银行信贷,而银行信贷 资金来源中,居民储蓄存款居第一位, 所以,从某种意义上说,是居民的储蓄
张女士刚刚从中央电视台新闻联播节目中得
知中央银行降低利率的消息,就立即从家中取出
现金,赶到实行24小时营业的华夏银行。在那里
等待存款的客户已排开了长队。据了解,像张女
士那样打“时间差”赶在利率调整前存款的储户
C 在全国还有不少。打“时间差”(

A.钻了国家金融政策的空子,是错误的行为 B.不是利国利民的做法 C.不违反“存款自愿”的原则 D.给储蓄者带来不应得的利益,给银行造成了一 定经济损失
(1)居民存款储蓄作为一种投资行为,在 国家经济生活中起着重大作用。它能为国家 积累资金,支援现代化建设,对个人来讲也 能增加利息收入,养成良好的习惯。从某种 意义上说,存款储蓄增加是好事。
(2) 但过多的存款储蓄对消费产生一定影 响,不利于商品正常流通,影响经济的发展。
(3)所以,这一观点是片面的。存款储蓄需 要保持适当水平。

“罢黜百家,独尊儒术”PPT26 人教课标版

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1、法家、道家思想相继在秦朝和汉初作为治国 思想,为什么它们没能成为传统社会的正统思想?
●法家注重严刑 峻法,轻罪重罚, 检验 不能带来长治久安 ★ 不合格 ●道家无为不能 解决汉武帝时期 的一系列问题
不能适应时代的需要, 被统治者所抛弃
董仲舒的新儒学
班 固 《 汉 书 董 仲 , 民 知 所 从 矣 。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商) 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者,人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人,未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。 243、人之所以能,是相信能。 244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 247、两粒种子,一片森林。 248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。
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2、董仲舒的新儒学思想
“仁政”:限田、薄敛、省赋役
缓和阶级矛盾的需要
董仲舒糅合道家、阴阳五行思想改造儒家思想, 从而形成了具有时代特点的新儒学体系。
影响:(1)新儒学为封建统治提供了理论依据。对于扭 转内外松弛的局势十分有利,深受汉武帝的赏识,并 付诸实行。 (2)为儒学成为封建社会的正统思想起到了关键性作用。
1、加强了中央集权,巩固了大一统的国家,有利
评 积极
于稳定社会秩序 2、对儒学为主流的传统文化起了积极作用
3、发扬了中华民族传统美德
1、唯心主义的成分应批判

2、扼杀不同流派的思想专制作风不可取,应当鼓
消极 励各种学术思想争鸣
3、带有神学迷信色彩,宣扬纲常伦理是为了维护 封建专制和等级制度,应批判
儒家思想的发展历程:
春秋时期,应运而生
孔子
→战国后期,蔚然大宗 孟子、荀子
→秦朝时候,遭到打击 焚书坑儒
→西汉初年,逐渐复苏
董仲舒
→汉武帝时期,正统思想
中国的思想学术在不断的相互渗透、改造,以适 应社会经济政治发展的需要,同时又将反作用于 当时社会的政治经济发展。
有人认为:就其实质而言,“罢黜百家, 独尊儒术”与秦朝的“焚书坑儒”是相同的 请回答:你认为上述观点是否有道理?结 合秦汉史实指出依据。
——《汉书. 食货志》
材料三 班固论当王时国形膨势胀曰;:土地“兼汉并兴;六匈十奴余边载患,
海内义安,府库充实,而四夷未宾,制度多
阙。”
—加—《强汉中书央·公集孙权弘,传赞ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ)
“有为” 适应国家统一的需要
政治上:颁布“推恩令” 解决王国问题
军事上:卫青、霍去病 北击匈奴
经济上:重农抑商等
思想上:法家思想不再 适应社会需要
参考答案:
有道理。秦朝“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家, 独尊儒术”,虽然确立的统治思想不同,但都是 为了适应加强中央集权的需要。都属于思想文化 专制的需要。
三、儒学成为正统
㈠思想:汉武帝全面肯定董仲舒的新儒学思想 ㈡政治:起用文学儒者参与国家大政 ㈢教育: ①把儒家经典作为国家规定的教科书 (“五经”:《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春 秋》) ②兴办太学
③初步建立地方教育系统
结果:儒家思想成为历代统治者推崇的 正统思想,逐渐成为两千多年中国传统 文化的主流思想
1、董仲舒的贡献
三次应对策问《天人三 策》受赏识、为官
晚年著《春秋繁露》
创制新儒学体系
2、董仲舒的新儒学思想
“春秋大一统” “罢黜百家,独尊儒术”
臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆 绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统 纪可一。而法度可明,民知所从矣。
——引自《汉书·董仲舒传》
加强中央集权
2、董仲舒的新儒学思想
“君权神授”,“天人合一”“天人感应”
“天子受命于天,天下受命于天 子”。董仲舒认为天是万物的主 宰,天子受命于天,所以人民和 诸侯都要服从天子的统治
加强君权
2、董仲舒的新儒学思想
“三纲五常”的伦理道德 三纲:君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲 五常:仁、义、礼、智、信
稳定统治秩序的需要
人教版高中历史必修三
一、从“无为”到“有为”
材材料料二一 汉兴至,武原…帝因…之: 天初秦下七末既战十火定年频,间繁民,,亡非社盖遇会藏水经,济旱自破,坏天则严子民重 不为人 钱 腐能(1、而给累败具道家百不“治醇无)—足巨可驷”—,万食,影表《都。。而响现汉鄙太将书:廪 仓:相经.休庾 之食或济养尽 粟货恢乘生满 陈志复牛息增, 陈》车政强而 相策。,府 因(生萧库 ,活规余充安曹财溢定随。露,)国京积力师于强之外盛,
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