适合教师朗诵的文章美文（通用22篇）
适合教师朗诵的文章美文
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教师励志散文朗诵
教师励志散文朗诵教师是我们的第二父母，他们的言语都会影响到我们。
下面小编整理了教师励志朗诵，供你阅读参考。
教师励志散文朗诵篇1辛苦、困难、贫穷“三位伟大的教师”前面说过，我觉得自己从未获得简单的工作是很幸运的。
我在四所教会担任过牧师，四所教会都负债累累，信徒也少，缺乏发展的基础，都处于最坏的状况中。
可是最坏的状况也有优点，因为除了向上走别无他途。
我要特别强调这个事实。
如果获得条件良好的工作，就需要努力去维持，甚至要费尽心机考虑如何更上层楼。
对我来说，从那样的工作中获得的满足感，远不如负责不顺利的或在走下坡的工作，使这份工作得到改善，变得欣欣向荣所获得的满足感来得大。
所以我觉得自己很幸运。
当然我也要承认，每一所教会都会带给我很大的失望。
可是每次我都遇到了好人，从他们身上学到很多东西。
我就是从这样的经验中总结出积极思考的法则。
辛苦、困难、贫穷是三名杰出的教师。
能用眼睛、耳朵和心扉接触这三名教师的人是幸福的。
这三名教师必定会传授给他非常宝贵的东西。
我就是从艰苦的境遇中学到了四个宝贵的经验，并经常借以战胜失望。
以下就是那四个经验。
1.遇事不要尽往坏处想。
2.要爱别人。
3.要思考远大的事物。
要祈祷、相信、实行、去爱，使自己也成为伟大的人物。
在各方面都要追求卓越。
4.要相信。
相信人的未来，相信自己本身。
具有积极态度的人也是人，当然有时候也会意志消沉。
正如前面所述，任何人都会受到心情好坏或感情变化的影响。
可是有积极态度的人，能锻炼思考力和精神力，无论在何种情形下都不会失去自己的思考方法。
他不是用感情，而是用理智约束自己，所以，虽然偶尔也有意志消沉的时候，但能以智性、健全、客观的态度克服失望，处理失望。
同时，对任何失败都不会完全失望而放弃。
他会忘记失败再度去挑战。
教师励志散文朗诵篇2《相信》当你在余震的废墟上拼命高喊让我再救一个再救一个我看见生死大营救的绿色旋风中熟悉的迷彩和你年轻的脸庞就在你伸出手臂跪向生命的一刹那孩子我们看见了大灾之中一个国家站起来的青春力量当你用柔弱的身躯挡住倒塌的房梁奋不顾身把孩子搂进年轻的胸膛我看见你前倾的身躯又筑起一座高高的讲台沉默的美丽堵在天堂门口像天使扼住死亡孩子我们看见了大难当头一个民族不倒的青春雕像当你身临绝境用朗朗的读书声赶走惊慌当你情不自禁的唱起国歌迎战死亡当你在重压之下一遍遍喊着亲人的名字当你劫后重生说出的第一句话今晚的月亮真圆孩子我们听见了听见整个中国都在为你鼓掌这自发的掌声改变了世界的目光这掌声属于你啊我们的孩子改革开放三十年中国诞生的新一代青春形象没有白疼你们啊孩子幸福中长大的80后 90后的孩子们我们曾想告诉你们钢铁是怎样炼成的我们曾想告诉你们家和国的份量终于在大灾来临的时刻看到了你们伸出的手臂里民族的热血在流淌看到了天安门广场你们的泪眼包含着中国的悲壮看到了你们都市的脚步在废墟中穿梭看到了你们粉红的手指为老人擦洗创伤这一刻我要代表所有的父母夸一声你们80后 90后的孩子们好样的你们长大了你们成熟了你们勇敢了你们美丽了你们在国难的时刻坚强如钢如果我们的白发故事还能给你们讲述什么请把几个“相信”记在心上相信你们在我们曾经宣誓的党旗下扛起灾后重建的破碎山岗相信你们在我们永远突进的军旗中谱写子弟兵为人民的最新乐章相信你们在我们神圣的国旗下让世界看到我们伟大民族复兴的希望复兴的希望教师励志散文朗诵篇3因为我是老师亲爱的孩子们，我会经常改变自己的发型，化淡雅的妆，穿流行而合体的衣服。
有关教师的朗诵稿精选8篇
教师的朗诵稿有关教师的朗诵稿精选8篇在平时的学习中，大家都看到过许多经典的朗诵稿吧，朗诵是用响亮有力的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。
究竟什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢？下面是小编帮大家整理的有关教师的朗诵稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
有关教师的朗诵稿1您教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌!老师，辛苦了是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的.人们。
您辛苦了!老师!把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!您辛苦了，老师!有关教师的朗诵稿2你如夜的莹莹烛光有种太阳般的温暖轻柔的散在迷途的夜晚你在长满细风的'路上身影好单薄似乎有些担心这细风早已习惯的拂摹我用一只手欲遮住门缝的风悄悄的目送你远去的背影你消失的黑暗边缘有一道生命的光辉把希望点燃让夜如此灿烂有关教师的朗诵稿3栾：每当我踏着晨光走进美丽的校园，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台；还有那些天真可爱的男孩、女孩!宋：那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。
冯：教室里，书声朗朗，琴房(音乐教室)中，歌声飞扬，一只只张满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。
张：每当我踏着星光离开校园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。
单：多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想。
一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。
付：每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。
李：我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，当一封封贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。
-适合老师朗诵的文章-很感人
适合老师朗诵的文章_很感人在无数平凡和不平凡的职业中我拥有着一个宝石般闪亮的职业. 我骄傲,我是一名老师! 下面整理了适合老师朗诵的文章，供你阅读参考。
适合老师朗诵的文章篇1我骄傲，我是一名老师在无数平凡和不平凡的职业中我拥有着一个宝石般闪亮的职业。
我骄傲，我是一名老师!在无数奉献和进取的篇章中我拥有着金子般闪亮的一页。
我骄傲，我是一名老师! 我是一名老师我把神圣而崇高的理想之灯!在我的心中点亮在我的头顶高高挂起让它照亮我的行程让它把我的激情和诗意燃烧让它把我的机智和活力点燃让它把我的恒心和爱心升腾! 我是一名老师我把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能翱翔蓝天只要我的雏鹰能名扬万里只要我的信念能坚如磐石只要我的理想能永远年轻^我情愿燃烧我的每一寸躯体让我的青春才华乃至整个的生命在跳动的烛火中升华在血液的鲜红中凝固。
我骄傲，我是一名老师! 我是一名老师我在春天的土地上播种我栽培美的幼芽，等待它开花我埋下知识的种子，盼望它结果我播种优秀品格我播种高贵情感我用语言播种#我用彩笔耕耘我用汗水浇灌我用心血滋润只要我的幼苗能长成参天大树我不悔雪花把我的双鬓染白只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化为一撮泥土我是一名老师三尺讲台是我的人生舞台因为热爱，我深情地演绎着我的人生白色粉笔是我的人生画笔因为执著，我微笑着写下希望擦去功利!因为热爱忍看桃熟流丹，李熟技残因为执著选择诗满人间，画满人间为什么我的眼中总是饱含泪水为什么我的心中总是波涛澎湃因为，我的爱如此深沉因为，我的执著早已在土地中生根我骄傲我是一名老师我是火种将学子们的心灵之火点燃我是石子/将学子们的道路铺平我是阶梯将学子们的高度衬托。
如果我可以作为阳光我会让温暖充满每一个心灵空间如果我可以作为春风我会让真情开遍每一个心灵花园如果我可以作为雨露我会让每一棵小草都笑容满面如果我可以作为泉水我会让每一次成功和失败都化为甘甜我不会用金钱的尺子来丈量我的价值》因为我知道我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不会让我知识的泉水变为一潭死水因为我知道我不是未来，但我的事业是未来在高大的灌木面前我不曾悲哀大地不会忘记小草的绿色在宽阔的海洋面前我不曾失望因为我同样拥有大海一样的胸怀! 我骄傲，我是一名老师! 我是一名老师我无怨于自己的奉献)我是一名老师我无悔于自己的选择我是一名老师我无愧于自己的称号我骄傲我是一名老师!适合老师朗诵的文章篇2加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。
教师诗歌朗诵稿(优秀16篇)
教师诗歌朗诵稿（优秀16篇）教师朗诵稿1一根根白色的粉笔，一张张古朴的桌子。
教师日复一日，年复一年地使用着他们。
白色的粉笔是教师用来为我们充实大脑的工具，它所书写出的字迹，充实着我们的大脑。
在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。
您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业，而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地。
在那里有着一株株洁白的花儿。
它的播种者便是您。
您用知识的养料滋养着它们的成长。
有人说，教师是烛光，燃烧自我释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。
《教师颂》朗诵稿2《人类的灵魂工程师》是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春，温暖了我们的心灵。
是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老师！……每天，老师，睡得最晚，却起得最早，生怕时间溜走。
这，窗外的老槐树知道，树上的小鸟知道。
在台灯下，她辛苦地批改着一本本作业。
看着，看着，嘴角洋溢着微笑。
但时光老人的足迹，无情地印在她那慈祥的脸庞。
老师的梦很短，很短，但在梦中，她也能听到，上课清脆的'铃声。
在黑夜与黎明之间，老师像一根红烛，在默默地燃烧……每天，老师来地最早，却走得最晚。
这，第一缕晨曦知道，满天的星斗知道。
她用辛苦的付出，激起我们好好学习的热情。
她引导我们，朝一座座知识的高峰上攀登，向光辉的未来眺望！老师像一个辛勤的园丁，把我们培育成祖国的花朵，去开创美好的未来。
老师，您永远是我们敬爱的老师！教师诗歌朗诵稿集锦3《追梦》岁月刻下崭新的年轮辞旧迎新，拥抱朝阳回首昨日，我们豪情依旧，无怨无悔展望未来，我们壮志满怀，思绪飞扬看田径场上一个又一个记录刷新听合唱团里一次又一次真情演唱教室里一阵阵的欢笑回荡那是童真在敖小激情释放教学改革的方阵里，我们的队伍斗志昂扬教学规划的行列中，我们的校园绿色鲜亮我们骄傲，我们是敖小人我们骄傲，我们在塑造心灵的雕像我们驰骋赛场，我们笑傲课堂我们坚定“敖小六年，幸福一生”的教育理念把稚嫩和童真培养把幸福和感恩传扬晨曦里，是我们忙碌的身影晚霞中，是我们辛勤的耕耘为了你的孩子，为了他的孩子为了这三尺讲台的蓓蕾绽放我们如蜡烛燃烧自己，如灯塔指引航向我们擎着教育改革的旗帜我们吹响探索求知的号角我们打开心灵交流的大门我们推崇求真务实的光芒我们用汗水浇灌美丽的花朵我们用真情呼唤迷途的羔羊我们用感恩拥抱幸福的回归我们用热血培育社会的栋梁是我们帮你摆脱蒙昧的稚嫩是我们教你找准生命的指南今天，我们在这里播撒希望的种子明天，你们在那里插上腾飞的翅膀当岁末的脚步匆匆溜走请不要叹息，不要叹息韶华的光影白发如霜当新年的钟声激越响起请不要流连，不要流连休闲娱乐的魅力音响我们属于炭火的炽热，为严冬增添温暖我们属于春风的荡漾，为鲜花朵朵飘香我们属于荷锄的园丁，为桃李更加芬芳我们属于追梦的队伍，为教育更加辉煌快板书--戏说同僚元旦要出文娱节目，大家都说难吹拉弹唱样样不精，你说烦不烦就像陆游钗头凤啊，真是难难难我说大家莫着急啊，全当棉花弹难难难，烦烦烦，你说能弹就能弹？戏说同僚高矮胖瘦，什么都能侃千万不要对号入座，听完就放过粉粉嫩嫩一美女，常把学生当崽女皮筏艇上逞雄风，三尺讲台更英雄歌甜人美身材小，一只敖小百灵鸟今晚能否歌一曲，男士销魂三千里才女编剧黄段子，哑了嗓子还在数看似一个母夜叉，教学能力顶呱呱一切行动更D走，他的歌喉震天吼小白杨来歌一曲，三里之外都浑水百人团队领头羊，日夜都为管理忙成绩好时笑哈哈，群众都来把他夸早出晚归孩子王，又像爹来又像娘周末也要来加班，一心想做状元郎眉毛凶似黑李逵，其实心比女人细对人对事笑哈哈，教学一点也不差窈窕淑女十八岁，女儿早已为人妻新潮服装更养眼，学生常常露笑脸魔鬼教练遛一遛，面上难雕四两肉平时赛场一身汗，县运会上得奖状黄山脚下一枝花，一朝开在宝塔下乒坛老将展英姿，心灵手巧美术佳安全心系女校长，带着病体都要上唠唠叨叨婆婆嘴，平平安安皆欢喜吓死八人普通话，袁杨不分一把抓工作却如小溪水，胆大心细人人夸黑三角内真英雄，一块刀疤三等功弟子视他如杀手，心却比谁都更红十月怀胎花公子，一朝分娩释重负教书是个真能手，体坛更加展雄姿前年还是一大妈，去年变成芙蓉花心态好会倒着长，姐姐也敢想一想少妇杀手界埠郎，挺胸叠肚气宇昂鸡毛蒜皮来扣分，只为大家健康忙说说你来说说他，元旦来了都回家多培亲人聊聊天，家庭和睦乐开花。
教师的诗朗诵稿范文(精选8篇)
教师的诗朗诵稿范文（精选8篇）在社会一步步向前发展的今天，大家都听说过或者使用过一些比较经典的朗诵稿吧，朗诵可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏。
那什么样的朗诵稿才是经典的呢？下面是小编精心整理的教师的诗朗诵稿范文（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师的诗朗诵稿1《您是播种者》一根根白色的粉笔，一张张古朴的桌子。
教师日复一日，年复一年地使用着他们。
白色的粉笔是教师用来为我们充实大脑的工具，它所书写出的字迹，充实着我们的大脑。
在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。
您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业，而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地。
在那里有着一株株洁白的花儿。
它的播种者便是您。
您用知识的养料滋养着它们的成长。
有人说，教师是烛光，燃烧自我释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。
教师的诗朗诵稿2《我曾记得您》我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您莘莘学子才能成才因为有您世界才会如此礼貌教师您是明灯为迷失方向的孩子找回HOME教师您是天使九月，献给教师九月，如期而至。
世界所以灿烂。
我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。
九月的乐章已经奏响，请理解我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的教师们。
教师的诗朗诵稿3《思念园丁》一切过去了的都会变成亲切的怀念教师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您如果时光能倒流，让我重新回到学生时代亲爱的教师，多么想再聆听您那语重心长的教诲别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。
当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。
教师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者————教师。
有关教师朗诵稿（精选18篇）
有关教师朗诵稿（精选18篇）有关教师朗诵稿篇1晚风吹过耳边，聆听到点点秋意叙述着榕阴底下深邃的曾经伸出双手，抚摸落叶的影子，握不住那道转瞬即逝指间的沙漏，夕阳在缓缓流逝电话那边传来的问候，眼角淡淡涩意化作思念，冲淡了茶杯里的误解无言的情感，铺成一座坚固的桥梁架起对你，付出的感谢有关教师朗诵稿篇2您教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌!老师，辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!——您辛苦了，老师!有关教师朗诵稿篇3师当黎明的光亮穿透厚重的云层我们看到了--- 希望!邹当鲜红的太阳从海面喷薄而起我们看到了---希望! 生1 当绿树摇曳出花蕾当春天流动着鸟鸣我们看到了 --希望!生2 希望是火种，点亮我们心中的灯;希望是灯塔，指引我们前行的路;生齐我们，七十多个兄弟姐妹，我们，一千多个孩子，都生活在一个共同的大家庭生1 今天，我们迎来了第64个国际儿童节，64年啊，这是一段不长也不短的岁月，生2 从1949到20xx，64个清晰的年轮，每一圈每一环，都寄托着殷殷的希望，生齐从1949到20xx，64个清晰的年轮，每一环每一圈，都铭刻着岁月的荣耀!生1 今天，我们站在这个舞台上，在这快乐的日子里。
师我们为希望歌唱，我们为未来歌唱!邹歌唱你们，亲爱的孩子们，你们是祖国的希望。
生1 歌唱你们，辛勤的园丁们，你们播种着希望。
生2 歌唱我们满载希望的精神乐园生齐1 这里有高大明亮的教学楼，这里有平整宽阔的运动场，生齐2 这里有洁净的微机室，飞速的信息网。
教师优秀诗歌朗诵稿（通用10篇）
教师优秀诗歌朗诵稿（通用10篇）朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
教师优秀诗歌朗诵稿，我们来看看下文。
教师优秀诗歌朗诵稿篇1男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光？女：是谁种下秋季的片片金黄？男：是谁把理想的光环播送到远方？女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮？男：是谁创造着祖国新的辉煌？女：是谁昭示了民族的希望？合：是您，就是您！我最亲爱的——教师！男：一身朴素的衣装，映射出您品格的高贵！女：一道慈祥的目光，点燃我心中的理想！男：一支短短的粉笔，写下了您生命的篇章！女：一方三尺宽的讲台，耕耘着您毕生的希望！男：一次亲切的鼓励，促进了我的健康成长！女：一次善意的批评，擦去了我心中的迷茫……男：衷心地感谢您呀，教师，是您，点亮了我心中的烛光！女：衷心地感谢您呀，教师，是您，昭示了民族的希望！男：您把全部的心血，都倾注到了我们的身上。
女：请看那作业本上的丝丝红线，就是您的血浆！男：您把全部的热情，都投放到了我们的身上。
女：请看一走上讲台的您，焕发容光，精神成倍地增长！男：您把全部的幸福，都寄托在了我们的身上。
女：请看那学生发奖的仪式上，您的笑容最最绽放！男：教育改革春潮起，您又走到了新的长征路上。
女：学习新课标，教授新课程，您总是显得特别特别繁忙。
男：教育信息化，追赶现代化，您又坐到了计算机旁。
女：终身学习，不断提高，您说，要不这样，就会下岗。
男：亲爱的教师，您的努力我们知道，在我们的心中，您永不下岗！女：教师佳节，一年一度，恩师深情，百年难忘！男：在今天这个喜庆的日子里，我们衷心地祝您——合：工作顺利，身体健康！教师优秀诗歌朗诵稿篇2我爱我师教师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。
教师就象园丁，()养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊！教师就是这么无私！啊！教师我们爱您！教师优秀诗歌朗诵稿篇3人们把教师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
有关教师的朗诵文章
有关教师的朗诵文章
教师的使命
教师，是伟大的职业，因为有你们，人类的精神才得以升华，文明的火炬才能长明不熄。
教师，是光荣的事业，因为有你们，亿万人民的思想才会真正得到启迪，智慧的种子才会真正发芽生长。
教师，更是无私的奉献，因为有你们，花开花落，岁月更迭，对于每一位学生而言，您都是那么珍贵的存在，在您那浩如烟海的知识里，他们找到了未来的希望，同时也找到了自我实现的道路。
教师，担当着教育的重任，也肩负着社会的期望。
在这个竞争激烈的时代，您不仅仅要全身投入到教育教学中去，同时还得不断更新自己的知识和技能，尽最大努力引领学生迎接未来，成为社会的中坚力量。
教师，是世上最仁慈、最可爱的人，因为在您身上，我们发现了许多爱的精髓，有关孩子的成长，有关生命的价值，有关社会的意义。
教师，怀揣着无穷的热爱和信仰，勇敢地不断探寻着知识的新世界。
在太阳升起之前，我们就会看到您忙碌的身影，为学生点亮一线希望。
教师，我们一直感恩您，向您致敬！。
适合教师朗读的散文
适合教师朗读的散文适合教师朗读的散文朗诵是口语交际的一种重要形式，不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言。
接下来小编搜集了适合教师朗读的散文，仅供大家参考，希望帮助到大家。
篇一：心迹我曾经无数次挽着霞光，然走进心灵里那片绿绿的田园，我等待那个收获的季节向我走来……无数次啊，我揣着希望走进去，又总是挂满颓丧的脸走出来。
我不记得有多少回了，我写着月光漫步在那片柳林河畔，在寻觅我那个青春的星座是否会降临到我的小小空间来。
多少回哦，数不清有多少回哦，月亮将我的梦敲碎，我蹒跚地走回了那个村寨……奔波的人生啊，带走了我青春的浪漫，还有我心灵里那一片执著的梦幻。
爱的心迹啊，等待我向岁月诉说我的情怀吧！篇二：玫瑰八月将近的几天里……时令已交秋季。
正是薄暮斜阳时分。
骤然之间一阵倾盆大雨扫过我们辽阔的平原，既无雷声，也无闪电。
屋子前的花园整个儿沐浴在火红的夕阳里，被滂沱大雨淋了个透湿，热气腾腾，烟雾茫茫。
她坐在客厅里的桌子边，透过半开的门户若有所思地向花园里凝望。
我知道此时她心里想着什么；我知道此时此刻，经过短暂的、尽管是苦痛的斗争，她正沉浸于一种再也难以平静的情绪。
突然她站起来，迅步走进花园里，便看不见她的身影了。
时钟敲响，已过一个小时……又过了一个小时，她没有回来。
这时我便起身走出屋子，沿着她适才走的那条林荫小径（对此我确信无疑）走去。
周围的一切都已开始变暗；夜幕正在降临。
然而小径湿润的沙土上看得见有一件圆圆的东西，透过浓浓的夜色发出显眼的红色。
我俯下身去……那是一朵年轻的、蓓蕾初绽的玫瑰。
两个小时以前我在她胸前见到的正是这朵花。
我小心地捡起落入泥泞的小花，回到客厅后将它放到桌上，她椅子前面的地方。
她最终还是回来了，迈着轻轻的脚步走过整个房间，在桌子边坐了下来。
她的面容显得苍白而且楚楚有情；那双眼睑下垂、似乎变小的眼睛带着轻微的腼腆神色迅速扫视着两旁。
她看见了玫瑰，抓起它，望了望被揉皱、弄脏的花瓣，看了我一眼，于是那双眼睛突然停住不动了，滚出了晶莹的泪花。
关于教师的朗诵（精选31篇）
关于教师的朗诵（精选31篇）关于教师的朗诵篇1老师记得那个冬日温暖的阳光那年夏天承诺的力量秋风舞着落叶冬雪裹着伤夏花绽放纯真的梦想不语的期望微笑的脸庞时光转啊转到离别的方向记得你说过要坚强放下包袱相信有希望你说要保持童心欣赏每一缕阳光埋下头去拼每一步成长谢谢你的帮助你的教诲困难时你那鼓励的目光我不会忘记你的名字你的模样还有你的努力和期望关于教师的朗诵篇2你献上一朵花，我捧上一朵花，让我们编织个大花环献给亲爱的老师是您点下种子播种春天的希望是您洒布雨露滋润夏天的花朵是您挥舞镰刀收获秋天的果实是您搬运车船储藏冬天的粮食你的声音像春天的小溪流淌着明快的节奏你的笑容象夏天的阳光散发着热情的光辉你的眼睛像秋天的星星闪烁着耀眼的明华无论雁展翅我们飞到多高雁南归无论鹿前奔我们走到多远鹿回头无论花绽放我们开得多艳花结果你是我们的梦里水乡你是我们的海角天涯你是我们的温馨花园你就是那一棵树郁郁葱葱万古长青关于教师的朗诵篇3黑板，是老师挂在墙上的屏幕播映着老师演绎的电视连续剧犹如一叶龙舟，老师擂着鼓满载学子的渴望奋力驶向彼岸黑板，是老师挂在墙上的眼睛关注着每一位学子的内心和举动一如父母慈爱的眼睛时刻关爱孩子的成长黑板，是老师挂在墙上的写意三根手指夹住的粉笔烟卷吞吐出的云烟一如蓬莱仙境，诗情画意让学子们养性修行，乐此不彼黑板，是老师挂在墙上的修炼从墙另一面穿越而来，带着古远，诗和远方一如闭关修炼的高僧悟道传道，普渡学子黑板，是老师挂在墙上的镜子照着自己，为人师表照着学子，整装出发关于教师的朗诵篇4没有掌声教室一片宁静而老教师的心在跳动并不时张开嘴巴他并不想慷慨激昂他只想在这个美好时刻让学生多学知识他所有的努力都是在调动自己当有的学生玩手机时他的心态比秋天的湖水还要平和一千倍关于教师的朗诵篇5徘徊在秋风中行在夜雨里红烛啊，我想起你想起你照亮别人的热情想起你燃烧自己的美丽从唐人的诗卷里我读到了你内心深处的苦寂从《红烛》的序诗里我感悟到生命应该和奉献连在一起关于教师的朗诵篇6在接受教育那刻老师这名就烙在心上曾经有高兴也有失落远方的学校不知是否还好短信的那头是老师她的留言简短精致上学其间她总是忙碌忙着教学忙着照看孩子她是教师也扮演着父母昨年盛夏特别热她们特担心孩子中暑有次大雨房上瓦破了她留言：我现在在忙而后微笑的留言教室全是雨水我在滔排那夜我失眠了今冬感觉特别冷心惦记那个学校她们其实真的很冷手冷得像是冰棍下课了偶尔烤点火还是那十呛人煤炭或是拾来的树枝多想给她送去一个温袋那怕能管一点点用昨日的留言她们很好她们是徒山涉水的乡村教师一个还在传统中的徘徊的群体不要怀疑和嘲笑远离城市的学校就是那样但是她们还在执着坚守关于教师的朗诵篇7你是春雨浇灌着桃李染绿着大地你是燕子捎走了冬寒衔来了暖日你是蜡烛烧出三百六十五个梦送走一批又迎来一批你是启明星告别愚昧的黑夜把智慧的黎明带回关于教师的朗诵篇8当我们把今天用信念埋葬了我们的明天是否能够破茧成蝶让梦想在未来淡蓝色的时空里自在翩跹，就是这样的思潮和简单的守望催促着我裂变改变，然后是更深的沉迷和奋斗今生，我的青春属于这一方天地今生，我的歌谣属于这样的调调今生就这样过去，心中的火焰正在燃烧燃烧，然后成为灰烬，直至成为落红滋润万亩苗圃，开出新生的花蕾关于教师的朗诵篇9我很敬佩你的耐心你为了教育事业表现的是那样的执着为中国的教育不惜牺牲自己你是莘莘学子心灵的窗户使学子们看到了光明心灵也得到了启迪让学子们培养教育成栋梁是你将知识来传承默默无闻甘为人梯关于教师的朗诵篇10篇一：赞美老师的：最美的眼神尊敬的老师，亲爱的同学：大家好!今天我演讲的题目是《最美的眼神》。
教师节美文诵读（精选22篇）
教师节美文诵读教师节美文诵读（精选22篇）教师节美文诵读篇1人生从幼到老，从无知到有识，会经历很多事，结识许多的人，扮演许多不同的角色，相信你不会忘记在你的一生中曾经有一些人，一度成为你生活中非常重要的，而最终成为你永生难忘的。
他们曾经教我们描绘第一笔人生的蓝图；他们曾经把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲；他们批评过，表扬过，也鼓励过我们；他们伴我们走过一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他们是我们成长岁月里最可信赖的朋友；他们做过我们迷茫时的灯，通向理想彼岸的舵手；他们给过我们慈母般的爱，和严父般的教导……他们用舌头耕耘，用汗水浇灌，他们是世上最辛勤的园丁，他们盼望我们的心田能开出最美的真善美的花；讲台、粉笔、黑板就是他们人生的舞台；他们对我们的教诲不是无数的四十五分钟所能包含的，他们对我们的影响乃是一生之久；他们批改的不仅仅是作业，也是在修直我们的路；他们窗前燃至深夜的灯，燃亮了多少童稚的希冀；他们的粉笔写下了多少人生的真谛，飞扬的粉笔屑染白了他们的双鬓；他们不希求回报，对他们最好的回报就是心中的纪念，铭记谆谆教导，正直的生活。
相信你此刻一定知道了他们是谁，他们就是被称为人类灵魂工程师的，我们的恩师。
谁都离不开老师，不论你从事什么样的职业，不论你有多么大的成就，多高的名望和地位，老师是你成功的阶梯，从教过我们的老师那里得到的是我们一生都受用不尽的财富。
老师我们感谢您。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。
所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。
“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。
有关教师的朗诵文章6篇
有关教师的朗诵文章6篇有关教师的朗诵文章 (1) 今天。
我很荣幸站在这里和大家共诉心声。
做一名教师一直是我童年时的梦想，于是，在人生的第一个十字路口。
我依然选择了教师这个职业。
学校生活转眼而过，带着朦胧的追求，带着满腔的热情，我开始在为人师的道路上跋涉前进。
教案，作业，办公室和讲台成了我默默耕耘的土地，多少个日日夜夜，我埋头苦干，只想用诚挚的爱心培育出芬芳的桃李。
用甘甜的渠水浇开飘香的繁花。
然而。
俗话说的好：“醉后方知酒味浓，为师方知为师难“。
当周围的同学有的做起了不大不小的老板，筹划起了发家至福的宏伟蓝图，有的找到了一份舒适的工作。
拿着高工资过起了神仙般的生活，而我正面对这一群活蹦乱跳的，不服管教的孩子一筹莫展，那一刻，我犹豫了自己当初的选择太幼稚了吗?对未来的迷茫让我又一次站在了选择职业的十字路口。
然而好几年前的教师节让我坚定了自己的选择。
那天我象往常一样早早地来到教室辅导学生自习，让我惊奇的是，平时调皮的学生那天读书特别自觉，当我在教室巡视走到泽惠同学身边时，她捧给我个苹果，用稚嫩的声音说：“老师，今天是你的节日。
妈妈说苹果代表平安，我送给你一个苹果。
短短的一句话让我看到了孩子那颗纯真的童心。
接着她的同桌给了我一把栗子。
说：老师。
这是我送你的，祝你节日快乐”接着，很多同学都捧出自己的礼物送给我。
那一刻，我努力不让自己感动的泪水在孩子面前流下来，难道这就是我平时说的调皮的学生吗?我仿佛在他们身上看到了天使的翅膀。
于是。
从不接受学生礼物的我接受了孩子们对我真诚的祝福。
看这孩子们那些虽不昂贵却很精心的礼物，一种自豪感油然而生，我觉得自己是世界上最幸福的人。
象这样的列子在我后来的教学工作中经常发生，我也时时被一种幸福的感觉包围着。
我不知道泽惠同学是否记得那个苹果和那个教师节，但它确实让我坚定了那个信念，把青春奉献给孩子，奉献给三尺讲台。
我终于明白了，为什么一贫如洗，两袖清风的教师受到了那么多人的尊敬，为什么人们总是愿意把心中最美的赞歌献给老师?因为，老师用真和善哺育了纯洁的童心，用爱和美塑造了闪光的灵魂。
适合教师朗诵的文章美文（通用22篇）
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适合教师朗诵的文章美文篇1如花般娇媚。
宛若春天的嫁衣，挂上了热闹的枝头，有意无意间总能吸引路人的视线。
或浓，就千树万树姹紫嫣红，或淡，就雨润梨花风情万种。
仿佛春天只为一个人沉醉，而沉醉中又怎能分清，哪一朵花儿最美。
如花般幽香。
宛若孩童时迷失的梦的衣裳，斑斓而单薄，却裹着纯洁的希望，悄然为生命的每个季节梳妆。
这希望，平常中不会记起，失落时猛然惆怅。
深深地呼吸，用一生的时光，不算长。
如花般珍贵。
宛若故乡阁楼里尘封的那份相思，萦绕着，不会随时间而消逝。
它在每个多情的夜里响起，拨弄你疼惜的心弦，轻柔轻柔柔地，沁入心灵最深处的那方天地，让你不由得小心包裹起，不露一点缝隙。
如花般绽放。
宛若深藏于海底的岩浆，将爆发的勇气酝酿，就算炙热的奔放在一刹那冷却成千古的忧伤，也要感受生命所给予的自由的力量。
莫叹花开花落，春红无常，即使在最阴霾的角落绽放，凄雨冷风，无人欣赏，而那绽放的过程，便就是温暖一生的阳光。
平淡对待得失，冷眼看尽繁华，畅达时不张狂，挫折时不消沉。
在人生的历练中涵养淡定从容的定力，在潮起潮落的人生戏台上，举重若轻，击节而歌“采菊东篱下，悠然见南山”，以一份洒脱娴静的心态来面对喧嚣的红尘。
落花无语，留香阵阵，以淡定从容的态度面对人生，这种境界也许难以企及，但是我们应该走在追求这种境界的路上。
适合教师朗诵的文章美文篇2有一朵绮丽的花，清新淡雅。
盛开在人们干涸的心田，吐蕊含馨；有一盏桔黄的灯，闪闪烁烁。
照亮了人们夜行的路程，指标导航；有一本难读的书，含英咀华。
启迪了人们思索着人生，回味无穷；有一个心灵的园，人才济济。
赋与了人们精神的食粮，意味深长。
在这艺术的人生，心灵的家园。
才子佳人聚会与此，妙笔生花，精彩不断。
品一杯香茗，读一首好诗，听一首乐曲，看自然美景。
适合师生朗诵的文章美文
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适合师生朗诵的文章美文一凡是到达了的地方，都属于昨天。
哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。
太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。
怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚仍然遗憾；见了大海的浩瀚，没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤，没见过森林的神秘，还是遗憾。
世界上有不绝的风景，我有不老的心情。
我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。
即便这样，我依然喜欢。
于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。
我想学着品味一种缤纷的人生。
人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这事不是要问双手而是要问意志。
于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。
是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。
适合师生朗诵的文章美文二我心存感激，因为生活让我知道山是绿的，海是蓝的，雪是白的，太阳是红的。
我心存感激，因为生活让我知道日子就像洋葱，只要自己一片片地剥开，就会有一片让我感到流泪不止。
印度的甘地有一次乘火车，他的一只鞋子掉到了铁轨旁，此时火车已经开动，鞋子无法再捡回来。
于是甘地急忙把穿在脚上的另一只鞋子也脱下来扔到第一只的旁边。
一位乘客不解地问他为什么这样做，甘地笑着说：“这样一来，看到的穷人就能得到一双鞋子。
”很庆幸，在生活中，我曾不止一次感受到那些与甘地一样善良的心迹。
我心存感激，因为我的心常常沉浸在善意的微笑里，而不是躲避在敌视的瞳孔中。
我心存感激，因为我得益于善念的不仅仅是一双鞋子。
我心存感激；因为生活让我感受到爱是圆的，美是甜的。
适合师生朗诵的文章美文三假如我变了一朵“金色花”，只为了好玩，长在那树的高枝上，笑哈哈的在风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞，母亲，你会认识我么？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，却一声儿不响。
小学教师美文朗诵稿
小学教师美文朗诵稿【篇一：小学教师美文朗诵稿】不知道从什么时候开始，这个世界变得越来越浮躁，我们开始学会用利益来衡量彼此之间的距离，不再去追求那些朴素的情感，却在强调自我的同时变得越来越自私，在放纵自私的同时，我们渐渐忘记了什么叫感恩。
我们只顾着朝向即定的目标而努力奋斗，却遗忘了在前行的道路上还有那么多曾经帮助、扶持和关注我们的人——我们的家人及朋友。
忘记了在我们成功的背后，还有那么多双支持的眼睛；忘记了我们应有的感激和感动。
这样的忘记让我们生活变得越来越单调和乏味，让人与人之间越来越疏离和陌生；这样的忘记让我们的心灵变得冷木，让我们的亲情和爱情脆弱得不堪一击。
世界在忘记中变成冰冷无情，我们在无情的世界里继续无情。
请学会感恩吧，带着一颗感恩的心来面对生活和工作——多一份付出，少一份索取；多一份承受，少一份抱怨；多一份宽容，少一份计较；多一份关爱，少一份憎恨。
请让我们把帮助和鼓励别人当成自己的快乐，请对那些弱者伸出你援助的双手。
感恩不是惊天动地的英雄壮举，只是一声问候、一句叮咛，一个笑脸，是发自心灵深处的一种本真。
让我们学会感恩吧：感谢太阳，给我们阳光；感谢风儿，给我们清凉；感谢父母，给我们身心；感谢师长，给我们智慧；感谢朋友，给我们真诚；感谢爱人，给我们甜蜜；感谢孩子，给我们希望；感谢失败，给我们经验；感谢苦难，给我们坚强。
感恩会让我们的心灵变得像湖水一样清澈透明，感恩会让我们的社会更加和谐。
让我们学会感恩吧：冬天将不再寒冷，黑夜将不再漫长，我们的生活定会因此而充满七彩的阳光。
荷塘月色作者：朱自清这几天心里颇不宁静。
今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿（1），迷迷糊糊地哼着眠歌。
我悄悄地披了大衫，带上门出去。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
教师散文朗诵稿（精选22篇）
教师散文朗诵稿（精选22篇）教师朗诵稿篇1甩掉你的坏习惯一天，一位睿智的教师与他年轻的学生一起在森林里散步。
教师突然停了下来，并仔细看看身边的四株植物：第一株植物是一颗刚刚冒出土的幼苗;第二株植物已经算得上挺拔的小树苗了，它的根牢牢地盘踞到了肥沃的土壤中;第三株植物已然枝叶茂盛，差不多与年轻学生一样高大了;第四株植物是一颗巨大的橡树，年轻学生几乎看不到它的树冠。
老师指着第一株植物对他的年轻学生说：“把它拔起来。
”年轻学生用手指轻松地拔出了幼苗。
“现在，拔出第二株植物。
”年轻学生听从老师的吩咐，略加力量，便将树苗连根拔起。
最后，树木终于倒在了筋疲力尽的年轻学生的脚下。
“好的，”老教师接着说道，“去试一试那棵橡树吧。
”年轻学生抬头看了看眼前巨大的橡树，想到自己刚才拔那棵小得多的树木时已然筋疲力尽，所以他拒绝了教师的提议，甚至没有去做任何尝试。
“我的孩子，”老师叹了一口气说道，“你的举动恰恰告诉你，习惯对生活的影响是多么巨大啊!”教师散文朗诵稿篇2九月，金色九月，阳光明媚的九月，我们在这诗情画意的季节里，迎来了一个神圣的日子，九月十日教师节。
在这美好的节日里，我手捧美丽的鲜花，献给您。
亲爱的老师，有多少个不眼之夜，又有多少次灯光长明，有多少日月轮回，又有多少个春夏秋冬，一缕缕白发，是您走过的岁月苍霜;一道道皱纹，是您谱下的不灭华章;呕心沥血育英才，是您无私的奉献;天下遍桃李，是您执着的理想。
教师散文朗诵稿篇3几度春秋几度风雨穿越热暑的迷茫重拾过去的记忆只为那份爱与敬的记录悄悄地她来了一如久违的甘露撒播在我们的心田一如漂泊的小船找到了停泊的港湾多少次知识的殿堂里走过灯光中笑容的可掬蓦然回首你的恩，你的情在白云的天空放飞神圣的时刻终于来临了，我站在岁月的边缘大声呼喊：老师，您辛苦了!教师散文朗诵稿篇4是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
2022教师节诗歌朗诵优美文章（精选10篇）
2022教师节诗歌朗诵优美文章(精选10篇)诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。
是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
下面是小编为大家整理的教师节诗歌朗诵优美文章，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!教师节诗歌朗诵优美文章篇一《教师颂》别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛，闪耀微弱的烛光;你是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;啊!老师--你把我培养成人，让我为祖国发光;啊!老师--你教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌!老师，辛苦了是谁--把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁--把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!——您辛苦了，老师!教师节诗歌朗诵优美文章篇二《仰慕园丁》您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。
您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
教师朗诵稿
教师朗诵稿教师朗诵稿（精选22篇）在日常的学习中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的朗诵稿吧，朗诵是用响亮有力的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。
那么问题来了，到底什么样的朗诵稿才经典呢？下面是小编整理的教师朗诵稿（精选22篇），希望能够帮助到大家。
教师朗诵稿篇1亲爱的老师你如夜的莹莹烛光有种太阳般的温暖轻柔的散在迷途的夜晚你在长满细风的路上身影好单薄似乎有些担心这细风早已习惯的拂摹我用一只手欲遮住门缝的风悄悄的目送你远去的背影你消失的黑暗边缘有一道生命的光辉把希望点燃让夜如此灿烂教师朗诵稿篇2您辛苦了！老师！有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人。
在教师节到来之际，眼前的红烛更加光彩照人，魅力无穷。
是你们——人民教师，默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代，国家栋梁和社会主义接班人。
你们兴教育人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育。
欣慰的是“笔尖耕耘桃李地，默水浇开智慧花”，跨世纪人才如雨后春笋。
而燃烧的却是自己蜡烛般的生命，从顶燃到底，一直都那么光明，一直都是那么绚丽，令人称颂。
教育是人类社会永恒的事业。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
您辛苦了！老师！我在此向您致以崇高的敬意！教师节诗歌教师节诗朗诵多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
老师，辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
教师朗诵稿
教师朗诵稿教师朗诵稿(15篇)在平日的学习中，大家或多或少都接触过一些经典的朗诵稿吧，朗诵是口语交际的一种重要形式。
你还在找寻优秀经典的朗诵稿吗？下面是小编为大家整理的教师朗诵稿，希望对大家有所帮助。
教师朗诵稿1亲爱的老师你如夜的莹莹烛光有种太阳般的温暖轻柔的散在迷途的夜晚你在长满细风的路上身影好单薄似乎有些担心这细风早已习惯的拂摹我用一只手欲遮住门缝的风悄悄的目送你远去的背影你消失的黑暗边缘有一道生命的光辉把希望点燃让夜如此灿烂教师朗诵稿2一年一度，春风秋雨，我们又迎来了第xx个教师节。
此刻，亲爱的老师们，你们在想些什么？也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。
呵，也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。
我们不能献上一份厚礼，亲爱的老师，就请接受我们这一篇诚挚的诗章。
我们，是中山职中的学生，我们深深地感受到，这里，是一座铸造人才的大课堂。
只因为，这里有一个团结能干的教师集体，你们出色的成绩，早已受到社会的颂扬。
清晨，当黄圃江染上第一线霞彩，我们老师的身影，已出现在校园的长廊；深夜，当尖峰山停息了最后一声鸟鸣，我们老师的身影，还伴随着淡淡的灯光。
一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可是，你们的心，还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦，扬帆远航。
再过几年，十几年，当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，我们一定不会忘记，是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求理想之光。
到那个时候，我们一定回到职中母校，向亲爱的老师们，献上更新更美的诗章。
教师朗诵稿3Ａ：地球的转动，让我每天都能感受到太阳赋予生命的欢欣与鼓舞。
Ｂ：我可以尽情的游览书中的美好与辉煌；Ｃ：我可以体会到书籍带给人生的追求与希望，Ｄ：我觉得自己是个幸福的读者。
Ｅ：书，是一个亲切而美好的字眼；Ｆ：书，是人类进步的阶梯；Ａ：书，是人类理想的摇篮；Ｂ：书，是人类隐形的翅膀。
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宛若春天的嫁衣，挂上了热闹的枝头，有意无意间总能吸引路人的视线。
或浓，就千树万树姹紫嫣红，或淡，就雨润梨花风情万种。
仿佛春天只为一个人沉醉，而沉醉中又怎能分清，哪一朵花儿最美。
如花般幽香。
宛若孩童时迷失的梦的衣裳，斑斓而单薄，却裹着纯洁的希望，悄然为生命的每个季节梳妆。
这希望，平常中不会记起，失落时猛然惆怅。
深深地呼吸，用一生的时光，不算长。
如花般珍贵。
宛若故乡阁楼里尘封的那份相思，萦绕着，不会随时间而消逝。
它在每个多情的夜里响起，拨弄你疼惜的心弦，轻柔轻柔柔地，沁入心灵最深处的那方天地，让你不由得小心包裹起，不露一点缝隙。
如花般绽放。
宛若深藏于海底的岩浆，将爆发的勇气酝酿，就算炙热的奔放在一刹那冷却成千古的忧伤，也要感受生命所给予的自由的力量。
莫叹花开花落，春红无常，即使在最阴霾的角落绽放，凄雨冷风，无人欣赏，而那绽放的过程，便就是温暖一生的阳光。
平淡对待得失，冷眼看尽繁华，畅达时不张狂，挫折时不消沉。
在人生的历练中涵养淡定从容的定力，在潮起潮落的人生戏台上，举重若轻，击节而歌“采菊东篱下，悠然见南山”，以一份洒脱娴静的心态来面对喧嚣的红尘。
落花无语，留香阵阵，以淡定从容的态度面对人生，这种境界也许难以企及，但是我们应该走在追求这种境界的路上。
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盛开在人们干涸的心田，吐蕊含馨；有一盏桔黄的灯，闪闪烁烁。
照亮了人们夜行的路程，指标导航；有一本难读的书，含英咀华。
启迪了人们思索着人生，回味无穷；有一个心灵的园，人才济济。
赋与了人们精神的食粮，意味深长。
在这艺术的人生，心灵的家园。
才子佳人聚会与此，妙笔生花，精彩不断。
品一杯香茗，读一首好诗，听一首乐曲，看自然美景。
淡淡的幽香，在这优美恬静的画卷中，肆意打开尘封的记忆；在自然纯美的音乐中，放飞自己美丽的心情。
这里有如沐春风，杨柳依依的感觉；这里有松间明月，石上清泉的意韵；这里有闲花落叶，静夜空山的情趣。
人生苦短，岁月如歌。
给自己点一盏希望的灯，在喧嚣繁杂的尘世中，你会获得一份心灵的宁静；在疲惫不堪的生活中，你会享受到更多的慰籍。
这里因有你的到来而温馨，这里因有你的参与而快乐，这里因有你的才艺而精彩。
春之生机与希望，夏之炎热与激情，秋之火红与思念，冬之静谧与思索。
你生命中最淳香的底蕴，会在这盏灯下积淀沉潜……适合教师朗诵的文章美文篇3凡是到达了的地方，都属于昨天。
哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。
太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。
怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚仍然遗憾；见了大海的浩瀚，没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤，没见过森林的神秘，还是遗憾。
世界上有不绝的风景，我有不老的心情。
我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。
即便这样，我依然喜欢。
于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。
我想学着品味一种缤纷的人生。
人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这事不是要问双手而是要问意志。
于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。
是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。
适合教师朗诵的文章美文篇4我心存感激，因为生活让我知道山是绿的，海是蓝的，雪是白的，太阳是红的。
我心存感激，因为生活让我知道日子就像洋葱，只要自己一片片地剥开，就会有一片让我感到流泪不止。
印度的甘地有一次乘火车，他的一只鞋子掉到了铁轨旁，此时火车已经开动，鞋子无法再捡回来。
于是甘地急忙把穿在脚上的另一只鞋子也脱下来扔到第一只的旁边。
一位乘客不解地问他为什么这样做，甘地笑着说：“这样一来，看到的穷人就能得到一双鞋子。
”很庆幸，在生活中，我曾不止一次感受到那些与甘地一样善良的心迹。
我心存感激，因为我的心常常沉浸在善意的微笑里，而不是躲避在敌视的瞳孔中。
我心存感激，因为我得益于善念的不仅仅是一双鞋子。
我心存感激；因为生活让我感受到爱是圆的，美是甜的。
适合教师朗诵的文章美文篇5走在树林间，一片树叶缓缓落下，这是一片没有虫眼的叶子，可是已经干瘪且泛黄，显得无比脆弱。
叶子上的茎纵横交错，好像记载了数不完的故事，但是从它离开枝干开始，那些或许还能发展的故事也只能就此停止。
看到这一幕的人可能会感到些许伤感，踩在软软的落叶上，不敢向前，因为每走一步静止的树叶都会发出生命的呐喊。
此刻想屏住呼吸，让四周静得只听见风吹过的声音，却看见一阵风卷起地上的几片树叶，又吹落树上的几片树叶，一片片叶子随风而起又随风而落，时而像漩涡般，时而又静若死水，全然不知何时再来一阵风，也不知下一阵风会带去何处。
就像每个人的人生随着社会的潮流，时而潮起时而潮落，再加上卸下电池也无法停止的时间总提醒我们，人的生命也会有一天枯黄脆弱不堪一击，人生的故事也不知会在何时突然落笔。
秋天的阳光透过树叶的缝隙见证着这一切，却不像春天的阳光躲躲闪闪任凭着春雨哭哭啼啼，秋天的阳光比春天的坚强，秋天的景比春天多一份感悟。
适合教师朗诵的文章美文篇6今天，我期待已久的朗诵比赛终于开始了。
首先，主持人哄亮的声音响起：“朗诵比赛现在开始！”我们让一、二、三年级的同学朗诵完，我们准备上台了，全班同学都很紧张，仿佛受了惊吓一样。
同学们排着队上台了，先我们一、四排先上，二、三排跟在后面，队伍排好了，我们就开始朗诵了。
前面的六位同学开头：“秋风起，丰收的季节已经来临……”，后来全班同学一起读《歌诵重阳》：“都远去了，春天诱人的新绿……”这次朗诵比赛非常感谢我们的班主任黄老师，是他在我们表演朗诵的时候引导我们，让我们读的非常有感情，朗诵时抑扬顿挫，我们的朗诵顺利地完成了。
下台后我们还欣赏了其他班级的朗诵，每个班级各有特色，各有千秋，表现的手法都很新颖，真是：三人行，必有我师啊！全校的比赛，在热闹而有序中结束了，我们四（2）班得了第2名，虽然有点遗憾，但我们努力了，找到了自已的不足，争取下次的比赛中取得更好的成绩。
通过这次比赛，我也明白了，集体项目的比赛，不仅每个要努力外，而且要团结一致才能把事情做好，每个人的付出都很重要。
团结就是力量！陈老师评：四（2）班的这两位同学的作文都能做到：主题鲜明，表达清楚。
如果也能略写一下其他班级的情况就更好了。
适合教师朗诵的文章美文篇7在各种生命力中，惟有安静最具影响力。
阳光静静地普照大地，人的耳朵听不见任何声响，但是它却带给人无限的祝福和行善的能力。
地球吸引力也是沉默无声的，它没有机器的嘎嘎声，铁链的铿锵声，也没有引擎轰隆的噪音，然而它却操纵着宇宙的星球按照一定的轨道运行不已，夜晚，露水悄然而降，润饰每一株小草，每一片树叶，每一朵花瓣，使他们焕然一新。
电的本源不是轰隆的雷响，而是无声的闪电。
大自然的奥秘隐含在安静之中，巨大的力量常常无息地进行。
自然界的奇迹都是在静谧中酝酿。
宇宙的巨轮无声地运转。
我们处在这个嘈杂的时代，如果想保持圣洁，每天必须有一段孤独安静的时刻。
（曲可伸推荐）成熟成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
风雨过后风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。
是什么是什么倏倏滑过心头，留于瞬间华彩；是什么静静流过心田，培植甘甜记忆；是什么轻轻扣动心扉，留下永恒美丽；是什么让你的心，我的心，他的心一起奏响甜美乐曲？适合教师朗诵的文章美文篇8今天的天气和上周比终于温暖了许多，奶奶决定去市场买点东西，我主动提出陪奶奶一起去。
到了市场，买东西和卖东西的人都很多，奶奶也买了好多好多东西，有我爱吃的肉和茧蛹，还有白菜、萝卜、面包等等很多、很重，我就主动帮助奶奶提着，奶奶开心的笑了：“我大孙子长大了，能帮奶奶干活了”。
回来的路上路过一家水果店，奶奶想起了我最爱吃的橙子家里没有了，就不顾已经提的很重了去给我买，我就在路边等着奶奶。
看着奶奶的背影，我突然发现奶奶明显变得老了，印象中的奶奶一直身材挺拔，走路脚上带着风，总是不知疲倦的忙碌着，从来也不说累。
可是现在的奶奶头发花白了许多，背也开始有点驼了，曾经带给我温暖和坚实的肩膀变得单薄了。
去年奶奶做了腰部手术后，走路的样子开始有些蹒跚，脚步有些迟疑，走得多了快了就会头晕。
我真的意识到我的奶奶老了。
小时候都是奶奶照顾我，现在是时候我来照顾奶奶了。
我提着东西，加快了脚步，在熙熙攘攘的人群中，寻着奶奶的背影赶去，那一刻，我想赶到奶奶身边，什么也不说，只想让奶奶知道，她的身边会一直有我……奶奶的爱像四季不离的春风，温暖了我的心田；奶奶的爱像温柔绵绵细雨，滋润着我成长；奶奶的爱像倔强生长的大树，为我遮风挡雨……我永远爱我的奶奶！适合教师朗诵的文章美文篇9人人心中都有一汪清泉，洗濯你的灵魂，滋润着你的生命。
只是因为日常的琐碎生活的纷杂，才掩蔽了她的环佩妙音，朦胧了她的清碧透明。
夜阑人静，天籁无声。
每逢这个时刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心园的栅栏，真实地审视自己，在生命的深处，你终于倾听到一丝悠然的脆鸣。
这是一首真善美的诗。
像甘霖，像春风，柔慢而隽永。
月隐星现，露重风轻。
每逢这个时候，你才能正视裸露的良知的，走出世俗的樊箱，在灵魂的高处，你终于感念到一波必然的律动。
这是一支真善美的歌啊！像皓月，像秋阳，淡泊而宁静。
逆风逆旅的你，每当回望身后的坎坷与泥泞的，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……终于了悟：生活不相信眼泪，失败也并不意味着扼杀成功！世上没什么永恒的侥幸让你永远的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸让你永久地痛不欲生？生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸！所以春风得意时多些缅想，只要别背叛美丽的初衷；窘迫失意时多些憧憬，只要别虚构不醒的苦梦！用心泉熄灭如火的嫉妒，用心泉冲尽如尘的虚荣，生命才会获得无限的轻松。
絮絮低语的心泉明白地告诉你：人心并不是你想像得那样险恶丛生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重！远离卑劣的倾轧，躲开世俗的纷争，走近丁冬的心泉，倾听心泉丁冬……重温一抺美丽的心情；抚慰一颗疲惫的心灵；回首一段巷凉的人生。
倾听心泉，让思想走向深刻纯净；倾听心泉，让生命愈加丰盈生动。
适合教师朗诵的文章美文篇10今天是你的生日，是丹青里朱红的印章，印在你生命的轮回里，始终鲜艳地引人注目着。