7.2怎样比较运动的快慢ppt
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《怎样比较运动的快慢》运动和力PPT课件
A
B
注意：1．小车运动距离为车头到车头的距离。 2．小车从斜面顶端要从静止释放。 3．测量过程中不要改变斜面的坡度。
A B
4.实验记录表格： 路程s/m 运动时间t/s 平均速度v/(m·s-1)
实验进行中……
5.实验记录：
s=70.0cm t=2.2s
路程s/m 运动时间t/s 平均速度v/(m·s-1)
7.2 怎样比较运动的快慢
-.
学习目标：
• 1.比较运动快慢的方法。 • 2.速度的定义。 • 3.通过实验测量物体运动的速度。
一、比较运动的快慢 •活动 看比赛，说说比较运动快慢的方法。
2018年亚运会男子100米的决赛
•活动 看比赛，说说比较运动快慢的方法。 方法一： 相同时间 ，比所通过路程的多少。
2.实验器材：小车、长木板、停表（电子表）、 刻度尺
3.实验步骤：
(1).将长木板一端用小木块垫起，形成一个坡度很小的斜 面.把小车放在斜面的顶端A，金属片固定在斜面的底端B。 (2).用 刻度尺 测出AB的长度为s，记入表格中。 (3).用秒表 测出小车从顶端到撞击金属片所用的时间t。 (4).利用s、t，根据公式算出小车运动的速度v并记录。
20m/s
4.甲、乙、丙三个运动物体，甲运动速度为72km/h，
乙运动速度为18m/s，丙物体在1min内通过900m，
比较可知（ A ）
15m/s
A．甲运动最快 B．乙运动最快
C．丙运动最快 D．三个物体一样快
实验：测量物体运动的速度
1.实验原理：v
s t
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
需要测量那些物理量？需要什么测量工具？如何测量？
0.700 2.2
0.318
B
注意：1．小车运动距离为车头到车头的距离。 2．小车从斜面顶端要从静止释放。 3．测量过程中不要改变斜面的坡度。
A B
4.实验记录表格： 路程s/m 运动时间t/s 平均速度v/(m·s-1)
实验进行中……
5.实验记录：
s=70.0cm t=2.2s
路程s/m 运动时间t/s 平均速度v/(m·s-1)
7.2 怎样比较运动的快慢
-.
学习目标：
• 1.比较运动快慢的方法。 • 2.速度的定义。 • 3.通过实验测量物体运动的速度。
一、比较运动的快慢 •活动 看比赛，说说比较运动快慢的方法。
2018年亚运会男子100米的决赛
•活动 看比赛，说说比较运动快慢的方法。 方法一： 相同时间 ，比所通过路程的多少。
2.实验器材：小车、长木板、停表（电子表）、 刻度尺
3.实验步骤：
(1).将长木板一端用小木块垫起，形成一个坡度很小的斜 面.把小车放在斜面的顶端A，金属片固定在斜面的底端B。 (2).用 刻度尺 测出AB的长度为s，记入表格中。 (3).用秒表 测出小车从顶端到撞击金属片所用的时间t。 (4).利用s、t，根据公式算出小车运动的速度v并记录。
20m/s
4.甲、乙、丙三个运动物体，甲运动速度为72km/h，
乙运动速度为18m/s，丙物体在1min内通过900m，
比较可知（ A ）
15m/s
A．甲运动最快 B．乙运动最快
C．丙运动最快 D．三个物体一样快
实验：测量物体运动的速度
1.实验原理：v
s t
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
需要测量那些物理量？需要什么测量工具？如何测量？
0.700 2.2
0.318
沪粤版八年级下册物理 7.2 怎样比较运动的快慢 课件 (共20张PPT)
• 情感态度与价值观 • 4．通过学习，经历思考与讨论，将物理知识与实际生活
紧密相连，激发兴趣，学以致用。
教学重难点
• 教学重点： • （1）速度的概念（2）速度的计算（3）比
较运动快慢的方法 教学难点： • 能用速度描述物体的运动及速度的计算 教学过程
怎样比较运动的快慢
相同的时间比较路程 相同的路程比较时间
5.速度单位：_m_/_s__和_k_m_/_h_ 6.机械运动可分为_直__线__运_动__和_曲__线_运__动___ 7.直线运动又可分为_匀_速__直__线__运__动_和 ___变__速__直__线_运__动_____
堂堂清练习
1.速度是反映物体______ 的物理量，在匀速直线运动中， 速度等于运动物体_________，公式为______，国际单位 制中，速度的单位是______，交通运输中常用______作单 位.
教学目标
• 知识与能力
• 1.知道速度的定义、公式和单位。能用速度公式进行简单 的计算
• 2.知道什么是匀速直线运动，什么是变速直线运动
• 过程与方法
• 3．通过阅读、观察和讨论，感知比较物体运动快慢可以 有不同的方法，知道物理学中比较运动快慢的方法。通过 例题的学习掌握应用速度公式进行有关计算的方法。
km/h=____m/s 54 m/s=____km/h 4.一辆火车的运动速度是72 km/h;燕子飞行速度可达48
m/s.燕子比火车运动的______. 5.甲、乙两辆汽车通过的路程之比是6∶5，它们运动的
时间之比是4∶3；两车运动速度之比是______.
6、下图是甲、乙两物体运动的频
闪照片，由图可知，甲物体做的是 ___________运动，乙物体做的是 _______________运动.
紧密相连，激发兴趣，学以致用。
教学重难点
• 教学重点： • （1）速度的概念（2）速度的计算（3）比
较运动快慢的方法 教学难点： • 能用速度描述物体的运动及速度的计算 教学过程
怎样比较运动的快慢
相同的时间比较路程 相同的路程比较时间
5.速度单位：_m_/_s__和_k_m_/_h_ 6.机械运动可分为_直__线__运_动__和_曲__线_运__动___ 7.直线运动又可分为_匀_速__直__线__运__动_和 ___变__速__直__线_运__动_____
堂堂清练习
1.速度是反映物体______ 的物理量，在匀速直线运动中， 速度等于运动物体_________，公式为______，国际单位 制中，速度的单位是______，交通运输中常用______作单 位.
教学目标
• 知识与能力
• 1.知道速度的定义、公式和单位。能用速度公式进行简单 的计算
• 2.知道什么是匀速直线运动，什么是变速直线运动
• 过程与方法
• 3．通过阅读、观察和讨论，感知比较物体运动快慢可以 有不同的方法，知道物理学中比较运动快慢的方法。通过 例题的学习掌握应用速度公式进行有关计算的方法。
km/h=____m/s 54 m/s=____km/h 4.一辆火车的运动速度是72 km/h;燕子飞行速度可达48
m/s.燕子比火车运动的______. 5.甲、乙两辆汽车通过的路程之比是6∶5，它们运动的
时间之比是4∶3；两车运动速度之比是______.
6、下图是甲、乙两物体运动的频
闪照片，由图可知，甲物体做的是 ___________运动，乙物体做的是 _______________运动.
7.2《怎样比较物体运动的快慢》PPT课件
已知：客机的速度v1=990km/h，时间 =1min；自行 车的速度 2=5m/s。 求：（1）客机1min飞行的路程s； （2）骑自行车通过路程s的时间t。
tபைடு நூலகம்
v
解（1）该客机1min飞行的路程为 S=v1t1=990km/h×1min=990km/h×（1/60）h =16.5km； （2）骑自行车通过路程s的时间为
t2=s/v2=16500m/（5m/s）=3300s=55min
小练习
1、气象预报称，台风中心正以25km/h 的速度向距其150km的某地接近。请你 算一下，台风中心需要多长时间到达该 地？ 已知：v=25km/h s=150km 求;t 解：t=s/v=150km/（25km/h）=6h 答：台风中心需要6h到达该地
飞机在笔直跑道上加速滑行也可以认为是直线运动
图中苹果下落时的频 闪照片。图中每两次 闪光的时间是相等的， 由于苹果的速度越来 越大，在相等的时间 内，它所通过的路程 也逐渐变大，所以苹 果竖直下落的运动是 变速直线运动
例题：大型喷气式客机的飞行速度为990km/h， 它每分钟飞行多少千米？如果你骑自行车（速度约 为5m/s），要用多长时间才能骑完客机1min内飞 过的路程？
（路程）
速度=
（时间）
利用两个物理量 的比值，可以定义一 个新的物理量，这种 方法叫比值定义法
如果用字母v表示速度，s表示路程， t表示时间，则速度公式可表示为：
v=
t
s
速度单位：m/s
读作：米每秒 常用的单位还有：km/h 读作：千米每时
换算 1m/s =3.6km/h 关系: 1km/h =1/3.6 m/s
直 线 运 动
曲线运动
机械运动
tபைடு நூலகம்
v
解（1）该客机1min飞行的路程为 S=v1t1=990km/h×1min=990km/h×（1/60）h =16.5km； （2）骑自行车通过路程s的时间为
t2=s/v2=16500m/（5m/s）=3300s=55min
小练习
1、气象预报称，台风中心正以25km/h 的速度向距其150km的某地接近。请你 算一下，台风中心需要多长时间到达该 地？ 已知：v=25km/h s=150km 求;t 解：t=s/v=150km/（25km/h）=6h 答：台风中心需要6h到达该地
飞机在笔直跑道上加速滑行也可以认为是直线运动
图中苹果下落时的频 闪照片。图中每两次 闪光的时间是相等的， 由于苹果的速度越来 越大，在相等的时间 内，它所通过的路程 也逐渐变大，所以苹 果竖直下落的运动是 变速直线运动
例题：大型喷气式客机的飞行速度为990km/h， 它每分钟飞行多少千米？如果你骑自行车（速度约 为5m/s），要用多长时间才能骑完客机1min内飞 过的路程？
（路程）
速度=
（时间）
利用两个物理量 的比值，可以定义一 个新的物理量，这种 方法叫比值定义法
如果用字母v表示速度，s表示路程， t表示时间，则速度公式可表示为：
v=
t
s
速度单位：m/s
读作：米每秒 常用的单位还有：km/h 读作：千米每时
换算 1m/s =3.6km/h 关系: 1km/h =1/3.6 m/s
直 线 运 动
曲线运动
机械运动
运动快慢的描述课件
运动快慢的描述ppt课件
ppt课件的介绍
运动的概念
运动是指人体在一定时间内运动器官的活动，运动可分为快慢两种。了解运 动的快慢对我们的健康和生活方式至关重要。
运动的快慢描述
运动快的特征
快速、剧烈，需要较大的力量和速度。
运动慢的特征
缓慢、轻松，需要较低的力量和速度。
运动快的示例
跑步
快跑可提高心肺功能和耐力。
1 选择适合的运动速度
根据个人实际情况选择适 合自己的运动速度。
2 均衡发展身体
结合快慢运动，均衡发展 不同方面的身体素质。
3 关注身体反应
注意运动过程中身体的反 应，避免过度运动或受伤。
篮球扣篮
扣篮需要爆发力和敏捷性。
游泳
快速游泳可以锻炼全身肌肉。
运动慢的示例
1
瑜伽
缓慢平稳的动作，能帮助身心放松。
2
散步以适当的步速散步Fra bibliotek可以促进血液循环。
3
太极
慢速的太极拳动作可增强身体灵敏度。
运动快慢的对比分析
特征 速度 力量需求 身体反应
运动快 快速 较大 迅速
运动慢 缓慢 较低 渐进
结论和要点
ppt课件的介绍
运动的概念
运动是指人体在一定时间内运动器官的活动，运动可分为快慢两种。了解运 动的快慢对我们的健康和生活方式至关重要。
运动的快慢描述
运动快的特征
快速、剧烈，需要较大的力量和速度。
运动慢的特征
缓慢、轻松，需要较低的力量和速度。
运动快的示例
跑步
快跑可提高心肺功能和耐力。
1 选择适合的运动速度
根据个人实际情况选择适 合自己的运动速度。
2 均衡发展身体
结合快慢运动，均衡发展 不同方面的身体素质。
3 关注身体反应
注意运动过程中身体的反 应，避免过度运动或受伤。
篮球扣篮
扣篮需要爆发力和敏捷性。
游泳
快速游泳可以锻炼全身肌肉。
运动慢的示例
1
瑜伽
缓慢平稳的动作，能帮助身心放松。
2
散步以适当的步速散步Fra bibliotek可以促进血液循环。
3
太极
慢速的太极拳动作可增强身体灵敏度。
运动快慢的对比分析
特征 速度 力量需求 身体反应
运动快 快速 较大 迅速
运动慢 缓慢 较低 渐进
结论和要点
7.2 怎样比较运动的快慢_ 课件(共38张PPT)
例题1答案
已知：S1=6700m S2=200m t=40s s3=600m 求：t 解：由v=s/t得
v=600米/40秒=15米/秒 t=s/v=（s1+s2）/v(6700+200)米/15米/秒=454秒 答：火车完全通过桥需要454秒 。
例题2
两车从不同地点同时出发，他们 的目的地相同，甲车在前面以60千米 ／小时的速度行驶，乙车在后面以90 千米/小时的速度追赶，经过2分钟后同 时到达目的地，求他们出发前相距多 远。
次数 下落高度/m 下落时间/s 速度/m/s 1 2 3 纸片下落速度的平均值/m/s
一
3×108m/s
些
3×104m/s
物
7.9× 103m/s
体
220m/s
的
28m/s
运
25m/s
动
速
1.4m/s
度
2×10-2m/s
交通运输中测量速度的仪器——速度表
到达上海 需要多长 时间？
上海
180km
速度
物体单位时间内通过的路程的多少。
Ｓ
速度 Ｖ＝
路程
t
时间
怎么读？ 国际单位：米／秒 m/s 或者m·s-1
你还知道有其他的速度单位吗？
千米／时 km/h
１米／秒和１千米／时到 底哪个更快一些
１m／s＝
１
１０００ km
１
３６００ h
＝３.６km／h
１米／秒＞１千米／时
练习：54km/h= m/s 20m/s= km/h
怎样比较运动的快慢
骏马在快速奔驰
蜗牛在缓慢爬行
物体的运动有快___慢__
我们是怎么比较物体运动的快 慢的呢？
7.2怎样比较运动的快慢(共29张PPT)
v=－ts
速度的单位＝ 路程的单位 时间的单位
米/秒= 米 秒
m/s 读作：米每秒
千米/时= 千米 小时
km/h 读作：千米每时
名称：
基本单位：m/s 常用单位：km/h
换算关系：
1m/s =
1m 1s
=
1 km
1000 1
= 3.6km/h
h 3600
1km/h =
1km 1h
1000m = 3600s
的是旗鱼，速度可达108km/h；空中飞得最快的是褐海燕，
每分钟能飞行5km，比较它们运动的快慢（ ）
A．猎豹最快
B．旗鱼最快
C．褐海燕最快
D．三者一样快
答案：C
3．在《龟兔赛跑》的故事中，乌龟和兔子同时从起点出发，当兔 子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟 已悄悄地爬到了终点．在龟兔赛跑的全程中，下列说法正确的是 ()
变速直线运动：物体速度发生变化的直线运动
物体在运动中，运动快慢在发生变化，我们可 以用平均速度来大致表示物体在某一段路程或 某一段时间内的平均运动快慢程度。
例题分析
1、在男子百米短跑比赛中，运动员们快步如飞，关于运动的快慢， 以下几种说法正确的是（ ） ①观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢 ②终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢 ③物理学上用观众的方法来比较运动的快慢 ④物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢． A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
概念：
物体通过的路程与通过这段路程所用时间的比叫作速度
公式：
路程 速度 ＝
时间
变形式：
运动员练习滑雪时，教练要求运动员保持身体不动的姿势从 斜坡上滑下。
7.2_怎样比较运动快慢
答：（略）
20m/s
20m/s
20m/s
不变 这辆小车作直线运动时，快慢________
二、请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段 路程上的速度。
10m/s
13.3m/s
20m/s
在变化 这只天鹅做直线运动时，快慢________
匀速直线运动： 物体运动速度保持不变的直线运动
在任何一段相等的时间内，通过的路程是相等的。
汽车120s行驶3600m
飞机2s飞行400m
汽车和飞机谁运动得快？
我们可以先求出每一秒钟所通过的路程
汽车3600m/120s=30m/s 飞机400m/2s=200m/s
每秒飞机比汽车通过的路程长，所以飞机 运动更快。 这种比较快慢的方法类似于观众所用方法， 即“单位时间比路程”
物理学中，把物体通过的路程与通过 速度：
B 在平直的轨道匀速行驶的列车
C 被抛出去的石块
D 从高处自由落下的石块
1.一辆公共汽车以45千米/小时的速度匀速直线前进，由 第一站牌到第二站牌时用了4分钟，问两站相距多少米？
已知：v=45km/h=12.5m/s 求：s 解： 由
s V=－ 可得： t
在已知中统一单位 t=4min=240s 写出原始公式
千米／时 km/h
１米／秒和１千米／时 哪个更快一些？
１
１m／s ＝ １００ １ ０ h ３６０ ＝３０ .６km／h
km
１米／秒＞１千米／时
练习：54km/h= 15
m/s 20m/s= 72 km/h
600m/min= 10 m/s
活动3
一、请根据速度公式计算下面这辆小车在三段 路程上的速度。
s 速度公式： v＝
如何比较运动的快慢PPT课件
7.2怎样比较物体运动的快慢
1
他们到底想比啥？
2
如何比较快慢
3
一、比较物体运动快慢的两种方法 1.相同时间，比路程 2.相同路程，比时间
如果时间、路程都不相同，又怎样 比较物体运动的快慢呢？
4
汽车1s内通过的 路程为 30 m
飞机1s内通过的 路程为 500 m
用单位时间内通过的路程比较物体运动的快慢
5
二、速度及其计算公式
比值定义
1、概念 把物体通过的路程 与 通过这段路程所用时间的比
或者说成单位时间内通过的路程
2、公式 速度 ＝ 路程源自时间3、变形式s=vt t= —sv
v = -st
4、物理意义 用来表示物体运动的快慢
6
5、单 位
m/s 读作：米每秒 km/h 读作：千米每时
6、换算关系：
乙做
运动.v甲=
m／s，
v乙=
m／s，在10min内甲、乙运
动的路程分别为
,
.
11
4、图是某物体的v-t运动图像，则途中能相应 表示出该物体的s-t运动图像的是（ ）
5、关于匀速直线运动的速度公式v=s/t，下列说法 正确的是（） A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 B.物体运动的速度v越大，所用的时间t越小 C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关
置A处行驶到B处，需要多少时间？
14
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
1
他们到底想比啥？
2
如何比较快慢
3
一、比较物体运动快慢的两种方法 1.相同时间，比路程 2.相同路程，比时间
如果时间、路程都不相同，又怎样 比较物体运动的快慢呢？
4
汽车1s内通过的 路程为 30 m
飞机1s内通过的 路程为 500 m
用单位时间内通过的路程比较物体运动的快慢
5
二、速度及其计算公式
比值定义
1、概念 把物体通过的路程 与 通过这段路程所用时间的比
或者说成单位时间内通过的路程
2、公式 速度 ＝ 路程源自时间3、变形式s=vt t= —sv
v = -st
4、物理意义 用来表示物体运动的快慢
6
5、单 位
m/s 读作：米每秒 km/h 读作：千米每时
6、换算关系：
乙做
运动.v甲=
m／s，
v乙=
m／s，在10min内甲、乙运
动的路程分别为
,
.
11
4、图是某物体的v-t运动图像，则途中能相应 表示出该物体的s-t运动图像的是（ ）
5、关于匀速直线运动的速度公式v=s/t，下列说法 正确的是（） A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 B.物体运动的速度v越大，所用的时间t越小 C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关
置A处行驶到B处，需要多少时间？
14
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
物理八年级下册第七章运动和力-怎样比较运动的快慢(2)课件及答案
物理
配粤教沪科版
八年级下册
物理
CONTENTS
目
录
八年级 下册
第七章
配粤教沪科版
第七章
7.2
运动和力
7.2 怎样比较运动的快慢(2)
01
课时目标
02
自主预习
03
互动探究
04
课堂精练
物理
课程标准（2022年版）
八年级 下册
配粤教沪科版
第七章
7.2
学习目标
1.了解什么是匀速直线运动、
变速直线运动.
能用速度描述物体运动的快慢，
可知，乙车6 s通过路程为1.2 m，由相同时间比路程的方
法可比较速度的大小.
答案：（1）匀速 ； 6；（2）1.2；（3）小于.
物理
八年级 下册
配粤教沪科版
第七章
7.2
3.（2022春·兴仁市期末）甲、乙两物体，同时从同一地点
沿直线向同一方向运动，它们的s-t图像如图7-2-8所示.下列
说法正确的是（
配粤教沪科版
第七章
7.2
（填单位）.
（2）以江面航行的船为参照物，桥上路灯是 运动
的.
（3）一辆汽车以72 km/h的速度匀速行驶10 min，通过的
4
1.2×10
路程为
m.
后一半路程的平均速度是4 m/s，则他在上学的全程中的平
均速度是（ C ）
A.5.2 m/s
B.5 m/s
C.4.8 m/s
D.4.6 m/s
物理
2.解析
八年级 下册
配粤教沪科版
第七章
设总路程为s，则前、后一半路程均为 ，
配粤教沪科版
八年级下册
物理
CONTENTS
目
录
八年级 下册
第七章
配粤教沪科版
第七章
7.2
运动和力
7.2 怎样比较运动的快慢(2)
01
课时目标
02
自主预习
03
互动探究
04
课堂精练
物理
课程标准（2022年版）
八年级 下册
配粤教沪科版
第七章
7.2
学习目标
1.了解什么是匀速直线运动、
变速直线运动.
能用速度描述物体运动的快慢，
可知，乙车6 s通过路程为1.2 m，由相同时间比路程的方
法可比较速度的大小.
答案：（1）匀速 ； 6；（2）1.2；（3）小于.
物理
八年级 下册
配粤教沪科版
第七章
7.2
3.（2022春·兴仁市期末）甲、乙两物体，同时从同一地点
沿直线向同一方向运动，它们的s-t图像如图7-2-8所示.下列
说法正确的是（
配粤教沪科版
第七章
7.2
（填单位）.
（2）以江面航行的船为参照物，桥上路灯是 运动
的.
（3）一辆汽车以72 km/h的速度匀速行驶10 min，通过的
4
1.2×10
路程为
m.
后一半路程的平均速度是4 m/s，则他在上学的全程中的平
均速度是（ C ）
A.5.2 m/s
B.5 m/s
C.4.8 m/s
D.4.6 m/s
物理
2.解析
八年级 下册
配粤教沪科版
第七章
设总路程为s，则前、后一半路程均为 ，
沪粤版物理八年级下册 7.2 怎样比较运动的快慢
计算结果，不用分数
复核，对结果作说明
答：汽车到达上海还需要 1.8
小时
速度及其计算公式
如图:小名和爸爸开车
到李庄,在A地看到的标
志牌如图所示,则按照图
上的要求从A地到李庄
40
至少需要几分钟？
解:
s
16km
t
0.4h 24 min
v 40km / h
16km
速度及其计算公式
不常见的。自动扶梯将乘客缓缓载送上下
楼，小球在光滑水平桌面上的运动等，通
常都可近似地看做匀速直线运动。
匀速直线运动和变速直线运动
图(b)中的小汽车作直线运动时,在相等的
时间内，通过的路程不相等，其速度大小
是变化的。物理学中把速度大小变化的直
线运动，叫做变速直线运动。
小球竖直下落时的频闪照片。每两
✓ v、s、t 必须对应；
（速度约为5m/s），要用多
✓ 单位必须统一；
长时间才能骑完客机1min内
飞过的路程？
= = / ×
=
=
h=16.5km
=3300s=55min
/
速度及其计算公式
左图描述了汽车在沪宁
高速公路上行驶的情
的速度是 _______km/h?
解：
s L车 +L桥 =200m 1000m 1200m
s 1.2km
v
72km / h
1
t
h
60
速度典型例题
南京长江大桥的全长6700米，一列全长200米的
火车匀速通过大桥时，在前40秒内通过了600米
的距离，火车全部通过大桥所用时间为多少秒？
复核，对结果作说明
答：汽车到达上海还需要 1.8
小时
速度及其计算公式
如图:小名和爸爸开车
到李庄,在A地看到的标
志牌如图所示,则按照图
上的要求从A地到李庄
40
至少需要几分钟？
解:
s
16km
t
0.4h 24 min
v 40km / h
16km
速度及其计算公式
不常见的。自动扶梯将乘客缓缓载送上下
楼，小球在光滑水平桌面上的运动等，通
常都可近似地看做匀速直线运动。
匀速直线运动和变速直线运动
图(b)中的小汽车作直线运动时,在相等的
时间内，通过的路程不相等，其速度大小
是变化的。物理学中把速度大小变化的直
线运动，叫做变速直线运动。
小球竖直下落时的频闪照片。每两
✓ v、s、t 必须对应；
（速度约为5m/s），要用多
✓ 单位必须统一；
长时间才能骑完客机1min内
飞过的路程？
= = / ×
=
=
h=16.5km
=3300s=55min
/
速度及其计算公式
左图描述了汽车在沪宁
高速公路上行驶的情
的速度是 _______km/h?
解：
s L车 +L桥 =200m 1000m 1200m
s 1.2km
v
72km / h
1
t
h
60
速度典型例题
南京长江大桥的全长6700米，一列全长200米的
火车匀速通过大桥时，在前40秒内通过了600米
的距离，火车全部通过大桥所用时间为多少秒？
八年级物理7.2丨怎样比较运动的快慢
7.2 怎样比较运动的快慢
2．百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两名运动员位置的示意图如图 8－1所示。
图8－1 (1)两运动员中，____乙____的速度较大，因为在相等的时间内该 运动员___通__过_的__路_程_____较大。
(2)乙运动员的成绩是10 s，他的速度是___1_0__m/s。
7.2 怎样比较运动的快慢
7.2 怎样比较运动的快慢
[方法指导] 运动图像详析： （1）物体做匀速直线运动时，在任意相等的时间里通过的路程 相等，运动快慢不变，路程与时间成正比（特别注意：匀速直 线运动中，速度是一定值，每一时刻的速度均相等，速度与路 程和时间无关）。典型图像如图7 －2 －4所示：
图7－2－4
7.2 怎样比较运动的快慢
图8－2
7.2 怎样比较运动的快慢
3．小华同学根据实验记录数据。描绘出玩具小车路程随时间变 化的关系图像，如图8－3所示。由图像可知：计时____1____s后小 车开始运动；小车做的是____匀_速__直_线____(选填“匀速直线”或“变 速直线”)运动，1～5 s小车通过的路程是_____8___m，速度是 _____2 ___m/s。若小车的运动规律不变，则前10 s内通过的路程为 ____1_8 ___m。
图8－3
7.2 怎样比较运动的快慢
4．从如图8－4所示的v－t图像判断物体做什么运动并求出物体 的运动速度：
(1)A和B物体做___匀__速_直__线____运动。 (2)A物体的速度为__1_0__m/_s__，B物体的速度为___6__m/_s__。
图8－4
7.2 怎样比较运动的快慢
5.如图8－5所示，汽车做直线运动的主要特征是运动的( B )
7.2 怎样比较运动的快慢
《怎样比较运动的快慢》运动和力PPT教学课件
1.雷达在海洋运输中发挥着重要的作用，某海岛雷达向远处停泊的油轮发出一束电磁波，从发出到接收共用时10－4 s，则该油轮距雷达________km。
15
2.下列关于速度的理解，说法正确的是( )A．通过的路程越长，其速度越快B．所用的时间越少，其速度越快C．速度大的物体，通过的路程一定长D．物体在相同的时间内，通过的路程越长，其速度越快
物体的运动有_____
快慢
我们是怎么比较物体运动的快慢的呢？
教学目标
1、用速度描述运动快慢2、知道速度的定义、单位及公式3、会简单运用速度公式及变形公式的应用4、知道什么是匀速直线运动，什么是变速直线运动
谁运动的快？________
中间的___________
6.认识汽车上的速度表
7.常用物体的速度
7.速度的计算
1.解答时要注意解题的格式，要有解、答。2.在应用时，速度、路程、时间要对同一物体而言。3.速度、路程、时间这三个量的单位必须统一：要么均用基本单位，或者均用常用单位。
三、测量物体运动的速度
1.实验原理：
2.实验器材：
皮尺、停表
3.实验步骤：
例题
南京长江大桥的全长6700米，一列全长200米的火车匀速通过大桥时，在前40秒内通过了600米的距离，火车全部通过大桥所用时间为多少秒。
例题1答案
已知：S1=6700m S2=200m t=40s s3=600m 求：t 解：由v=s/t得 v=600m/40s=15m/s t=s/v=（s1+s2）/v =(6700+200)m/15m/s=460s 答：火车完全通过桥需要460秒 。
V
t
s
=
V
t
s
=
15
2.下列关于速度的理解，说法正确的是( )A．通过的路程越长，其速度越快B．所用的时间越少，其速度越快C．速度大的物体，通过的路程一定长D．物体在相同的时间内，通过的路程越长，其速度越快
物体的运动有_____
快慢
我们是怎么比较物体运动的快慢的呢？
教学目标
1、用速度描述运动快慢2、知道速度的定义、单位及公式3、会简单运用速度公式及变形公式的应用4、知道什么是匀速直线运动，什么是变速直线运动
谁运动的快？________
中间的___________
6.认识汽车上的速度表
7.常用物体的速度
7.速度的计算
1.解答时要注意解题的格式，要有解、答。2.在应用时，速度、路程、时间要对同一物体而言。3.速度、路程、时间这三个量的单位必须统一：要么均用基本单位，或者均用常用单位。
三、测量物体运动的速度
1.实验原理：
2.实验器材：
皮尺、停表
3.实验步骤：
例题
南京长江大桥的全长6700米，一列全长200米的火车匀速通过大桥时，在前40秒内通过了600米的距离，火车全部通过大桥所用时间为多少秒。
例题1答案
已知：S1=6700m S2=200m t=40s s3=600m 求：t 解：由v=s/t得 v=600m/40s=15m/s t=s/v=（s1+s2）/v =(6700+200)m/15m/s=460s 答：火车完全通过桥需要460秒 。
V
t
s
=
V
t
s
=
运动的快慢ppt_运动的快慢ppt优质课件
平均速度：如果只做粗略的研究，可以利用 来
计算，这样算出来的速度叫做平均速度。
注：讲平均速度时，必须指明是某 段时间或某段路程内的平均速度。
思考:龟兔赛跑的故事大家都应该记得， 那么在整个路程中，是乌龟的平均速度大， 还是兔子的平均速度大？
速度大小的另一种比较方法----图像法
v 思考：如图所示甲、乙两物体的s-t图象； 谁运动得比较快？
飞机的速度是“500m/s”，读作: 500米每秒，
它的物理意义是：飞机在1秒内通过的路程是500米。
将下列单位换算：
1/1000
1m/s=___1_/_3_60_0__ Km/h =_3_._6_km/h
1000
1
1km/h=__3_6_0_0___ m/s =__3_.6_m/s
练习: 18km/h= 5 m/s
15m/s= 54 km/h
小资料
约1.1m/例1：刘翔在2004年雅典奥 运会中，以12.91s获得了男 子110m栏金牌，试求这项奥 运会记录的速度是多少？如 果一辆行驶中的摩托车的速 度表指示为30km/h，哪一个 速度比较大？
，可以算出刘翔的运动速度为
二、选择题: 6. 下列说法中正确的是 （ ） Ａ. 在平直铁路上由静止开始运动的列车做的是匀速 直线运动 Ｂ. 投出的篮球做的是变速直线运动 Ｃ. 绕地球运动的人造卫星做的是匀速直线运动 Ｄ. 沿直线跑道百米的运动员做的是变速直线运动 7. 人平常步行的速度大约是 （ ） Ａ. 1.2米/秒 Ｂ. 12米/秒 Ｃ. 1.2厘米/秒 Ｄ. 1.2千米 /时 8. 关于速度，下面说法中错误的是( ) Ａ. 运动快的物体速度大 Ｂ. 通过路程长的物体速度大 Ｃ. 通过相同的路程，所用时间少的物体速度大 Ｄ. 单位时间内通过路程长的物体速度大
计算，这样算出来的速度叫做平均速度。
注：讲平均速度时，必须指明是某 段时间或某段路程内的平均速度。
思考:龟兔赛跑的故事大家都应该记得， 那么在整个路程中，是乌龟的平均速度大， 还是兔子的平均速度大？
速度大小的另一种比较方法----图像法
v 思考：如图所示甲、乙两物体的s-t图象； 谁运动得比较快？
飞机的速度是“500m/s”，读作: 500米每秒，
它的物理意义是：飞机在1秒内通过的路程是500米。
将下列单位换算：
1/1000
1m/s=___1_/_3_60_0__ Km/h =_3_._6_km/h
1000
1
1km/h=__3_6_0_0___ m/s =__3_.6_m/s
练习: 18km/h= 5 m/s
15m/s= 54 km/h
小资料
约1.1m/例1：刘翔在2004年雅典奥 运会中，以12.91s获得了男 子110m栏金牌，试求这项奥 运会记录的速度是多少？如 果一辆行驶中的摩托车的速 度表指示为30km/h，哪一个 速度比较大？
，可以算出刘翔的运动速度为
二、选择题: 6. 下列说法中正确的是 （ ） Ａ. 在平直铁路上由静止开始运动的列车做的是匀速 直线运动 Ｂ. 投出的篮球做的是变速直线运动 Ｃ. 绕地球运动的人造卫星做的是匀速直线运动 Ｄ. 沿直线跑道百米的运动员做的是变速直线运动 7. 人平常步行的速度大约是 （ ） Ａ. 1.2米/秒 Ｂ. 12米/秒 Ｃ. 1.2厘米/秒 Ｄ. 1.2千米 /时 8. 关于速度，下面说法中错误的是( ) Ａ. 运动快的物体速度大 Ｂ. 通过路程长的物体速度大 Ｃ. 通过相同的路程，所用时间少的物体速度大 Ｄ. 单位时间内通过路程长的物体速度大
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3.公式:
v=
s t
速 度=
变形
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路程
时间
s vt = t s/v =
4 m/s =4 m
4 1 km = 1000
1 s 1 1 h
3600
= 43600km 11000h
=14.4km/h
11km/h= 1 1 k m = 111000m = 3.06 m/s
1 h 13600s
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例题：
右图描述了汽车在沪宁高 速公路上行驶的情形．如果速 度不变，该汽车到达上海还需 要什么时间？ 已知：s=180 km
v=100km/h 求: t
解：t = s/v
= 180km÷100km/h
=1.8 (h)
答：汽车到达上海还精品需课件要 1.8 小
注意：
（1）v、s、t必须对应； （2）单位必须统一； （3）符合计算题解题格式——已知、求、解、 答四步必须明确。
约1.5mm/s； 约1.1m/s； 约5m/s； 约28m/s； 约40m/s； 最快达48m/s； 约250m/s；
大于700m/s； 约1000m/s；
3070m/s； 7900m/s；
3×108m/s
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小结
一、速度是表示物体运动快慢的物理 量．
体在1、单匀位速时直间线内运通动过中的，路速程度．等于运动物s 2、匀速直线运动速度的计算公式是v=t
沪粤版八年级物理
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运动场上，怎样比较运动的快慢？
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❖男子一百米决赛成绩公布
❖ 第一道：9秒95 吉姆·海恩斯(南非)
❖ 第二道：9秒93 卡尔文·史密斯(英国)
❖ 第三道： 9秒90 勒罗伊·布勒尔(俄罗斯)
❖ 第四道：9秒85 勒罗伊·伯勒尔(美国)
❖ 第五道：9秒77 阿萨法·鲍威尔(牙买加)
；
按照运动的快慢是否变化可分为： 匀速运动和变速运动 。
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1s 1.5s 匀速直线运动
20m 30m
20m/s 20m/ s
2s
40m
20m/s
3s
60m
20m/ s
变速直线运动
S1 S2 S3
S4
S5
S6
S7
S8
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匀速直线运动和变速直线运动:
直线运动(图7 - 15) (1) 按照运动路线的曲直分
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某大型喷气式客机 的飞行速度为990km/h， 他每分钟飞行多少千米？
如果 骑自行车 的速度约为5m/s要用多长 时间 才能通过客机1min内 飞过的路程 ？
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南京长江大桥的全长6700米，一列全长200 米的火车匀速通过大桥时，在前40秒内通过 了600米的距离，火车全部通过大桥所用时 间为多少秒。 已知：S1=6700m S2=200m t=40s S3=600m
哪个快？
汽车1s内通过的 路程为 30 m
飞机1s内通过的 路程为 500 m
显然，飞机比汽车 快 。 精品课件
1：速度的定义
物理学中，把物体在单位时间通
过的路程叫做速度。
2：速度的公式
速度= 时—路—间程—
国际单位： 米/秒
S V= ______
t
读作：米每秒
符号： 常用m单/s位：千米∕小时（km∕h）
❖
第六道：9秒84 多诺万·贝利(加拿大)
❖ 第七道：9秒79 毛瑞斯·格林(法国)
❖
第八道： 9秒78 蒂姆·蒙哥马利(美国)
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如何比较物体运动快慢呢？
❖ 观众所用的比较快慢的方法是什么？ ❖ 裁判所用的比较快慢的方法是什么？
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(a)汽车120s运动3600m
(b)飞机2s运动1000m
求：t 解：由v=s/t得v=600m/40s=15m/s t=s/v=(6700+200)m/15m/s=454s （453.3） 答：火车完全通过桥需要454秒 。
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汽车和过山车的运动路线有什么不同呢？
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❖ 自动扶梯和航天飞机运动时的快慢相同吗？
按照运动的路径可分为： 直线运动和曲线运动
s
解：由公式v=
s
得:t＝
= 1463 km =14h．
t
v 104 km / h
注意：1、解题过程要写出所依据的公式，把数值和 单位代入时，单位要统一。
2、计算过程和结果都应带单位。
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课后思考题：
探讨横穿公路的安全问题
市西郊宿徐公路路宽为18m,车在该段的行驶速度大约 为12m/s。一名学生在没有红绿灯的交叉道口步行横 穿公路回家。学生的步行速度是1.5m/s，要求横穿公 路时预留15s安全时间，该名学生至少要离行驶过来 的汽车多少米，步行横穿公路才能保证安全。
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❖ 完成下面的单位变换：
1m/s=1×
1m 1s
=
1/1000 km
= 1.×1h/3600
3.6km/h
36 km／h=36 ×1km
=
、 1h
=3610×00 m 10m/s
3600 s
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巩固练习：
完成下列单位换算：
5m/s =18_____km/h 72km/h = _2_0___m/s
3、速度的单位是米／秒(m／s)、千米 ／时(km／h)．
1 m／s s=3.6 km／h
二、在变速运动中，v＝t
是平均速度。
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求出的
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例题
例题2：火车提速后，在北京和上海之间的运行速度
约为104 km／h，两地之间的铁路线长1456 km，火车从 北京到上海大约要用多长时间?
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例题
曲线运动(图7 - 16)
匀速直线运动 (2) 按照速度是否改变分
变速直线运动
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观察书中图(7 - 17):
(1) 图7 – 17（a）中的小汽车作直线运动时,在各 段路程中,它的速度是不变的。物理学中把速度不 变的直线运动叫做匀速直线运动。
(2) 图7 – 17(b)中的小汽车作直线运动时,在各段 路程中,它的速度大小是不变化的。即在相等的时间 内，物体通过的路程不相等，这种运动叫做 变速直线运动。
例题2：火车提速后，在北京和上海之间的运行速度
约为104 km／h，两地之间的铁路线长1456 km，火车从 北京到上海大约要用多长时间?
s
解：由公式v=
s
得:t＝
= 1463 km =14h．
t
v 104 km / h
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ห้องสมุดไป่ตู้ 例题
例题2：火车提速后，在北京和上海之间的运行速度
约为104 km／h，两地之间的铁路线长1456 km，火车从 北京到上海大约要用多长时间?
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3.如图11—1所示：是甲、乙两个物体运动的 频闪照片，由图可知，甲物体做的是______ 运动，乙物体做的是______运动.
图11—1
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一些物体运动的速度
❖ 蜗牛的爬行 ❖ 人步行 ❖ 自行车 ❖ 高速公路上的小车 ❖ 普通列车 ❖ 雨燕 ❖ 喷气式客机 ❖ 超音速歼击机 ❖ 子弹出膛时 ❖ 同步卫星轨道速度 ❖ 第一宇宙速度 ❖ 真空中光速
S1＝18 m
V1=1.5m/s
s2
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V2=12m/s
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