第18课 国防建设 学案

第18课国防建设

学习目标：

1.了解人民海军和人民空军建立的史实。

2.以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。

学习重点：

人民海军和人民空军建立

※学习难点：

我国发展尖端武器的原因

一、课前抽测

1、1984年邓小平正式提出“一国两制”解决台湾和香港问题。

2、1997年7月1日香港回归。

3、1999 年12月20日，澳门回归。

4、一国两制是指大陆实行社会主义制度，港澳台实行资本主义制度。

5、“一国两制”为台湾问题的解决开辟了新途径

二、自主学习

（一）．人民空军和人民海军的建立

1．人民解放军的任务：巩固国家政权，保卫祖国领土和主权不受侵犯，保护人民的和平生活。

2．1949年，中国人民解放军海军部队和空军部队先后建立，人民解放军由单纯的陆军向多军种、多兵种发展。

（二）．科技强军

1. 60年代以来，中国先后研制出导弹、原子弹、氢弹和人造地球卫星，成为了世界上少数几个独立掌握核武器和空间技术的国家。

2．1966年7月，中国人民解放军第二炮兵部队创建。10月，我国首次导弹核武器试验成功

4．20世纪，80年代以来，人民解放军走中国特色的精兵之路，实现由数量规模型向质量效能型、由人力密集型向科技密集型转变。

（三）．民兵和预备役

1．国家实行义务兵役为主体的义务兵和志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。

2．每个公民都有依法服兵役的义务。

三、合作探究

1、材料一：毛泽东说过：“我们要不要搞原子弹啊，我的意见是中

国也要搞。但是我们不先进攻别人，别人要欺负我们，进攻我们，

我们要防御，我们要反击。因为我们一向的方针是积极防御的战略

方针，不是消极防御的。”

材料二：右图为我国第一颗原子弹成功爆炸

材料三：邓小平曾说过：“如果六十年代以来中国没有原子

弹．氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没

有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个

民族．一个国家兴旺发达的标志。”

（1）我国发展原子弹等核武器的目的是什么？

①打破西方大国的核威胁和核讹诈，适应现代化战争的需要；

②增强我国的国防实力和防卫作战能力，提高我国的国际地位。

（2）原子弹等尖端武器的研制成功对中国有什么意义？

20世纪60年代以来，中国先后研制出导弹、原子弹、氢弹和人造地球卫星，成为世界上少数几个独立掌握核武器及空间技术的国家。

（3）我国政府的核政策是什么？

不首先使用核武器，不对无核国家使用或威胁使用核武器。

2、识读下图，回答问题：

(1)从图一到图二人民解放军有何巨大变化？这些发展、变化说明了什么？

人民解放军装备的现代化水平日益提高。说明国防建设已走上了一条科技强军之路，并取得了巨大成就。

(2)进入20世纪80年代以来，人民解放军发生了哪些变化？

人民解放军走中国特色的精兵之路，实现由数量规模型向质量效能型、由人力密集型向科技密集型转变，成为抵抗侵略、保卫祖国的坚强柱石。

(3)结合所学知识，分析出现这些变化的主要原因有哪些。

①科技的迅速发展。②党和国家的高度重视。③我国经济实力的腾飞等

四、课堂小结：

新中国成立以来，大力加强国防建设，科技强军，走精兵之路, 取得了举世瞩目的成就。当前，国际局势复杂多变，我们要进一步增强国防意识，继续加强国防力量。

五、课堂检测：（5分钟）

1．中国人民空军刚刚诞生就面临的考验是（ A ）

A．进行抗日战争 B．进行解放战争

C．参加抗美援朝战争 D．参加土地革命战争

2．中国人民解放军海军部队和空军部队成立于（ A ）

A． 1949年 B． 1950年 C． 1951年 D． 1952年

3．1956年，根据中央和毛泽东的决策，主管国防尖端武器生产的是（C）

A．林彪 B．徐向前 C．聂荣臻 D．彭德怀

4．强大的国防力量是维护国家安全的重要保障。主要担负我国核反击任务的兵种是（D ）

A．海军陆战队 B．空降兵部队 C．武警部队 D．地地战略导弹部队

5．规定每个公民都有依法服兵役义务的法律是（ C ）

A．《中华人民共和国宪法》 B．《中华人民共和国民法通则》

C．《中华人民共和国兵役法》 D．《中华人民共和国国防法》

学习反思：