小学美术《团扇》优质教案.教学设计

《团扇》教学设计

课前交流

通过学生熟悉的古诗词入手，请学生朗诵自己喜欢的古诗，营造浓郁的文化氛围。进而带着这种古诗词营造的文化之美，进入今天的美术课堂。

1.创设情境，导入课题

欣赏古诗《秋夕》，大家看，诗中有一句“轻罗小扇扑流萤”，大家想象一下，你觉得轻罗小扇，会是一把什么样子的扇子？学生大胆想象扇子的形状、颜色、制作材料等，教师进而出示团扇的图片，从而导出课题——《团扇》（板书）

（环节设计：让学生初步感受团扇的美）

2 欣赏视频，自主探究

（1）通过视频的欣赏，你了解到了团扇的哪些信息？

走进中国扇博物馆，领略古团扇艺术魅力（教师播放视频）

教师可根据学生回答板书要点

（2）教师小结

通过观看视频，我们了解了团扇的形状、用途、表现题材不仅有山水，还有花鸟、人物、书法等，而且在古代团扇还是一种信息交流沟通的工具，打破了原先的全景式构图等知识。

（3）欣赏图片，感受古今团扇艺术魅力

图片1 《挥扇仕女图》

图片2 世界超模刘雯手执团扇照

图片3 G20 峰会《最忆是江南》扇面背景

不论是温文尔雅的中国古代女性还是惊艳四座的世界超模，一并半遮面的团扇，尽显东方美感，而G20 峰会上那把美轮美奂的折扇背景则惊艳了整个世界。

（环节设计：让学生通过视频的欣赏自己获取团扇的相关知识，培养学生认真观察，自主探究的好习惯。从而了解团扇的部分知识。三组图片从不同角度展现了扇面的艺术魅力，视觉冲ft力强。）

4.讨论分析，交流方法

（1）了解扇子组成（扇面、扇框、扇柄）（课件展示）

（2）小组交流讨论扇面的装饰方法。

组内成员进行交流，除了中国传统的绘画形式外，还可以利用哪些装饰方法进行扇面的设计？

（3）欣赏各种各样的扇面装饰方法，拓宽思路。（课件出示团扇图片）

（环节设计：让学生了解团扇扇面的装饰方法很多，通过交流讨论，拓宽学生思路寻找更多的装饰方法。）

4.教师示范，技法点ft

教师以圆形扇面进行示范，选择高尚、典雅的荷花纹样作为绘画题材，适当提示依据扇面形状进行扇面的装饰，构图等技巧。

（环节设计：通过教师示范，让学生更加直观的了解扇面构图应注意的问题）

教师小结

5.选择方法，大胆创作

作业要求：请你们用自己喜欢的方法装饰扇面。

（1）可以运用绘画、剪贴、书法等多种形式装饰扇面。

（2）扇面布局要合理、美观。

（环节设计：明确创作要求，鼓励学生大胆创作，选择自己喜欢的方式进行扇面的装饰。）

6.创设情境，趣味评述

欢迎走进《寻宝》节目，请各位小艺术家介绍自己的团扇，展评作品。

（环节设计：自评、互评、师评相结合的方式评价作品，让学生学会用美术的语言去评价自己和别人的作品，增加学生的成就感。）7.拓展

我们身边处处都能看到团扇。（课件：家居、园林建筑、戏剧、城市雕塑等）

（环节设计：结合实际，感受团扇的艺术魅力。可以利用自己所学的美术技巧，加上自己的大胆创作，将中国的传统艺术继续传承下去。为中国传统的扇面艺术注入新鲜的创意元素。）