叶圣陶名言名句
叶圣陶的名言
叶圣陶的名言叶圣陶的名言11、为教纵详密，亦仅一隅陈，贵能令三反，触处自引伸。
——叶圣陶2、他仿佛急流里的一滴水滴，没有回旋转侧的余地，仅有顺着大众的势，脚不点地地走。
——叶圣陶3、生理学和心理学的研究证明，人的诸种心理本事中，想像力仅开发利用了百分之十五左右。
——叶圣陶4、所念在那里，故乡就在那里。
——叶圣陶5、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
——叶圣陶6、我很怕看见有些儿童读物把世间描述得十分简单，十分太平。
这是一种诳骗，其效果只能叫儿童当发觉原来不是这么一回事的时候喊一声“上当”！——叶圣陶7、泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不歇。
——叶圣陶8、教育就是习惯的培养，凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯，只要熟练的成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地的应用，一辈子也用不尽。
——叶圣陶9、语文是工具，自然科学方面的天文地理生物数理化，社会科学方面的文史哲经，学习表达和交流都要使用这个工具。
——叶圣陶10、教师并非教书，而是教育学生。
——叶圣陶11、将来的固然重要，因为有跨到那里的一天；但此刻的至少与将来的一样重要，因为已经踏在脚底下了。
——叶圣陶12、凡是带点儿教育意味的事都一样：自我做不到的，别教人家做；自我教人家，要想收到效果，就得自我做出榜样来。
——叶圣陶13、重在培养学生自我改的本事，教师只给些引导和指点，该怎样改让学生自我去研究去决定。
——叶圣陶14、优良的文风应具备“三性”要求，即准确性鲜明性和生动性，其中准确性是基础和前提。
——叶圣陶15、仅有做学生的学生，才能做学生的先生。
——叶圣陶16、教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。
——叶圣陶17、阅读任何东西不可马虎，必须认真。
认真阅读的结果，不但随时会发见晶莹的宝石，也随时会发见粗劣的瓦砾。
于是收取那些值得取的，排除那些无足取的，自我才会渐渐地成长起来。
——叶圣陶18、要使生活向着求充实的路，有两个致力的目标，就是训练思想与培养情感。
叶圣陶稻草人的名言名句
叶圣陶稻草人的名言名句
1. 稻草人非常尽责任，要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。
大家还记得我小时候家里的那个稻草人不，那做得可逼真了，破草帽，旧衣服，直直地站在那儿，真像在认真守护着庄稼呢。
2. 他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑。
我那次经过稻田，月光洒下来，真感觉稻草人像是能和星星月亮对话一样。
3. 田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。
想起我那次看到画里的稻草人，就好像真的站在那片熟悉的田野里。
4. 他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。
哎呀，就跟我老家那用竹子和稻草扎的稻草人一个样。
5. 稻草人看见主人就要走了，急得不得了，连忙摇动扇子，想靠着这急迫的声音把主人留住。
我仿佛看到那个稻草人着急的样子，跟我着急时手忙脚乱有点像呢。
6. 稻草人想，这一夜是许多痛心的事都凑在一块儿了，真是个悲哀的夜！就像有时候我遇到好多烦心事凑一起的那种感觉，真无奈呀。
课堂教学的名言名句
课堂教学的名言名句关于课堂教学的名言名句1. 三分文章七分读，书读百遍，其义自见，一章三遍读，一句十回吟。
我们教师应放心让学生读书，指导学生读好书，使学生目视其文，口发其声，心同其情，耳醉其音。
2. 叶圣陶先生指出：多年来我一直认为，语文课的主要任务是训练思维，训练语言(同时也训练思想品德)，而思维能力和语言能力，儿童时期打下的基础极关重要。
3. 叶圣陶先生在几十年前就指出，我相信书本是一种工具，或者说是一种凭借，却不是惟一的工具惟一的凭借。
语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三。
4. 刘勰的《文心雕龙》说，操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
这是劝诫我们要进行大量的积累，才能提高鉴别力。
5. 著名语文教育家语言学家吕叔湘所说成功的教师之所以成功，是因为把课教活了，如果说一种教学法是一把钥匙，那么在各种教学法之上，还有一把总钥匙，它的名字就叫做'活'(《课程·教材·教法》年第期)。
6. 儿童学习任何事情的最合适的时机是当他们兴致高心里想作的时候。
英国教育家洛克7. 要求学生必须用手用舌用头脑去工作!促使他去透彻了解教材，使它成为他的根深蒂固的习惯。
德国教育家第斯多惠8. 语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主合作探究的学习方式。
教学内容的确定，教学方法的选择，评价方法的选择，都应有助于这种学习方式的形成。
《语文课程标准》9. 语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。
《语文课程标准》10. 课堂教学要给学生自主学习的空间，将预设和生成结合起来，好的课堂效果也只有在师生互动中才能生成。
著名特级教师沈大安11. 改变学生学习方式的前提是改变教师的教学方式。
叶圣陶名言名句大全
叶圣陶名言名句大全2017-06-231、理想是事业之母。
——叶圣陶2、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为小朋友。
那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。
小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。
对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。
——叶圣陶3、凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶4、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。
教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。
这种人只有严加淘汰一法。
——叶圣陶5、读书忌死读，死读钻牛角。
——叶圣陶6、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是教育——造成健全的公民。
——叶圣陶7、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。
文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。
——叶圣陶8、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
——叶圣陶9、教是为了不需要教。
……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
——叶圣陶10、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。
——叶圣陶11、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。
——叶圣陶12、教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。
门知识抱什么态度，这也是师德问题。
现在，有的教师对自己所教的那门功课不大懂，今天听别人讲，自己没有好好领会，明天就去教学生，这样讲课不会给学生太多的益处。
叶圣陶名言名句简写大全
叶圣陶名言名句简写大全叶圣陶名言名句简写大全1、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
2、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
3、当断不断，反受其乱。
——汉书4、不塞不流，不止不行。
——韩愈5、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。
6、读万卷书，行万里路。
——刘彝7、不要嘲笑铁树。
为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
8、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
——苏轼9、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
10、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
11、谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。
12、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。
13、不以规矩，无以成方园。
——孟子14、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
15、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
16、当局者迷，旁观者清。
——新唐书17、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
——《老子》18、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
——朱熹19、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
——杜甫20、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
——《荀子》21、得道者多助，失道者寡助。
——《孟子》22、读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫23、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
24、博观而约取，厚积而薄发。
——苏轼25、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
26、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
27、不患人之不己知，患不知人也。
——孔子28、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
29、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》30、登山则情满于山，观海则意溢于海。
——刘勰31、多行不义必自毙。
——左传32、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
33、翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。
叶圣陶名言名句
叶圣陶名言名句
叶圣陶先生曾经说过，“读书是学习，而不是填鸭。
”这句话
告诉我们，读书不仅仅是为了获得知识，更重要的是要通过阅读来
思考、理解和领悟。
只有这样，才能真正掌握知识，而不是被passively 接受。
叶圣陶先生还曾说过，“教育的最高境界是自由。
”这句话告
诉我们，教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是要培养学生的
自主学习能力和思维能力，让他们能够自由地探索和发现知识的世界，从而实现个人的全面发展。
叶圣陶先生的这些名言名句，都深刻地揭示了教育的真谛，为
我们指明了正确的学习和教育方向。
让我们牢记叶圣陶先生的教诲，努力学习，不断进步，做一个有思想、有素养的人。
叶圣陶名言名句
叶圣陶名言名句
叶圣陶先生曾说过，“书籍是人类进步的阶梯。
”这句话深刻地指出了知识的重要性。
在现代社会，知识就像一座宝藏，拥有它就拥有了无穷的力量。
正是因为有了知识，人类才能不断地进步，不断地创新，不断地改变世界。
叶圣陶先生还曾说过，“教育是人的全部生活。
”这句话告诉我们，教育不仅仅是在校园里学习知识，它贯穿于人的一生。
无论是学校教育、家庭教育还是社会教育，都是教育的一部分。
只有不断地学习、不断地进步，才能使自己变得更加优秀。
叶圣陶先生还说过，“人的一生应该这样度过，当他回首往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。
”这句话告诉我们，人生应该充实而有意义。
我们应该珍惜每一天，努力做自己想做的事情，不留下遗憾，不畏惧失败。
叶圣陶先生的这些名言名句，都给我们以启示和警示。
它们告诉我们，知识改变命运，教育决定未来，人生要有意义。
让我们牢记这些名言名句，不断地努力学习，不断地追求进步，让自己的人生变得更加精彩。
关于书的名言名句大全50条
关于书的名言名句大全50条
1. 读书也像开矿一样“沙里淘金”.——赵树理
2. 书犹药也,善读之可以医愚.——刘向
3. 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书.——李苦禅
4. 书是良药——刘向
5. 无目的的读书是散步而不是学习。
——贺拉斯
6. 读书忌死读,死读钻牛角.——叶圣陶
7. 读书有三到:谓心到,眼到,口到.——朱熹
8. 书是友谊的桥梁.——卡耐基
9. 夫读书者,第一部要当使其用心静笃。
——朱熹
10. 书是前人的脚印,后人的足迹,后人的用心,后人的惊骇.——谚语
11. 人生苦短,若虚度年华,则短暂的人生就太长了。
——莎士比亚
12. 书是英雄的知音.英雄有了知音,才能更好地发挥自己。
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叶圣陶名言名句
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叶圣陶名言名句
1、教师并非教书，而是教育学生。
2、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
3、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
4、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
5、做教师最主要的是不说假话。
要求学生做到的，自己要先做到。
6、只有做学生的学生，才能做学生的先生。
7、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
8、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
9、教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。
10、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。
11、读书忌死读，死读钻牛角。
12、学校教育应当使受教育者一辈子受用。
13、品德教育重在实做，不在于能说会道。
14、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。
15、理想是事业之母。
16、教是为了达到不需要教。
17、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。
18、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
19、教育就是习惯的培养，凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯，只要熟练的成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地的应用，一辈子也用不尽。
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