湖南文艺出版社高中音乐选修:音乐鉴赏牙买加民谣

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湖南文艺出版社高中音乐选修:音乐鉴赏Jambalaya(什锦菜)

湖南文艺出版社高中音乐选修:音乐鉴赏Jambalaya(什锦菜)
乡村音乐与黑人音乐的结合,以及欧洲音乐的影响,逐渐成为北美民间 音乐的主流。
特点
互动地带
听赏时,请尝试用英文来演唱 这首歌。
谢谢
1619年,第一批非洲黑人奴隶被贩运到美国,此后,黑奴源源不断地从 非洲运来。酷爱音乐的非洲黑人习惯于边劳动边歌唱,黑人音乐动人的曲调 和切分节奏,对美国音乐的发展起了巨大的影响。当时黑人音乐的主要类型 有灵歌(宗教礼拜歌曲)、布鲁斯和劳动歌曲。19世纪美国作曲家福斯特 (1826-1864)的许多家喻户晓的歌曲,如《老黑奴》、《故乡的亲人》、 我的肯塔基老家,晚安》、《噢!苏珊娜》等,主要就是采用黑人音乐曲调 创作的。
Jambalaya(什锦菜)
阅பைடு நூலகம்材料
北美主要包括美国和加拿大两个国家。1492年,当欧洲航海家哥伦布抵 达这块“新大陆”时,当地的原住民印第安人还生活在原始社会阶段。他们 的歌舞主要用于劳动、婚丧、准备作战等场合,以鼓等打击乐器伴奏,形式 较为简单。16世纪后,欧洲移民大量涌入北美,带来他们的音乐文化,其中 英国音乐的影响最大。这些新大陆的开垦者把他们的歌声和曲调带进当地的 生活,形成早期的美国乡村音乐。其容大多为叙述家乡的故事,感慨流浪生 活,充满思念故土的情怀。

湘艺版高中音乐鉴赏教案《亚洲民族民间音乐1》

湘艺版高中音乐鉴赏教案《亚洲民族民间音乐1》

《亚洲民族民间音乐》教案(1)教学目标:1. 能有感情地随乐学唱《阿里郎》《拉网小调》,感受东亚音乐的特点。

并能识别各国家最具有代表性的民族民间乐器和民歌。

2.能认真聆听菲律宾民间乐曲《鹦鹉》,积极参与音乐实践活动,感受东南亚乐曲风格,探索其音乐风格特点形成的原因。

3.了解亚洲其他国家的音乐文化特点,扩大自身的音乐视野和知识面,培养多元文化价值观,提升民族自尊心和自豪感。

教学重点:感受东亚、东南亚民间音乐的风格特点,探究其音乐风格特点形成的原因。

教学过程:一.导入教学不知道同学们爱不爱看日本的动漫,日本的动漫里面有很多面具人,比如《名侦探柯南》里面的凶手,《千与千寻》里面的无脸人等。

这些面具人的面孔都来源于日本的戏剧——能剧。

表达了编导、作家对传统文化的敬意。

能剧在日本的地位就像京剧在中国。

了解日本文化我们可以先感受一下日本的能剧。

二、日本音乐文化1.欣赏能剧——《大蛇》说到中国的京剧大家就会想到梅兰芳大师,日本的能剧也有一位大师——坂东玉三郎。

在日本被称作为"国宝级的大师",也被称为日本的"梅兰芳"。

我们先来看一段他的经典之作《大蛇》。

2.日本歌曲——《拉网小调》刚刚在能剧《大蛇》中,我们能感受到日本音乐的特性。

具体日本音乐的特性有怎样的特质呢?我们先来听一听日本的北海道民谣《拉网小调》。

民谣:大众化的富有生活气息的民间歌曲(如劳动歌曲,礼仪歌曲,儿歌等)。

①介绍:《拉网小调》又称《索兰调》,是日本北海道渔民在捕捞鲱(fei)鱼时演唱的一种劳动号子。

《拉网调》在日本可以说是家喻户晓的一首民歌。

是余市一带渔民180年前在劳动中创作的,由于它与渔民劳动密切联系,词意质朴,节奏明朗,也深受广大群众的喜爱。

②欣赏歌曲:③分析歌曲的音乐特点:歌曲的演唱特点:演唱时音色略带沙哑,采用音高摇动的技法。

(声乐的音高摇动叫摇声,就是由本音向上作振动,由于振动速度徐缓,所以感觉圆润。

湖南文艺出版社高中音乐选修:音乐鉴赏歌唱美丽的家乡

湖南文艺出版社高中音乐选修:音乐鉴赏歌唱美丽的家乡
歌唱美丽的家乡
歌唱美丽的家乡 (飞歌)
1. 流行于贵州东南部的种苗族山歌。
2. 定义:苗族歌者唱飞歌一般都在旷野山 林或高峰之巅,因歌声能飞过山野河谷,传 遍四方,所以叫“飞歌”。
3. 其主要特征是音调高昂,节奏宽广自由, 旋律悠扬起伏,常用滑音。
活动与探究
1.分组讨论:你认为音乐作品中的民族风格主要是通 过哪些音乐要素表现出来的?然后每组推荐一位发言人, 将本组探究的结果说出来与全班同学一起交流、归纳。
2.课余搜集一个少数民族人文、地理、风俗等方面的 文字什么用这种拍子? (1)变换拍子 (2)因为歌唱者多属于即兴演唱(常使用真假声结合演唱的方法)。 题二、找出最具有特色的一句?为什么? 因为“降mi”的出现,上行用“mi” ,调性色彩明朗;下行时用降 “mi”让调性色彩变得暗淡,使其调式色彩变化丰富。
谢谢

高二【音乐(湖南文艺版)】歌唱与赏析:《斯卡保罗集市》-课件

高二【音乐(湖南文艺版)】歌唱与赏析:《斯卡保罗集市》-课件

思考:
1.歌曲的节拍 2.歌曲的旋律特点 3.歌曲的歌词特点
斯卡保罗集市
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歌曲的节拍
3 4
歌曲的旋律特点
1.“起承转合”四句体民谣风格。 2. 旋律凄美,婉转动人。
同学分享、交流。
sage
苏叶、鼠尾草 力量
rosemary 迷迭香
温柔、挚爱
thyme
百里香
勇气
《卫风·伯兮》
焉得谖草?言树之背。愿言思伯,使我心痗。
歌曲歌词的特点
1.歌词具有诗歌的韵律。 2.歌词运用意象的表现手法。
发音规律
发音规律
and / æ nd / thyme / taɪm /
发音规律
两个辅音相碰时,重读第二个辅音 and thyme / æ ntaɪm /
Are you going to Scarborough Fair? Parsley, sage, rosemary and thyme. Remember me to one who lives there. She once was a true love of mine .
歌曲的歌词特点
Are you going to Scarborough Fair? Parsley, sage, rosemary and thyme. Remember me to one who lives there. She once was a true love of mine .
《Scarborough Fair》

湘教版高中音乐鉴赏《印象派音乐》

湘教版高中音乐鉴赏《印象派音乐》
精选课件ppt
1
印象派音乐
教材: 音乐鉴赏 湖南文艺出版社
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2
德彪西. 1862-1918
法国人,印象派音乐创始人 和主要代表人物.
主要作品: 管弦乐《牧神午后前奏曲》 《大海》《夜曲》钢琴曲 《月光》《水中倒影》《意 象集》《十二首钢琴前奏曲》 等
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3
小夜曲 舒伯特
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4
浪的嬉戏 德彪西
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5
浪漫派音乐 印象派音乐
富有歌唱性 旋律 调性感强 和声 丰富多彩
模糊新颖 缺乏调性感
不太和谐 强调色彩多变
结构
在规范中更具 展开性
松散不规整
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6
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7
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8t
10
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11
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12
再见
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13
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高中音乐鉴赏目录湖南文艺

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高中音乐鉴赏目录湖南文艺第一单元音乐的欣赏一、音乐能告诉我们什么少女的祈祷第一交响曲(第二乐章) 二、培养音乐的耳朵上林的呼唤(交响组曲《山林之歌》第一乐章)夜(《山林之歌》第五乐章) 1812年序曲第二单元音乐的美一、优美与壮美优美牧歌月光奏鸣曲(第一乐章)夜曲彩云追月壮美国际歌大进行曲(歌剧《阿依达》选曲)七律?人民**占领南京二、崇高美与欢乐美崇高美祖国颂龙华祭战争安魂曲(第四乐章) 欢乐美祝酒歌赛龙夺锦拨弦波尔卡第五(命运)交响曲(第四乐章)三、悲剧美松花江上光荣牺牲英勇就义第三(英雄)交响曲(第二乐章)一个华沙幸存者(片段) 四、喜剧美这一仗打得真漂亮跳蚤之歌托卡塔——喜报看秧歌第三单元音乐与民族一、五十六朵芬芳的花中国少数民族音乐辽阔的草原酒歌纺织谣牡丹汗一杯酒歌唱美丽的家乡汉族民歌黄河船工号子澧水船夫号子赶牲灵下四川小河淌水无锡景铜钱歌二、亚细亚民间风情东亚民间音乐清津浦船歌索兰调东南亚民间音乐我们跳喃旺日出南亚民间音乐海鸥晚上的拉格中亚民间音乐信号苏丽珂西亚民间音乐你呀,你呀塔尔即兴独奏塔克西姆三、走进非洲与美洲非洲民间音乐马达加斯加竹筒琴演奏我的祖国津巴布韦拇指钢琴演奏纳米比亚弦弓弹唱北美民间音乐晒稻草白桦林好地方深深的河Jambalaya(什锦菜) 拉丁美洲民间音乐多巴哥钢鼓合奏牙买加民谣尼加拉瓜假面舞哥伦比亚新音乐组合拉丁美洲排箫三重奏四、欧洲民间音乐掠影苏格兰勇士即使你的青春消逝可爱的故乡多快乐妈妈谢谢清晨小鸟田野静悄悄牧童乐夏天快来吧牧童与少女在晨露中华尔兹舞曲第四单元音乐与时代一、华夏音乐之光八音和鸣酒狂阳关三叠黄莺吟湘妃泪二、蛰龙飞起舞东方黄河卖布谣开路先锋光明行台湾舞曲(选段) 三、一唱雄鸡天下白全世界人民心一条瑶族舞曲挑担茶叶上北京我们走在大路上在希望的田野上春天的故事四、音乐——从宗教走向世俗春(小提琴协奏曲《四季》之一) 水上音乐组曲(第一曲) 第一百另一(时钟)交响曲(第二乐章)弦乐小夜曲(第二乐章) 五、音乐——从古典走向浪漫第九(合唱)交响曲(第四乐章选段)C小调练习曲飞行的女武神芬兰颂六、音乐——从印象走向现代海妖《夜曲》第三乐章第十一交响曲(第二乐章) 蓝色狂想曲(节选)远古孩子的声音(选段) 第五单元音乐的体裁一、音乐与诗歌的交融群众歌曲与艺术歌曲我爱你,中国马赛曲年轻的朋友来相会菩提树和未来有约大型声乐作品黄河大合唱冰湖大战(清唱剧《亚历山大?涅夫斯基》第五乐章) 二、音乐的戏剧——歌剧洪湖赤卫队(选场)卡门(选场)三、舞剧的灵魂珊瑚舞(《鱼美人》选段)伎乐天(《敦煌梦》选段)那根藤缠树(《篱笆墙的影子》选段)春之轮舞(《春之祭》)牛仔舞(《牧场竞技》选段)四、梨园百花唱脸谱海岛冰轮初转腾(京剧《贵妃醉酒》杨贵妃唱段) 迎来春色换人间(现代京剧《智取威虎山》选段) 锣鼓喧天齐把道喊(豫剧《七品芝麻官》牛的草唱段) 路遇(黄梅戏《天仙配》选段)心知傍晚的和风(花鼓戏《郑培民》选段) 五、艺苑撷英贺新春梦回神州蝶恋花?答李淑一苏州胜天堂常德人六、音乐与影视辛德勒的名单音乐选段冰山上的来客音乐选段红楼梦音乐选段七、动感地带中国通俗音乐春天里青年友谊圆舞曲九九艳阳天乡恋乡间小路黄土高坡常回家看看天堂在银色的月光下外国通俗音乐Creen Sleeves(绿袖子)The Song of Eagle(山鹰之歌)命运爱情的故事如何通过互联网收集和下载音乐音乐净化我心灵MP3目录。

湖南文艺出版社高中音乐选修:音乐鉴赏酒歌

湖南文艺出版社高中音乐选修:音乐鉴赏酒歌

互动地带
随乐哼唱《酒歌》,感受 藏族民歌的韵味。
感想:
歌曲表现什么样的音乐情绪? 这首歌给你留下印象最深的节奏和旋律是什么音乐情绪?
要求: 划拍唱谱,自主学唱这首歌曲,
并为这首歌划分乐句。
谢谢
酒歌
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
鉴赏提示
酒歌是西藏城乡人民非常喜爱的一种艺术形式。每逢 亲朋好友欢聚一堂、相互敬酒时,人们都会唱起酒歌, 还常常伴以简单的舞蹈动作。其歌词内容包括祈祷、祝 贺、喜庆、爱情等。这首歌又名《年轻的朋友》,是在 我国广为流传的藏族酒歌。全歌曲调清新、质朴、流畅, 具有浓郁的藏族民歌韵味。它把对朋友的美好祝愿,通 过优美的旋律酣畅地表达出来,情韵连绵。歌曲中的衬 词意为:“勉励不怕劳苦的年轻朋友,像坚实耐寒的嫩 苗一样茁壮成长,四季常青。”这些寓意深长的衬词, 不仅深化了歌曲的主题,而且表现了藏族人民的不凡品 格与精神。

高中音乐鉴赏目录湖南文艺

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第一单元音乐的欣赏一、音乐能告诉我们什么少女的祈祷第一交响曲(第二乐章)二、培养音乐的耳朵上林的呼唤(交响组曲《山林之歌》第一乐章)夜(《山林之歌》第五乐章)1812年序曲第二单元音乐的美一、优美与壮美优美牧歌月光奏鸣曲(第一乐章)夜曲彩云追月壮美国际歌大进行曲(歌剧《阿依达》选曲)七律·人民**占领南京二、崇高美与欢乐美崇高美祖国颂龙华祭战争安魂曲(第四乐章)欢乐美祝酒歌赛龙夺锦拨弦波尔卡第五(命运)交响曲(第四乐章)三、悲剧美松花江上光荣牺牲英勇就义第三(英雄)交响曲(第二乐章)一个华沙幸存者(片段)四、喜剧美这一仗打得真漂亮跳蚤之歌托卡塔——喜报看秧歌第三单元音乐与民族一、五十六朵芬芳的花中国少数民族音乐辽阔的草原酒歌纺织谣牡丹汗一杯酒歌唱美丽的家乡汉族民歌黄河船工号子澧水船夫号子赶牲灵下四川小河淌水无锡景铜钱歌二、亚细亚民间风情东亚民间音乐清津浦船歌索兰调东南亚民间音乐我们跳喃旺日出南亚民间音乐海鸥晚上的拉格中亚民间音乐信号苏丽珂西亚民间音乐你呀,你呀塔尔即兴独奏塔克西姆三、走进非洲与美洲非洲民间音乐马达加斯加竹筒琴演奏我的祖国津巴布韦拇指钢琴演奏纳米比亚弦弓弹唱北美民间音乐晒稻草白桦林好地方深深的河Jambalaya(什锦菜)拉丁美洲民间音乐多巴哥钢鼓合奏牙买加民谣尼加拉瓜假面舞哥伦比亚新音乐组合拉丁美洲排箫三重奏四、欧洲民间音乐掠影苏格兰勇士即使你的青春消逝可爱的故乡多快乐妈妈谢谢清晨小鸟田野静悄悄牧童乐夏天快来吧牧童与少女在晨露中华尔兹舞曲第四单元音乐与时代一、华夏音乐之光八音和鸣酒狂阳关三叠黄莺吟湘妃泪二、蛰龙飞起舞东方黄河卖布谣开路先锋光明行台湾舞曲(选段)三、一唱雄鸡天下白全世界人民心一条瑶族舞曲挑担茶叶上北京我们走在大路上在希望的田野上春天的故事四、音乐——从宗教走向世俗春(小提琴协奏曲《四季》之一)水上音乐组曲(第一曲)第一百另一(时钟)交响曲(第二乐章)弦乐小夜曲(第二乐章)五、音乐——从古典走向浪漫第九(合唱)交响曲(第四乐章选段)C小调练习曲飞行的女武神芬兰颂六、音乐——从印象走向现代海妖《夜曲》第三乐章第十一交响曲(第二乐章)蓝色狂想曲(节选)远古孩子的声音(选段)第五单元音乐的体裁一、音乐与诗歌的交融群众歌曲与艺术歌曲我爱你,中国马赛曲年轻的朋友来相会菩提树和未来有约大型声乐作品黄河大合唱冰湖大战(清唱剧《亚历山大·涅夫斯基》第五乐章)二、音乐的戏剧——歌剧洪湖赤卫队(选场)卡门(选场)三、舞剧的灵魂珊瑚舞(《鱼美人》选段)伎乐天(《敦煌梦》选段)那根藤缠树(《篱笆墙的影子》选段)春之轮舞(《春之祭》)牛仔舞(《牧场竞技》选段)四、梨园百花唱脸谱海岛冰轮初转腾(京剧《贵妃醉酒》杨贵妃唱段)迎来春色换人间(现代京剧《智取威虎山》选段)锣鼓喧天齐把道喊(豫剧《七品芝麻官》牛的草唱段)路遇(黄梅戏《天仙配》选段)心知傍晚的和风(花鼓戏《郑培民》选段)五、艺苑撷英贺新春梦回神州蝶恋花·答李淑一苏州胜天堂常德人六、音乐与影视辛德勒的名单音乐选段冰山上的来客音乐选段红楼梦音乐选段七、动感地带中国通俗音乐春天里青年友谊圆舞曲九九艳阳天乡恋乡间小路黄土高坡常回家看看天堂在银色的月光下外国通俗音乐Creen Sleeves(绿袖子)The Song of Eagle(山鹰之歌)命运爱情的故事如何通过互联网收集和下载音乐音乐净化我心灵MP3目录。

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歌词大意:
我好想见你呀! 好想见你。 唉!把你的手给我 把你的手给我。 光脑袋的人, 你坐到树旁去, 那边有美丽的花。 把你的手给我呀! 把你的手给我。 我好想见你呀! 好想见你。 跟我一起跳吧, 一起跳吧! (薛罗军译)
在1968年左右形成于牙买加起因是在 60年代,美国音乐工业式微,部分音乐工 程师因此出走,寻求灵感。其中有一些来 到牙买加。牙买加境内原本就有一些游唱 艺人存在,所以一直有股民谣气息在酝酿 着;所以这一批美国音乐工程师的到来, 对牙买加而言不啻是个提升音乐水准的 契 机。加上当地的乐师勇于创新,肯於 接受外来事物,于是给予新音乐的创造背 景。
牙买加民谣,歌词与旋律虽然都非常的简单,但是构思却
很巧妙;从歌曲开始时候的阵阵马达声,到不断出现的和声及
简单的歌词,并搭配上音乐所给人造成的空间感,全部刻画的 都是黎明时分摘採香蕉正准备回家时的情景形象。谢谢Βιβλιοθήκη 牙买加民谣阅读材料
人们通常将美国以南的美洲地区,包括墨西哥、中美洲、西印度群岛和 南美洲,统称为拉丁美洲,这一地区许多国家的官方语言属于欧洲的拉丁语 系。
16世纪前,古代的美洲印第安人在自己的土地上创造了灿烂辉煌的玛雅 文化、阿兹台克文化和印加文化,音乐是这些文化的组成部分。这三大文化 区域的音乐各具特点:玛雅人的音乐与舞蹈紧密结合,常使用敲击乐器;木 鼓、竹笛和海螺与葫芦制成的摇铃,是阿兹台克人的创造;印加人则以善于 演奏排箫和竖笛著称。
从16世纪初开始,拉丁美洲各地先后沦为西班牙和葡萄牙的殖民地,大 批欧洲移民带来欧洲的音乐,非洲的黑人奴隶也带来了非洲的音乐。于是, 印第安音乐、欧洲音乐以及非洲黑人音乐的相互吸收、融合和继续发展,形 成了拉丁美洲民间音乐多样化的特色。
歌舞音乐是拉丁美洲民间音乐的灵魂。除源于欧洲的圓舞曲(华尔兹) 外,现在世界上主要流行的舞蹈大都产生于这一地区,如古巴的伦巴、阿根 廷的探戈、巴西的桑巴等。拉丁美洲音乐的节奏很有特点,风格鲜明,式样 丰富,具有充沛的活力、沸腾的热情和浪漫的情调。
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