浙教版九年级科学下册第三章 第5节 人的运动系统和保健 教学PPT课件
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浙教版科学九下教学-3.5人的运动系统和保健PPT课件
力量训练
进行力量训练以增强肌肉力量和耐力，保护关节免受损伤。
柔韧性训练
进行伸展和柔韧性训练，以改善关节灵活性和减少肌肉紧张。
良好生活习惯与姿势调整
保持正确姿势
01
在日常生活中保持正确的姿势，如坐直、站直，以减轻脊柱和
关节的压力。
避免长时间保持同一姿势
02
定期改变姿势，避免长时间保持同一姿势造成的肌肉疲劳和关
节压力。
充足睡眠
03
保证充足的睡眠时间，有助于身体恢复和减轻运动引起的疲劳。
定期体检与健康管理
定期体检
定期进行身体检查，以及时发现潜在的健康问题或运动系统异常。
健康管理计划
根据个人情况制定健康管理计划，包括饮食、锻炼和生活习惯等方 面的调整建议。
及时就医
如遇到运动系统疼痛、不适或功能障碍等问题，应及时就医并接受 专业治疗。
拉伸放松
在运动前后进行适当的拉伸和放松活动，有助于 缓解肌肉紧张和疼痛。
04
神经系统与运动控制
神经系统的组成与功能
神经元
神经系统的基本结构和功能单位， 负责接收、传递和处理信息。
中枢神经系统
包括大脑、小脑、脑干和脊髓， 负责整合和协调全身各部位的运
动和感觉信息。
周围神经系统
连接中枢神经系统与身体各部位 的神经，负责传递运动和感觉信
增强安全意识
避免危险行为和动作，注意运 动安全。
充分准备活动
进行充分的热身运动，增加关 节灵活性和肌肉弹性。
合理安排运动负荷
根据个人体质和运动能力，合 理安排运动强度和时间。
加强营养补充
保证充足的营养摄入，特别是钙、 磷等矿物质和维生素D的补充，有 助于预防骨质疏松和骨折等疾病。
进行力量训练以增强肌肉力量和耐力，保护关节免受损伤。
柔韧性训练
进行伸展和柔韧性训练，以改善关节灵活性和减少肌肉紧张。
良好生活习惯与姿势调整
保持正确姿势
01
在日常生活中保持正确的姿势，如坐直、站直，以减轻脊柱和
关节的压力。
避免长时间保持同一姿势
02
定期改变姿势，避免长时间保持同一姿势造成的肌肉疲劳和关
节压力。
充足睡眠
03
保证充足的睡眠时间，有助于身体恢复和减轻运动引起的疲劳。
定期体检与健康管理
定期体检
定期进行身体检查，以及时发现潜在的健康问题或运动系统异常。
健康管理计划
根据个人情况制定健康管理计划，包括饮食、锻炼和生活习惯等方 面的调整建议。
及时就医
如遇到运动系统疼痛、不适或功能障碍等问题，应及时就医并接受 专业治疗。
拉伸放松
在运动前后进行适当的拉伸和放松活动，有助于 缓解肌肉紧张和疼痛。
04
神经系统与运动控制
神经系统的组成与功能
神经元
神经系统的基本结构和功能单位， 负责接收、传递和处理信息。
中枢神经系统
包括大脑、小脑、脑干和脊髓， 负责整合和协调全身各部位的运
动和感觉信息。
周围神经系统
连接中枢神经系统与身体各部位 的神经，负责传递运动和感觉信
增强安全意识
避免危险行为和动作，注意运 动安全。
充分准备活动
进行充分的热身运动，增加关 节灵活性和肌肉弹性。
合理安排运动负荷
根据个人体质和运动能力，合 理安排运动强度和时间。
加强营养补充
保证充足的营养摄入，特别是钙、 磷等矿物质和维生素D的补充，有 助于预防骨质疏松和骨折等疾病。
浙教版科学九下3.5《人的运动系统和保健》ppt课件2
A • (2)下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是 ( ) • A．防止细菌侵入 B．防止水分蒸发 • C．感受外界刺激 D．调节体温 • 解析: 皮肤在人体上起屏障的作用，从 免疫的角度来看，主要是防止细菌侵入。
• 3．平衡膳食：指膳食中食物种类齐全， 数量适当，营养物 • 质之间比例合理，并且与身体消耗的营 养物质保持相对 • 平衡。平衡膳食应坚持四个原则：平衡 性原则、适当性 • 原则、全面性原则、针对性原则。
• (2)无机盐在人体内虽然含量不多，但却有 B 非常重要的作 • 用，下列疾病可能是由于缺少铁元素引 起的是( ) • A．地方性甲状腺肿 B．贫血 • C．糖尿病 D．高血压 • 解析: 铁元素是构成血红蛋白的重要元素， 人体血红蛋白含量偏低会造成贫血。
二、人类常见疾病
细胞 • 1．肿瘤：是一种 不间断 细胞能进行
等，使癌症的发病
神经系统
练一练 2
• (1)小林今年15岁，正处于青春期，而青春 期是人一生中大脑发育和成长的关键时期。 C 在小林日常摄入的食物中，与成年人相比， 应该含有较多的( ) • A．糖类 B．脂肪 • C．蛋白质 D．水分 • 解析: 蛋白质是人体细胞生长、组织修 补的主要原料，因此青春期的孩子应多摄 入蛋白质。
练一练 1
D • (1)下列功能属于特异性免疫的是 ( ) • A．干扰素对病毒的抑制作用 • B．溶菌酶溶解病菌 • C．血液中的吞噬细胞消灭病原体 • D．淋巴细胞产生抗体，清除抗原 • 解析: 特异性免疫包括体液免疫和细胞免 疫，体液免疫指的是B淋巴细胞产生特定 抗体，利用抗体来清除特定的抗原的过程。
二防线的吞噬细胞和溶菌酶。血液中的
• (3)自然免疫：一种天生对各种病原体的抵 御能力。它可通过患病 人工 疫苗 • 的情况而获得。 抗体 • (4)人工免疫：用 的方法将由病原微生物 制成的 或其他 计划 易感人群 • 抗原物质接种到人体上，使人体产生相应 的 获得免疫， • 叫做人工免疫。 • (5)计划免疫：卫生防疫部门有 地对
浙教科学九年级下册第3章 第5节 人的运动系统和保健(共17张PPT)
1. 要完成这个动作，还需要什么结构？ 2. 人体共有206块骨，是通过什么结构连结成一个整体？ 3. 人体的运动系统有什么功能？
合作学习任务一
认识人体的骨骼
1、拼一拼：选择合适的骨模型，在KT板左边部分 将人体骨骼模型拼凑完整。 2、议一议：人体的骨骼具有哪些功能？ 3、想一想：根据位置可将人体骨骼分为哪几部分？ 4、选一选：人能稳定直立行走，请选出与这一功 能相适应的人体脊柱的侧面模型，并贴在KT板右 侧，并说说你的选择理由？
2、实验过程中安静有序、注意安全； 3、骨的完全煅烧（呈灰白色）需要约
1分半钟； 4、音乐响起时，停止实验并快速整
理好实验器材；
无机物
盐酸浸泡 鱼骨
现象：___有__气__泡__产__生_________
骨的成分
有机物
能否弯曲、打结 成分的物理特性
柔韧、有弹性
现象：__容__易_____
弯曲、打结
1、作业本 2、调查所在小区老年人骨质疏松与 骨折的情况，运用所学知识为小区老 人写一份倡议书。
谢谢！
1、小组分工合作完成： 所有成员——观察，1位同学——操作（主要）， 1位同学——记录，1位同学——监督整理， 1位同学——汇报；
2、实验过程中安静有序、注意安全，不要让 大图钉扎到手；
3、倒计时结束时，停止实验并快速整理好实验器材；
为什么学步的孩子常摔跤却极少骨折？ 为什么老年人跌倒后易骨折？
骨折后，对骨的愈合起重要作用的是（ A ）
A
B
C
D
为了探究骨的成分和特性，某校科学兴趣小组的同学们曾
做过如下实验．以下是同学们设计的实验方案及实验记录
组表别 ：
实验组1
实验组2
对照组
合作学习任务一
认识人体的骨骼
1、拼一拼：选择合适的骨模型，在KT板左边部分 将人体骨骼模型拼凑完整。 2、议一议：人体的骨骼具有哪些功能？ 3、想一想：根据位置可将人体骨骼分为哪几部分？ 4、选一选：人能稳定直立行走，请选出与这一功 能相适应的人体脊柱的侧面模型，并贴在KT板右 侧，并说说你的选择理由？
2、实验过程中安静有序、注意安全； 3、骨的完全煅烧（呈灰白色）需要约
1分半钟； 4、音乐响起时，停止实验并快速整
理好实验器材；
无机物
盐酸浸泡 鱼骨
现象：___有__气__泡__产__生_________
骨的成分
有机物
能否弯曲、打结 成分的物理特性
柔韧、有弹性
现象：__容__易_____
弯曲、打结
1、作业本 2、调查所在小区老年人骨质疏松与 骨折的情况，运用所学知识为小区老 人写一份倡议书。
谢谢！
1、小组分工合作完成： 所有成员——观察，1位同学——操作（主要）， 1位同学——记录，1位同学——监督整理， 1位同学——汇报；
2、实验过程中安静有序、注意安全，不要让 大图钉扎到手；
3、倒计时结束时，停止实验并快速整理好实验器材；
为什么学步的孩子常摔跤却极少骨折？ 为什么老年人跌倒后易骨折？
骨折后，对骨的愈合起重要作用的是（ A ）
A
B
C
D
为了探究骨的成分和特性，某校科学兴趣小组的同学们曾
做过如下实验．以下是同学们设计的实验方案及实验记录
组表别 ：
实验组1
实验组2
对照组
人的运动系统的保健课件---浙教版科学九年级下册
D．1/2,1/2
头骨
骨骼 躯干骨
四肢骨
四、课堂小结
神经
骨膜 血管（营养作用） 成骨细胞（骨长粗及骨的修复）
骨密质（骨干外周）
骨 骨质
骨松质（骨干内侧和骺端）
骨髓
骨松质内终生有红骨髓 骨髓腔内有骨髓：红骨髓
黄骨髓
骨的长长（人的长高）：骨骺端的软骨层细胞
第3章 人的健康
第5节 人的运动系统和保健
统
循环系统
消化系统 呼吸系统
运动系统
三、课堂反馈
1. 下图是人肱二头肌的结构示意图，对其描述不正确的是（ D ）
A．1表示肌腱 C．肌腹主要由肌细胞构成
B．2表示肌腹 D．骨骼肌内没有血管和神经
三、课堂反馈
2．人体关节既牢固又灵活，下列与关节灵活性有关的叙述是（ A ）
4．哺乳动物的运动并不仅仅靠运动系统来完成，还需要__神__经__系__统__的控制和调节， 同时还需要_呼__吸__系__统_ 、 循__环__系__统__ 、消__化__系__统__等配合为运动系统的运动提供能量。
5．有人把肌肉比喻成拉车的绳子，因为靠绳子只能向前拉而不能向后推。如果让 车倒退，还需要在车后面另拴绳子。你认为这个比喻有道理吗？说说你的理由。
肌腱
主要由肌细胞构成 多位于骨骼中央 功能：收缩和舒张
由结缔组织构成 多位于骨骼肌两端 附在相邻骨上起固定作用
四、课堂小结
运动的实现
神经刺激
肌肉收缩
多系统配合参与
骨绕关节活动
2．长骨的结构
内有血管、神经、成骨细胞。
与骨的营养、长粗、再生有关。
骨密质：致密、坚硬， 抗压 骨松质：疏松，蜂窝 状，承压
骨髓 骨质
浙教版科学九年级下册3.5人的运动系统和保健课件
2.骨的成分
骨的成分及物理特性
根据骨的成分及物理特性解释：学步的孩童常摔跤极 少骨折，而老年人跌倒后易骨折？
【课后作业】
1.被鱼刺卡住喉咙，喝醋有效吗？实验验证食 醋对鱼骨是否有软化作用，并查询被鱼刺卡住 喉咙时正确的处理方法。 2.从杠杆角度分析体态1变到2过程的腰椎承受 压力F变化情况？腰椎曲度如何变化让F减小？
材料1：动物的长骨由骨膜、骨质、骨髓构成的。骨膜
是一层致密的结缔组织膜，它上面有丰富的血管和神经。
材料2：有人把家鸽身体上一段长骨的骨质、骨髓剥离
掉，保留完整的骨膜，经过一段时间的喂养，发现家鸽
被剥离去掉的那一段长骨又重新长好了。
材料3：白血病患者的造血功能不正常，不能产生正常
的血细胞(红细胞、白细胞、血小板)，彻底根除白血病
【生活现象】被鱼刺卡住喉咙，用喝醋的方法处理。
培养皿、量筒、滴管、不同品种的食醋、清水、计时器、鱼骨等 【研究过程】为验证假设一，请写出实验步骤：
（1）_______________； （2）_______________；
【实验设计】
【生活现象】被鱼刺卡住喉咙，用喝醋的方法处理。 【提出问题】醋是否可以软化鱼骨呢？我们可以用鱼骨和食醋浸 (5)给你一块骨，判断它属于组织还是器官？说明理由。
资料：根据产地品种的不同，食醋中所含醋酸的量也不同，一般大概在5—8%之间，食醋的酸味强度的高低主要是其中所含醋酸量的大
泡【假假（注的建设设：方立一二鱼法假：：骨验设鱼鱼的证骨骨】软。的的化若软软情可化化况以与与以，浸浸鱼鱼泡泡骨骨的的的的食弯软醋曲化品程与种度浸（来泡醋表的酸示哪含。些量）因）素有有有关关关；。？ 资之有 等料间烹。： ， 调根食型据醋（产的约地酸5%品味）种强、的度佐不的餐同高型， 低（食 主约醋 要4中 是%所 其）含 中、醋 所保酸 含健的 醋型量 酸（也 量约不 的3%同大），小和一所饮般决料大定型概。（在醋约的5— 1品%8种）% 培材复培【【假致(骨若(（培致若小保骨（【(被材 又（结假被((培使52455)))))养料身养提实设密膜可2养密可所持膜1提鱼料重1构设鱼养脊给骨骨给给）））皿 3体 皿 出 验 二 而 是 以 皿 而 以 决 身 是 出 刺 2新 疏 二 刺 皿 柱你髓折你你：用点： _、的、问目：坚一，、坚，定体一问卡长松：卡、有_一移后一一白镊燃有 _量造量题标鱼硬层鱼量硬鱼。层题住好、鱼住量_块植，块块血子酒人_筒血筒】】骨，致骨筒，骨致】喉了蜂骨喉筒_骨为对骨骨病取精把 _、功、醋了的大密的、大的密醋咙。窝的咙、_；，，什骨，，患出灯家 _滴能滴是解软部的软滴部软的是，状软，滴_判么的判判者盐，鸽 _管。管否骨化在结化管在化结否喝，化喝管_断能修断断的酸用身 _、、可的与骨缔与、骨与缔可醋在与醋、_它根复它它造浸镊体 _不不以成浸干组浸不干浸组以有长浸有不；属治起属属血泡子上同同软分泡，织泡同，泡织软效骨泡效同于白重于于功后取一品品化及的抗膜的品抗的膜化吗的的吗品组血要组组能的鱼段种种鱼特压，哪种压哪，鱼？两？种织病作织织不鱼骨长的的骨性力它些的力些它骨实端实的还？用还还正骨，骨食食呢强上因食强因上呢验，验食是的是是常，用的醋醋？面素醋素面？验可验醋器是器器，用酒骨、、我有有、有有我证以证、官官官不清精质有有清清们丰关清关丰们食承食清？？？能水灯、关关水水可富？水？富可醋受醋水说说说产清灼骨。。。、、以的、的以对一对、明明明生洗烧髓计计用血计血用鱼定鱼计理理理正后，剥时时鱼管时管鱼骨的骨时由由由常鱼观离器器骨和器和骨是压是器。。。的骨察掉、、和神、神和否力否、血是是，鱼鱼食经鱼经食有有鱼细否否保骨骨醋。骨。醋软软骨胞可发留等等浸等浸化化等以出完(红泡泡作作弯烧整细的的用用曲焦的胞方方，，打羽骨、法法并并结毛膜白验验查查。的，细证证询询气经胞。。被被味过、鱼鱼；一血刺刺段小卡卡时板住住间)喉喉，的咙咙彻喂时时底养正 正根，确确除发的的白现处处血家理理病鸽方方需被法法要剥。。移离植去同掉型的的那骨一髓段，长恢骨 【实验材料】 【研究过程】为验证假设一，请写出实验步骤：
浙教版科学九年级下册3.5人的运动系统和保健课件_3
第5节 人的运动系统和保健
含有丰富的血管和神经，对骨有营养作用，同时有成骨细胞。
3、在人的一生中，骨的成分在不同发育阶段中会出现一写的变化。
1、人体的骨骼有多少块骨？
第5节 人的运动系统和保健
比较两人的脊柱有何不同？
结合资料说一说：骨折后如何加快恢复？
1、人体的骨骼按位置可分为
、
和
。
2、骨折后，对骨的愈合起重要作用的是（ ）
身材矮小，不长个、影响心肺健 康、比影较响两寿人命的脊柱有何不同？
任务三 完成骨的构成与作用
骨折后为什么会感觉痛并在一定时间恢复？
学以致用
骨折后为什么会感觉痛并在一定时间恢复？
骨膜：含有丰富的血管和神经，对骨有营 养作用，同时有成骨细胞。
骨松质：蜂窝状，分布在两端
长 骨质 骨密质：集中在骨干，致密坚硬。 骨
比一比：利用人体骨骼拼接图快速找到以下常见的骨：肱骨、尺骨、桡骨、脊椎骨、手腕骨、股骨
具有维持体形、支持体重和保护内部器官等作用
增长：软骨层细胞不断分裂、生长，形成新的骨组织。
第5节 人的运动系统和保健
加粗：成骨细胞不断分裂、生长，形成新的骨组织。
集中在骨干，致密坚硬。
3、在人的一生中，骨的成分在不同发育阶段中会出现一写的变化。
第5节 人的运动系统和保健
（第一课时）
热身运动
请同学们握紧拳头，两只手背对背轻轻的相 碰
任务一
完成任务单的内容 1、人体的骨骼有多少块骨？ 206 2、骨骼的作用？
具有维持体形、支持体重和保护内部器官等作用
3、骨是通过什么连接的？
骨连结
任务二
比一比：利用人体骨骼拼接图快速找到以下常见的骨：
肱骨、尺骨、桡骨、脊椎骨、手腕骨、股骨 任务三 完成骨的构成与作用
浙教版九年级科学下第三章第五节人的运动系统和保健教学课件共24张PPT
4、将盐酸中的鱼翅拿出放在水中清洗后轻轻扯动，发 现什么？
归纳骨的成分？
2、用牙签戳一戳鸡骨的各部分由结构柔，观韧察它的的硬度有机物和脆硬的无机物组成。
请同学们跟着老师做两个动作，用手拿起科学书，并随图片一样跳动 把手放在脊柱处，坐直、放松、再坐直，感受它的变化，让你觉得它像什么？这样的生理特性对人体具有什么作用？ 请同学们跟着老师做两个动作，用手拿起科学书，并随图片一样跳动 加粗：成骨细胞不断分裂、生长，形成新的骨组织。
观察骨都有哪些形态？
活动二 观察骨结构特点
结合“长骨结构” 图片和书本介绍 的知识，写一写 水槽中的鸡长骨 由结构及特点？
注意： 1、活动中用镊子翻动长骨，不要用手接触，注意卫生！ 2、用牙签戳一戳鸡骨的各部分结构，观察它的硬度 3、用放大镜观察鸡骨纵切面内部的结构
Байду номын сангаас
解惑
从小到大，同学们都长高不少,你知道这跟什么 有关吗？
骨的生长，包括骨的增长和加粗。
骨为什么能够增长和加粗呢？
增长：软骨层细胞不断分裂、生长， 形成新的骨组织。
加粗：成骨细胞不断分裂、生长， 形成新的骨组织。
活动三 研究骨的成分及特性
1、往放有一根鱼翅的100ml烧杯内倒入稀盐酸，直至 鱼翅被浸没。 2、观察鱼翅表面的变化现象？用化学方程式表示原理
3、取另一根鱼翅进行部分灼烧直至红色星火都没有之 后观察颜色，闻一闻燃烧气味，并触碰燃尽的部分，记 录所观察到的现象？
2、用牙签戳一戳鸡骨的各部分结构，观察它的硬度 2、用牙签戳一戳鸡骨的各部分结构，观察它的硬度
间的骨质也非常坚硬。这些特点对于动 2、依照生活经验人的哪个生长时期的骨最容易变形？说明了什么？
下列哪项属于骨骼的是（ ） 由柔韧的有机物和脆硬的无机物组成。
归纳骨的成分？
2、用牙签戳一戳鸡骨的各部分由结构柔，观韧察它的的硬度有机物和脆硬的无机物组成。
请同学们跟着老师做两个动作，用手拿起科学书，并随图片一样跳动 把手放在脊柱处，坐直、放松、再坐直，感受它的变化，让你觉得它像什么？这样的生理特性对人体具有什么作用？ 请同学们跟着老师做两个动作，用手拿起科学书，并随图片一样跳动 加粗：成骨细胞不断分裂、生长，形成新的骨组织。
观察骨都有哪些形态？
活动二 观察骨结构特点
结合“长骨结构” 图片和书本介绍 的知识，写一写 水槽中的鸡长骨 由结构及特点？
注意： 1、活动中用镊子翻动长骨，不要用手接触，注意卫生！ 2、用牙签戳一戳鸡骨的各部分结构，观察它的硬度 3、用放大镜观察鸡骨纵切面内部的结构
Байду номын сангаас
解惑
从小到大，同学们都长高不少,你知道这跟什么 有关吗？
骨的生长，包括骨的增长和加粗。
骨为什么能够增长和加粗呢？
增长：软骨层细胞不断分裂、生长， 形成新的骨组织。
加粗：成骨细胞不断分裂、生长， 形成新的骨组织。
活动三 研究骨的成分及特性
1、往放有一根鱼翅的100ml烧杯内倒入稀盐酸，直至 鱼翅被浸没。 2、观察鱼翅表面的变化现象？用化学方程式表示原理
3、取另一根鱼翅进行部分灼烧直至红色星火都没有之 后观察颜色，闻一闻燃烧气味，并触碰燃尽的部分，记 录所观察到的现象？
2、用牙签戳一戳鸡骨的各部分结构，观察它的硬度 2、用牙签戳一戳鸡骨的各部分结构，观察它的硬度
间的骨质也非常坚硬。这些特点对于动 2、依照生活经验人的哪个生长时期的骨最容易变形？说明了什么？
下列哪项属于骨骼的是（ ） 由柔韧的有机物和脆硬的无机物组成。
浙教版九年级下册科学 《人的运动系统和保健》PPT教学课件
人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立 完成的，而是由多组骨骼肌肌群在神经系统的调节 下，相互配合，共同完成的。
27
2020/11/08
28
2020/11/08
29
骨骼肌
1、人体的骨骼肌共有600 多块
2、骨骼肌包括肌腹和肌腱 肌腹 两部分，并有丰富的血管
肌细胞 神经
和神经
结缔组织膜
3、一般骨骼肌的两端是白
色的肌腱，分别附着在相邻
血管
的骨上。中间部分为肌腹， 肌腱
主要由肌纤维构成。
4、当肌腹收缩时，通过肌腱牵 一块骨骼肌模式图
颅骨 面颅骨（15） (29) 听小骨（6）
躯干骨 （51）
脊柱（26） 胸骨（1） 肋骨（24）
四肢骨 上肢骨（64）
6
（126） 2020/11/08 下肢骨（62）
6
1．头骨主要保 护什么器官？
上肢骨 四肢骨
下肢骨
2．你能说出图中 的骨的名称吗？
2020/11/08
头骨 躯干骨
人体的骨骼
7
2020/11/08
8
3.脊柱
2020/11/08
9
1、人体的脊柱由许多椎骨 连结而成。
2、人体的脊柱从侧面看有 四个生理弯曲
这些生理弯曲使人体能处 于直立状态，并使脊柱像弹 簧一样富有弹性。这使得人 体在站立、行走和运动时， 增加了身体的稳定性，减轻 了对脑的震荡，有利于保持 身体平衡。
2020/11/08
背侧 颈曲 胸曲
24
2020/11/08
25
2020/11/08
26
思考与讨论
1、人体的哪些部位具有关节？ 2、进行体育运动时，哪些关节容易受伤？ 3、应当怎样保护？
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骨骼肌
1、人体的骨骼肌共有600 多块
2、骨骼肌包括肌腹和肌腱 肌腹 两部分，并有丰富的血管
肌细胞 神经
和神经
结缔组织膜
3、一般骨骼肌的两端是白
色的肌腱，分别附着在相邻
血管
的骨上。中间部分为肌腹， 肌腱
主要由肌纤维构成。
4、当肌腹收缩时，通过肌腱牵 一块骨骼肌模式图
颅骨 面颅骨（15） (29) 听小骨（6）
躯干骨 （51）
脊柱（26） 胸骨（1） 肋骨（24）
四肢骨 上肢骨（64）
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（126） 2020/11/08 下肢骨（62）
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1．头骨主要保 护什么器官？
上肢骨 四肢骨
下肢骨
2．你能说出图中 的骨的名称吗？
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头骨 躯干骨
人体的骨骼
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3.脊柱
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1、人体的脊柱由许多椎骨 连结而成。
2、人体的脊柱从侧面看有 四个生理弯曲
这些生理弯曲使人体能处 于直立状态，并使脊柱像弹 簧一样富有弹性。这使得人 体在站立、行走和运动时， 增加了身体的稳定性，减轻 了对脑的震荡，有利于保持 身体平衡。
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背侧 颈曲 胸曲
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思考与讨论
1、人体的哪些部位具有关节？ 2、进行体育运动时，哪些关节容易受伤？ 3、应当怎样保护？
九年级下科学《人的运动系统和保健》PPT优质课件浙教版
表关节，_______4_、(填5 写数字)代表肌肉，人体的______运__动系统主 要由它们组成。 (2)如果该图模型所处的状态表示屈肘动作，则图中4代表 ____肱__二__头__肌_收缩，5代表____肱__三__头__肌_舒张。肌肉的收缩与舒张 是受________神__经传来的刺激引起的。
8．如果没有关节，人体就会像木板一样僵硬，在关节的
结构组成中，能把相邻两骨牢固地联系起来的是( A )
A．关节囊
B．关节腔
C．关节软骨
D．关节头和关节窝
9．(中考·郴州)同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的 结构模式图中，正确的是( B )
10．(中考·临沂)小梅和同学到蒙山做植物种类的调查时，
她不小心被刺了一下，立刻缩手。此时肱二头肌
于是躯体就会产生运动。
15．(中考·攀枝花)小明是一个聪明的孩子， 学习了“动物的运动”一节知识后，他 用两块长方形的竹板(1和2)、一颗螺丝 (3)和两条松紧带(4和5)制作了肌肉牵拉 骨产生运动的模型，如图所示，请回答： (1)如图的模型中______1_、_(2填写数字)代表骨，_______3_(填写数字)代
舒张，牵拉所附着的骨骼 骨产生运ห้องสมุดไป่ตู้的模型，如图所示，请回答：
A．收缩、收缩
B．收缩、舒张
，使之围绕关节活
动，而产生
(1)如图的模型中________(填写数字)代表骨，________(填写数字)代表关节，________(填写数字)代表肌肉，人体的________系统主要
运动。如图中屈肘动作的产生，主要是4和5接受了神经 由它们组成。
10．(中考·临沂)小梅和同学到蒙山做植物种类的调查时，她不小心被刺了一下，立刻缩手。
个动作，都是在神经系统的支配下，骨骼肌发生收缩或 每完成一个动作，都是在神经系统的支配下，骨骼肌发生收缩或舒张，牵拉所附着的骨骼，使之围绕关节活动，而产生运动。
8．如果没有关节，人体就会像木板一样僵硬，在关节的
结构组成中，能把相邻两骨牢固地联系起来的是( A )
A．关节囊
B．关节腔
C．关节软骨
D．关节头和关节窝
9．(中考·郴州)同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的 结构模式图中，正确的是( B )
10．(中考·临沂)小梅和同学到蒙山做植物种类的调查时，
她不小心被刺了一下，立刻缩手。此时肱二头肌
于是躯体就会产生运动。
15．(中考·攀枝花)小明是一个聪明的孩子， 学习了“动物的运动”一节知识后，他 用两块长方形的竹板(1和2)、一颗螺丝 (3)和两条松紧带(4和5)制作了肌肉牵拉 骨产生运动的模型，如图所示，请回答： (1)如图的模型中______1_、_(2填写数字)代表骨，_______3_(填写数字)代
舒张，牵拉所附着的骨骼 骨产生运ห้องสมุดไป่ตู้的模型，如图所示，请回答：
A．收缩、收缩
B．收缩、舒张
，使之围绕关节活
动，而产生
(1)如图的模型中________(填写数字)代表骨，________(填写数字)代表关节，________(填写数字)代表肌肉，人体的________系统主要
运动。如图中屈肘动作的产生，主要是4和5接受了神经 由它们组成。
10．(中考·临沂)小梅和同学到蒙山做植物种类的调查时，她不小心被刺了一下，立刻缩手。
个动作，都是在神经系统的支配下，骨骼肌发生收缩或 每完成一个动作，都是在神经系统的支配下，骨骼肌发生收缩或舒张，牵拉所附着的骨骼，使之围绕关节活动，而产生运动。
浙教版科学九下教学课件—3.5 人的运动系统和保健
2．屈肘和伸肘运动肌肉的变化。当神经传来兴奋，骨骼肌收缩，牵引骨 绕关节活动，从而产生躯体运动。运动是以骨为杠杆、关节为支点、 骨骼肌的收缩为动力形成的。骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控 制。运动所需的能量来源于肌细胞内有机物的氧化分解(细胞的呼吸作 用)。
人类骨骼的支撑——钙 钙是人们熟知的元素。钙对骨骼的生长发育起着重要作用。孕妇缺钙， 可使胎儿骨骼发育畸形；婴儿缺钙，易患佝偻病；儿童缺钙，影响骨骼的 发育和长个子；老人缺钙，易形成骨质疏松，发生骨折。 存在于骨骼和牙齿中的钙，使机体具有坚硬的结构支架。尽管钙在各 组织包括骨组织中的含量相对稳定，但钙并不是静止不动的。在人体各组 织之间，无时无刻不在进行钙的交换。骨组织与细胞外液也时时进行着钙 的交换，新骨不断地形成，旧骨也不断地被吸收，这就是骨钙的新陈代谢 过程。儿童和青少年时期，骨矿物质的形成率超过重吸收率。在人的生命 后期，骨钙的重吸收则超过形成。因此，在正常的衰老过程中，骨质逐渐 丢失。骨骼的生长需要钙的正平衡，直至到达骨质峰值为止。
完成，除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统
等，不符合题意。C.构成肌肉的细胞不全是肌细胞，肌肉组织主要由肌细
胞组成，符合题意。D.肌肉收缩所消耗的能量最终来自太阳能，说法正确，
不符合题意。故选 C。 【答案】 C
4．骨连结：骨与骨之间以纤维、软骨或骨组织相连结。无活动性连结— —颅骨；半(有一定)活动性连结——椎骨；活动性连结——关节。
5．骨骼肌：人体有 600 多块骨骼肌，包括肌腱和肌腹两部分，每 块骨骼肌都是一个器官(肌肉是组织)。骨骼肌具有收缩的特性。 肌腱：由结缔组织构成，多位于骨骼肌的两端，分别附着于相 邻的骨上。 肌腹：主要由肌细胞构成，多位于骨骼肌的中央部位，是骨骼 肌收缩的部分，内有血管和神经。
人类骨骼的支撑——钙 钙是人们熟知的元素。钙对骨骼的生长发育起着重要作用。孕妇缺钙， 可使胎儿骨骼发育畸形；婴儿缺钙，易患佝偻病；儿童缺钙，影响骨骼的 发育和长个子；老人缺钙，易形成骨质疏松，发生骨折。 存在于骨骼和牙齿中的钙，使机体具有坚硬的结构支架。尽管钙在各 组织包括骨组织中的含量相对稳定，但钙并不是静止不动的。在人体各组 织之间，无时无刻不在进行钙的交换。骨组织与细胞外液也时时进行着钙 的交换，新骨不断地形成，旧骨也不断地被吸收，这就是骨钙的新陈代谢 过程。儿童和青少年时期，骨矿物质的形成率超过重吸收率。在人的生命 后期，骨钙的重吸收则超过形成。因此，在正常的衰老过程中，骨质逐渐 丢失。骨骼的生长需要钙的正平衡，直至到达骨质峰值为止。
完成，除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统
等，不符合题意。C.构成肌肉的细胞不全是肌细胞，肌肉组织主要由肌细
胞组成，符合题意。D.肌肉收缩所消耗的能量最终来自太阳能，说法正确，
不符合题意。故选 C。 【答案】 C
4．骨连结：骨与骨之间以纤维、软骨或骨组织相连结。无活动性连结— —颅骨；半(有一定)活动性连结——椎骨；活动性连结——关节。
5．骨骼肌：人体有 600 多块骨骼肌，包括肌腱和肌腹两部分，每 块骨骼肌都是一个器官(肌肉是组织)。骨骼肌具有收缩的特性。 肌腱：由结缔组织构成，多位于骨骼肌的两端，分别附着于相 邻的骨上。 肌腹：主要由肌细胞构成，多位于骨骼肌的中央部位，是骨骼 肌收缩的部分，内有血管和神经。
浙教版九年级下册科学第3章第5节人的运动系统和保健 第2课时(25张PPT)
A.关节头和关节窝一凸一凹
B.关节头与关节窝之间有空隙，运动时容易造成脱臼 C.关节囊由坚韧的结缔组织构成，还附有许多韧带 D.关节面上覆盖着光滑和有弹性的关节软骨 5.下列关于动物运动的叙述，正确的是（D ）
A.骨骼肌的两端固着在同一块骨上
B.只要运动系统完好，人体就能正常运动
C.伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D.人体运动系统由骨、肌肉（骨骼肌）和关节（骨连结）组成
组成：肌腱、肌腹 骨骼肌 动作的完成 卫生与保健
特性：受到刺激能收缩
神经系统调节，骨骼肌牵引骨绕关节活动 积极参加体育锻炼
课堂练习
1.伸肘时肌肉活动情况为（ D ） A.肱二头肌、肱三头肌同时收缩 C.肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 A.外界刺激 B.机械刺激 B.肱二头肌、肱三头肌同时舒张 D.肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 D.神经传来的兴奋
消化系统：提供肌肉收缩所需的能量
呼吸系统：提供能量利用和转化时需要的氧 循环系统：运输氧和养料，排除废物
怎么办？
运动前后，应做足够的
热身运动及缓和运动。
穿着合身的运动服和佩
戴适当的保护装备。
依照正确的方法来进
行运动。
怎么办？
运动时和运动后都要
喝水，以补充水分。
若感到身体不适便 应立即停下来休息。
骨→杠杆
关节→支点
骨骼肌→动力
肌肉协作示意图
伸肘时，这些肌群是如何变化的？
伸肘时，肱三头肌等 肌群收 缩，肱二头肌屈肌肌群舒张
运动的实现
肱三头肌—— ——肱二头肌
五、卫生与保健
2.经常参加体育锻炼 1.青少年时期应特别注意坐、 （1）体育锻炼对关节的影响
立、行、卧的正确姿势
使关节囊增厚、韧
九年级下科学_人的运动系统和保健_ppt课件浙教版
3.5人古稀老人与25岁壮 小伙比赛举腿谁胜谁负？
刚才比试的动作主要是 由哪个系统完成的？
一个动作的完成是需要 该系统中哪些器官的共 同作用呢？
一、人体运动系统的组成
206 块 骨 骨连结
骨骼肌
骨 骼
长骨 桡骨 长骨 尺骨
认识常见骨的名称
胸骨 扁骨 肱骨 长骨 脊椎骨 不规则骨
问题：什么物质使骨具有柔韧的特性？什么物质使骨具有脆硬的特性？
加粗：骨膜内的成骨细胞不断分裂、生长 无机物使骨具有坚硬的特性
骨密质
头骨主要保护什么器官？
骨髓 一、人体运动系统的组成
加粗：骨膜内的成骨细胞不断分裂、生长
干，致密坚硬。
骨膜 血管 问题：什么物质使骨具有柔软的特性？什么物质使骨具有坚硬的特性？
有机物使骨具有柔韧的特性
式整理长骨的结构，备注特点 为什么学步孩童摔倒极少骨折，而老年人摔倒容易骨折呢？
70岁古稀老人与25岁壮小伙比赛举腿谁胜谁负？
骨质流失过多，就会使原本致密的骨质产生许多孔隙，呈现中空疏松的现象
理一理：请用知识导图的形式整理长骨的结构，备注特点
加粗：骨膜内的成骨细胞不断分裂、生长
骨质疏松
骨质流失过多，就会使原本致密的骨质产生许多孔 隙，呈现中空疏松的现象
A.正常骨 B.骨质疏松患者的骨
新闻速递：骨质疏松盯上年轻人
很多人都认为骨质疏松是老年病，其实不然。随着生活方式的改变，骨 质疏松开始盯上年轻人。有调查显示，20-30岁的人群中，患骨质疏松 的概率高达49%。所以，关注骨质疏松，刻不容缓，无论你处在哪个年 龄段，都要心生警惕！
理一理：请用知识导图的形式整理长骨的结构，备注特点
脊柱的四个生理弯曲可以起到什么作用？
刚才比试的动作主要是 由哪个系统完成的？
一个动作的完成是需要 该系统中哪些器官的共 同作用呢？
一、人体运动系统的组成
206 块 骨 骨连结
骨骼肌
骨 骼
长骨 桡骨 长骨 尺骨
认识常见骨的名称
胸骨 扁骨 肱骨 长骨 脊椎骨 不规则骨
问题：什么物质使骨具有柔韧的特性？什么物质使骨具有脆硬的特性？
加粗：骨膜内的成骨细胞不断分裂、生长 无机物使骨具有坚硬的特性
骨密质
头骨主要保护什么器官？
骨髓 一、人体运动系统的组成
加粗：骨膜内的成骨细胞不断分裂、生长
干，致密坚硬。
骨膜 血管 问题：什么物质使骨具有柔软的特性？什么物质使骨具有坚硬的特性？
有机物使骨具有柔韧的特性
式整理长骨的结构，备注特点 为什么学步孩童摔倒极少骨折，而老年人摔倒容易骨折呢？
70岁古稀老人与25岁壮小伙比赛举腿谁胜谁负？
骨质流失过多，就会使原本致密的骨质产生许多孔隙，呈现中空疏松的现象
理一理：请用知识导图的形式整理长骨的结构，备注特点
加粗：骨膜内的成骨细胞不断分裂、生长
骨质疏松
骨质流失过多，就会使原本致密的骨质产生许多孔 隙，呈现中空疏松的现象
A.正常骨 B.骨质疏松患者的骨
新闻速递：骨质疏松盯上年轻人
很多人都认为骨质疏松是老年病，其实不然。随着生活方式的改变，骨 质疏松开始盯上年轻人。有调查显示，20-30岁的人群中，患骨质疏松 的概率高达49%。所以，关注骨质疏松，刻不容缓，无论你处在哪个年 龄段，都要心生警惕！
理一理：请用知识导图的形式整理长骨的结构，备注特点
脊柱的四个生理弯曲可以起到什么作用？
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a
4.骨的结构
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a
骨膜
骨质 骨髓
骨密质 骨松质
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a
骨密质：坚硬致密。 骨松质：海绵状、小梁。
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红骨髓：骨松质的腔隙内，有造血功能。
a
黄骨髓：骨髓腔内(学前儿童时期为红骨髓) ，无造血 功能(可转化) 。
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5.骨的成分
有机物：成人约占1/3，含蛋白、多糖等，赋予骨弹
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3.骨的分类：（按形态） 长骨：长管状； 短骨：立方状；
a
扁骨：板状； 不规则骨：多样。
长骨：分布四肢
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a
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短骨:分布腕、跗等部位。能承受较大的压力。
a
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扁骨:位于颅、胸、盆部。保护内部的脏器。
a
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不规则骨:功能多样，如椎骨。
性和韧性。
a
无机盐：成人约占2/3，主要为磷酸钙和碳酸钙，赋
予骨硬度和脆性。
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6.骨连结
直接连结
间接连结（关节）
a
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a
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a
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a
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二、骨骼肌（随意肌）
全身骨骼肌约600多块，占成人体重的40%。 可以随人的意愿而收缩。a
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骨是不是骨骼？
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骨和骨连结组成的人体支架，称 为骨骼a 。 人体骨骼是由206块骨通过骨连结 组成。
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一、骨骼 1.骨骼的功能： 支持体重,构成人体支架, a造血。 保护内脏器官，储备钙、 磷，占体重20%。
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2.骨的分类：（按部位）
颅骨；
躯干骨；
a
四肢骨。
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教学课件
科学 九年级下 浙教版
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第3章 人的健康
第5节 人的运动系统和保健
人体的结构层次
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a
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人的运动系统和保健
a
我们平时依靠什么进行运动的？
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运动系统概述
1.组成： 骨、骨连结和骨骼肌。
a
2.功能： 运动，构成轮廓，支持体重， 保护内脏。
骨骼肌的构成： 肌腹，肌腱。
a
骨骼肌的结构层次： 肌纤维→肌束→肌腹
运动系统的分工 骨：杠杆 关节：枢纽
骨骼肌：动力
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被动
a
主动
4.骨的结构
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骨膜
骨质 骨髓
骨密质 骨松质
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骨密质：坚硬致密。 骨松质：海绵状、小梁。
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红骨髓：骨松质的腔隙内，有造血功能。
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黄骨髓：骨髓腔内(学前儿童时期为红骨髓) ，无造血 功能(可转化) 。
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5.骨的成分
有机物：成人约占1/3，含蛋白、多糖等，赋予骨弹
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3.骨的分类：（按形态） 长骨：长管状； 短骨：立方状；
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扁骨：板状； 不规则骨：多样。
长骨：分布四肢
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短骨:分布腕、跗等部位。能承受较大的压力。
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扁骨:位于颅、胸、盆部。保护内部的脏器。
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不规则骨:功能多样，如椎骨。
性和韧性。
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无机盐：成人约占2/3，主要为磷酸钙和碳酸钙，赋
予骨硬度和脆性。
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6.骨连结
直接连结
间接连结（关节）
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二、骨骼肌（随意肌）
全身骨骼肌约600多块，占成人体重的40%。 可以随人的意愿而收缩。a
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骨是不是骨骼？
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骨和骨连结组成的人体支架，称 为骨骼a 。 人体骨骼是由206块骨通过骨连结 组成。
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一、骨骼 1.骨骼的功能： 支持体重,构成人体支架, a造血。 保护内脏器官，储备钙、 磷，占体重20%。
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2.骨的分类：（按部位）
颅骨；
躯干骨；
a
四肢骨。
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第3章 人的健康
第5节 人的运动系统和保健
人体的结构层次
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人的运动系统和保健
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我们平时依靠什么进行运动的？
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运动系统概述
1.组成： 骨、骨连结和骨骼肌。
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2.功能： 运动，构成轮廓，支持体重， 保护内脏。
骨骼肌的构成： 肌腹，肌腱。
a
骨骼肌的结构层次： 肌纤维→肌束→肌腹
运动系统的分工 骨：杠杆 关节：枢纽
骨骼肌：动力
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被动
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