2014高考历史(人教)一轮复习学案课件 第18单元 现代中国的科学技术与文化教育事业

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人教部编版八年级历史下册第18课 科技文化成就课件 (共40张PPT)

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(2)东方红一号人造地球卫星何时发射成功? 1970年,我国用长征号运载火箭,成功地发射了第 一颗人造地球卫星东方红一号。
人教部编版八年级历史下册第18课 科技文化成就课件 (共40张PPT)
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东方红一号卫星
发射时间 1970年4月24日
神舟五号
杨利伟
人教部编版八年级历史下册第18课 科技文化成就课件 (共40张PPT)
(3)2008年9月,神舟七号载人飞船升入太空,航天员 翟志刚成功完成出舱任务,实现了太空行走
航天三精位神航天包员括是:景艰海鹏苦、奋翟斗志刚的、精刘神伯、明,勇于 攻坚的精其中神翟、志开刚拓顺利创完新成的了出精仓神活、动无,刘私伯奉明辅献的 精神。 助出仓,这是我国航天史上的一次重大突破
人教部编版八年级历史下册第18课 科技文化成就课件 (共40张PPT)
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神舟飞船
1999.11.20: “神舟1号”无人飞船发射成功 2001.1.10: “神舟2号”无人飞船发射成功 2002.3.25: “神舟3号”无人飞船发射成功 2002.12.30: “神舟4号”无人飞船发射成功 2003.10.15: “神舟5号”载人飞船发射成功 2005.10.12: “神舟6号”载人飞船发射成功 2008.9.25: “神舟7号”载人飞船发射成功 2011.11.1: “神舟8号”无人飞船发射成功 2012.6.16: “神舟9号”载人飞船发射成功 2013.6.11: “神舟10号”载人飞船发射成功 2016.10.17:“神舟11号”载人飞船发射成功
人教部编版八年级历史下册第18课 科技文化成就课件 (共40张PPT)

高考历史一轮复习学案(人教版):第十八单元 近代世界的科技和文艺.doc

高考历史一轮复习学案(人教版):第十八单元 近代世界的科技和文艺.doc

1条历史发展主线2个知识归纳整合一、15~20世纪自然科学发展的四个阶段1.(2012·西城区期末)在17世纪末,欧洲的知识阶层认为,上帝创造了世界,而________发现了上帝创造世界的方法。

横线上应该填写( )A.伽利略 B.牛顿C.达尔文 D.爱因斯坦解析:选B牛顿把地球上的物体的运动和天体运动概括到同一个理论之中,形成了一个以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系,即经典力学体系,从而“发现了上帝创造世界的方法”,由此可知B项正确。

伽利略发现了自由落体定律等物理学定律,开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学,A项错误;达尔文(1809~1882年)和爱因斯坦(1879~1955年)显然不符合“在l7世纪末”的时间限制,C、D两项均可以排除。

二、17世纪到20世纪初的文学和艺术(美术、音乐)发展的三个阶段(1)17世纪至18世纪中期,新航路的开辟促进了西欧工商业的发展,经济上的进步导致技术的进步;政治上大多数国家的资产阶级尚无力推翻封建统治阶级,需要王权的庇护以发展自己,而国王要依靠资产阶级来削弱贵族势力,并推行重商主义扶持资产阶级,这种王权与资产阶级的妥协造成了文学艺术的封建色彩。

欧洲文学艺术流行的是古典主义潮流,它崇尚理性和创作的规律性、追求完美和谐的形式。

(2)18世纪末至19世纪中期,该时期西方主要国家的工业革命正在加紧进行,工业资产阶级的力量也壮大起来;18世纪末法国革命时代的到来以及资本主义社会秩序确立后,人们对现实的不满,标志着古典主义时期的结束;与政治和社会领域的激进运动相对应的是文学艺术领域的浪漫主义运动发展起来。

(3)19世纪下半期至20世纪初,工业革命完成后,资本主义制度的固有矛盾和弊病逐渐暴露。

真实反映现实生活,揭露批判社会黑暗的现实主义开始取代浪漫主义,成为资本主义社会文化的主流。

[活学活用]2.(2012·无锡质检)奥地利作家卡夫卡的《变形记》《审判》《城堡》等小说都是描写普通人如何处处受着不可知的厄运的任意摆布而无法逃脱。

高考历史一轮复习 第23课时 现代中国的科学技术与文化教育事业课件

高考历史一轮复习 第23课时 现代中国的科学技术与文化教育事业课件

(2)十年“文革”:遭遇挫折。

(3)十一届三中全会后:学术、文艺迎来新春。



第十九页,共20页。
名师 助学
3.新中国(zhōnɡ ɡuó)的教育可归纳为两个“三”
三个层次:扫盲教育、义务教育、高等教育。
三个阶段(jiēduàn):“文革”前形成较完整的体系;
“文革”中一片混乱;“文革”后蓬勃发展。
第十页,共20页。
考点 突破
三、教育事业(shìyè)的发展
1.奠基。
(1)1949年建立人民教育事业。
(2) 全 面 (quánmiàn) ________的教育方针。









党全和面政(q府uá制nm定ià了n)发展栏 目


2.曲折。
(1)1958年的“教育大跃进”,打乱了正常的教育秩序。
栏 目
曲。
链 接
3.文艺的春天。
新时期,党总结社会主义时期的科学、文艺工作的经验教
训 , 继 续 贯 彻 “ 双 百 ” 方 针 (fāngzhēng) , 并 提 出 “ 文 艺 要 为
人_民__(_r_é_n_m_服ín务) ,为社_会__主___义__(_sh__è_h_u_ì服zh务ǔy”ì)的口号。
1.“两弹一星”的含义(hányì)
“两弹一星”指原子弹、导弹和人造卫星,既
有回击帝国主义威胁的政治意义(yìyì),也有保卫
国防的军事意义(yìyì)。




第十八页,共20页。
名师
助学
2.“百花齐放、百家争鸣”可归纳(guīnà)为三个

2014高考历史一轮复习课件第31讲现代中国的科技、教育(精)

2014高考历史一轮复习课件第31讲现代中国的科技、教育(精)

• • • • • •
【要点诠释】 1.原因 (1)前提:社会主义制度的确立。 (2)保证:党和政府的重视及正确决策。 (3)优秀科学家和科技工作者的努力和奉献。 (4)第三次科技革命的影响,广泛吸取国际相关 科技成果并在创新中求发展。 • (5)新中国人民教育事业的建立和发展,提供了 比较雄厚的技术人才准备。
领域
载人
成就
神舟五号
意义 (1)在空间技术领域
跻身先进国家行 三
航 2003,“ 天 工 ”载着宇航员杨
南优2号 利伟升入太空

(2)中国成为世界上


个掌握载人
航天技术的国家 1973年袁隆平成功 不仅有助于解决中
领域
成就
意义
(1)1983年,中国成功 中国高性能巨型 研制出“银河-Ⅰ 计算 号”巨型计算机 计算机研制技 银河-Ⅱ 机 术已居于世界 (2)1993 年,成功研制 结晶牛胰岛素 人工合成 技 前列,加速了 出 蛋白质 术 国家信息化发 “ ”巨型 展 计算机
2014高考历史一轮复习课 件
第十五单元
近现代以来的中外科技与文化
第31讲
现代中国的科技、教育与文学艺术
课程标准
高频考点
1.列举新中国成立以来 ①建国后的主要科技
科技发展的主要成就, 成就 ②分析建国
认识科技进步在现代 后科技成就巨大的 化建设中的重大作用。 原因 ①“双百”方针的曲 2.知道我国“百花齐放、 折发展历程 ②结 百家争鸣”的方针, 合史实说明“双百” 讨论在贯彻“双百”
• • • • •
• “双百”方针 【真题印证】(2010·广东高考)下列说法体现了 “双百”方针内涵的是( ) A.“要革命派,不要流派” B.“争论会引起党内思想不一致” C.“让样板戏占领革命舞台” D.“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”

【师说】2016高考历史(新课标)一轮全程复习构想课件 必修-第18单元 现代中国的科技、教育与文学艺术

【师说】2016高考历史(新课标)一轮全程复习构想课件 必修-第18单元 现代中国的科技、教育与文学艺术

材料二
新华社电:“这次□□□□成功,是我国发展空间
技术的一个良好开端,是毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利, 是无产阶级文化大革命的又一丰硕成果 „„给反革命的美帝国主 义和社会帝国主义以沉重的打击,粉碎了它们垄断空间技术的迷 梦。”
探究 2: 材料中没有明示的是我国哪项重大科技成就?举出你 的判断依据。能否就此说明“文化大革命”也有正确的一面?
烟台期末下图是新中国成立后的五个时期的 【典例】 2015· 科技发展情况(科技成果)曲线图,对此解读正确的是( )
A.“一五”计划促进了①时期的科技发展 B.“两弹一星”成果是在②时期取得的 C.“文革”使④时期内没有取得任何科技成就 D.籼型杂交水稻是在⑤时期取得的重大成果
解析: 本题依据时间信息来排除。 A 项说法正确, 时间也一致; B 项“②时期”说法错误,时间不对;C 项“没有取得任何科技成 就”说法错误;D 项“⑤时期”说法与史实不符。
答案:D
说正误
着手实施发展高等教育的“211 工程”计划。多 90 年代 方面筹集教育资金。启动了“希望工程 ”。加大 西部地区教育发展的力度,增加少数民族地区教 育经费
(2)成就:一批重点高校和重点实验室发展壮大,基本普及九 年义务教育和扫除青壮年文盲。
问题探究“两弹一星”的研制有何重要影响 (1)打破了美苏两国对核武器和空间技术的垄断,打 击了大国强权主义。 (2)提高了中国的国际地位,扩大了中国的国际影响, 对维护世界和平具有重要意义。
答案:A
佛山模拟以下最能体现“文化大革命” 【我来试试】 2015· 时期的文艺方向的是( )
A.“文艺为人民服务,为社会主义服务” B.“弘扬主旋律,提倡多样化” C.“百花齐放,百家争鸣” D.“办好样板戏,服务工农兵”

高三人教版历史一轮复习课件: 古代中国的科学技术与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术 专题整合

高三人教版历史一轮复习课件: 古代中国的科学技术与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术 专题整合

20世 纪80 年代 以前
必修三 第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术
走向高考 ·高考总复习 ·人教版 ·历史
时期
背景
侧重点
影响
(1)和平与发展 成为时代主题 20世纪 (2)国际经济领 80年代 域的竞争日趋 以后 激烈 (3)改革开放日 益深化
(1)科技为经济服 务,如注重核能 的和平利用,进 提高了综合国力, 入国际卫星发射 缩小了与世界发达 市场等 国家的差距 (2)提出“科教兴 国”战略,致力 于提高综合国力
印刷术
有利于文化传播和发展
指南针
有利于航海事业的发展
火药
我国是世界上最早发明火药、 使用火药武器的国家
必修三 第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术
走向高考 ·高考总复习 ·人教版 ·历史
二、现代中国的科技、教育、文艺发展的阶段特点与表现 主要表现 (1)新中国成立初,扫盲教育成为重中之重 1949~ 深受苏联 (2)基本参照苏联模式,对高等教育进行调 1956年 影响 整 (1)1964年先后爆炸了第一颗原子弹和发射 了第一枚中近程导弹 (2)1958年,掀起“教育大革命”,有成就 1956~ 曲折中前 也有教训 1966年 进 (3)1956年提出“双百”方针,但是,1957 年反右派斗争扩大化又破坏了“双百”方 针 时间 阶段特点
必修三 第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术
走向高考 ·高考总复习 ·人教版 ·历史
时间
阶段特点
1966~ 1976年
遭受严 重挫折
主要表现 (1)除航天和农业方面取得重大成就外,科学 研究受到“文革”的严重冲击 (2)高等教育受到严重冲击,大学停止招生, 教授受到批斗 (3)盛行“阶级斗争”文艺,“样板戏”流 行。出现“百花凋零”局面

2014高考历史(人教)一轮复习学案课件 第16单元 近现代科学技术

2014高考历史(人教)一轮复习学案课件 第16单元 近现代科学技术

资本主义生产的无政府状态;第三次科技革命中互联网的产生,更加方便了人们的生
活。(5)提高了人类对自然的认识和征服能力。 2.消极影响 (1)资本主义国家加紧了对殖民地、半殖民地的掠夺,加剧了当地的贫穷与落后。第
三次科技革命进一步扩大了发达国家与发展中国家的经济差距。(2)对环境造成的污
染日趋严重。(3)如果无限制地发展工业,必然会造成资源的浪费和枯竭。(4)目 前,互联网给人类带来了巨大的挑战。信息泛滥、垃圾信息、网络犯罪等,都给社会 经济的发展带来了不利的影响。尤其是近年来,随着网吧的出现,一些青少年沉溺于 网络,不能自拔,对他们的生活和学习产生了极大的影响。
B
A
C
二、非选择题
6.阅读下列材料: 材料一
图一瓦特改良的蒸汽机
图二法拉第的圆盘发电机
图三爱迪生发明的电灯泡
材料二 早在19世纪50年代,马克思预言电的伟大力量,认为“蒸汽大王在 前一个世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个更大无比 的革命力量——电力的火花将取而代之”。 材料三 随着广播、电视和其他电子媒介的出现,人与人之间的时空距离骤 然缩短,整个世界紧缩成一个“村落”——地球村的概念由此产生……地球 村的概念也同样意味着全球是一个有机的系统,而不只是两百多个国家和地 区的大拼盘。
B
【解析】本题考查论证和探讨问题的能力。蒸汽机的发明使人类进入“蒸汽
时代”,电气技术的应用使人类进入“电力时代”。科技是一把“双刃剑”,
一方面促进生产力发展,使人类生活更加丰富多彩;另一方面带来环境污染 等问题。而资本主义经济危机是资本主义基本矛盾发展的必然结果,与科技 进步没有必然联系。
命题走向1
请回答: (1)结合所学知识,指出材料一 中三幅图片所反映的历史信息及其产生 的影响。

高考历史一轮复习 第18课时 古代中国的科学技术与文学艺术课件

高考历史一轮复习 第18课时 古代中国的科学技术与文学艺术课件
(2)代表:关汉卿《窦娥冤》,马致远《秋思》。
第二十一页,共35页。
考点 突破
7.明清小说。
(1)背景。
①政治上,中央集权进入强化阶段。

②经济上,资本主义萌芽产生,商业繁荣,市民(shìmín)
目 链
阶层扩大。

(2) 四 大 名 著三国:演《义__(s_ā_n_ɡ_u_ó_》yǎ《n y水ì) 浒 传 》《_西__游__记___》 《红楼梦》。
的以理形论写,神其代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。
(4)隋唐五代时期:是绘画的高峰期,山水画、人物画都很繁
栏 目
盛。代表作有展子虔的《游春图》、________的《送子天王图》、
链 接
阎立本的《步辇图》。
吴道子
(5)两宋时期:绘画艺术全面(quánmiàn)发展,宫廷画最为活
跃;风俗画是最大亮点,代表作是北宋张择端的《__________》。
(yǎnbiàn)和书画的 中国书画的基本特征和发展脉络
发展 知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、
栏 目 链 接
文学成就
明清小说等文学成就,了解中国古代不同时
期的文学特色
京剧等剧种的产 生和发展
了解京剧(jīngjù)等剧种产生和发展的历程, 说明其艺术成就
第三页,共35页。
栏 目 链 接
第四页,共35页。
高中学业水平测试•历史 第18课时(kèshí) 古代中国的科学技术与文学艺术
第一页,共35页。
栏 目 链 接
第二页,共35页。
考纲 导航
考纲扫描
科技成就
考纲解读
概述古代中国的科技(kējì)成就,认识中国科技 (kējì)发明对世界文明发展的贡献

2014高考历史一轮复习配套学案部分:第十八单元 现代中国的科学技术与文化教育事业

2014高考历史一轮复习配套学案部分:第十八单元 现代中国的科学技术与文化教育事业

A.人类成功登陆月球 C.培养克隆羊“多莉”成功
教师备课、备考伴 侣 6.阅读下列材料: 专注中国基础教育 材料一 “床前明月光,疑是地上霜。”“举杯邀明月,对影成三人”。 资源建设 材料二 “明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?”
二、非选择题
《恒谦教育教学资源库》
材料三
这次卫星发射成功,是我国发展空
间技术的一个良好开端,是毛主席无产阶级 革命路线的伟大胜利,是无产阶级“文化大 革命”的又一丰硕成果……中国人民这一伟 大胜利,给正在坚持武装斗争的亚、非、拉 各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞, 给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉 重的打击,粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。 图18-3
——据新华社1970年4月25日讯
不同?结合历史背景分析为何有这样的差异。 材料一侧重于政治;材料二侧重于经济。材料一:国内方面,
“文化大革命”时期,以阶级斗争为纲;国际方面,处于“冷战” 时期。材料二:国内方面,中共十一届三中全会以后,工作重心 转移到经济建设上来;国际方面,和平与发展是当今世界的两大 主题。 【解析】本题考查考生解读和分析历史材料、正确阐释历史发展变化的能 力。第(1)问,结合所学知识找出该时期的空间技术强国即可,然后据 此推导出当时的国际格局。第(2)问的第一小问要对材料进行高度概括,
天领域每投入1元钱,将会产生7元至12元的回报。航天,将为国民经济发展
带来多大动力……中国将继续以科学发展观为统领,把经济社会发展转入到 以人为本、全面协调可持续发展的轨道上。崇尚科学、爱好和平的中国,一
定会和平利用太空资源、让太空真正为人类造福。
——新华社电
(1)据材料一 指出,“垄断空间技术”的是哪两个国家?当时两国的地位 教师备课、备考伴 《恒谦教育教学资源库》 侣 反映了怎样的国际格局? 专注中国基础教育 资源建设 美国和苏联。两极格局。 (2)材料一 、二在阐述不同时期中国空间技术发展的意义时,侧重点有何

新高考历史通用版总复习一轮课件必修Ⅲ第十八单元现代世界的科技与文化单元知识整合

新高考历史通用版总复习一轮课件必修Ⅲ第十八单元现代世界的科技与文化单元知识整合
观点②,“科学技术是第一生产力”。反映了 20 世纪七八 十年代科技和社会发展的鲜明特点;是对科学技术在当代生产 力和社会经济发展中的重大变革作用的理论概括。它成为中国 实施“科教兴国”战略的理论基础。
(3)相对论深刻揭示了时空的本质属性,是物理学思想的一 场重大革命。
(4)量子论使人类对微观世界的基本认识有了革命性进步, 推动社会生产力的发展,从根本上改变了人类的物质生活。
二、现代中国的科技、文艺和教育源自(续表)(续表)三、中国不同时期的教育方针政策和成就
(续表)
同类比较 四、三次工业(科技)革命中的技术创新及其对社会经济结 构的影响
解析:选C。结合所学内容可知,我国在1956 年提出了
“双百”方针,鼓励在艺术上百花齐放,因此除了工农兵体裁
作为主流外,还出现了突破概念化的边缘性文学,故选C 项。
6.阅读材料,回答问题。 材料 毛泽东将科技看成是人类认识自然、改造自然的武 器。他十分关注国防现代化,认为这是关系到国家安危的重大 问题。他一再强调,“在科学研究中,对尖端武器的研究试制 工作,仍应抓紧进行,不能放松或下马。”……邓小平指出: “当代的自然科学正以空前的规模和速度应用于生产,使物质 生产的各个领域面貌一新”;“科学技术……越来越显示出巨 大的作用”。
些人对《青春之歌》的评价说明( ) A.“双百”方针在文艺创作中没有得到贯彻 B.当时“左”的观念影响严重 C.《青春之歌》的创作脱离当时时代主题 D.作者杨沫在当时是“反动学术权威”
解析:材料中的“有人”在“左”的观念支配下对作者、 作品进行了严厉的批评,指责作者并没有让林道静“得到彻底 的改造”,“书中充满了小资产阶级情调”,显然“左”倾错 误对文艺创作产生了严重影响。故选 B 项。
(3)考查能力:主要考查学生对历史概念、历史现象、历史 事件、历史人物、历史观点以及历史结论等的分析、判断和评 价能力。

2014高考历史(人教版)一轮复习方案配套课件:第18单元-近代以来世界的科学发展历程-历史-人教版

2014高考历史(人教版)一轮复习方案配套课件:第18单元-近代以来世界的科学发展历程-历史-人教版
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第32讲
近代以来重大科技成就与三次科技革命

探究点一
经典力学、相对论和量子论的提出及影响
考 点 互 动 探 究
1.经典力学的特征和历史地位 (1)特征:注重实验;数学化;研究人们日常生活中 易于理解的宏观世界。
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第32讲
近代以来重大科技成就与三次科技革命
考 点 互 动 探 究
(2)历史地位:把自然界中一切力学现象囊括在力学 体系中,成为人类认识自然的历史上对自然规律的第一次 总结和概括;形成了以实验为基础、以数学为表达形式的 牛顿力学体系,即经典力学体系,标志着近代科学的形成 和人类科学时代的开始;牛顿力学引发了第一次工业革命, 使人类社会进入“蒸汽时代”;牛顿用数学方法精确描述 宇宙运行的自然法则,为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠 定了科学基础,打击了神学,促进了人类思想的不断解放。
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第32讲
近代以来重大科技成就与三次科技革命
考 点 互 动 探 究
(3)相对论的提出否定了经典力学的绝对时空观,从 本质上修正了有狭隘经验建立起来的时空观,深刻地揭示 了时间和空间的本质属性,推动物理学发展到一个新的高 度。 (4)量子论和相对论弥补了经典物理学的缺点,掀起 了物理学的革命,构成了现代物理学的基本理论框架。
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第32讲
主 干 知 识 梳 理
近代以来重大科技成就与三次科技革命
③城市面貌和人们社会生活发生巨大变化。 巧思妙记 归纳法理解三大时代
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第32讲
主 干 知 识 梳 理
近代以来重大科技成就与三次科技革命
3.信息技术的发展 (1)诞生与发展 ①20世纪40年代,美国发明第一台电子计算机,奠定 现代信息技术的基础。 ②1969年,美国国防部建立的网络,促进互联网的产 生。 ③20世纪90年代以后,互联网发展成为全球信息网。 (2)意义 ①信息化社会开始出现。 ②加快全球化的步伐和传统产业的发展。 ③人们工作、学习和社会交往方式的改变。 ④网络也带来一些负面影响。

2014届高考历史一轮复习讲义 现代中国的科学技术与文化 岳麓版

2014届高考历史一轮复习讲义 现代中国的科学技术与文化 岳麓版

2014届高考历史一轮复习讲义:现代中国的科学技术与文化〔岳麓版〕1.这一专题知识面比较广,涉及到科技、学术、艺术和教育等方面,知识也比较零碎,考生要注意整理。

2.当前,中国的科学技术变化日新月异,考生要注意分领域整理现代科技的发展,注意不同阶段的国家政策和有关成就。

3.考生要注意“双百方针〞对中国当前的学术和艺术的影响,注意“双百方针〞的发展与当前的学术腐败的比较,注意不同时期的表现。

4.本专题要求学生掌握重视基础教育、职业技术教育。

三、知识要点一、新中国成立以来主要科技发展成就1.1964年我国第一颗原子弹。

2.1966年我国第一战略核导弹。

3.1967年我国第一颗氢弹。

4.1973年,袁隆平培育出世界上第一个杂交水稻,杂交水稻被称为“第二次绿色革命〞“东方魔稻〞。

5.我国1978年开始研制巨型计算机,1983“银河-Ⅰ〞诞生,1997年“银河-Ⅲ〞诞生。

6.中国于1999年加入国际人类基因组计划。

7.2003年“神舟五号〞宇宙飞船送杨利伟上太空,中国成为世界上第三个有能力把宇航员送入太空的国家。

二、“百花齐放、百家争鸣〞的方针1.1956年提出,1957反右扩大化后被抛弃,改革开放后重新被作为指导方针;2.百花齐放指文学艺术领域,百家争鸣指学术科研领域;3.在双百方针鼓励下,50年代和改革开放后文艺、学术领域取得一系列成就三、新中国教育的发展1.建国初即开始扫除文盲,1982年宪法和1993年《中国教育改革和发展纲要》重申要扫除文盲,2001年1月1日基本扫除青壮年文盲;2.1986全国人大通过义务教育法,规定义务教育制;95年党和中央政府提出科教兴国战略,2001年1月1日实现普九;3.1952年错误仿造苏联改造高等院校;1977年冬恢复统一高考招生制度;4.1983年邓小平给北京景山学校题词“教育要面向现代化,面向世界,面向未来〞四、知识深化一、发展“两弹一星〞有何意义:⑴打破美苏等国对核武器和空间技术的垄断。

2014高考历史(人教版)一轮复习方案配套课件:第17单元-古代中国的科学技术与文学艺术-历史-人教版

2014高考历史(人教版)一轮复习方案配套课件:第17单元-古代中国的科学技术与文学艺术-历史-人教版

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第30讲
古代中国的发明与发现
考 点 互 动 探 究
2.如何多角度分析中国古代科技发展的原因? (1)经济的发展,为科技文化的进步提供了物质基础。 (2)由经济决定的政治状况,为科技文化的发展提供 了相应的社会环境。 (3)统治阶级重视教育事业的发展,培养了从事科技 文化事业的人才。 (4)统治者实行开明的对外交往政策,有利于我国科 技文化的正常发展。 (5)统治者对外来宗教采取开明政策,促进了我国文 化的丰富多彩。 (6)国家的统一和民族融合,加强了各民族各地区的 文化交流和发展。
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第30讲
古代中国的发明与发现

探究点二
中国古代科技发展的特点、原因及影响
考 点 互 动 探 究
1.中国古代科技发展的特点有哪些? (1)中国古代科技具有很强的实用性,服务于生产和 巩固统治的需要。 (2)中国古代科技著作大多是对生产经验的直接记载 ,具有较强的经验性。 (3)中国古代科学理论的技术化倾向严重,而这些技 术又不具有开放性,没有转化为普遍的生产力。
考 点 互 动 探 究
造纸术 有利于 中国古代 文化事业 的发展和 古典文化 的保存 造纸术 经阿拉伯 人传到欧 洲,促进 了欧洲文 化的发展 印刷术 指南针 早期有利于 中国航海事业 的发展,后来 成为迷信活动 的工具 促进了远洋 航行,迎来了 地理大发现的 时代 火药 我国是世界上 最早发明火药、 使用火药武器的 国家,后来火药 成为敬鬼神所使 用的工具 帮助欧洲资产 阶级战胜了封建 贵族
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第30讲
古代中国的发Байду номын сангаас与发现

考 点 互 动 探 究
主题 《九章算术》记载割圆术 史料 以六觚之一面乘一弧半径,三之,得十二觚之 幂。若又割之,次以十二觚之一面乘一弧之半径,六之, 则得二十四觚之幂。割之弥细,所失弥少。割之又割,以 至于不可割,则与圆周合体而无所失矣。觚面之外,犹有 余径。以面乘余径,则幂出弧表。若夫觚之细者,与圆合 体,则表无余径。 ——《九章算术》
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D
)
A.使人类实现了“丰衣足食”的梦想
C
图18-2 )
②成功发射“神舟”号载人飞船 ④研制出巨型计算机
A.①②③④
B.①③
C.②④
D.②③④
5.2011年11月18日新华报业网报道:中国科学家发现了生物大灭绝的真相, 成果刊登在《科学》杂志上。二战后出现的新科学技术中,由多国科学家协
作完成的是(
B
)
间技术的一个良好开端,是毛主席无产阶级 革命路线的伟大胜利,是无产阶级“文化大 革命”的又一丰硕成果……中国人民这一伟 大胜利,给正在坚持武装斗争的亚、非、拉 各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞, 给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉 重的打击,粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。 图18-3
——据新华社1970年4月25日讯
命题走向1
以新情境新材料考查获取和解读信息的能力
阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 这次卫星发射成功,是我国发展空间技术的一个良好开端,是毛主
席无产阶级革命路线的伟大胜利,是无产阶级文化大革命的又一丰硕成 果……中国人民这一伟大胜利,给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民 和全世界革命人民以巨大的鼓舞,给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以 沉重的打击,粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。 ——新华社电 材料二 神舟六号尚在太空遨游,很多“搭车”企业就已开始计算收益。航
加快科技成果的商品 化,推动科技与经济 的结合,发挥科技对 生产力发展推动作用
国内:党和国家的工作重心转向经济 建设,改革开放不断深入,科技现代 化成为首要任务。国际:和平与发展 成为时代主题,以经济和科技为基础 的综合国力竞争激烈
高科技发展迅速,知识经济兴起,科 技对经济发展的促进作用日益明显, 全球化进程加快
第二小问要从国际和国内两个方面进行归纳作答。
材料解析题的五步解答法
(1)读。阅读理解材料是正确解答此类题目的前提,一般采取读两遍的方 法。第一遍通读材料,粗知要略,理解立意主题。第二遍根据问题再回头读 材料。 (2)找。最大限度找到有效信息,这是解答材料解析题的关键。 (3)想。根据题目要求,不仅要回想教材内容,更要领会命题立意,即试 题立意的思想观点。 (4)答。组织答案是具体操作的核心环节。包括审题、规范组织、按分作 答等几个方面。 (5)查。认真检查。看观点是否正确,论点与材料是否一致,论证是否充 分,要点是否齐全,力争将过失性失分降到最低程度。
明考纲要求
“百花齐放,百家 争鸣”方针
知课程标准
知道我国“百花齐放,百家争鸣”的方针,讨论在贯彻 “双百”方针过程中取得的经验和教训。
教育事业的发展
了解我国教育发展的史实,理解“国运兴衰,系于教育”
的深刻含义。
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1.“文革”后,国家在教育发展方面采取了哪些措施?
时间 措施
教 .
不同?结合历史背景分析为何有这样的差异。 材料一侧重于政治;材料二侧重于经济。材料一:国内方面,
“文化大革命”时期,以阶级斗争为纲;国际方面,处于“冷战” 时期。材料二:国内方面,中共十一届三中全会以后,工作重心 转移到经济建设上来;国际方面,和平与发展是当今世界的两大 主题。 【解析】本题考查考生解读和分析历史材料、正确阐释历史发展变化的能 力。第(1)问,结合所学知识找出该时期的空间技术强国即可,然后据 此推导出当时的国际格局。第(2)问的第一小问要对材料进行高度概括,
成就,建国后迅速建立了中国科学院,逐步建立了比较完备的科研体系, 1978年邓小平提出“科学技术是生产力”的科学论断,尊重知识、尊重人 才的社会风气逐渐形成。 (4)其他因素:广大科技工作者的艰辛努力。
时间
科技战略
原因 加强国防,打破美苏等国对核技术和 空间技术的垄断,维护国家安全
20世纪50年 重点发展“两弹一 代—70年代 星”,加快国防科技 发展的方针 20世纪 80年代
一、选择题 1.下列科技成就奠定了新中国大国地位的是( A.詹天佑主持修建了京张铁路 B.“两弹一星”
B)
C.“神舟”五号载人宇宙飞船发射成功
D.“嫦娥一号”探月卫星发射成功 2.我国成功发射了第一颗人造地球卫星“东方红一号”,“东方红”的乐
曲响彻全球。然而为这颗卫星倾注了全部心血的赵九章先生却未能等到这
天领域每投入1元钱,将会产生7元至12元的回报。航天,将为国民经济发展
带来多大动力……中国将继续以科学发展观为统领,把经济社会发展转入到 以人为本、全面协调可持续发展的轨道上。崇尚科学、爱好和平的中国,一
定会和平利用太空资源、让太空真正为人类造福。
——新华社电
(1)据材料一 指出,“垄断空间技术”的是哪两个国家?当时两国的地位 反映了怎样的国际格局? 美国和苏联。两极格局。 (2)材料一 、二在阐述不同时期中国空间技术发展的意义时,侧重点有何
很长时间,A项错误;生物工程技术已被广泛应用于实际,C项错误;材
料说明了生物研究的重要性,没有涉及理论研究的突破,D项错误。
读下框内的文字材料,对此理解不正确的是(
D
)
如果60年代以来,中国没有原子弹、氢弹,没有 发射卫星,中国就不能叫有重要影响的大国,就没有 现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力, 也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。 ——邓小平 A.当代社会激烈的国际政治经济军事角逐实际上是科技力量的角逐 B.“两弹一星”提高了中国的国际地位,扩大了中国的国际影响 C.科技事业的发展促进了我国综合国力的提高 D.20世纪60年代,中国成为科技强国 【解析】由材料中关于“原子弹”“氢弹”“卫星”与中国国际地位、国 际影响的关系可判断A、B、C三项正确;D项说法不符合史实,故不正确。
各是什么?重新恢复的原因和成就各是什么?
(1)遭受挫折:
①原因:政治运动扩大化和“文化大革命”的到来,把学术问题当成政治问 题。
②表现:一些优秀作品被错误批判;自然科学和社会科学的研究受到影响。
一刻,无端受到诬陷迫害的他,早在一年半以前已经含冤去世。不少科学 家是在“牛棚”中听到“东方红”乐曲的。据此判断,“东方红一号”成
功发射的年代是(
A.1950年
C
)
C.1970年 D.1980年
B.1960年
3.图18-2是题为“袁隆平的梦”的漫画。
袁隆平备受人们尊敬,是因为他( B.解决了人类的生存问题 C.推动了世界人口的增长 D.对人类的生存和发展作出了突出贡献 4.邓小平指出“科学技术是第一生产力”。 下列属于我国改革开放以来取得的重大科技成就的是( ①成功发射“东方红一号”人造地球卫星 ③培育出杂交水稻
B.公布人类基因组工作草图 D.电子计算机的诞生
A.人类成功登陆月球 C.培养克隆羊“多莉”成功
二、非选择题 6.阅读下列材料: 材料一 材料二 材料三 “床前明月光,疑是地上霜。”“举杯邀明月,对影成三人”。 “明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?” 这次卫星发射成功,是我国发展空
D.2007年“嫦娥一号”飞临月球 【解析】本题主要考查现代中国的科技成就。由关键信息“征服太空”和
“载人航天”排除A;“东方红一号”是地球卫星,虽也涉及空间领域,但 不是载人航天,排除B;“嫦娥一号”是绕月卫星,也是人造地球卫星,排 除D。故选C。
从现代化史观的视角看新中国的科技成就
现代化史观是以农业文明到工业文明的演进为研究视角,包 括政治上的民主化、法制化,经济上的工业化、市场化,思想文 化上的科学化、大众化等。从现代化的角度审视现代中国的科技、 教育事业的发展与成就,已成为当前高考命题立意的热点之一。
材料四 “嫦娥二号”是我国发射的第二 颗绕月探测卫星,它……直接进入地月转移 轨道、首次使用X频段测控、对“嫦娥三号” 着陆区进行高分辨率成像……这一系列重大 技术突破,将为今后的“嫦娥三号”实现月 球软着陆奠定基础。从地面迈向天空,再迈 向太空,继而迈向深空、迈向另外一个天体, 我们可以离开自己栖息的摇篮,奔向原本陌 生的宇宙空间,这是科学的力量、进步的阶 梯、文明的标尺。 ——新华网北京2010年10月1日电 《“嫦娥二号”:中国航天事业的新阶梯》
图18-4 请回答: (1)根据材料一 、二并结合所学知识,判断两位作者所属的诗词流派。 李白——浪漫主义;苏轼——豪放派。
(2)根据材料三 并结合所学知识,分析卫星发射的时代特征。这次卫星 发射成功对当时的中国产生了什么重要的影响? 特征:国内:“文化大革命”时期,“以阶级斗争为纲”;国际:处于 冷战时期。影响:中国开始进入航天时代;提高了中国的国际地位,有 力地促进了中国在联合国席位的恢复。 (3)根据材料三 、四分析,从卫星的运行轨迹上看,这两种卫星有哪些 大的区别。 “东方红一号”是地球卫星,“嫦娥二号”是绕月卫星(或:“东方红一 号”是围绕人类自身所处天体运行,“嫦娥二号”主要是绕着另外一个天 体运行)。 (4)综合上述材料并结合所学知识分析,中国人对天体(或月亮)的认 识经历了怎样的变化。 由想象到近距离探测。 温馨提示:复习至此,请做练案34 科学技术发展的主要成就
3.建国以来,我国科技迅速发展的原因有哪些?
(1)政治因素:民族独立和社会主义制度的建立,为我国科技发展提供了
可靠保障。
(2)经济因素:改革开放使国力迅速增强,对科技的需求大大增强。 (3)文化政策:党和政府的高度重视,建国初期中共中央发出“向科学进
军”的号召,“文革”期间虽然科技发展受挫,但国防军事科技仍取得一定
命题走向2
以新史观考查史论结合解决问题的能力
图18-1是献给祖国六十二华诞的“高科技礼
品”。事实证明,中国图18-1有能力征服太 空,有能力将中国人从地球引力的束缚中暂
时解脱出来,去探寻宇宙的奥秘。最能证明
我国载人航天“有能力”的事件是 ( )
C
A.1964年原子弹爆炸成功
B.1970年“东方红一号”发射成功 C.2003年“神舟五号”升空
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