政府的权威从何而来
如何提升政府的权威
如何提升政府的权威高一（4）班周洪波李玉芳吴永兰我们要讨论的是：政府的权威从何而来，如何提升政府的权威。
我们这里所说的政府的权威，是指政府在社会管理和公共服务过程中形成的得到人民认同的威望和社信力。
从根本上讲，一个政府能否具有这种权威是由国家性质决定的。
在中国共产党领导的人民民主专政的社会主义国家，人民政府的工作得到了最广大人民的衷心拥护和支持，具有历史上任何政府都不可比拟的权威。
政府及其工作人员的权力同上法律授予，行使行政权力必须依据宪法和法律规定。
所以政府要依法行政。
政府依法行政，有利于保障人民群众的权利和自由；有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，增强政府的权威。
政府也要接受监督是坚持依法行政，做好工作的必要保证。
政府只有接监督，才能更好地合民意，作出正确的决策；才能提高行政水平和工作效率，防止以权谋私，权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁；才能更好地，真正地做到为民所用，造福于人民，从而建立一个具有权威和公信力的政府。
有权威的政府必定是依法行政的政府，它会维护宪法和法律的尊严，从而维护人民群众的根本利益；有权威的政府必定是廉洁、高效、团结合作，全心全意地为人民服务的政府，有令必行，有禁则止，政府必须审慎行使权力，坚持科学决策，民主决策，它得到人民认可和拥护；有权威的政府对经济发展，政治文明，文化繁荣和社会和谐都会有促进作用。
政府的管理和服务是否被人民认可和接受，这是区别有权威与无权威的标志。
在当今我们社会的发展与进步我们可以看出，有权威政府是指一个有组织有规律的部门，有权威政府在管理社会政治，经济文化等事务过程中综合政府内部与外部的威望和力量，开展的活动存在巨大影响力，权威作为一种影响力，是有其特定的支持系的，在新的形势下，正确认识政府权威的支持体系，特别是政府权威的内部通信支持的地位和作用，利于我们建立和谐安定的社会，使国家经济稳定发展，因为政府是有权威的，在一定程度上，都赢得人民群众的信服，人民群众也服从国家的管理，让人民与政府之间相互理解，团结使国家国泰民安，营造和谐社会。
政府的名词解释政治经济学
政府的名词解释政治经济学政府的名词解释：政治经济学角度的探索在当代社会中，政府作为权力机构和行政管理者扮演着重要的角色。
然而，对于政府这一概念的理解和解释并不尽相同。
本文将从政治经济学的角度出发，探讨政府的名词解释以及其在经济中的作用。
一、政府的本质与功能政府作为一种行政机构，其本质在于代表集体利益来行使权力。
它具有制定和执行法律、维护社会秩序、管理公共事务等功能。
政府的权力来源于人民的授权，其使命在于维护公共利益和社会稳定。
从经济学的角度来看，政府除了行使行政职能外，还具有一系列经济管理的职责。
政府通过制定税收政策、监管市场行为、调控经济发展等手段，对市场进行引导和干预，以实现经济的稳定和公平。
在市场经济条件下，政府的作用不仅仅是调节经济关系，更是为市场提供公共产品和服务，维护社会正常运转。
二、政府市场关系的研究政府与市场是密切相互关联的，在现代经济中，二者往往共同作用于资源配置和收入分配。
传统的政府干预经济的观点认为政府应当通过干预市场，保持经济稳定，调整收入差距和社会不公。
然而，自由市场经济的出现和发展，却对这一传统观点提出了挑战。
在现代社会中，市场经济发挥着重要作用，其通过自由的价格机制实现资源配置和利益分配。
这种市场机制强调市场的自律性和自我调节能力，对政府的干预持保守态度。
市场经济倡导政府的最小化，主张以市场为基础并保护市场机制的运行。
然而，现实世界中的市场也并非完全自主和公正。
市场机制本身存在失灵和不平等的风险。
政府的干预能够避免市场失灵的危险，平衡市场活动中存在的信息不对称、垄断和外部性等问题。
因此，政府的作用不仅仅是弥补市场的不完善，更是塑造和维护市场的基本规则和运行机制。
三、政府干预的边界与限制政府在干预经济中的作用，边界与限制也成为了一个重要的问题。
政府的过度干预可能导致资源配置的扭曲和成本的增加。
那么，如何界定政府的干预边界，是保证政府作用合理有效的关键。
在经济学中，有一种观点认为，政府应该依靠市场机制的自主发挥，尽可能减少其对经济活动的干预。
综合探究政府的权威从何而来.-文档资料
（3）区别有权威与无权威政府的标志： 政府的管理和服务是否被人民自觉地认可和接受
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2、政府的权威是从以下几个方面体现出来的。
（1）有权威的政府必定是一个依法行政的政府。 它会维护宪法和法律的尊严，从而维护人民群众 的利益。
（2）有权威的政府必定是一个廉洁、高效、团 结合作、全心全意为人民服务的政府。它在人民 群众中享有声望。
（2）政府及其工作人员要有良好的业绩，切实 实现好、维护好、发展好人民的利益。
（3）政府工作人员要重品行、作表率，坚持权 为民所用，情为民所系，利为民所谋。坚持社会 主义荣辱观。
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C
反贪污贿赂局是外部监督
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11
A
政协不是国家机关,监.察、审计是内部监督 12
（3）实施“阳光工程”，做到政务信息公开
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3
（１）“阳光工程”是政府自觉接受群众监督的表现
是法治政府的基本要求
我国政府为了方便人民群众对政府及其公职人员进行 监督，建立信息公开制度和公开办事制度，增强了政府工作 的透明度。
（2）人民政府制定和发布文件的目的是什么？
一方面是规范政府及其公职人员的行政执法行为， 另一方面是保障人民的利益， 根本目的是实现和维护广大人民的根本利益。
： 需
内部监督 建立起全面的行政监督体系
要 怎么样
外部监督
监
督
自觉接受监督 实施“阳光工程”
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5
C
反贪污贿赂局是外部监督
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6
A
政协不是国家机关,监.察、审计是内部监督 7
综合探究：政府的权威从何而来(P49-51)
大备课单元说课稿
大备课单元说课稿第二单元我国政府是人民的政府兰州第三十三中学殷虹胜一、本单元的地位本单元与上一单元的内容有内在的联系。
从知识的内在联系看，我国人民民主专政的国家性质，决定了我国公民享有广泛的政治权利，决定了我国政府是为人民服务的政府，公民处理好与政府的关系，是参与社会公共生活管理、行使民主权利的表现，是构建社会主义和谐社会的基础工作，也是公民参与国家政治生活的重要内容。
本单元与上一单元一起，为下一单元的学习奠定了坚实的生活基础和知识基础，在教材中起着承上启下的作用，在全书中占有重要地位。
二、本单元的内容结构第三课“我国政府是人民的政府”，阐述政府的性质与职能，分析公民该如何处理好与政府的关系。
第一框主要讲述政府的职能，主要内容有：我国政府是人民的政府；人民政府有保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设和提供社会公共服务这四种主要职能；我们既享受政府提供的各种公共服务，又接受着政府的管理，感受政府是便民利民的政府。
因此，我们要了解政府、相信政府、支持政府和监督政府，这也是公民意识和政治素养的体现。
第二框主要讲述政府的责任是对人民负责，主要内容有：政府要坚持对人民负责的原则，必须具有为人民服务的工作态度、树立求真务实的工作作风、坚持从群众中来到群众中去的工作方法；政府为公民求助或投诉提供多种途径与方式，包括开设热线电话、设立信访部门、发展电子政务，以及依法建立行政仲裁、行政复议制度，国家还建立了行政诉讼制度等。
第四课“我国政府受人民监督”，分析政府该如何处理好与人民的关系。
第一框主要分析政府的权力要依法行使，主要内容有：什么是依法行政，依法行政的必要性、具体要求和重要意义，政府要审慎行使权力、科学民主决策。
第二框主要分析政府权力的行使需要监督，主要内容有：对政府权力进行制约和监督的必要性和重要意义；有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制，这个机制一靠民主，二靠法制；我国已经依据宪法和法律初步建立起全面的行政监督体系。
高中政治必修二的知识点
高中政治必修二的知识点知识使人愚蠢，知识会使人们的敏感度迟钝。
知识会填塞他们、会变成他们身上的重担、会强化他们的自我，却不会给他们光明、不会为他们指出道路。
下面小编给大家分享一些高中政治必修二的知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高中政治必修二的知识1第一课生活在人民当家作主的国家第一框题：人民民主专政：本质是人民当家作主一、广泛真实的民主1、国家的含义：从起源上讲，国家不是从来就有的，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
2、国家的根本属性：阶级性。
3、国家的性质，是由占统治阶级地位的阶级的性质决定。
我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
4、我国人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
5、人民民主专政的本质是人民当家作主。
6、人民民主具有广泛性和真实性：(1) 广泛性：民主主体广泛;民主权利广泛。
(2) 真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障;广大人民利益得到充分实现。
7、人民民主专政的职能：对少数敌人实行专政。
8、民主与专政的关系：(1) 民主：“在一定阶级范围内”(民主具有鲜明的阶级性，民主总是属于统治阶级，这是国体意义上的民主)“按照平等的原则和少数服从多数的原则”(政体意义上的民主)“共同管理国家事务的国家制度(统治阶级的民主就是被统治阶级的专政)。
(2) 专政：主要依靠暴力实行的统治。
(3) 人民民主和专政是辩证统一的，相辅相成。
民主是专政的基础，专政是民主的保障。
统治阶级的民主是被统治阶级的专政。
二、坚持人民民主专政是正义的事情1、为什么要坚持人民民主专政?(1) 四项基本原则是我国立国之本。
人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入宪法。
(2) 是社会主义现代化建设的政治保证。
2、人民民主专政新的时代内容：(1)突出为社会主义经济建设服务的国家职能;(2)为改革开放和社会主义现代化建设创造良好的国内条件和国际环境了;(3)重视法制建设，依照宪法和法律治理国家;(4)发展人民民主，加强民主制度建设。
政府名词解释
政府名词解释政府是指由一群人组成的机构，具有权力和责任来管理和控制一个国家或地区的事务。
政府的主要职责包括制定和实施法律、维护社会秩序、保护公民权利和利益、管理公共资源、促进经济发展、提供公共服务等。
政府可以分为中央政府和地方政府。
中央政府是国家最高权力机构，负责统一制定国家政策、指导和协调各部门工作，保障国家的统一、独立和安全。
地方政府是在中央政府指导下，负责管理地方事务，维护地方稳定和发展。
政府的最高权力通常由总统、国王或首相等具有行政权力的人担任。
这些人通常是通过选举或继承获得权力，代表国家执行法律和管理国家事务。
政府的权力是通过立法、行政和司法机构来行使的。
立法机构负责制定法律和法规，行使国家立法权；行政机构负责实施法律和政策，管理国家事务；司法机构负责审判和解决法律纠纷，维护社会正义和法治。
政府还包括各个部门和机构，如外交部、财政部、教育部、卫生部等，各个部门具有特定的职能和责任，负责管理和实施某一领域的政策和机构。
政府的核心原则是公正、公平、公开和透明。
政府应该照顾国家和人民的整体利益，保障公民的基本权利和福利，公平分配资源，提供公共服务和社会保障。
政府的决策和行为应具有透明度，接受公众监督和批评。
政府的形式可以有不同的制度，如共和制、君主制、民主制等。
共和制是由公民选举代表，实行民主制度；君主制是由君主或国王继承权力，实行君权制度；民主制是由公民广泛参与决策，保障公民权利和自由的一种制度。
总之，政府是一个国家或地区最高权力机构，负责管理和控制国家事务的机构。
政府的职责是保障国家的统一、安全和独立，维护公民的权利和福利，促进国家的发展和繁荣。
政府的权力是通过立法、行政和司法机构来行使的，应该遵循公正、公平、公开和透明的原则。
政府的形式可以有不同的制度，但最终要服务于国家和人民的利益。
政治学概念知识：政治权威
政治学概念知识：政治权威政治权威是指在政治领域拥有高度威信和影响力的特定人士或组织。
在现代社会中，政治权威是政治生态系统中的重要成分，是政治行为和政治过程中不可或缺的因素。
政治权威通常由国家领导人、政党领导人、宗教领袖、知名学者、商界精英等不同领域的代表来担任。
在政治中，权威的重要性不仅在于它的实际作用，也在于它在人们的心目中的认可和尊重。
政治权威的特性可以分为以下几个方面：首先，政治权威通常具有一定的社会声誉和社会地位，可以促进其在政治中的影响力和地位。
其次，政治权威的实力来源于其扮演了某个政治组织或社区内需求的各种角色。
例如，一位政治领袖可以发挥和引导他的团队，以实现整个组织的共同目标。
第三，政治权威通常具有一定的领导能力和战略规划能力，能够采取不同的政治策略和使用各种手段进行取得成功。
政治权威对于政治生态系统的意义非常重要，它可以有效地推动政治稳定和社会发展。
首先，在政治领域中，政治权威作为领袖人物，拥有较强的号召力和影响力，可以吸引人民和社会的关注，并在一定程度上控制群众情绪，稳定社会秩序。
其次，政治权威还可以在政治生态系统中发挥重要角色，通过政治手段引导人民和社会合理化情绪，调节社会秩序，增进政治互信，增强国家稳定和国家实力。
在社会发展方面，政治权威可以支配有限但影响深远的资源，将其有效地用于社会发展、建设和整合，推动国家发展。
然而，政治权威也存在一定的局限性。
例如，它可能导致权威的滥用和腐败行为，一些政治权威也可能因过分追求自己的利益而忽视一般人民的权利和诉求。
此外，政治权威还可能导致组织内部的权力分配不均，有些群体往往处于被动地位。
最后，政治权威具有不断变化的特点。
随着时间的推移和社会发展的变化，政治权威也会发生变化，许多领袖人物会换届或轮替，也会出现新的权威人士。
因此，在政治中，权威是一种动态的概念，需要不断调整和适应社会发展的要求。
政治领袖需要从时刻关心和了解政治变局，积极发挥自己的作用，并在社会发展不断的提高自己的影响力和威信。
政府的权威从何而来？
（一）政府的权威
1.什么是政府的权威？
政府在社会管理和公共服务过程中形成的，得
到人民认同的威望和公信力。
理解： ①主体——政府
②载体——履行职能
③标志——人民认同
④性质——威望、公信力
质疑：所有的政府都有相同的权威吗？
2.从根本上讲：一个政府的权威由国家性质决定
3、我国政府权威的体现（特征）
（1）有权威的政府必定是依法行政的政府，它会维护宪法和法
律的尊严，从而维护人民群众的根本利益；
（2）有权威的政府必定是廉洁、高效、团结合作、全心全意为
人民服务的政府，它在广大人民群众中享有声望；
（3）有权威的政府必定是讲信誉的政府，它得到人民的自觉认
可和拥护，有令必行，有禁则止；
（4）有权威的政府对经济发展、政治文明、文化繁荣和社会和
１，我国是人民民主专政的社会主义国 家，人民是国家的主人 ２，我国政府是国家权力机关的执行机 关，国家行政机关 ３，我国政府的宗旨是为人民服务 ４，我国政府的原则是对人民负责 ５，我国政府的职能有（经济职能、政 治职能、文化职能、社会公共服务职 能。） ６，我国政府要依法行政 ７，我国政府要接受人民监督，对政府 的权力要制约和监督 ８，我国政府要树立权威 ９，政府要落实科学发展观
政府
国务院 某某部 中国人民银行 某某厅 某某局 省长 市长 县长 局长等
关 键 词 人 民
关键词 演化 公民 村民 张三等 名字
书本语言
１，我国是人民民主专政的社会主义国家，人 民是国家的主人。 ２，我国的民主具有广泛性和真实性 ３，我国公民享有广泛的政治性权利，也必须 履行政治性义务 ４，公民在法律面前一律平等 ５，公民的权利和义务相统一 ６，国家利益、集体利益和个人利益相结合 ７，公民要有序的参与政治生活 ８，公民的民主选举、民主决策、民主管理、 民主监督
综合探究政府的权威从何而来
综合探究政府的权威从何而来引言政府权威是指政府拥有行使权力的合法性和公信力。
政府的权威对于一个国家的稳定和发展至关重要。
然而，政府的权威从何而来一直是一个备受争议的问题。
本文将综合探究政府的权威源于何处，分析政府权威的几个主要来源。
法律与宪法政府的权威最主要的来源之一是法律与宪法。
法律是一系列规范行为的规则，它体现了公民的权利和义务，保障社会的正常运行。
政府可以通过立法程序制定法律，而法律赋予了政府权力并规定了其行使范围。
政府依法行使权力的过程中，体现了合法性和公正性，从而建立了其权威。
宪法是一个国家的最高法律法规，规定了政府组织结构、权力分立、公民权利等重要内容。
宪法对政府的权威起到了基本保障作用。
政府通过遵守宪法，依法行使权力，不仅赋予了其行使权力的合法性，还保证了政府行使权力的合理性和合规性，进一步巩固了政府的权威。
经济发展和社会支持政府的权威还源于其在经济发展和社会进步方面的作用。
政府扮演着经济管理和社会管理的角色，通过制定政策和计划、提供公共服务等方式，推动国家的经济繁荣和社会进步。
政府的正确经济战略和良好的社会管理能力可以增强政府的权威，赢得民众的信任和支持。
良好的经济发展为政府赋予了更多的资源和能力，从而增强了其行使权力的合法性。
政府通过创造就业机会、促进经济增长、改善社会福利等方式，提高了人民的生活水平，这对于政府权威的建立和巩固起到了重要作用。
同时，政府通过提供公共服务，如教育、医疗、交通等，满足了人民的基本需求，增强了政府的社会支持。
法治和良好的治理政府的权威还来源于法治和良好的治理。
法治是一种以法律为基础，通过法律来保证权力行使的合法性、公正性和规范性的原则。
政府通过建立法制机构和法规体系，保障公民的权利和平等，维护社会秩序和稳定，从而增强了政府权威。
良好的治理能力也是政府权威的重要来源之一。
政府通过有效的管理和决策能力，解决社会问题，提供公共服务，维护社会稳定，提高人民的生活质量。
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3.北京市拟于三年内新建118所公立幼儿园，改变“入园难， 难于考公务员；入园贵，贵过大学收学费”状况。 组织社会主义文化建设的职能，发展教育事业； 加强社会建设，加强公共基础设施建设
4.央行上调存贷款利率以抑制通胀 组织社会主义经济建设职能（宏观调控）
我国政府宗旨：为人民服务 原则：对人民负责
树 立
府
政 府
权
决策：科学民主依法决策
威
为
人 民 服
第四课 我国政
执行：依法行政
务
府受人
的 政
民监督
监督：需要监督
府
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对点训练
治理群众反映强烈 的河道污染问题
加大对公办养老机构 的支持
加大对生姜、肉类食 品的抽查力度
发展教、科、文等 事业
对涉恐涉暴活动进行 打击
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（五）树立政府的权威
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热点专题七2013-5-15
三、【政府权威】从何而来
①政府权威的含义 管理和服务的过程中得到人民 认可的公信力。 ②政府有无权威的根本原因 由国家性质决定 ③政府权威如何体现（怎么看） ◇是依法行政的政府 ◇廉洁、高效、团结合作 ◇讲信誉的政府 ◇对经、政、文、社促进作用 区别政府有无权威的标志 是否被人民自觉认可和接受 ④政府树立权威应该怎样做 ◇科学决策、依法行政…… ◇良好业绩。科学发展观…… ◇要重品行、坚持权为民所用 用，情为民所系，利为民所谋
①有效制约和监督 ②一靠民主： 权力的关键，建立 建立信息公开制度， 健全制约监督机制。 公开办事制度， “阳光政府”。
①加强对政府权力的制约和监督，必须坚持党的领导。 中国共产党是我国的执政党，是社会主义建设事业的 领导核心。加强对政府权力的制约和监督，必须坚持 党的领导。 ②加强对政府权力的制约和监督，关键是建立健全制 约和监督机制。这个机制，一靠民主，二靠法律。 ③要加强对政府权力的监督，要完善社会主义法律体 系，建立起全面的行政监督体系。包括国家权力机关、 中国共产党、人民政协、社会与公民、司法机关的监 督和行政系统内部的监督等多种监督形式。 ④加强对政府权力的制约和监督，要建立起政务信息 公开制度公开办事制度，实施“阳光工程”，自觉接 受人民监督，以增强政府工作的透明度，让权力在阳 光下运行。
学生作答点评【热点七13.②】
பைடு நூலகம்
①政府应依法行政，加强立法工作，加强行政执 法队伍建设，深化行政管理体制改革。 ②我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当 家作主，但在监督时应该遵守宪法和法律，坚持 权利与义务相统一、坚持国家利益和个人利益相 结合的原则，履行政治性义务。 ③公民具有监督权，公民与政府都要做好各自的 权利和义务，因此，该观点是片面的。
政治必修二知识点：为人民服务的政府
政治必修⼆知识点：为⼈民服务的政府 政府只有切实履⾏⾃⼰的职能，才能最⼴泛、最充分地调动⼀切积极因素，让⼀切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于⼈民。
接下来⼩编为⼤家整理了⾼⼀政治学习的内容，⼀起来看看吧! 政治必修⼆知识点：为⼈民服务的政府 第三课我国政府是⼈民的政府 ⼀、政府的职能：管理与服务 1、我国政府的性质：是国家权⼒机关的执⾏机关，是⼈民意旨的执⾏者和⼈民利益的捍卫者。
2、政府的主要职能： (1)保障⼈民民主和维护国家长治久安; (2)组织社会主义经济建设; (3)组织社会主义⽂化建设; (4) 提供社会公共服务。
3、政府只有切实履⾏⾃⼰的职能，才能最⼴泛、最充分地调动⼀切积极因素，让⼀切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于⼈民。
4、我国建设服务型政府的⽬的：进⼀步政府提⾼为经济社会发展服务、为⼈民服务的能⼒和⽔平。
5、政府的作⽤： (1)⼈们的公共⽣活受到政府的管理; (2)⼈们⼜享受着政府提供的服务。
5、了解政府的性质和职能，相信我们的政府是为⼈民服务的政府，⽀持政府的⼯作，寻求政府帮助，监督政府⾏为，使我们的公民意识和政治素养的体现。
⼆、政府的责任：对⼈民负责 1、我国政府的宗旨：为⼈民服务。
政府⼯作⼯作的基本原则：对⼈民负责。
2、具体要求： (1) 坚持为⼈民服务的⼯作态度。
(必须深⼊群众，关注民⽣，体察民情，尊重民意;不能损害⼈民利益，不能以权谋私，搞权钱交易。
) (2) 树⽴求真务实的⼯作作风。
(真抓实⼲;⼯作着⼒点放在研究、解决⼈民群众⽣产⽣活问题上) (3) 坚持从群众中来到群众中去的⼯作⽅法。
3、我国政府在不断提⾼⾏政效率，增强服务意识，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象。
4、公民求助或投诉的途径：开设热线电话;设⽴信访部门;发展电⼦政务;依法建⽴⾏政仲裁，⾏政复议和⾏政诉讼制度。
5、公民学会向政府部门求助或投诉，有助于解决⾃⼰⾯临的困难，维护⾃⾝的合法权益，也有助于促使政府不断改进⼯作。
第二单元综合探究及例题讲析：政府的权威从何而来
2009年4月以来，从墨西哥蔓延开来的流感，最初被诊 断为猪流感。后来，世界卫生组织等权威机构研究发现，这 种流感病毒实际包含猪流感、人流感和禽流感三种流感病毒 的基因片段，于是将这种新型流感改称为A(H1N1)型流感， 我国称之为甲型H1N1流感。随着研究的深入，诊断技术不断 改进，防治手段逐步完善，疫苗研制加速推进。 国外疫情一经发布，我国政府高度重视，为确保人民群 众健康和生命安全，全力开展防控工作。在广泛征求意见的 基础上，卫生部、农业部专门制订并下发了诊疗方案和应急 预案。各级地方政府及时采取措施，严格执行疫情零报告制 度、指定定点收治医院、成立防控和救治专家组等，切实做 好防控工作。 上述材料是如何体现我国政府坚持对人民负责的基本原则的? （10分）
在广大人民群众中享有声望。
主干知识梳理
有令必行 有禁则止 (3)讲信誉，________，________，它得到人民的认可和
拥护。
政治文明 社会和谐 (4)对经济发展、_________、文化繁荣和__________都会
有促进作用。 3 ． 区 别 有 权 威 与 无 权 威 的 政 府 的 标 志 ：
（2）根本因素： 由国家性质决定的
探究
2.政府应该如何树立自己的权威呢？
①作为—（七方面）科学决策、依法行政、审慎
用权、优化公共服务、完善社会管理、自觉接
受人民监督、与人民群众保持和谐关系
②业绩—利民
③道德形象
归纳概括
高一政治必修2综合探究2 政府的权威从何而来
成才之路 ·政治·人教版·必修2
3．教材P51“探究问题1” 提示：如政府机关加强行政效能建设；城市改造、城乡 社区建设；评选“十佳中层干部”“公民道德标兵”等活 动。 4．教材P51“探究问题2” 提示：可以在充分了解当地政府行政情况的基础上，从 政府及其工作人员决策的科学性，依法行政的态度和能力， 履行职责的效果等方面提出你认为合适的改进意见。也可以 就政府行政的某一事例谈谈你的看法，或者针对当地群众生 产、生活中面临的亟待解决的问题提出你的建议。
成才之路 ·政治·人教版·必修2
1．政府的权威 (1)含义：是指政府在社会管理和公共服务过程中形成的 ________________。 (2)决定因素：________。 2．我国政府的权威的具体体现 (1)________，维护宪法和法律的尊严，从而维护人民群 众的根本利益。 (2)________、高效、团结合作、________________，在 广大人民群众中享有声望。
4．政府权威的树立 (1)政府及其工作人员要_______、________、_______、 优化公共服务、完善社会管理，________________，与人民 群众保持和谐关系。 (2)政府及其工作人员要有________。 (3)政府工作人员要重品行、作表率，坚持__________， ________________，________________。
成才之路·政治
人教版·必修2
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
成才之路 ·政治·人教版·必修2
第二单元
为人民服务的政府
第二单元 为人民服务的政府
成才之路 ·政治·人教版·必修2
第二单元
综合探究 政府的权威从何而来
第二单元
综合探究：政府的权威从何而来
1.权力对应的是责任，包括政治责任、法 律责任等社会责任。
2.权利对应的是义务，正如马克思指出 的：没有无义务的权利，也没有无权利的 义务。
权力不仅是享有者在职责范围内从事 一定行为的资格，而且意味着享有者必须 从事该行为，因为这是它的责任，既不能 转让，也不能放弃，否则就是渎职或失职。
案要案1072起，追捕犯罪嫌疑人950人。 1998年被任命为郑州市局技侦支队长后， 她多次深入虎穴，化装侦察，亲自抓获
了中原第一盗窃高档轿车主犯，先后打
掉了7个涉黑团伙，抓获犯罪嫌疑人370 多名，被誉为警界女神警。
2001年调任登封市公安局局长，为河南省公安系统有史以来的 第一位女公安局长。她始终把人民群众的疾苦和安危放在心上，
★ 学任长霞同志做官。
以身作则、清清白白
学做官，就要学她坚持权为民所用。 学做官，就要学她的率先垂范。 学做官，就要学她的“在其位，谋其政”。
2、你对我国政府 机关及其工作人员 整体形象怎么看？
一、政府的权威从何而来
权威是一种历史范畴，它作为一种 社会现象而存在，权威的形成受到社会 经济条件或物质关系的影响。
例1：人大代表有权持证视察人民法院工作， 是因为我国人民代表大会
A.国家权力机关 B.是我国的政体 C.是国家行政机关 D.是最高国家权力机关
剖析：在我国，国家权力机关包括最高国 家权力机关和地方国家权力机关，与国家 行政机关不能等同。
我国的政体是人民代表大会制，而非人民 代表大会。
想一想？
政府应该如何树立自己的权威呢？
1、政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、优化 公共服务、完善社会管理，自觉接受人民监督，与人民群众保 持和谐关系； 2、政府及其工作人员要有良好的业绩。 3、政府工作人员要重品行、作表率，坚持权为民所用、 情为民所系、利为民所谋。 4、通过政府及其工作人员决策科学、执行顺畅、清廉高效、 业绩卓等树立起来的
政府的权威从何而来 教学过程方案设计
政府的权威从何而来教学设计综合探究：政府的权威从何而来教材分析《政府的权威从何而来》选自普通高中课程标准实验教科书《政治生活》（人教版）第二单元综合探究课。
本活动依据课程标准内容目标第二单元第六条的建议而设计。
教材通过对政府权威的含义、决定因素、权威政府的表现、有权威与无权威的政府行使权力的结果比较、以及如何树立政府的权威等内容的探究，让学生明白，我国的政府是人民的政府，具有历史上任何政府都不可比拟的权威。
使学生关注政府的权威，懂得树立和维护政府的权威。
本活动分三个环节：相关理论、相关研讨、践行体验。
学生分析高一学生思维活跃，探索热情高，合作意识浓，表现欲强，对身边的人与事已经具有一定的调查能力，同时还具备了一定的搜集信息能力、交往能力、分析能力及表达能力。
教学目标【知识目标】.识记：（1）政府权威的内涵；（2）政府权威的根本决定因素；（3）政府有无权威的根本标志。
2.理解：（1）政府权威的体现；（2）政府如何树立自己的权威。
3.运用：列举实例说明有权威与无权威的政府行使权力的不同结果。
【能力目标】了解政府应如何努力树立自己的权威，能够联系当地实际对政府的活动进行评估并写出建议书。
【情感、态度、价值观目标】真正认识到我国政府是人民的政府，具有历史上任何政府无可比拟的权威，从而增强对政府的认可和信任。
懂得树立和维护政府的权威意义重大，关注政府的权威，形成认同感。
教学重点与难点教学重点：政府权威的体现和意义。
教学难点：有权威与无权威区分的标志及行使权力的不同后果。
教学方式开展个人独立探究、小组合作探究、师生共同探究等形式。
教学建议作为活动课的教学，必须让学生真正的活动起来，而这里的活动，不仅仅是形式上、肢体上的活动，更重要的是学生的有效思维的活动容量。
基于这一点，在本课的教学中，可以设置许多“柏拉图式”的追问。
理论联系实际是本课教学的第二个着力点。
就是让学生从生活中感悟知识，提高生活的能力，学会正确分析问题，自觉维护政府的权威，做一个有责任感的合格公民。
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A．①②
B．①④ C．②③
D．③④
政府权威
【典型例题】
【解析】 提高政府公信力，树立政府权威，需要
政府切实履行职能，坚持对人民负责的原则，依法
行政，并牢固树立以人为本的理念，②③符合题意；
各级政府树立依法行政的理念，不是民主执政，民
主执政的主体是党，①错误；政府不是立法机关，
不能加强立法工作，④错误。故答案选C。 【答案】 C
政府的权威
【知识点解析】 （3）有权威的政府必然是讲信誉的政府，它得到人 民的认可和自觉拥护，有令必行、令行禁止。
（4）有权威的政府必然是对经济发展、政治文明、
文化繁荣、社会和谐都会有促进作用。
3、政府权威的来源：
（1）从根本上讲，一个政府能否具有权威是由国家 性质决定的。 （2）来源于政府自身的管理与服务是否被人民认可 与支持
政府的权威
【典型例题】 【解析】有权威的政府必定是依法行政的政府，会
维护宪法和法律的尊严，从而维护人民群众的根本
利益，因此①入选；②体现的是人大的职能，不符
合题意，不选；得到人民的自觉认可和拥护是判断
有权威与无权威政府的根本标志，因此③入选；④
中的“执政为民”是中国共产党的执政理念，不符
合题意，不选。
政府的权威
【典型例题】
1.近来，整治互联网低俗之风专项行动取得了良好效 果，显示了政府根治网络低俗之风的决心。在这场净 化网络环境的斗争中，政府的权威和公信力得到人民 的认同。此举表明我国政府的权威体现在（ ） ①依法行政，维护宪法和法律的尊严，维护人民群众 的根本利益 ②代表人民行使国家权力，决定全国和各级地方的一 切重大事务 ③讲信誉，有令必行，有禁则止，得到人民的自觉认 可和拥护 ④依法执政，体现审时度势的忧患意识和执政为民的 责任意识 A.①② B.②③ C.①③ D.②④
【答案】C
政府的权威
【典型例题】 2、努力提高政府公信力、建设信用政府，是摆在我
们面前的紧迫任务。下列有利于提高政府公信力的措
施有( )
①各级政府及领导干部牢固树立民主执政的思想
②政府全面履行职能，加强社会管理和公共服务
③各级政府部门切实提高依法行政的能力和水平
④政府加强立法工作，确保国家各项工作有法可依
政府的权威从何而来
政府的权威
【知识点解析】 1、含义：政府在社会管理和公共服务过程中形成的， 得到人民认同的威望和公信力。 2、我国政府权威的体现（特征） （1）有权威的政府必然是依法行政的政府，它会维
护宪法和法律的尊严，从而维护人民群总的根本利
益。
（2）有权威的政府必然是廉洁、高效、团结合作、
全心全意为人民服务的政府，它在广大群众中享有 声望。