修辞课件

出一粒小小的酸枣。只有一粒，只有一粒而 且几乎小得让人们所不见。
那酸枣是春光秋色煞费苦心的馈赠， 是一片浓缩的丹霞霓云，亮亮的，红红的， 像玛瑙，像珍珠，像一团团燃烧的火焰， 像那万仞峭壁的灵魂。见到它果实的那一 刻，我陡地生出一种奇怪的想法：是小酸 枣树苦修苦熬数十年而得到的一棵心吧！ 有了心，它便会有梦，便会更加热烈地拥 抱世界！
“你们可看见过杀头么？” 阿Q说， “咳，好看。杀革命党。唉，好看好 看，……”他摇摇头，将唾沫飞在对面的赵 司晨的脸上。这一节，听的人都凛然了。
但阿Q四面一看，忽然扬起右手，照着 伸长脖子听得出神的王胡的后项窝上直劈 下去道：“嚓！”
王胡惊得一跳，同时电光石火似的
赶快缩了头，而听的人又都悚然而且欣然 了。
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POWERPOINT
2019/5/23
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THANK YOU
2019/5/23
尚啊！
（杨朔）
喝着这样的好蜜，你会觉得生活都
是甜的呢。
（杨朔）
• 平庸的人生就象是背着行李赶路， 大包小包的，蹒跚而行。你想成功 吗？那就扔掉无用的包袱，轻装上 阵，闯出自己的一片天地。
郑淳心《谈取舍》
• 妈妈对爸爸的牵挂是因为这一百里 路的距离，而妈妈对爸爸的爱岂止 是这三天长，这百里远，那是让人 怀想一生，维系一世的。
来的，……
（鲁迅）
成语的活用：
广播室“顾客盈门”，比学校的小卖
部还热闹。
（学生习作《校园里有个广播
站》）
调查有两种方法，一种是走马看花，
一种是下马看花……还必须用第二种方法，
就是下马看花，过细看花，分析一朵
“花”，解剖一个“麻雀”。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（毛泽东）
凡自以为识路者，总过了“而立”之
年，灰色可掬了，老态可掬了，圆稳而已， 自己却误以为识路。 （鲁迅《导师》）
（魏巍《依依惜别的深情》 ）
整句（和散句）：
对偶 排比 反复
• 风和风打架，水和水冲突，人和人矛盾， 自己也跟自己过不去。这个充满矛盾的世 界和人生！ （王蒙《蝴蝶》）
• 院子里留下一个二十二三的青年，他穿得 一身新，新裤，新袄，新衫子，新鞋，新 袜，新帽子，连露出口袋的手帕也是新的。
常式句和变式句：
地活下来，长成一簇令人刮目的风景。这便 是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在 我记忆中三十年之久的酸枣树。
它高不足尺，叶疏花迟。云缠它，雾迷 它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。 然而，酸枣树并没有屈服。它不低头，不让步 于数不尽的反击和怒号中，练就了一身 铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗正气。
一次次，它在风雨中抗击呐喊；一回回， 它把云雾撕扯成碎片；它以威严逼迫霜
就在这里。
（贺敬之《回延安》）
词语的选用和锤炼：
同义词的选用 词语的活用与变异 成语的活用 虚词的巧用 儿化音、叠音词的妙用 声调的和谐
句式的选择：
长句和短句 整句和散句 设问句和反问句 肯定句和否定句 主动句和被动句 常式句和变式句
长句和短句
双喜终于熬不住了，说道，怕他 会唱到天明还不完，还是我们走的好 罢。大家立刻都赞成，和开船时候一 样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙， 点退几丈，回转船头，架起橹，骂着 老旦，又向那松柏林前进了。
它们 嚷嚷。
（ 宗璞《紫藤萝瀑布》）
老栓也向那边看，却只见一堆人的后背： 颈部都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的 手捏住了的，向上提着。（鲁迅《药》
修辞格：
来上海后这三四天就像三四年，她满心积
了无数的话，无数的泪。 （茅盾《子夜》）
朱门酒肉臭，路有冻死骨。（杜甫 ） 莫夸财主家豪富，财主心肠比蛇毒，
鲁迅是在文化战线上，代表全 民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵 的，最正确、最坚决、最忠实、最 热忱的空前的民族英雄。（毛泽东）
战士们还把最心爱的东西，留赠给人 民军的战友，在每一座礼品室里，都袒出 了他们的一颗颗红心。就是我这在部队多 年的人，也从没有赏识过战士们这么多的 机密。这些赠品，都是他们从来不舍得用， 从来不拿给人看，一直藏在小包袱的最里 层的，包藏多年，跟他们跋山涉水，在水 里火里就是牺牲生命也不肯丢的东西。这 次为了离开这块国土，为了最珍贵的友谊， 他们的机密泄漏了。
语言应力求精练，最好是在 句式上还大致匀称。
警策：构成警策句的方式
判断式 ：通过精练、概括的判断， 从理性上来阐述事理。
描述式 ：通过比喻借代等手段，借 用形象思维来阐述抽象的道理。
抒情式 ：通过抒情的方式来表现某 种含蓄的哲理或引申的感受。
判断式 ：
读书是学习，使用也是学习，而且 是更重要的学习。
李菁《情系百里外》
修辞：
词语的选择和锤炼 句式的选择 修辞格
峭壁上的树
是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈 何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱， 于 弹尽粮绝之后，你才义无反顾地投落这崖壁？
那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰， 像划破静夜的流星。然而，你并没有死， 一道 峭崖壁缝救助了你，一抔贫瘠的泥土养育 了你。 生根、发芽、长叶……从此，你就在这 里安家 落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强
如果我能够，我要写下我的悔恨和悲哀， 为子君，为自己。 （鲁迅《伤逝》 ）
无数双眼睛——金黄的、碧蓝的、黝黑的， 同时注视着这双受伤的手臂，各种语言发 出同声惊叹。（理由《扬眉剑出鞘》 ）
给人以诬蔑和侮辱，是平常的事，我也并 不为奇：惯了。 （鲁迅）
常式句和变式句：
谁，谁有权利施舍梁大娘？！谁，谁有资 格怜悯梁大娘？！天经地义，她早就应该 过上好日子；顺理成章，她有权利也有资 格享受幸福的晚年。（李存葆《高山下的花环》
指点江山，激扬文字，粪土当年万
户侯
（毛泽东《沁园春·长沙》）
相关词语的反常搭配：
“是叫浪花咬的。”一个欢乐的声音从背后
插进来。
（杨朔《雪浪花》）
看着这种饲养小姑娘谋利的制度，我不禁
想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的
事了。
（夏衍《包身工》）
然而辫子还有一场风波，那就是张勋的
“复辟”，一不小心，辫子是又可以种起
雪乖乖的逃遁；它以刚毅驱逐雷电远避它 方……
它明知道自己成不了栋梁高树，却还是 努力地生长；它明知道自己不可能阴庇四邻， 却还是努力地茂盛着。它不像山前的梨树、 山后的桃树，一个个娇生惯养让人伺候、抚慰 动辄就使性子给点颜色瞧瞧；也不像贪 图热 闹的杨柳树们，一个个占据了水肥土美 的好 地方，便忘乎所以地摆首弄姿，轻飘飘 地只 知炫耀自己。酸枣树默默地兀立着，不
（毛泽东）
缺点可以改正，优点可以相师。
（鲁迅）
描述式 ：
才华是刀刃，辛苦劳动是磨刀石。（老舍）
冬天来了，春天还会远吗？
（雪莱）
石在，火种是不会绝的。
(鲁迅)
一道浊流，固然不如一杯清水的干净而澄 明，但蒸馏了浊流的一部分，却就有许多
杯净水在。
（鲁迅《由聋而哑》）
抒情式 ：
蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又是多么高
修辞
词语的选 用和锤炼
其它
句式的选择 修辞格
• 词语的选择和锤炼：
据阿Q说，他是在举人老爷家帮忙，这 一节，听的人都肃然了。 ……
据阿Q说，……即如未庄的乡下人不过 打三十二张的竹牌，只有假洋鬼子能够叉“ 麻酱”，城里却连小乌龟子都叉的精熟的。 什么假洋鬼子，只要放在城里的十几岁的小 乌龟子手里，也就立刻是“小鬼见阎王”。 这一节，听的人都赧然了。
才记得先前望见的也不是赵庄。那 是正对船头的一丛松柏林，我去年 也曾经去游玩过，还看见破的石马 倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。
•
（鲁迅《社戏》）
临时改变词性：
春风又绿江南岸，明月何时照我还
太阳的脸红起来了
两岸的豆麦和河底的水草所发散出 来的清香，夹杂在水气中扑面的吹 来；月色便朦胧在这水气里。
（鲁迅《社戏》）
长句和短句
我深愧浅陋而且粗疏，脸上一热， 同时脑里也制出了决不再问的定章，于 是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看 不知什么角色唱，看一大班人乱打，看 两三个人互打，从九点到十点，从十点 到十一点，从十一点到十一点半，从十 一点半到十二点，——然而叫天竟还没 有来。
（鲁迅《社戏》）
长句和短句
北京是美丽的，我知道。
（老舍《我热爱新北京》）
并不见佳，我以为。 （鲁迅）
常式句和变式句：
她不能、不肯、也不愿意看别人的苦处。
（老舍《骆驼祥子》）
在我的后园，可以看见墙外有两株树，一 株是枣树，还有一株也是枣树。
（鲁迅《秋夜》
句式的选择：
长句和短句 整句和散句 设问句和反问句 肯定句和否定句 主动句和被动句 常式句和变式句
（曹雪芹《红楼梦》）
词语的活用与变异：
用表现动态的词语来描写静态事物，寓静 于动，把静态的东西写活了
暗用比喻、比拟、借代等辞格，赋予寻常 词语以辞格所形成的丰富的意向或意境
临时改变词性 相关词语的反常搭配。
故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。
那火接近了，果然是渔火；我
小草儿偷偷地从土里钻出来
注意声调的和谐：

扫开一块雪，露出地面，用一只
短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些
秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵
着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下
的时候（原作“筛下时”），将绳子
一拉，便罩住了。 （鲁迅《社戏》）

手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心
窝上。几回回梦里回延安，双手搂定
宝塔山。千声万声呼唤你，母亲延安
塘边洗手鱼也死，路过青山树也枯。
（《刘三姐》）