高中语文阅读理解及其答案
高中语文阅读理解《嫦娥五号探测器发射成功》《嫦娥五号何以稳稳落月》含答案
高中语文阅读理解《嫦娥五号探测器发射成功》《嫦娥五号何以稳稳落月》含答案阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：我国在中国文昌航天发射场，用长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器，火箭飞行约2200秒后，顺利将探测器送入预定轨道，开启我国首次地外天体采样返回之旅。
长征五号遥五运载火箭发射升空后，先后实施了助推器分离、整流罩分离、一二级分离以及器箭分离等动作。
嫦娥五号任务的科学目标主要是开展着陆点区域形貌探测和地质背景勘察，获取与月球样品相关的现场分析数据，建立现场探测数据与实验室分析数据之间的联系；对月球样品进行系统、长期的实验室研究，分析月壤的结构、物理特性、物质组成，深化月球成因和演化历史的研究。
嫦娥五号任务由国家航天局组织实施，具体由工程总体和探测器、运载火箭、发射场、测控与回收、地面应用等五大系统组成。
探月工程自2004年1月立项并正式启动以来，已连续成功实施嫦娥一号、嫦娥二号、嫦娥三号、再入返回飞行试验和嫦娥四号等五次任务。
此次发射任务是长征系列运载火箭的第353次飞行。
（摘编自《嫦娥五号探测器发射成功》，“人民网”，有删改）材料二：在经历了一周的地月转移、近月制动、环月飞行后，嫦娥五号探测器于12月1日23时11分降落在月面预选着陆区。
与嫦娥三号、四号相比，嫦娥五号的落月过程有何不同？用到了哪些“神器”？嫦娥五号的落月过程经历了主动减速、快速调整、接近、悬停避障、缓速下降和自由下落段，看似轻松的平稳降落背后，蕴藏着众多科研人员的智慧和积淀。
为了实现“选址正确，落得准确”，专家介绍，嫦娥五号采用了中国航天科技集团五院502所已在嫦娥三号和四号上应用的“粗精接力避障”的方式，即在制导导航与控制（GNC）系统的指挥下，着陆器和上升器组合体先大推力反向制动快速减速，然后快速调整姿态并对预定落区地形进行拍照识别，避开大障碍，实现“粗避障”。
之后，组合体在飞到距离月面100米时悬停，并再次对选定区域精确拍照，实现“精避障”，再斜向下飘向选定的着陆点，在移动到着陆点正上方后开始竖直下降，到距离月面较近时关闭发动机，利用着陆腿的缓冲实现软着陆。
高中语文阅读理解《我的母亲》练习题及答案
⾼中语⽂阅读理解《我的母亲》练习题及答案 阅读理解⼀直以来都是⾼考语⽂中重点考察的⼀个考点，为了帮助⼤家提⾼阅读能⼒，以下是店铺为您整理的关于⾼中语⽂阅读理解《我的母亲》练习题及答案的相关资料，希望对您有所帮助。
《我的母亲》原⽂选段 我到⼗岁的时候，读的是“孟⼦见梁惠王”。
到年底，⽗亲要“清算”我平⽇的功课。
在夜⾥亲⾃听我背书，很严厉，桌上放着⼀根两指阔的⽵板。
我背向着他⽴着背书，背不出来的时候，他提⼀个字，就叫我回转⾝来把⼿掌展放在桌上，他拿起这⽵板很重地打下来。
我吃了这⼀下苦头，痛是⾎⾁的⾝体所⽆法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过⾝去再背。
不幸⼜有⼀处中断，背不下去;经他再提⼀字，再打⼀下。
呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟⼦”!我⾃⼰呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。
我⼼⾥知道她见我被打，她也觉得好像刺⼼的痛苦，对我表着⼗⼆分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声⾳⾥勉强说着“打得好”!她的饮泣吞声，为的是爱她的⼉⼦;勉强硬着头⽪说声“打得好”，为的是希望她的⼉⼦上进。
如今想起母亲见我被打，陪着我⼀同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。
背完了半本“梁惠王”，右⼿掌被打得发肿，有半⼨⾼，偷向灯光中⼀照，通亮，好像满肚⼦装着已成熟的丝的蚕⾝⼀样。
母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了⼏吻。
⽼舍《我的母亲》阅读题： 7、请⽤简洁的语⾔概括选⽂的主要内容。
(2分) 8、“清算”的意思是“彻底地计算”从选⽂中“⽗亲要“清算”我平⽇的功课。
”这句话中你理解到什么?(2分) 9、选⽂中的母亲见着“我”挨打，为什么⼀边饮泣吞声，⼀边还要说“打得好”呢?(2分) 10、选⽂中划横线的句⼦⽤怎样的修辞⼿法?这⼿法的作⽤是?(3分) 修辞⼿法是：作⽤是： 11、选⽂中“母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了⼏吻。
最新高中语文阅读理解及答案(50篇)
高考语文阅读理解及参考答案附解析1．阅读下面的文字，完成下面小题。
看花朱自清生长在大江北岸一个城市里，似乎自幼就不曾听见过我们今天看花去一类话，可见花事是不盛的。
有时院子里依墙筑起一座花台，台上种一株开花的树；也有在院子里地上种的。
但这只是普通的点缀，不算是爱花。
家里人似乎都不甚爱花；父亲只在领我们上街时，偶然和我们到花房里去过一两回。
但我们住过一所房子，有一座小花园，是房东家的。
那里有树，有花架（大约是紫藤花架之类），但我当时还小，不知道那些花木的名字；只记得爬在墙上的是蔷薇而已。
园中还有一座太湖石堆成的洞门；现在想来，似乎也还好的。
在那时由一个顽皮的少年仆人领了我去，却只知道跑来跑去捉蝴蝶；有时掐下几朵花，也只是随意挼弄着，随意丢弃了。
以后渐渐念了些看花的诗，觉得看花颇有些意思。
但到北平读了几年书，却只到过崇效寺一次；而去得又嫌早些，那有名的一株绿牡丹还未开呢。
北平看花的事很盛，看花的地方也很多；但那时热闹的似乎也只有一班诗人名士，其余还是不相干的。
那正是新文学运动的起头，我们这些少年，对于旧诗和那一班诗人名士，实在有些不敬；而看花的地方又都远不可言，我是一个懒人，便干脆地断了那条心了。
后来到杭州做事，遇见了Ｙ君，他是新诗人兼旧诗人，看花的兴致很好。
我和他常到孤山去看梅花。
孤山的梅花是古今有名的，但太少；又没有临水的，人也太多。
有一回坐在放鹤亭上喝茶，来了一个方面有须，穿着花缎马褂的人，用湖南口音和人打招呼道，梅花盛开嗒！盛字说得特别重，使我吃了一惊；但我吃惊的也只是说在他嘴里盛这个声音罢了，花的盛不盛，在我倒并没有什么的。
有一回，Ｙ来说，灵峰寺有三百株梅花；寺在山里，去的人也少。
我和Ｙ，还有Ｎ君，从西湖边雇船到岳坟，从岳坟入山。
曲曲折折走了好一会，又上了许多石级，才到山上寺里。
寺甚小，梅花便在大殿西边园中。
园也不大，东墙下有三间净室，最宜喝茶看花；北边有座小山，山上有亭，大约叫望海亭吧，望海是未必，但钱塘江与西湖是看得见的。
高考语文阅读理解真题《放牛记》含答案
高考语文阅读理解真题《放牛记》含答案阅读下面的文字，完成下面小题。
放牛记徐则臣我现在想不起我何时开始了放牛娃的生涯，又在哪一天彻底结束了这种生活。
我很小就羡慕那些吆喝牛马的孩子，觉得他们是豪放粗犷的英雄。
而我只是个温顺的可怜虫，总是衣裤整齐，指甲干净，不剃光头，站在他们身边像个走亲戚的陌生人。
我想和他们一样，只穿一条小裤衩，光着上身和脚，晒成黑铁蛋，坐在光溜溜的水牛背上挥舞自制的长鞭，雄赳赳气昂昂向野地里进发。
能够大喊大叫，可以随地撒尿，无视课堂和作业，遇到仇人要打的架一个都不落下，轻易就能滚出来一身泥。
我想当个野孩子，所以，很早我就怂恿父亲买一头牛。
我家的确需要一头牛。
父亲是医生，农忙时经常搭不上手；祖父祖母年纪大了，体力活儿也帮不上忙；我和姐姐都小，还要念书；十亩田都要母亲一个人对付，运粮食时都没个帮手。
父亲决定买牛，哪怕只用来拉车。
买牛的那天我记得，你能想象我的激动。
在下午，我和父亲去两里外的邻村牵牛，已经提前谈好了价。
在邻村的中心路边，我头一次见到锯木厂，在一间大屋里，电锯冲开木料的声音在午后的热空气里格外尖利，几乎能看见那声音在闪耀着银光。
我停下来看阴影里的锯木厂，横七竖八堆满了木料，新鲜的木头味道和锯末一起飞溅出来。
那头小母牛还小，吃奶的时候还要哼哼唧唧地叫，长得憨厚天真，我很喜欢。
主人是个中年男人，说：回去调教半年，就能干活。
他给小牛结了一个简单的辔头，缰绳递给我们，我们就把牛牵出了门。
小牛屁颠屁颠地跟着我们走，出了村才感觉不对，开始茫然地叫，表情如同迷途的小孩。
一路仄着身子走，拧巴着被牵到我家。
这一路走得我兴奋又纠结，想牵不敢，摸它一下，摸完了赶紧撤，怕它踢。
当然后来我知道，再没有比水牛更温驯的动物了。
我经历了把一头小牛训练成壮劳力的全过程。
换辔头，套车，驾辕，用声音和缰绳指挥行止，扎鼻眼，犁地，耙地。
几年以后，我基本上成了老把式，可以一个人铡草、套车、驾辕，运送满满一车的粮食走在窄路上。
高中语文《快乐的死亡》阅读理解及答案
高中语文《快乐的死亡》阅读理解及答案语文的练习是为以后学习更深入的文章做准备，所以一定要重视。
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高中语文《快乐的死亡》阅读理解原文快乐的死亡陆文夫作家有三种死法。
一曰自然的死，二曰痛苦的死，三曰快乐的死。
自然的死属于心脏停止跳动，是一种普通的死亡形式，没有特色，可以略而不议。
快乐的死和痛苦的死不属于心脏停止跳动，是人还活着，作品已经或几乎是没有了!作家没有了作品，可以看作是个人艺术生命的死亡、职业的停顿。
其中有些人是因为年事已高，力不从心。
这不是艺术的死亡，而是艺术的离休，他自己无可自责，社会也会尊重他在艺术上曾经作出的贡献。
痛苦的死亡却不然，即当一个作家的体力和脑力还能胜任创作的时候，作品已经没有了，其原因主要是由于各种苦难和折磨(包括自我折磨)所造成。
折磨毁了他的才华，苦难消沉了意志，作为人来说他还活着，作为作家来说却正在或已经死去了。
这种死亡他自己感到很痛苦，别人看了心里也很难受。
快乐的死亡却很快乐，不仅他自己感到快乐，别人看来也很快乐。
昨天看见他在大会上做报告，下面掌声如雷;今天又看见他参加宴会，为这为那地频频举杯。
昨天看见他在高朋中大发议论，语惊四座;今天又看见他在那些开不完的座谈会上重复昨天的意见。
昨天看见他在北京的街头;今天又看见他飞到了广州……只是看不到或很少看到他的作品发表在哪里。
我不害怕自然的死亡，因为害怕也没用，人人不可避免。
我也不太害怕痛苦的死，因为那时代已经过去。
我最害怕的就是那快乐的死，毫无痛苦，十分热闹，甚至还有点轰轰烈烈。
自己很难控制，即很难控制在一定的范围之内。
因为我觉得喝酒不一定完全是坏事，少喝一点可以舒筋活血，据说对心血管也是有帮助的。
作家不能当隐士，适当的社会活动和文学活动可以开阔眼界，活跃思想，对创作也是有帮助的。
可是怎么才能不酗酒，不做酒鬼，这有益的定量究竟是多少呢?怕只怕三杯下肚，豪情大发，嘟嘟嘟，来个瓶底朝天，而且一顿喝不上便情绪不高，颇有怨言，甚至会到处去找酒喝。
高中语文阅读题及答案
高中语文阅读题及答案高中语文阅读题及答案导读：高中的阅读理解一般会以名著节选为考试内容。
下面是应届毕业生店铺为大家搜集整理出来的有关于高中语文阅读题及答案，想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!高中语文阅读题及答案篇1谢冕《维也纳的“金戒指”》高二散文阅读题及答案①自从那次访问维也纳，距今已八年多了。
我不喜欢写浮光掠影的猎奇式的文字，到过一些地方极少留下笔墨。
关于这座城市我竞写了两篇，这已有点例外了，但我似乎依然有话要说，我一直想着那座城市的魅力：它无疑是现代西方文明的结晶，但又古老，而古老中又透出青春之气。
这是一座毫无龙钟之态的充盈着活力的历史名都。
②想起维也纳，就想起它保存完好的古建筑，这种对于各种艺术风格充满敬意的维护和修缮，表现出奥地利的坚定和自信。
每次想起维也纳，想起它的这种对于自己文化传统的珍惜和尊重，我就会痛苦地想想我们曾经是多么轻率地对待我们自身的丰富，而又是多么浅薄地趋同于流行的时尚。
③我们在地下有那么多的埋藏，在地面又有那么多的堆积，可是，这个古老的民族却往往在自己的拥有面前举止失措。
一方面，我们不遗余力地拆毁、捣碎包括古都北京这样经营了几个世纪的庞大城墙，从外城到内城，从巍峨的城门到金碧辉煌的牌楼，无一例外地拆个精光;另一方面，我们又乐此不疲地、兴致勃勃地制造假古董，从西游宫到封神宫，从“狮子楼”到三国城，以及随处都可以营造的连曹雪芹也没有说清在哪里的“大观园”。
④由维也纳的保护旧建筑，联想到维也纳的保护有轨电车，更是让人感慨。
游维也纳能够坐上一趟有轨电车，在电车有节奏的行进中，领略沿线“建筑博物馆”如画轴般展开，那真是一次精神和文化上的享受。
在奥地利这样发达的欧洲国家，像有轨电车这样陈旧的交通工具怎么会得到保护并生存了下来，这真是一个耐人寻味的问题。
而事实却不仅是保存，有轨电车这一种被称为维也纳“金戒指”的内环线，已成为这座城市的骄傲和象征。
为此，它吸引了源源不断的客人。
高考语文阅读理解《给儿子》含答案
高考语文阅读理解《给儿子》含答案（2023新课标Ⅰ卷,16分）阅读下面的文字，完成1— 4题。
给儿子陈村你总会长大的，儿子，你总会进入大学，把童年撇得远远的。
你会和时髦青年一样，热衷于旅游。
等到暑假，你的第一个暑假，儿子，你就去买票。
火车430公里，一直坐到芜湖。
你背着包爬上江堤，看看长江。
再没有比长江更亲切的河了。
它宽，它长，它黄得恰如其分，不失尊严地走向东海。
你走下江堤，花一毛钱去打票，坐上渡船。
船上无疑会有许多人。
他们挑着担子，扛着被子，或许还有板车。
他们说话的声音很高，看人从来都是正视。
也许会有人和你搭话，你就老老实实说话。
他们没有坏意。
你从跳板走上岸，顺着被鞋底和脚板踩硬踩白的大路，走半个小时。
你能看到村子了。
狗总是最先跳出来的。
你可以在任何一家的门口坐下，要口水喝。
主人总是热情的，而狗却时刻警惕着。
也许会引来它的朋友们，纷纷表示出对你的兴趣。
你要沉住气。
你谢过主人，再别理狗的讹诈，去河边寻找滩船。
如果你运气好，船上只有一两个客，你就能躺在舱里，将头枕着船帮，河水拍击船底的声音顿时变得很重。
船在桨声中不紧不慢地走。
双桨“吱呀吱呀”的，古人说是“欸乃”，也对。
怎么说怎么像。
板桥就在太阳落下去的地方。
你沿着大埂走，右边是漕河，它连接着巢湖和长江。
河滩如没被淹，一定有放牛的。
你走过窑场就不远了。
可以问问人，谁都愿意回答你，也许还会领你走一段，把咄咄逼人的狗子赶开。
走到你的腿有点酸了，那就差不多到了。
走下大埂，沿着水渠边的路走。
你走过一座小桥，只有一条石板的桥就是进村了。
我曾写过它。
这时，你抬起头，会发觉许多眼睛在看着你。
你对他们说，你叫杨子，你是我的儿子。
儿子，你得找和你父亲差不多年纪的人，他们才记得。
他们会记得那五个“上海佬”，记得那个戴近视眼镜的下放学生。
他们会说他的好话和坏话。
不管他们说什么，你都听着，不许还嘴。
他们会告诉你一些细节，比如插不齐秧，比如一口气吃了个12斤的西瓜。
你跟他们一起笑吧，确实值得笑上一场。
高中语文阅读理解《名师出高徒》含答案
高中语文阅读理解《名师出高徒》含答案阅读下面的小说，完成下面小题。
名师出高徒瞿知味六十岁了，还从没见过像闻大秋这般角色！一个人学厨艺，起码也要三年才能出师，可要培养闻大秋，只能是三个月！他为这件事颇为犯难。
其一，闻大秋是镇政府送到酒楼来培训的贫困户，不能不收。
闻大秋上有病歪歪的父母，中有天天嚷着要离婚的妻子，下有正上学的两个孩子，日子非常艰难。
其二，闻大秋对脱贫提不起一点儿精神，蔫头耷脑，目光散乱。
他来学艺，镇政府还要给他工资和伙食费，否则他坚决不来。
第一次与闻大秋见面，稍稍寒暄了几句，瞿知味问：“小闻，你知道我是谁吗？”“领导介绍了，你是株洲市做湘菜的头牌大师傅，是湘水肴酒楼的台柱子，顾客都是冲着你的手艺来的。
”“我原本可以退休了，可是为了你我要再上三个月的班。
很多人想拜我为师，我没时间教了，你是一个特例。
”“瞿师傅，我愿意……学。
”“头两天，先不下厨，你只管跟着我去吃和玩，不用你掏钱，由师傅来安排。
”“哦……师傅太客气了。
”闻大秋笑得脸上开了花。
第一天上午，瞿知味领着闻大秋穿大街，走小巷，进入一户窄门窄院的人家，门楣上挂着一块“秘制盐茶蛋”几个红漆字的木板。
主人居然是一对残疾人夫妇，男主人老刘的左手断了一截，妻子是个聋哑人。
老刘说：“瞿师傅，你又来看我们，谢谢。
”“我领徒弟来品尝盐茶蛋，酒我也自带了，请上一碟六个蛋，这是十二元蛋钱。
”“不能收，不能收，我的技术是你教的！”“你不收钱，我们就走。
”“我收就是，真不好意思。
”他们一边喝酒，一边吃盐茶蛋。
“师傅，这蛋真的好吃，不仅甜中有点儿淡淡的咸，而且还有红枣、桂圆、茶叶、药材的香气。
”“煮盐茶蛋，关键是调料的配方，有丁香、八角、红枣、桂圆、麻油、红糖、白盐、安化黑茶。
调料入水煮蛋，慢火熬两个小时，熄火后浸八个小时，当然好吃。
一个蛋才卖两元钱，怎不顾客盈门？”“先前他们家贫寒啊，但他们有志气，舍得下功夫。
我教了他们技术不假，如果他们不想做，那也是白搭。
高中语文阅读理解《远去的白马》含答案
高中语文阅读理解《远去的白马》含答案阅读下面的文字，完成各题。
远去的白马（节选）朱秀海晋察冀军区四分区骑兵连的成立缘于聂荣臻司令员从陕北带到五台山的三匹马，两匹属于将军，一匹是警卫兼驭手刘有才的坐骑。
1941年敌情吃紧，将军由内线向外线转移，带着马匹无法通过封锁线，走着走着停下来，把刘有才叫到跟前，看着仅有的三匹马，说：“你带它们留下，搞个骑兵班，坚持斗争，我是要回来的。
尤其是这匹大白马，是朱总司令送我的，我当它是宝贝呢！出了差错拿你是问！”刘有才人长得半截黑塔一般，脚下砰啪一个炸响，立正敬礼，扯开大嗓门吼道：“司令员放心！刘有才在马在，刘有才不在了马还在！”将军哼一声说：“哪有这么严重，首先是人，其次才是马，马再金贵能比得上你这个红军老战士？”说着队伍已接近封锁线，滹沱河两岸枪声大作，敌我双方曳光弹打得如同现在国庆节夜晚的礼花。
刘有才一个人牵着三匹马，站在北岸望着将军带人上了一条树叶一般的小船。
小船载不动似的摇晃着，渐渐远去，最后消失在不时被弹道映亮的河面上。
聂司令这一去就没有回来，先是到延安，后又去了太行山东麓建立新的晋察冀军区司令部。
刘有才和留下的三匹马熬过了一个艰苦的冬天，竟然将三匹马的骑兵班发展成了四分区一个很像样的骑兵连。
刘有才当上了连长，率领骑兵连在太行山西区纵横驰骋，杀得鬼子闻风丧胆，成了保卫我晋察冀根据地的重要力量。
这期间他改了名字，不再叫刘有才，叫刘抗敌。
那时刘抗敌可是一门心思要将骑兵连发展成一个骑兵团，最起码也得是个骑兵营，然后带着这帮人马渡滹沱河南下，再向东，去不停东移的军区司令部找聂司令。
他一直都在想象见面时的情景：他突然带着一个像模像样的骑兵团或者骑兵营出现在聂司令面前，将部队交给首长，首长肯定会大吃一惊，然后就会大大地表扬他一番，说：“好哇，长能耐了你。
”他想那时候自己站在首长面前，会像个孩子一样咧开嘴大笑起来。
大白马老了，他已经为聂司令另准备了一匹同样毛色的三岁口的追风快马，通体雪白，西域汗血宝马和蒙古马的混种，骨骼高大，身段优美，跑起来四条腿伸展开就是一条直线，腚后再起云条似的一道马尾，端的是马中神骏。
高中语文《阳光的香味》阅读理解及答案
⾼中语⽂《阳光的⾹味》阅读理解及答案 现代⽂阅读是⾼⼆语⽂考试的重要组成部分，为了帮助⼤家提⾼现代⽂阅读的答题技巧，以下是店铺为您整理的关于⾼中语⽂《阳光的⾹味》阅读理解及答案的相关资料，希望对您有所帮助。
⾼中语⽂《阳光的⾹味》阅读理解原⽂ 阳光的⾹味 林清⽞ 我遇见⼀位年轻的农夫，在南⽅⼀个充满阳光的⼩镇。
那时是春末了，⼀期稻作刚刚收成，春⽇阳光的⾦线如⾬倾盆地泼在温暖的⼟地上，牵⽜花在篱笆上缠绵盛开，苦楝树上鸟雀追逐，⽵林⾥的笋⼦正纷纷涨破⼟地。
细⼼地想着植物突破⼟地，在阳光下成长的声⾳，真是⼈间⾥⾮常幸福的感觉。
农夫和我坐在稻埕?注旁边，稻⼦已经铺平张开在场上。
由于阳光的照射，稻埕闪耀着⾦⾊的光泽，农夫的⽪肤染了⼀种强悍的铜⾊。
我在农夫家作客，刚刚是我们⼀起把⾕包的稻⼦倒出来，⽤犁耙推平的，也不是推平，是推成⼩⼩⼭脉⼀般，⼀条棱线接着⼀条棱线，这样可以让⼭脉两边的稻⾕同时接受阳光的照射，似乎⼏千年来就是这样晒⾕⼦，因为等到阳光晒过，⼋⽖耙把棱线推进原来的⾕底，则稻⾕翻⾝，原来埋在⾥⾯的⾕⼦全部翻到向阳的⼀⾯来——这样晒⾕⽐平⾯有效⽽均衡，简直是⼀种阴阳的哲学了。
农夫⽤⽃笠扇着脸上的汗珠，转过脸来对我说：“你深呼吸看看。
” 我深深地吸了⼀⼝⽓，缓缓吐出。
他说：“你吸到什么没有?” “我吸到的是稻⼦的⽓味，有⼀点⾹。
”我说。
他开颜地笑了，说：“这不是稻⼦的⽓味，是阳光的⾹味。
” 阳光的⾹味?我不解地望着他。
那年轻的农夫领着我⾛到稻埕中间，伸⼿抓起⼀把向阳⼀⾯的⾕⼦，叫我⽤⼒地嗅，那时稻⼦成熟的⾹⽓整个扑进我的胸腔，然后，他抓起⼀把向阴的埋在内部的⾕⼦让我嗅，却是没有⾹味了。
这个实验让我深深地吃惊，感觉到阳光的神奇，究竟为什么只有晒到阳光的⾕⼦才有⾹味呢?年轻的农夫说他也不知道，是偶然在翻稻⾕晒太阳时发现的，那时他还是⼤学学⽣，暑假偶尔帮忙农作，想象着都市⾥多彩多姿的⽣活，⾃从晒⾕时发现了阳光的⾹味，竟使他下决⼼要留在家乡。
高中语文阅读理解《宝黛共读西厢记》含答案
高中语文阅读理解《宝黛共读西厢记》含答案阅读下面的文字，完成下面小题。
宝黛共读《西厢记》①且说宝玉自进花园以来，心满意足，再无别项可生贪求之心……谁想静中生烦恼，忽一日不自在起来，这也不好，那也不好，出来进去只是闷闷的。
茗烟见他这样，因想与他开心，左思右想，皆是宝玉顽奈烦了的，不能开心，惟有这件，宝玉不曾看见过。
想毕，便走去到书坊内，把那古今小说并那飞燕、合德、武则天、杨贵妃的外传与那传奇角本买了许多来，引宝玉看。
宝玉何曾见过这些书，一看见了便如得了珍宝。
茗烟又嘱咐他不可拿进园去，“若叫人知道了，我就吃不了兜着走呢。
”宝玉那里舍的不拿进园去，踟蹰再三，单把那文理细密的拣了几套进去，放在床顶上，无人时自己密看。
那粗俗过露的，都藏在外面书房里。
②那一日正当三月中浣，早饭后，宝玉携了一套《会真记》①，走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着，展开《会真记》，从头细玩。
正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。
宝玉要抖将下来，恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内。
那花瓣浮在水面，飘飘荡荡，竟流出沁芳闸去了。
回来只见地下还有许多。
③宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道：“你在这里作什么？”宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上担着花锄，锄上挂着花囊，手内拿着花帚。
宝玉笑道：“好，好，来把这个花扫起来，撂在那水里。
我才撂了好些在那里呢。
”林黛玉道：“撂在水里不好。
你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花糟塌了。
那畸角上我有一个花冢，如今把他扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净。
”④宝玉听了喜不自禁，笑道：“待我放下书，帮你来收拾。
”黛玉道：“什么书？”宝玉见问，慌的藏之不迭，便说道：“不过是《中庸》《大学》。
”黛玉笑道：“你又在我跟前弄鬼。
趁早儿给我瞧，好多着呢。
”宝玉道：“好妹妹，若论你，我是不怕的。
你看了，好歹别告诉别人去。
高中语文试题阅读理解及答案
高中语文试题阅读理解及答案阅读下面的文章，完成1-5题。
文章秋天，是收获的季节，也是怀念的季节。
在这个季节里，我们不仅收获了硕果累累的果实，也收获了对过去岁月的深深怀念。
文章正文：秋天的风，带着丝丝凉意，轻轻地拂过脸庞，让人不禁想起那些逝去的日子。
树叶在风中沙沙作响，仿佛在诉说着一个个古老的故事。
走在林间小道上，看着那一片片金黄的落叶，心中不禁涌起一股莫名的感伤。
秋天的天空格外的高远，云朵在蓝天上悠闲地飘荡，让人的心情也变得宁静而深远。
在这个季节里，我们不禁会想起那些曾经陪伴我们的人，他们的笑容，他们的话语，仿佛就在耳边回响。
秋天的夜晚，月光如水，洒在静谧的大地之上。
仰望星空，那些闪烁的星星，就像是远方亲人的眼睛，温柔地注视着我们。
在这样的夜晚，我们会更加深切地感受到亲情的温暖。
秋天，是一个多情的季节，它让我们在收获的同时，也让我们深深地怀念。
怀念那些逝去的日子，怀念那些曾经陪伴我们的人，怀念那些美好的记忆。
1. 文章中提到的“秋天的风”具有哪些特点？A. 暖和B. 凉爽C. 寒冷D. 炎热2. 根据文章内容，秋天的夜晚有什么特点？A. 星光璀璨B. 月光如水C. 乌云密布D. 星光黯淡3. 文章中“秋天的天空”被描述为怎样的？A. 低沉B. 高远C. 灰暗D. 狭小4. 文章中提到的“怀念”主要是指怀念什么？A. 逝去的日子B. 丰收的果实C. 秋天的景色D. 秋天的气候5. 文章最后一段中提到的“多情的季节”指的是哪个季节？A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天答案：1. B. 凉爽2. B. 月光如水3. B. 高远4. A. 逝去的日子5. C. 秋天结束语：通过这篇文章的阅读，我们不仅感受到了秋天的自然美景，也体会到了秋天带给我们的深刻情感。
希望这篇文章能够唤起大家对美好记忆的怀念，让我们在忙碌的生活中，也不忘停下脚步，去感受生活的美好，去怀念那些曾经温暖我们心灵的人和事。
高中语文现代文阅读训练(含答案解析)
阅读下面的文字,完成7~10题。
前景诱人的空气发电技术人们将风力视为最洁净的发电技术之一，但是就风力发电而言，也有它的不足：在风力微弱的情况下，风车翼片无外力推动，就会静止不动，无法发出电能；另外，如果联网的风车群有部分不工作，只有几台运转就可能出现过载现象。
可是，通常电只能是发多少，消耗多少，无法存储。
虽然有一些存储方法，但成本昂贵，难以普及。
深夜，居民和企业用电均处于低峰，如果是核电站或热力电站，便可以将水压缩进位于高处的储水站。
当需要用电时将水排出，推动涡轮发电机发电。
那么，风力发电能否也像别的发电方式那样，将空气存储起来，到需要时再使用呢？目前，德国技术人员找到了一种存储空气的新方法，即在地下建一座大型储气站，用空气压缩机将空气压缩，进行存储。
需要时打开阀门，由高压空气推动涡轮机发电。
空气排放前，如果再用燃气加热，效率将更高。
早在1978年，德国下萨克森州就建成了世界上第一座空气发电站，两个位于地下658米和800米的储气站是两个废弃的盐矿矿井。
这两个储气站的储气量为31万立方米，最大承受力为70巴，足够供功率290兆的发电机组工作3小时。
除此以外，在美国阿拉巴马州也有一个类似的电站，据说美国将要对其进行改造，并将建造一系列新型空气发电站。
目前，能源专家对空气发电前景看好，该技术除了能作为应急电站外，也是一种洁净能源的获取办法。
如果将其与风力发电机组合使用，它将开辟了一条全新的提供能源的新途径。
一个风力发电机群加上压缩空气电站，无论从技术、还是从经济角度看，均可以与油、燃气、煤或核能一比高下。
如我国的内蒙地区，风力资源丰富，建造风力发电机群，加上空气电站，将有取之不尽的能源。
为保证能提供充足的电能，一般在设计风力发电站时需考虑各种因素，如，建造一个50兆瓦的电站，并不是说由50台1兆瓦的风力发电机简单并联，这只是指在最佳风源的情况下能够实现，但如果风速降低，其功率可能只能达到25兆瓦，因此，建造时需要安装100台风力发电机，这样，即使在风速较低时仍能提供足够的电能。
高中语文阅读理解练习及答案
高中语文阅读理解练习及答案在语文的学习过程中，做好每一个练习是很有必要的。
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高中语文阅读理解练习(一)知人者智，自知者明。
胜人者有力，自胜者强。
――老子知不知，尚矣;不知知，病也。
――老子是以圣人自知不自见，自爱不自贵。
――老子这是一个千古难题。
对此，老子的教导是“知人者智，自知者明”。
知人不过表明了人有力量，或人有战胜他人的力量，自知才让人成为战胜自己的强者。
所以他紧接着又说：“胜人者有力，自胜者强”。
一个人倘能“知人”，固然可见出智慧，但这种智慧也容易流于算计，或易为狡黠。
只有同时能够“自知”，才算神志清明，并因着这种通透的明澈，他才不易受人蒙蔽，并不易自蔽而蔽人。
那么，什么是“自知”呢?千万不要以为为自己评功摆好是自知，它更多的是指向对自己短处的认知，并且不是那种自然的短处，而是知道什么是自己所不具备的德行，从而谦虚地学习别人;什么是自己所承受不起的赞誉，从而识趣地让给别人。
从这个意义上说，自知这件事说说容易，真做起来难。
人什么时候需要“自知”?是在日常吗?不是，是在荣誉猝然降临、赞美纷至沓来的时候，这种时候往往牵涉到利益，能做到大利在前，撒手一放，不是一件容易的事。
如何在告诫自己“自爱不自贵”的同时，做到“自知不自见”，也就是不自我表扬，得意洋洋，很可以看出一个人是否真的具有大智慧。
从这样意义上又可以说，有时自知这件事，连说说也是不容易的!所以，老子特别提出：人要“知不知”，就是要知道却不自以为知道，这是讲谦虚的重要性，是一种对一己之才终有所不逮的自知。
如果反是，“不知知”，即不知道却以为自己知道，就是太坏的缺点了。
可是，千百年来，人还是如此，“知不知”的太少，“不知知”的却到处都是。
至于看别人明白，看自己糊涂的就更多了去了。
看别人明白，往往被人称为世事洞明人情练达，所以人们每每强调，在江湖中行走，在社会上历练，首先在识人，知道哪个可以合作，哪个不可信赖。
高中语文阅读理解及答案
高中语文阅读理解及答案高中语文阅读理解题一宗教是异常复杂的现象。
宗教艺术也是这样。
一般来说，宗教艺术首先是特定时代的宗教宣传品，它们是信仰、崇拜，而不是单纯观赏的对象。
它们的理想和审美形式是为其宗教服务的。
中国古代流传下来的主要是佛教石窟艺术。
佛教在中国广泛传播流行，并成为门阀地主阶级的意识形态，在整个社会占据统治地位，是在频繁战乱的南北朝。
北魏与南梁先后正式宣布它为国教，是这种统治的法律标志。
它历经隋唐，达到极盛时期，产生出中国的禅宗教派而走向衰亡。
它的石窟艺术也随着这种时代的变迁、阶级的升降和现实生活的发展而变化发展，以自己的形象方式，反映了中国民族由接受佛教而改造消化它，而最终摆脱它。
清醒的理性主义、历史主义的华夏传统终于战胜了反理性的神秘迷狂。
这是一个重要而深刻的思想意识的行程，所以，尽管同样是硕大无朋的佛像身躯，同样是五彩缤纷的壁画图景，它的人世内容却并不相同。
如以敦煌壁画为主要例证，可以明显看出，北魏、隋、唐初、盛、中、晚、五代、宋这些不同时代有着不同的神的世界。
不但题材、主题不同，而且面貌、风度各异。
无论是云冈、敦煌，还是麦积山，中国石窟艺术最早要推北魏洞窟，印度传来的佛传、佛本生等印度题材占据了这些洞窟的壁画画面。
洞窟的主人并非壁画，而是雕塑。
前者不过是后者的陪衬和烘托。
四周壁画的图景故事，是为了托出中间的佛身。
信仰需要对象，膜拜需要形体。
人的现实地位愈渺小，膜拜的佛的身躯便愈高大。
然而，这又是何等强烈的艺术对比：热烈激昂的壁画故事陪衬烘托出的、恰恰是异常宁静的主人。
北魏的雕塑，从云冈早期的威严庄重到龙门、敦煌，特别是麦积山成熟期的秀骨清相、长脸细颈、衣褶繁复而飘动，那种神情奕奕、飘逸自得，似乎去尽人间烟火气的风度，形成了中国雕塑艺术的理想美的高峰。
人们把希望、美好、理想都集中地寄托在它身上。
它是包含各种潜在的精神可能性的神，内容宽泛而不定。
它并不显示出仁爱、慈祥、关怀等神情，它所表现的恰好是对世间一切的完全超脱。
高考语文阅读理解真题《一朵午荷》含答案
高考语文阅读理解真题《一朵午荷》含答案阅读下面的文章，完成1～4题。
一朵午荷洛夫这是去夏九月间的旧事，我们为了荷花与爱情的关系，曾发生过一次温和的争辩。
“爱荷的人不但爱它花的娇美，叶的清香，枝的挺秀，也爱它夏天的喧哗，爱它秋季的寥落，甚至觉得连喂养它的那池污泥也污得有些道理。
”“花凋了呢?”“爱它的翠叶田田。
”“叶残了呢?”“听打在上面的雨声呀!”“这种结论岂不太过罗曼蒂克。
”“你认为……?”“欣赏别人的孤寂是一种罪恶。
”记得那是一个落着小雨的下午，午睡醒来，突然想到去博物馆参观一位朋友的画展。
为了喜欢那份凉意，手里的伞一直未曾撑开，冷雨溜进颈子里，竟会引起一阵小小的惊喜。
沿着南海路走过去，一辆红色计程车侧身驰过，溅了我一裤脚的泥水。
抵达画廊时，正在口袋里乱掏，你突然在我面前出现，并递过来一块雪白的手帕。
老是喜欢做一些平淡而又惊人的事，我心想。
这时，室外的雨势越来越大，群马奔腾，众鼓齐擂，整个世界笼罩在一阵阵激越的杀伐声中，但极度的喧嚣中又有着出奇的静。
我们相偕跨进了面对植物园的阳台。
“快过来看!”你靠着玻璃窗失神地叫着。
我挨过去向窗外一瞧，顿时为窗下一幅自然的奇景所感动，怔住。
窗下是一大片池荷，荷花多已凋谢，或者说多已雕塑成一个个结实的莲蓬。
满池的青叶在雨中翻飞着，大者如鼓，小者如掌，雨粒劈头劈脸洒将下来，鼓声与掌声响成一片，节奏急迫而多变化，声势相当慑人。
我们印象中的荷一向是青叶如盖，俗气一点说是亭亭玉立，之所以亭亭，是因为它有那一把瘦长的腰身，风中款摆，韵致绝佳。
但在雨中，荷是一群仰着脸的动物，专注而矜持，显得格外英姿勃发，矫健中另有一种娇媚。
雨落在它们的脸上，开始水珠沿着中心滴溜溜地转，渐渐凝聚成一个水晶球，越向叶子的边沿扩展，水晶球也越旋越大，瘦弱的枝杆似乎已支持不住水球的重负，由旋转而左摇右晃，惊险万分。
我们的眼睛越睁越大，心跳加速，紧紧抓住窗棂的手掌沁出了汗水。
猝然，要发生的终于发生了，荷身一侧，哗啦一声，整个叶面上的水球倾泻而下，紧接着荷枝弹身而起，又恢复了原有的挺拔和矜持，我们也随之嘘了一口气。
高中语文阅读理解《杭州召还乞郡状》含答案
高中语文阅读理解《杭州召还乞郡状》含答案阅读下面的文字，回答问题。
杭州召还乞郡状①苏轼臣昔于治平中，自凤翔职官得替入朝，首被英宗皇帝知遇，欲骤用臣，会臣丁父忧去官。
及服阕入觐，便蒙神宗皇帝召对，面赐奖激。
是时王安石新得政，变易法度，臣若少加附会，进用可必。
自惟远人，蒙二帝非常之知，不忍欺天负心。
臣即上书论奏，极论新法不便，并言安石不知人，不可大用。
先帝虽未听从，然亦嘉臣愚直，初不谴问。
而安石大怒，其党无不切齿，争欲倾臣。
臣缘此惧祸乞出，连三任外补。
而先帝眷臣不衰党人疑臣复用构造飞语酝酿百端必欲致臣于死故臣得罪下狱。
悍吏将带吏卒，就湖州追摄，如捕寇贼。
臣即与妻子诀别，留书与弟辙，处置后事，自期必死。
过扬子江，便欲自投江中，而吏卒监守不果。
及窜责黄州，每有表疏，先帝复对左右称道，哀怜奖激，意欲复用，而左右固争，以为不可。
臣虽在远，亦具闻之。
以先帝知臣特达如此，而臣终不免于患难者，以．左右疾臣者众也。
及陛下即位，起臣于贬所。
臣惟有独立不倚，知无不言，可以少报万一。
因与司马光异论，光初不以此怒臣，而台谏诸人，逆探光意，遂与臣为仇。
臣又素疾程颐之奸，未尝假以色词，故颐之党人，无不侧目。
又缘臂痛目昏，所以累章力求补外。
今者忽蒙圣恩召还擢用，窃计党人必大猜忌，磨厉以须。
臣之刚褊，众所共知，岂敢以衰病之余，复犯其锋？虽自知无罪可言，而今之言者，岂问是非曲直？窃谓人主之待臣子，不过公道以相知；党人之报．怨嫌，必为巧发而阴中。
臣岂敢恃二圣公道之知，而傲党人阴中之祸？所以不避烦渎，自陈入仕以来进退本末，欲陛下知臣危言危行，独立不回，以犯众怒者，所从来远矣。
又欲陛下知臣平生冒涉患难危险如此，今余年无几，不免有远祸全身之意，再三辞逊，实非矫饰。
臣若贪得患失，随世俯仰，改其常度．，则陛下亦安．所用？臣若守其初心，始终不变，则群小侧目，必无安理。
所以反复计虑，莫若求去。
臣不敢辞避，报国之心，死而后已。
惟不愿在禁近，使党人猜疑。
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高中语文阅读理解及其答案语文的阅读理解题是考试里的必考内容。
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高中语文阅读理解(一)宗盛搞小说，出身书香门第。
其祖父为清末最后一茬翰林，只是做了三两年，大清便倒台了，这位遗老偏又随了张勋的“辫子军”光复朝廷，直至无望，才迁回小城。
祖父便日日拖了花白辫子，去大户人家纵论诗文，写写对子，也不过是为了换得一碗米酒。
好在遗老留下一堆古籍，宗盛受益匪浅。
宗盛熟读经史子集，一部《资治通鉴》，口若悬河，讲到现在，回回有新花招，从不重样。
宗盛的小说，便也来得厚重。
宗盛的妻子教书，人极好，讲一口好听的嘉兴话。
宗盛写小说时，埋头不出，妻子便餐餐裹了粽子。
粽子里有核桃、乌枣、腊肉、蛋黄。
小巧好看，且又耐吃。
宗盛好论时事，又是政协。
每次开会，总是借古鉴今，就如何发展本县经济，发表宏观大论，常常一矢中的。
但提案上去，往往只是被签上“此提案极有价值，请某某部门研处”，便没了下文。
宗盛却不气馁，照提不误。
眼下文人的日子多过得艰难，宗盛也不例外。
两个儿子均已大了，一家四口，仍挤在一间斗室。
妻子常说自己裹得一手正宗的嘉兴粽子，应该到街上摆个摊儿试试。
宗盛倒不清高，他说：“为商不耻，只要不奸。
”却反对妻子卖粽子。
宗盛一腔雄才大略，做生意也是如此。
果然有文学圈里的人来找宗盛，商议合伙做生意的事，这生意往往大得令人瞠目结舌，且往往唾手可得。
宗盛便很激动，时常与来人商议至深夜，却从没有做成的时节。
时间久了，妻子不见有钱进来，且往往要打扫满地烟蒂，不免有了些怨言。
机会终于来了。
乡下某山发现银铜矿，省地质部门来测定，品位极高，只是蕴藏量不大，不值得大工程队开采。
有文学青年兴冲冲地找来，手持着省里的测定文书，说已与村里讲定，承包此山，每吨矿石只需交给村里十八元，运到外地却可卖出高价。
宗盛立时激动不已，翻开县志，果有记载，说民国十六年，有南洋巨商准备投资采矿，奈何运输机械的船只在海上遭海盗劫掠，只得作罢。
宗盛再细读测定文书，记载的数据与来人所说无二。
有史可查，又有现代科学鉴定结果为据，还能有假?宗盛便七拼八凑借来三万元，与来人合股开矿。
没料想，几个月过去，第一车矿石出来，运到矿厂，一测，却品位极低，以十八元一吨卖给矿厂，人家也不愿收。
连运几个矿厂，皆是如此。
宗盛忽然觉得自己像这矿石。
背了三万元债，宗盛无心再写小说。
妻子却仍是极好，也不多言。
这时，县城的小吃兴起粽子热，一色儿挂着黄色小旗，上书“正宗嘉兴五芳斋粽子”。
一元钱一只，生意极是红火。
妻子对宗盛说：“我们去卖粽子，好哦?”言语极轻.犹犹豫豫地望着宗盛。
宗盛却极爽快，说：“行!”又说：“古时有卖药老人，卖的药货真价实，几十年‘言无二价’，生意却始终红火。
《镜花缘》里又有一君子国，君子国里，卖的人总是嫌自己的东西不好，卖的价钱又高，请买方担待：买的人总是说卖的东西太好，卖的价钱又低，实在无法承受。
我们虽不是君子国，但一要货真，二要言无二价。
”妻子也极看重品行，说：“这个自然。
”妻子裹粽子时，宗盛便在一旁督工，核桃、乌枣、腊肉、蛋黄一样不少，工艺也只只讲究，裹得严严实实，不松不垮。
宗盛便放心了。
每到夜晚，便在街上摆一竹椅，置一煤炉，炉上安一钢精锅，一锅粽子热气腾腾。
粽子九毛一只，一晚上能卖几百只，生意极为红火。
一星期下来，宗盛和妻子一结账，却发觉每只粽子要亏一毛钱。
妻子说：“要加价，一只一块一，好货不怕贵。
”宗盛却说：“言无二价，我不卖!”妻子又说：“价不变，那料要减几成。
”宗盛更是不肯：“这样岂不欺了后买的客?我不卖!”妻子恼了，说：“你以为君子国里做得成买卖?”宗盛坚持不卖。
后来，倒是合伙开矿山的文学青年和宗盛妻子一道，将粽子生意又做了起来。
他们租了个店面，料不但减了，价格也不再是言无二价，一年里都有了四个价，都是往高里涨，生意却依然红火。
初始，宗盛也时时去店里走走，忍不住要看看原料，说说言无二价和君子国的买卖，妻子和文学青年自是不理。
一年下来，非但将债还了，还略有结余。
宗盛不再去店里了，又写起了小说。
写作时，妻子仍然餐餐另做了粽子给他端来，核桃、乌枣、腊肉、蛋黄，依旧一样不少，宗盛吃起来，却总觉得少了些许风味。
不知怎的，宗盛的小说竟难发起来。
写时，眼前总拂不去那位翰林先祖，拖了辫子纵论诗文，以换一碗米酒。
(选自2015年第1期《短篇小说》，有删改)19.请简要概括叶宗盛的形象特点。
(4分)20.文中画线的句子，表现了人物怎样的心理?(4分)(l)宗盛忽然觉得自己像这矿石。
(2分)(2)妻子对宗盛说：“我们去卖粽子，好哦?”言语极轻，犹犹豫豫地望着宗盛。
(2分)21.小说倒数第二段，叶宗盛吃着妻子做的与先前完全一样的粽子，为什么会“总觉得少了些许风味”?(4分)22.小说结尾意味深长，含义丰富，可以引发读者的多种理解。
请结合全文加以探究。
(6分)高中语文阅读理解答案：19.(4分)深受传统文化熏陶，文学功底深厚;颇具古君子遗风，恪守传统道德;崇尚清谈议论，常脱离实际;迂腐教条，不知灵活变通。
(答出一条给1分)20.(4分)⑴(2分)叶宗盛开矿失败，感到自己同这些矿石一样无用，表现了他消沉低落、失意自责的心理。
⑵(2分)妻子以试探和商量的口吻提出卖粽子的事，小心翼翼，表现了她体贴关怀丈夫，想为丈夫分忧，但又担心他不同意的矛盾心理。
21.(4分)妻子出售的粽子料减价涨，有违自己遵奉的“言无二价”“货真”的古风，(2分)叶宗盛觉得眼前的粽子也似乎沾染了庸俗之气，失去了以往纯正的风味。
(2分)22.(6分)可以有如下理解：⑴叶宗盛恪守的古君子之风在现实中落败，他倍感失落，只能从自己的翰林先祖那里寻找慰藉。
这样更能突出其迂腐固执的性格缺陷，增添了人物的悲剧色彩，突出了小说的讽刺意味。
⑵妻子事业的成功让叶宗盛反躬自省，觉察到自己与迂腐守旧的翰林先祖别无二致。
这样使主人公具有了理性反思的品质，形象更加丰满，小说主题也更为丰富。
⑶市场经济观念与传统的价值观念之间的矛盾和碰撞，使得叶宗盛内心困惑、纠结，对是否继承翰林先祖的遗风感到疑惑。
可以引发读者对新形势下如何传承传统道德深入思考，使小说更富时代意义。
(每点3分，答出其中两点即得满分;如有其它理解，符合文意、合乎情理即可。
)高中语文阅读理解(二)泗州人喜食鱼，善捕鱼。
人常下水，会受风寒，年纪大，腿脚胳膊会酸痛。
有病就要治，汴河桥头的许三楼就能医。
许三楼治病，很少开药，他常告诫人说，是药三分毒，人生病，是身体中了邪气。
有人就医，问清病因，许三楼便拿来细银针，找准穴位，扎进去。
一般扎针七天，准好。
许三楼每天太阳偏西准时关门。
如来晚了，不管是平民乞丐，还是达官贵人，对不起，明天再医。
也有破例时候，一次，钱家当铺少爷上树掏鸟窝摔下后昏迷不醒，钱家人急抱孩子找许三楼。
听见哭声，许三楼快步出屋，钱家人一见，扑通跪下，求他救人。
许三楼猛一转身说，拿针来。
说着话，接过银针，一二三四，银针瞬间扎下，不一会儿，孩子嘴角开始抖动，许三楼脸上露出笑意，紧接着，五六七，又飞快扎下三根银针，孩子睁开眼睛。
钱家送来白银百两，可许三楼只收十文钱。
还有一次破例。
新来知府白一品腿酸疼不能站立。
师爷上门请许三楼。
许三楼认真对师爷说，家中病人多，实不敢离开半步，还请知府上门才好。
师爷回去告诉知府，白一品没有生气，坐轿去见许三楼。
白一品亲自登门，许三楼握针出门迎接，并示意知府不要下轿，就坐在里面扎针。
一二三四……十二根银针扎上腿，白一品顿感觉疼痛减轻许多。
半个时辰过后，许三楼将白一品腿上银针起了，告诉他明天还来，要接连针七天，才好。
针腿时，透过轿窗，白一品看到前来找许三楼看病的人排着长队。
第二天中午，白一品到许三楼家门外和百姓一起排队。
看见等候在外的白一品，许三楼心想，都说新知府清正廉明，关心百姓，看来是真的。
自己昨天破例针腿没错，知府离开腿哪行哟?许三楼走到知府面前，要为他扎针。
白一品摇头说，等吧。
白一品坚持排队。
许三楼很感动。
第三天再针腿时，白一品发现自己是第一个，等腿针好，看病的人才陆续赶来。
几天都这样。
七天后，知府腿好了。
白一品开心说，这下不用坐轿啦。
说着话，他从怀中掏出七十文钱，许三楼也不拒绝，伸手接下。
傍晚，许三楼收拾好银针，正准备关门，忽然从汴河桥飞奔一匹马来，跑到门前，从马上跳下一个红脸大汉。
来者双手抱起许三楼准备将他送上马背。
何事?许三楼也不惊慌。
随俺上山治病。
不带针，去何用?红脸大汉一听，放开他。
许三楼进屋拿把银针，顺从地坐到他身后，双手紧紧抱着红脸大汉后腰。
白马急驰。
半袋烟工夫，马已跑到重岗山。
进了山门，红脸大汉下马一看，傻了，身后坐的人不是许三楼，是个十岁男童。
男孩告诉他说，自己是许三楼的五公子，父亲坐上马后，准备亲自前来，可想到明天还有许多病人来扎针，无奈临时改变主意，让其前来，还请谅解。
你也会针?红脸大汉满脸疑问。
男童点头，一脸认真。
红脸大汉半信半疑将他领到母亲身边。
问清病情，男童拿过银针，一二三四……瞬间针已扎好。
感觉如何?红脸大汉抱着母双肩，不放心地问。
舒服。
见母亲闭上双眼很享受，红脸大汉悬着的心才放下来。
连针七天，母亲腰不疼了。
红脸大汉拿出金银珠宝，男童谢了，只取七十文钱，下山。
知府得知消息后，去找许三楼，让他帮助劝说山匪孙飞虎，把劫去的救济粮归还给府衙。
许三楼点头说，试试看吧。
重岗山寨。
红脸大汉热情款待五公子。
那可是救命粮。
山上的弟兄也等米下锅呀……五公子告辞。
孙飞虎一直送到山下。
临别，孙飞虎左脸上停落一只苍蝇，他刚想伸手拍。
只听五公子说，去。
话音刚落，孙飞虎就看到眼前立着根细银针，针尖上的苍蝇正挣扎拍打着翅膀。
有的钱该拿，有的米不能吃呀。
丢下这句话，五公子飞身上马。
瞅着一路扬起的尘土，孙飞虎禁不住摸了摸左脸，感觉脸有点木。
孙飞虎发现嘴歪时，满山正飘着细雨。
汴河桥头，一个蒙面人找到许三楼，求见五公子。
五公子出远门了。
何时回来?你的脸不是受一般风寒，要马上针。
许三楼答非所问。
半个时辰，取针。
许三楼交代说，嘴歪最怕风寒，如你用心医治，也不必前来扎针，每天此时只须面向阳光，双手抚心，我便在家为你下针，十天，准好。
歪嘴人将信将疑骑马回山。
想到一路上遇到那么多讨饭灾民，再摸下自己的歪脸，他叫人把救济米全部送还给府衙后，这才安心下来。
中午十二时，孙飞虎面南朝泗州城许三楼家方向坐好，他刚把双手放在心口，就觉得左脸上，仿佛真有银针一根接着一根扎下，半个时辰后，孙飞虎感觉左脸上针又被一根根拧下。
隔水隔山又隔城的，许三楼真能在他脸上扎针?孙飞虎不信。
不过，许三楼没有骗他，十天后，他的歪嘴真的恢复了原形。
(选自《小说月刊》2013年第4期)17.下列对这篇小说的赏析，不准确的两项是(4分，两项都对得4分，答对一项得2分，有错项得0分)A 全篇以自然、生动的叙述，交代了许三楼和五公子治病救人的经历，故事算不上复杂，但情节扣人心弦。