部编版语文小学五年级上册6 将相和 同步练习题(附答案)

6 将相和
课时1
一、在下面加点字注音。

推辞．（）划．归（）战袍．（）上卿．（）
侮辱．（）击缶．（）廉．颇（）抵御
．．（）
二、读拼音，写词语。

chén yì diǎn jù
大（）商（）（）礼（）绝
qiè nuò zhào zuì
胆（）允（）（）集请（）
三、给句子里加点的字选择恰当的解释。

（填序号）
1.完．璧归赵（）
A.全，完整
B. 完结
C. 完成
D.消耗尽
2.负．荆请罪（）
A.依仗
B. 背
C. 享有
D. 遭受
四、把下面的词语填写完整。

无价之（）绝（）不提（）直气壮攻无（）克
战无不（）高（）大马（）极请罪同心（）力
五、按要求，写句子。

1.我看秦王没有诚意，就把和氏璧送回赵国去。

（改为反问句）
2.秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）
3.秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。

（改为双重否定句）
六、读句子，说说表现了人物的什么品质。

1.蔺相如捧着璧……慷慨激昂地说道:“……您要是强逼我，我的脑袋和壁就一块儿撞碎在这柱子上!”（）
2.我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!（）
3.廉颇很受震动，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。

于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

（）
七、根据课文内容填空。

1.“完璧归赵”的起因是，事情的经过是，事情的结果是。

2.渑池之会”的起因是，经过是
，结果是。

课时2
一、课文理解。

赵王到了渑池，会见了秦王。

秦王要赵王鼓瑟。

赵王不好推辞
．．（），鼓了一段。

秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王对秦王鼓瑟。

蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。

他走到秦王面前，说:“请您为赵王击。

秦王拒绝
．．（）。

蔺相如再要求，秦王还是拒绝。

蔺相如说:“您现在离我只有五步远。

您不答应，我就跟您拼了!”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。

蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

1.给文中加点的词个词语，意思不变。

2.蔺相如为什么逼秦王击缶？
3.“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人？
二、阅读短文，回答问题。

和氏璧
相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞(即未经过加工的美玉)，把它奉献给了楚厉王。

厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。

厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。

不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。

武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右脚。

武王死后，文王即位。

卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。

眼泪哭干了，最后哭出了血。

文王听说后，就派人问他，说:“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说:“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣人欺骗的罪名。

”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。

于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。

由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。

这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。

1.联系上下文，理解词语。

鉴定:
罕见:
至宝:
2.卞和把玉献给厉王、武王，为什么他们砍掉他的脚？
3.为什么将这块玉命名为“和氏璧”？
4.从卞和献玉这件事，看出卞和具有怎样的特点？
参考答案
课时1
一、在下面加点字注音。

推辞．（cí）划．归（huà）战袍．（páo）上卿．（qīng）
侮辱．（rǔ）击缶．（fǒu）廉．颇（lián）抵御
．．（dǐ yù）
二、读拼音，写词语。

chén yì diǎn jù
大（臣）商（议）（典）礼（拒）绝
qiè nuò zhào zuì
胆（怯）允（诺）（召）集请（罪）
三、给句子里加点的字选择恰当的解释。

（填序号）
1.完．璧归赵（A ）
A.全，完整
B. 完结
C. 完成
D.消耗尽
2.负．荆请罪（B ）
A.依仗
B. 背
C. 享有
D. 遭受
四、把下面的词语填写完整。

无价之（宝）绝（口）不提（理）直气壮攻无（不）克
战无不（胜）高（头）大马（负）极请罪同心（协）力
五、按要求，写句子。

1.我看秦王没有诚意，就把和氏璧送回赵国去。

（改为反问句）
我看秦王没有诚意，还不把和氏璧送回赵国去吗？
2.秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）
秦王我都不怕，更不怕廉将军。

3.秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。

（改为双重否定句）
秦王被逼得没法，不得不敲了一下缶。

六、读句子，说说表现了人物的什么品质。

1.蔺相如捧着璧……慷慨激昂地说道:“……您要是强逼我，我的脑袋和壁就一块儿撞碎在这柱子上!”（不畏强暴，义正辞严）
2.我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!（胸怀宽广，一心为国）
3.廉颇很受震动，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。

于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

（知错就改，勇于反省）
七、根据课文内容填空。

1.“完璧归赵”的起因是赵王得到和氏璧，秦王用拿十五城为借口换玉璧，事情的经过是蔺相如拿和氏璧见秦王，秦王直夸玉璧好，不提城池的事情，蔺相如叫人连夜送回了和氏璧，事情的结果是完璧归赵。

2.渑池之会”的起因是秦王请赵王渑池相会，经过是秦王要求赵王鼓瑟，赵王不好推辞照做了。

秦王让人记录下来，蔺相如让秦王为赵王击缶，也让人记录下来，结果是秦王没有占到便宜。

课时2
一、课文理解。

赵王到了渑池，会见了秦王。

秦王要赵王鼓瑟。

赵王不好推辞
．．（拒绝），鼓了一段。

秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王对秦王鼓瑟。

蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。

他走到秦王面前，说:“请您为赵王击。

秦王拒绝
．．（回绝）。

蔺相如再要求，秦王还是拒绝。

蔺相如说:“您现在离我只有五步远。

您不答应，我就跟您拼了!”
秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。

蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

1.给文中加点的词个词语，意思不变。

2.蔺相如为什么逼秦王击缶？
蔺相如看到秦王侮辱赵王，他为了维护国家尊严，所以逼秦王击缶。

3.“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人？
蔺相如是个勇敢机智，不畏强暴的人。

二、阅读短文，回答问题。

和氏璧
相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞(即未经过加工的美玉)，把它奉献给了楚厉王。

厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。

厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。

不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。

武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右脚。

武王死后，文王即位。

卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。

眼泪哭干了，最后哭出了血。

文王听说后，就派人问他，说:“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说:“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣人欺骗的罪名。

”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。

于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。

由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。

这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。

1.联系上下文，理解词语。

鉴定: 辨别并确定事物的真伪、优劣等。

罕见: 难得见到，很少见到。

至宝: 最珍贵的宝物。

2.卞和把玉献给厉王、武王，为什么他们砍掉他的脚？
因为他们请人鉴定的结果是石头，厉王、武王都认为卞和在欺骗、戏弄自己。

3.为什么将这块玉命名为“和氏璧”？
这块宝玉是春秋时期楚人卞和在楚山中所得，后来楚文王为卞和的忠诚所感动。

于是把这块宝玉命名为“和氏璧”。

4.从卞和献玉这件事，看出卞和具有怎样的特点？
忠贞、执著。