初二政治上册第二课知识点
有关初二上册政治必备知识点
有关初二上册政治必备知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!有关初二上册政治必备知识点学习政治能帮助我们了解国家大事，能提高自身的文化修养。
有关初二上册政治必备知识点
有关初二上册政治必备知识点有关初二上册政治必备知识点第一单元富强与创新第一课踏上强国之路1.共产党带领人民怎样实现站起来、富起来、强起来的伟大飞跃?(站起来)(1)带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。
(富起来)(2)带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础(强起来)(3)带领中国人民进行改革开放新的伟_，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
2.我国是如何作出改革开放的抉择的?(改革开放的起点)(1)开启：1978年，党的_届_全会开启了改革开放的历史征程。
(2)推广：从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
(3)成效：中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。
3.党的_届_全会开启的改革开放是怎样促发展的?(1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。
(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
4.改革开放40年来,中国腾飞主要表现在哪些方面?(1)中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展的伟大奇迹,充分显示了中国力量。
(2)改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。
八年级政治上册第二课我们共有一个家知识点
八年级政治上册知识点：第二课我们共有一个家一、我爱你，中国1.中国的可爱之处?①.我们的祖国位于世界的东方，幅员辽阔，是世界上领土面积最大的国家之一。
②.我们的祖国历史悠久，是人类最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国。
2.为什么说五十六个民族是一家?①.我国是一个统一的多民族国家。
各族人民和睦相处，友好往来，谱写了一曲曲民族团结之歌。
②.历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动了社会发展。
③.在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结，相互支持，充分体现了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族!”的兄弟情谊。
3.中学生应如何维护民族团结?①.要热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。
②.在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯。
以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。
二、我们都是龙的传人1.中华民族精神的主要内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2.为什么要弘扬中华民族精神?①.一个民族，没有振奋的精神和崇高的品质是不可能自立于世界民族之林的。
②.中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
③.自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。
④.推进我国改革开放的伟大事业，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。
只有这样中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步作出更大的贡献。
3.青少年如何弘扬爱国精神?①.我们要适应现代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族的自尊心和自信心;②.要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏、真正把爱国之志变成报国之行;③.今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更光辉的未来来贡献自己的力量!八年级政治上册知识点(一)合作使生活之路更宽敞一、合作使生活之路更宽畅1. 为什么生活需要合作?①. 合作是一种力量也是一笔财富。
八年级上册政治第二课知识点
八年级上册政治第二课的知识点可能因教材版本和教学要求而有所不同，以下是一些常见的知识点：
1.诚实守信：
•诚信的重要性：诚实守信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。
•如何做到诚实守信：要言行一致，不说谎，不欺骗他人，遵守承诺。
1.尊重他人：
•为什么要尊重他人：尊重他人是一种基本的道德规范，是建立良好人际关系的基础。
•如何尊重他人：要尊重他人的人格、权利、劳动成果等，不嘲笑、不歧视他人。
1.责任与担当：
•责任感的重要性：责任感是一个人成熟的标志，是做好事情的前提。
•如何培养责任感：要从小事做起，认真履行自己的职责，勇于承担责任。
1.社会公正：
•社会公正的含义：社会公正是指社会成员在社会生活中享有平等的权利和机会。
•如何维护社会公正：要靠法律和制度保障，也需要每个人的努力。
八年级道德与法治上册知识点总结
八年级道德与法治上册知识点总结第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1.亲社会行为的原因、表现、意义、要求（怎样做）?（1）原因：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
（3）意义：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（4）要求（怎样做）：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，学会谦让和分享，热心帮助他人。
参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间1.网络的积极影响：（1）网络丰富了日常生活：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（2）网络推动社会进步：网络为经济发展注入新的活力；网络促进了民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
2.网络的消极影响：（1）网络信息良莠不齐。
网络上充斥着一些虚假的、不良的信息。
（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
（3）个人隐私容易被侵犯。
2.如何理性参与网络生活?（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
（4）网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪等。
初中道德与法治 八年级上册第2课时
考点清单
聚焦河南
热点链接
延伸：设立“教师节”，隆重举行教师节表彰宣传活动有 什么重要意义？ ①有利于激发教师干事创业的积极性。②有利于弘扬中华 民族尊师重教的传统美德。③有利于在全社会营造尊师重 教的良好氛围。④有利于加强社会主义精神文明建设。
考点清单
聚焦河南
热点链接
点拨：国家设立教师节，开展 “最美教师”评选活动都体 现对教师职业的尊重。
考点清单
聚焦河南
热点链接
3.怎样正确认识和对待男女同学之间的情感？ ①关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性 的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。 ②男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。 ③在与异性相处时，我们要学会保护自己。
考点清单
聚焦河南
热点链接
4．在与异性相处时，我们应如何保护自己？ ①要用好外界的保护。 ②增强自我保护意识，掌握自我保护的方法。 ③加强自律。
考点清单
聚焦河南
热点链接
3．如何消除闭锁心理？ ①认识到闭锁心理的危害，敞开自己的心扉。 ②积极交往，让友谊之树枝繁叶茂。 ③开放自我，形成开朗的性格。 (或：①正确认识自己，客观对待自己。②主动开放自我。 ③善于关心别人)
考点清单
聚焦河南
热点链接
考点二 与同学、朋友交往 1．积极与同学、朋友交往有什么意义？(形成良好人际关 系有什么重要意义) ①有利于接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也 会被更多的人接纳。 ②积极交往，友谊之树立才会枝繁叶茂。 ③开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。
考点清单
聚焦河南
热点链接
2.我们为什么渴望友情？(交友的重要性、益处) ①朋友带给我们温暖、给我们支持和力量，让我们感受生 活的美好。 ②在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生 活之路。 点拨：“朋友多了路好走，朋友越多越好”的观点是片面 的，要把握交友原则，多交益友，才会让自己获得更多益 处。
初二政治上册知识点总结
初二政治上册知识点1第一课国家的主人广泛的权利1、我国的国家性质：答：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。
2、公民基本权利的含义答：指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利3、人民和公民的区别答：人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。
公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
中国人民：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
所以，属于中国的公民但不属于中国的人民的有：① 被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
4、我国的权利保障体制答：我国以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
5、我国公民享有的基本权利答：公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
①平等权;②政治权利和自由;③宗教信仰自由;④人身自由权利;⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权;⑥社会经济权利;⑦教育、科学、文化权利和自由;⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护;⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
宪法是公民基本权利的确认书和保证书。
6、如何正确行使公民权利?答：①公民在行使权利时要尊重他人权利。
新部编版八年级道德与法治上册第2课《网络生活新空间》知识点考点归纳总结
部编版八年级道德与法治上册知识点考点归纳总结第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间1.网络在日常生活中起到哪些作用?①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络是如何推动社会进步的?①网络为经济发展注入新的活力；②网络促进民主政治的进步；③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
3.网络是如何为经济发展注入新的活力的?①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
②互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。
4.网络是如何促进民主政治的进步的?互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
5.网络是如何为文化传播和科技创新搭建新平台的?①互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。
②互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。
③基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。
6.网络存在哪些弊端?①网络信息良莠不齐；②沉迷于网络,影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。
7.网络信息良莠不齐表现在哪些方面?①有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；②有的人随意宣泄情绪，漫骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；③有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；④有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息,造成恶劣影响。
8.沉迷于网络是如何影响学习、工作和生活的?①大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；②碎片化信息影响人们思考的深度；③一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。
9.在网络世界中，个人隐私容易被侵犯的表现和危害分别是什么?(1)表现：信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。
【复习必备】八年级政治上册知识点总结归纳
初二政治上册知识点总结，期末考试复习必备！第一课国家的主人广泛的权利1、我国的国家性质：答：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。
2、公民基本权利的含义答：指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利3、人民和公民的区别答：人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。
公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
中国人民：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
所以，属于中国的公民但不属于中国的人民的有：①被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
4、我国的权利保障体制答：我国以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
5、我国公民享有的基本权利答：公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化权利和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
宪法是公民基本权利的确认书和保证书。
初二上册道法知识点总结
第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活一、我与社会1. 感受社会生活我们的社会生活绚丽多彩。
人们在社会交往中形成了各种社会关系。
2. 我们都是社会的一员个人是社会的有机组成部分。
人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
二、在社会中成长1. 人的成长是不断社会化的过程通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2. 养成亲社会行为亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
如何养成亲社会行为：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二课网络生活新空间一、网络改变世界1. 网络丰富日常生活网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2. 网络推动社会进步网络为经济发展注入新的活力。
网络促进民主政治的进步。
网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
3. 网络是把双刃剑网络信息良莠不齐。
沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
个人隐私容易被侵犯。
二、合理利用网络1. 理性参与网络生活我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
八年级政治上第二课第二框《保持乐观心态》知识点分析苏教版
第二课时保持乐观心态【训练要点】1.认识生活中保持乐观心态的积极意义。
2.掌握培养乐观心态的基本方法。
【课堂达标】知识点一、乐观——让我们的世界充满希望1. 判断题（1）乐观的心态就是根本不把挫折放在心上，采取无所谓的态度。
（）（2）乐观的人看待生活，眼中的世界充满希望，生活中到处是机遇。
（）2.现代医学研究表明：人在平静、欢快的情绪中，食欲会比较好，肠胃的消化吸收能力和身体抵抗力相对较强；反之，人若常处于沮丧、忧伤、焦虑、愤怒的情绪中，则往往食欲减弱，容易引起肠胃不适，有碍健康。
这说明（）C.要保持身体健康，人就不能有情绪D.只要情绪好，人的身体就永远健康3.泰戈尔说：“天空中没有留下我的痕迹，但我曾经飞过。
”这句话告诉我们（）C.我们应善于从生活中发现积极的一面，保持乐观的心态4.阅读材料，回答问题。
拿破仑在一次与敌作战时，遭遇顽强的抵抗，队伍损失惨重，形势非常危险。
拿破仑也因一时不慎掉入泥潭中，弄得浑身泥巴，狼狈不堪。
可此时的拿破仑浑然不顾，内心只有一个信念，那就是无论如何也要打赢这场战斗。
只听他大吼一声，冲啊！他手下的士兵见到他那副滑稽模样，忍不住都哈哈大笑起来，但同时也被拿破仑的乐观自信所鼓舞。
一时间，战士们群情激昂、奋勇当先，终于取得了战斗的最后胜利。
以上故事说明了什么？给我们青少年什么启示？知识点二、要保持乐观的心态·弗兰克尔说过：“在任何特定的环境中，人们还有一种最后的自由，就是选择自己的态度。
”这句话告诉我们（）C.在特定的环境中，我们可以改变环境D.任何时候，只要有乐观心态就可以获得自由6.当我们在生活中遇到不如意的事情时（）B.不如意是种灾难，听任摆布D.自认倒霉，不再努力7.有人说：“生气拿别人的错误来惩罚自己。
”因此，我们（）①要宽容别人的一切错误②要学会宽容别人③要保持乐观的心态④不要参与社会竞争A.①②B.③④C.①④D.②③8.我们对待生活的正确态度是什么？请举一个现实生活中的例子来说明你是怎样正确对待生活的。
道德与法治八年级上册笔记第二课
道德与法治八年级上册笔记第二课一、主题简介在八年级上册的道德与法治课程中，第二课涉及到道德与法治的关系。
通过对这个主题的深入研究和学习，我们将能更好地理解道德与法治的本质和关联，以及在日常生活中如何应用和体现这两者的重要性。
本文将对这一主题进行全面评估，并撰写一篇有价值的文章，帮助我们更深入地理解道德与法治。
二、道德与法治的关系在我们生活的社会中，道德与法治都扮演着重要的角色。
道德是指人们在行为规范和行为意识上所秉持的准则和标准，而法治则是指国家法律对社会规范的约束和管理。
道德与法治二者之间相互关联，相互依存。
道德是法治的内在支撑和基础，而法治是道德的外在保障和维护。
在日常生活中，我们需要遵守法律同时也需要秉持良好的道德品质，二者共同构成了一个和谐、公正和有序的社会环境。
三、道德与法治的具体体现1. 道德行为与法律规定道德行为是人们内在的道德准则对行为的指导，它要求我们做一个有责任感、有爱心和有诚信的人。
而法律规定则是国家对公民行为的限制和约束，规定了人们在社会活动中应该遵循的行为规范。
在我们的日常生活中，我们既要遵守法律的规定，不做违反法律的事情，同时也要从内心做一个好人，做一个守法的公民。
2. 道德修养与法律教育道德修养是指个人内心的品德和道德素养的培养，需要我们通过不断的自我反省、自我提高来实现。
而法律教育则是国家对公民基本知识和法律意识的普及和教育，帮助人们更好地了解和遵守法律。
通过道德修养和法律教育的结合，我们可以更好地理解并实践道德与法治的关系，从而促进自身的全面发展和社会的和谐稳定。
四、个人观点和理解在我看来，道德与法治的关系是相辅相成的。
道德是我们内心的自我约束和道德选择，是对自己行为的自我规范，而法治则是社会对我们行为的外在约束和管理。
良好的道德品质能够促进法治的有效执行，而法治的约束也会推动人们更好地树立和践行良好的道德。
在日常生活中，我们需要不断提升自己的道德修养，同时也要严格遵守法律法规，才能真正实现个人的全面发展和社会的和谐稳定。
初二政治上册第二课知识点总结
初二政治上册知识点总结：第二课我与父母交朋友1.产生烦恼的原因：(或两代人产生隔阂的原因)①小时候，我们对父母依附、崇拜。
进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。
我们与父母之间产生了矛盾。
②父母对我们的关爱没变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨、啰嗦。
于是，我们与父母之间就产生了矛盾。
③我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方式难免产生较大差异。
2.逆反心理有危害(1)逆反心理产生的表现具体表现为：要我这样、我偏要那样;你说这个好，我非说那个好;让我相信这个，我非相信那个不可。
(2)辨证看待逆反心理 P21、P22⑶逆反心理的危害在多数情况下，逆反心理导致的与父母的对抗，其结果都是既惩罚了自己又伤害了父母。
3.架起理解的桥梁(怎样与父母沟通?)(1)在家中，父母与子女之间容易产生矛盾积极的做法是从现实中架起理解的桥梁。
我们做子女的，要走进父母，亲近父母、努力化解矛盾，与父母携手同行。
(2)程序：冷静—商量—找出分歧----解决方法 (P24正文前三句)(3)我们与父母进行沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键。
理解父母的有效方法是换位思考，沟通结果要求同存异。
(4)与父母交往的艺术：①赞赏父母，赞赏中增进亲情。
②认真聆听，聆听中获得教益。
③帮助父母，用行动感动亲人。
④在家庭交往中，与父母不必太计较。
即使父母错了，也要多原谅，不要非与父母争个高低上下。
初二政治上册知识点总结(一)多元文化“地球村”一、世界文化之旅1.文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗(特别是节日)表现出来。
世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。
2.不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。
8上政治第二课知识点
8上政治第二课知识点
八年级上册政治第二课的知识点包括：
1.权利和义务的关系：在我国，公民的权利和义务具有一致性。
公民既是享
受权利的主体，也是履行义务的主体。
因此，要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，同时增强义务观念，依法履行义务。
2.公民的基本义务：我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。
这些义务
包括维护国家统一和全国各民族团结，保守国家秘密，爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德，维护祖国的安全、荣誉和利益，依法服兵役和参加民兵组织，依法纳税等。
3.履行法定义务的意义：公民履行法定义务是表达爱国之情的方式之一。
4.道德义务的含义和意义：道德义务既包括法定义务，又包括道德义务。
道
德义务是指基于道德规范产生的义务，如尊老爱幼、助人为乐等。
履行道德义务有助于形成良好的社会风尚，促进社会和谐稳定。
5.公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉
献。
以上是八年级上册政治第二课的主要知识点，希望对你有所帮助。
人教版思想品德八年级上册第二课知识点
《思想品德》八年级上册必背知识点第二课1.子女与父母产生矛盾和冲突的原因=成长会有烦恼的原因P19-21①小时候我们依附、崇拜父母，青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望得到自由，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。
②在父母眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。
他们责怪我们不服管教、不懂事。
③父母对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，显得唠叨、啰嗦。
于是，我们于父母间产生了矛盾。
④我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。
⑤我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。
2.逆反心理的具体表现P21（1）要我这样,我偏要那样；（2）你说这个好,我非说那个好；（3）让我相信这个,我非相信那个。
3.严重的逆反心理的表现P21（1）以强硬的态度顶撞父母；（2）以粗暴的举止反抗父母；（3）对父母不理不睬，冷淡相对。
4.逆反心理产生的原因P21（1）从父母角度看，父母的思想观念、管教方法、严格要求，让我们产生反感，即产生逆反心理。
（2）从子女角度看，当独立意识受阻碍、自主性被忽视、个性伸展受妨碍、被迫接受某种观点时易产生逆反心理。
我们为了维护自己良好形象和自尊，有时不能控制自己，独立意识比小时候明显增强，有了不同于父母的兴趣和追求,从而产生逆反心理。
5.怎样正确看待逆反心理？=如何辩证看待逆反心理？P21（1）对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。
（2）我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们也难免有误区。
（3）与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家庭教育的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。
6.逆反心理的危害P22+补充（1）逆反心理其结果都是惩罚了自己。
不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。
八年级道德与法治上册第二课知识点
第二课 1 网络改变世界★★1网络如何丰富日常生活？/在日常生活中网络有哪些积极作用？P10（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。
（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2、互联网给我们的生活带来哪些便利？P11结交朋友，查阅资料，学习新知，购买物品寻医问药，休闲娱乐★★3、网络如何推动社会进步？P11（1）网络为经济的发展注入新的活力(2)网络促进了民主政治的进步（3）网络为文化传播和科技创新搭建新的平台4网络谣言有什么危害？（1）加剧了社会的恐慌和不安（2）侵犯了公民的合法权益（3）污染了网络环境5怎样防范网络谣言？（1）国家建立健全的法律规定（2）社会各界积极行动抵制网络谣言。
（3）广大网民守法自律，文明上网，不信谣，不传谣。
★★6网络的消极影响P15（1）网络出现了一些虚假的、不良的信息。
（2）沉迷网络，影响学习、工作和生活(3)个人隐私容易被侵犯7网络信息虚假不良的表现P15（1）有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；（2）有的人随意宣泄情绪、谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；（3）有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；（4）有的人恶意发布暴力色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。
★★8、如何保护自己的个人信息？P16（1）不轻易泄露个人资料（2）提高辨别觉察能力（3）慎重填写调查问卷9、侵犯个人隐私的行为？P16信息泄露手机窃听窥密偷拍△10、辨析题如何理解网络是把双刃剑（1）网络如何丰富日常生活P10（2）网络如何推动社会进步P12（3）网络的消极影响P15第二节合理利用网络★★1如何理性参与网络生活（1）我们要提高自己的媒介素养，积极利用互联网获取新的知识、促进沟通、完善自我。
(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会信息节食。
(3)我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初二政治上册知识点：第二课我与父母交朋友
1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么?(在成长过程中为什么会产生很多烦恼?)答：进入青春期，我们有了自己的思想，渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威。
父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。
2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾?答：我们与父母之间的矛盾往往基于父母对我们的高期待、严要求。
反映出父母对我们的爱。
我们要理解、体谅父母望子成龙的苦心。
3、我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异，跨越代沟的正确做法是有效沟通。
4、逆反心理的主要表现?答：要我这样，我偏要那样。
你说这个好，我非说那个好。
让我相信这个，我非相信哪那个。
5、怎样正确认识我们的逆反心理?答：①要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。
②因为父母不是圣人，他们的观念有时滞后，难免有误区。
③逆反心理有积极和消极两类，积极的逆反心理与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教误区，有助于我们作出正确的行为选择。
④消极的逆反心理以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或不理不睬冷淡相对，甚至采用极端的办法来处理，都是错误的，会造成极大伤害。
6、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾?答：①要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行;②学会与父母沟通商量。
通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。
通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。
③把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。
理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。
7、与父母交往的艺术：①赞赏父母，交往起来无烦恼;②认真聆听，交往起来免误会;
③帮助父母，交往起来无障碍;④在家庭交往中，与父母不必太计较。
即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不可。
8、与父母产生矛盾时积极的做法是什么?答：从现实中架起沟通的桥梁，走近父母，亲近父母，沟通的结果要求同存异。
冷静下来，心平气和地与父母商量，得到父母的理解。
9、有效沟通的基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键，有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。
初二政治上册知识点(一)
老师伴我成长
1、为什么要加强师生交往?①师生交往不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。
尊敬老师是我们应有的品德。
②老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，即使在信息技术迅速发展的今天，老师的作用仍不可代替。
③老师教我们做人的道理，解除我们的烦恼和忧愁，老师在教我们知识的同时，也教我们学习的方法，激发我们学习的热情，老师在我们成长中起着不可替代的作用。
④与老师建立和谐的师生关系，就能快乐地学习，更快地进步。
2、师生交往新观念：新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
3、主动沟通是师生交往的前提，沟通产生理解，理解产生信任。
4、与老师沟通的具体方法：答：①从老师的角度看问题，学会换位思考;②正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之，无则加勉;③原谅老师的错误，以恰当的方式指出老师的错误，不伤害老师;④礼貌待师;⑤注意场合;⑥把握好分寸。
5、我们为什么爱老师?答：老师有一颗闪闪发光般的心。
在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆。
当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦。
在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向。
在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。
老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。
初二政治上册知识点(二)
网络交往新时空
1、网络交往的特点：无限性、两面性、先进性、危险性。
2、网络交往对象的特点：虚拟性、间接性、隐蔽性。
3、网络带给我们的便利：看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药……
4、网络交往的两面性：答：①优势：快捷、方便，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等;②负面影响：长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等。
5、网络成瘾者的心理成因：答：性格内向，不善交往;没有特长，工作不突出;心理压抑，家庭不和的人。
6、网络交往中应怎样保护自己?答：提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。
提高自己的辨别觉察能力，提高抗诱惑能力。
7、网络交往要遵守哪些规则?答：①网上不能为所欲为。
②网络交往要遵守道德。
③上网要遵守法律。
其中最基本的行为准则是遵守法律。
8、如何文明上网?答：遵守网络文明公约，具体做到，①语言文明，有爱心，真诚友好，不欺诈他人，不侮辱他人人格。
②不泄露国家秘密。
③不制造传播病毒，不利用网络破坏公共设施。
总之，要有很强的依法办事的意识。
9、对待网络交往，我们青少年应该怎么办?答：①作为青少年，我们必须树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进的工具，作为生活的补充。
②我们必须自觉规范自己的网络行为，依法上网，文明上网，努力净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一个空间。
10、你怎样认识中学生上网?答：中学生上网有利有弊，利弊共存。
一方面，有利于学生开拓眼界，扩大知识面，有利于学生掌握现代信息技术，学好现代科学文化知识。
另一方面，学生沉溺于网络，有损身心健康，影响正常的学习和生活，荒废学业，丧失进取心和责任感。