第四单元复习教案-人教版七年级历史上册

施秉县第三中学教师集体备课教案

主备教师小组教师

上课时间年月日（星期）第周第课时累计课时课题第四单元复习

教学目标：1.了解三国两晋南北朝政权更替的历史线索。

2.了解北方游牧民族内迁的情况和北方十六国建立的背景。了解北魏孝文帝改革、北方地区的民族交融等基本史实，思考并认识历史发展的必然性。

3.知道东晋、南朝统治对南方经济发展产生的影响。了解江南地区开发的具体表现和重要作用。

4.了解《齐民要术》的作者、内容及地位；科学家祖冲之；书法、绘画与雕塑方面取得的重大成就等基本史实。思考魏晋南北朝科技文化成就的取得，与此阶段的时代特征有着内在的联系。

教学重点：江南地区的开发、北方民族大交融。

教学难点：北方地区的民族交融。

教学方法及措施：合作探究、归纳总结。

教学过程修订、

增减

一、情景引入

简述复习范围，概述本单元主要内容，强调本单元重点难点，明确这一历史时期的特点是政权分立与民族交融。

二、自主复习

基础自查

（一）朝代更迭

1．三国两晋南北朝时期的时代特征是什么？

⑴封建国家分裂，政权交替频繁。⑵南方相对稳定，江南经济发展。

⑶北方战乱频繁，民族融合加强。⑷科技发展，佛教盛行。

2．依据本单元朝代更迭线索，制作三国两晋南北朝朝代示意图。

（二）北方民族大交融

1．北方游牧民族内迁（原因、分布） 2．少数民族政权汉化改革（前秦、北魏）

3．民族交融方式 4．民族交融意义

（三）江南地区的开发

1．原因 2．表现 3．影响

（四）魏晋南北朝科技文化

科技：贾思勰和《齐民要术》祖冲之（数学、历法、机械制造）

书法：钟繇王羲之绘画：顾恺之石窟：龙门石窟、云冈石窟