红领巾绿领巾事件作文
戴绿领巾作文
戴绿领巾作文
今天，阳光洒下了操场，暖烘烘的。
我站在镜子前，望向自己胸前的蓝色领巾，有一丝内疚。
它陪在我身边好久了，已经有点会掉色了。
我突然想起老师说的话，下周就要升三年级了，三年级要戴绿领巾。
我偷偷地问过哥哥，绿色的领巾是什么样的呢？哥哥笑眯眯地说，绿色的领巾像一片嫩芽，象征着我们逐渐长大，要更加努力学习。
我站在操场边，看着高年级的哥哥姐姐们，他们都脖子上戴着红色的领巾，在阳光下，红色的领巾像一片片绿色的叶子，非常亮眼，充满着自信。
我抬起头，看向天空中飘舞的白云，白云像棉花糖一样，软软的，好想咬一口。
我很期待戴上绿色的领巾，期待成为像哥哥姐姐一样，可以做很多事情的大孩子。
明天，我要戴上绿色的领巾，它会带给我新的开始、新的挑战和新的希望。
我要努力学习，像绿色的叶子一样，在阳光下茁壮成长。
[话题作文]绿领巾事件作文
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[话题作文]绿领巾事件作文绿领巾事件作文前天，我从电视里看到一所小学，他们要给学习、思想品德差一些的孩子戴绿领巾，给好的孩子戴红领巾。
妈妈问我你喜不喜欢这样做法，我说：“不喜欢。
”妈妈说：“为什么？”我说：“如果给差孩子带上了绿领巾，他们想到自己是差的，就永远不想再好了，他们就没有了自信，不会进步，而会退步。
我觉得这是不好的。
”妈妈说：“我也觉得这种做法对孩子的自尊是一种极大的伤害。
”听了电视上的一句话，我觉得真伤感。
这句话是：“这种做法已经取消了，脖子是没有挂绿领巾了，但是心头的绿领巾还挂着，那伤痛永远存在，也不知道什么时候会消。
”我想等他们长大了，也不可能忘记这件事，这种事对他们的'人生一定有很大影响，真伤人啊！希望这种事件再也不要发生，让我们能健康、快乐地慢慢成长。
今天放学回家，我发现绿领巾特别脏，像已经干枯了的小苗苗。
我看了真心疼就马上拿出肥皂和脸盆准备洗绿领巾。
我先在脸盆里放点水，然后把绿领巾浸在水里，绿领巾浮了起来，像小苗苗在田里吮吸着甘甜的水分。
接着，我把绿领巾捞起来，擦上肥皂，轻轻地揉搓起来。
这时，手指缝里不停地钻出了一个个小泡泡，有趣极了。
搓了一会，白色的泡泡越来越多，连手背上都沾满了，我想：绿领巾的脏东西应该洗掉了吧。
于是，我把沾满肥皂泡的绿领巾放到水里漂洗起来，水顿时混浊了，我又换上一盆清水漂洗，终于洗干净了。
我打开绿领巾，捏着两条边，抖开一看，它像一颗小苗苗在春风中摇着。
我把它用夹子夹好，晾到了阳台上。
看着绿领巾在阳光下绿得那么可爱，我心里甜滋滋的。
吃过午饭，我们一行33人和一年级一班一起坐上巴士前往宝钢大舞台。
我们要去那里进行一场非常有意义的仪式――“加入小红星儿童团”。
宝钢大舞台里有好多好多和我一样大的同学，舞台上老师让我们唱绿领巾之歌和小红星儿童团团歌。
伴着歌声我们带上了绿领巾。
我带上绿领巾后我兴奋不已。
心想我现在是一名小红星儿童团团员了。
我已经长大了，要在学校更加努力的学习。
红领巾作文500字（通用39篇）
红领巾作文500字（通用39篇）红领巾作文500字（通用39篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的红领巾作文500字（通用39篇），希望对大家有所帮助。
红领巾作文500字篇1我已经长大，妈妈为了培养我的独立能力，才能叫我做一些猪数百菜水果之类的事情。
一天放学后我到农贸市场买几个草莓，那里的人很多，卖水果的地方我发现了一个和我年龄差不多的女孩儿，她的面前放着几筐草莓，听别人说她是趁放学的时候帮助大人的，一会儿她它长着一双水汪汪的大眼睛，梳着两个羊角辫，穿着一身黄色的来全。
这引人注目的是在他胸前佩戴的那个红领巾，鲜艳的红领巾。
这个女孩儿的草莓非常新鲜，因此招来了不少不顾客，她尽管忙个不停，可脸上总是笑呵呵的，老奶奶你慢走，叔叔量好前那甜甜的与坏让人觉得很舒服，我走上前问好价钱称好称好秤。
从皮包里拿出来了几块钱，后来一元钱映入了我的眼帘，这是我知道这半张给不给他的，这也是是上次带豆腐干的人早给我的呀，对别人能给我，为什么他不能给我呢？我不管三七二十一就把半张一元钱夹在了几张钱里，给了她那个女孩好。
既然把钱收下了，我说了口气迈步就走。
我还没走几步，那个女孩儿叫住了我我。
咋了？我那放下的心又悬了起来，再高只是被他放下了，他找我算账来了。
在大庭广众之下照出丑，这可不是一件极光的事情。
得出乎意料的，他有礼貌的说对不起，我刚才算错了，你多给我了一元钱。
说完他从口袋里拿出了一大袋新的又要钱塞到我手里，这是我好像心里打翻了五味瓶，酸甜苦辣什么滋味儿都有，我不知如何是好，呆呆地望着她一眼。
他之前的红领巾那火焰般的颜色是那么鲜艳，那样耀眼，那团。
面对那团火焰，我的脸红了，我的心颤抖，我不的冲上去把他给我的钱游戏菜的箩筐里。
不管她焦急的海盛。
转身穿过人群向外奔跑。
红领巾作文500字篇2小时候，看到学校里的那些学长学姐们带着鲜艳的红领巾，很是羡慕。
二年级议论文作文红领巾和绿领巾300字
二年级议论文作文红领巾和绿领巾300字我今天看《文明礼仪》上面说有一所学校给优秀的同学发放红领巾，给表现稍差的同学发放绿领巾。
我觉得学校的做法不顾学生的尊严，会让那些戴绿领巾的同学感到自卑、伤心，认为自己就是一个坏孩子，学习会更差的。
我看过《窗边的小豆豆》，上面的小豆豆上小学时因淘气被原来的学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下，小豆豆渐渐地变懂事了，长大后成为着名的作家和主持人。
为什么这所学校的老师不能像小林校长一样去教育学生，非要用这种污辱人的方法呢？哪怕再调皮的孩子，都是父母心中的宝贝，我想，他们的爸爸妈妈肯定会非常难过，心疼自己的孩子。
幸好我们学校不是这样，老师对每个学生都很好，我爱我们的学校，我爱我们的老师！
二年级日记作文赶庙会200字
今天上午，我们一家人到十方铁路寺去看庙会。
人们从四面八方赶来了，有的开小汽车、有的骑电动自行车、还有的走路。
这里人山人海。
十方铁炉寺门口有许许多多的凉棚像葡萄架。
这座寺庙不大，走进大门看见一座黄墙、橙瓦，又庄严又美丽的大雄宝殿。
大雄宝殿前人来人往，人们忙碌着烧香，拜佛，祈祷全家幸福，身体健康。
我们走出寺庙乘车回家，从车窗往外远远的看十方铁炉寺像一座古时候的小镇一样。
绿领巾事件
绿领巾事件2011年10月18日中午时分随着下课铃响起，西安市未央区第一实验小学的小学生们在老师引领下排队回家。
最先走出校门的是一年级学生，队伍自然地被他们佩戴的领巾颜色分成了两类：一半孩子戴着鲜艳的红领巾，另一部分孩子则戴着绿领巾。
据该校教师解释称，学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，为教育其上进，该校便为这部分学生发放了绿领巾。
但家长并不认可这一做法，指责此举会对孩子心理造成极大创伤。
几乎所有中国孩子胸前都曾飘扬过红领巾，人人知道它是中国少年先锋队的标志，是“革命烈士的鲜血染成的红旗一角”，对于初入学校的孩子来说是莫大的荣誉与向往。
然而没有想到，在陕西西安的某个小学，竟然会由此派生出一条惹眼的“绿领巾”来。
事实上，给学生带“绿领巾”并非西安未央区第一实验小学的“发明”。
上海、北京、江西、武汉等一些地方的学校也曾出现过“绿领巾”，作为少先队员预备期的教育形式。
但红领巾有其特定含义，两者不是同一事物，因而早在2004年，共青团中央就在全国追查“变色红领巾”事件，叫停这种违规之举。
但这一次，西安某小学的“绿领巾”，被老师当成“激励没戴上红领巾的学生”的手段，被学生们解读为“差生”的身份标志，因而格外触目惊心。
看见孩子们一离开学校就赶快摘下“绿领巾”藏进书包的动作，听见系“绿领巾”的孩子说“不戴怕老师说”、系红领巾的孩子说“你学习差，只能戴‘绿领巾’，我才是真正的红领巾”时，这样的触动尤其强烈。
不可否认，学生的情感和智力都会存在一定的差别，但差别不能掩盖“每一个人都是珍贵的、不容忽视的”这一人间的法则。
差别，应该成为我们永远努力消灭的目标，而永远不能成为歧视的理由。
教育的字典里不应有“差生”二字。
如果要说有差生，爱迪生就是一个典型的差生，他是被老师赶出学校的。
可从他后来的成就看，能说他是差生吗?差生只能证明，也许他们在掌握知识方面的智力不如优等生而已，但决不能否认他们还有其它方面的才能。
过早地给刚进入校门的孩子贴标划级，是愚蠢荒谬的。
关于红领巾的故事（精选25篇）
红领巾的故事关于红领巾的故事（精选25篇）故事在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。
是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。
强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。
下面为大家带来了关于红领巾的故事，欢迎大家参考！红领巾的故事篇1红领巾是国旗的一个角，是少年儿童先锋队的标志。
红领巾是象征无数革命先烈的鲜血，和党的关爱。
带上红领巾的人就成为了党的孩子，向先辈们学习，不怕流血，不怕牺牲，无私奉献精神，为了无产阶级革命的事业而奋斗。
1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。
刚成立的少先队，没有特殊的标志。
那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然思考不到少先队的标志问题。
列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，推荐共青团给少先队员们设计一种特有的标志。
在一次理解新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自我的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
新中国诞生不久，1949年10月13日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。
1953年6月，改为中国少年先锋队，简称少先队。
少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为自我的标志。
红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。
少先队队礼是五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。
呼号是：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。
星星和火炬燃烧在队旗上，引导着少先队员在党的领导下向着光明和未来前进。
红领巾的故事篇2红领巾是少先队员的象征，每个少先队员都肯定有与红领巾之间的故事，我也不例外。
下面，我就来说一说，我与红领巾之间的故事。
那是在一个下着大雪的一天，我正要回家时。
突然，我的红领巾被大风吹掉了。
一辆汽车开过，把红领巾给压在了下面，弄脏了。
我用两个手指头把红领巾捏起来，然后留意翼翼的放进塑料袋里，生怕弄脏衣服。
关于绿领巾的故事完整版
关于绿领巾的故事完整版绿领巾是一种象征和激励的物品，在许多故事中具有特殊的意义。
下面讲述一个关于绿领巾的故事。
在一个小村庄里，有一个叫小明的男孩。
小明非常爱干净、勤奋好学，总是以良好的成绩让人们刮目相看。
由于小明的努力和聪明才智，他被选为学校的代表，代表学生们向校方反映学生的意见和需求。
一天，小明突然收到了一条神秘的短信，短信中告诉他：“寻找绿领巾，它将指引你追寻真理和幸福。
” 小明对此深感好奇，于是他开始了寻找绿领巾的冒险之旅。
小明来到了一个神奇的花园，花园里面有各种各样的花朵。
他走近一朵名为“诚实”的花朵，花朵告诉他：“绿领巾代表着真诚和诚实，只有正直的心才能找到它。
” 小明意识到，在追寻绿领巾的过程中，他需要保持诚实和正直。
随后，小明来到了一座高山。
他一步一步地攀登，直到到达了山顶。
在山顶上，他遇到了一只名为“勇气”的鹰。
鹰告诉他：“绿领巾代表着勇气和冒险，只有勇往直前的勇气才能找到它。
” 小明明白，他需要有勇气去面对困难和挑战，努力寻找绿领巾。
经过一番努力，小明终于找到了绿领巾。
在他的发现之后，一股力量涌上心头，使他更加坚定了自己的目标。
他回到学校，向其他同学们分享了寻找绿领巾的故事，鼓励他们也要追寻自己的梦想和目标。
从那以后，绿领巾成为了小明和其他学生们之间的象征。
他们互相鼓励和支持，共同努力成长。
无论是在研究上、社交上还是人生的各个方面，他们都举着绿领巾，象征着他们的勇气、诚实和追求真理的精神。
这个关于绿领巾的故事告诉我们，追求自己的梦想和目标需要勇气、诚实和追求真理的精神。
绿领巾是一种象征，提醒我们坚持自己的价值观，为自己的梦想而奋斗。
Let me know if there is anything else I can assist you with.。
红领巾爱绿护绿作文
红领巾爱绿护绿作文
《我是红领巾，我爱绿护绿》
嘿呀，你们知道吗？我可是一名超级热爱绿护绿的红领巾哟！
记得有一次，在学校的小花园里，我看到一棵小树苗好像有点不太精神呢。
它的叶子有点耷拉着，哎呀，看着可让人心疼啦！我就跑过去，像照顾小宝宝一样照顾它。
我先给它松了松脚下的土，嘿，这土可真硬呀，我费了好大的劲才弄好。
然后呢，我又小心翼翼地给它浇了点水，一边浇还一边说：“小树苗呀小树苗，你可要快快长大呀，长得高高的，壮壮的！”看着水慢慢渗进土里，我心里可高兴啦，感觉就像是自己喝了一大杯水一样满足。
接下来的日子里，我一有时间就会跑到小花园去看看我的小树苗。
有时候会给它除除草，把那些调皮的小草都拔掉，免得它们抢小树苗的营养。
有时候我还会和它说说话，给它讲讲我在学校里的趣事。
嘿，你们可别笑我傻，我觉得小树苗它能听懂呢！
慢慢地，小树苗在我的照顾下变得越来越精神啦，叶子也绿油油的，可好看啦！我特别有成就感，感觉自己做了一件超级了不起的事情。
我觉得呀，作为一名红领巾，爱绿护绿就是我们的责任呀。
我们要爱护每一棵植物，让它们都能茁壮成长。
就像我们一样，在大家的爱护下，健康快乐地长大。
以后呀，我还要继续做一个爱绿护绿的小使者，让更多的人加入到这个队伍中来！嘿嘿，大家一起行动起来吧！。
绿美广东红领巾在行动爱绿护绿作文200字
绿美广东红领巾在行动爱绿护绿作文200字篇1:嘿，大家好！我是小绿，一个热爱大自然的小学生。
今天，我要给大家讲一个关于“绿美广东红领巾在行动”的故事，保证让你笑出声来！“小绿，你又在捣鼓什么新花样呢？”我的好朋友小明好奇地问我。
“哈哈，小明，我可是在执行一个超级秘密的任务呢！”我神秘兮兮地说。
“什么任务啊？”小明的眼睛瞪得像两个大灯笼。
“那就是——爱绿护绿大行动！”我骄傲地宣布。
“爱绿护绿？听起来好像很好吃的样子。
”小明挠了挠头。
“不是吃的啦！”我笑着解释，“是我们红领巾小队要保护我们的绿色家园，让广东变得更美丽！”“那我们要怎么保护呢？”小明问。
“首先，我们要像爱护自己的眼睛一样爱护每一片绿叶。
”我说，“你看，那些树就像我们的好朋友，它们给我们提供新鲜的空气，就像给我们的家安装了一个大大的空气净化器。
”“哦，我明白了！”小明点头，“那我们是不是还要节约用水，不乱扔垃圾？”“没错！”我竖起大拇指，“我们要像小蜜蜂一样勤劳，把每一片垃圾都捡起来，让它们回到应该去的地方。
”“那我们是不是还可以种更多的树呢？”小明兴奋地提议。
“当然可以！”我拍手叫好，“我们可以在学校的角落里种上小树苗，看着它们慢慢长大，就像我们一样。
”“哇，这真是太酷了！”小明的眼睛闪闪发光。
“是啊，保护环境，从我做起，从小事做起。
”我认真地说，“我们要像小卫士一样，守护我们的绿色家园。
”“小绿，你说得对！”小明坚定地点头，“我们一起行动起来，让广东变得更绿更美！”就这样，我们红领巾小队开始了我们的爱绿护绿大行动。
我们相信，只要每个人都出一份力，我们的家园就会变得更加美丽，就像一个巨大的绿色公园，让我们每个人都能在其中快乐地玩耍。
好啦，我的故事就讲到这里了。
希望大家都能加入我们的行动，一起保护我们的绿色家园，让广东变得更加绿美！记得，每个人都是小卫士，让我们一起行动起来吧！篇2:标题：《绿美广东，红领巾在行动》嘿，小伙伴们，你们知道吗？我们的广东就像是一个大花园，到处都是绿油油的，就像我们爱吃的抹茶冰淇淋一样，让人看了就心情大好。
红领巾与绿领巾的作文8篇
红领巾与绿领巾的作文8篇红领巾与绿领巾的作文篇1我是一个非常非常怕冷的人，一到冬天，手脚冰凉，真难受。
可是，去年的冬天，我却觉得十分的“温暖”。
为什么呢？让我们一起走进那一天……早上醒来，拉开窗帘。
“哇！好美啊！”我不由自主地说出了口。
只见树上、电线杆上和房顶上都有着“雪姑娘”的身影。
雪像柳絮一样，像芦花一样飘落下来，美极啦！我连忙起床，迫不及待地跑到院子里欣赏这美丽的雪景。
不远处看见了几位叔叔在铲雪，他们看见了我，冲我喊着：“小姑娘，帮叔叔们一起铲雪吧！”我立即回答：“我才不呢！”然后转身就走。
他们听了，摇了摇头，便继续铲雪了。
我一进家门，看见放在书包上那鲜艳的红领巾。
我突然想起了刚才的事。
我自言自语地说：“唐婷婷呀唐婷婷，你怎么能这样呢？有多少英雄是为了保护他人而牺牲了生命，他们是多么伟大啊！而你呢？看看你刚才的行为，像你这样子，你配每天戴这鲜艳的红领巾吗？你对得起老师当时给你佩带红领巾时的期望吗？”想到这，我立马冲出门外，看见叔叔们还在铲雪，心中的愧疚不禁减少了一半。
我立即跑到他们跟前，先跟几位叔叔道了歉。
拿起放在路边的铲子来铲雪。
可我却对铲雪很陌生，拿着手中的铲子不知该从哪入手。
叔叔看到我这情况，告诉我：“不会铲雪可以学，但做为一名少先队员，应该学会乐于助人。
”我点了点头。
于是叔叔开始教我我铲雪。
第一步先把铲子放进雪堆里，第二步用脚踩那铲子，使她陷进雪堆里；最后一步是我花了好长时间才完成的，到底是什么呢？就是使出你的力气，把铲子从雪堆里拔出来，而且铲子上还得有雪块。
当我第一次尝试时，雪没铲成，人却摔了个四脚朝天。
我痛得简直寸步难行啊！当我想要放弃时，似乎看见红领巾跑出来，对我说：“小主人，坚持啊！英雄们都是靠坚持才取得胜利的啊！而你，遇到这么点困难就退缩了？”我听了它的一番话，咬了咬牙，站起来继续铲雪。
铲雪铲了一个多小时，“雪姑娘”终于被我们“打倒”了。
路人走过来说：“你们真了不起！”我听了，低下了头，心里感到很愧疚。
作文素材：“绿领巾”引发的教育反思_2000字作文素材
作文素材：“绿领巾”引发的教育反思_2000字给学生戴“绿领巾”，激励还是歧视？【新闻回放】随着下课铃响起，小学生们在老师引领下排队回家。
最先走出校门的是一年级学生，队伍自然地被他们佩戴的领巾颜色分成了两类：一部分孩子戴着鲜艳的红领巾，另一部分孩子则戴着“绿领巾”，这是发生在西安市未央区第一实验小学的一幕。
该校教师解释称，学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，所以学校便为这部分学生发放“绿领巾”以资激励。
但家长并不认可这一做法，指责此举会对孩子心理造成极大创伤。
目前，西安市未央区第一实验小学这一做法已叫停，“绿领巾”全部收回，学校已召开专题家长会，向家长解释说明，以消除误解。
【各方观点】人民日报：请摘掉功利教育的“绿领巾”虽然学校有些委屈地说，他们的本意只是为了“激励”那些还不够入队条件的学生，但如此“激励”手段显然更多被理解成了压力与打击，缺少对于孩子自尊心、平等意识的理解与关注，难以达到激发上进心的目标。
教育，尤其是基础教育，应该以健全人格的公民为培养目标，教育孩子“成人”的重要性远远大于“成才”。
然而，眼下的现实却恰好相反。
从家庭教育到学校教育，急功近利的态度将“育人”过程挤压得十分扁平，不仅让孩子承受了难以负担的学业压力，更将庸俗浅薄的功利化价值观念植入他们的人生观、世界观。
很难想象，一个从未感受到平等与尊重的“差生”，如何能够拥有适度的自尊自重意识、不以对立的情绪看人处世。
中国的教育正处在深化改革、谋划长远的关键时期。
在急功近利的社会环境投射下，教育很难独醒，最容易被世俗“劫持”而沦丧根本的育人理念。
但未来中国社会真正需要的，不是少数自我强大的精英，而是遍布各个阶层的一代健康、成熟的合格公民。
要培养他们，请从摘掉教育的“绿领巾”开始。
光明日报：不能让“绿领巾”伤害学生自尊自尊是人的基本权利，而孩子的自尊心又恰恰最容易受到外界的伤害。
给孩子佩戴诡怪的“绿领巾”，人为地将孩子分成三六九等，造成“红领巾”与“绿领巾”的隔膜，让人无法理解。
小学生带戴绿领巾的作文
小学生带戴绿领巾的作文
“哎呀，我的绿领巾呢？”早上起来，我一边翻找着一边着急地喊着。
今天是周一，学校有升旗仪式，大家都要戴着绿领巾呢。
我手忙脚乱地在房间里找着，心里那个急呀，就像热锅上的蚂蚁。
“宝贝，别着急，慢慢找。
”妈妈在一旁安慰我。
“怎么能不着急呀，等下要迟到啦！”我都快哭出来了。
终于，在我的小书包旁边找到了绿领巾，我赶紧戴上，飞一般地往学校跑去。
到了学校，同学们都已经在操场上排好队了。
我气喘吁吁地站到自己的位置上。
“你怎么才来呀，差点就赶不上了。
”同桌小明小声地说。
“哎呀，找绿领巾去了。
”我一边喘气一边回答。
升旗仪式开始了，看着鲜艳的五星红旗缓缓升起，我们戴着绿领巾，行着队礼，心中充满了自豪。
绿领巾呀绿领巾，你虽然只是一块小小的领巾，可对于我们小学生来说，却有着特别的意义。
你就像是我们成长道路上的一个小标志，提醒着我们要好好学习，天天向上，要做一个优秀的小学生。
每次戴着你，我就感觉自己特别精神，特别有力量。
就好像我变成了一个小小的勇士，什么困难都不怕。
升旗仪式结束后，我们回到教室。
老师说：“同学们，绿领巾是我们小学生的标志，我们要爱护它，珍惜它。
”
我在心里暗暗发誓，我一定会好好爱护我的绿领巾，让它一直陪伴着我成长。
难道不是吗？它可是我小学生活中不可或缺的一部分呀！。
红领巾爱绿护绿作文种树
红领巾爱绿护绿作文种树篇一《红领巾的护绿行动：种树之旅》咱红领巾啊，可是积极向上的小少年。
护绿这件事，得从种树说起。
有一天，学校组织我们去种树。
我高兴得像只蹦跶的小兔子。
到了种树的地方，那是一片小山包，土黄土黄的，看起来有点秃。
老师给我们分好组，每人领一棵小树苗，我瞅着我那棵树苗，细细瘦瘦的，但感觉充满了生命力。
我们拿着小铲子开始挖坑，这坑可不好挖啊。
那土硬邦邦的，一铲子下去，只能铲起一点点土。
我累得气喘吁吁，汗水顺着脸往下流，跟下小雨似的。
旁边的小伙伴笑话我，说我像是从水里捞出来的。
我就对他吐了吐舌头说，那我这是给土地浇水呢。
好不容易挖好了坑，我小心翼翼地把树苗放进坑里，扶正了。
这个时候，我可认真了，就像在照顾一个小宝贝。
然后开始填土，我用小铲子一点一点地把土填回去，把树苗的根盖得严严实实的。
填完土，我又跑去提水来浇树。
那水桶可沉了，我晃晃悠悠地走着，水都洒了不少。
但是想着树苗会把这些水都喝进去，茁壮成长，我就又来劲儿了。
种完树后，我站在那儿看着小树苗，心里头有说不出的高兴。
我感觉自己不仅仅是种了一棵树，仿佛还是种下了一个小小的希望。
一阵微风吹过，小树苗轻轻晃动着，就像是在跟我道谢呢。
从那以后，每次经过那儿或者看到别的树，我就会想到我种的那棵，我想我要一直守护着它，等它长成参天大树。
这就是我们红领巾的护绿行动，简单却充满意义。
篇二《爱绿从种树开始：红领巾在行动》说起红领巾爱绿护绿，种树可算是一件大事。
记得上次社区搞种树活动，我这个红领巾可是迫不及待地参加了。
到了种树的小园子，周围是一片有些杂乱的草地，偶尔还有小石子冒出来。
我们分到的工具都还挺全乎的，不过用起来可没那么顺溜。
我拿起那镐头开始刨土，那感觉就像在和土地较劲儿。
那土啊，有的地方松，有的地方紧，紧的地方一镐下去能把我的手震得麻半天。
我看中了一个种树的好位置，旁边有一块大石头，我觉得小树苗可以靠着石头长得很直。
我一边挖一边把土里的小石头都捡出来，这一捡才发现土里的石头种类还不少呢，有圆溜溜的像弹珠一样的，也有棱棱角角的。
红领巾护绿行动作文
红领巾护绿行动作文“绿树村边合，青山郭外斜。
”这诗里描写的美景啊，那可真是让人心痒痒。
可如今，咱们身边的绿色却时不时地受到威胁，不过别怕，咱们红领巾可没闲着，一场护绿行动正热热闹闹地展开呢！我们这些戴着红领巾的小卫士，那可是干劲十足。
就说我们学校的小花园吧，那本来是个充满生机的小角落，可总有一些调皮的垃圾跑来捣乱。
于是，我们红领巾护绿小队就雄赳赳气昂昂地出发啦。
我拿着小铲子，就像个小小的园艺战士。
看到那些杂草在花花草草中间张牙舞爪，我就毫不留情地把它们连根铲起。
一边铲还一边嘟囔：“哼，你们这些小杂草，想抢花儿们的营养，没门儿！”旁边的小伙伴听了都哈哈大笑。
还有个同学拿着个大扫帚，那扫帚在他手里就像孙悟空的金箍棒一样威风。
他扫起落叶来那叫一个带劲，嘴里还喊着：“垃圾落叶哪里逃！”那架势，就好像在和垃圾们进行一场激烈的战斗。
而负责浇水的同学呢，就像个温柔的小园丁。
他提着小水桶，小心翼翼地给每一株植物浇水，还轻声细语地说：“小花呀，小草呀，多喝水，快快长大哦。
”那模样可爱极了。
护绿可不光是在学校里的事儿。
我们还走向了社区呢。
在社区的小公园里，我们发现有些小树苗被人刻上了字，就像小树苗被人欺负了在哭一样。
我们可心疼了，大家一起想办法。
有的说用布条把刻字的地方包起来，有的说要做个牌子提醒大家爱护树木。
我们做了好多漂亮的小牌子，上面写着“爱护树木，从我做起”“小树也怕疼哦”之类的话，然后把牌子挂在小树苗的身上，就像给它们穿上了保护的铠甲。
有一次，我们看到一个叔叔在社区的草坪上走捷径，直接从草坪中间穿过。
这可不行啊，我们一群红领巾就像一群勇敢的小麻雀一样围了上去。
一个同学有礼貌地说：“叔叔，小草在睡觉呢，您这样走会踩疼它们的。
”叔叔一开始有点不好意思，还想辩解几句，可是看着我们一本正经的样子，最后挠挠头说：“小朋友们说得对，叔叔错了。
”然后就从旁边的小道走了。
我们看着叔叔的背影，都开心地笑了起来，感觉自己就像保护绿色的小英雄。
绿领巾作文参考5篇
绿领巾作文参考5篇每次写作文前，我们都应该养成列提纲的习惯，这样才能写得更好，一篇充满智慧的作文可以让读者对我们的思想高度刮目相看，下面是本店铺为您分享的绿领巾作文参考5篇，感谢您的参阅。
绿领巾作文篇1十月一日是祖国妈妈的七十岁生日。
你瞧，鸟儿在树枝上欢快地歌唱，小溪叮叮咚咚地为鸟儿伴奏，树叶也随风舞蹈，花儿在一旁露出了迷人的微笑。
大街小巷全都插上鲜艳的五星红旗，正迎风飘扬。
大家都在庆祝这隆重的节日。
小雨哗哗下个不停，我们一大早就打开电视，窝在床上看国庆阅兵仪式。
这是一场盛大的、庄重的、让人倍感震撼的阅兵仪式。
徒步方阵迎面走来，士兵叔叔们昂首挺胸、整齐划一地向我们走来。
你看他们的步伐是完全一致的，就像一排排机器人在行走，不差分毫。
一辆辆高科技的战车向我们驶来了，让我感受到了祖国的强大。
一架架飞机从天安门上空飞过，摆出了70这个显眼的数字，真是壮观！战旗方阵来了，讲解员阿姨激动地讲述着：为什么战旗美如画？英雄的鲜血染红它！是啊，我们的国旗也是革命烈士们用自己的鲜血染红的。
我不禁想到：红领巾也是国旗的一角，我们少先队员一定要珍惜红领巾，这就是我们爱国的一种行为！第二天，阳光灿烂。
我把家中所有的红领巾都找出来，准备把它们都洗干净。
我拿着红领巾跑到阳台上。
我先打来半脸盆水，把红领巾浸湿，然后取出其中的一条，在正反两面都抹上了香喷喷的肥皂，接着就用双手用力地揉搓。
抹上肥皂的红领巾变得特别柔软，想着通过自己的双手能让红领巾变干净，我的脸上露出了灿烂的笑容，我一边哼着歌一边继续揉搓。
等到红领巾上全是嫩白的泡沫时，我就打开水龙头把它冲洗干净。
当看到泡沫冲走后的红领巾，变得更鲜红时，我有一种说不出的自豪感。
洗完了红领巾，我搬来椅子开始晾晒。
我踩着椅子，把红领巾一条一条地扣到夹子上。
看着自己洗的红领巾在阳光下更加鲜艳，我的心里美滋滋的。
祖国妈妈，我们爱您！我一定会做一名优秀的少先队员，让胸前的红领巾更耀眼！绿领巾作文篇2在一次社区活动中，人山人海，络绎不绝，一位叔叔在慌乱中被挤掉了钱包，我弯下腰，拣起了那厚厚的钱包，打开一看，我不禁愣住了，里面装满许多百元大钞和十多张卡银行卡和会员卡，心里有一个声音悄悄地说：这么多钱，可以买好多东西呢！这时，胸前的红领巾飘动起来，我是一名光荣的少先队员，决不能为红领巾抹黑，不能贪得无厌。
红领巾爱绿护绿作文
红领巾爱绿护绿作文咱胸前的红领巾可是有着大大的能量呢！今天我就来聊聊咱红领巾和爱绿护绿的那些事儿。
你看，咱们的地球就像一个超级大花园，那些绿色的植物啊，就像是花园里最漂亮的装饰品。
树木就像一个个超级英雄，它们可厉害啦！它们大口大口地把二氧化碳这个“小坏蛋”吸进去，然后吐出新鲜的氧气，就像变魔术一样。
如果没有这些树木，咱们就只能呼吸着混浊的空气，那可就糟透了，就像被捂住鼻子在一个闷罐子里似的。
作为戴着红领巾的小少年，我们对这些绿色的小生命那可是充满了爱。
学校里的小花园就是我们的绿色小天地。
每次课间休息，我和小伙伴们就像一群小蜜蜂一样，在花园周围巡逻。
有一回，我们看到一个低年级的小同学正准备摘一朵盛开得正艳的小花。
这可不行！我们几个红领巾立马跑过去，像小大人一样教育他：“小同学呀，小花也是有生命的，你把它摘了，它会疼的，而且它还没来得及和其他小伙伴好好玩耍呢。
”小同学听了，脸红红的，乖乖地把手缩了回去。
我们不仅不让别人破坏这些绿色植物，还自己动手去保护它们呢。
植树节的时候，那可是我们大展身手的时候。
我们拿着小铲子、水桶，雄赳赳气昂昂地走向种树的小山坡。
我和我的小伙伴分工合作，我小心翼翼地扶着小树苗，就像扶着一个刚出生的小宝宝，心里想着：“小树苗呀，你可要快快长大。
”小伙伴则用小铲子一铲一铲地把土填到树坑里，那认真的样子就像一个专业的园艺师。
种好树后，我们又提来水，慢慢地浇在树根周围，一边浇一边说：“小树苗，喝饱水，长得高高又壮壮。
”在小区里，我们红领巾也没闲着。
小区里有一些草坪，有时候会被人不小心踩出小路来。
我们就想出了一个好主意，做了一些可爱的小牌子，上面写着“小草在睡觉，请您别打扰”“爱护草坪，人人有责”之类的话。
然后我们把这些小牌子插在草坪周围，就像给草坪安排了一群小卫士。
有一次，我看到一个叔叔正想抄近路从草坪上走过去，我赶紧跑到叔叔面前，指了指小牌子，笑着说：“叔叔，您看，小草也想好好地长大呢，咱们走旁边的路吧。
红领巾爱绿护绿作文
红领巾爱绿护绿作文
《红领巾爱绿护绿》
嘿，你们知道吗？我呀，可是个特别爱护绿植的红领巾呢！
记得有一次，我在小区里玩耍，看到有几个小朋友在草坪上跑来跑去，还把小草踩得东倒西歪的。
哎呀呀，我那叫一个心疼啊！我赶紧跑过去，对他们说：“嘿，小朋友们，不能在草坪上乱跑呀，小草们也会疼的呢！”那几个小朋友看着我，有点不知所措。
我就像个小大人一样，拉着他们的手说：“来，我们一起去别的地方玩吧，让小草们好好休息休息。
”然后我就带着他们到了旁边的小广场上，和他们一起玩起了游戏。
玩着玩着，我还不忘给他们讲讲爱护绿植的重要性，告诉他们小草可以让我们的环境更美丽，还能给我们带来新鲜的空气呢。
看着他们似懂非懂的样子，我心里想着，嘿嘿，希望他们以后能记住不要随便踩小草啦。
从那以后，我每次看到有人不爱护绿植，都会跑过去提醒他们。
我觉得呀，作为一名红领巾，我有责任和义务去爱护这些绿色的小生命。
而且，当我看到那些被我保护过的绿植长得越来越好的时候，心里就特别开心，特别有成就感呢！
我会一直坚持爱绿护绿的行动，让我们的身边充满绿色，充满生机！因为我是红领巾呀，爱护绿植我最行！哈哈！。
绿领巾与红领巾还有黄领巾_六年级作文
绿领巾与红领巾还有黄领巾
以前在幼儿园的时候经常会看到马路上一个带红色三角形的布的哥哥姐姐们。
那时的我还不知道这个哥哥姐姐们带的是什么东西。
但看起来好像都在炫耀自己比我大，比我懂事，比我好，像个小大人一样所以有些不平衡。
当时我把这件事告诉了爸爸，他听了后哈哈大笑，还说：“你还小，这是不急。
”真是，怎么不急啊。
于是我想：有什么了不起呀，不就是不吗我也有。
哼。
然后我就拿起剪刀把月饼盒里垫底的黄色的布剪成了三角形，好，完成了。
马上就拿去给了爸爸看并让他给我带上。
哈哈，带上后我也是个小大人了。
很快，就要和幼儿园的兄弟姐妹说再见了，这也表示我就要上小学了，马上可以变成真正的小大人了。
谁知道，是我太过兴奋了，红领巾的梦变成了绿领巾的真。
唉，这世道。
这个绿领巾和红领巾相比真是差远了。
好像八辈子也碰不上边，看上去比我当时的黄领巾还要底等级。
那时我的心里不是个滋味，好想时间过得在快些。
果真，时间过得飞快，三个月过去了。
绿领巾终于换成了红领巾，这回儿我真不是在做梦。
我成了一名少先队员了，哈哈哈。
这个感觉真好，太爽了！我也可以开始炫耀我自己了，呵呵，我比幼儿园的小朋友大了，比他们懂事了，更乖了，是姐姐了。
那天我还记得，晚上我几乎每睡，和爸爸一起我在被子里，一起看电视，一起笑。
当爸爸已经睡了时，我还在那被窝里高兴嘻嘻哈
哈地笑着。
最后还是累得睡着的。
我感觉这个兴奋是从骨子里散出来的，而且不能于他人分享的，除了我爸爸。
呵呵，也许这就是自私吧！。
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红领巾绿领巾事件作文
英文回答：
As a symbol of youth and dedication, the red and green scarves worn by Chinese students have a rich history and cultural significance.
The red scarf, introduced in the early 1950s, is associated with the Young Pioneers of China, a youth organization for primary and middle school students. It is believed to represent the revolutionary spirit and the values of communism, such as loyalty, discipline, and service.
The green scarf, on the other hand, is worn by members of the Communist Youth League of China, which is a youth organization for high school and university students. It symbolizes hope, vitality, and the pursuit of progress.
Together, the red and green scarves represent the
continuity of the Chinese Communist Party's ideology and values across generations of youth. They are a reminder of the party's commitment to youth development and the importance of political education in shaping future leaders.
However, in recent years, there have been some controversies surrounding the wearing of red and green scarves in schools. Some critics argue that they are a form of political indoctrination and that they stifle students' individuality. Others maintain that they are important cultural symbols that foster a sense of unity and national pride.
Despite the controversies, the red and green scarves remain an integral part of the Chinese educational system. They continue to be worn by millions of students as a
symbol of their youth, values, and aspirations.
中文回答：
红领巾绿领巾。
红领巾和绿领巾是中国学生佩戴的两种标志，承载着深刻的历
史和文化内涵。
红色领巾于 20 世纪 50 年代初引入，代表少先队，这是针对
中小学生的青年组织。
人们认为它体现了革命精神和共产主义价值观，如忠诚、纪律和服务。
另一方面，绿领巾由共青团成员佩戴，共青团是中国青年组织，面向高中生和大学生。
它象征着希望、活力和对进步的追求。
红领巾和绿领巾共同代表了几代青年传承中国共产党的意识形
态和价值观。
它们让人们意识到党对青年发展的承诺，以及政治教
育在塑造未来领导人中的重要性。
然而，近年来，学校佩戴红领巾和绿领巾出现了争议。
一些批
评者认为它们是一种政治灌输形式，会扼杀学生的个性。
另一些人
则认为，这些符号对于增强团结感和民族自豪感非常重要。
尽管存在争议，红领巾和绿领巾仍然是中国教育体系中不可或
缺的一部分。
数百万学生继续佩戴它们，作为其青春、价值观和抱
负的象征。