教师招聘教材之中国传统文化

在教师类的考试当中，文化史是经常会出现的考题方向。大家最熟悉不过的要属百家争鸣的思想局面了，那么除了单独考查这个知识点外，还有其他的考查方向么?中国传统文化主流思想的演变过程作为文化史的一部分就显得特别的重要。今天中公资深讲师就来谈一谈关于中国传统主流思想的演变过程。

一、百家争鸣局面形成的社会原因及其重要影响

1.社会原因

(1)在经济上，井田制崩溃。铁器的使用和牛耕的推广，促使井田制走向瓦解;封建经济的迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。

(2)在政治上，周王室衰微，诸侯士大夫崛起。

(3)在阶级关系上，“士”阶层的活跃和受重用。

(4)在意识形态和思想文化领域，学术逐渐下移，从“学在官府”到“学在民间”。【注意私学的兴起】

2.历史影响

(1)春秋战国时期的“百家争鸣”奠定了中国传统文化体系的基础，对中国古代文化有着非常深刻的影响。

(2)在“百家争鸣”的过程中，各家学派相互取长补短，形成了中国的传统文化体系

(3)儒家思想就是在吸收融合各家之长的过程中形成发展起来的，并在日后成为中国传统文化的主流思想。

(4)“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会历史的发展，起了巨大的推动作用。

二、宋代程朱理学的兴起原因

(1)两宋时期，民族矛盾和阶级矛盾尖锐，统治者要求通过调整统治思想，以适应维护统治的需要。

(2)魏晋以来，儒、道、佛三家日趋融合，到隋唐时，三教合一的局面形成，这为儒家发展成为更理性化、思辨化的新的儒学体系奠定了基础。

(3)宋代的“重文”国策和科举制的完善，成为学术发展的良好社会环境。

【加油站】

程朱理学与陆王心学有什么异同之处?

1.共同点

(1)内容相同：都是儒学的表现形式，都继承了孔孟“仁”“礼”的思想，都认为世界本原是“理”。

(2)影响相同：都有助于统治者维护专制统治，都压制、扼杀人们的自然欲求，对塑造中华民族的性格都起了积极影响。

2.不同点

(1)对世界本原的具体认识不同：程朱理学认为世界的本原是外在的“理”，心学认为世界本原是内在的“心”，认为本心是“理”。

(2)把握“理”的途径不同：程朱理学主张用“格物致知”的方法去认识和把握“理”，心学提出，求“理”就是进行内心的反省，克服私欲，回复良知就能成为圣贤。

三、明清之际批判思想产生的条件和内容特色

1.条件

(1)经济因素：一方面商品经济发展，资本主义萌芽产生与发展;而另一方面统治者极力推行重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展。

(2)阶级基础：随着商品经济的发展，工商业者阶层队伍扩大，他们要求反对封建束缚，发展商品经济。

(3)思想因素：宋明理学日益僵化，统治者的法制思想占主导地位，八股取士、三纲五常扼杀人的个性，摧残人们的思想，启蒙思想家要求挣脱思想束缚，实现个性的自由发展。

(4)政治因素：统治者强化专制主义中央集权统治，专制统治走向腐化。

2.特色

(1)主张明道救世的经世之学，反对宋明以来空谈理性的学风。

(2)在政治上主张限制君权，反对君主个人专制，主张分权众治。

(3)继承了传统的民本思想。但是明清之际的思想批判并没有成为时代主流思想，对其所处时代产生的影响是有限的。