接力跑下压式教(学)案

接

力

赛

跑

教

学

设

计学校：成都西蜀实验学校

理念：阳光体育，快乐课堂

姓名：胡颖

《接力赛跑》教学设计

一、课的构思

接力跑是田径教学中唯一的集体协作项目，依靠集体合作，运用传接棒技术，用最短时间跑完一定距离的集体项目。它既要发挥个人快速跑的能力，又要充分体现互相配合，密切协作的集体精神，激发学生的学习兴趣。体育课上在注重锻炼身体、掌握技能的教学功能外，更多的、更重的应体现它在心理健康与社会适应上的教育功能。本课以“健康第一”和“以学生发展为中心”的指导思想，以发展学生的主动性、自主性、创造性为设计目标，强调教学中学生的个性发展和能力的培养。

二、学情分析

本次授课班级为六年级（二）班的学生，男生25人，女生14人，男生明显多于女生。本班学生活泼好动，好跑，注意力不集中这些在男生中尤为明显，同时具有一定的探索力、创造力和自学能力，针对这些特点，本课采用了启发、模仿、竞赛等教学法，尽量挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

三、教学目标

1、运动参与：学生乐于参与接力赛跑的练习，并自觉的自主学练。

2、运动技能：90%的学生掌握接力跑下压式传接棒的技术动作

3、身体健康：学生能在轻松愉悦的氛围中自主练习，发展速度、灵敏，增强身体素质。

4、心理健康：能运用所学知识进行活动，培养自尊、自信的意识。

5、社会适应：建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和竞争意识。

四、教学重难点

教学重点：下压式交接棒动作方法

教学难点：下压式交接棒的时机与配合

班级：六（2）授课人：胡颖