王安石《即事》鉴赏阅读试题答案及赏析
《即事》原文及翻译赏析
《即事》原文及翻译赏析《即事》原文及翻译赏析（通用16篇）通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。
以下是店铺为大家整理的《即事》原文及翻译赏析，仅供参考，希望能够帮助大家。
《即事》原文及翻译赏析篇1春风取花去，酬我以清阴。
翳翳陂路静，交交园屋深。
床敷每小息，杖屦或幽寻。
惟有北山鸟，经过遗好音。
《半山春晚即事》译文春风虽然把百花取走，却酬谢人清凉的绿阴。
幽暗的池边小路十分宁静，草木掩隐的园屋多么深沉。
我时而打开床铺稍事休息，时而扶着手杖去寻幽探胜。
只看见钟山的小鸟飞来，经过我这里留下了一串动听的歌声。
《半山春晚即事》注释⑴半山：在江苏江宁，由县东门到钟山，恰好为一半路程，故称作半山。
春晚：即晚春，暮春。
即事：就眼前景物作诗。
⑵春风：一作“晚风”。
⑶酬：报酬，赠答，这里是“赐予，带给”的意思。
清阴：清凉的树阴。
⑷翳翳(yì)：树阴浓暗的样子。
陂(bēi)路：湖岸，塘堤。
⑸交交：树枝交接覆盖的样子。
园屋：田园、房屋。
深：幽阴深邃。
⑹床敷(fū)：安置卧具。
每：每每，常常。
⑺杖屦(jù)：拄杖漫步。
或，有时。
幽寻，探寻风景之胜。
这两句是说，常常无事休息，有时又上山看看风景。
⑻北山：即钟山。
南朝宋周颙与孔稚圭曾隐居于此，后周颙离山出仕，孔曾作《北山移文》表示讥刺。
王安石有《思北山》等诗，寄托真心隐逸的心境。
⑼遗(wèi)：赠送，这里引申为“留下”之意。
好音：美妙的叫声。
《半山春晚即事》赏析这首诗表现了王安石隐退生活的一个侧面。
起首二句至为奇妙，寥寥十字，摹尽春色的变化，显示了一幅绿肥红瘦的景象。
陈衍说起二句本于唐人“绿阴清润似花时”，但安石的两句含义却深厚得多，感情色彩浓烈得多，韵味也胜过许多。
常人写红花凋谢，会有惋惜之情，而使诗歌染上一层淡淡的哀愁。
此诗却不然，诗人以积极的人生态度来表达，所以在他笔下展现的是欣欣喜人的景象。
即事原文翻译及赏析（通用15篇）
即事原文翻译及赏析（通用15篇）即事原文翻译及赏析(通用15篇)即事原文翻译及赏析1一、原文清溪一道穿桃李，演漾绿蒲涵白芷。
溪上人家凡几家，落花半落东流水。
蹴踘屡过飞鸟上，秋千竞出垂杨里。
少年分日作遨游，不用清明兼上巳。
译文及注释：二、译文一条清澈溪流穿过桃李花林，水波荡漾着绿蒲滋润着白芷。
溪流旁边总共只有几户人家，落花多半都漂流在东流水里。
踢出的皮球屡屡高出飞鸟上，荡起的秋千争相飞出绿杨林。
年轻人分开日子每天来游玩，全不需要等候到清明和上巳。
三、注释1.寒食：即寒食节，在夏历冬至后一百零五日，清明节前一或二日。
在这一日，禁烟火，只吃冷食，故称“寒食”。
2.一道：一条。
穿：穿过。
3.演漾：荡漾。
涵：沉浸。
白芷：一种可入药的香草。
4.凡：总共，一共。
5.蹴（cù）踘（jū）：同“蹴鞠”，亦称“打毬”，即古代踢球的游戏。
蹴，踢。
踘，皮制球，球内充塞以柔软的东西。
古时有在寒食蹴鞠的习俗，参见《荆楚岁时记》。
6.秋千：意即揪着皮绳而迁移，为古代游戏用具，相传是春秋齐桓公时期从北方山戎传入。
《太平御览》卷三〇引《古今艺术图》云：“寒食秋千，本北方山戎之戏，以习轻越者也。
”7.分日：安排好日期，计划好如何玩。
一说犹逐日，意为一天天、每天。
又说指春分之日。
8.清明：节气名。
在夏历三月初，阳历四月五日前后，春分之后谷雨之前。
旧俗当天有扫墓、踏青、插柳等活动。
《淮南子·天文》：“春分后十五日，斗指乙为清明”。
上巳：节日名。
古代以三月上旬巳日为上巳节，有在流水边洗濯祓除、去除灾病的习俗。
魏晋以后固定为夏历三月三日。
四、赏析此诗开头两句，写一道清澈的溪流，穿过桃李花丛；而溪水边荡漾的水草和被水滋润的白芷，安逸而柔静。
古代习俗，三月上巳桃花水下时，王公以下，携眷聚于水畔洗濯，驱除不祥。
这里表现的就是这个习俗，展现的是春天的力量。
三四两句，写溪流边的几户人家，落在流水里的桃李花，又是柔美宁静的意象，表现出浓厚的早春气息，有很强的画面感。
高三语文诗歌鉴赏试题(有答案和解析)含解析解析(2)
高三语文诗歌鉴赏试题(有答案和解析)含解析解析(2)一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首唐诗，完成各题。
寄李儋元锡韦应物去年花里逢君别，今日花开又一年。
世事茫茫雕自料，春愁黯黯独成眠。
身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。
闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。
【注释】这首诗是韦应物晚年在滁州刺史任上的作品。
韦应物在滁州任职的一年里，对朝政紊乱、国家衰弱、民生凋敝，极为忧虑。
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.全诗塑造了一个有志而无奈、进退两难的官员形象，披露了一个官员的思想矛盾。
B.首联点明分别的时间，“又”字说明距上次分别已经一年，强调了时间流逝之快。
C.颔联写自己的烦恼苦闷，“世事茫茫”既指国家的前途，也包含诗人个人的前途。
D.尾联直抒胸臆，表达了诗人感激友人李儋的问候，急切盼望友人的来访的情感。
（2）诗歌的颈联备受赞扬，范仲淹叹为，“仁者之言”，朱熹盛称“贤矣”。
请谈谈你对颈联的理解。
2．阅读下面这首诗，完成小题。
听颖师琴歌[唐]李贺别浦云归桂花渚，蜀国弦中双凤语。
芙蓉叶落秋鸾离，越王夜起游天姥。
暗佩清臣敲水玉，渡海蛾眉牵白鹿。
谁看挟剑赴长桥，谁看浸发题春竹。
竺僧前立当吾门，梵宫真相眉棱尊。
古琴大轸长八尺，峄阳老树非桐孙。
凉馆闻弦惊病客，药囊暂别龙须席。
请歌直请卿相歌，奉礼官卑复何益。
（1）《听颖师琴歌》是唐代著名诗人李贺的代表作之一，本诗前八句描写________，后八句叙写________。
（2）文字是无声的，却能够生动刻画有声的音乐，在《听颖师琴歌》中，李贺是如何表现古琴的音乐魅力的？3．阅读下面这首古诗，完成下面小题。
酬周参军吴均①日暮忧人起，倚户怅无欢。
水传洞庭远，风送雁门寒。
江南霜雪重，相如衣服单。
沈云隐乔树，细雨灭层峦。
且当对樽酒，朱弦永夜弹。
【注】①吴均，南朝梁文学家，素有才名，然位仅下吏。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首句中的“起”，是在烦恼滋扰下的举动；次句中的“倚户”，更见其无聊与无奈。
即事原文及赏析
即事原文及赏析即事原文及赏析（精选6篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到古诗吧，古诗可分为古体诗和近体诗两类。
你知道什么样的古诗才经典吗？下面是店铺帮大家整理的即事原文及赏析的古诗，仅供参考，欢迎大家阅读。
即事原文及赏析篇1壬辰十二月车驾东狩后即事金朝元好问其一翠被匆匆见执鞭，戴盆郁郁梦瞻天。
只知河朔归铜马，又说台城堕纸鸢。
血肉正应皇极数，衣冠不及广明年。
何时真得携家去，万里秋风一钓船。
其二惨澹龙蛇日斗争，干戈直欲尽生灵。
高原出水山河改，战地风来草木腥。
精卫有冤填瀚海，包胥无泪哭秦庭。
并州豪杰知谁在？莫拟分军下井陉。
其三郁郁围城度两年，愁肠饥火日相煎。
焦头无客知移突，曳足何人与共船。
白骨又多兵死鬼，青山元有地行仙。
西南三月音书绝，落日孤云望眼穿。
其四万里荆襄入战尘，汴州门外即荆榛。
蛟龙岂是池中物？虮虱空悲地上臣。
乔木他年怀故国，野烟何处望行人？秋风不用吹华发，沧海横流要此身。
其五五云宫阙露盘秋，银汉无声桂树稠。
复道渐看连上苑，戈船仍拟下扬州。
曲中青冢传新怨，梦里华胥失旧游。
去去江南庾开府，凤凰楼畔莫回头。
即事原文及赏析篇2原文：耕夫召募爱楼船，春草青青万项田；试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。
诗词赏析：此诗精妙之句是“清明几处有新烟”，清明之前是寒食，民间不用火，清明之后本应“处处有新烟”，现在却因战乱农民都被召去打打仗，大片土地都荒芜了，只有寥寥几处的人家燃起新烟，一片凄凉。
即事原文及赏析篇3天净沙·即事莺莺燕燕春春，花花柳柳真真。
事事风风韵韵。
娇娇嫩嫩，停停当当人人。
翻译一只只黄莺一只只春燕一派大好阳春，一朵朵红花一条条绿柳实实在在迷人。
行为举止一言一事都富有风韵，娇嫩多情。
真是体态完美卓绝非凡的佳人。
注释真真：暗用杜荀鹤《松窗杂记》故事：唐进士赵颜得到一位美人图，画家说画上美人名真真，为神女，只要呼其名，一百天就会应声，并可复活。
后以“真真”代指美女。
风风韵韵：指美女富于风韵。
即事王安石阅读赏析
即事王安石阅读赏析 即事，题目的意思就是说叙述诗，从对这首诗即事王安石 赏析，可以看出来，这首诗主要表达了诗人对田园生活的向往之情。
原文： 即事 作者：王安石 径暖草如积， 纵横一川水， 静憩鸡鸣午， 归来向人说， 即事王安石 阅读答案 ： 1.从首联可以看出作者描写的是哪个季节？由此联想到陶潜《桃花源记 》中描写美景的哪两个句子 ？ 2.“鸣”“吠”两词在全诗写景方面起到了什么作用？ 3.最后一句运用了什么典故？表达了作者怎样的思想感情？ 答案： 1.是春末或夏初。
芳草鲜美， 落英缤纷。
（答题区间是首联。
从“暖草如积” 可知不是初春与盛季，更不是秋冬两季，应为春夏之交；“山晴花更繁”也进一 步证明了这一点。
其中“草如积”与“芳草鲜美”同意同境， “花更繁”与“落 英缤纷”同意同境。
“落英”也解释为“盛开的花”。
） 2.以动衬静，突出表现了山村宁静安谧的生活景象。
3.运用了世外桃源 （桃花源） 的典故， 表达了作者对静谧闲适生活的赞美 （向 往）。
即事王安石 中心思想：山晴花更繁。
高下数家村。
荒寻犬吠昏。
疑是武陵源。
1/6这首诗描绘了一幅宁静幽美、 自由闲适的农村生活画面， 表达了诗人对田园 生活的向往之情。
即事王安石 注音： jìng nuǎn cǎo rú jī ， shān qíng huā gèng fán 。
zòng héng yī chuān shuǐ ， gāo xià shù jiā cūn 。
jìng qì jī míng wǔ ， huāng xún quǎn fèi hūn 。
guī lái xiàng rén shuō ， yí shì wǔ líng yuán 。
王安石《钟山即事》阅读练习及答案.doc
王安石《钟山即事》阅读练习及答案第一篇:《钟山即事阅读答案》钟山即事王安石涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。
茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。
18．诗中哪些词语写出了钟山春景的“幽”？（2分）19．全诗表现出诗人怎样的情感？（2分）参考答案：18．无声（涧水无声）、不鸣（一鸟不鸣）19．表现了诗人悠闲平和以及对自然美景的喜爱之情。
第二篇:《2013~2014学年度第一学期初二年级语文周练(含答案)》2013~2014学年度第一学期初二年级语文周练（9）一．积累与运用1.根据拼音在格内用正楷依次写出相应的汉字。
一名学生因与父母赌气，竟离家出走了，最后qīqiāo地失踪了。
专家说，青春期的孩子有着pànnì的性格，父母一定要多与孩子沟通。
2.（2009·江西）下列句子中，标点符号使用有错误的一项是()A．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。
B．墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁·咏夏景》中的“人散后，一钩新月天如水”。
C．闲聊之中，我问她为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。
D．通过别人反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义，怎样才能把这件事做得更好，更有价值。
3. （2013·泰州）下列句子中投有语病的一项是（）A．据了解，千岛菜花风景区旅游高峰的提前到来，是因为今年的菜花提前绽放的原因。
B．我市近两成国土是湿地，能否合理利用好这一资源，必将有利于我市的生态文明建设。
C．教育都门只有多创造让家长参与学校管理的机会，就能更好地促进学校的健康发展。
D．泰州举全市之力，坚持高起点规划、高水平建设的原则，大力推进中国医药城的建设。
4.按要求完成默写⑴，大渡桥横铁索寒。
⑵陆游在《十一月四日风雨大作》中直接表现其爱国思想情怀的诗句是“，。
”⑶《过零丁洋》一词中作者用比喻来描写国家和个人的命运的句子是：，。
即事原文翻译及赏析
即事原文翻译及赏析即事原文翻译及赏析即事原文翻译及赏析1戊辰即事诗人安得有青衫，今岁和戎百万缣。
从此西湖休插柳，剩栽桑树养吴蚕。
翻译诗人从哪里觅绸缎做一领青衫？就因为今年与敌人签订了和约，每年要贡上百万匹绸绢。
我看来，从此后西湖边不要再种杨柳，全种上桑树，用来饲养吴蚕。
注释戊辰：宋嘉定元年（公元1208年），时宰相韩侂胄当政，为了“立盖世功名以自固”，让自己千古留名，草草出兵北伐，结果招致大败。
战后和约，以南宋每年向金人交纳大量钱财为代价。
青衫：古代读书人或一般人穿的衣服。
和：和议。
戎：北方民族，指金人。
缣（jiān）：黄绢。
剩：全、都的意思。
吴蚕：苏州是当时著名的丝绸出产地，故曰吴蚕。
创作背景宋宁宗开禧二年（公元1206年），宋兵伐金大败，不得已向金乞和。
次年十一月，和约成，宋朝对金人提出的停战条件完全接受，答应每年向金增纳白银三十万两，细绢三十万匹，这就是令宋人深感耻辱的嘉定和议。
翌年，也就是刘克庄写这首诗的戊辰年，条约正式实行。
赏析以调侃的语气写政治讽刺诗，读来虽感幽默风趣，却令人倍为心酸，这首绝句的特色就在于此。
诗人没有青衫穿，这样讲当然是到了超越现实的程度，夸张过了头。
但是，以不可能存在的现实来反衬极度的愤慨的感情（诗人对朝廷为和戎而用“百万缣”的无比愤怒），这种“超极表至极”的曲达方式在诗词创作中已是屡见不鲜了，比如李觏的《乡思》，范仲淹的《苏幕遮·碧云天》等，用的都是这种手法。
青衫是读书人的象征，是与一般平民区别的特征之一，代表了士子们的体面。
诗一开始就抓住这件象征物，说如今我这个诗人连想穿一袭青衫都没办法了！极其愤疾的一句话，劈头而来，不啻在说如今斯文已经扫地。
言外之意，当然扫地的何止是斯文，刘克庄正以此代指整个朝廷国家的体面都丢尽了。
何以会连读书人想一件青衫都得不到？诗第二句立即指出，这是因为做青衫的丝绸都孝敬金虏去了。
这两句是倒装，因了和戎，诗人才没绸做衣服，诗把因果关系调转顺序，就突出了胸中的愤愤不平。
王安石《即事》鉴赏阅读试题答案及赏析
王安石《即事》鉴赏阅读试题答案及赏析王安石《即事》鉴赏阅读试题答案及赏析即事王安石径暖草如积，山晴花更繁。
纵横一川水，高下数家村。
静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。
归来向人说，疑是武陵源。
试题一：从首联可以看出作者描写的是哪个季节？由此联想到陶潜《桃花源记》中描写美景的哪两个句子？参考答案是春末或夏初。
芳草鲜美，落英缤纷。
（答题区间是首联。
从“暖草如积”可知不是初春与盛季，更不是秋冬两季，应为春夏之交；“山晴花更繁”也进一步证明了这一点。
其中“草如积”与“芳草鲜美”同意同境，“花更繁”与“落英缤纷”同意同境。
“落英”也解释为“盛开的花”。
）试题二（1）简析首联“暖”和“晴”的表达效果。
（2）二三联描绘了一个什么画面？（1）“暖”和“晴”。
“暖”字不仅描绘出小径上春意融融、温煦和暖的景象，也揭示了“草如积”的原因；“晴”字写出了山上天气晴好、阳光明媚的景象，正因为阳光朗照，所以春花才开得格外繁盛。
这两个字分别与“径”和“山”搭配，而不直接说“日暖”“天晴”，可谓突破常规，别有情致。
（2）二三联描绘了一幅宁静幽美、自由闲适的农村生活画面：流水曲折，村舍稀疏，鸡犬相闻，生活安逸。
这种画面正是作者理想的生活图景，与陶渊明笔下的“桃花源”意境一致，所以诗人才会“疑是武陵源”了。
赏析此诗描绘山村春景。
山明水曲，草盛花繁，村舍疏稀，鸡犬相闻，充满浓郁的生活气息，环境幽美如画，“纵横”、“高下”。
这一联以“纵横”“高下”为对，经纬交错，构织了一幅谐和匀称的画面：一道河水曲折流过，村中高高低低地散布着几户人家。
这两个词，不仅突出了乡村山高水阔的环境特点，更显出自由宁静的气氛。
是荆公的写景佳篇。
据《王直方诗话》说，本篇深受苏东坡喜爱，东坡曾手写此诗。
诗题一名《即事》。
王安石《金陵即事》阅读练习及答案(2023年江苏省泰州市中考题)
王安石《金陵即事》阅读练习及答案（2023年江苏省泰州市中考题）
二、阅读理解（共66分）
【一）阅读王安石的《金陵即事①》，完成第6题。
（6分）
水际柴扉②一半开, 小桥分路入青苔。
背人照影无穷柳, 隔屋吹香并③是梅。
【注】①即事：就眼前的事物、情景（做诗文或绘画）。
②扉：一作“门”。
③并：都。
6、（1）下列王安石的诗句中，与本诗感情基调最接近的一项是（）（2分）
A.爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。
《《元日》）
B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（《泊船瓜洲》）
C.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
《《书湖阴先生壁》）
D.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（《登飞来峰》）
（2）本诗通篇写景，似乎不见人，却又处处见人。
结合诗句，说说你见到了怎样的人。
（4分）
答案：
6、（1）C
（2）示例：就全诗来看，诗人是从回到自己茅屋的角度来写的，由远及近，直到走进自家庭院之内。
首句写隔水望见茅屋柴门半开半闭，这是“人”看的结果；第二句写由小桥进入居处，穿过小桥，走近屋前，只见满地青苔，这里的“入桥”，“见青苔”也是人所为；第三句写水边柳树与梅花，柳则背人照影，梅则隔屋吹香，似是有意与观赏保持距离，从而赋予了它们以现实生活中有些羞怯的少女形象。
虽未写人，但都给人有人侧的感觉。
这些都反映了主人的高雅情趣。
即事王安石
即事王安石诗词赏析即事王安石 5王安石翻译、赏析和诗意黄河南苑岸西斜，风有水晶光露有华。
柳树是人们住在凌涛房子里的原因，而荆桐过去常带回家。
嘉招想倒一杯中泛起，美丽唱又添锦上花。
就做武陵宴席客人，川源应不少红霞。
注：以上翻译来自百度翻译介绍王安石，宋人。
王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山，汉族，临川（今江西抚州市临川区）人，北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。
庆历二年（1042年），王安石进士及第。
历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判等职，政绩显著。
熙宁二年（1069年），任参知政事，次年拜相，主持变法。
因守旧派反对，熙宁七年（1074年）罢相。
一年后，宋神宗再次起用，旋又罢相，退居江宁。
元祐元年（1086年），保守派得势，新法皆废，郁然病逝于钟山，追赠太傅。
绍圣元年（1094年），获谥“文”，故世称王文公。
王安石潜心研究经学，著书立说，被誉为“通儒”，创“荆公新学”，促进宋代疑经变古学风的形成。
在哲学上，他用“五行说”阐述宇宙生成，丰富和发展了中国古代朴素唯物主义思想；其哲学命题“新故相除”，把中国古代辩证法推到一个新的高度。
在文学上，他具有突出成就。
其散文简洁峻切，短小精悍，论点鲜明，逻辑严密，有很强的说服力，充分发挥了古文的实际功用，名列“唐宋八大家”；其诗“学杜得其瘦硬”，擅长于说理与修辞，晚年诗风含蓄深沉、深婉不迫，以丰神远韵的风格在北宋诗坛自成一家，世称“王荆公体”；其词写物咏怀吊古，意境空阔苍茫，形象淡远纯朴，营造出一个士大夫文人特有的情致世界。
有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。
相关诗句《即事其二》[宋代] 王安石草径无人到，柴门尽日关。
脱巾垂白发，把酒对青山。
世薄惊时异，身贫得梦闲。
夜深明月下，吟待鹤飞还。
《即事其二》[宋代] 王安石白草黄沙分野色，古今愁恨。
飞鸿点点来边塞，寒雪纷纷落蓟门。
风景凄凉只如此，人情浇薄复何论。
当你知道有桑葚和枯水的时候，你在进入沧月之前就会变得泥泞不堪。
古诗赏析王安石《半山春晚即事》阅读练习及答案
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面诗歌，完成15~16题。
半山春晚即事①王安石春风取花去，酬我以清阴。
翳翳陂路静，交交园屋深。
床敷②每小息，杖屦③或幽寻。
唯有北山鸟，经过遗好音。
[注]①此诗写于诗人推行新法失败，罢相后退居江宁时期。
②床敷：安置坐具。
③杖屦：扶杖漫步。
15．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）A.首联用语奇妙，“取”“酬”二字赋予春风以生命，花虽凋谢，诗人却于清阴中倍感慰藉，透露出一种积极达观的人生态度。
B.颔联紧承春风慷慨赐予的“清阴”，抒写小路的蜿蜒曲折，树木的葱茏茂密，屋宇的隐约可见，动静结合，更显生机与活力。
C.颈联截取两个生活片断，或居家凭几小憩，或寻幽拄杖独行，刻画出园中主人的形象，表现了诗人恬淡安宁而又欣然自得的心境。
D.这首诗对仗工稳，通过描写半山园的晚春景象和诗人的日常活动，展现了王安石隐退生活的一个侧面，抒发了内心复杂的感情。
16.清代高步瀛在《唐宋诗举要》中评此诗：“寓感愤于冲夷（冲淡平夷）之中，令人不觉。
”请结合尾联分析这一特点。
（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)要向有德能的人学习，并从别人的缺点中反思自己的不足。
才不遇的郁愤，又传达出舍我其谁的自信。
两句阐明了魏征治国施政的根本主张,是全文论述的总纲。
15．B （“动静结合”不正确，是静景。
）16．①诗人独步寻幽，闻鸟鸣悦耳，将其视作“送”来好音的知己，心境看似平和愉悦。
②然而一个“唯”字，却流露出举世无人相知的孤寂之感，可见其因变法失败而愤懑失意的情感并未真正释怀。
（意思对即可）17.（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
（2）“天生我材必有用，千金散尽还复来”或“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”（3）思国之安者必积其徳义 (每空 1 分,共 6 分)。
七年级语文上册 诗歌鉴赏(讲义及答案)附解析1
七年级语文上册诗歌鉴赏(讲义及答案)附解析1一、七年级语文上册诗歌鉴赏1．阅读下面这首词，回答问题。
钟山①即事②（宋）王安石涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。
茅檐相对③坐终日，一鸟不鸣山更幽。
【注】①钟山：山名。
②即事：有感于当前事物的诗，常被冠以“即事”之类的题目。
③相对：对着山。
（1）诗中“________”、“________”写出了钟山春景的“幽”。
（2）全诗表现出诗人怎样的心情？2．阅读下面两首李白的诗，完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
峨眉山月歌峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
（1）第一首诗中，诗人在暮春时节，听到友人被贬谪的消息，又无法与友人当面话别，只好把一片深情托付给________，向友人遥致思念；第二首诗中，作者同样是与友人分别，用________来表达了他对友人的思念。
（2）在古诗文中，还有许多歌颂友谊，抒发怀友之情的句子，请你再写出连续的两句。
（本套试题中出现的诗词除外。
每句中允许有一个不会写的字用拼音替代）3．阅读（十一月四日风雨大作》，按要求回答问题。
十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（1）诗中僵与孤，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？（2）本诗表达了作者怎样的愿望？4．阅读下面古诗，完成下面小题天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）“断肠”的意思是________。
（2）下列对这首诗的理解与分析错误的一项是（）A.首句展现的萧索景象，与游子的悲凉心境吻合。
B.“夕阳西下”照应首句中的“昏”字，点名了时间。
C.这首小令运用了白描的手法，勾勒出一幅深秋远行图。
D.这首小令表达了游子热爱秋景的情怀。
5．赏析下面的这首古诗，完成下面小题。
田园乐（其四）（唐）王维萋萋芳草春绿，落落①长松夏寒。
初一语文下学期诗歌鉴赏试题答案
初一语文下学期诗歌鉴赏试题答案一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面这首宋诗，完成后面小题。
南溪早春①杨万里还家五度见春容，长被春容恼病翁。
高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红。
卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。
更入新年足新雨，去年未当好时丰。
【注】①本诗是作者晚退职家居期间所作。
（1）诗人通过写柳树和桃树的什么特点来表现南溪早春的？（2）这首诗歌蕴含着诗人丰富的情感，请作赏析。
2．阅读下面一首诗，完成问题。
登飞来峰[宋] 王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（1）请从描写方法的角度，赏析“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”。
（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情?3．阅读诗歌，回答问题逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
（1）“龙钟”和“泪不干”描绘了诗人怎样的神态？（2）想象一下，“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”会是一种怎样的场面？从中我们可以感受到诗人怎样的情怀？4．阅读诗歌，回答问题。
桂源铺（宋）杨万里万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。
到得前头山脚尽，堂堂①溪水出前村。
【注】①堂堂：形容阵容或力量壮大。
（1）从修辞手法的角度赏析第一，二句诗。
（2）朱光潜《诗论》说：“诗有说理的，但是它的‘理’融化在炽热的情感和灿烂的意象之中。
”这首哲理诗的第三，四句中能够表现“理”的意象是什么？从中告诉我们怎样的人生哲理？5．阅读下面的古诗，回答问题。
苔白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
（1）本诗中的“苔”有哪些特点？（2）“借苔说理”是这首诗的一大特色，请就此作赏析。
6．阅读下面文章，完成各题。
喜晴（范成大）窗间梅熟落蒂，墙下笋成出林。
连雨不知春去，一晴方觉夏深。
（1）“连雨不知春去”中“去”字在文中的意思是________。
（2）请用自己的话把前两句的景色描绘出来。
（3）这首诗表达了作者怎样的情感？7．阅读诗歌，回答问题。
钱塘逢康元龙（明）谢肇淛黄梅细雨暗江关，我入西吴君欲还。
王安石《钟山即事》阅读答案
王安石《钟山即事》阅读答案王安石《钟山即事》阅读答案在日常学习和工作中，我们会经常接触并使用阅读答案，借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。
你所见过的阅读答案是什么样的呢？下面是小编收集整理的王安石《钟山即事》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
王安石《钟山即事》阅读答案1阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
（8分）钟山即事王安石涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。
茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。
[往]王安石辞相后，晚年居住在江宁的钟山。
8．简析“涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔“中“绕”和“舞”字的妙处。
（4分）答：9．王安石认为，与其“鸟鸣山更幽”，不如“不鸣山更幽”。
你怎么看？（4分’答：答案：8.（4分）“绕”字写了出涧水在竹林间回环往复、静静流淌的情态；“弄”字用拟人的修辞手法写出了竹林西边草地上，花草随春风频频舞动、款款弄姿的情态。
表达了作者对钟山美景流连喜爱之情。
9.（4分）同意：我觉得王安石的话有道理。
本诗写于他隐居钟山时候，虽然他退出了政治舞台，但内心并不平静，过去的成败利钝，当今的朝政得失，还时时萦绕于心怀，这种心态就必然在诗中有所表现。
所以“一鸟不鸣山更幽”就不单纯是描写山中的幽静，更重要的是表达诗人内心岑寂和对寂寞的不满足，以及对喧闹春天的期待。
一个“山更幽”的“更”字，便把作者的心境集中的表现出来。
不同意。
我认为“鸟鸣山更幽”更好，因为这句诗以动衬静，和无声的静寂相比较而言，用鸟鸣衬托山涧的幽静，一个“更”字使人感受到静的情趣和生命力。
王安石《钟山即事》阅读答案2钟山即事宋王安石涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。
茅檐相对③坐终日，一鸟不鸣山更幽。
【注释】①钟山：山名。
②即事：有感于当前事物的诗，常被冠以即事之类的题目。
③相对：对着山。
【试题】⑴诗中哪些词语写出了钟山春景的幽？⑵全诗表现出诗人怎样的心情？【参考答案】（1）无声（或涧水无声）、不鸣（或一鸟不鸣）（2）表现了诗人悠闲平和以及对自然美景的喜爱之情。
王安石《钟山即事》《游钟山》阅读答案对比赏析
王安石《钟山即事》《游钟山》阅读答案对比赏析【阅读理解题目】:钟山即事王安石涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。
茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。
游钟山王安石终日看山不厌山，买山终待老山间。
山花落尽山长在，山水空流山自闲。
注：这两首诗是王安石在变法失利后，辞去相位退居金陵，日游钟山时的所见所感。
（1）在第一首诗的诗眼是“幽”，试做分析。
（2分）答：通过流水无声，花草摇曳，青山一鸟不鸣写出环境的幽静（1分）；通过在茅檐下独坐表现出诗人内心的幽静（1分）。
（2）结合具体诗句，分析两首诗手法和表达情感上的不同。
（6分）答：第一首诗以环境的幽静衬托心境的幽静，（1分）流露出诗人宁静、闲适、淡泊的心境。
（1分）然而细细品味则不难体会出字里行间蕴含着的孤独、寂寞和政治上的失意。
（1分）第二首诗中山是诗人人格化的象征。
（1分）变法失败后，出处进退虽然不同，自己的理想情操没有改变。
这种独立不移的精神寄托在诗人对山的喜爱中。
（1分）“山花落尽”和“山水空流”也暗含了对保守派得势的不屑。
（1分）（3）请赏析“涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔”中的“绕”或“弄”字。
（2分）答：“绕”字写出了涧水在竹林间静静流淌的情态，表达了作者对钟山美景流连喜爱之情。
“弄”字用拟人的修辞手法，写出了竹林西边草地上，花草随风频频舞动，款款弄姿的情态。
表达了作者对钟山美景流连喜爱之情。
（注意，选择其中的一个字赏析。
）附赏析：《钟山即事》这首诗表达的是王安石变法失利后，辞去相位退居金陵，日游钟山时的所见所感。
看似脱去世故，其还是人退而心不退，故作此诗，以表达心中的不平。
在诗人王安石的笔下，一切都是鲜活的，都是充满生机与活力的，“涧”是鲜活的，在山间竹林里回环往复，奔腾跳跃，唱着歌，带着笑流向远方；“竹”也是鲜活的，仿佛在你的思维深处亭亭玉立，舞动腰身，款款弄姿，将那婀娜的影子倒影于流水之中；再看那“花草”，正在舞弄柔情。
然而，在诗人的笔下，一切又都那么幽深静寂，“涧”是幽静的，“竹”是幽静的，“花草”也是幽静的，无声无息，自生自长，随心所欲，享受春天，自我陶醉。
王安石《半山春晚即事》“春风取花去,酬我以清阴”古诗词阅读理解
王安石《半山春晚即事》“春风取花去，酬我以清阴”古诗词阅读理解阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
半山春晚即事王安石春风取花去，酬我以清阴。
翳翳陂路静，交交园屋深。
床敷①每小息，杖屦②或幽寻。
唯有北山鸟，经过遗好音。
【注】①床敷：安置卧具。
②杖屦：扶杖漫步。
1．本诗题为“半山春晚即事”，诗人笔下“半山春晚”有什么特点，请简要概括。
2．请结合全诗，简要分析尾联“唯有北山鸟，经过遗好音”的表现手法。
【答案】1．春花凋谢，春风和煦，树木茂盛，空山鸟鸣，环境静谧。
2．①以动衬静（或：以有声写无声）。
诗歌前两联突出了环境的安静，第三联截取两个生活片断写出了诗人安静悠闲的生活，在此宁谧的氛围里，突然传来清脆悦耳之声。
①寓情于景。
从“唯有”“好音”可以看出，诗人对半山生活的喜爱之情。
【解析】1．试题分析：本题考查鉴赏诗歌的形象的能力。
此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，分析诗中描写了哪些意象或景象，然后再分析景物形象的特点。
作答此题时应着重抓能表现“春晚”的特点的词句。
像“花去”“路静”“幽寻”等关键词语。
晚春的风把花吹落了，处处绿荫。
山上的路护着浓荫，半山园的林屋一片鸟声，十分幽静。
有时设椅小坐休息，有时扶杖穿着草鞋探寻美丽的风景。
当北山上的小鸟经过时，听听鸟儿唱着好听的歌(美妙的叫)。
写了春花凋谢，春风和煦，树木茂盛，空山鸟鸣，环境静谧。
2．试题分析：本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。
此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识其中运用的一些艺术手法。
最后两句在此宁谧的氛围里，突然传来阵阵清脆悦耳之声，抬头看去，原是北山一鸟，掠飞而过，遗下一片“好音”！以动衬静（或以有声写无声），诗歌前两联突出了环境的安静，第三联截取两个生活片断写出了诗人安静悠闲的生活，在此宁谧的氛围里，突然传来清脆悦耳之声。
这两句极富韵味。
北山即钟山，六朝时周曾隐居于此。
如今这北山，除了诗人独步寻幽之外，杳无人迹，只有声音鸟鸣，偶尔来安慰我岑寂。
钟山即事阅读练习及答案
《钟山即事》是北宋政治家、文学家王安石创作的一首七言绝句。
这首诗蕴含着的孤独、寂寞和政治上失意的心情。
以下是为你整理的，希望能帮到你。
《钟山即事》阅读材料钟山即事宋·王安石涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。
茅檐相对③坐终日，一鸟不鸣山更幽。
【注释】①钟山：山名。
②即事：有感于当前事物的诗，常被冠以“即事”之类的题目。
③相对：对着山。
《钟山即事》阅读题题目一1诗中哪些词语写出了钟山春景的“幽”2全诗表现出诗人怎样的心情二1.简析“涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔“中“绕”和“舞”字的妙处。
4分2.王安石认为，与其“鸟鸣山更幽”，不如“不鸣山更幽”。
你怎么看4分’《钟山即事》阅读题答案一1“无声”或“涧水无声”、“不鸣”或“一鸟不鸣”2表现了诗人悠闲平和以及对自然美景的喜爱之情。
二1.答：“绕”字写了出涧水在竹林间回环往复、静静流淌的情态;“弄”字用拟人的修辞手法写出了竹林西边草地上，花草随春风频频舞动、款款弄姿的情态。
表达了作者对钟山美景流连喜爱之情。
2.答：同意：我觉得王安石的话有道理。
本诗写于他隐居钟山时候，虽然他退出了政治舞台，但内心并不平静，过去的成败利钝，当今的朝政得失，还时时萦绕于心怀，这种心态就必然在诗中有所表现。
所以“一鸟不鸣山更幽”就不单纯是描写山中的幽静，更重要的是表达诗人内心岑寂和对寂寞的不满足，以及对喧闹春天的期待。
一个“山更幽”的“更”字，便把作者的心境集中的表现出来。
不同意。
我认为“鸟鸣山更幽”更好，因为这句诗以动衬静，和无声的静寂相比较而言，用鸟鸣衬托山涧的幽静，一个“更”字使人感受到静的情趣和生命力。
《钟山即事》赏析王安石在晚年罢相隐居之后，诗歌创作也发生了变化，政治题材减少了，写湖光山色的小诗多了，壮年时代的豪放雄奇的风格改变了，取而代之的是清空精绝、雅丽低回。
这个时期的作品在艺术上则更为成熟了，使人有一唱三叹之感。
这首诗表达的是王安石变法失利后，辞去相位退居金陵，日游钟山是的所见所感。
【名师讲题】王安石《舟夜即事》阅读训练及答案
阅读下面这首宋诗，完成15-16小题舟夜即事王安石火炬临遥岸，余光照客船。
水明鱼中饵，沙暖鹭忘眠。
感概无穷事，迟回欲晓天。
山泉如有意，枕上送潺湲。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A. 首联点题，写诗人乘舟在外漂泊，夜晚之际火炬余光相伴，流露出诗人的孤寂之情。
B. 颔联描写鱼在清澈的水中吃食、鹭在暖和的沙上不眠的景象，表明诗人乐观闲适的心境。
C. 颈联直抒胸臆，表达了诗人对世事的感慨和迟疑不决，也点明了诗人夜不能寐的原因。
D. 整首诗写景紧扣“夜”字，通过“火炬”“鹭忘眠”“欲晓天”“枕上”写出诗人所见夜景。
16. 诗的尾联被后代评论家称赞为“绝妙”，请简要分析其妙处。
参考答案：15. B16. ①想象。
诗人想象晚上在床上听到的流水声是山泉送来陪伴自己的，表达了诗人的孤寂。
（或答：拟人。
山泉有情，送来流水声陪伴自己，表达了诗人的孤寂之情。
回答虚写也可给分）②以景结情，尾联描写了水缓缓流淌的景象，表达出诗人无法入眠的孤寂。
（或答：以有声衬无声。
以流水声衬托夜晚的静谧，突出诗人的孤寂落寞。
回答反衬也可）名师讲题：15.本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
B.“表明诗人乐观闲适的心境”理解错误，颔联意思是：水清澈明亮，鱼儿在其中觅食，沙滩暖和，白鹭忘却了睡眠。
展现了夜晚的宁静和生机。
应该是以乐景衬哀情，表明诗人的孤寂难眠。
故选B。
16.本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。
尾联意思是：山泉仿佛有意，轻轻地唤醒了潺潺的流水声，如同在枕头上送来一阵阵轻柔的声音。
①以山泉和枕头为象征，运用想象，表达了作者对自然的依赖和渴望。
山泉仿佛有意地唤醒了潺潺的流水声，为作者送来了宁静和慰藉。
这种温柔的声音，如同在枕头上送来陪伴自己的，表达了诗人的孤寂。
②以景结情，尾联运用“潺湲”描写了山泉水缓缓流淌的景象，以有声衬无声，以流水声衬托夜晚的静谧，表达出诗人对自然景物的赞美以及无法入眠的孤寂。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
王安石《即事》鉴赏阅读试题答案及赏析王安石《即事》鉴赏阅读试题答案及赏析
即事
王安石
径暖草如积，山晴花更繁。
纵横一川水，高下数家村。
静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。
归来向人说，疑是武陵源。
试题一：从首联可以看出作者描写的是哪个季节？
由此联想到陶潜《桃花源记》中描写美景的哪两个句子？
参考答案
是春末或夏初。
芳草鲜美，落英缤纷。
（答题区间是首联。
从“暖草如积”可知不是初春与盛季，更不是秋
冬两季，应为春夏之交；“山晴花更繁”也进一步证明
了这一点。
其中“草如积”与“芳草鲜美”同意同境，“花更繁”与“落英缤纷”同意同境。
“落英”也解释
为“盛开的花”。
）
试题二
（1）简析首联“暖”和“晴”的表达效果。
（2）二三联描绘了一个什么画面？
（1）“暖”和“晴”。
“暖”字不仅描绘出小径上春意融融、温煦和暖的景象，也揭示了“草如积”的原
因；“晴”字写出了山上天气晴好、阳光明媚的景象，
正因为阳光朗照，所以春花才开得格外繁盛。
这两个字
分别与“径”和“山”搭配，而不直接说“日暖”“天晴”，可谓突破常规，别有情致。
（2）二三联描绘了一幅宁静幽美、自由闲适的农村生活画面：流水曲折，村舍稀疏，鸡犬相闻，生活安逸。
这种画面正是作者理想的生活图景，与陶渊明笔下的
“桃花源”意境一致，所以诗人才会“疑是武陵源”了。
赏析
此诗描绘山村春景。
山明水曲，草盛花繁，村舍疏稀，鸡犬相闻，充满浓郁的生活气息，环境幽美如画，“纵横”、“高下”。
这一联以“纵横”“高下”为对，经纬交错，构织了一幅谐和匀称的画面：一道河水曲折
流过，村中高高低低地散布着几户人家。
这两个词，不
仅突出了乡村山高水阔的环境特点，更显出自由宁静的
气氛。
是荆公的写景佳篇。
据《王直方诗话》说，本篇深受苏东坡喜爱，东坡曾手写此诗。
诗题一名《即事》。