实验：蝗虫的解剖

实验10蝗虫的解剖汇总

A.雄性；B.雌性。
五、试验作业
绘图：绘棉蝗口器（上唇、下唇、上颚、下颚、舌）、后足，注明各部结构名称。
(2)外生殖器：雌蝗虫的产卵器：雌虫第九、十节无腹板，第八节腹板特长，其后缘的剑状突起称导卵突起，导卵突起后有1对尖形的产卵腹瓣(下产卵瓣)；在背侧肛侧板后也有1对尖形的产卵瓣，为产卵背瓣(上产卵瓣)，产卵背瓣和腹瓣构成产卵器。雄蝗虫的交配器：雄虫第9节腹板发达，向后延长并向上翘起形成匙状的下生殖板，将下生殖板向下压，可见内有一突起，即阳茎。
(2)附肢：胸部各节依次着生前足、中足和后足各1对。前、中足较小，为步行足、后足强大，为跳跃足。各足均由6肢节构成，以后足为例进行观察：基节：足基部第一节，短而圆，连在胸部侧板和腹板间。转节：基节之后最短小的一节。腿节：转节之后最长大的一节。胫节：在腿节之后，细而长，红褐色，其后缘有2行细刺，末端还有数枚距，注意刺的跗节：在胫节之后。用放大镜观察，跗节又分3节，第1节较长，有3个假分节，第2节很短，第3节较长，跗节腹面有4个跗垫。前跗节：位于第3跗节的端部，为1对爪，两爪间有一中垫。 (3)翅：2对。有暗色斑纹，各翅贯穿翅脉。前翅着生于中胸，革质，形长而狭，休息时覆盖在背上，称为覆翅。后翅着生于后胸，休息时折叠而藏于覆翅之下，将后翅展开，可见它宽大，膜质，薄而透明，翅脉明显，注意观察其脉相。
头部具有下列器官：（1）眼：棉蝗具有l对复眼和3个单眼。 ①复眼：椭圆形，棕褐色，较大，位于头顶左右两侧。 ②单眼：形小，黄色。1个在额的中央，2个分别在两复眼内侧上方，3个单眼排成一个倒“晶”字形。复眼和单眼各有何视觉功能? (2)触角：l对，位于额上部两复眼内侧，细长呈丝状，由柄节、梗节及鞭节组成，鞭节又分为许多亚节。 (3)口器：典型的咀嚼式口器。左手持蝗虫，使其腹面向上，拇、食指将其头部夹稳，右手持镊子自前向后将口器各部分取下(同时注意观察口器各部分着生的位置)，依次放在载破片上，用放大镜观察其构造。

蝗虫的解剖与观察

【注意事项】
注意解剖器械使用安全和卫生。
注意不要损伤几丁质壳下面的器官和组织，
不要用镊子直接夹取内脏。由值日同学搜集所有实验垃圾。
【作业】
1、绘图：蝗虫的内部结构（标注食管、嗉囊、
胃盲囊、中肠、回肠、直肠、肛门、心脏、卵巢、卵萼、马氏管等）。 2、绘图：蝗虫外部形态图（标注单眼、复眼、口器、触角、听器、足、翅膀、气孔）。 3、螯虾与蝗虫内部结构有何异同（主要对比循环系统、呼吸系统和排泄系统）？
实验五蝗虫的解剖与观察
红河学院生命科学与技术学院高波 gb_biology2@
【目的要求】（1）学习昆虫的解剖方法；（2）观察蝗虫结构，掌握昆虫的主要特征。
【基本原理】
昆虫纲主要特征：高度适应陆上生活，具完整而高效的呼吸器即气管。体分头、胸、腹三部分，头部附肢演变成一对触角、一对大颚、一对小颚和一片下唇。胸部具3对步足2对翅膀。腹部附肢几乎全部退化。
滴管、盖玻片、载玻片、吸水纸、体视显微镜、显微镜、常用解剖器械、放大镜、解剖盘。
【方法与步骤】
一、外部形态观察
【方法与步骤】
二、内部器官解剖
从尾须开始剪
在进行小型动物解剖时，要遵循以下原则: 需观察和分离的结构不能用镊子等工具直接捏取，以免损伤。可钳住非目的物结构如气管、脂肪体等轻轻抽动，或在结构之间进行分离，以保证解剖结构的完整性。细小结构也可用滴管吸水，借助水流的冲击力进行分离。

蝗虫解剖实验报告合集(3篇)

第1篇一、实验目的本次实验旨在通过对蝗虫的解剖，了解蝗虫的形态结构、生理功能和生殖发育过程，进一步掌握昆虫解剖的基本方法，提高实验操作技能。

二、实验材料1. 实验动物：棉蝗（成虫）2. 实验工具：解剖剪、解剖针、镊子、解剖盘、解剖镜、剪刀、滴管、生理盐水、70%酒精、10%福尔马林、显微镜等3. 实验试剂：10%氢氧化钠溶液、10%盐酸溶液、蒸馏水等三、实验步骤1. 观察蝗虫外部形态（1）观察蝗虫的头部、胸部、腹部三个部分的外部形态，记录各部分的结构特点。

（2）观察蝗虫的触角、复眼、口器、足、翅等器官，记录其形态和功能。

2. 解剖蝗虫头部（1）沿蝗虫头部背中线剪开，暴露头部内部结构。

（2）观察并记录蝗虫的脑、食道、嗉囊、胃、中肠、后肠、肝、胰腺、生殖器官等结构。

3. 解剖蝗虫胸部（1）沿蝗虫胸部背中线剪开，暴露胸部内部结构。

（2）观察并记录蝗虫的气管、肌肉、神经、翅等结构。

4. 解剖蝗虫腹部（1）沿蝗虫腹部背中线剪开，暴露腹部内部结构。

（2）观察并记录蝗虫的生殖器官、排泄器官、呼吸器官等结构。

5. 观察生殖器官（1）观察雌蝗虫的卵巢、输卵管、受精囊、产卵器等结构。

（2）观察雄蝗虫的精巢、输精管、储精囊、生殖突等结构。

6. 观察呼吸器官（1）观察蝗虫的气管分支情况。

（2）观察气管末端的气门，了解气门的数量和分布。

7. 观察排泄器官（1）观察蝗虫的排泄器官，如马氏管等。

（2）观察排泄器官的排泄过程。

8. 观察消化系统（1）观察蝗虫的消化系统，如口腔、食道、嗉囊、胃、中肠、后肠等。

（2）观察消化过程中的消化酶分泌情况。

四、实验结果与分析1. 蝗虫头部蝗虫头部主要由脑、食道、嗉囊、胃、中肠、后肠、肝、胰腺、生殖器官等组成。

其中，脑是蝗虫神经系统的中枢，负责调节蝗虫的运动和生理活动；生殖器官负责蝗虫的繁殖。

2. 蝗虫胸部蝗虫胸部主要由气管、肌肉、神经、翅等组成。

气管是蝗虫的呼吸器官，负责将氧气输送到蝗虫体内；肌肉负责蝗虫的运动；神经负责调节蝗虫的运动和生理活动；翅是蝗虫的飞行器官。

实验八蝗虫的解剖一、实验目的

实验⼋蝗⾍的解剖⼀、实验⽬的实验⼋蝗⾍的解剖⽆脊椎动物学实验⼀、实验⽬的1、通过对蝗⾍的外形观察及内部解剖，了解昆⾍的⼀般特征2、掌握蝗⾍的解剖⽅法⼆、实验材料及⼯具棉蝗浸制标本，解剖器、⼿持放⼤镜，显微镜，盖玻⽚、载波⽚。

三、实验内容1、外部形态观察体被坚硬的外⾻骼，分为头、胸、腹三部分1）头部复眼单眼⼝器触⾓头顶额颊唇基⼝器各部分：2）胸部由前胸、中胸和后胸3节组成外⾻骼：每⼀胸节都由背板、腹板和两个侧板组成前胸背板前胸腹板中、后胸腹板中胸侧板后胸侧板附肢－⾜: 3对后⾜为跳跃⾜?翅：2对前翅覆翅3）腹部由11个体节组成?外⾻骼：背板、腹板、侧膜尾须外⽣殖器：雌性⼀产卵器雄性⼀交配器4）听器5）⽓门10对2、内部解剖★解剖⽅法：⽤⼩剪⼑从⾜与翅基部剪掉，再从尾部肛上板处开始，以⼩剪⼑沿⾍体背中线偏左剪⾄颈部；再从尾端腹⾯开始，沿腹⾯中线偏左剪⾄颈部；再将产卵器分成两半，从这⾥开始，将左侧体壁除去。

剪时注意剪⼑要斜些，紧帖着背板或腹板来剪；在去除体壁时先从背⾯分开所剪开的体壁，将连附着体壁的组织⽓管分离，特别在胸部，注意肌⾁的联系，要留唾液腺（乳⽩⾊葡萄状的腺体，贴附在胸部腹⾯）。

以⼩剪⼑从头的后缘中线向前剪⾄唇基下缘，将头部左侧外⾻骼去掉，⼩⼼将头部幕⾻剪除。

注意剪⼑不可深⼊，因为容易损坏围⾷道神经。

⼩⼼将⽓管及⼀些组织清除，则可以观察到各器官系统的全部。

★内部构造：6⼤系统1）消化系统前肠：⼝、⾷道、嗉囊、砂囊（前胃）中肠：胃。

6个胃盲囊后肠：回肠、结肠、直肠1对唾液腺2）排泄系统马⽒管—细丝状，包围中后肠3）循环系统只有⼀条背⾎管，位于围⼼窦内背⾎管4）呼吸系统⽓管—遍布全⾝，细丝状观察：制成临时装⽚，与马⽒管有何区别？5）⽣殖系统雌雄异体6）神经系统链状，⽩⾊腹神经索四、思考题1、通过对蝗⾍的解剖，掌握昆⾍有哪些主要特征？2、蝗⾍的循环系统有哪些特点？与河蚌相⽐在结构与功能上有何不同？3、蝗⾍的呼吸系统与其他动物相⽐有什么不同？这与它的⽣活⽅式有什么关系？作业：绘棉蝗的解剖图，⽰内部各器官系统。

解剖蝗虫的实验报告

一、实验目的1. 通过对蝗虫的解剖，了解昆虫的内部结构及其生物学特征。

2. 培养实验操作技能，提高观察和思维能力。

3. 掌握昆虫解剖的基本方法和技巧。

二、实验材料与仪器1. 实验材料：新鲜蝗虫（雌性或雄性均可）。

2. 实验仪器：解剖盘、解剖剪、解剖针、放大镜、显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水、75%酒精、蒸馏水。

三、实验步骤1. 准备工作：将新鲜蝗虫置于解剖盘中，用解剖剪剪开腹部，取出内部器官。

2. 观察外部形态：（1）观察头部：包括触角、复眼、单眼、口器等。

（2）观察胸部：包括足、翅、气门等。

（3）观察腹部：包括生殖器官、消化器官、呼吸器官等。

3. 解剖头部：（1）剪开头部，取出脑和神经。

（2）观察脑的结构，包括前脑、中脑、后脑。

（3）观察神经的分布和走向。

4. 解剖胸部：（1）剪开胸部，取出心脏、气管等。

（2）观察心脏的结构，包括心房、心室、瓣膜等。

（3）观察气管的分布和走向。

5. 解剖腹部：（1）剪开腹部，取出消化器官、生殖器官、排泄器官等。

（2）观察消化器官，包括口腔、食道、胃、肠等。

（3）观察生殖器官，包括卵巢、睾丸、精巢等。

（4）观察排泄器官，包括肾、输尿管、膀胱等。

6. 观察呼吸器官：（1）观察气门的分布和走向。

（2）观察气管的结构和分布。

7. 观察其他器官：（1）观察神经节的结构和分布。

（2）观察肌肉组织、脂肪组织等。

四、实验结果与分析1. 头部解剖结果：蝗虫头部包括触角、复眼、单眼、口器等。

触角具有触觉和嗅觉功能，复眼具有视觉功能，单眼具有感光功能，口器用于取食。

2. 胸部解剖结果：蝗虫胸部包括足、翅、气门等。

足用于行走和跳跃，翅用于飞行，气门用于气体交换。

3. 腹部解剖结果：蝗虫腹部包括消化器官、生殖器官、排泄器官等。

消化器官包括口腔、食道、胃、肠等，用于消化食物。

生殖器官包括卵巢、睾丸、精巢等，用于繁殖。

排泄器官包括肾、输尿管、膀胱等，用于排泄代谢废物。

4. 呼吸器官解剖结果：蝗虫呼吸器官包括气管和气门。

实验八蝗虫的解剖一、实验目的

柑橘果皮示油囊10×4
松针叶横切示树脂道 10×10
7
2013/4/8
实验一细菌的简单染色和革兰氏染色
辽宁师范大学生物基础实验教学中心
谢鲲鹏
（一）实验目的：
1、学习微生物涂片的基本技术 2、巩固显微镜的使用方法和无菌操作技术 3、掌握细菌的简单染色法和革兰氏染色法。
（二）实验原理：
1、简单染色法是利用单一染料对细菌进行染色的方法。此法操作简便，适用菌体一般形态和细菌排列的观察。
以小剪刀从头的后缘中线向前剪至唇基下缘，将头部左侧外骨骼去掉，小心将头部幕骨剪除。注意剪刀不可深入，因为容易损坏围食道神经。
小心将气管及一些组织清除，则可以观察到各器官系统的全部。
★内部构造：6大系统
1）消化系统
前肠：口、食道、嗉囊、砂囊（前胃）中肠：胃。6个胃盲囊后肠：回肠、结肠、直肠 1对唾液腺
无脊椎动物学实验
实验八蝗虫的解剖
2013/4/8
一、实验目的
1、通过对蝗虫的外形观察及内部解剖，了解昆虫的一般特征
2、掌握蝗虫的解剖方法
二、实验材料及工具
棉蝗浸制标本，解剖器、手持放大镜，显微镜，盖玻片、载波片。
三、实验内容
1、外部形态观察
体被坚硬的外骨骼，分为头、胸、腹三部分
1）头部
头顶
额颊唇基
四、作业总结观察到的成熟组织的结构特点五、实验结果
1、保护组织
菠菜叶片表皮示气孔 10×40 2、薄壁组织
马铃薯示淀粉粒 10×10
女贞叶片横切 10×40
睡莲叶片横切 10×10
6
3、输导组织南瓜茎横切 10×4
4、机械组织梨果肉石细胞 10×40

生物教学蝗虫实验报告

一、实验目的1. 通过对蝗虫的解剖，了解昆虫的一般特征，包括其外部形态和内部结构。

2. 观察蝗虫的生殖器官，理解昆虫的生殖发育过程。

3. 探究蝗虫的呼吸器官，了解昆虫的呼吸系统。

二、实验内容1. 实验材料与工具- 棉蝗虫- 解剖刀- 烧杯- 显微镜- 生理盐水- 滤纸2. 实验步骤（1）蝗虫的外形观察- 观察蝗虫的整体形态，包括头部、胸部、腹部以及足和触角等。

- 记录蝗虫的体型、颜色、触角和足的形态。

（2）蝗虫的内部解剖- 使用解剖刀将蝗虫的腹部切开，观察内部结构。

- 观察蝗虫的消化系统，包括口器、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。

- 观察蝗虫的生殖系统，包括雄性和雌性的生殖器官。

- 观察蝗虫的呼吸系统，注意气门的位置和数量。

（3）生殖器官的观察- 使用显微镜观察蝗虫的精巢和卵巢。

- 观察精巢中的精子形成过程，了解昆虫的减数分裂。

- 观察卵巢中的卵子发育过程。

（4）呼吸器官的观察- 将蝗虫放入盛有生理盐水的烧杯中，观察其呼吸情况。

- 记录蝗虫的呼吸频率和气门的位置。

三、实验结果1. 蝗虫的外部形态：蝗虫为昆虫，具有明显的头部、胸部和腹部，足和触角为分节结构。

2. 蝗虫的内部结构：- 消化系统：蝗虫的消化系统包括口器、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。

- 生殖系统：蝗虫的生殖系统包括雄性的精巢和雌性的卵巢。

精巢中精子形成过程为减数分裂。

- 呼吸系统：蝗虫的呼吸器官为气门，位于腹部第一、二节。

3. 生殖器官的观察：- 精巢：精巢中精子形成过程为减数分裂，观察到精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞和精子细胞。

- 卵巢：卵巢中卵子发育过程为卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞和卵细胞。

4. 呼吸器官的观察：- 蝗虫的呼吸频率为每分钟约30次。

- 气门位于腹部第一、二节。

四、实验结论1. 蝗虫具有昆虫的一般特征，包括外部形态和内部结构。

2. 蝗虫的生殖系统为雌雄异体，精巢和卵巢为生殖器官。

3. 蝗虫的呼吸器官为气门，位于腹部第一、二节。

掌握蝗虫的解剖方法二

雄性一交配器
4）听器
5）气门10对
2、内部解剖
★解剖方法：
用小剪刀从足与翅基部剪掉，再从尾部肛上板处开始，以小剪刀沿虫体背中线偏左剪至颈部；再从尾端腹面开始，沿腹面中线偏左剪至颈部；再将产卵器分成两半，从这里开始，将左侧体壁除去。剪时注意剪刀要斜些，紧帖着背板或腹板来剪；在去除体壁时先从背面分开所剪开的体壁，将连附着体壁的组织气管分离，特别在胸部，注意肌肉的联系，要留唾液腺（乳白色葡萄状的腺体，贴附在胸部腹面）。以小剪刀从头的后缘中线向前剪至唇基下缘，将头部左侧外骨骼去掉，小心将头部幕骨剪除。注意剪刀不可深入，因为容易损坏围食道神经。小心将气管及一些组织清除，则可以观察到各器官系统的全部。
雌雄异体
6）神经系统
链状，白色
腹神经索
四、思考题
1、通过对蝗虫的解剖，掌握昆虫有哪些主要特征？ 2、蝗虫的循环系统有哪些特点？与河蚌相比在结构与功能上有何不同？ 3、蝗虫的呼吸系统与其他动物相比有什么不同？这与它的生活方式有什么关系？
作业：绘棉蝗的解剖图，示内部各器官系统。
★内部构造：6大系统
1）消化系统
前肠：口、食道、嗉囊、砂囊（前胃）中肠：胃。6个胃盲囊后肠：回肠、结肠、直肠 1对唾液腺
2）排泄系统
马氏管—细丝状，包围中后肠
3）循环系统
只有一条背血管，位于围心窦内
背血管
4）呼吸系统
气管—遍布全身，细丝状
观察：制成临时装片，与马氏管有何区别？
5）生殖系统
无脊椎动物学实验
实验八蝗虫的解剖
一、实验目的
1、通过对蝗虫的外形观察及内部解剖，了解昆虫的一般特征 2、掌握蝗虫的解剖方法
二、实验材料及工具

蝗虫形态结构实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 观察蝗虫的形态结构，了解其身体各部分的名称和功能。

2. 分析蝗虫的形态结构与其生活习性的关系。

3. 培养学生运用实验方法进行观察、分析、总结的能力。

二、实验材料与仪器1. 实验材料：蝗虫、放大镜、解剖针、解剖盘、显微镜、解剖剪、解剖刀、生理盐水、滤纸等。

2. 实验仪器：解剖镜、显微镜、放大镜、天平、计时器等。

三、实验步骤1. 观察蝗虫的整体形态（1）将蝗虫放在解剖盘上，用放大镜观察其整体形态，注意观察其身体各部分的比例和形状。

（2）记录蝗虫的整体形态特点，如身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，两对翅等。

2. 解剖观察蝗虫头部（1）用解剖剪将蝗虫头部剪下，放在解剖盘上。

（2）用解剖针轻轻挑开头部皮肤，观察头部内部结构。

（3）记录头部各器官的位置、形态和功能，如一对复眼、三对单眼、一对触角、口器等。

3. 解剖观察蝗虫胸部（1）用解剖剪将蝗虫胸部剪下，放在解剖盘上。

（2）用解剖针轻轻挑开胸部皮肤，观察胸部内部结构。

（3）记录胸部各器官的位置、形态和功能，如三对足、两对翅、一对触角等。

4. 解剖观察蝗虫腹部（1）用解剖剪将蝗虫腹部剪下，放在解剖盘上。

（2）用解剖针轻轻挑开腹部皮肤，观察腹部内部结构。

（3）记录腹部各器官的位置、形态和功能，如一对触角、一对尾须、一对生殖器官等。

5. 观察蝗虫的呼吸器官（1）用放大镜观察蝗虫的气门，了解其位置和数量。

（2）用解剖针挑开蝗虫的气门，观察气管的分支和分布。

（3）记录蝗虫呼吸器官的位置、形态和功能。

6. 观察蝗虫的生殖器官（1）用放大镜观察蝗虫的生殖器官，了解其位置和形态。

（2）用解剖剪将蝗虫生殖器官剪下，放在解剖盘上。

（3）用解剖针轻轻挑开生殖器官，观察其内部结构。

（4）记录蝗虫生殖器官的位置、形态和功能。

四、实验结果与分析1. 蝗虫的整体形态特点：身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，两对翅，头部有一对复眼、三对单眼、一对触角、口器等，腹部有一对触角、一对尾须、一对生殖器官等。

蝗虫内部器官实验报告

一、实验目的1. 了解蝗虫的内部器官结构及其功能。

2. 观察蝗虫内部器官的形态特点。

3. 掌握解剖蝗虫的实验方法。

二、实验材料与工具1. 实验材料：蝗虫、解剖刀、解剖盘、放大镜、镊子、解剖针、解剖针筒、生理盐水、酒精、碘酒、解剖剪、解剖针、解剖刀、解剖盘、放大镜、镊子、解剖针筒等。

2. 实验工具：显微镜、解剖镜、剪刀、解剖针、解剖刀、解剖盘、生理盐水、酒精、碘酒、解剖剪等。

三、实验步骤1. 准备工作（1）将蝗虫放置在解剖盘上，用解剖针轻轻穿透头部，使蝗虫麻醉。

（2）用解剖剪将蝗虫的身体剪成两半，以便观察内部器官。

2. 观察头部（1）用放大镜观察蝗虫头部，可以看到一对触角、一对复眼、一对单眼和口器。

（2）用解剖针轻轻挑开头部，观察脑、食道、神经系统和消化腺等器官。

3. 观察胸部（1）用放大镜观察蝗虫胸部，可以看到三对足和两对翅。

（2）用解剖针轻轻挑开胸部，观察心脏、气管、消化腺、生殖腺等器官。

4. 观察腹部（1）用放大镜观察蝗虫腹部，可以看到消化系统、生殖系统、排泄系统等器官。

（2）用解剖针轻轻挑开腹部，观察消化腺、生殖腺、排泄腺等器官。

5. 观察其他器官（1）观察蝗虫的排泄系统，包括肾、输尿管和排泄孔。

（2）观察蝗虫的生殖系统，包括睾丸、卵巢、生殖管和受精囊。

6. 清理实验材料（1）将解剖后的蝗虫器官放入生理盐水中清洗。

（2）用碘酒消毒解剖针、解剖刀等实验工具。

四、实验结果与分析1. 头部（1）蝗虫头部有触角、复眼、单眼和口器，这些器官与感觉、摄食有关。

（2）脑是蝗虫的神经系统中心，负责调节蝗虫的运动和生理活动。

2. 胸部（1）胸部有三对足和两对翅，这些器官使蝗虫能够运动和飞行。

（2）心脏位于胸部，负责将血液输送到全身各个部位。

（3）气管是蝗虫的呼吸器官，与气管相通的气门负责气体交换。

3. 腹部（1）腹部有消化系统、生殖系统、排泄系统等器官。

（2）消化腺负责消化食物，生殖腺负责产生生殖细胞，排泄腺负责排出废物。

蝗虫的外形和内部解剖

实验 8 蝗虫的外形和内部解剖一、实验目的：通过对蝗虫外部形态和内部结构的观察，了解昆虫纲动物的主要特征；通过对蝗虫口器的观察，了解蝗虫是农业上的害虫。

二、实验材料：棉蝗（雌性）（Chondracris rosea）浸制标本三、实验器具：显微镜、放大镜、解剖镜、解剖针、载玻片、盖玻片、解剖盘（蜡盘）、解剖剪子、解剖镊子。

四、实验步骤：1.取一只提前用自来水冲泡过的浸制棉蝗2.观察棉蝗的外形：被几丁质外骨骼a身体分部：头、胸、腹三部分b头部有：一对触角、一对复眼、三只单眼、一个口器（感觉和取食的中心）；胸部有三对足，两对翅（运动的中心）；腹部由11体节组成，雌性的腹部有8个腹板，雄性的腹部有9个腹板，在腹部的第一体节的身体两侧各有一个椭圆形的听器。

c蝗虫身体的两侧，从中胸到第八腹节，各有一个气门，总共是10对气门，它们是蝗虫与外界进行气体交换的门户。

棉蝗的外形3.棉蝗口器的解剖：用镊子先把蝗虫口器的上唇取下，放到解剖盘中；再用解剖针把棉蝗大颚的基部密扎小针洞，而后用镊子夹住大颚轻轻一晃，就把大颚取下来，放到解剖盘中；然后依次取下小颚、下唇和舌，依次排在解剖盘中。

棉蝗的口器4.蝗虫的内部解剖：去下蝗虫的三对足和两对翅用解剖剪从蝗虫的腹部末端开始，沿蝗虫的背中线稍微偏左的位置向前剪开蝗虫的体壁，注意使剪刀的下叶尖向上挑起往前剪，以免破坏蝗虫的内脏器官。

（1）循环系统（开管式循环）：用镊子把腹部的体壁反过来，再用镊子把紧贴在背壁上的心脏取下来放到蜡盘中，放入一些水使其悬浮在水中，我们可以观察到蝗虫心脏的形态；（2）生殖系统：雌雄异体。

雌性有一对卵巢，位于消化道的背侧、心脏的下方，端部有悬韧带连于胸之背壁；侧输卵管两条，到消化道腹侧合二为一成一条总输卵管，后接阴道，以雌性生殖孔开口于导卵器基部。

棉蝗的生殖系统（3）呼吸系统：取一个洁净的载玻片，在其上滴一滴请水，用镊子从蝗虫的身体里边取一些白色的细死放在水滴之中，盖上盖玻片，放在显微镜下观察，我们可以看到蝗虫的呼吸器官是：大小不等的气管，且气管是由螺旋丝构成的，保持气流的的畅通。

蝗虫的解剖原理

蝗虫的解剖原理蝗虫的解剖原理是指对蝗虫身体的结构和功能进行系统的解析和探究。

蝗虫是昆虫纲直翅目蝗科的一种，身体外形扁平而延长，体长通常在2-5厘米左右，具有强大的跳跃能力和飞行能力。

蝗虫的身体主要由头部、胸部和腹部三个部分组成，不同部分具有不同的结构和功能。

头部是蝗虫的主要感知器官，包括触角、复眼、口器等。

触角是蝗虫用来感知外界环境和觅食的重要感受器官，具有触觉和嗅觉的功能。

复眼由多个单个光学单元组成，能够感知光线和颜色的变化。

蝗虫的口器由上下颚、颚咀、舌板等组成，用于采食和取食。

胸部是蝗虫的运动器官，包括三对足和两对翅，用于行走和飞行。

蝗虫的足部分为前中后三对，前中足适合于步行，后足则是蝗虫跳跃的主要工具，具有强大的弹性和力量。

蝗虫的翅膀是由薄而透明的外骨骼片组成，可以用来飞行，部分物种的翅膀还具有发出噪音的功能，用于体内配偶选择和种群间的交流。

腹部是蝗虫的消化和繁殖器官，包括胃、肠、生殖器等。

蝗虫的消化系统是完全管道式的，包括口腔、食道、贲门、胃和肠道等，用来摄取、分解和吸收食物。

蝗虫的生殖器官由雌虫的卵巢和雄虫的精巢组成，雌虫还具有产卵管等生殖结构。

蝗虫的解剖原理主要通过对蝗虫体表和内部结构的观察和分析，以及对其功能和作用的理解和推断，探究蝗虫不同器官之间的相互关系和配合机制。

通过解剖，可以了解蝗虫的适应环境和行为的特点，为蝗虫的生物学研究和蝗灾的防治提供理论基础。

总之，蝗虫的解剖原理是对蝗虫身体结构和功能进行详细研究的基础，通过解剖可以了解蝗虫各个器官的结构和功能，从而更好地了解蝗虫的生物学特点和生态习性。

对蝗虫的解剖研究可以为蝗灾的预测和防治提供重要依据，为人类掌握蝗灾的发生规律和控制蝗灾提供重要科学依据。

解剖蝗虫的基本操作方法

解剖蝗虫的基本操作方法
解剖蝗虫是研究蝗虫解剖学以及相关生物学的重要实验手段。

下面是蝗虫解剖的基本操作方法：
1. 准备：准备一把锋利的显微刀和一支显微针。

将蝗虫放入显微底片上，用透明胶带固定蝗虫的腿和翅膀，以便固定蝗虫的位置。

2. 开始解剖：从蝗虫的头部开始，用显微刀小心地切开外壳，沿着蝗虫的中线切割。

注意要尽量避免损伤内部结构。

3. 解剖内脏：用显微针小心地把外壳两侧分开，以暴露蝗虫的内脏器官。

可以使用液体生理盐水清洗解剖部位，以清除血液和其他物质。

4. 研究内部器官：通过放大镜或显微镜观察蝗虫的内部结构。

可以使用显微镜下的特殊显微钩或切口用具来进一步调查和研究特定的器官。

5. 记录和保存：记录解剖过程中的观察和研究结果。

根据需要，可以将解剖样本保存在盐水或其他适当的保存液中，以备后续观察和分析。

需要注意的是，蝗虫解剖需要一定的实验技巧和耐心。

在进行解剖前，最好先了解蝗虫的解剖结构和器官的位置，以便在解剖过程中更准确地进行操作。

另外，
在进行解剖时要小心，以免损坏内部结构，影响后续的研究和观察。

蝗虫口器解剖实验报告

一、实验目的通过本次实验，了解蝗虫口器的结构特点，掌握解剖方法，观察口器的各个组成部分，了解其功能，为进一步研究蝗虫的摄食机制提供基础。

二、实验材料与仪器1. 实验材料：新鲜或浸制蝗虫、解剖剪、解剖针、镊子、放大镜、显微镜、载玻片、盖玻片、盐酸、酒精、清水等。

2. 实验仪器：解剖台、显微镜、培养皿、酒精灯、烘箱等。

三、实验步骤1. 准备工作（1）将新鲜或浸制蝗虫置于解剖台上，用解剖剪剪去头部，使头部与身体分离。

（2）用解剖针轻轻挑起头部，暴露出口器。

2. 解剖观察（1）观察口器的整体结构，包括上唇、下唇、舌、上颚、下颚等部分。

（2）用解剖剪和镊子将上唇、下唇、舌等部分分离，观察其形态和结构。

（3）将上颚和下颚分别剪下，置于载玻片上，用盐酸和酒精进行固定。

（4）将固定好的上颚和下颚置于显微镜下观察，观察其形态、结构和功能。

3. 口器功能观察（1）观察上颚和下颚的咀嚼功能，通过观察其咬合动作和运动轨迹，了解其咀嚼过程。

（2）观察舌的运动，了解其在摄食过程中的作用。

四、实验结果与分析1. 口器整体结构蝗虫口器主要由上唇、下唇、舌、上颚、下颚等部分组成。

上唇位于口器的上方，下唇位于口器的下方，舌位于上唇和下唇之间。

上颚和下颚分别位于舌的两侧，负责咀嚼食物。

2. 上颚和下颚的结构与功能上颚和下颚由外骨骼构成，具有坚硬的咀嚼面。

上颚位于口器的上方，负责咬合和咀嚼食物。

下颚位于口器的下方，与上颚协同工作，完成咀嚼过程。

3. 舌的运动与功能舌位于上唇和下唇之间，具有协助上颚和下颚进行咀嚼的作用。

在摄食过程中，舌的运动有助于将食物送入咀嚼面，提高咀嚼效率。

五、实验结论通过本次实验，我们了解了蝗虫口器的结构特点，掌握了解剖方法，观察了口器的各个组成部分，了解了其功能。

蝗虫口器由上唇、下唇、舌、上颚、下颚等部分组成，其中上颚和下颚负责咀嚼食物，舌协助上颚和下颚进行咀嚼，提高咀嚼效率。

六、实验体会本次实验使我对蝗虫口器的结构及功能有了更深入的了解。

实验蝗虫的解剖课件

我们还可以结合生理学、生态学和行为学等相关领域的研究成果，更全面地了解蝗虫的生活史和生态适应性，为防治
蝗虫灾害提供更有针对性的措施。
05
CATALOGUE
思考题与讨论
关于蝗虫解剖的思考题
总结
请简述蝗虫的消化系统结构及功能。
思考
与其他昆虫相比，蝗虫的消化系统有哪些独特之处？这些特点对蝗虫的生存有何意义？
经系统等。
03
清理并整理实验现场，确保实验室整洁。
05
使用镊子轻轻撕开蝗虫的体壁，注意不要损坏
内细观察蝗虫的细部结构
，如口器、复眼等。
04
02
CATALOGUE
蝗虫的外部结构
头部结构
总结词
头部是蝗虫的感觉器官和摄食器官的所在地，具有触角、复眼、口器
等结构。
关于蝗虫生态作用的讨论题
讨论蝗虫在生态系统中的地位和作用。
输入标题
描述
了解蝗虫的食物来源、天敌以及与其他生物的相互作用，分析其在食物链中的位置和作用。探讨蝗虫种群数量波动对生态系统稳定性的影响。
总结
思考
思考如何利用生态学原理来制定有效的蝗虫防治策略，实现生态保护和农业生产之间的平衡。
应用
分析蝗虫在物质循环和能量流动中的作用，以及其对土壤肥力的影响。思考如何通过保护天敌或改变土地利用方式来维护生态平衡。
通过比较不同蝗虫种类的解剖结构，我们能够更好地理解蝗虫的生物学特性和生态适应性。
实验意义与展望
本次实验对于理解蝗虫的生物学特性和行为机制具有重要意义，有助于解决蝗
虫防治等实际问题。
未来，我们可以进一步研究蝗虫与其他昆虫之间的比较解剖学，探究昆虫的共性和差异，为昆虫学研究提供更多有价

足：3对，前足和中足为步行足、后足为跳跃足
3. 腹部：生殖、代谢中心（11节）
第一腹节两侧具听器
（1）外骨骼：雄体第九节腹板发达称为生殖下板；肛上板、尾须
（2）外生殖器：（3）气门：第1—8节两侧，腹部共有8对气门
（二）内部结构
去除一侧的体壁后，依次观察以下内部结构：
1.循环系统心脏 2.呼吸系统气管、气囊
实验八蝗虫的解剖
（一）蝗虫的外形
身体分为三部分：头部、胸部、腹部；ຫໍສະໝຸດ 1. 头部：感觉和摄食中心
• （1）单眼：3个、倒三角形排列 • （2）复眼：1对 • （3）触角：丝状
• （4）口器：
上唇、下唇、大颚、小颚、舌
2. 胸部：运动中心
（1）外骨骼：前胸背板发达；中、后胸各具气门1对。
（2）翅：2对，前翅为覆翅、后翅为膜翅。
3.消化系统前、中、后肠 4.排泄系统马氏管
5.生殖系统
蝗虫内部结构图
6.神经系统
脑、食管下神经节、腹神经索

蝗虫的外部实验报告

一、实验目的1. 了解蝗虫的外部形态结构。

2. 观察蝗虫的运动器官、呼吸器官和感觉器官。

3. 分析蝗虫的适应特征。

二、实验材料与工具1. 实验材料：蝗虫标本、放大镜、解剖镜、解剖针、镊子、酒精灯、解剖盘等。

2. 实验工具：显微镜、解剖镜、解剖针、镊子、放大镜等。

三、实验步骤1. 观察蝗虫整体形态将蝗虫标本放在解剖盘上，用放大镜观察蝗虫的整体形态。

蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，呈圆柱形，背部稍扁平。

2. 观察头部结构用解剖针轻轻挑起蝗虫头部，观察头部结构。

头部生有触角、单眼、复眼和口器。

（1）触角：蝗虫的触角分为三节，具有触觉和嗅觉功能。

（2）单眼：蝗虫头部有单眼一对，负责感知光线。

（3）复眼：蝗虫头部有复眼一对，具有广角视野，可以观察周围环境。

（4）口器：蝗虫的口器由上颚、下颚、舌等组成，负责取食。

3. 观察胸部结构用解剖针轻轻挑起蝗虫胸部，观察胸部结构。

胸部生有三对足和两对翅。

（1）足：蝗虫的足分为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃。

（2）翅：蝗虫的翅分为前翅和后翅，前翅革质、狭长，有保护作用；后翅柔软宽大，适于飞行。

4. 观察腹部结构用解剖针轻轻挑起蝗虫腹部，观察腹部结构。

腹部有气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和气管相通，在气管处进行气体交换。

5. 观察呼吸器官用解剖镜观察蝗虫的呼吸器官。

蝗虫的呼吸器官为气管，气管分布在蝗虫的腹部，通过气门与外界进行气体交换。

6. 观察感觉器官用放大镜观察蝗虫的感觉器官。

蝗虫的感觉器官包括触角、单眼、复眼等，具有触觉、视觉、嗅觉等功能。

四、实验结果与分析1. 蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，具有明显的分节现象。

2. 蝗虫的头部生有触角、单眼、复眼和口器，负责触觉、视觉、嗅觉和取食。

3. 蝗虫的胸部生有三对足和两对翅，足分节，后足发达，适于跳跃；翅分为前翅和后翅，前翅革质、狭长，有保护作用；后翅柔软宽大，适于飞行。

4. 蝗虫的腹部有气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和气管相通，在气管处进行气体交换。

蝗虫的外形和内部解剖

实验八蝗虫的外形和内部解剖（节肢动物门）一．实验目的与要求了解蝗虫的外部形态和内部构造，掌握昆虫纲的一般特征。

二．实验用具与药品解剖镜、蜡盘、镊子、剪刀、大头针、解剖针。

三．实验材料蝗虫浸制标本。

四．操作与观察（一）外部形态观察:取1头放于蜡盘中。

身体分头、胸、腹3部分，体表有几丁质外骨骼。

1．头部：（1）复眼：1对,由许多小眼组成。

（2）单眼：3个,位于两复眼之间,倒三角形排列。

（3）触角：1对,丝状，由若干节组成.（4）口器：咀嚼式。

仔细识别上唇、上颚、下颚、下唇，下颚须、下唇须.2．胸部：分前、中、后胸三节。

（1）前胸：有1对前足，背板发达，马鞍型。

（2）中胸：着生1对中足， 1对前翅.（3）后胸:着生1对后足，1对后翅。

每只足由6部分组成：基节、转节、腿节、胫节、跗节、前跗节（爪)。

3．腹部：11节，1－8节的背板两侧各有1气门。

第1对气门后有1对听器。

雌性：腹末腹面不上跷；雄性：腹末腹面上跷。

（二）内部解剖和观察：用剪刀先剪去翅和附肢，再沿体侧的气门上方，由后端向前剪至头部，另一侧也同样剪开，然后用镊子将背部的外骨骼由前向后端揭开（保持背面的完整性）。

（三）用大头针将两侧体壁固定于蜡盘中，加水淹没虫体，观察内部构造。

1．呼吸系统：剪取一段气管，置于低倍镜下,可见气管内壁有几丁质螺旋状细环.2．消化系统：分前、中、后肠三部分.（1）前肠:口腔、咽、食道、嗉囊、前胃.（2）中肠：又称胃。

在胃与前胃交界处有6条指状突起的胃盲囊。

（3）后肠：回肠（胃后一端较粗的肠管)、结肠（较细）、直肠（结肠后一端粗大的肠管）.3．排泄系统:马氏管,100多条细盲管，着生于中肠和后肠的交界处。

4．循环系统：（1）心脏:长管状，位于消化道背面，悬挂于背壁上。

（2）大动脉：心脏至头部的一段血管,前端开口.5．神经系统：（1）脑：位于头背面,分前、中、后脑3部分。

（2）咽下神经节：位于食道下方。

（3）腹神经索：位于消化道腹面。

实验三、昆虫的解剖与昆虫采集及分类

三、实验用品和仪器: 用品：捕虫网；扫虫网；标本盒；小铁铲；小镊子；大镊子；平头镊子；毒瓶；福尔马林；酒精、注射器、酒精乙醚混合液、三角纸袋；透明纸、大头针、昆虫针；盛针台；
标本钳；整姿台；展翅板；泡沫塑料；粘虫小纸条；三级台；解剖针；毛笔；粘虫胶；还软器；标签等。仪器:光标显微镜；普通显微镜；体视镜。五、实验作业： 1. 交一份课程实习报告（包括昆虫采集方法和种类）。
19.鳞翅目—粉蝶等；20.蚤目—人蚤；21.双翅目—蚊、蝇等；
22.膜翅目—蜜蜂、胡蜂等；23.纺足目—足丝蚁；24.广翅目—鱼蛉。
用品:解剖工具、蜡盘、大头针，培养皿、擦镜纸、酒精乙醚
混合液。仪器:解剖镜、显微镜。四、示范标本：昆虫各种口器、翅、足和触角。五、实验作业：
1.根据自己所鉴定的昆虫制作一个简单的昆虫纲各目检索
表，（至少包括8-10个常见目的昆虫）。 2.填图1、2：填出昆虫各部位的名称及所属目。
填图 1：
填图 2：
昆虫采集课外实习
一、实验目的：
1.培养学生独立工作的能力。 2.学会采集标本、固定标本、制作标本及保存标本。
二、实验内容：
1.原生动物及其它水生无脊椎动物标本的采集。 2.昆虫及其它陆生无脊椎动物标本的采集。 3.观察标本、固定标本、制作标本及保存标本。
征。其中哪些特征是对陆生生活的适应？
一般外形
昆虫分类
一、实验目的：
1.学习昆虫分类的基本知识，练习使用检索表鉴定昆虫。 2.认识昆虫纲一些常见代表种类及重要经济昆虫。 3.了解昆虫常用的重要分类特征（如口器、翅、足和触角等）的基本构造及其变化情况。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、实验内容：
1.昆虫分类，练习使用检索表。 2.认识昆虫纲一些常见代表种类及重要经济昆虫。 3.昆虫常用的重要分类特征（如口器、翅、足和触角等）的观察。