分离定律学案

高一生物必修2第一章第一节孟德尔的豌豆杂交实验（一）同步学案

知识点一：孟德尔用豌豆做遗传实验的优点及方法

1.基本概念:

⑴两性花：同一朵花中既有又有的花。

⑵单性花：同一朵花中只有或只有的花。

⑶自花传粉：花的花粉落到花的雌蕊柱头上的过程，也叫。

⑷异花传粉：两朵花之间的传粉过程。

⑸闭花受粉：花在时，雄蕊花药中的花粉传到雌蕊柱头上，传粉后花瓣才开展，即开花。

⑹父本（♂）：不同植株的花进行异花传粉时，的植株。

⑺母本（♀）：不同植株的花进行异花传粉时，的植株。

2.豌豆作为遗传实验材料的优点：

※⑴传粉和受粉。自然条件下，一般是。

※⑵易于区分且能遗传。

⑶花较大，易于做人工杂交实验。⑷生长周期短，易于栽培。

⑸子粒较多，数学统计分析结果更可靠。

3.人工异花传粉的一般步骤：

→→（父本供粉）→

【特殊说明】母本去雄的时间：期，剪去花冠内的全部雄蕊。

套袋处理的目的：避免的干扰。

知识点二：一对相对性状的杂交实验

⑴交配类

自交：遗传因子组成的生物体间相互交配（植物体中指受粉和雌雄异花的同株受粉）。

杂交：遗传因子组成的生物体间相互交配的过程。

测交：杂种子一代与个体相交。

正交与反交：对于雌雄异体的生物杂交，若甲♀×乙♂为正交，则为反交。

⑵性状类

性状：生物体的形态特征和生理特征的总称。如花的颜色，茎的高矮。

相对性状：生物性状的不同表现类型。如小麦的抗病与感病。

显性性状：具有性状的两亲本杂交，F1表现出来的那个亲本性状。

隐性性状：具有性状的两亲本杂交，F1未表现出来的那个亲本性状。

性状分离：杂种的后代中，同时出现和的现象。

⑶遗传因子（基因）类

显性遗传因子（显性基因）：控制性状的遗传因子（基因），一般用写英文字母表示。

隐性遗传因子（隐性基因）：控制性状的遗传因子（基因），一般用写英文字

母表示。

等位遗传因子（等位基因）：控制性状的遗传因子（基因）。如：Dd。

相同遗传因子（相同基因）：控制同一性状的遗传因子（基因）。如DD、dd。

⑷个体类

纯合子：遗传因子组成相同的个体。（纯合子自交后代仍为纯合子，一般不会发生性状分离，能稳定遗传。）

杂合子：遗传因子组成不同的个体。（杂合子自交后代会发生性状分离，不能稳定遗传。）

遗传因子组成（基因型）：是指与表现型有关的遗传因子组成。（显性性状：A ；隐性性状：aa。）表现型：是指生物个体所表现出来的性状。（表现型 = 基因型 + 环境作用）

⑸相互关系:

知识点三：对分离现象的解释

1.孟德尔对分离现象提出的假说:

⑴生物的性状是由决定的。⑵体细胞中遗传因子是存在的。

⑶配子中的遗传因子是存在的。⑷受精时，雌雄配子的结合是的。

2.遗传图解:

特别提醒:F1♀产生两种数量相等的雌配子D和d，F1♂也产生两种数量相等的雄配子D和d，但雌配子D(d)和雄配子D(d)的数量不等（雄配子数量＞雌配子数量），只是结合机会均等。

3. 一对相对性状的杂交实验需要满足的条件:

⑴F1个体形成的不同类型的雌（或雄）配子数目且相同。

⑵雌、雄配子结合的机会。⑶F2不同基因型的个体相等。

⑷遗传因子间的显隐性关系完全相等。⑸观察的子代样本数目。

知识点四：对分离现象解释的验证与分离定律

1.对分离现象解释的验证:

⑴方法: ,即让与杂交。

⑵遗传图解及结论：

结论：测交后代分离比接近，符合预期的设

想，从而证实产生

两种配子，这两种配子的比例是。

2.分离定律:

⑴描述对象: 。⑵发生时间：在形成时。

⑶实质：控制同一性状的成对的发生分离，分离后的分别进入中，随遗传给后代。

3.假说—演绎法:在观察和分析基础上以后,通过推理和想象提出解释问题的

,根据假说进行 ,在通过检验演绎推理的结论。如果与相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的。

※拓展※

⑴验证分离定律的其他发法: 法和法。

⑵分离定律的适用范围：进行生殖的生物相对性状的

遗传。

知识点五：性状分离比的模拟实验

1.模拟内容:用甲、乙两个小桶分别代表，桶内的小彩球分别代表

，用不同彩球随机组合模拟。

2.分析结果得出结论:彩球组合类型数量比DD:Dd:dd≈，彩球代表的显隐性的数值比为。

3.该实验成功的关键(注意事项):

⑴两种颜色的小球的数量、大小、形状、质地、质量等应该，保证抓球的，避免人为误差。

⑵抓球时双手同时进行，且闭眼，保证抓球的。

⑶每次抓取后要将小球且小球再抓，保证桶内两种彩球数量相等且充分混合。

⑷抓取→记录→放回、摇匀：这样的步骤重复操作50～100次，保证统计结果接近理论值。

知识点六：分离定律在实践中的应用及习题类型和解题技巧

1.在实践中的应用:

⑴杂交育种:在杂交育种中,人们首先按照育种的目标,选择亲本进行 ,根据

选择符合人们需要的杂种后代,再经过有目的的选育,最终培育出具有性状的优良品种。

①优良品种为显性性状（基因型为：）：连续，直到不发生为止，收获性状不发生分离的植株上的种子，留种推广。

拓：杂合子（Aa）自交n代后，纯合子与杂合子所占比例的计算

及曲线变化图

②优良品种为隐性性状（基因型为：）：一旦出现就能稳定遗传，便可留种推广。

练习1：小麦抗锈病对易染锈病为显性。现有甲、乙两个抗锈病的小麦，其中一种为杂合子。要保留纯合的抗病小麦，选择下列哪项最简便易行（）

A.甲×乙

B.甲×乙得F1再自交

C.甲、乙分别和隐性类型测交

D.甲×甲、乙×乙

练习2：将具有一对等位基因的杂合体，逐代自交三次，F3种纯合体的比例为（）

A.1/8

B.7/8

C.7/16

D.9/16

⑵在医学实践中的应用:对遗传病的基因型和发病率作出科学的推断

练习1:一对表现型正常的夫妇,第一胎生了一个患白化病(由隐性基因控制)的儿子,那么第二胎生出病孩的概率是( )

A.1/4

B.1/8

C.1/2

D.1/3

拓：遗传系谱图

①相关符号：（略）

②判断类型：（如图）

③明确基因型框架：

显性遗传病：患者

正常

隐性遗传病：患者、正常

④患病概率计算：

练习2：下图为白化病遗传系谱图（有关基因用A、a表示），请据图回答

⑴该遗传病是性遗传病。

⑵Ⅱ2和Ⅲ1的基因型分别

为、。

⑶Ⅲ2是纯合子的概率为，

Ⅲ3的基因型为。

⑷若Ⅲ2和Ⅲ3婚配，后代患白化病的可能性为，预计他们生一肤色正常男孩的可能性为。

2.分离定律的习题类型和解题技巧

⑴几种交配类型的应用: