【书稿定稿word版】高中语文总复习高分必备《高考如何命题·高考如何解题》 第十七讲 正确使用常见的修辞
关于高三语文期末考试命题思路和教学复习建议（优秀范文五篇）
关于高三语文期末考试命题思路和教学复习建议（优秀范文五篇）第一篇：关于高三语文期末考试命题思路和教学复习建议关于高三语文期末考试命题思路和教学复习的建议各位老师：大家好！最近工作很忙，期末统考试卷在不断研磨，故没有很早发布信息，请见谅。
本次高二语文期末统考的时间是2013年1月16日上午8:00-10:30。
命题形式有阅读和写作，满分150分。
试卷命制尽可能体现课内外结合、读写结合、基础知识和能力迁移结合以及文学性、时代性、科学性、思辨性结合的特点。
阅读部分：80分，共27道题。
题型有填空、选择和简答。
两个现代文语段都是课外的，分别是实用性作品和文学性作品，时代性和可读性都很强，共占32分。
第一篇占13分，第二篇占19分。
第三版块是名句默写（8选6空，诗、词、曲、文都有。
涉及高一下、高二上、高三上各两句，初中和课外各一句），占6分。
第四版块是诗歌鉴赏（宋词），占8分。
第五版块是文言文（本册教材第六单元中一篇节选文字），占20分。
第六版块是文言文（课外的），占14分。
写作部分：70分。
是给材料的作文，要求整体把握，自选角度，自拟题目，自定立意，自选文体，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。
在教学复习的时候，能够有全面性和重点性，具体建议如下：1、注重语文教材和基础。
能识记一些重要作家作品等文学、文化、文体常识；能熟练背诵并正确默写一些诗文名句；能掌握一些重要的文言实词和词类活用现象，尤其要掌握课下的注释；能理解常见虚词的用法和意义；能掌握常见的文言特殊句式；能掌握常见修辞手法，掌握课文的写作内容、手法、语言特色等。
2、注重答题方法和书写。
阅读时能够整体把握，有圈划习惯；答题时仔细审题，看清题目要求；题目之间懂得联系，注意分值，语言表达流畅、完整、简练；写作尽量能够做到有辩证的思维，能联系现实生活，有针对性，有说服力。
另外，书写时要避免错别字，能够规范使用标点符号，力争做到卷面整洁美观。
另外，本次阅卷安排通知会由顾燕文老师下发到各学校教导处，时间在1月18日（8点）和19日两天，地点在金山中学，是网上阅卷。
【书稿定稿word版】高中语文总复习高分必备《高考如何命题·高考如何解题》 第十四讲 语言表达简明
第十四讲语言表达简明命题点1 消除歧义命题点2 删除重复命题点1 消除歧义本类考题解答锦囊要达到明晰，需要注意两点：一是消除歧义；二是避免语言含糊，令人费解。
涉及这一要求的试题主要有两种类型，一是辨析歧义句，二是续写语句消除歧义。
对歧义速成的语意不明，可有针对性地采取以下方法：1．变抉词语法。
它主要运用于固多义词的词义不确定造成的歧义，多音字的读膏不确定造成的歧义，兼类词的词性不确定造成的歧义。
如“他好说话”，只要把句中的“好”改成“喜欢”，好就消除了歧义。
2．语境消除法。
如“我要热饭”，后面再加上一句“不要冷饭”即可消除歧义。
1．标点法。
如“中国队打败了美国队夺得了冠军”，需要加一标点，成了“中国队打败了美国队，夺得了冠军”，就可以消除歧义Ⅰ高考最新热门题1．下列新闻标题中语意明确的一句是A．政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场B．真正优秀的教师无不是道德修养的模范C．独联体国家看不足球赛D．警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨命题目的与解题技巧：本题考查了语言简明中的歧义现象。
答题要注意断句和词语带来的歧义。
【解析】本试题考的是语言简明中的歧义句。
A项中在禁止前和后语气的停顿不同而形成不同的意思，从而产生歧义。
C“看不上”是指不愿意看还是因为条件的不允许?D项中是警方愤慨还是报案人愤慨不明确。
【答案】 B2．下列各句中，从语言的简明角度看，句意明确的一句是A．常用成语以四字短语为主，以句子形式尤其是紧缩复的形式出现的为数不多，它们都是源自古典文学作品。
B．从以上例子来看，语文教学如不适当地和其他学科联系，有时就会走进死胡同里，使学生接受一些错误的信息。
C．他瞒着妈妈就和小明偷偷地上了当天早晨八点的火车，到了上海浦东新区。
D．他在倌中说，他三日就游完黄山，准备马上回来。
答案：C 指导：歧义句是考查语言简明的重要题型，本题中A项“它们”指代不明，是指“成语”还是“句子形式”不得而知；B项中“不适当地和其他学科联系”有歧义；D项中“三是”不明确，是“三天”还是“3号”，不清楚。
高考试卷真题解锁高考命题的解题技巧
高考试卷真题解锁高考命题的解题技巧高考，作为中国学生接受普通高等教育的重要考试，关系到学生的未来。
在备战高考的过程中，研究和掌握高考试卷的真题解题技巧是至关重要的。
本文将详细介绍一些解题技巧，帮助同学们高效备考，取得优秀的成绩。
一、审题准确，抓住关键信息审题是解决高考试题的第一步，也是最关键的一步。
仔细阅读题目，理解所给问题的要求，并且抓住关键信息。
注意题目中的关键词、特殊限定词和操作指令。
这些信息对于正确解题至关重要。
通过审题准确，可以避免偏离题目，节约时间并提高解题的准确性。
二、分析问题，解构题目在理解题意的基础上，要进行问题分析，解构题目。
将题目进行逐一分析，找出问题的关键点和难点。
对于存在推理和判断的题目，要深入思考，语言和逻辑上进行解构，理清问题的脉络。
通过解构题目，可以更清晰地了解问题的本质，更准确地把握题目要求。
三、根据题目特点选择合适的解题方法高考试卷中的题目类型多种多样，有选择题、填空题、解答题等。
针对不同的问题类型，选择合适的解题方法非常重要。
对于选择题，要善于运用排除法、试凑法等答题技巧，迅速定位正确答案。
对于填空题，要注意上下文的逻辑关系，根据给定的词汇线索填入正确的词语或短语。
对于解答题，要善于归纳总结，遵循解题步骤，清晰地表达自己的思路。
四、注重基础知识的掌握和应用在解题过程中，基础知识是重中之重。
良好的基础知识是解答高考试题的基础，也是应对高考命题的关键。
因此，在备考阶段，要注重基础知识的掌握和应用。
要做到理论联系实际，善于运用所学知识解决实际问题。
通过不断巩固基础，在考场上能够更自信、更准确地解答题目。
五、多做真题，总结解题技巧高考试卷中的真题可以说是备考的宝贵资源。
通过多做真题，在实战中熟悉考试题型和命题思路，从而找到解题的规律和技巧。
做完真题后，及时总结解题的心得体会和技巧要点，为下一次的备考积累经验。
通过不断地练习和总结，可以提高解题的速度和准确性。
六、保持良好的心态，合理安排备考时间备考期间，良好的心态对于解题至关重要。
不为人知的高考语文一轮复习应试技巧-word文档
不为人知的2018-2018高考语文一轮复习应试技巧考生的任务考出理想的分数，查字典语文网为大家精心准备了高考语文一轮复习应试技巧，供大家学习，希望可以对大家有所帮助!1、开放性试题将体现在哪些题型当中?开放性试题即：问题给考生留下了选择的空间。
首先是问题有选择性，最直接的体现就是作文的二选一。
第二是试题自己的开放性，体现为谜底的多样性，会有一部门试题，它的谜底会不唯一。
延伸题的命题头脑，考察的头脑，还会延续。
2、开放性试题的得分点?首先要依据文本，对文本的明白应该是准确的。
其次就是个人感悟，思绪表达清晰，看法鲜明，论述简明，而且合乎逻辑。
3、2018年对传统文化考察会有哪些转变?注重对传统文化考察的命题精神一定会坚持。
对传统文化的考察可以分成两个角度去熟悉它。
一方面就是对一些传统文化知识点的考察，好比对联的考察，对传统诗歌的考察。
另一方面，对传统文化的考察是希望同砚们能够意会语文试卷，或者说语文教育，为什么要强调对传统文化的这个渗透和重视。
考生学习传统文化，高考要考传统文化，不是死记硬背，不是为考而考。
一定是考那些活的，对现实生涯能够有启发意义的，要考察这样的一个工具。
而且是考察那些可以能传承的，对今天生涯有意义的。
再有，是要指导学生，具有国际视野，在相识天下多元文明的基础上，感悟中华文明的魅力，要深化对祖国的情绪。
4、怎么样能提高阅读速率?2018年高考现代文阅读要增添文字量，以是在时间一定的情形下，能够读更多的工具，速率就成了问题，这内里有两个事情需要特殊关注，第一个是文字增添了，可是考试时间不增添，那么文本的选择，一定会思量到这样现实情形。
以是给出的文本，文字长了，可能它表达的思绪，比已往就越发鲜明，不再那么蕴藉了。
以是基本的阅读能力——掌握段意的能力，抓取中央句的能力，抓取焦点观点的能力——将是提高阅读速率的第一个要领。
第二个要领，文字长了以后，考题纷歧定是要求考生把所有的文字，都做很是深入和透彻的这种加工。
高考命题技巧
高考命题技巧高考是每位学生的重要考试，决定了他们的未来大学录取和职业发展。
要在高考中取得好成绩，除了良好的学习基础和扎实的知识储备外，学生还需要具备一定的命题技巧。
本文将介绍一些高考命题技巧，帮助学生在考试中取得更好的成绩。
第一，理解命题的含义。
高考考题是根据教育部规定的考试大纲和课程标准进行选择的，所以学生首先要对这些文件有一个基本的了解。
只有理解命题所包含的知识范围和考查要求，才能更好地解答题目。
另外，考生还要善于从题干中找到强调的重点，明确题目的要求，以便有针对性地回答问题。
第二，梳理知识点的关系。
高考试卷中的题目通常是错综复杂的，不同知识点之间可能存在复杂的联系。
因此，学生需要梳理知识点之间的关系，建立知识的框架，形成系统的知识网络。
这样，即使遇到不常见的题目，学生也能凭借对知识点的理解和联系进行推测和解答。
第三，灵活运用思维方法。
高考命题往往注重考查学生的思维能力和创新意识。
因此，学生需要在平时的学习中，培养灵活运用各种思维方法的能力。
比如，要训练学生的逻辑思维能力，帮助他们从多个角度思考问题；还可以引导学生培养发散性思维，提高解决问题的创造性。
第四，学会分析和解读题目。
高考命题不仅要求学生掌握知识，还需要学生具备分析和解读题目的能力。
有时，题目中的关键词或语句可能会有一定的误导性，学生需要仔细分析，明确题目的意图和要求。
解题前，学生可以先提炼关键词，理清要点，然后再进行解答，避免陷入思维的死角。
第五，合理安排时间。
高考时间紧张，要求学生在有限的时间内完成大量的题目。
因此，学生需要合理安排时间，根据题目的难易程度和分数权值，有针对性地分配时间。
对于一些较为简单的题目，学生可以迅速完成，节省时间用于解答复杂的题目。
此外，学生还要学会放弃，对于时间不允许的题目，可以暂时跳过，先解答其他的题目。
第六，培养良好的心态。
高考是一场长时间的考试，对学生的心理素质有较高的要求。
学生需要培养良好的心态，保持冷静和稳定的情绪。
(人教版)高考命题分析及复习应对策略
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ (人教版)高考命题分析及复习应对策略高考命题分析及复习应对策略川大附中曾伟一．高考考题考纲 1．考题：05 年高考试卷调整较大，总的说来是客观试题减少，主观试题增多。
这既出乎意料，又在情理之中。
因为基础知识的比重近年来呈逐年递减的趋势。
06 年两套全国卷题型、板块、分值等均保持相对稳定，只是考点有细微变化（轮考点的变动）。
2．考纲：修改内容修改目的 1 取消了所有考点前的*号。
恢复考查 2 取消各个考点的分值规定。
赋分灵活 3 取消卷面结构的统一规定。
结构多样 4 取消各个考点的试题示例。
题型放开 5 取消新课程版的提法兼顾全面 05 年考纲中的五个取消，意味着弹性增大，灵活性增强，所有的考点都是考试范围。
这就要求我们复习时每个考点都要关注，这无疑扩大了我们的复习范围。
估计 07 年考纲变化不大。
二. 高考能力层级要求: 高考语文要求测试：识记（A ）、理解（B）、分析综合（C）、表达应用（D）和鉴赏评1 / 3价（E）五种能力，这五种能力表现为五个层级。
具体能力层级要求在板块中阐述。
三．高考试卷板块分析如何在高三进行教学复习，指导我们的高考。
总的就是，要求我们必须把握近几年来各板块的命题特点，分析教学现状，了解考生失分原因、明确应考的对策、清楚命题的发展趋势及微调情况等。
（一）．语言基础知识：1、语言知识和语言表达能力层级的要求：识记：识记现代汉语普通话的字音；识记现代汉字的字形。
表达应用：正确使用标点符号；正确使用词语（包括熟语）；辨析并修改病句；扩展语句，压缩语段；选用、仿用、变换句式；语言表达简明、连贯、得体；正确运用常见的修辞手法。
2、命题的趋势及特点：语言基础知识这一部分，高考命题的总体特点是突出常用。
高考一轮总复习中的解答题解题思路
高考一轮总复习中的解答题解题思路在高考一轮总复习的过程中，解答题是必不可少的一部分。
而解答题的得分往往决定了考生的整体成绩。
因此，掌握解答题的解题思路显得尤为重要。
本文将介绍高考解答题的解题思路，以帮助考生在考试中取得较高的分数。
1. 理清题意在解答题之前，首先要仔细阅读题目并理解题意。
包括分析题目中所给的条件、要求和所需解答的问题等。
通过理清题意，可以明确要解决的问题，为后面的解答做好准备。
2. 制定解题计划在了解题目要求后，制定合理的解题计划非常重要。
可以按照所给的条件和要求，逐步推导出解决问题的步骤。
将问题拆解为多个小问题，有条不紊地解决每个小问题。
这样可以在一定程度上避免遗漏关键步骤，提高解答的准确性。
3. 分析解题方法在确定了解题计划后，考生需要分析适用的解题方法。
不同的问题可能需要不同的解题方法，包括公式运算、逻辑推理、归纳总结等。
掌握不同的解题方法，并能在合适的场景中运用，可以更好地解决问题。
4. 展开解题过程展开解题过程时，要注重步骤的清晰和逻辑的严谨。
对于每个小问题，可以采用分步骤的方式展开解答。
在解答过程中，要注意关键步骤的论证和计算的准确性。
必要时，可以给出中间推导过程，以便阅卷老师更清晰地理解解题思路。
在解答题过程中，要避免不必要的夸张或过程冗长，保持简洁明了。
5. 检查答案在解答完所有问题后，要仔细检查答案。
主要包括对结果的计算是否正确，逻辑推理是否合理以及是否符合题目要求等方面。
通过检查可以发现并修正可能存在的错误，确保最终得到准确的答案。
综上所述，高考一轮总复习中解答题的解题思路主要包括理清题意、制定解题计划、分析解题方法、展开解题过程和检查答案等步骤。
通过合理的解题思路和切实的解答步骤，考生可以在考试中更好地应对解答题，提高解答的质量和准确性。
希望本文能对广大考生在高考复习中有所帮助。
高中语文总复习高分必备目录
高中语文总复习高分必备《高考如何命题·高考如何解题》命题？考题?解题第一讲识记现代汉语普通话的字音命题点1 辨识多音多义字的读音命题点2 辨识形近字的读音命题点3 辨识同音(近音)字的读音命题点4 辨识易错的常用字读音第二讲现代汉字字形命题点1 同音字(近音字)字形辨析命题点2 形近字字形的辨析命题点3 辨析特定语境中的错别字第三讲正确使用标点符号命题点1 正确使用点号命题点2 辨析标点符号的功用命题点3 明确标点符号的位置第四讲正确使用实词命题点I 近义词词义的辨析命题点2 同音词词义的辨析第五讲正确使用虚词命题点1 正确使用副词命题点2 正确使用连词命题点3 正确使用实词和虚词第六讲正确使用成语命题点正确使用成语第七讲正确使用熟语伞题点正确使用熟语第八讲辨别病句命题点辨别病句第九讲修改病句命题点修改病句第十讲扩展语句伞题点扩展语句第十一讲压缩语段命题点压缩语段第十二讲选用、变换句式命题点选用、换变句式第十三讲仿写句式命题点l 命题式仿写命题点2 嵌入式仿写命题点3 续写式仿写命题点4 诗歌的仿写第十四讲语言表达简明命题点l 消除歧义命题点2 删除重复第十五讲语言表达连贯命题点1 话题的统一命题点2 句式一致命题点3 合乎事理命题点4 排序题命题点5 拟写串台词第十六讲语言表达得体命题点1 客观选择题命题点2 应用文修改命题点3 情景发挥题第十七讲正确使用常见的修辞命题点1 比喻辞格的运用命题点2 排比及其他修辞的运用第十八讲文学常识命题点文学常识第十九讲名句名篇命题点1 默写名句的上句或下句命题点2 语境类默写第二十讲古典诗歌鉴赏命题点1 鉴赏诗歌的形象命题点2 鉴赏诗歌的语言命题点3 鉴赏诗歌的表达技巧命题点4 评价古典诗歌的思想内容第二十一讲文言文阅读命题点1 理解常见文言实词在文中的含义命题点2 理解常见文言虚词的用法命题点3 理解句式翻译句子命题点4 文言文分析综合第二十二讲现代文阅读命题点1 筛选并整合文中的信息命题点2 分析文章结构，把握文章思路命题点3 归纳内容要点,概括中心命题点4 分析概括作者在文中的观点态度命题点5 根据文章内容进行推断和想像命题点6 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧命题点7 评价文章的思想内容和作者的观点态度命题点8 自然科学类文章整体阅读命题点9 社会科学类文章整体阅读命题点10 丈学作品整体阅读第二十三讲写作命题点1 符合题意命题点2 符合文体要求命题点3 感情真挚，思想健康命题点4 内容充实，中心明确命题点5 语言通顺,结构完整命题点6 深刻命题点7 丰富命题点8 有文采命题点9 有创新解答指导答案与指导。
高考语文复习论述类文本阅读第2讲题目怎么命高考怎么考课件新人教版
如2016年全国乙卷第3题B项：
选项信息
原文信息
若想证实司马迁在《史 第3段：那么司马迁在《史记·夏
记·夏本纪》中记录的 本纪》中所记录的夏王朝与夏王 夏王朝与夏王世系的客 世系恐怕也不是向壁虚构
观存在，还要依靠地下 第4段：亦使中国历史学研究者
出土的新材料
开始注重地下出土的新材料
通过比对可以发现，B项的信息点，分别蕴含于两个段落的
将意义有关或无关的几个词语(句子)胡拼乱凑在一起 而造成错误，或将望文生义的几个义项强加进去，干 扰判断
(二)命题人设置错误选项的“8大角度”
了解了命题者设置错误选项的手段，还要掌握命题者的设错规
律，这样才能更准确地识破选项错误，从而排除错项。命题者在设置
选项时会在以下8个角度设置陷阱：
8大 角度
实现的设想或推测说成既成事实。主
要指已然与未然、或然与必然。“已
混淆 时态
然”是事物已经成为事实的状态或属 性，“未然”是事物尚未成为事实的 状态或属性，命题者故意把“尚未发
生的事情”转述为“既成事实”。
“或然”是“可能是”，转述为“必
然是”，也可能反之。
一般有两种情况：一是因果颠倒，就
因果 混乱
是把“因”错断为“果”，“果”错 断为“因”，颠倒了两者的关系；二 是强加因果，就是把没有因果关系的
8大角度
角度阐释
选项特征
曲解文意 选错说说歪项项法法曲中故，相作的意造异者观 更 成 ， 观点换一从点与个字而。原别、背文关一离不键词原一字之文致词差意，或或思，关的述变注文，原选字看文项上是意与差否思原异是。文表改
混淆是非
即肯定和否定颠倒。命题者设 计选项时在事物的性质上设置 干扰。有意将阅读材料中肯定 了的事物加以否定，或者将否 定的事物加以肯定。
高考历年真题的答题技巧总结
高考历年真题的答题技巧总结高考，对于每一位学子来说，都是人生中的一次重要挑战。
而历年真题则是我们备考过程中的宝贵资源，通过对其深入研究和分析，我们能够总结出许多实用的答题技巧，从而在高考中取得更优异的成绩。
接下来，我将为大家详细介绍一些在不同科目中的高考历年真题答题技巧。
一、语文1、阅读理解先读题目，带着问题去阅读文章。
这样能够让我们在阅读时有更明确的重点，提高阅读效率。
边读边标记关键语句和段落，有助于快速找到答案的依据。
注意文章的开头、结尾以及每段的首句，这些地方往往包含着重要的主旨信息。
2、文言文阅读积累常见的文言实词、虚词和句式，这是理解文言文的基础。
遇到不懂的字词，结合上下文进行推测。
答题时，要注意翻译的准确性和完整性，做到“信、达、雅”。
3、作文认真审题，确定立意。
多思考几个角度，选择最有把握的立意进行写作。
提前构思好文章的结构，比如总分总、并列式等。
引用名人名言、经典事例来增强文章的说服力和文采，但要注意恰当、贴切，不要生搬硬套。
二、数学1、选择题善用排除法和特殊值法。
对于一些选项，可以通过代入特殊值或者排除明显错误的选项来缩小范围，提高答题速度和准确性。
注意题目中的条件限制，比如定义域、值域等。
遇到难题不要死磕，先跳过，等做完后面的题目再回头思考。
2、填空题书写要规范，答案要清晰准确。
注意单位和小数点等细节问题。
同样可以运用特殊值法和数形结合的方法来解题。
3、解答题步骤要完整，清晰地展示解题思路。
先易后难，对于较难的题目，可以先把能想到的步骤写出来，争取多拿步骤分。
做完后要认真检查计算过程和答案的合理性。
三、英语1、听力提前浏览题目和选项，了解大致内容和主题。
抓住关键词和关键句，注意听力中的转折、因果等逻辑关系。
平时多进行听力训练，提高听力水平。
2、阅读理解快速浏览文章，掌握大意。
然后再仔细阅读题目，回到文章中寻找答案。
注意文章中的生词，可以通过上下文猜测词义。
对于主旨大意题，要综合全文进行概括，不要局限于某一段落。
高考命题复习攻略汇总一篇
高考命题复习攻略汇总一篇高考命题复习攻略 11、重视模拟考试，提高实战能力。
考前适当模拟非常必要，从中体验考试策略和方法，明确要求，发现存在问题，及时校正改进，保证战之必胜。
训练要领：强化模拟、保证精度、提高速度、调适心理。
模拟考试需要高度重视，一方面，要营造仿真的考试环境，限时完成。
另一方面，要先在正确率上下功夫，以稳取胜，当正确率得到保证以后，速度会自然而然地提上去的。
还要调节考试策略，适当分配各部分试题的答题时间，并根据自己的具体情况进行调节，直至合理。
同时要学会把握答题节奏，正确对待难题和容易题，把试卷内容分成三类，一是容易上手，运算量不大的先做，并确保正确; 其二是有思路但运算或思维量较大，放在第二轮做; 最后解答困难题，即使解不出也无怨无悔，所以合理分配，学会放弃很重要。
模拟时要重视检查，减少不必要的损失，检查时不仅要检查解题过程和结果，还要检查题意，防止答非所问。
还要重视检验的方法，如概念检验、量纲检验、不变量检验、一题多解检验、逻辑检验、数形检验、重新验算检验等，多管齐下，提高正确率。
要在模拟考试中提高心理适应度，遇难不慌，遇易不骄，稳扎稳打，精益求精。
需强调的是要控制模拟的量，不能漫无目的`的天天考，否则会疲倦了，麻木了，效果不言自明。
2、研究高考命题，达到成竹在胸。
仔细琢磨历年高考试题，熟悉高考命题的题型和要求，了解命题的走向，做到心中有数，上场胸有成竹。
训练要领：仔细琢磨、整体把握、分类解析、重点突破。
一般模拟题的质量都难敌高考题，它是精品，加强对历年高考试题的研究，物超所值。
至少对近三年的高考试卷进行整体研究，明确命题形式、题型分布、知识点的覆盖规律、每年命题的创新亮点、思想方法的考查切入点、能力考查的力度等，与我们前面所梳理的知识网络进行对照，看哪些知识考查的频率比较高，那些能力得到重视，知识和能力在考查上有哪些取舍规律等方面，都要进行深刻的研究。
建议，在研究高考命题之前，应先实战训练一次，看自己驾驭试卷的效果如何，并通过练习来暴露自己的一些不足，以便有针对性地进行查漏补缺，重点突破。
高考语文复习科学备考指导：高考命题与备考策略
理想的选拔功能声系统调音
一、高考命题思考
立意鲜明，贴近生活； 设问灵活，层次清晰：
应该说每年的高考试题在考查内容上，也就是在 知识的考查上总会有微调，但不会有大的起伏 、变更，总是以传统知识为主。每年高考试题 变化的是情景，是设问的角度，要灵活多变， 今年从这个角度考查，明年还是这些内容，但 是视角变了，从另外一个角度去考查，去安排 设问，要求学生对于掌握的知识要活学活用。
第9章 扩声系统调音
一、高考命题思考
背景公平，陌生之中考查熟悉:
命题者在编制每一道试题时都要考虑我国的地域 、民族等因素，努力做到每一道题的背景对每 一地域、每一个考生而言都是公平的。但考生 不要因为陌生、生题而紧张，命题专家是通过 陌生的材料、情景、问题，考查考生所熟悉的 知识和考生已经具备的能力。
一、高考命题思考
5.要关注参与命题的大学教授的学术研究成果(著 作、论文、演讲、报告)。
6.模拟题，对高考试题具有参考价值，但是出现 在高考试题中的可能很小。模拟题的价值，主 要是寻找考生的各种问题，锻炼考生的解题能力
。有限地预测考生可能的高考分数，有限地评
估考生在全部考生中所处的位次。 7.考生严重欠缺的能力，主要是对图文材料的快
命题人员必须严格按照《考试说明》的规定命题，同时 遵循“坚持改革，稳步推进，突出思想性，注重科学 性”的原则。
第9章 扩声系统调音
一、高考命题思考
要求：在具体命题过程中要注意以下3点要求： 一是所有的试题都必须是原创的（改编题、经典题） 二是命题不拘泥于某一种版本的教材; 三是高中阶段的重要知识每年都要考到，不回避主干知
3. 命题的程序 ： 三个步骤：立意、情境、设问。 （1）立意就是考什么，也就是考试内容、能力要求，立
高考语文全国卷得高分技巧
高考语文全国卷得高分技巧（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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通用版高考语文一轮复习第二板块专题二第2讲怎样准答稳答__常考题型分类突破讲义含解析
怎样准答稳答——常考题型分类突破一、选择题命题研究及解题技法(一)选择题选项“2类型”细研2道选择题的选项，根据选项命制方式和考查特点，大致可归纳为两种类型：1．简单概括转述型选项(1)选项特点选项的相关表述在原文中都能找到相应的信息(原文中的信息较为集中)，只是在表述上或概括性更强，或部分文字有“区别”(增、删、变等)。
(2)解题技巧找准选项和原文的对应信息，精心比对两者差异处是同义转换，还是异义转换。
(3)示例分析(2018·全国卷ⅠT7—D)在基础科学研究领域，比如使用人造卫星开展科学实验，需要耗费巨额资金，欧洲和日本都还在犹豫不决，因而尚未涉足这些领域。
[分析] 本选项属于“简单概括转述型选项”，在原文中都能找到相应信息。
原文中与之对应的内容主要在材料三的最后一段(原文请回看P108)。
联系这一段中日本研究人员的观点可知，“使用人造卫星开展科学实验”属于“基础科学研究领域”，这些实验“需要耗费巨额资金，欧洲和日本都还在犹豫不决”在此段中都有直接的表述。
但选项说欧洲和日本“尚未涉足这些领域”则在文中没有任何依据，欧洲和日本只是在巨额资金投入上犹豫不决，不能说明它们“尚未涉足这些领域”，并且原文是说“中国正在踏入他国难以涉足的领域，领先世界”，“难以涉足”并不代表“尚未涉足”，由此可见本选项理解错误。
2．概括转述加推断型选项(1)选项特点选项在原文中能找到部分相关信息(原文中的信息较分散，往往跨段落或跨材料)，但也有部分信息在原文中找不到直接对应语句，属于推断性信息。
(2)解题技巧①对于能在原文中找到对应信息的，与上面“单一概括转述型选项”一样，要仔细比对转述与原文信息是否一致；②对于在原文中找不到直接对应信息的推断性信息，要关注这部分信息是否有依据(或与原文观点一致)，或者与选项中的其他信息是否存在恰当的逻辑关系(条件关系、因果关系等)。
(3)示例分析(2018·全国卷ⅠT8—C)考虑到千百年人们对于通信安全的追求从未停止，市场潜力巨大，中国和欧洲都投入巨额资金，首要目的是抢占尽可能多的市场份额。
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第十七讲正确使用常见的修辞命题点1 比喻辞格的运用命题点2 排比及其他修辞的运用命题点1 比喻辞格的运用本类考题解答锦囊比喻是用一种事物比作另一种事物的修辞方法，被比喻的事物叫本体，用于比喻的事物叫喻体，连结本体和喻体的词语叫比喻词。
按表现形式的不同，比喻又分为明喻、暗噙和借喻三种。
其中，明喻、睛喻的本体、喻体和比喻词都出现，典型格式分别是“……像……”和“……是……”；措喻只有喻体，本体和比喻词都不出现。
无论造用哪种形式的比喻，都必须注意以下几点：①比喻的本体和喻体必须是不同类的事物或道理。
②运用比喻要以熟喻生，以浅喻深，即化平淡为生动，化抽象为具体。
③用了比喻词的不一定是比喻，不要把比较误作比喻。
④词的比喻义不是比喻。
比喻的作用有二：一是对事物的特征进行描绘或渲染，使事物生动、具体，蛤A．VA鲜明的印象；一是用浅显常见的事物对深奥的道理加以说明，使说理深入浅出。
Ⅰ高考最新热门题1．抬)对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是A.“这个手术我来给你做希望你能配合。
”话语轻柔得像一团云，一团雾，不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。
——“棉球”这个喻体帖切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。
B．哦，我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金，文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。
——后一个“巴金”指巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。
C.目前，我正兴致勃勃地对自己的作品“减肥”，将可有可无的字句段删除，绝不吝惜。
——将作品拟人化，把删除冗繁说成是“减肥”，生动幽默。
D．小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日升日落。
——用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。
命题目的解题技巧：本题考查对修辞的效果进行辨析，注意解中的贴切性。
【解析】 A题是个贴切的比喻，正像题中所说得那样，非常符合当时的语言环境。
C项将作品比作“肥胖的人”，对要删除多余的亭，比喻为减肥，显然是拟人化。
D将小雪和妹妹喜欢在礁石听潮想象为焊在礁石上，显然是将人拟物，并兼用夸张。
B项中“一个更是巴金的巴金”，后一个巴金明显是指实际的巴金，前一个巴金才是指巴金的风格和精神。
因此本题的正确答案是B。
【答案】 B2.依照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。
(不超过60个字)书籍好比是一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
答案：时间好比是一个良医，它能教我们医治流血的伤口。
时间如同是一位慈母，它能帮助我们抚平心灵的创伤。
3.面是一段描写天鹅的文字，请续写三句。
要求：内容能上下衔接，每句都要用比喻手法，三句能构成排比句。
它的颈子高高的，胸脯挺挺的，仿佛是破浪前进的船头；它的身子向前倾着，愈向后就与挺起，就像是船舶；，；。
一只只天鹅就是一艘艘活的游艇，在湖面上优雅的游弋。
答案：尾巴就是真正的船舵，脚就是有力的船桨，翅膀就是微微鼓起的船帆。
4.仿照下列示例，以“风”为喻体，写两个本体不同，意思不同的比喻句。
(可以不仿照原句的句式)示例：酒①友情如酒，时间愈久，香味就愈醇厚。
②春风如酒，怀着心事的人只要看一眼，心就醉了。
造句：风①②答案：示例：快乐如风，它用舌头舔舔你，所有的忧伤都融化成了幸福。
幻想如风，它以优雅的姿态触摸你，所有的惊喜都扩散在这温暖的憧憬中。
Ⅱ题点经典类型题1.拟)仿照下面的句子，选择新的喻体另写一组句子(不要求与原句数相同)生活像一首歌，那开在原野的每一朵小花，那播撒在夜空的每一缕月光，那绽放在脸上的每一丝笑容，都是这首歌中迷人的音符。
命题目的与解题技巧：本题考查的是比喻修辞格的运用，比较开放，让由已选对象既有开放性；又带来一定的难度，考生在做题时有的由于太过于优柔寡断导致速度下降，思绪较乱。
解题时庄注意两点：一是确定合适的对象，二是注意贴切性。
【解析】生活的喻体很多，一杯酒，一首歌，一幅画，一条路，选准对象了，写起来就不难了。
【答案】①生活像一条河，那行吟在汩罗江畔的孤独身影，那点燃在长城边上的抗日烽火，那挥洒在中原大地的每一滴汗水，都是这条河中生命的浪花。
②生活像一幅画，那婉转在树林中的每一只小鸟，那飞舞在阳光下的每一只蝴蝶，那漂浮在蓝天里的每一朵白云，都是这幅画中美丽的色彩。
2.拟)请仿照下面句式续写两个句子，使之构成排比。
所写句中需有拟人修辞格。
如果是雄鹰，就应该有展翅于辽阅苍穹的理想；，；，。
答案：如果是骏马，就应该有驰骋在万里草原的豪情；如果是清泉，就应该有奔流到浩瀚大海的壮志。
3.拟)参照下面拟人化的句子，以“玫瑰花和玉兰花”为内容，写两个拟人句。
(不超过60字)梨有五月鲜，苹果有老花甜，阳光斑斑点点筛落枝叶间，映照看累累果实，五月鲜已经羞红了脸，老花甜已经笑脸迎人。
答案：春风吹拂，艳阳高照，娇艳的玫瑰花羞红了脸，素雅的玉兰花吐着迷人的芬芳。
4.拟)讲下面的文字概括为表明海洋的重要性的两个比喻句，每句不得超过12个字。
大约32亿年以前，原始的生命在海洋里诞生。
在海洋里，这些原始生命在和大自然的搏斗中生存、发展，经过了亿万年的进化，退步形成了原生物、海绵动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物……以至出现了鱼类这样的比较高级的海洋脊椎动物。
形形色色的海洋动物直接间接的依靠海洋中的“牧草”——单细胞海洋藻生存，成为人类副食品的重要来源。
人类每年从海洋中捕获鱼虾已达到几千万吨，将来每年的渔获量可望达到两亿吨左右。
答案：海洋是生命的摇篮。
海洋是天然的牧场。
Ⅲ新高考命题探究1.对下列广告词修辞方法解说有误的一项是A.鸡饲料广告)如果“佩利纳”还不能使你的鸡下蛋，那它们一定是公鸡。
B．(电视机广告)百闻不如一见。
引用成语，突出电视机的特殊功能。
C．(汽车刹车广告)生命安全的保护神。
运用借喻，强调刹车对保证行车安全的重要功能。
D．(保险柜广告)三关牌报警保险柜最大的特点是：敲锣打鼓迎盗贼，冷若冰霜面主人。
运用反语、对偶和对比，夸大保险柜可靠的防盗功能。
答案：C 指导：注意原文中应是暗喻。
2.在下面语句的横线处补写出两句话，修辞、句式必须和所给的句子相同。
思想家的鲁迅，是大海上的灯塔，灯光划破中国社会的黑暗。
(1)文学家的鲁迅，是(2)革命家的鲁迅，是答案：(1)长空雁群中的一只头雁，叫声成为现代文学的第一声呐喊。
(2)寒光闪闪的一柄宝剑，剑锋直指封建时代的魑魅魍魉。
指导：(1)以“文学家的鲁迅”为本体，喻体必须与本体有相似点，行文必须合乎语境。
(2)以“革命家的鲁迅”为本体，选用的喻体必须与本体有相似点，行文必须合乎语境。
3.仿照下面例子，从“冰”“书”“竹笋”“燕子”“柳枝”五个词语中任选两个作注释。
例如：骆驼——眼中的沙漠算不了什么，重要的是心中要有绿洲。
放大镜——在我眼里，芝麻便是西瓜。
枪——正义的保镖，邪恶的帮凶。
答：(1) (2) 答案：冰——是我改变了水柔弱的形象。
冰——禁不住阳光质问的羌玉。
书——开启人类智慧的钥匙。
燕子——只有经过艰苦的跋涉，春天才会永远在身边。
柳枝——即使把我倒着插，照样能长成大树。
指导：本题能展开联想，隐含哲理并运用比喻，拟人之类修辞即可。
命题点2 排比及其他修辞的运用本类考题解答锦囊排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来d，Qie势、强调内容、加重感情的修辞方式。
短语之间、分句之间，均可构成排比。
离考最新热门题用“温馨是”开头，造一个排比句。
造出的句子要与“温馨”相关。
温馨是，是令你怦然心动的温暖与温柔。
命赶目的与解题技巧：本题是对排比的考壹，注意前后文对句式的要求。
【解析】首先要了解什么走排比句，应写几个句子为宜，然后仿照所给句子来造句。
【答案】温馨是让人温暖惬意的烛光，温馨是拨动你心弦的轻风和细雨。
Ⅰ题点经典类型题1.拟)把下面的句子改成排比句。
音乐家常把灵感变成跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。
答：*命题目的与解题技巧：本题是对句式变换和修辞运用的综合考查。
解题分两步，一是先将原句进行重新组合，符合题目要求，其次要运用排比手法，注意句式和语气的一致性。
【解析】这是一个散句，要把它变为排比句，首先就要对原句的内容和结构进行分析，然后把它组合成句式整齐的一组排比句。
【答案】音乐家的灵感常成为跳跃的音符，丈学年的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完满的构图，一般人的灵感常只是葵时的喜悦。
2.拟)仿照第一个句子在横线上续写三个句子。
我愿成为一棵小草，给世界增添一点绿色；我知道，我的力量非常微薄，但我愿奉献出一切，去创造世界的辉煌!答案：我愿成为一朵小花，给世界增添一点缤纷；我愿成为一朵白云，给世界增添一点洁净；我愿成为一条小溪，给世界增添一点清纯。
3.拟)依照下面的句子再续写两个句子，使之成为一个排比句。
不是每—道江河都能流人大海，不流动的便会变成死湖、沼泽或干涸；不是不是答案：每一粒种子都能长成参天大树，不发芽的便会变成空壳，粉末或完全腐烂；每一个人都会成为社会有用人才，不努力的便会变得空虚、无聊或成为行尸走肉。
4.拟)仿写。
结合所给语境，在横线处填人适当的语句，组成语义连贯的排比句。
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起—簇浪花，：，；，你却给了我银白的世界。
答案：示例：你却给了我整个海洋我原想撷取一枝红叶你却给了我整个枫林我原想亲吻一朵雪花指导：本题要求所填的文字意思与上下文相衔接，分号前后的句子是并列关系，语言表达要连贯，要符合修辞格要求。
Ⅲ新高考命题探究1.今年5月9日是母亲节，因为高三学习紧张，你不能帮妈妈做家务，也没空买一朵康乃馨，只能送一张贺卡，略表心意。
请把贺卡内容写在下面。
要求：①文中要有三个比喻句，构成——组排比句。
②感情真挚充沛，语言得体，格式正确。
答：。
答案：妈妈：今天是你的节日，小小贺卡，载满了敬母之心，满载着厚厚的爱母之意，满载着重重的感激之情，奉献给你，祝你节日快乐。
儿王小淘 5月19日指导：本题要求内容正确，符合修辞要求，语言畅达，感情充沛，格式无误。
2.在下面的横线处填人适当的语句，组成前后呼应的排比句。
有人说，校园生活像冬天的树木一样，枯燥；有人说，，平静；有人说，，。
其实不然。
我们的校园生活像一支旋律，它是热情、快乐和友爱的组装，。
答案：示例：校园生活像湖水一样校园生活像空气一样五色是激越、奔放、令人陶醉的交响乐。
指导：由分号可以看出，所填两组语句都必须以横线前面的语句为模型，都必须以“比喻”为本体造句。
3．在下面句子中的横线上填写适当的比喻句，并组成排比句。