高中语文开学第一课(课堂PPT)
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语文开学第一课课件50张高中语文必修上册

通常表现出两个缺陷:一是“浅”:情感 幼稚化,思维平面化,既无深情,也无遐思; 一是“窄”:生活面窄,导致了关注的主题窄, 既少阅历,又缺大气。要纠正这两个缺陷,使 自己的情思“深”、“广”,在读万卷书、行 万里路的同时,必得加上一个字:“写”! “写”可以酝酿和升华情感,“写”可以廓清 和锻造思维。
次自主:观千剑,操千曲
“观千剑而后识器,操千曲而后晓声”, 强调的就有自主学习的重要。语文学习中, 教师的“教”必须辅以学生自主的“学”, 才能逐渐达到“自会读书,融汇理解,挥笔 成文”的境界。
必多写:思欲丽,笔磨秃
语文最主要的作Biblioteka 是锻炼学生的书面表达 能力,提高逻辑思维能力。现实中,我们许多 同学只会作题,从来不注意自己感性和理智的 锻炼。
普通版
You say that you love rain,
but you open your umbrella when it rains...
You say that you love the sun,
but you find a shadow spot when the sun shines...
You say that you love the wind,
But you close your windows when wind blows...
This is why I am afraid;
You say that you love me too...
江南三月雨微茫,罗伞叠烟湿幽香。 夏日微醺正可人,却傍佳木趁荫凉。 霜风清和更初霁,轻蹙蛾眉锁朱窗。 怜卿一片相思意,犹恐流年拆鸳鸯。
风来掩窗扉,叶公惊龙王。
You say that you love the wind, 片言只语短,相思缱倦 qiǎn quǎn长。
高一语文《开学第一课》课件 (37张PPT)

1.你会如何使用教材? 2.你会如何处理争议? (如:文言文翻译争议点) 3.你会如何改善语文弱项? (如:作文分数不理想) 4.你会如何对待错题?
3.学习方法 互动问题
1.你会如何使用教材? 2.你会如何处理争议? (如:文言文翻译争议点) 3.你会如何改善语文弱项? (如:作文分数不理想) 4.你会如何对待错题?
• 必读:《乡土中国》 (寒假:下学期《红楼梦》)
推荐阅读
推荐阅读
• 必读:《乡土中国》 (寒假:下学期《红楼梦》)
• 推荐名著: 上半期——
《诗经》《论语通译》《大卫·科波菲尔》 下半期—— 《家》《巴黎圣母院》
推荐阅读
• 必读:《乡土中国》 (寒假:下学期《红楼梦》)
• 推荐名著: 上半期——
《诗经》《论语通译》《大卫·科波菲尔》 下半期—— 《家》《巴黎圣母院》
• 学习方法: 《如何阅读一本书》
推荐选读:以下同类可选
推荐选读:以下同类可选 •诗歌:《徐志摩诗歌选集》
《泰戈尔诗歌选集》
推荐选读:以下同类可选 •诗歌:《徐志摩诗歌选集》
《泰戈尔诗歌选集》 •小说:《呼兰河传》《少年维特之烦恼》
了解自己并且了解世界便是教养。 ——马太·阿诺德
文字——文章——文学——文化
文字——文章——文学——文化
那个“身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕; 一部乱蓬蓬的花白的胡子”,
文字——文章——文学——文化
那个“身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕; 一部乱蓬蓬的花白的胡子”,
那个“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”, 如果他就在我们眼前,那么我们看见的,理解的,会是 什么呢?
《追风筝的人》《小王子》
推荐选读:以下同类可选 •诗歌:《徐志摩诗歌选集》
3.学习方法 互动问题
1.你会如何使用教材? 2.你会如何处理争议? (如:文言文翻译争议点) 3.你会如何改善语文弱项? (如:作文分数不理想) 4.你会如何对待错题?
• 必读:《乡土中国》 (寒假:下学期《红楼梦》)
推荐阅读
推荐阅读
• 必读:《乡土中国》 (寒假:下学期《红楼梦》)
• 推荐名著: 上半期——
《诗经》《论语通译》《大卫·科波菲尔》 下半期—— 《家》《巴黎圣母院》
推荐阅读
• 必读:《乡土中国》 (寒假:下学期《红楼梦》)
• 推荐名著: 上半期——
《诗经》《论语通译》《大卫·科波菲尔》 下半期—— 《家》《巴黎圣母院》
• 学习方法: 《如何阅读一本书》
推荐选读:以下同类可选
推荐选读:以下同类可选 •诗歌:《徐志摩诗歌选集》
《泰戈尔诗歌选集》
推荐选读:以下同类可选 •诗歌:《徐志摩诗歌选集》
《泰戈尔诗歌选集》 •小说:《呼兰河传》《少年维特之烦恼》
了解自己并且了解世界便是教养。 ——马太·阿诺德
文字——文章——文学——文化
文字——文章——文学——文化
那个“身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕; 一部乱蓬蓬的花白的胡子”,
文字——文章——文学——文化
那个“身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕; 一部乱蓬蓬的花白的胡子”,
那个“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”, 如果他就在我们眼前,那么我们看见的,理解的,会是 什么呢?
《追风筝的人》《小王子》
推荐选读:以下同类可选 •诗歌:《徐志摩诗歌选集》
高中语文开学第一课课件(共31张PPT)

❖9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 3:05:25 AM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 ❖12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 ❖14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 ❖15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 ❖16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 ❖17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
❖ 最后语文具有人文性。
《开学第一课》 课件(共28张PPT)统编版高中语文必修上册

(4)课后①作业完成保质保量:选择题有理有据,主观题答题规范——必须“留痕”;卷面整洁,字迹工整。②红笔订正。所有讲义、试卷讲评之后及时巩固消化,整理保存。
(2)课前: 按照要求及时预习。
日常要求
课后:(字体不够工整的同学, 练字!练字!练字!)1、作业认真审题,独立思考,按时完成,准时上交;2、注重课外阅读,扩大阅读面,增加阅读量;3、注重积累,包括但不限于成语、作文素材、学习方法;4、可尝试创作诗歌、小说、散文等。
生活里常见的对联
第贰章
为什么学语文
你我身当如此盛世,当为大鹏。
有些鸟注定是不会被关在笼子里的,因为它们的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉。 《肖申克的救赎》
要有学习目标和动机
1.准确表达,有效交际
1.今天下雨,我骑车差点摔倒,好在我一把把把把住了!2.来到杨过曾经生活的地方,小龙女动情地说:“我也想过过过儿过过的生活” 。3.多亏跑了两步,差点没上上上上海的车。4.用毒毒毒蛇毒蛇会不会被毒毒死?5.校长说:校服上除了校徽别别别的,让你们别别别的你非得别别的!
语文是散文,是诗歌,是小说,是戏剧,是社会,是历史,是人生。语文可谓兼容并蓄、无所不包。
百科之母
第叁章
高中语文学什么
新高考结构及题型(150分) 考试时长:150分钟
题号
板块
分值
题型
一(一)
现代文阅读I
19分(5题)
单选题3+问答2
一(二)
现代文阅读II
16分(4题)
单选2+问答2
二
古诗文阅读
胸藏文墨虚若谷
腹有诗书气自华
——致进入高中的你
假期划水一时爽开学考试做文盲
假期是怎么度过的?
(2)课前: 按照要求及时预习。
日常要求
课后:(字体不够工整的同学, 练字!练字!练字!)1、作业认真审题,独立思考,按时完成,准时上交;2、注重课外阅读,扩大阅读面,增加阅读量;3、注重积累,包括但不限于成语、作文素材、学习方法;4、可尝试创作诗歌、小说、散文等。
生活里常见的对联
第贰章
为什么学语文
你我身当如此盛世,当为大鹏。
有些鸟注定是不会被关在笼子里的,因为它们的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉。 《肖申克的救赎》
要有学习目标和动机
1.准确表达,有效交际
1.今天下雨,我骑车差点摔倒,好在我一把把把把住了!2.来到杨过曾经生活的地方,小龙女动情地说:“我也想过过过儿过过的生活” 。3.多亏跑了两步,差点没上上上上海的车。4.用毒毒毒蛇毒蛇会不会被毒毒死?5.校长说:校服上除了校徽别别别的,让你们别别别的你非得别别的!
语文是散文,是诗歌,是小说,是戏剧,是社会,是历史,是人生。语文可谓兼容并蓄、无所不包。
百科之母
第叁章
高中语文学什么
新高考结构及题型(150分) 考试时长:150分钟
题号
板块
分值
题型
一(一)
现代文阅读I
19分(5题)
单选题3+问答2
一(二)
现代文阅读II
16分(4题)
单选2+问答2
二
古诗文阅读
胸藏文墨虚若谷
腹有诗书气自华
——致进入高中的你
假期划水一时爽开学考试做文盲
假期是怎么度过的?
2022-2023学年统编版高中语文必修上册开学第一课 课件(共46张PPT).ppt

2.领略文化,提升内涵
浮世三千,吾爱有三。 日,月,卿。
日为朝,月为暮, 卿为朝朝暮暮。
为什么要学语文?
2.领略文化,提升内涵
我暗恋你:山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。 帅到睡不着:玉树临风美少年,揽镜自顾君不眠。 有钱,任性:家有千金,行止由心。 别睡了,起来嗨:昼夜苦长短,何不秉烛游。 你咋不上天:阁下何不因风起,扶摇直上九万里。
不读书,你连捐款留言都写不过人家。
日本捐武汉:山川异域,风月同天。 日本捐湖北:岂曰无衣,与子同裳。 日本富山捐辽宁:辽河雪融,富山花 开;同气连枝,共盼春来。 日本舞鹤捐大连:青山一道同云雨, 明月何曾是两乡。
中央电视台: 武汉不哭 人民日报: 武汉加油
“ 语文是一个梦,一个温馨 而浪 漫的梦,一个需要用 一生的良善 和纯真去守望 的梦。”
语文工具性要求根据人文主题和所选 课文(或活动主题)在不同单元分层次落实。
一、如何学好高中语文
第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元
第六单元
第七单元 第八单元
必修上册
文学阅读与写作(一) 实用性阅读与交流(一) 文学阅读与写作(二) 当代文化参与 整本书阅读(一)
思辨性阅读与表达(一)
文学阅读与写作(三) 语言积累、梳理与探究(一)
5
3 、语文笔记贵坚持 课外练笔不放松 6
4 、学问源自生活中 他山之石可攻玉
5 、课本学习贯始终 基础知识早复习
(“六一居士 ”)
一手好字 一张铁嘴、 一口普通话 一肚子名篇佳作、 一笔好文章、 一颗永远年轻的心
二、准备
工欲善其事,必先利其器
《论语》
《现代汉语词典》 《古汉语常用字字典》 《高中语文基础知识手册》
浮世三千,吾爱有三。 日,月,卿。
日为朝,月为暮, 卿为朝朝暮暮。
为什么要学语文?
2.领略文化,提升内涵
我暗恋你:山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。 帅到睡不着:玉树临风美少年,揽镜自顾君不眠。 有钱,任性:家有千金,行止由心。 别睡了,起来嗨:昼夜苦长短,何不秉烛游。 你咋不上天:阁下何不因风起,扶摇直上九万里。
不读书,你连捐款留言都写不过人家。
日本捐武汉:山川异域,风月同天。 日本捐湖北:岂曰无衣,与子同裳。 日本富山捐辽宁:辽河雪融,富山花 开;同气连枝,共盼春来。 日本舞鹤捐大连:青山一道同云雨, 明月何曾是两乡。
中央电视台: 武汉不哭 人民日报: 武汉加油
“ 语文是一个梦,一个温馨 而浪 漫的梦,一个需要用 一生的良善 和纯真去守望 的梦。”
语文工具性要求根据人文主题和所选 课文(或活动主题)在不同单元分层次落实。
一、如何学好高中语文
第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元
第六单元
第七单元 第八单元
必修上册
文学阅读与写作(一) 实用性阅读与交流(一) 文学阅读与写作(二) 当代文化参与 整本书阅读(一)
思辨性阅读与表达(一)
文学阅读与写作(三) 语言积累、梳理与探究(一)
5
3 、语文笔记贵坚持 课外练笔不放松 6
4 、学问源自生活中 他山之石可攻玉
5 、课本学习贯始终 基础知识早复习
(“六一居士 ”)
一手好字 一张铁嘴、 一口普通话 一肚子名篇佳作、 一笔好文章、 一颗永远年轻的心
二、准备
工欲善其事,必先利其器
《论语》
《现代汉语词典》 《古汉语常用字字典》 《高中语文基础知识手册》
2025届高三语文上学期开学第一课课件(共50张PPT)

隐性衔接
3、新课标I卷文言文阅读,题型是双文本材料题。材料一节选自《资治通鉴•汉纪》中李陵请命抗击匈奴、战败 后投降的一段,为“叙事”;材料二节选自王夫之《读通鉴论》,是针对《资治通鉴》所记载的李陵事迹而作 的一段议论,为“议论”。两则材料,在内容上深度关联,一叙一议一事一评,体现对同一事件同一人物的不 同看法。从文本的角度来说,文言文阅读也属于与教材隐性的衔接,文本内容与教材中的《苏武传》相关相连; 从单元写作上看,又与选择性必修中第三单元写作之人物短评及史评写作相关相连(第14题)。在文言文教学 时,不能只关注文言语法,不能只注重历史事件本身,还要注意教考衔接,有效关联相关课文、课标内容以及 已有知识;要多一些相同历史人物、历史事件的比较阅读,尝试用联读的形式,完成文言文或是人物类事件类 课文的讲解,引导学生全方位、多角度地思考问题,对相关事件、人物要从不同时间节点、思考角度进行评判。 文言文的14题,其实考的就是这个。
信息类文本阅读
速读,筛选整合
文学类文本阅读
精读,审美鉴赏
古诗文阅读
读通与读懂
阅读 能力
表达 能力
语言文字运用
守成与创新
写作
思辨与情境
命题基础:三大必备知识
现代汉语和古代汉语的词汇、 语法、标点符号、修辞等。
语言 文字 知识
文学作品的 文体基本特 征和主要表 现手法。
文学 审美 知识
中外 文化 知识
5、语言文字运用中第22题“文中画波浪线的“恢复疲劳”,有人说不合逻辑,有人说可以使用。你的看法是 什么?请简要说明理由”,该题关联教材选择性必修上册第四单元“逻辑的力量”,“知识的迁移与运用”, 属于与教材隐性的衔接。
语文138分 数学141分 英语138分 物理99分 生物97分 化学98分 高考总分726
高中语文开学第一课 课件(51张PPT)

于千万人之中遇见你所遇见的人,于千万年之中,时 间的无涯荒野里,没有早一步,没有晚一步,刚巧赶 上了,那也没有别的话可说,惟有轻轻地问一声: “噢,你也在这里吗?”
——张爱玲《爱》
壹贰
聊
中
聊
高
语
考
文
语
那
文
些
卷
事
对
比
目录
CONTENTS
叁肆
如
我
何
们
学
可
习
以
高
做
中
些
语
什
文
么
…
壹
青春之语文,是恪守最不完美的创新也 比最 完美的守成伟大一百倍之信条!
• 黄大年、南仁东、张双南、任正非、钟扬、梁俊、娄滔、魏祥……
• CCTV《新闻周刊》 • 时事评论(凤凰网评、澎湃评论) • 报刊
3.重视预习,敢于质疑。
课前预习独立思考 课中合作互动解疑 课后反思内化提高
4.勤于动笔,积水成渊。
俄国教育家加里宁说过:“一切都应该好好地记录下来,以便 一旦需要的时候可以拿出来应用。凡是大作家,这一类笔记 都写过很多。”
如何学习高中语文?
1.培养兴趣
知之者不如好之 者,好之者不如 乐之者。
音
季姬寂,集鸡,鸡即棘鸡。棘鸡饥
趣
叽,季姬及箕稷济鸡。鸡既济,跻姬笈,
季姬忌,急咭鸡,鸡急,继圾几,季姬急,
即籍箕击鸡,箕疾击几伎,伎即齑,鸡叽
集几基,季姬急极屐击鸡,鸡既殛,季姬
激,即记《季姬击鸡记》。(78字)
字
趣
愁 山小天 断 高姐长
• A.太守是郡一级的最高行政长官,主要掌管民政、司法、军事、科 举等事务。
——张爱玲《爱》
壹贰
聊
中
聊
高
语
考
文
语
那
文
些
卷
事
对
比
目录
CONTENTS
叁肆
如
我
何
们
学
可
习
以
高
做
中
些
语
什
文
么
…
壹
青春之语文,是恪守最不完美的创新也 比最 完美的守成伟大一百倍之信条!
• 黄大年、南仁东、张双南、任正非、钟扬、梁俊、娄滔、魏祥……
• CCTV《新闻周刊》 • 时事评论(凤凰网评、澎湃评论) • 报刊
3.重视预习,敢于质疑。
课前预习独立思考 课中合作互动解疑 课后反思内化提高
4.勤于动笔,积水成渊。
俄国教育家加里宁说过:“一切都应该好好地记录下来,以便 一旦需要的时候可以拿出来应用。凡是大作家,这一类笔记 都写过很多。”
如何学习高中语文?
1.培养兴趣
知之者不如好之 者,好之者不如 乐之者。
音
季姬寂,集鸡,鸡即棘鸡。棘鸡饥
趣
叽,季姬及箕稷济鸡。鸡既济,跻姬笈,
季姬忌,急咭鸡,鸡急,继圾几,季姬急,
即籍箕击鸡,箕疾击几伎,伎即齑,鸡叽
集几基,季姬急极屐击鸡,鸡既殛,季姬
激,即记《季姬击鸡记》。(78字)
字
趣
愁 山小天 断 高姐长
• A.太守是郡一级的最高行政长官,主要掌管民政、司法、军事、科 举等事务。
高中语文 开学第一课 ppt课件

最聪明的方法,是学会老者钓鱼的方法。
所以,我们说,任何一门课程的学 习,不是单单看懂、听懂、解题,而是 从根本上掌握学习方法。这样,才能达 到事半功倍的效果。
学 习 方 法
“听” “说” “读” “写” “思” “行”
——听君一席话,胜读十年书
1、认真听课 (1)要动笔。随时在课本上记下重点、难 点、疑点,对以后的复习是个极好的提示。 (2)记笔记。记下板书和老师反复强调的 内容,这些往往是必考之处;记下老师启 发下偶然闪现的一些想法,这些是你知识 迁移的表现。 2、善听别人的发言,拓宽听的渠道,捕捉 有利于自己的信息。
高中语文学法指导
——
开学第一课
语文是什么?
当你听到一首动人心魄的歌, 沉浸于歌词所描绘的幽然意境, 流连忘返,这就是语文; 当你看到一幅雄浑俊雅的书画, 立即被其所吸引,于是你搜肠刮 肚,想尽华美词藻来赞美它,这 就是语文; 当你发表演讲、主持会议,滔 滔不绝,引经据典,口吐连珠妙 语,这也是语文。
2、动词
(1)表示动作、行为:唱、笑、支持 (2)表示发展变化:发展、扩大、提高 (3)表示心理活动:喜欢、希望、热爱 (4)表示存现消失:有、出现、丧失 (5)表示使令:使、请、允许 (6)表示可能、意愿(能愿动词):能、会、愿 (7)表示趋向(趋向动词):来、进去、过来 (8)表示判断(判断词):是
——言为心声,不耻下问 1、上课时积极回答问题,多参与讨论,主动 与人交流心得。 2、多请教老师和同学,不懂就问。 3、看电视时积极评论剧情或演员,锻炼你的 欣赏能力,使你的思维更加敏感。 4、朗诵、演讲、辩论,提高你的表达能力。
——读书破万卷,下笔如有神
1、读出声。可以更好的体会 文章情感;有利于理解和记忆; 帮助你“出口成章”。 2、背书。培养扎实的文学功底;使作文更 加“出彩”。 3、读报、读杂志,拓宽你的视野,丰富你 的情感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
你觉得孩子的这个决定聪明吗?如果是你的 话,你会选择什么呢?
24
其实,选择鱼竿或鱼都不能 算是聪明的选择。最聪明的方法,
是学会老者钓鱼的方法。
所以,我们说,任何一门 课程的学习,不是单单看懂、
解题,而是从根本上掌握它的 学习方法。这样,才能达到一
个事半功倍的效果。
25
三、怎么学语文
1、树立目标 这里我们把语文学习的最高目标、毕生追
18
请记住:
山不过来,我过去
19
故事二
父子俩住在山上,每天都要赶牛车下山卖柴。老 父较有经验,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多,儿 子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:“爹,转弯 啦!”有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾车。 到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法, 下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动。到底是 怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法 了,他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道:
过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下, 哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又 过了一个月,苏格拉底再问,这回,坚持下来的同学只 剩下了八成。一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请 大家告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持 了?”这时候,整个教室里,只有一个人举起了手。这 个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图2。2
高中语文第一课
2020届高一语文
1
于千万人之中遇见你所遇见的人, 于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没 有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了, 那也没有别的话可说,惟有轻轻的问一声: “噢,你也在这里吗?”
——张爱玲
2
语文是什么?
3
• 语文是“蜀道难,难于上青天”的意境; • 是“黄河之水天上来”的磅礴; • 是“大漠孤烟直,长河落日圆”的辽远; • 是“冷对千夫指”的横眉, • 是“甘为孺子牛”的俯首, • 是“锋从磨砺”的宝剑, • 是“香自苦寒”的梅花; • 语文是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的精
• 是君子好逑的《诗经》,是魂兮归来的《楚 辞》;是执过羊鞭的《兵法》,是受过宫刑 的《史记》;是千古绝唱的诗词曲赋,是功 垂青史的《四库全书》……
5
• 当你听到一首动人心魄的歌时,沉浸于歌 词所描绘的幽然意境,流连忘返,这就是 语文;
• 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后,立即 被其所吸引,于是你搜肠刮肚,想尽华美 饲藻来赞美它,这就是语文;
神, • 是“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”的执着, • 是“生当做人杰,死亦为鬼雄”的气概……
4
• 语文,是炫目的先秦繁星,是皎洁的汉宫秋 月;是珠落玉盘的琵琶声声,是高山流水的 琴瑟潺潺;是推敲不定的月下门,是但求一 字的数茎须,是李太白的杯中酒,是曹雪芹 的梦中泪;
• 是庄子的逍遥云游,是孔子的颠沛流离;是 魏王的老骥之志,是诸葛的锦囊妙计;
• 当你发表演讲、主持会议,滔滔不绝, 引经据典,妙语连珠,别忘了,这也是语 文
6
• 语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字 的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横 生。--朱学坤《语文的魅力 》
为什么要学语文?
7
8
9
10
可以清心也 以清心也可 清心也可以 心也可以清 也可以清心
11
秦观的回环诗
请相信:
水滴石穿,绳锯木断
只要坚持不懈,就能到达成功彼岸
23
故事四
一位老者在海边垂钓,已经钓了满满一篓的 鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离开 的时候,温和的冲孩子笑笑,送给孩子一条活 蹦乱跳的大鱼,可孩子却一口拒绝了。老者很 奇怪,问孩子:“那你想要什么呢?”孩子指 了指他的鱼竿,说:“我想要你的鱼竿。”
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才如江海文始壮 腹有诗书气自华
——寄语新同学
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三、怎么学语文?
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故事一
有一天,穆罕默德带着他的40个门徒,在山谷里讲 道,他说“信心”是成就任何事物的关键,也就是说 “人有信心,便没有不能成功的计划。”一位门徒对 他说:“你有信心,你能让这座山过来,让我们站到 山顶吗?” 穆罕默德对他的门徒充满了信心地把头一点, 对山大喊了一声:“山,你过来!”山谷里响起了他的 回音,回声终于消失,山谷又回归宁静。大家聚精会 神地望着那山,穆罕默德说:“山不过来,我们过去 吧!”他们开始爬山,经过一番努力,到达山顶,他们 因信心促使希望实现而欢呼。
求定为“六一居士”: 一笔好字, 一口普通话, 一张铁嘴, 一肚子名篇佳作, 一手好文章, 一颗敏锐的心。
奔跑
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2、培养兴趣
知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。
——《论语》
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3、博览群书 操千曲而后晓声 观千剑而后识器
“爹,转弯啦!”牛应声而动。
20
• 友情提示: 习惯决定性格,性格决定命运
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故事三
开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天, 我们只做一件最简单也是最容易做的事儿:每个人把胳 膊尽量都往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉 底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能 做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事情,有什么做 不到的?
么啊?”
答案是“东坡吃草” 。
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Hale Waihona Puke 语文很重要• 它不仅是我们每个同学学习、工作和生活 的工具,耶不仅仅是一个高考学科,更重 要的是它还负载着丰富的情感、深邃的思 想和人类绵绵不绝的文明;
• 语文学科不仅是工具性学科,它还是形成 一个人的品格一个人的底蕴、培养一个人 对社会的责任的奠基石。
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• 把阅读分为“有用”和“无用”两种.所谓 的有用的阅读是为了知识,比如你说的中 学阶段,大量阅读都是为了高考,为了拿 一个文凭,为了在社会职业中提升自己的 阅读,这种阅读很重要。但是比这更美好 的境界是无用的阅读,就是为生命、为成 长的阅读。不见得能直接给你文凭,录取 通知书、社会技能;它能让你的心灵更加 辽阔,更加充实;更加滋养自己。
暮赏
已
花
时
归
醒
去
微
马
力
如
酒飞
赏花归去马如飞,去马如飞酒力微。 酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归。
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东坡去拜访佛印和尚。路过寺门时, 忽见一驴拴在山坡上吃草,心中一喜, 欲作对戏弄一下佛印和尚。见到佛印后, 东坡有意戏谑道:“秃驴何在?”佛印 一听,知道东坡又在出损招作对骂他,
略加思考,手指窗外,道: “………………”。你知道他回答的什
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其实,选择鱼竿或鱼都不能 算是聪明的选择。最聪明的方法,
是学会老者钓鱼的方法。
所以,我们说,任何一门 课程的学习,不是单单看懂、
解题,而是从根本上掌握它的 学习方法。这样,才能达到一
个事半功倍的效果。
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三、怎么学语文
1、树立目标 这里我们把语文学习的最高目标、毕生追
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请记住:
山不过来,我过去
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故事二
父子俩住在山上,每天都要赶牛车下山卖柴。老 父较有经验,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多,儿 子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:“爹,转弯 啦!”有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾车。 到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法, 下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动。到底是 怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法 了,他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道:
过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下, 哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又 过了一个月,苏格拉底再问,这回,坚持下来的同学只 剩下了八成。一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请 大家告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持 了?”这时候,整个教室里,只有一个人举起了手。这 个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图2。2
高中语文第一课
2020届高一语文
1
于千万人之中遇见你所遇见的人, 于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没 有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了, 那也没有别的话可说,惟有轻轻的问一声: “噢,你也在这里吗?”
——张爱玲
2
语文是什么?
3
• 语文是“蜀道难,难于上青天”的意境; • 是“黄河之水天上来”的磅礴; • 是“大漠孤烟直,长河落日圆”的辽远; • 是“冷对千夫指”的横眉, • 是“甘为孺子牛”的俯首, • 是“锋从磨砺”的宝剑, • 是“香自苦寒”的梅花; • 语文是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的精
• 是君子好逑的《诗经》,是魂兮归来的《楚 辞》;是执过羊鞭的《兵法》,是受过宫刑 的《史记》;是千古绝唱的诗词曲赋,是功 垂青史的《四库全书》……
5
• 当你听到一首动人心魄的歌时,沉浸于歌 词所描绘的幽然意境,流连忘返,这就是 语文;
• 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后,立即 被其所吸引,于是你搜肠刮肚,想尽华美 饲藻来赞美它,这就是语文;
神, • 是“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”的执着, • 是“生当做人杰,死亦为鬼雄”的气概……
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• 语文,是炫目的先秦繁星,是皎洁的汉宫秋 月;是珠落玉盘的琵琶声声,是高山流水的 琴瑟潺潺;是推敲不定的月下门,是但求一 字的数茎须,是李太白的杯中酒,是曹雪芹 的梦中泪;
• 是庄子的逍遥云游,是孔子的颠沛流离;是 魏王的老骥之志,是诸葛的锦囊妙计;
• 当你发表演讲、主持会议,滔滔不绝, 引经据典,妙语连珠,别忘了,这也是语 文
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• 语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字 的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横 生。--朱学坤《语文的魅力 》
为什么要学语文?
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8
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10
可以清心也 以清心也可 清心也可以 心也可以清 也可以清心
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秦观的回环诗
请相信:
水滴石穿,绳锯木断
只要坚持不懈,就能到达成功彼岸
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故事四
一位老者在海边垂钓,已经钓了满满一篓的 鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离开 的时候,温和的冲孩子笑笑,送给孩子一条活 蹦乱跳的大鱼,可孩子却一口拒绝了。老者很 奇怪,问孩子:“那你想要什么呢?”孩子指 了指他的鱼竿,说:“我想要你的鱼竿。”
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才如江海文始壮 腹有诗书气自华
——寄语新同学
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三、怎么学语文?
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故事一
有一天,穆罕默德带着他的40个门徒,在山谷里讲 道,他说“信心”是成就任何事物的关键,也就是说 “人有信心,便没有不能成功的计划。”一位门徒对 他说:“你有信心,你能让这座山过来,让我们站到 山顶吗?” 穆罕默德对他的门徒充满了信心地把头一点, 对山大喊了一声:“山,你过来!”山谷里响起了他的 回音,回声终于消失,山谷又回归宁静。大家聚精会 神地望着那山,穆罕默德说:“山不过来,我们过去 吧!”他们开始爬山,经过一番努力,到达山顶,他们 因信心促使希望实现而欢呼。
求定为“六一居士”: 一笔好字, 一口普通话, 一张铁嘴, 一肚子名篇佳作, 一手好文章, 一颗敏锐的心。
奔跑
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2、培养兴趣
知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。
——《论语》
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3、博览群书 操千曲而后晓声 观千剑而后识器
“爹,转弯啦!”牛应声而动。
20
• 友情提示: 习惯决定性格,性格决定命运
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故事三
开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天, 我们只做一件最简单也是最容易做的事儿:每个人把胳 膊尽量都往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉 底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能 做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事情,有什么做 不到的?
么啊?”
答案是“东坡吃草” 。
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Hale Waihona Puke 语文很重要• 它不仅是我们每个同学学习、工作和生活 的工具,耶不仅仅是一个高考学科,更重 要的是它还负载着丰富的情感、深邃的思 想和人类绵绵不绝的文明;
• 语文学科不仅是工具性学科,它还是形成 一个人的品格一个人的底蕴、培养一个人 对社会的责任的奠基石。
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• 把阅读分为“有用”和“无用”两种.所谓 的有用的阅读是为了知识,比如你说的中 学阶段,大量阅读都是为了高考,为了拿 一个文凭,为了在社会职业中提升自己的 阅读,这种阅读很重要。但是比这更美好 的境界是无用的阅读,就是为生命、为成 长的阅读。不见得能直接给你文凭,录取 通知书、社会技能;它能让你的心灵更加 辽阔,更加充实;更加滋养自己。
暮赏
已
花
时
归
醒
去
微
马
力
如
酒飞
赏花归去马如飞,去马如飞酒力微。 酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归。
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东坡去拜访佛印和尚。路过寺门时, 忽见一驴拴在山坡上吃草,心中一喜, 欲作对戏弄一下佛印和尚。见到佛印后, 东坡有意戏谑道:“秃驴何在?”佛印 一听,知道东坡又在出损招作对骂他,
略加思考,手指窗外,道: “………………”。你知道他回答的什