三年级体育教案-原地侧向投掷轻物 全国通用

三年级原地侧向投掷轻物课的设计

指导思想

以“健康第一”为指导思想。

二、教材分析

本课选自人教版第三部分第四章第三节：投掷。原地侧向投掷轻物对于三年级的学生来说，是中等难度的内容，是继水平一学习投掷轻物之后的提高性学习，动作的要求是一手持球向侧后方引伸，身体重心落于后面脚，通过蹬地转体挥臂，将球向前上方远处掷出。

三、学情分析：

三年级学生已经对投掷有了一定的动作表象，特别是正面投掷动作。但是，学生在身体协调能力，力量和理解等方面具有差异性；但他们模仿能力强，好动好学。

四、教学目标及重难点：

教学目标：

1学生初步了解原地侧向投掷轻物的动作要领。

2学生能积极参与各项活动，认真练习和思考。

3培养学生身体协调能力和团队协作精神。

教学重点：出手速度和出手角度

教学难点：快速挥臂

五、教学程序

1准备部分：通过小彩球奇幻之旅的引入，带学生与小彩球跟着音乐一起做热身操。

2基本部分

首先，让学生进行自主的尝试，不规定投掷动作。其次通过小组合作学习和自主练习，初步体会原地侧向投掷轻物技术动作。紧接着，对本课的重难点，设计了两个辅助练习，都是以游戏的形式进行。一个是解决出手速度和力度问题，另一个是把握合适的出手角度。紧接着投掷接力游戏。

（三）结束部分

师生随音乐进行放松，调节身心。最后进行小结。

六、教学策略与手段

本课主要采用的教学方法是情境教学，小组自主学习，讲解法、示范法、游戏法、评价激励法。教学中，以引导为主，为学生充分提供自己学习的时间和空间。各种练习中，给学生足够的发展空间和提升空间，让学生自主学习；采取尝试体验学习法，小组合作学习法，凸显“自主、合作、探究”的新课程理念。

七、教学效果预计

1.预计85％学生较熟练掌握技术动作,15％学生能正确完成技术动作。

2.预计本课学生的运动强度为中等，最高心率130次/分左右，平均心率110次/分左右，练习密度为30%左右。

八、教学中可能出现的问题及解决预防方法。

根据个人习惯，有左手投掷的学生，允许使用左手投掷。

九、场地器材的布置回收。

教师布置，师生一起收拾器材。