最新浙教版九年级数学下册1.1锐角三角函数公开课优质PPT课件(3)

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浙教版九年级下册数学《锐角三角函数和解直角三角形》PPT课件

浙教版九年级下册数学《锐角三角函数和解直角三角形》PPT课件

回味无穷
▪ 定义中应该注意的几个问题:
1.sinA,cosA,tanA, 是在直角三角形中定义的, ∠A是锐角(注意数形结合,构造直角三角形).
2.sinA,cosA,tanA, 是一个完整的符号,表示∠A 的正切,习惯省去“∠”号; 3.sinA,cosA,tanA, 是一个比值.注意比的顺序, 且sinA,cosA,tanA, 均﹥0,无单位. 4.sinA,cosA,tanA, 的大小只与∠A的大小有关, 而与直角三角形的边长无关. 5.角相等,则其三角函数值相等;两锐角的三角函
(2) BC和 B1C1 , AC 和 AC1, BC
AB AB1 AB AB1 AC
和 B1C1有什么关系?
AC1
BC B1C1
=
AB AB1
AC AC1
=
AB AB1
BC B1C1
=
AC AC1
C1
想一想
B
ß
A
C
(1)直角三角形AB1C1和直角三 角 形ABC有什么关相系似?
B1 (2) BC 和 B1C1 , AC 和 AC1, BC
1、sinA 不是一个角 2、sinA不是 sin与A的乘积 3、 sinA 是一个比值 4、sinA 没有单位
▪ 求出图19.3.3所示的Rt△ABC中∠A的三个三 角函数值.
8
15
图 19.3.1
例2 如图:在Rt△ABC中 ,∠B=900,AC=200,sinA=0.6.求:BC的长.
C 200
值变了吗?
对于锐角A的每一个确定的值,其对 边与斜边、邻边与斜边、邻边与对边 的比值也是惟一确定的
这几个比值都是锐角∠A的函数,记
作sin A、cos A、tan A,即

新浙教版九年级数学下册第一章《锐角三角函数的计算》精品课件.ppt

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w2 一辆汽车沿着一山坡行驶了100m,
34
2
5
其铅直高度上升了50m.求山坡与水平
6
面所成的锐角的大小.
7
w3. 图中的螺旋形由一系列直角三角形组
成.每个三角形都不得是以点O为一顶点.
w(1)求∠A0OA1,∠A1OA2,∠A2OA3,的大小. w(2)已知∠An-1OAn,是一个小于200的角,求 n的值.tanA7O8A 180.353, 6∴∠A7OA8=19.470.∴n=8.
sinABC101. AC 40 4
w那么A是多少 度呢? w要解决这问题,我们可以借助科学计算器.
w请与同伴交流你是怎么做的?
做一做 3
知识在于积累
w已知三角函数值求角度,要用到三个键, sin cos tan 和第二功能键Sin-1 cos-1 tan-1 和2ndf .
w例如,
SinA=0.9816 CosA=0.8607 tanA=0.1890
∴V型角的大小约550.
学化
呀!
随堂练习 7
真知在00m,其铅直高度 上升了50m.求山坡与水平面所成的锐角的大小.
咋办
?
w老师期望: w你具有成功的把握.
例题欣赏 5
行家看“门道”
w例2 如图,一名患者体内某重要器官后面有一肿瘤.
在接受放射性治疗时,为了最大限度地保证疗效,并且
tanA=56.78
按键的顺序 2ndf Sin-1 0 . 9 8 1 6 = 2ndf cos-1 0 . 8 6 0 7 = 2ndf tan-1 0 . 1 8 9 0 = 2ndf tan-1 5 6 . 7 8 =
显示结果
Sin-1=0.9816 =78.99184039 coS-1=0.8607 =30.60473007 tan-1=0.1890 =10.70265749

【浙教版】九年级下1.1《锐角三角函数》ppt课件

【浙教版】九年级下1.1《锐角三角函数》ppt课件

定义:
B
比值
BC AB
,叫做∠α的正弦
记做:sinα 比值
AC AB
,叫做∠α的余弦
记做:cosα

A C
比值
BC AC
,叫做∠α的正切
记做:tanα
B
在Rt△ABC中
sin A ∠A的对边 斜边
斜边 ∠A的对边
cos A
∠A的邻边 斜边
∠A的对边 ∠A的邻边
A
∠A的邻边
C
tan A
三角函数的定义,必须在直角三角形中. (∠A是锐角)
13
B
(3)观察(1)(2)计算结果,你发现了什么?
sin A = cos B cos A = sin B
比值 相等
探索30°的正弦、余弦、余切的值.
M P
解:设PH=1,即OP=2
1 3 3 sin 30 = ,cos 30 = ,tan 30 = 2 2 3
∴OH=
3
O
30°
H
N
1.在Rt△ABC中,斜边AB是直角边AC的4 倍,则tan A=________. 15 B
30°
150米
乙队
40°
B a米 200 米 甲队 150米 A
30°
B
BM
AB=150米, BC=75米; AB=200米, BC=100米; 1 AB=a米, BC= a米. 2
C C CN
思考:在上述过程中,哪些量是保持不变的?

A
结论 : M B B B 在直角三角形中,当∠A=30 °时, B B B B
C N
BC 比值 是一个确定的值. AB
30°
与点B在角的边上的位置无关.

新浙教版九年级数学下册第一章《锐角三角函数(1)》精品课件1.ppt

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• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 6:41:13 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
边之比 定义 表示 公式
B
∠A的对边a 正弦函数
斜边c
∠A的
对边 ∠A的邻边b
a
斜边c
余弦函数
sinA cosA
sssiiinnn
AAA
===
aaa ccc
cccooosss
AAA
===
bbb ccc
A
∠ A的邻边b
C
∠A的对边a ∠A的邻边b
正切函数

浙教版数学九年级下册 1.1 锐角三角函数 课件(共18张PPT)

浙教版数学九年级下册 1.1 锐角三角函数 课件(共18张PPT)
? 求BE的长.
B(山顶)
H
当锐角为30°时,
30°
西坡
其所对的直角边与
斜边之比始终
30°
A
D
B(山顶)
为 1.
C
2
E
东坡
当锐角为45°时,
其所对的直角边
30°
CF
D
B(山顶)
与 斜边之比始 终为 2 .
2
当锐角为50°时,
G 南坡
这个比值是一个确 定的值.
C
HD
任意作一个锐角∠A,在角的边上任意取两点B
与B1分别作BC⊥AC于点C ,B1C1⊥A1C1于点C1.
判断 BC 与 B1C1 是否相等,并说明理由. B1
AB
AB1
B
A
C C1
对于每一个确定的锐角α,在角的边上任意取
一点B作BC⊥AC于点C,比值 BC 是一个确
定的值.
AB
B
A
C
直角三角形中锐角ɑ与其对边与斜边比值关系
ɑ
BC (对边与斜边比值)
1.1锐角三角函数(1)
我关心的是本质 其它都是细节(爱因斯坦)
一 情境创小设红、小强、小颖约好去爬山,他们沿不同倾 斜度的三条道路上山,若山顶与山下的铅垂距离为100 米,你能分别求出他们到达山顶要走的路程吗?
南坡
50°
小颖出发地
西坡
东坡
30°
小红出发地
45°
小强出发地
转化成的数学问题 B(山顶)
2.sinα是一个完整的符号,单独的“sin”没有意义.
练一练
1. 如图△ABC中,∠C=90°,BC=5,AC=12B.
5
计算:(1)sinA= 13.

浙教版九年级下册 1.1 锐角三角函数 课件(共27张PPT)

浙教版九年级下册 1.1 锐角三角函数 课件(共27张PPT)
1.1 锐角三角函数(1)
复习回顾
勾股定理
?当直角三角形的锐角不是
直 角
特殊角度时,三边之间是否

也有类似的定值数量关系呢?


想一想
B
A
C
B1 (1)直角三角形AB1C1和直角三角形ABC 有什么关系? (2) BC 和 B1C1 , AC 和 AC1 ,
AB AB1 AB AB1
BC 和 B1C1有什么关系?
D 是 BC 边上的一点,且 BD=4,则 tan∠ADC=________.
变式 3、如图,在 Rt△ABC 中,∠C=90°,sinB=3.点 D 在 BC 边上, 5
且 AC=DC=6,则 tan∠BAD=______.
例2 如图:在Rt△ABC中,∠B=900, AC=200,sinA=0.7.
B. 2 2
C. 3 2
D. 2
4.如图,在△ABC 中,∠C=90°,BC∶AC=1∶2,则 sinA=_____,
cosA=____,tanB=_____.
5.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,b=20,c=20, 则∠B的度数为________.
6.如图,在△ABC 中,∠ABC=90°,BD⊥AC 于点 D,∠CBD=α,AB=3,BC=4, 求 sinα,cosα,tanα的值.
C
4
A
前提条件:在直角三角形中!
例1 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=3.
求:∠A的正弦,余弦和正切;
B
5 3
A
4
C
变式1:如图,已知一锐角A, sinA= 3
B
5
求:∠A的余弦和正切;
A

1.锐角三角函数课件(浙教版)

1.锐角三角函数课件(浙教版)
课内练习2,3,作业题6
课堂小结
B
看图说话:
c
直角三角形三边的关系. 直角三角形两锐角的关系. 直角三角形边与角之间的关系. A
a

b
C
特殊角300,450,600角的三角函数值.
互余两角之间的三角函数关系.
300
同角之间的三角函数关系
450
450 ┌ 600 ┌
锐角α 30° 45° 60°
正弦sinα
1 2
2
3
2
2
这张表还可以 余弦cosα 3
看出许多知识之间
2
21 22
的内在联系?
正切tanα
3
1
3
3
巩固新知
提示:
例2 求下列各式的值: Sin2450表示(sin450)2,
(1)2sin300-3cos600;
cos2450表示(cos450)2, 其余类推.
回顾旧知
直角三角形中边与角的关系:锐角三角函数.
在直角三角形中,若一个锐角确定,那么这个角的对边,邻
边和斜边之间的比值也随之确定.
sin A a , c
cos A b , c
sin B b , c
cosB a , c
tanA=
a b
tanB= b A
a
B
c
a

b
Cቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
锐角A的正弦、余弦、和正切统称∠A的三角函数。
(2)cos2450+tan600·sin600.
(3)
课内练习1 (1)2cos300·sin600; (2)sin2450-2sin450·cos600.
(3)sin2 300 cos2 300.

浙教版数学九年级下册 1.1 锐角三角函数 课件(共25张PPT)

浙教版数学九年级下册  1.1 锐角三角函数 课件(共25张PPT)

观察以上计算结果,你发现了什么?
sinA=cosB ,cosA=sinB (∠A+∠B=90)
tanA·tanB=1
(∠A+∠B=90)
B
c
a

A
b
C
sin A a cos A b tan A a
c
c
b
sin B b cos B a
c
c
tan B b a
如图,在△ABC中,若AB=5,BC=3,则下列结论正确
锐角A,A′的余弦值的关系为( ) A
A.cosA=cosA′ B.cosA=3cosA′ C.3cosA=cosA′ D.不能确定 2.如图,已知P是射线OB上的任意一点,PM⊥OA于M,
且PM:OM=3:4,则cosα的值等于( C)
3 A.4
4 B.3
C.4 5
3
D.
5
3.在△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的对边分别是a,
是关于锐角α的三角函数。
AB AB AC
B
A
C
锐角α的正弦,余弦和正切统称∠α的三角函数.
比值 BC 叫做∠α的正弦(sine),记做sinα.
AB
BC
比值 AC
即sinα= AB
叫做∠α的余弦(cosine) ,记做cosα.
AB
即cosα= AC
AB 比值 叫做∠α的正切(tangent) ,记做tanα.
b,c,则下列各项中正确的是( ) B
A.a=c·sinB B.a=c·cosB C.a=c·tanB D.以上均不正确
4.在Rt△ABC中,∠C=90°,cosA= 2 ,则tanB等于( )
C
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