孟德尔的豌豆杂交实验(一)分离定律
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孟德尔的豌豆杂交实验(一)分离定律生物高考复习。
生物高考复习。
问题探讨:问题探讨:不同颜色的牡丹:不同颜色的牡丹:
红牡丹和白牡丹杂交后子代的牡丹花会是什么颜色?红牡丹和白牡丹杂交后子代的牡丹花会是什么颜色?
生物高考复习。
生物高考复习。
遗传学奠基人孟德尔简介
(Mendel,1822-1884))奥国人,天主神父。主要工作:奥国人,天主神父。主要工作:1856-1864经过年的杂交试验,经过81856-1864经过8年的杂交试验,1865年发表了植物杂交试验》年发表了《1865年发表了《植物杂交试验》的论文。的论文。
生物高考复习。
孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料
豌
豆
1、豌豆是自花传粉,且是闭花受粉的植物豌豆是自花传粉,且是闭花受粉的植物自花传粉闭花受粉
2、豌豆有易于区分的相对性状豌豆有易于区分的相对性状
生物高考复习。
相对性状孟德尔选用豌豆作试验材料的另一个原因,孟德尔选用豌豆作试验材料的另一个原因,是因为他在栽培豌豆的过程中发现,为他在栽培豌豆的过程中发现,豌豆的一些品种之间具有易于区分的性状,例如,具有易于区分的性状,例如,豌豆中有开白花的也有开紫色花的;有高茎的(高度1.51.5~m),),也有矮开紫色花的;有高茎的(高度1.5~2.0m),也有矮茎的(高度0.3m左右左右)。茎的(高度0.3m左右)。一种生物的同一种性状的不同表现类型,叫做相对性状。一种生物的同一种性状的不同表现类型,叫做相对性状。注意:不同种的生物性状是不可以比较相对性状的(举例)注意:不同种的生物性状是不可以比较相对性状的(举例)同种生物的不同性状也不能做比较(举例)。同种生物的不同性状也不能做比较(举例)。
生物高考复习。
相对性状
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孟德尔经过仔细的观察,选择了豌豆的对性状做杂交试验对性状做杂交试验。孟德尔经过仔细的观察,选择了豌豆的7对性状做杂交试验。他还注意到一棵植株或种子上同时有多对相对性状。他还注意到一棵植株或种子上同时有多对相对性状。
这么多的性状,该如何研究呢?你是如何思考的?这么多的性状,该如何研究呢?你是如何思考的?复杂简单一对相对性状的遗传试验生物高考复习。
一对相对性状的遗传实验P
某
F1的种子
生物高考复习。
“人工去雄”人工去雄”去除两性花的雄蕊
“去雄”的要求:去雄”的要求1、时间:雄蕊未成熟时、时间:雄蕊未成熟时
2、“去雄”后处理方法:套袋、去雄”后处理方法:
生物高考复习。
正交
反交
矮
高
生物高考复习。
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P:高某矮
F1
高某
F2比例
高787矮2773:1
结果:全为显性性状(高茎)结果:(1)F1全为显性性状(高茎)出现性状
分离,
且分离比为3:13:1。(2)F2出现性状分离,且分离比为3:1。
生物高考复习。
性状类型
性状:生物体的形态特征生理特征的总称形态特征和的总称。性状:
生物体的形态特征和生理特征的总称。显性性状:具有相对性状的亲本杂交,显性性状:具有相对性状的亲本杂交,F1表现出来的那个亲本性状。出来的那个亲本性状。隐性性状:具有相对性状的亲本杂交,隐性性状:
具有相对性状的亲本杂交,F1未表现出来那个亲本性状。现出来那个亲
本性状。性状分离:杂种的自交后代中,性状分离:杂种的自交后代中,
呈现显性性状和隐性性状的现象。和隐性性状的现象。
(课本课本P4)课本
生物高考复习。
现象的观察与思考七对相对性状的遗传试验数据性状茎的高度种子的形状子叶的颜色花的位置种皮的颜色豆荚的形状豆荚颜色一种性状
787(787(高)5474(圆滑)5474(圆滑)6022(黄色)6022(黄色)651(叶
腋)651(叶腋)705(灰色)705(灰色)882(饱满)882(饱满)428(绿色)428(绿色)另一种性状277(277(矮)1850(皱缩)1850(皱缩)2001(绿色)2001(绿
色)207(茎顶)207(茎顶)224(白色)224(白色)299(不饱满)299(不饱
满)152(黄色)152(黄色)F2的比
2.84:12.96:2.96:1
3.01:3.01:13.14:3.14:13.15:3.15:12.95:2.95:12. 82:2.82:1
生物高考复习。
P
♀
亲本(亲本(参与杂交过程的雄性和雌性个体的总称)个体的总称)母本
父本杂种后代(通过杂交所产生的后代)杂种后代(通过杂交所产生的后代)
杂种子一代杂种子二代杂交自交
♂FF1F2某某
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对分离现象的解释
性状比为(矮性状比为3:1(高:矮)
基因组合比为基因组合比为1:2:1(DD:Dd:dd)比为(
生物高考复习。
(课本课本P12)课本
表现型基因型等位基因
控制相对性状的基因,叫做等位基因。例如控制相对性状的基因,叫
做等位基因。例如Dd。分析:和是不是等位基因是不是等位基因?分析:DD和dd是不是等位基因?
纯合子(纯种:纯合子纯种):纯种含有相同基因的配子结合而成的合
子发育而成的个体,这样的个体叫做纯合子。例如和育而成的个体,这样
的个体叫做纯合子。例如DD和dd。
杂合子(杂种:杂合子杂种):杂种含有不同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体,这样的个体叫做杂合子。例如育而成的个体,这样的个体叫做杂合子。例如Dd。
生物高考复习。
对分离现象解释的验证—测交对分离现象解释的验证测交
什么叫测交?什么叫测交?方法:方法:让F1与隐性纯合子杂交
生物高考复习。
测交的结果:测交的结果与预期的设想相符,证实了:与预期的设想相符,证
实了:F1是杂合子,基因型是;是杂合子,基因型是Dd;F1产生和d 两种类型比值产生D和两种类型比值相等的配子;相等的配子;F1在配子形成时,等位基在配子形成时,因彼此分离。因彼此分离。分离定律生物高考复习。
确定显性性状和隐性性状的方法<导学大课堂>P3或考试高手P113)确定显性性状和隐性性状的方法<导学大课堂>P3或(考试高手P113)>P3P113
规律性比值在解决遗传性问题的应用显性:隐性为1后代显性:隐性为1:1,Aa则亲本基因型为:则亲本基因型为:某aa显性:隐性为3后代显性:隐性为3:1,则亲本的基因型为Aa某Aa基因型Aaaa为Aa比后代基因型Aa比aa为1:1,则亲本的基因型为Aa某aa基因型
AA:Aa:aa1:2:1,AA:Aa:aa为后代基因型AA:Aa:aa为1:2:1,则亲本的基因型为Aa某Aa