天才少年到平庸
小时候很聪明长大后却很平庸的例子
小时候很聪明长大后却很平庸的例子
以下是一个可能的例子：
李明是一个非常聪明的孩子，小时候他就表现出了出色的智力和能力，常常在学校中获得好成绩和老师的赞扬。
他特别喜欢数学和科学，常常想出各种有趣的问题并尝试解决它们。
然而，随着他长大成人，李明的聪明才智并没有像他家人和老师们期望的那样发挥出来。
他虽然考上了一所名牌大学，但却感到学习变得越来越吃力，常常需要花费大量时间和努力才能掌握新知识。
他还发现自己不喜欢竞争和压力，很难适应现实中各种挑战和变化。
最终，李明毕业后找到了一份普通的工作，成为了一名普通的员工。
尽管他仍然具有智慧和创造力，但他很少有机会展示和发挥这些天赋。
他的生活变得平淡无奇，常常感到无趣和失落。
虽然李明并没有实现他小时候期望的伟大成就，但他学到了很多关于自我认知和生活的现实教训。
他明白了自己的优缺点，并学会了珍惜身边美好的事物，不再追求虚幻的荣誉和成就。
他的朋友和家人都很喜欢他，因为他友善、诚实、勤奋和有趣。
他虽然不是一个天才，但他已经成为了一个更加成熟和平和的人。
勤奋议论文_3
勤奋议论文勤奋议论文1常言道，”一分耕耘，一分收获。
”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。
正如我校的体育健儿们，能在县运动会上取得优异的成绩就是他们勤劳的结果。
我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊人潜能。
长江后浪推前浪，这是我们雄心，青出于蓝胜于蓝，这就是我们的豪情。
这样的回报时我们的所得。
是的，勤劳属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。
因为勤劳，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤劳，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》;因为勤劳，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤劳，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤劳之间我毫不迟疑的选择勤劳”;卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤劳的能力。
”勤奋议论文2①谈起读书，我觉得无非是“勤奋”二字。
勤奋是最为质朴又颠扑不破的读书之道。
记得小时候读书，先生要求我们的，不仅是读__，而且还要背下来。
中国文学史上的诸多优秀篇章，小时候但凡花了功夫的，有很多至今都刻在脑子里。
也许你要问:脑子里记住这么多__有什么用?那么我告诉你:至少它能够给你的写作带来灵感。
人脑仿佛是一个宝库，多少东西都能装进去，脑子里的东西越多，下笔就越快，写__就越丰富、越灵动、越容易碰见灵光迸现，左右逢源的情况。
古人说“读书破万卷，下笔如有神”，讲的正是这个道理。
“破万卷”的“破”字，已经告诉了我们，读书不是点到即止，而是需要勤奋，需要下功夫。
读书如果只是浮光掠影，浅尝辄止，收益是不大的。
②我们不仅要勤于读书，还要勤于实践。
求之于书，证之于实，在实践中检验知识、完善知识。
“读万卷书，行万里路”，这是至理名言。
我们不能因为进入了网络社会，很多知识可以方便地从网上获取，就忽略了行万里路的重要性。
国家资助助你我成长
国家资助助你我成长我们也可能完成自己的梦想，实现自己的价值，因为我们身后有祖国的关爱。
每个人都会有自己最珍惜的东西：父母、兄弟、姐妹、朋友和恋人。
对自己最重要的人们、和这些互相信赖、帮助并且从生下来时就一直觉得很重要的人得牵绊，而且，这种牵绊，会随着时间的增长而变得越来越强。
不是大道理，只是有这种牵绊的人...都会这样。
——因为珍贵展开一张叫情感的纸，提起一枝叫感激的笔，书写下了一片感恩的心……成长的道路并非一帆风顺，总会遇到一此磕磕碰碰但有国家的关心和资助，我们一定能健康成长，没有人的成长是没有波折的，历史的长河中有着太多的悲伤，大洋彼岸的海伦·凯勒因为幼时一场病，留下了终身聋盲的遗憾，因为家庭的贫困发明大王爱迪生仅仅有3个月的小学学历，成就了世界的光明，成长在同一片土地的仲永一位天才少年因为缺乏后教育而成为平庸的人，巨富李嘉诚，因为意外13岁便丧父辍学，他们的成长路并不顺利，可谓荆棘丛生，充满黑暗，但我们不同，我们的国家关心我们，资助我们。
助我成长。
我是一个平平凡凡的男孩，没有显赫的背景，也没有光辉的身世，只有那一份默默的感恩之情和那无尽的的幸福滋味。
我的家庭并没有外人想象的那么美好。
都是地道的农民。
母亲又长年有病。
我越长越大，所需要的费用也随之越堆越高，这样就给本就贫困的家庭又增添了一份沉重的负担，但爸爸并没有因此而退缩、倒下，还是咬着牙坚持供我读书，他对我说：“就算砸锅卖铁也要让我完成我的读书梦！种地是可以赚钱，可是我种了一辈子又是如何呢？只有好好读书才会有出息，才能抬得起头，不会被人小瞧”我真的很感激爸爸，但事实并没有我们想象的那么简单容易啊！钱也不是那么好挣的，不是吗？但我相信我们不会走投无路的！在如此的学习和生活双重压力下，是国家的助学政策给了我对于未来的希望。
国家补贴给我的助学金大大减轻了我的家庭经济负担，让我的学习和生活得到了保障，让我能够更加安心学习。
我立志在今后的学习过程中怀着感恩的心去学习知识，珍惜时间，努力使自己成为对国家与社会有用的人。
《天才》读后感
《天才》读后感《天才》读后感当阅读了一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家收集的《天才》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《天才》读后感1我读了《天才少年维克多》这一本书受益匪浅，书中的主人公维克多给我留下了十分深刻的印象。
他虽然被人嘲笑是“傻瓜”，但是最后他还成为了世界智商俱乐部的主席。
从维克多身上我学会了自信和坚强！《天才少年维克多》作者是美国的乔辛·迪·波沙达和美国的雷蒙德·乔伊。
我第一次看到这一本书的时候就被它的书名所吸引了，维克多是现实生活中的世界智商俱乐部的主席。
他是一个早产儿所以他身体弱，说话晚，吐字不清，医生说他有语言障碍。
到了学校里除了“丑丫头”萝拉，他被其他同学称为“傻瓜维克多”还被同学排挤，嫌弃，嘲笑，不跟他玩。
他在数学课上解答出了难题，却被老师认为是抄的，动作慢被人笑话，智商175被老师看成75同学嘲笑他是低能儿……他度过了一个十几年的“傻瓜”童年！之后维克多被劝缀学连初中都没有毕业就去打工了。
后来维克多和以前的同学萝拉一起回到了学校，发现维克多的智商原来是175。
在萝拉和老师的纵勇下维克多加入了世界智商俱乐部——门萨协会，并成为了俱乐部的主席！现在，有一些事情我都没有去尝试，就对自己说这件事情我是不可能完成的。
而维克多虽然没有学历，但是他相信自己成为了经理，后来还是世界智商俱乐部的主席。
这一本书告诉我们对自己要有信心，不要被别人的话所打击，相信自己有这个能力。
不管怎么样要对自己有信心肯努力就一定可以获得成功！《天才》读后感2《天才在左，疯子在右》这本书，耗时差不多一个月才看完，确实如作者自己所说，只需要你在看的时候，能有一点儿的思考，他就是欣慰的。
第一次看这种类型的书，已经完全不知道书中具体讲的是什么，只依稀记得书中讲了很多的不一样的故事。
看完故事后会让自己有点凌乱感，有时候甚至会怀疑自己之前所知道的一切，而认真思考书中讲的故事这个思维方式的正确性。
河南作文之2013河南中考满分作文
2013河南中考满分作文【篇一：2014年河南中考满分作文(材料作文)】2014河南中考满分作文材料作文读下面材料，然后作文。
（2014河南中考）土附着在大地上，就是土壤。
飘浮在半空中，只能是尘埃。
要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限。
600字左右。
引自满分作文一俯身大地，仰观星空炊烟袅袅，掩不住尘埃落定；泉水潺潺，道不尽风沙流年。
在跌宕起伏的九曲人生中，只有俯身大地，成为一方沃土，才能宁静致远仰观万里长空。
俯身大地，是一种姿态，更是一种心态。
倘若你能扎根于生活的土壤，不去做那漂浮不定的土壤，不去做那漂浮不定的尘埃，你的生活也将如骀荡春风。
俯身，就像一座山，近之愈觉其高，又似一部书，读之愈觉其深，蕴含着广博的人生智慧，只有怀着一颗低姿态的心，俯下身去，才能打造人格的最高素养，追溯灵魂的最高境界。
你可知谦谦君子温润如玉的姿态，君子的高贵就在于甘于俯下身去，在广袤的大地上仰望星空。
中国画史上最著名的画、书、印“三绝”的齐白石亦是一位低姿态的谦谦君子。
文人相轻是同行的通病，而他却永怀谦卑之心，以低姿态视已。
张大千办画展时，他第一个去捧场，他崇拜同行的三位画家，以诗明志，“我愿九泉为走狗，三家门下转轮来”。
如此低姿态，令人肃然起敬。
也正是由于他甘愿附身于大地，做那一方土壤，而不是选择做漂浮的尘埃，才使他如此成绩斐然，无处不洋溢着君子的大师的风范。
自古以来，凡俯身于大地者，终将会在大地上崛起。
古有刘邦俯首称沛公，终得“猛士守四方”成就霸业，今有季羡林摘去三顶桂冠打造自己人格的最高素养；古有韩信甘受一时胯下之辱，一朝崛起终雪恨，今有林志玲弯腰数十次拍照赢得人气爆棚。
他们都俯下身看到了大地，而没有做漂浮游荡的尘埃，他们的低姿态注定让他们在沧桑历史中，含笑一腔，温暖如初，将岁月打磨成人生枝头最美的风景。
就像莫言所说：“我很好，不吵不闹不炫耀，不要委屈，不要嘲笑，也不需要别人知道。
”就这样俯下身去，化身为土壤，才能永存于世界。
天才因学习习惯变平庸的例子
天才因学习习惯变平庸的例子人们提到天才的时候，往往和成功划上了等号，然而事实并不是这样。
自古至今，在各个领域，各个年代都出现过很多的天才，有的天才能始终如一，最后功成名就，为社会也做出了巨大的贡献，被人们敬仰和钦佩。
有的天才的辉煌只是一时的，随着时间的流逝，由于种种原因变得泯然于众人，有的甚至还不如一个平常人。
哈工大肄业生沉迷数学，从少年天才到低保失业，研究成果不被认可刘汉青就是这样一个典型的天才变平庸的例子。
他少年成名，以优异成绩考上重点大学，后来执迷于数学研究，荒废了学业，没能取得毕业证，回到家乡之后也一事无成，如今只能靠低保维持生活。
刘汉青是江苏人，他的父母都是勤劳朴实的农民。
刘汉青从小喜欢数学，在小学时期就展露了他在数学方面超常的天赋，他11岁的时候已经开始接触微积分，所学的知识远远超过了同龄人。
从小刘汉青就是其他家长口中别人家的孩子，一个妥妥的学霸人设。
1980年，年仅16岁的刘汉青参加了高考，取得了398.5分的好成绩，不但成为了高考状元，还被当时的哈工大录取。
哈工大肄业生沉迷数学，从少年天才到低保失业，研究成果不被认可高考状元历来为人们所重视，是于千万人中间选拔出的佼佼者。
哈工大对于大多数同学来说是一个遥不可及的梦，是神圣而又高不可攀的，是当时的顶尖高校。
为此，农民子弟刘汉青成了当地的名人，成了当地人们热议的天才和神童。
刘汉青的人生拥有一个美丽的开始，他是幸运的，是被命运之神眷顾的，被赋予了超常的数学天赋。
然而这只是一个开始，人生是漫长的，人生的路也不可能是一帆风顺的，谁也不能预见未来的结果如何。
刘汉青有异于常人的天赋，只要认真学习，成绩就会非常优异。
在哈工大的前两年，刘汉青的成绩一如既往，依然是人们眼中的天之骄子。
大三时，一篇文章《哥德巴赫猜想》改变了刘汉青的命运。
受这篇文章的影响，让原本就在数学方面有天赋的刘汉青更加迷恋数学，从此在研究数学的道路上一去不返。
刘汉青研究数学几乎到了废寝忘食的地步，对于其他学科却无暇顾及，导致很多学科不及格。
《少年班》的学生观后感(精选10篇)
《少年班》的学生观后感（精选10篇）《少年班》的学生观后感 1今天的班会课，我跟班里所有的学生一起看了一部电影《少年班》。
电影讲述的是五位天才少年被一位老师选中组成世界数学大赛攻关小组，提早开始大学生涯的故事。
电影中周老师说了一句话，如果你们不被选拔出来，你们的命运就可能是农民，小商小贩，一生碌碌无为。
这几位少年天才确实表现出异于常人的智商，大学数学专业的学生解不出来的难题，他们轻而易举就能解的出来。
这几位小天才组成了世界数学大赛攻关小组，可是他们并没有把精力放在攻克难题上，整天吊儿郎当，不务正业。
为了争一个漂亮的女孩儿，小组内的一名成员被开除回家。
剩下的四个孩子也没有心思继续比赛，最终的结果是失败。
周老师违背领导的意图，擅自组织了少年班，结果少年班失败了，他也被学校辞退了。
在离开之前，他对孩子们说了一番话。
周老师是少年班的第一届成员，他一直认为自己是少年班一个失败的代表，因此他把自己全部的心血放在这几个孩子身上，结果这几个天才少年没有付出全力，最终还是失败了。
看完电影，我想了很多。
每个人的智商是不一样的，有的人天生聪明，可是却不珍惜自己的先天优势，一辈子碌碌无为。
有的`人先天虽不聪明，但在后天的学习与工作中，努力刻苦，取得了不凡的成就。
这也让我想起了龟兔赛跑的故事，兔子跑的比乌龟快很多，可是她却偷懒，不去努力奔跑，半路上睡起了觉，乌龟后来者居上，坚持不懈，最终超过了兔子。
现实中这样的例子太多了。
如果先天有优势的人，懂得去利用自己的优势，在后天继续努力学习工作，最终一定会取得成功。
不要像语文课本中的仲永那样，最后泯然众人矣。
《少年班》的学生观后感 2看完电影《少年班》，被感动得一塌糊涂。
影片伊始，周知庸老师前往全国各地寻找少年奇才，在大学里组建了少年班。
少年班的孩子们年龄都很小，最小的方厚政虽年仅11，但古灵精怪，智商超乎常人。
他们五个人凭借着无比聪明的头脑在大学里掀起了一场腥风血雨，周老师训斥他们不务正业，并把他们关在屋子里，让他们攻克IMC难题。
少年勤奋而得知之后就变懒惰的法面事例
少年勤奋而得知之后就变懒惰的法面事例
1、宋朝有个叫方仲永的“神童”，5岁就会写诗，而且达到了“指物作诗立就”的程度。
按说，他长大应该才能出众。
但由于他的父亲经常带他到处炫耀会客，使他不能继续学习，智力日益走下坡路，后来神童也逐渐变成了平庸之辈。
由此可见，即使天资再高的人，如果后天不勤学苦练，也不会有多大的成就。
天才需要勤奋，勤奋成就事业，我们一定要始终把勤奋当作实现人生价值的法宝，依靠勤奋去创造自己精彩的人生。
2、宋国有个农夫正在田里翻土。
突然,他看见有一只野兔从旁边的草丛里慌慌张张地窜出来,一头撞在田边的树墩子上,便倒在那儿一动也不动了。
农民走过去一看:兔子死了。
因为它奔跑的速度太快,把脖子都撞折了。
农民高兴极了,他一点力气没花,就白捡了一只又肥又大的野兔。
他心想;：要是天天都能捡到野兔,日子就好过了。
从此,他再也不肯出力气种地了。
每天,他把锄头放在身边,就躺在树墩子跟前,等待着第二只、第三只野兔自己撞到这树墩子上来。
世上哪有那么多便宜事啊。
农民当然没有再捡到撞死的野兔,而他的田地却荒芜了。
因为没能再次得到兔子，农民自己沦为了宋国的笑柄。
七年级人教版语文课文
七年级人教版语文课文总结一、课文概述本总结涵盖了七年级人教版语文教材中的所有课文，按照课文题目和所属单元进行排列。
通过对这些课文的总结，可以帮助学生们更好地理解课文内容，掌握知识点，提高阅读理解能力。
二、课文总结第一单元：《从百草园到三味书屋》本篇回忆性散文通过对百草园和三味书屋的描述，表达了童年鲁迅对自然和知识的热爱，同时也反映了封建教育对儿童天性的束缚。
第二单元：《爸爸的花儿落了》本篇散文通过回忆童年往事，表达了对父亲深深的怀念和感激之情，同时也反映了成长过程中的痛苦与欢乐。
第三单元：《丑小鸭》本篇童话通过丑小鸭的成长历程，表达了追求真善美的主题，同时也传递了坚韧不拔、勇敢面对困境的精神。
第四单元：《诗两首》本单元包括《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》两首诗，通过不同的主题和意象，表达了对人生的思考和感悟。
第五单元：《伤仲永》本篇文言文讲述了方仲永从一个天才少年沦落为平庸之辈的故事，强调了后天学习的重要性。
第六单元：《为学》本篇文言文讲述了学习与志向的关系，强调了立志对于成就事业的重要性。
第七单元：《木兰诗》本篇诗歌通过描绘花木兰代父从军的故事，展现了古代女子的勇敢和智慧。
第八单元：《口技》本篇文言文通过描绘口技表演者精湛的技艺，表现了中国传统文化的魅力。
第九单元：《短文两篇》本单元包括《夸父逐日》和《两小儿辩日》两篇短文，通过不同的人物和故事，传递了探索自然、独立思考的精神。
第十单元：《伟大的悲剧》本篇传记讲述了斯科特探险队勇敢地挑战南极的壮丽故事，展现了人类不畏艰险、追求梦想的精神。
第十一单元：《荒岛余生》本篇记叙文通过描绘鲁滨逊在荒岛上的艰难生活，表现了人与自然搏斗的勇敢与智慧。
第十二单元：《珍珠鸟》本篇散文通过描绘珍珠鸟的可爱形象，表达了人与动物和谐共生的美好愿景。
专升本语文作文例作文
专升本语文作文作文一：我的财富曾经有两位富有的邻居，拥有各自的豪宅。
然而，一天，一场大火席卷整条街，将所有房屋都化为灰烬，包括这两座豪宅。
这场火灾摧毁了豪宅内的一切贵重物品，但两位邻居却有着不同的命运。
一个变得一贫如洗，而另一个却依然富有。
为什么如此？因为他拥有高端技术知识，拥有多项发明专利，这使他能够利用自己的智慧不断创造财富。
几年后，他重新积累财富，成为富有的人。
这个故事启示我们，一个人的财富并不仅仅取决于现有的物质财产，更关键的是他创造财富的能力。
拥有对学习的热情是我创造财富的能力，也是我真正的财富。
不断学习是一种永无止境的追求，我需要积极学习课堂内外的知识，深入了解社会的发展趋势，掌握全球发展的脉动。
在这个充满经济全球化和文化交流的时代，终身学习成为无数人的选择，这是通往成功的共同之路。
当我阅读梁启超的《论毅力》时，我受到他刻苦和坚韧不拔的品质所启发，学会了坚持不懈。
阅读李白的《行路难》，我汲取他的开朗和积极进取的态度，这激励我不断前行。
欧阳修的《五代史伶官传序》告诉我，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，这让我明白，必须时刻保持警觉，不断提高自己。
我以新东方创始人俞敏洪和蒙牛总裁牛根生等人为楷模，他们广泛吸纳各方面的知识，这为他们的事业成功打下坚实基础，这也是我学习的典范。
拥有博爱的心是我创造财富的能力，也是我真正的财富。
只有拥有一颗宽广的博爱之心，才能包容整个世界，因为心胸的宽广塑造了世界的宽广。
在困难时刻，人们会团结一致，无论是捐钱、捐物，还是亲自前往救援，人们都齐心协力。
无论何时，都能感受到人们之间的关爱和友情。
物质财富可能会消失，但亲情、友情和社会的关怀是永恒的。
在这个世界上，没有什么比真情更宝贵，因为正是相互的支持和关怀推动着人类社会的进步，促使我们创造更多的精神和物质财富。
无论大海多宽，鱼儿都能畅游；无论天空多高，鸟儿都能飞翔。
只有坚持不懈的学习，提高创造财富的能力，才能够丰富生活，为社会贡献力量。
《伤仲永》课件-
04
主题思想
主题思想内容
描述了一个小时候才华出众，长大后却平庸无奇的人物形象
通过对比手法，强调了后天学习和教育对人的发展的决定性 作用
主题思想分析
通过对比伤仲永的少年天才和成年平庸，表达了人的天赋 固然重要，但后天的教育和努力才是决定人成长的关键因 素
父亲带着他四处拜访乡亲，炫耀儿子的才华，仲永因 此得到了很多人的赞赏和礼物。
仲永长大后，才华逐渐消失，最终沦落为一个普通的 农民，感慨自己生锈的才华和逝去的美好时光。
情节特点
01
故事情节曲折多变，起伏跌宕，展现了主人公仲永从天赋异禀到平庸无奇的转 变过程。
02
人物形象鲜明，主人公仲永的天赋和才华与众不同，但父亲的贪图虚荣和短视 行为却让人唏嘘不已。
含蓄深沉
作者在文字中蕴含深意，表现出内心的矛盾和挣 扎，使读者产生共鸣和思考。
表现手法
对比手法
通过对比不同人物、事件或时间的状态和变化，突出主题和重点 ，使文章更具有说服力和表现力。
象征手法
利用象征性形象或意象来表达作者的情感和思想，增强文章的表 现力和感染力。
暗示手法
通过暗示和诱导来表现主题和情感，让读者在思考和感悟中体会 文章的真谛。
不断努力和学习，才能取得更大的成就。
THANKS
谢谢您的观看
的认识。
倒叙法
02
先叙述结局或重要节点，再回溯到事件起点，使文章更具有吸
引力和悬念。
插叙法
03
在叙述过程中插入与主题相关的其他事件或背景信息，丰富文
章内容，使人物形象更加丰满。
材料作文：做自己生活的主角
做自己生活的主角作文题目：根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
每一个舞台都有主角。
当好主角需要责任担当、不懈奋斗、勇于超越、合作共赢……一、审题立意主角指文学作品中的主要人物，或戏剧、电影等艺术表演中的主要角色及主要演员。
也指社会、生活中居主要地位的人物。
材料的第一句话“每一个舞台都有主角”意思是每一个场合中都有一个起支撑作用的主要人物。
材料的第二句话“当好主角需要责任担当、不懈奋斗、勇于超越、合作共赢……”是强调“当好主角”需要的条件，即怎样才能“当好主角”，是对第一句话的补充说明。
理解材料时，首先要明确“舞台”和“主角”的含义。
“舞台”不仅是供表演的台子，还喻指进行某种活动的场所，可指某一场合、群体、组织、范围、时代等。
“主角”不仅指在“舞台”上表演的中心角色，如母亲是家庭中的主角，也可指具有典型意义的群体、组织，如中国在世界和平进程中渐渐担当主角。
二、讲评材料做自己生活的主角路遥在《平凡的世界里》说：“平凡的人也要为自己的世界的存在而努力奋斗。
”斯言妙哉！宇宙偌大，再雄奇逶迤的山峦，放之乾坤不过泥丸，再潇洒风流的人物放之历史，不过是过客。
我们无法主宰整个世界，但我们自己的生命的舞台上，我们可以是主角。
“苔花如米小，也学牡丹开”。
在中国诗词大会上，有一个人给我的印象颇深，那便是快递小哥雷海为。
在车来车往的道路上，他不过是一个普通百姓，而他的不凡在于超越世俗的雅趣，在于不畏嘲笑的勇气，而更在于不懈奋斗的坚持！是他天赋异禀吗？是他家境殷实吗？皆不是。
是他对诗词的不懈追求，让他在自己的生活舞台上大放异彩！人可以平凡，但不可平庸，因为平凡是指生活轨迹的短小，但照样可以做自己生活舞台的主角。
而成为好的主角与否，取决于你是否不懈的奋斗。
王临川先生为我们揭示了一个教育悲剧——方仲永。
方仲永本有写诗的才能，可惜父亲只知道带着他“环谒于邑人”，而非静下心来继续学习，结果便是方仲永“泯然众人矣”。
少年者应与平庸相斥演讲稿
少年者应与平庸相斥演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我要和大家分享的主题是“少年者应与平庸相斥”。
少年者，是指年轻的一代，是祖国的未来，是社会的希望。
而平庸，则是指普通、平凡，缺乏激情和追求的状态。
少年者应与平庸相斥，意味着我们年轻人应该追求卓越，不甘于平庸，勇敢地追逐自己的梦想和目标。
首先，我们要明白，人生短短几十载，我们应该有所追求，有所坚守，不甘于平凡。
在青春年华，我们应该有理想、有追求，不断地超越自我，不断地挑战自己。
正如马云所说，“年轻人应该有梦想，有追求，不要被现实的压力所困扰，要敢于追梦，敢于突破，敢于创新。
”只有不甘于平庸，我们才能在人生的道路上走得更远，走得更高。
其次，少年者应该树立正确的人生观和价值观，不被功利和物质所迷惑，不被浮华和虚荣所困扰。
我们应该注重内心的修养，注重精神世界的提升，注重人格的塑造。
只有内心强大，我们才能在面对困难和挫折时不轻易放弃，不被外界所左右。
只有坚守初心，我们才能在人生的道路上走得更稳健，走得更深远。
最后，少年者应该有担当和责任，不逃避困难，不推卸责任。
我们应该敢于承担责任，勇于面对挑战，不畏艰难险阻。
正如习近平总书记所说，“青年一代要有理想、有本领、有担当。
”只有有担当，我们才能在社会的大潮中勇往直前，不负时代的期待。
在追求卓越的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但正是这些困难和挑战，锻炼了我们的意志，磨砺了我们的品格，让我们变得更加坚强和成熟。
所以，少年者应与平庸相斥，让我们勇敢地走出舒适区，追求卓越，不甘于平凡。
让我们携起手来，共同努力，让青春在追求卓越的道路上绽放出最美丽的光芒！谢谢大家！。
小时候很聪明长大后却很平庸的例子
小时候很聪明长大后却很平庸的例子小时候很聪明长大后却很平庸的例子：1. 小明，小时候是班里的数学小天才，经常拿全班第一。
然而长大后，他对数学失去了兴趣，成绩也越来越差，最终变得平庸无为。
2. 小红，小时候是画画的天才，她的作品常常在学校的画展上展出。
然而随着年龄的增长，她的创作热情逐渐消退，画画的技巧也没有进步，成为了普通的画家。
3. 小亮，小时候是学校的演讲冠军，能够用流利的口才和深入的思考给人留下深刻的印象。
然而长大后，他变得沉默寡言，不爱与人交流，口才也逐渐退化，变得平庸无为。
4. 小芳，小时候是学校的乐器演奏家，她擅长钢琴和小提琴，常常在学校音乐会上独奏。
然而长大后，她对音乐失去了热情，乐器技巧也没有继续提高，变得平庸无奇。
5. 小志，小时候是学校的体育健将，他在各种运动项目上都表现出色，常常代表学校参加比赛并获得好成绩。
然而长大后，他对运动失去了兴趣，体能也逐渐下降，变得平庸无望。
6. 小丽，小时候是学校的文学之星，她的作文常常被老师表扬，并发表在学校的刊物上。
然而长大后，她对写作失去了热情，文笔也没有继续提高，变得平庸无能。
7. 小杰，小时候是学校的科学小天才，他对物理、化学等科学知识都有很深的理解，并能够进行独立的科学实验。
然而长大后，他对科学失去了兴趣，科学知识也渐渐遗忘，变得平庸无知。
8. 小欣，小时候是学校的领航员，她在班级的团队活动中总能带领大家走向胜利。
然而长大后，她变得没有主见，常常迷失方向，变得平庸无能。
9. 小峰，小时候是学校的艺术创作之星，他擅长绘画、雕塑等艺术形式，作品常常在学校的艺术展上展出。
然而长大后，他对艺术失去了热情，创作能力也没有进步，变得平庸无为。
10. 小敏，小时候是学校的语言天才，她精通多国语言，能够流利地进行交流。
然而长大后，她对语言失去了兴趣，语言能力也逐渐退化，变得平庸无能。
以上是我列举的符合题目要求的10个小时候很聪明长大后却很平庸的例子。
如何使用事实论据
【点明因果法】
材料9 理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人。 为实现解放全人类的崇 高理想，马克思整整奋斗了一生，他积极投身于火热的工人运 动，研读过无数种著作，学会了欧洲好几个国家的语言，他数 十年如一日地在图书馆钻研，座位下的水门汀地面，竟然被磨 掉一层。 化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心 发明炸药。整整四年，他废寝忘食，做了几百次试验。最后一 次试验时，他一动不动地盯着燃延的导火线。一声巨响，围观 的人们惊叫：“诺贝尔完了！”可是，诺贝尔却从浓烟中跳出 来，满身鲜血，面孔乌黑，兴奋地狂呼：“成功了!” 正是为 一种崇高的目标所鼓舞，那些杰出的人物才产生了惊人的毅力 与忘我的崇高精神。也正是这种毅力与精神，才使他们终于攀 登上光辉的理想之巅。
朱自清先生在抗日战争结束后，积极支持反对蒋介石统治 的学生运动。一九四八年六月签名于抗议美国扶植日本和拒绝 领取“美援”面粉的宣言。当时他的生活非常困苦，这年八月 十二日终因贫病在北平逝世。在他逝世以前，还嘱咐家人不要 买国民党政府配售的平价美援面粉。
我们中国人是有骨气的。许多曾经是自由主义者或民主 个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动 派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪， 宁可倒下去，不愿屈服。 。唐 朝的韩愈写过《伯夷颂》，颂的是一个对自己国家的人民不 负责任、开小差逃跑、又反对武王领导的当时的人民解放战 争、颇有些“民主个人主义”思想的伯夷，那是颂错了。我 们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英 雄气概。
如何使用事实论据
• 材料1：匡衡勤奋学习却没有蜡烛。邻居家有蜡烛却穿不 过来，匡衡就把墙壁凿个洞引来了邻居家的烛光，用烛 光映着看书。同县人家里有很多书，却不识字。匡衡被 他家雇佣劳作，却不要报酬，主人奇怪的问他，匡衡说 “希望把主人所有的书都给他读一遍，”主人很惊讶，就 借给了匡衡，后来他成了大学问家。因此，勤奋能使人 成功。
古代天才变平庸的例子
古代天才变平庸的例子
他们是一对稚气未脱的初中生，从七年级的第一天开始就走到了一起。
他们同桌，她能入他的眼帘，他也能感受到她对学习的认真态度。
成为了同桌，他们越来越熟悉彼此，知道了对方的兴趣爱好、家庭情况和人生坎坷。
他们相互关心，相互帮助，成为了彼此最重要的存在。
时间的流逝并没有影响他们的深厚友谊，而是让他们更加互相珍惜。
每一次课间，他们都在一起聊天，分享彼此的喜与乐，似乎世界上没有什么难题是他们束手无策的。
高三时，他们不同班了。
但他们的友谊并没有因为分班而疏远，相反地，他们更多的时间都花在了彼此身上。
高考后，他们都顺利考上了不同的大学。
每次相聚，他们会分享大学的生活和彼此的经历。
他们之间的感情也从未减淡，反而越来越鲜明。
五年后，他们都踏入了工作岗位。
但他们的友谊依旧挺立不倒。
他们会相约见面，分享彼此的工作经历和人生感悟，让对方感受到不曾改变的陪伴与关心。
同桌的缘分让他们相识、相知、相伴至今。
他们的友谊也让人们看到了青春的美好。
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友情，如一杯清茶，清香淡雅，透出温暖。
它是心灵的信仰，是你我相扶持，共同度过青春岁月的那份信念。
友情不问桃花运，亦不以长久为志，但总在你需要的时候给予鼓励和支持，成为了生命中最美好的注解。
2023年读《天才少年维克多》有感(通用14篇)
2023年读《天才少年维克多》有感（通用14篇）读《天才少年维克多》有感篇1读完《天才少年维克多》，最后一页的“Be Yourself! 做你自己!尤其让我印象深刻。
这本书讲述了世界顶级智商俱乐部主席维克多从“傻瓜”到天才的真实成长故事。
维克多是个早产儿，和别的孩子相比，他个子不高，力气也不大，不管是跑步，还是做游戏，他常常是最后一名。
而且他吐字不清楚，说话也结结巴巴的。
上学后，经常被同学欺负。
和同学艾登一起做出了数学家高斯小时候做过的数学题目，艾登得到了奖励，而维克多却被老师误解是抄艾登的。
智商测试时，测试结果明明是天才智商173，当却被老师看成是73，和动物的智商差不多，因此连中学都没有毕业，就中止了学业。
维克多去了爸爸干活的汽车维修站干杂活，在这里他并没有放弃自己，他不仅几乎读完了《大英百科全书》，还因为解开了著名公司艾弗利公司的数学迷题，成为艾弗利公司的正式员工，并得到了董事长的赏识。
后来得知自己的智商其实是173后，更加充满了活力，充满了自信，获得了成功，并且加入了世界上百分之二最高智商的人才能加入的国际门萨协会，成为协会的新任主席。
从这个故事中我看到维克多做为一个傻瓜生活了十七年，但他其实拥有整个旧金山最高的智商173，在他那被认为智商只有73的十七年里，高智商并没有给予他任何帮助。
智商只是一个数字，不管拥有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己，那么这些才能根本没有用武之地。
如果自己觉得自己是个傻瓜，那么真的就会成为一个傻瓜。
而相信自己，永不，永不，永不放弃，那么困难和挫折就会变得渺小，离成功就会越来越近。
书中还提到蕾切尔老师在文学课上做的一个试验。
她出了一道非常简单的题目，先在教室的A组同学全部答对，后来进来的B组同学，因为受到A组同学的故意干扰，结果只有一半的同学答对。
我们在学习生活中也会遇到到很多干扰我们的人和事，因为这些人和事，如果变得不再相信自己，即使是很出色的人，那么也会因为发挥不出才能而变成平庸的人。
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天才少年到平庸
小孩叫王仲利，出生在一个农村家庭。
他家里祖祖辈辈都是种田人，只有小学文化人。
他长到15岁了，还从没用过纸墨笔砚画画。
可是有一天，王仲利突然哭着向家里人要纸墨笔砚，说想绘画写诗。
他父亲感到十分惊讶，父亲马上从邻居那里借来笔墨纸砚，王仲利拿起笔便画了一张水墨画写上诗句，而且还给画写了个名字。
同乡的几个画画人知道了这件事，都跑到王仲利家来看，一致认为他画得不错诗也写的不错。
于是这件事很快传开了，知道的人不免个个称奇。
从此，王仲利家热闹起来，经常有人来家玩，有的当场出题要小仲利现场作画。
小仲利不论什么题目，他都能挥笔成画，而且画意深刻雅致，文采绚丽多姿，得到众人赞赏。
不久，王仲利的天生书画奇才传到了县里，引起了很大震动，人们都认为他是个神童。
县里那些名流、富人，十分欣赏王仲利，连他父亲的地位也随着提高了不少。
那些人对方仲永的父亲另眼相看，还经常拿钱帮助他。
这样一来，王仲利的父亲便认为这是件有利可图的好事情，于是放弃了让王仲利上大学读书的念头，而是每天带着王仲利轮流拜访县里的那些名流、富人，找机会表现王仲利的书画天赋，以博得那些人的夸赞和奖励。
这样一来，神童渐渐才思不济，久而久之，由于只一味凭着一点“绘画天才”而没有后天的再学习，王仲利终至每况愈下。
到十二三岁时，作的画比以前大为逊色，前来与他谈诗绘画的人感到很是失望。
到了二十岁时，他的才华已全部消失，跟一般人并无什么不同，人们都遗憾地摇着头，可惜一个天资聪颖的少年终于变成了一个平庸的人。
这个寓言说明了一个道理：一个人光有先天的智慧而不注重后天的学习是不行的，不注意接受新知识，到头来只会落在别人后面。