延安市六年级上册语文第二单元第8课《明天更辉煌》同步练习B卷
语文版2019-2020学年六年级上册语文第二单元第8课《明天更辉煌》同步练习A卷
语文版2019-2020学年六年级上册语文第二单元第8课《明天更辉煌》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共29分)1. （3分）我是拼音小能手荆棘________ 辉煌________ 智慧________2. （4分）选一选，填一填。
坡波玻________纹 ________璃山________饭返贩________回吃________ ________卖昨作炸________酱 ________天 ________为3. （6分）多音字组词为wéi________wèi________中zhōng________zhòng________4. （11分）最佳搭档________的草地 ________的山峰________的铜钟 ________的歌声________的活动 ________的微笑5. （5分）缩句①你绘制了回归的航向。
②母亲的血在你身上流淌。
二、阅读理解 (共2题；共41分)6. （14分）阅读下文，回答问题。
【甲】不断更换的“警示牌”某小区绿地，工作人员为了保护草坪，立了一块警示牌，上书：“禁止践踏草坪！”语言简洁明了，无人不懂，无人不晓，可惜无效。
于是改用婉转语，写道：“小草依依，践踏何忍？”虽看似触动人心，但没过多久，依然失效。
最后，工作人员不得已而采用“欺骗之术”，警告：“草坪下有电线！”什么，有电线！可不敢再踩了——可惜，后因一顽童误入草坪安然无恙而再次失效。
君子曰：制度规则，难矣！【乙】如何分粥某甲乙丙丁戊五人，个个贪心吝啬，生怕别人多占一分自己损失一毫。
五人要平分一锅粥，该怎么分才最公平呢？如此五种方案，任君选一，方案一：从五人中选一名大家认为最公道的人主持分粥；方案二：从别处找个人来分粥；方案三：每人轮一次，最后商议而定；方案四：选一个人分粥，另一人监督；方案五：选一人分粥，但分粥的人要最后拿粥。
六年级语文上册第二单元8明天更辉煌习题课件语文S版
1.看拼音,写字词。 (1)斩jīng jí(荆棘),破巨浪,我们迈着坚定的bù fá(步伐)去远方xún mì(寻觅)属于我们的梦。 (2)果zhī(汁)中的颗颗果粒晶莹剔透,就像diǎn zhuì(点缀)其中的 颗颗宝石。 (3)我要与祖国荣rǔ(辱)与共。
2.词语搭配,并选择填空。
(1)多年前的那场战争造成他们母子骨肉分离,直到今天才得以相 见。 (2)他在残奥会上展现的拼搏精神和自强不息的力量,把大家感动 得落泪。 (3)香港终于回到了母亲的怀抱。 3.“你被迫离开母亲的怀抱”这句话中“母亲”是指祖国,“祖国” 还可以用神州、 九州、 中华等词来代替。
1.根据课文内容补充句子。 他用超人的智慧和胆略,为你绘制了回归的航向。斩荆棘,破巨浪, 前进的步伐不可挡。百年之梦终相圆,拥抱时的泪水中充满希望。 回到母亲怀抱的香港啊,明天更加美好、更加辉煌。 2.句式转换。 (1)在苦难和机遇中,你寻觅着生存的曙光。(改为反问句) 你难道不是在苦难和机遇中寻觅着生存的曙光吗? (2)在那漫长的岁月中,香港,我们怎能不思念你呢?(改为双重否定 句) 在那漫长的岁月中,香港,我们不能不思念你。
1.本文标题中,《明天更辉煌》 是正标题,而“献给香港回归之日” 是副标题。 2.香港回归之日是1997年7月1日;和香港齐名的一座城市是澳门, 它在1999年12月20日也顺利回归祖国。 3.“在亿万炎黄子孙中,有一位伟人永志不忘。”这句话中,把中国 人称为“炎黄子孙”,其实还可以称为华夏儿女,也可以称龙的传 人。句中的“伟人” 指的是邓小平,关于香港回归,他提出了“一 国两制”的伟大构想。 4.香港在鸦片战争中割让给英国。 5.《明天更辉煌》是献给香港回归之日的一首赞歌,全诗充溢着为 香港回归祖国而无比兴奋、备受鼓舞的浓璨无比的明珠。 (1)这句话是个比喻句,在结构上所起的作用是(多选)(ABCD) A.与文章题目呼应 B.点明中心 C.总结全文 D.篇末点题 (2)这句话表达了作者(B)的思想感情。 A.非常向往能去香港旅游 B.对香港的喜爱、赞美 C.感叹自己为什么没有出生在香港 5.文章采用(C)的结构方式。 A.总起—分述 B.分述—总结 C.总起—分述—总结
语文S版六年级上册第二单元第8课《明天更辉煌》同步练习
语文S版六年级上册第二单元第8课《明天更辉煌》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.按拼音写汉字màn cháng________ nù háo________ bēi shāng________2.多音字组词为wéi________ wèi________中zhōng________ zhòng________3.我是拼音小能手荆棘________ 辉煌________ 智慧________4.写出近义词怒号—________ 企盼—________ 寻觅—________5.写出反义词耻辱—________ 被迫—________ 痛苦—________6.形近字组词抱________ 缀________泡________ 辍________7.解释下列词语①点缀：②流淌：8.用下列词语造句①被迫②悲伤9.组词语耻________寻________点________乳________10.把肯定句改成双重否定句①前进的步伐难阻挡。
②班长的决定我们都同意。
11.把陈述句换成把字句①树木挡住了风沙。
②狂风刮飞了地上的落叶。
12.把下列词语补充完整。
炎黄________ 永志________ 世态________13.将下列陈述句改成反问句①那条街很热闹。
②十万支箭，三天造不成。
14.朗读课文《明天更辉煌》中的诗句，解释带点词语的意思。
你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。
①被迫：②断肠：15.根据课文《明天更辉煌》内容填空。
回到母亲怀抱的香港啊，明天更加________、更加________。
16.根据提示写出词语①自己努力向上，永远不懈怠。
________②指事物很大程度的改变。
________17.扩句①黄河怒号。
语文S版六年级(上)《第8课 明天更辉煌》2017年同步练习卷
语文S版六年级上册《第8课明天更辉煌》2017年同步练习卷二、标题1．（3分）比一比，再组词。
耻缀汁伐刺趾辍叶代棘2．（3分）按要求写词语。
（1）写出近义词。
怒号企盼寻觅（2）写出反义词。
耻辱被迫必然。
3．（3分）词语积累。
（1）祖国母亲的代称有华夏、州、州、华等。
（2）中国人可以称华夏儿女，也可以称子孙，还可以称传人。
4．（3分）根据课文内容填空。
（1）《明天更辉煌﹣﹣献给香港回归之日》是一首，是为中国历史上的重大事件而作的，诗中提到的“有一位伟人永志不忘”这位伟人指。
（2）本文在写作上一个鲜明的特点就是，把当作人来写，同时，又把比做母亲，人们比作女儿。
另一个写作特点是，如。
5．（3分）朗读诗句，解释划线词语的意思。
（1）你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。
（2）滚滚黄河为之怒号。
（3）自强不息的华夏子孙，企盼你的归航。
6．（3分）课内阅读。
在亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。
用超人的智慧和胆略，为你绘制了回归的航向。
斩荆棘（jīng jí），破巨浪，前进的步伐不可挡。
百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。
回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。
（1）永志不忘的“志”意思是。
（2）百年之梦指的是。
（3）“斩荆棘，破巨浪”隐含的两个成语是：。
（4）用“﹣﹣﹣﹣”画出体现香港回归时刻作者无限欣喜的句子。
（5）用“～～～”画出表现对香港未来无限期盼的句子。
（6）此节诗歌颂了。
7．（3分）课外阅读。
怀念母亲我一生有两个母亲，一个是生我的那个母亲，一个是我的祖国母亲。
我对这两个母亲一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。
我的祖国母亲，我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
（1）根据课文内容解释“食不下咽，寝不安席”。
（2）用“食不下咽，寝不安席”写一句话。
（3）写出下列词语的近义词。
孤寂真挚爱慕（4）最后一段中加点的两个母亲分别指什么？第一个母亲指，第二个“这个母亲”指，为什么“这个母亲”也频来入梦？8．（3分）小练笔。
语文版2019-2020学年六年级上册语文第二单元第8课《明天更辉煌》同步练习A卷
语文版2019-2020学年六年级上册语文第二单元第8课《明天更辉煌》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共29分)1. （3分）组词。
耻_______ 寻_______ 点_______ 乳_______ 步_______2. （4分）选字填空暮幕慕眯谜迷植殖值_______色_______路价_______夜_______ _______语种_______羡_______ _______眼繁_______3. （6分）我是拼音小能手荆棘_______ 辉煌_______ 智慧_______4. （11分）给下面的词，选择合适的词语。
奋发向上的_______ 人群川流不息的_______ 人民欢乐的_______ 棉花洁白的_______ 车辆5. （5分）解释下列词语①点缀：②流淌：二、阅读理解 (共2题；共41分)6. （14分）阅读《父亲的菜园》片段，完成练习春天到了，父亲在他的新菜园里，种上了豌豆。
望着这一块贫瘠的土地，我问父亲：“豌豆真的能长出来吗？”父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能！”我似信非信地点点头。
没过多久，种子发芽、出苗，菜园里长出了一片绿绿的豌豆。
就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时，父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。
我有些疑惑不解，父亲说：“我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。
就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。
这一季豌豆就用来肥土吧。
”（1）给多音字组词种zhǒng_______zhòng_______似sì_______shì_______难nán_______nàn_______（2）用下面的词语造句①信心十足：_______。
②疑惑不解：_______。
延安市六年级上册语文第二单元第8课《明天更辉煌》同步练习D卷
延安市六年级上册语文第二单元第8课《明天更辉煌》同步练习D卷一、基础运用 (共5题；共29分)1. （3分）我是拼音小能手qiān xūzuǐ ba nǎo nùchǎo nào________________________________gǎn dòng huāng liáng pǔsùjiàzhí________________________________2. （4分）形近字组词。
泽________评________驱________择________抨________躯________3. （6分）写出下列句子中下划线词语的反义词。
（1）女娲看到这情景，难过极了。
________（2）这样天就再没有了坍塌的危险。
________（3）天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
________（4）狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天啄食普罗米修斯的肝脏。
________4. （11分）读下面的句子，联系课文内容体会句子的意思，然后填空或回答问题。
“也许我会用心去感受这音乐。
我能做你的听众吗？就在每天早晨？”这是老人在“我”________时说的话，她的意思是________。
5. （5分）解释句中划线的词语它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。
①繁衍：②寄生：二、阅读理解 (共2题；共41分)6. （14分） (2018六上·涡阳期末) 阅读下文，回答问题伯父鲁迅先生在世的时候，我年（纪级）还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。
伯父去世了，他的（遗遣）体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追（悼掉）他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。
数不清的挽联挂满了墙（璧壁），大大小小的花圈（juàn quān）堆满了整间屋子。
送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。
延安市六年级上册语文第二单元第8课《明天更辉煌》同步练习C卷
延安市六年级上册语文第二单元第8课《明天更辉煌》同步练习C卷一、基础运用 (共5题；共29分)1. （3分）选择正确的读音。
屋塌（tā tà）________ 弥（mí mǐ）漫________ 腐（fǔ fú）烂________ 搜（sōu shōu）索________缝隙（xì xī）________ 协（xié xiě）助________ 范（fàn fǎn）围________ 臭（chòu xiù）气________2. （4分）我会比（比一比，再组词）。
门________运________庆________带________问________远________庄________常________3. （6分）写出下列词语的近义词。
秀丽──________尤其──________神奇──________4. （11分）根据课文《开天辟地》内容填空①左手持凿，________。
②轻而清的东西冉冉上升，变成了天；________的东西________，变成了________。
③天每天升高一丈，________每天________一丈，盘古的身体也跟着长高。
④天升得极高了，________变得极________了，盘古的身体也长得极________了。
5. （5分）读诗《所见》，联系诗句，解释词语。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
①牧童②振③林樾二、阅读理解 (共2题；共41分)6. （14分）阅读下文，回答问题。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是--洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
语S六年级语文上册练习8 明天更辉煌
8 明天更辉煌
一、给下列加点字标注正确的读音。
角（）叫（）啕（）年（）
二、朗读诗句，解释画线词语的意思。
1.你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。
____________________________________________________________
2.滚滚黄河为之怒。
____________________________________________________________
3.自强不息的华夏子孙，企盼你的归航。
____________________________________________________________
三、组词。
耻（）寻（）点（）
乳（）步（）
四、写出下列词语的反义词。
耻辱—（）被迫—（）必然—（）
别离—（）封闭—（）痛苦—（）
五、根据课文内容填空。
在亿万中，有一位伟人。
他用超人的，为你绘制了回归的_______。
斩破______，前进的步伐________。
百年之梦终，拥抱时的泪水中充满__________。
回到母亲______的香港啊，明天更加美好、更加______。
参考答案
一、hào háo háo hào
二、1.撕开扯裂。
2.愤怒地吼叫。
3.自觉地努力向上，永不停步。
三、耻辱寻找点开乳汁步伐
四、光荣自愿偶然团聚开放愉悦
五、炎黄子孙永志不忘智慧和胆略航向荆棘巨浪不可挡相圆希望怀抱
辉煌。
语文版2019-2020学年六年级上册语文第二单元第8课《明天更辉煌》同步练习(I)卷
语文版2019-2020学年六年级上册语文第二单元第8课《明天更辉煌》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共29分)1. （3分）把下列词语补充完整。
炎黄________ 永志________ 世态________2. （4分）我能辨字组词。
烟 ________ 因 ________方________ 芳________问________ 闻________3. （6分）组词语耻________寻________点________乳________4. （11分）在横线上填上合适的词语。
________的胸怀 ________的作家 ________的天气________的湖水不停地________ ________地修改静静地________ ________地打动 ________金黄________认真 ________灵活 ________融洽5. （5分）将下列陈述句改成反问句①那条街很热闹。
②十万支箭，三天造不成。
二、阅读理解 (共2题；共41分)6. （14分）读短文回答问题。
时间过得飞快，使我小小的心里不只是着急，还有悲伤。
有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说□□我要比太阳更快的回家□□我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴的跳起来。
那一天，我跑赢了太阳。
以后我常做这样的游戏：有时和太阳赛跑，有时跑过西北风的追赶,有时一个暑假才能写完的作业，我十天就做完了。
那时我三年级，常常把哥哥读过的书拿来读。
（1）在文中的□填上合适的标点。
（2）在文中找出下面词语近义词。
追逐——________ 焦急——________（3）在文中找出一个排比句。
（4）文中举了哪几个“我”和时间赛跑的例子？（5）用简练的语言概括这段话的主要内容。
语文版2019-2020学年六年级上册语文第二单元第8课《明天更辉煌》同步练习B卷
语文版2019-2020学年六年级上册语文第二单元第8课《明天更辉煌》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共29分)1. （3分）组词语耻_______寻_______点_______乳_______2. （4分）按要求写词语①写近义词打搅——_______ 忧郁——_______ 捐赠——_______②写反义词蜷缩——_______ 精细——_______ 出人意料——_______3. （6分）写出反义词耻辱—_______ 被迫—_______ 痛苦—_______4. （11分）选择恰当的词语搭配。
开放的_______ 光斑朴素的_______ 孩子银色的_______ 花朵快乐的_______ 花环5. （5分）把陈述句换成把字句①树木挡住了风沙。
②狂风刮飞了地上的落叶。
二、阅读理解 (共2题；共41分)6. （14分）读一读，做一做。
音乐喷泉爸爸带我去观赏音乐喷泉。
灯光暗下来，乐曲响了起来，我“看见”音乐了！音乐，以前我只听过它美妙的声音，今天，我看见它的模（múmó）样了。
它变成了许多会奏（zòu zhòu）乐的小水珠。
她们像一群翩翩起舞的小仙女，忽而飞起，忽而落下；忽而聚在一起，忽而向四处散开；忽而化作春风，忽而又变成波浪……我感觉自己像一朵奇异的云，也跟着飞起来，舞起来。
回家的路上，爸爸告诉我，音乐喷泉装有一个特别的控制器。
控制器根据乐曲声音的高低强弱，发出不同的信号，让喷泉喷出或高或低，或多或少的水珠。
这样，我们就能边看喷泉变听美妙的音乐了。
（1）选择文中括号里正确的读音。
（2）选出文中的你认为写得最生动的句子。
（3）用一句话概括第五自然段的意思。
7. （27分）阅读下文，回答问题奥林匹克新格言回首奥林匹克运动百余年的历程，人们会有很多感慨，新世纪的奥林匹克运动将会是怎样的？对此，新任国际奥委会主席雅克·罗格给我们作了近乎完美的描述，“更干净、更_______、更_______”。
【2020】最新精选小学语文六年级上8 明天更辉煌语文版习题精选第一篇
教学资料范本【2020】最新精选小学语文六年级上8明天更辉煌语文版习题精选第一篇编辑：__________________时间：__________________最新精选小学语文六年级上8 明天更辉煌语文版习题精选第一篇第1题【填空题】形近字组词抱______ 缀______泡______ 辍______【答案】：【解析】：第2题【填空题】写出下列句子的修辞手法不管你离开多少岁月，母亲的血在你身上流淌。
______【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出近义词怒号—______ 企盼—______ 寻觅—______【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出反义词耻辱—______ 被迫—______ 痛苦—______【答案】：【解析】：第5题【填空题】组词语耻______寻______点______乳______【答案】：【解析】：第6题【填空题】把下列词语补充完整。
炎黄______ 永志______ 世态______【答案】：【解析】：第7题【填空题】多音字组词为wéi______ wèi______中zhōng______ zhòng______【答案】：【解析】：第8题【问答题】阅读诗文《明天更辉煌》选段，回答问题百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。
回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。
这句话表达了作者怎样的心情？【答案】：【解析】：第9题【问答题】仔细阅读课文《明天更辉煌》，回答问题：你从“漫长的岁月”里读出了什么？【答案】：【解析】：第10题【语言表达】扩句①黄河怒号。
②你离开怀抱。
【答案】：【解析】：第11题【语言表达】解释下列词语①点缀：②流淌：【答案】：【解析】：第12题【语言表达】将下列句子改为陈述句。
①这么远，箭哪能射得到呢？②这难道不是天下奇观吗？【答案】：【解析】：第13题【语言表达】朗读诗句，解释画线词语的意思。
①你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。
2019-2020年语文版小学六年级上语文第二单元8 明天更辉煌练习题第三十三篇
2019-2020年语文版小学六年级上语文第二单元8 明天更辉煌练习题第三十三篇第1题【填空题】根据课文《明天更辉煌》内容填空。
在亿万______中，有一位伟人______。
他用超人的______，为你绘制了回归的______。
斩______破______，前进的步伐______。
百年之梦终______，拥抱时的泪水中充满______。
回到母亲______的香港啊，明天更加美好、更加______。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】多音字组词为wéi______ wèi______中zhōng______ zhòng______【答案】：【解析】：第3题【填空题】根据课文《明天更辉煌》内容填空。
回到母亲怀抱的香港啊，明天更加______、更加______。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】把下列词语补充完整。
炎黄______ 永志______ 世态______【答案】：【解析】：第5题【填空题】形近字组词抱______ 缀______ 泡______ 辍______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】根据提示写出词语①自己努力向上，永远不懈怠。
______②指事物很大程度的改变。
______【答案】：【解析】：第8题【问答题】阅读诗文《明天更辉煌》选段，回答问题百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。
回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。
这句话表达了作者怎样的心情？【答案】：【解析】：第9题【问答题】认真读课文《明天更辉煌》，给本文划分段落。
【答案】：【解析】：第10题【语言表达】扩句①黄河怒号。
②你离开怀抱。
【答案】：【解析】：第11题【语言表达】将下列句子改为陈述句。
①这么远，箭哪能射得到呢？②这难道不是天下奇观吗？【答案】：【解析】：第12题【语言表达】解释下列词语①点缀：②流淌：【答案】：【解析】：第13题【语言表达】用下列词语造句①被迫②悲伤【答案】：【解析】：第14题【语言表达】缩句①你绘制了回归的航向。
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延安市六年级上册语文第二单元第8课《明天更辉煌》同步练习B卷
一、基础运用 (共5题；共29分)
1. （3分）我是拼音小能手
shòu xuē________zhēng zhá________ piē jiàn________
qiǎng pò________ lì jí________chòng zhe________
2. （4分）读句子，选字填空。
（1）脑恼
淘淘的________门撞到门上了，他有点________火。
（2）袋带
爷爷从老家________来了一个大口________，里面装满了特产。
（3）才材
只有用好的药________ ________能制出好药。
3. （6分）组词
尽：________、________
擎：________、________
须：________、________
4. （11分）填空
①《长征》是一首________律诗，作者是________，写于1935年10月，________。
作者不仅是一位________家、________家，还是一位伟大的________。
这首诗生动地描述了________在________途中战胜________的过程，热情地歌颂了红军战士的________精神。
5. （5分）解释下列词语
①没日没夜
②焕然一新
二、阅读理解 (共2题；共41分)
6. （14分）阅读短文，回答问题。
小花猫
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。
大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（gài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。
微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。
俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！
（1）短文写出了小花猫________时候________的样子。
（2）短文细致地描写了小花猫的________、________、________ 、________ 和________。
（3）照样子写词。
又黑又长________、________、________。
7. （27分）(2020·龙岗模拟) 请认真阅读下列短文，完成下面小题。
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子．我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
（1）写出下列词语的反义词。
空虚——________ 伶俐——________
（2）把课文补充完整。
早上我起来的时候，小屋里射进两三方________。
太阳他有脚啊，________地挪移了；我也________跟着旋转。
于是——________的时候，日子从水盆里过去；________的时候，日子从饭碗里过去；________时，便从凝然的双
眼前过去。
（3）第二自然段是按照________顺序，用________修辞手法来描写时间匆匆的。
A．事情发展顺序 B．时间顺序 C．空间顺序
D．比喻 E．排比 F．拟人
（4）作者为什么“我不禁头涔涔而泪潸潸了”？表达了作者什么样的感情？
（5）小朋友，读了选文，你有什么感想？
三、语言表达 (共1题；共5分)
8. （5分）《寒号鸟》这篇课文告诉了我们什么道理？
参考答案一、基础运用 (共5题；共29分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
4-1、
5-1、
二、阅读理解 (共2题；共41分)
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
三、语言表达 (共1题；共5分)
8-1、。