三上第一单元阅读文

第一单元阅读文

美国游学记

作者: 张辛迪

我一直很好奇，国外的小学生是怎么上课学习的。终于，我们学校组织同学们利用寒假到美国游学，体验中美文化的差异。同学们，跟着我一起去见识一下美国的小学生到底是怎么上课的吧！

我们前往游学的学校是美国新泽西中心小学。我感觉学校周围的环境很幽静，人与车都不太多。我想，在这样的环境中，同学们是不是能更好地静下心来学习呢？走进校园，充满童趣又温馨的校园让我们眼前一亮。

为了迎接我们这些在美国孩子眼中的“外国人”，新泽西小学的师生用心地在每间教室的每张桌子上都摆放了他们的国旗和代表中国形象的中国龙，这让我们倍感亲切。

最让我们感觉新鲜的是，美国小学教室里的课桌不是成行排列的，而是围起来的，所有的学生都转圈而坐，这样是不是能够让老师和同学们能更好地沟通交流呢？

我的搭档是一位金色短发的漂亮姑娘，我与她交换了礼物。我送给她的是一个会“咕呱咕呱”叫的泥塑小老虎，很有中国特色。看着我的搭档拿着我送的礼物爱不释手，我的心里美极了。美国小朋友送我们的礼物是统一的一只蓝色的大手，希望我们能成为很好的朋友。

美国学校最大的特点就是，没有课间十分钟，也没有课间操，每节课之间是不休息的。一节课上完之后，下节课的老师就接着来上课。我跟着他们一起上了美术课、体育课、数学课、语文课，还有英语课。

什么？美国学校也会上英语课？那是当然了，虽然老师说话我听不太懂，但到了这节课的时候，我感觉他们跟我们上英语课一样，也是在课堂上听录音练听力，读课文练口语。

我最喜欢的是他们的体育、美术和音乐课。

体育课上，我们一人一根跳绳，自己随便跳，老师也不管我们。让我疑惑的是，几乎所有的美国同学，都不太会跳绳。而跳绳，特别是双蹦是我的拿手好戏。我跳的时候，大家都停下来看着我跳，让我心里有一些小得意。

美国小学的音乐课也与我们不同，不只是唱歌，还要在电脑上答音乐题，答对十道题，就可以领取-个小礼物。

美术课上，老师教我们用卫生纸芯做了猫头鹰。数学课我听不大懂，但大体上知道是时间单位换算。我们在新泽西小学第一天的中午，正赶上他们开展的辩论会，主题是：选举总统时，小孩子应不应投票。双方辩论很激烈。在美国学校的课堂上，是比较自由的，你可以随时下位，或是站起来，老师都不会干涉。因为同学们知道不能无缘无故下位。在课堂上说话也可以，只要不影响老师讲课，如果你的声音太大，老师就会温和地提醒：“Stop！”然后就接着讲课。游学期间，我还真没看到美国老师发过火，批评过学生。

最后一天，我们就要离开中心小学了，与外国小朋友告别，我既难过又高兴。我在新泽西小学的墙上留下了我们的国旗，这面五星红旗的旗杆与五颗金星是我画上去的。愿我与美国搭档的友谊地久天长，愿我们中美两国人民的友谊地久天长。

10天的游学之旅，既让我体验了不一样的美国小学生活，也开阔了视野，同时锻炼了我的独立能力。

思考题：美国的校园生活真有趣！你能找出哪些地方与你的校园生活不同吗？

父亲的野孩子

冰心

当我连蹦带跳地从屋外跑进来的时候，母亲总是笑骂着说：“看你的脸都晒‘熟’了!一个女孩子这么‘野’，大了怎么办?”跟在我后面的父亲就会笑着回答：“你的孩子，大了还会野吗?”这时，母亲脸上的笑，是无可奈何的笑，而父亲脸上的笑，却是得意的笑。

的确，我的“野”，是父亲一手“惯”出来的，一手训练出来的。因为我从小男装，连穿耳都没有穿过。记得我回福州的那一年，脱下男装后，我的伯母、叔母都说：“四妹(我在大家庭姐妹中排行第四)该扎耳朵眼，戴耳环了。”父亲还是不同意，借口说：“你们看她左耳唇后面，有一颗聪

明痣。把这颗痣扎穿了，孩子就笨了。”我自己看不见我左耳唇后面的小黑痣，但是我至终没有扎上耳朵眼!

不但如此，连紧鞋父亲也不让穿，有时我穿的鞋稍微紧了一点，我就故意在父亲面前一瘸瘸地走，父亲就埋怨母亲说：“你又给她小鞋穿了!”母亲也生气了，就把剪刀和纸裁的鞋样推到父亲面前说：“你会做，就给她做，将来长出一对金刚脚，我也不管!”父亲真的拿起剪刀和纸就要铰个鞋样，母亲反而笑了，把剪刀夺了过去。

那时候，除了父亲上军营或军校的办公室以外，他一下班，我一放学，他就带我出去，骑马或是打枪。海军学校有两匹马，一匹是白的老马，一匹黄的小马，是轮流下山上市去取文件或书信的。我们总在黄昏，把这两匹马牵来，骑着在海边山上玩。父亲总让我骑那匹老实的白马，自己骑那匹调皮的小黄马，跟在后面。记得有一次，我们骑马穿过金钩寨，走在寨里的小街上时，忽然从一家门里蹒跚地走出一个刚会走路的小娃娃，他一直闯到白马的肚子底下，跟在后面的父亲，吓得赶忙跳下马来拖他。不料我座下的那匹白马却从从容容地横着走向一边，给孩子让出路来。当父亲把这孩子抱起交给他的惊惶追出的母亲时，大家都松了一口气，父亲还过来抱着白马的长脸，轻轻地拍了几下，在我们离开烟台以前，白马死了。我们把它埋在东山脚下。我有时还在它墓上献些鲜花，反正我们花园里有的是花。从此我们再也不骑马了。

父亲还教我打枪，但我背的是一杆鸟枪。枪弹只有绿豆那么大。母亲不让我向动物瞄准，只许我打树叶或树上的红果，可我很少能打下一片绿叶或一颗红果来!

思考：为什么说我的“野”是父亲一手惯出来的？你的父亲是怎样呵护你的？

童年，说不完的故事

刘绍棠

我的家在北京市通州城的北运河边。

一直到我9岁，我没有离开这块狭天窄地一步。北运河的水土和民间文化，哺育我的身心，陶冶我的性情。

4岁那年，三伏天歇晌，我趁母亲睡熟，溜出屋，从篱笆根下扒个窟窿钻出小院，直奔村南池塘岸上的柳棵子地，天热得像下了火，鸟儿好像怕烤焦了翅膀，躲到了柳棵子深处，闭上眼睛张着嘴儿，伸出舌头喘气。我想乘虚而入，捕捉一只黑头、白脖、红颏儿、花翅膀的山雀。可是，鸟儿睡觉有打更的，我刚钻进柳棵子地，打更的一声叫唤，惊醒睡觉的鸟儿，扑噜噜飞上了天。我捉不着天上飞的，又想抓水里凫的。一池碧水，片片青萍，一缕缕的绿藻缠绕在狗尾巴花的半腰上，鼓眼珠子的凤尾小鱼，在青萍绿藻间穿来穿去，钻上钻下。我当时还不会凫水，只敢下到水边。但是鱼儿比鸟儿还难捉，我瞪圆了眼睛盯住了一尾。刚要伸手去抓，小鱼一甩尾巴跑了，在水中忽前忽后，忽左忽右。惹得我恼火，更逗起我的兴致，昏了头，红了眼，向前猛跨一步，一脚踏空，镜子面似的碧水一口把我吞了进去。我吓得大喊大叫，喊一声喝一口水，后来就失去了知觉。等我醒来，却躺在柳荫下的一片白沙上，是一位姓刘的老叔把我从没顶之灾中救了出来，抱上岸提起双腿，空净了肚子里的黄汤绿水，死里逃生。

我10岁到通州城内念高小，级任戴鸿珍老师是通州女子师范的毕业生。

第一堂作文课，戴老师命题。

别的同学都已经动笔，我却不打开墨盒，也不展开作文本，只是坐在椅子上发呆。

“刘绍棠，你怎么不作呀？”戴老师问我。

我歪着头回答：“我自己给自己出题目”。

“依你，写！”……

我在课堂上构思，晚自习便写起来，题目叫《西海子游记》，连写了五册作文本。

我们的学校，坐落在通州城内西海子东岸，我常到这百亩碧水的柳荫堤上玩耍，也曾下水凫来凫去，惹得警察把我脱在岸上的衣服扔到树梢上，我对西海子的风光景色十分喜爱，因而下笔千言。

我把这篇作文送交戴老师审阅，戴老师读后给我打了满分。

当时，学校有一个佳作栏，类似墙报，由一位爱好文学的国文老师主编；每周将各班的优秀作文集中起来评选，入选者重新誊写，画上题图尾花，张贴公布于大墙上。戴老师每次作文都要叮咛我：“刘绍棠，想个好题目，写得好一点，争取每周都有咱们班的佳作上墙。”