第三课西方古典文明练习题
八年级历史与社会人教版上册练习：第一单元第3课西方古典文明
八年级历史与社会人教版上册练习：第一单元第3课西方古典文明学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单项选择题1．雅典城邦民主制度达到全盛时期的执政官是（）A．克里斯提尼B．伯利克里C．凯撒D．屋大维2．男孩从7岁就开始军事训练，女孩也要练习跑步，投矛的城邦是( )A．雅典B．斯巴达C．罗马D．查理曼帝国3．公元2世纪，被人戏称为“罗马帝国的小澡盆”的是（）A．红海B．里海C．黑海D．地中海4．东汉时期，中国的丝织品通过丝绸之路转运到欧洲的大秦，大秦就是古代的（）A．雅典B．古希腊C．罗马帝国D．波斯帝国5．马教授准备考察西方文明的源头，他应该去（）A．印度B．希腊C．罗马D．美国6．今天的奥林匹克运动会源于（）A．古代希腊B．古代埃及C．古巴比伦D．古代西亚7．古希腊是欧洲戏剧的故乡。
被誉为“悲剧之父”的是（）A．阿里斯多芬B．埃斯库罗斯C．荷马D．亚里斯多德二、非选择题8．公元前_________到公元前________，希腊进入城邦时代。
_________和________是最有名的两个城邦国家。
9．古代______________文明是欧洲文明的发源地。
而_________文明又是希腊文明的开端。
10．希腊位于地中海东部的__________半岛，东临____________海。
11．雅典民主制度在__________执政期间，达到全盛。
12．公元前______年，罗马人推翻暴君统治，建立奴隶制共和国；公元前3世纪早期，罗马征服了__________________，进过不断对外征战，尤其是进过三次布匿征战，罗马成为___________霸主。
13．公元前________________年，屋大维独揽大权，标志着罗马共和国结束，_______________时代开始。
14．西方文化之根源于________和__________文明。
2019-2020年初中历史九年级上册第3课 古代希腊文明北师大版习题精选第十篇
2019-2020年初中历史九年级上册第3课古代希腊文明北师大版习题精选第十篇第1题【单选题】雅典城市的移民异邦人并没有民主权利，但许多人还是长期居住在雅典，而且在一定程度上表现了对雅典民主的满意和忠诚。
这说明古代雅典( )A、异邦人不得随意离开城邦B、民主政治获得异邦人的认同C、异邦人缺少民主意识D、民主政治难以保障公民自由【答案】：【解析】：第2题【单选题】西方文明的发源地是( )A、古代埃及B、古代巴比伦C、古代希腊D、古代罗马【答案】：【解析】：第3题【单选题】下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，该处是( )A、出现时间B、著名人物C、文明代表D、文明类型【答案】：【解析】：第4题【单选题】希腊是西方文化的摇篮，而创造希腊文明大部分辉煌的基础在于雅典( )A、对外交流繁荣B、法律体系完备C、民主政治发展D、人文思想盛行【答案】：【解析】：第5题【单选题】世界文明可分为东西方两大体系，古中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明，古希腊、古罗马为西方文明。
以下对这两种文明不同点的叙述错误的是( )A、东方文明都发源于亚洲，西方文明都发源于欧洲B、东方文明实行中央集权制，西方文明是民主政治C、东方文明发明于大河流域，西方文明发源于沿海或海洋D、东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达【答案】：【解析】：第6题【单选题】托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的白然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。
”材料反映的是( )A、古希腊文明B、古罗马文明C、不列颠文明D、阿拉伯文明【答案】：【解析】：第7题【单选题】奥运会上马拉松长跑来自于古代世界的( )A、伯罗奔尼撒战争B、希波战争C、亚历山大东征D、罗马的扩张【答案】：【解析】：第8题【单选题】“历史上的人类童年，有粗野的儿童，有早熟的儿童……希腊是正常的儿童，古希腊人是人类最美好的童年，”下列能支持后者观点的是( )A、等级制度B、宗教自由C、民主政治D、军事独裁【答案】：【解析】：第9题【单选题】小明曾经梦到下列情景：这里工商业发达；学校里一大群男孩在学习各种技能；一个圆形广场上一群成年男人在讨论是否对外战争。
人教版八年级上册历史与社会1.3《西方古典文明》同步练习(含答案)
西方古典文明（同步练习）总分 100 分，共 2 大题 18 题一、选择题（本大题共16小题，共80.0分）1.阅读下表秦朝和古代罗马某段时期的重要历史信息,结论正确的是( )秦朝古代罗马公元前221年,秦始皇统一全国。
之后,秦朝颁布了大量的律令,许多条文传承至后世公元前451年,罗马制定《十二铜表法》,罗马法成为近代西方法律的基础。
公元前270年左右, 罗马统一了意大利A. 统治者都比较注重民主和法治B. 都在公元前2世纪实现统一C. 都建立了中央集权的共和制度D. 都对后世文明产生重大影响2.“大秦”是古代中国对罗马帝国的称呼。
下列关于古罗马的说法,正确的是( )拉丁语是罗马帝国的官方语言罗马共和国实行的是贵族政治的共和制度公元27年恺撒独揽罗马大权《汉谟拉比法典》是罗马第一部成文法典A. B. C. D.3.托马斯卡伦德曾写道:“在历史的某个时刻,在欧洲郇窄的一隅,生活着近五百万陆地和海岛居民,他们所拥有的自然资源极其匮乏,却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治成为西方文明的摇篮。
”材料反映的是( )A. 古希腊文明B. 古罗马文明C. 不列颠文明D. 阿拉伯文明4.辉煌的古希腊和古罗马文明, 造就了西方文化之根。
下列史实属于古代希腊、罗马文化成就的有( )编制了人类历史上第一部太阳历发明了包括“0”在内的十个数字符号孕育了德谟克里特、苏格拉底等大哲学家制定并颁布了《十二铜表法》,成为欧洲法学的渊源A. B. C. D.5.19世纪的德国法学家耶林说罗马人曾三次征服世界,第一次以武力,再一次以宗教,末一次以法律。
这里的以法律征服世界,指的是罗马法( )A. 是罗马共和国第一部成文法典B. 规定发放津贴鼓励公民参与政治C. 规定公民大会是最高权力机关D. 是近代很多西方国家法律的基础6.德国历史学家雅斯贝斯曾说:“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由的现实的基础。
”希腊文明成就中对西方自由观念产生重大影响的是( )A. 民主制度B. 文学成就C. 科学成就D. 体育艺术7.下列哪些内容可以作为答案回答下图著作封面的问题。
九年级历史上册第3课西方文明之源课堂练习新人教版
第3课西方文明之源一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．爱琴文明发祥于（）A．迈锡尼B．克里特岛C．斯巴达D．雅典2．雅典繁荣主要体现在（）①商业兴盛②手工业发达③广泛使用奴隶劳动④全体居民都能参加政治生活⑤文化兴旺A．①②③④B．①②③④⑤C．①②⑤D．①②③⑤3．雅典进入全盛时期是在（）A．伯利克里时期B．斯巴达克时期C．屋大维时期D．凯撒时期4．公元前6世纪著名的奴隶制共和国是（）A．斯巴达B．罗马C．雅典D．迦太基5．罗马建立共和国的时间是（）A．公元前8世纪B．公元前509年C．公元前27年D．公元476年6．罗马成为地中海的霸主是在（）A．公元前6世纪B．公元前5世纪C．公元前2世纪D．公元2世纪7．为争夺地中海霸权，同罗马展开长期争夺战的是（）A．埃及B．希腊C．波斯D．迦太基8．罗马帝国的第一个皇帝是（）A．屋大维B．凯撒C．斯巴达克D．伯利克里9．著名的斯巴达克起义发生在（）A．古代埃及B．古代罗马C．古代印度D．古代希腊．10．标志奴隶制在西欧崩溃的历史事件是（）A．斯巴达克起义爆发B．西罗马帝国灭亡C．罗马帝国分裂为东西两部D．东罗马帝国灭亡二、材料解析题1．读下列材料回答问题：为取得地中海霸权，同地中海西部强国进行了三次战争，史称布匿战争。
帝国强盛时地垮亚、非、欧三大洲，地中海成为内湖。
境内交通发达、经济繁荣。
帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸流入帝国，受到上层贵族的青睐。
①从材料反映的信息判断此帝国名称是什么？其西部强国是哪一个？②帝国的初期相当于我国的哪一个朝代？③中国同该国的贸易通道是什么？今天我国同西方国家的贸易通道叫什么？说说它的起点和终点城市。
三、问答题1．斯巴达与雅典有哪些不同？2．罗马共和国为什么被罗马帝国取代了？参考答案一、1．B；2．D；3．A；4．C；5．B；6．C；7．D；8．A；9．B；10．B。
二、1．①罗马帝国；迦太基。
人教版八年级上册历史与社会1.3《西方古典文明》同步练习(含答案)
西方古典文明（同步练习）总分 100 分，共 2 大题 18 题一、选择题（本大题共16小题，共80.0分）1.历史推论离不开对史实的正确解读。
下表中推论符合史实的有（）A. ①②B. ②④C. ③④D. ①④2.“陶片放逐法”中具有投票权是（）A. 全体的公民B. 全体的男性公民C. 世代居住雅典的公民D. 所有希腊公民3.现代西方人使用的“哲学”一词，来自古希腊语，它的原意是 ( )A. 真理B. 探索真理C. 热爱真理D. 热爱智慧4.“当中国出现第一个奴隶制国家的时候，那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光；当东方诞生孔子、老子等一批文化圣人的时候，那里的天空也折射出亚里士多德、柏拉图等哲人的思想光芒”。
这句话中的“那里”是指（）A. 古埃及B. 古印度C. 古罗马D. 古希腊5.下列对亚历山大帝国的叙述，正确的有（）①由屋大维建立②占领两河流域灭波斯③都城是巴比伦④曾入侵到印度河流域A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④6.下图反映的主题是（）A. 斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张B. 亚历山大帝国的征服与扩张C. 罗马共和国的征服与扩张D. 罗马帝国的征服与扩张7.伯里克利统治时期，雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。
家里有一名男主人，一名女主人，一名小女孩，一名男奴隶，一名女奴隶。
根据当时的民主制度，可以参加投票的有（）A. 5人B. 3人C. 2人D. 1人8.文献是人们获取知识的重要媒介。
下列文献中能帮助我们了解古希腊历史的是（）A. 《十二铜表法》B. 《荷马史诗》C. 《论语》D. 《汉谟拉比法典》9.下列国家中，地跨亚非欧三洲的：（）①古代埃及②亚历山大帝国③罗马帝国④阿拉伯帝国A. ①③④B. ①②④C. ②③④D. ①②③10.伯利克里统治时期，雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军，某户家里有一名男主人，一名女主人，一名小女孩，一名男奴隶，一名女奴隶。
人教版八年级 历史与社会上册 第一单元 第三课 西方古典文明 同步练习
人教版八年级历史与社会上册第一单元第三课西方古典文明同步练习一、选择题1. 与“台伯河畔”“布匿战争”“元老院”“屋大维”这些关键词相关的学习主题是()A．上古亚非文明B．中古阿拉伯国家C．古代希腊D．古代罗马2. 亚里士多德认为雅典平民政治的本质特征是“平民群众必须具有最高权力；政事裁决于大多数人的意志；大多数人的意志就是正义”。
为了保证平民必须具有最高权力，雅典() A．实行津贴制度B．抽签产生官员C．允许妇女参政D．设置公民大会3. 西方谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。
”英国近代诗人雪莱说：“我们都是希腊人。
”这里对希腊的赞美是基于它()A．是古代大河文明典范B．开创了西方民主政治的先河C．建立了强大的奴隶制国家D．建立了地跨欧亚非三洲的帝国4. 公元前27年，罗马帝国的建立者是()A．亚历山大B．斯巴达克C．凯撒D．屋大维5. “身在罗马，就像罗马人一样行事”，这个西方谚语可以转意为成语“入乡随俗”。
从历史文化的角度看，该西方谚语的形成说明了()A．罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路B．当时有很多外国人在罗马学习、生活C．罗马帝国的征服和统治充满着暴力D．罗马文化渗入到它统治过的广大地区6. 雅典不允许公民对城邦利益漠不关心，不允许哲人和学者遁入山野，必须参加公民大会，不允许公民拒绝担任官员。
法律明确规定，发生政治争论时，公民不得中立，必须同意一派反对一派，否则将受到惩罚。
据此可见，古代雅典()A．重视民主平等B．必须人人参政C．强调法律至上D．缺乏政治自由7. 罗马设置了保民官，其目的是()A．协调贵族和平民的利益B．选举自己的官员，以监督政府的行为C．为平民说话办事D．制定自己的法律8. 探寻文明足迹，感受历史辉煌。
著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”，寻访西方文明之源。
“西方文明之源”应是()A.古代埃及B．古代希腊C.古代罗马D．古巴比伦9. 古希腊文学的主要成就是史诗、寓言和戏剧。
人教版八年级上册历史与社会 第一单元第三课 西方古典文明 同步测试-word文档资料
第三课西方古典文明一、单项选择题1．小华穿越时空，看到下列场景：这里经济繁荣，工商业发达；学校里一大群淘气的男孩正在学习各种技能；圆形广场上一群成年男人正在讨论是否对外战争。
“这里”应是A．古印度 B．古代斯巴达 C．古代雅典 D．古罗马2．地中海是世界上最大的陆间海，是联系欧洲南部各国和亚、欧、非三洲的重要水域。
在历史上，这里曾是下列哪一国家的内湖？A．波斯帝国 B．罗马帝国 C．亚历山大帝国 D．拜占庭帝国3．伯利克里说：“我们服从法律本身，特别是那些保护被压迫者的法律。
”这说明当时雅典推崇A．种姓制度 B．民主政治 C．封建等级制 D．君主立宪制4．下列哪些是在雅典伯利克里时代可以看到的情形①成年男性公民在公民大会上讨论决定国家大事②手工作坊中严禁使用奴隶劳动③男孩七岁后必须在军事学校接受统一的军事训练④学校学生与著名的学者进行辩论A．①②③ B．①②④ C．①④ D．②③5．自然地理环境对人类文明的产生与形成有着重要影响，以下说法正确的是A．西方文明产生较早，东方文明出现相对较晚B．西方文明产生于海洋，东方文明发源于大河流域C．西方文明以农耕为主，东方文明工商业发达D．西方人传统保守，东方人冒险进取6．下列属于伊斯兰教创立者的活动是A．献身科学，发现杠杆定律、浮力定律 B．征服麦加，加速阿拉伯半岛的统一C．实行改革，建立天皇制的封建国家 D．钳制思想，成为西欧封建精神支柱7．古代希腊文明丰富多彩，灿烂辉煌。
以下属于古代希腊给世界闻名留下的宝贵遗产的是①雅典民主政治②《汉谟拉比法典》③《荷马史诗》④爱琴文明A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④8．世界文明古国都有自身独特的国家特色。
与“种姓的国度”、“西方文明的摇篮”、“新月之乡”相对应的文明古国分别是A．埃及希腊阿拉伯帝国 B．印度阿拉伯帝国希腊C．阿拉伯帝国印度希腊 D．印度希腊阿拉伯帝国9．古代希腊是西方文明发源地。
下列选项中，研究早期希腊社会的重要史料是A．《汉谟拉比法典》 B．《马可·波罗行纪》 C．《荷马史诗》 D．《天方夜谭》10．“从公元前3世纪末开始，运用外交手段和军事力量，经过近100年的时间，先后征服了希腊城邦、马其顿、塞琉古、托勒密王国等东地中海地区大小国家”。
九年级历史上册 第3课 西方文明之源随堂练习(含解析) 新人教版
第2课西方文明之源【知识讲述】本课包括两个子目，分别是雅典城邦的繁荣和罗马共和国的兴亡。
公元前2000年前后，在地中海的希腊出现了欧洲大陆的第一道文明曙光，这里被看成西方文明的发源地。
公元前5世纪，雅典奴隶制经济得到发展，中小奴隶主要求扩大政治权利。
伯利克里时期，顺应这一趋势，他改革政治，扩大了奴隶主民主，使雅典的民主政治发展到古代世界的高峰。
这一时期，雅典城邦的经济繁荣，文化昌盛，教育发达。
当希腊文明发展之际，一个新的强国在地中海中部崛起，这就是罗马。
罗马国家是由意大利半岛的台伯河畔的罗马城发展起来的。
罗马国家的发展：公元前8世纪罗马城；公元前509年建立罗马共和国；公元前3世纪至前2世纪争夺地中海霸权，进行不匿战争；公元前2世纪罗马成为地中海霸主；公元前49年凯撒夺权；公元前27年罗马帝国；395年罗马帝国分裂；476年西罗马帝国灭亡。
【能力拓展】对伯利克里统治时期雅典奴隶制民主政治的全面辩证地认识，做到对事物要一分为二的看待，透过现象认识本质，形成理性的认识。
通过对伯利克里时期改革的学习，认识到改革是社会进步和发展的重要动力，杰出人物对历史的发展起到一定的作用。
在学习中，以时间为线索，梳理罗马共和国的兴衰，之后被罗马帝国代替，最后了解罗马帝国的分裂，以及西罗马帝国的覆灭。
这样就对古代罗马历史发展基本线索有了全面的把握，使学生能够在宏观上把握历史现象发展演变的过程。
罗马帝国时期正值中国的秦汉时期，注意二者之间的经济文明交流，如中国的丝绸远销到罗马。
【易错点提示】全面理解伯利克里时期雅典达到全盛，包括经济繁荣，文化昌盛和奴隶主民主政治的发展三个方面。
其中奴隶主的民主政治发展到古代世界的高峰。
雅典城邦的民主政治针对的“全体公民”是指全体的成年男性公民，并不是真正意义的全体。
区别奴隶制城邦和奴隶制国家。
奴隶制城市国家，史称城邦，具有“小国寡民”的特点。
罗马共和国和罗马帝国的区分。
罗马共和国是从公元前509年到公元前27年，罗马帝国延续五百年，从公元前27年到公元476年。
九年级历史上册第3课西方文明之源拔高练习新人教版
一、选择题：在每题所列的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的
1．以下不属于古代希腊地理范围的地域（ ）
A．巴尔干半岛北部
B．小亚细亚海岸
C．克里特岛
D．希腊半岛
2．与古希腊文明进展有紧密关系的自然地理因素是（ ）
A．山川
B．河流
C．湖泊
D．海洋
3．近海，海上交通便利，工商业发达，民主政治，具有这些特点的国家是（ ）Байду номын сангаас
沿西面坡路攀上山丘就会看见圣•路易大教堂。它雄踞在丘顶北部，是1890年为纪念远征北非而死在此地的法国国王圣•路易九世而建造的。大教堂的东侧毗邻着一座宏伟建筑，是迦太基文明博物馆，专门展出迦太基考古区出土的各个历史时期的文物和资料。石上的笔迹至今清楚可辨，传奇确实是这古老的字母后来成为希腊和阿拉伯采纳字母的本源，从而流传到世界各地。
A．埃及
B．巴比伦
C．雅典
D．斯巴达
4．罗马共和国存在了（ ）
A．近200年
B．近300年
C．近400年
D．近500年
5．闻名的斯巴达克起义发生在（ ）
A．古代埃及
B．古代罗马
C．古代印度
D．古代希腊．
6．古罗马城在那时世界上是个规模大的城市，以下哪个是与它同时的城市（ ）
A．汉代长安
B．唐朝长安
C．美国华盛顿
11．解析：共和制的最终衰亡是在屋大维成立元首制以后。凯撒尽管实行专制，元老院里仍有共和国集团强力招架，以致最终被刺。屋大维消灭了贵族各派政治力量，成为罗马惟一的统治者，成立帝国才有可能。 总之，罗马帝国的成立是罗马奴隶制进展的必然趋势。答案：社会矛盾激化，以斯巴达克为代表的奴隶大起义繁重冲击了罗马奴隶制社会，罗马奴隶主统治者要求有一个爱惜他们利益的强有力的统治机构，共和制已经显得软弱无力了。另一方面，在镇压起义进程中产生了一批军阀，他们拥有武力，有财富，要夺取政权也是不难的事。因此，帝国的成立就成为必然的趋势。
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第三课西方古典文明
第1课时西方文明的摇篮
一、课前预习
1.雅典城邦民主制度达到全盛时期的执政官是（）
A.克里斯提尼
B.伯利克里
C.凯撒
D.屋大维
2.男孩从7岁就开始军事训练，女孩也要练习跑步，投矛的城邦是( )
A.雅典
B.斯巴达
C.罗马
D.查理曼帝国
3、公元前到公元前，希腊进入城邦时代。
和是最有名的两个城邦国家。
4、公元前5世纪后半期，通过伯里克利改革，雅典城邦出现前所没有的繁荣景象，历史称这时期“”。
5、古代文明是欧洲文明的发源地。
而文明又是希腊文明的开端。
6、希腊位于地中海东部的半岛，东临海。
如果说亚非文明被称为大河文明，欧洲文明则可被称为文明。
7、雅典民主制度在执政期间，达到全盛。
8、后来，希腊被王国征服，城邦时代终结。
二、重点研讨
第2课时罗马帝国的兴衰
一、课前预习
1.公元2世纪，被人戏称为"罗马帝国的小澡盆"的是（）
A.红海
B.里海
C.黑海
D.地中海
2.东汉时期，中国的丝织品通过丝绸之路转运到欧洲的大秦，大秦就是古代的（）
A.雅典
B.古希腊
C.罗马帝国
D.波斯帝国
3、公元前年，罗马人推翻暴君统治，建立奴隶制共和国；公元前3世纪早期，罗马征服了，进过不断对外征战，尤其是进过三次布匿征战，罗马成为霸主。
4、公元前年，屋大维独揽大权，标志着罗马共和国结束，
时代开始。
5、公元前世纪中期，在半岛中部，罗马城建立。
公元前年，
罗马共和国建立。
公元前世纪罗马统一意大利半岛。
世纪，罗马成为地跨欧亚非三大洲的帝国，成为罗马帝国的内海。
6、公元前年，自称共和国元首。
罗马共和国过渡到年代。
7、公元前年，爆发了领导的大规模奴隶起义。
8、年，罗马帝国分裂为东、西两部分。
476年，西罗马帝国被所灭。
二、重点研讨
（一）、罗马共和国的建立与扩张
（1）建立时间
（2）军事的扩张
（3）斯巴达克起义
（二）、罗马帝国
（1）、罗马帝国出现的背景
（2）、罗马帝国建立的标志
（3）、罗马帝国的兴盛
(4)、罗马帝国的分裂
（5）、罗马的灭亡
（6）、罗马为什么能够成为地跨欧亚非的大帝国？
（三）、基督教的创立
（1）背景
（2）时间
（3）地点
（4）基本教义
（四）、
罗马城
第3课时西方文明之源
一、课前预习
1.马教授准备考察西方文明的源头，他应该去（）
A.印度
B.希腊
C.罗马
D.美国
2.今天的奥林匹克运动会源于（）
A.古代希腊
B.古代埃及
C.古巴比伦
D.古代西亚
3.古希腊是欧洲戏剧的故乡。
被誉为“悲剧之父”的是（）
A.阿里斯多芬
B.埃斯库罗斯
C.荷马
D.亚里斯多德
4、西方文化之根源于和文明。
5、古希腊是欧洲戏剧的故乡。
诞生了“悲剧之父”和“喜剧之父”。
6、罗马在公元前5世纪就颁布了第一部成文法典，称为《》。
法成为近代很多西方国家法律的基础。
二、重点研讨
思考：西方文明与亚非文明有什么不同？
综合探究一对比早期区域文明之间的异同
一、课前预习
1、、、、、以及欧洲的
是人类文明的发祥地。
2、人类跨入文明时代的标准有、和。
3、世界上最早统一的奴隶制国家出现在流域。
4、阿拉伯数字是东方文明的重大成果。
创造发明“阿拉伯数字”的是。
二、重点研讨
1、辨识早期文明的异同
2、比较古代四大文明与古希腊文明
3、亚非四大文明古国的相同点
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