(完整word版)第一课神奇的货币练习试题(2016.8.20)
神奇的货币练习
第一课《神奇的货币》同步检测题一、单项选择题1．商品里的商品有标价，如一支钢笔标价为6元。
在这里，货币执行的是职能。
（）A．价值尺度 B．流通手段 C．支付手段 D．世界货币2．关于货币的产生，下列说法中正确的是（）A．货币是固定充当一般等价物的商品 B．纸币是货币符号C．货币是商品交换长期发展的产物 D．货币的本质就是一般等价物3．下列选项中，属于商品的是（）A．原始森林 B．自产自用的粮食 C．商店里卖的电器 D．援助灾区的物资4．价值是指（）A．凝结在商品中的具体劳动 B．凝结在产品中的具体劳动C．凝结在商品中的无差别劳动 D．凝结在产品中的无差别劳动5．市场上流通的纸币，既不是越多越好，也不是越少越好。
这是因为（）A．纸币过多或过少会引起纸币贬值，物价上涨B．纸币过多或过少会引起纸币贬值，物价下跌C．纸币是货币符号，只有使用价值但无价值D．纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度6．假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均价格为8元，在这一年里货币平均周转5次。
那么，这一年里纸币发行量为亿元。
而这一年实际发行了16000亿元，这时的1元钱相当于元，这会引起。
（）A．8000 0.5 纸币贬值 B．4000 0.25 购买力降低C．16000 2 通货膨胀 D．2000 3 购买力提高7．货币具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币五种职能，它们的共同本质是（）A．都是交换的媒介 B．都是劳动的产物 C．都是一般等价物 D．都是由金银充当8．货币出现以后，人们把货币看得很神秘，使货币成为财富的一般代表，这是因为（）A．货币是商品交换发展的产物 B．货币是商品，有价值C．货币是由贵重金属来制造 D．货币的本质是一般等价物9．关于“商品—商品”这个公式的说法，不正确的是（）A．等价物已经出现 B．是直接的物物交换C．一般等价物已经出现 D．买和卖两种行为在同一时间和空间进行10．主要用于外埠的银行转帐结算的信用工具是（）A．转帐支票 B．信用卡 C．汇票 D．现金转帐支票11．北京某公司从新疆某果品厂订购一批葡萄干，货款300万元，果品厂急等钱周转，该公司的付款方式应当是（）A．送现金 B．给转账支票 C．电汇 D．信汇12．作为流通手段、贮藏手段的货币（）A．必须是实实在在的货币 B．用观念上的货币即可C．纸币和金银都可以 D．只有纸币才可以同时执行上述两种职能13．作为流通手段的货币和作为支付手段的货币的相同点是（）A．都是购买商品的一种手段 B．作为流通手段的货币和商品在时间上不可分C．作为支付手段的货币是货币和商品在时间上分离D．都可以称为购买手段，只需要观念上的货币即可14．货币作为价值尺度和流通手段，它们的相同点是（）A．价值尺度是用来衡量一切商品价值的大小 B．流通手段是商品交换的媒介C．价值尺度和流通手段都是货币本质的体现 D．价值尺度产生在前，流通手段产生在后15．转账支票、汇票和信用卡都是（）A．财务人员使用的信用工具 B．属于电子货币的一种C．支付手段 D．在转账结算中，人们经常使用的信用工具16．《人民日报》（海外版）曾载文说，如果原油价格持续走高，下半年通货膨胀仍有升高的机会，黄金可重获市场青睐，成为对抗通货膨胀的保值工具。
神奇的货币练习题(打印版)
神奇的货币练习题（打印版）### 神奇的货币练习题（打印版）一、选择题1. 货币的起源可以追溯到：- A. 物物交换时代- B. 黄金时代- C. 纸币时代- D. 电子货币时代2. 货币的基本职能不包括：- A. 价值尺度- B. 流通手段- C. 贮藏手段- D. 社会地位象征3. 以下哪项不是货币的职能？- A. 记账单位- B. 交换媒介- C. 财富储存- D. 社会契约二、填空题1. 货币的流通速度是指单位货币在一定时期内用于______的次数。
2. 货币供应量分为不同的层次，其中M1通常包括现金和______。
3. 通货膨胀是指货币供应量超过经济的实际需求，导致______上升的现象。
三、判断题1. 货币的价值是由其内在的金属含量决定的。
（对/错）2. 货币的贮藏手段职能是指货币可以作为财富的储存形式。
（对/错）3. 所有的货币都是法定货币。
（对/错）四、简答题1. 请简述货币的三种基本职能。
2. 描述货币供应量增加对经济可能产生的影响。
3. 解释为什么在现代经济中，货币供应量管理是重要的。
五、计算题1. 假设一个国家的货币供应量为1000亿，流通速度为5次，计算该国家的GDP。
2. 如果某国的货币供应量增加了10%，而GDP增长了5%，计算通货膨胀率。
答案一、选择题1. A2. D3. D二、填空题1. 购买商品和服务2. 活期存款3. 价格水平三、判断题1. 错2. 对3. 错四、简答题1. 货币的三种基本职能包括价值尺度、流通手段和贮藏手段。
价值尺度是指货币作为衡量商品和服务价值的标准；流通手段是指货币作为交换的媒介，促进商品和服务的买卖；贮藏手段是指货币可以作为财富储存的形式，用于未来的消费或投资。
2. 货币供应量增加可能会刺激经济活动，导致需求增加，但同时也可能导致通货膨胀，即价格水平上升，购买力下降。
3. 货币供应量管理对于控制通货膨胀、维护经济稳定和促进经济增长至关重要。
神奇的货币练习题
神奇的货币练习题一、选择题A. 人民币B. 美元C. 欧元D. 英镑2. 人民币的缩写是？A. RMBB. USDC. EURD. GBPA. 美国B. 中国C. 德国D. 英国A. 100元B. 50元C. 20元D. 10角A. 1元B. 5角C. 1角D. 2分二、填空题1. 我国的法定货币是______。
2. 人民币的缩写是______。
3. 人民币硬币有______、______、______、______四种面额。
4. 人民币纸币有______、______、______、______、______五种面额。
5. 在购物时，我们可以使用______、______、______（三种支付方式）进行支付。
三、简答题1. 请简要介绍一下人民币的历史。
2. 请说出三种不同面额的人民币纸币。
3. 请说出三种不同面额的人民币硬币。
4. 请举例说明货币在生活中的作用。
5. 请谈谈你对数字货币的理解。
四、应用题1. 假设小明去超市购物，购买了一瓶矿泉水（2元）、一袋饼干（5元）和一支牙膏（15元）。
请计算小明需要支付多少钱。
2. 假设小红有10张10元、5张50元和3张100元的人民币纸币。
请计算小红一共有多少钱。
3. 假设小华去文具店购买了一支铅笔（1元）和一块橡皮（0.5元），他使用了5元支付。
请计算小华应该找回多少钱。
4. 假设我国某年的通货膨胀率为5%，小明去年存款1000元，今年他的存款实际购买力减少了多少元？5. 假设小刚有100元，他想买一本价值80元的书。
请计算小刚买书后还剩下多少钱。
五、判断题1. 人民币是世界上最古老的货币之一。
（）2. 人民币硬币中的1角硬币是金黄色的。
（）3. 人民币纸币上的图案都是相同的。
（）4. 在中国，所有的交易都必须使用人民币进行。
（）5. 人民币在国际市场上的通用名称是CNY。
（）六、匹配题A. 人民币 1. 美国B. 美元 2. 中国C. 英镑 3. 英国D. 澳元 4. 澳大利亚E. 日元 5. 日本七、连线题A. 1元 1. 纸币B. 5元 2. 硬币C. 10元 3. 纸币D. 50元 4. 纸币E. 1角 5. 硬币八、计算题1. 小李有3张20元、5张10元和2张5元的人民币纸币，请计算小李一共有多少钱。
神奇的货币 文档
《经济生活》第一课神奇的货币测试题一、单项选择题（本大题共20个小题，每题3分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）2010年3月28日，由江苏黄埔再生资源利用有限公司、博宥集团、江苏省南京市总工会主办，云南省民政厅协办的“奉献爱心，赈灾送水”援赠仪式在云南省昆明市举行。
“全国道德模范”陈光标以及“中国扶贫开发典型人物”丁书苗共同向西部干旱灾区捐赠总量达5300吨，价值1300万元的饮用矿泉水。
据此回答第1—2题。
1.材料中向西部干旱灾区捐赠的饮用矿泉水( )A.是商品因为有使用价值B.不是商品因为不是劳动产品C.是商品因为进行交换D.不是商品因为不用于交换2.在云南某些干旱灾区，一吨自来水可以卖120元，而在市场上销售的瓶装矿泉水价格约为1.5元/瓶(约500毫升)，约折合3000元/吨。
人们可以感受并计算出矿泉水比自来水的价格高，但是不购买却不需要支付现金，这是因为（）A.自来水的价格是偶然出现的B.货币执行价值尺度时，只需要观念上的货币C.人们购买矿泉水和自来水时，不需要现实的货币D.生产矿泉水和自来水只供生产者自己享用中国2010年上海世界博览会将于5月1日～10月31日在上海举行。
为此，中国人民银行专门发行了一套金银纪念币，该套金银纪念币共3枚。
其中1/3盎司金币1枚，最大发行量50000枚；1盎司银币2枚，最大发行量70000×2枚。
金银纪念币（第一组）图案如下。
据此回答第3—4题。
3.对以上金银纪念币的认识，正确的是（）①与现行流通的人民币具有相同的职能②与相同面额人民币等值流通③纪念币不具有价值尺度和流通手段的职能④其购买能力由中国人们银行决定A.①②B.①③C.②③D.③④4.据报道：上海世博会的门票价格，平日普通票价格为160元人民币、指定日普通票价格为200元人民币、指定日优惠票价格为120元人民币、平日优惠票价格为100元人民币、夜间票价格为90元人民币等不同档次。
(完整版)第一课《神奇的货币》测试题..
第一课《神奇的货币》复习测试卷一、单项选择题：本大题共20 小题，每小题 4 分。
共计80 分。
在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。
1. 当年动画片《喜羊羊与灰太狼》走红后，各网站竞相推出《喜羊羊与灰太狼》的下载铃音，一般为每首2 元。
下载的彩铃是（）A. 商品，因为它既是劳动产品，又用于交换B. 非商品，因为它尽管是劳动产品，但没有用于交换C. 商品，因为它既有使用价值，又能满足不同人的需要D. 非商品，因为它尽管有使用价值，但没有价值2.2014 年央视3-15 晚会曝光了尼康D600 单反相机画质“掉渣门”，过期烘焙原料进“面包新语”，康恩贝旗下鱼肝油当作食品卖，“澳妙可”奶粉篡改保质期等产品质量和安全问题，再次引起全国关注。
全国上下之所以关注产品质量，是因为（）①企业关注产品质量是因为商品的使用价值影响商品价值的实现②消费者关注产品质量是因为价值和价格是商品的两个基本属性③国家关注产品质量是因为建立完善健康的市场秩序的内在要求④媒体关注产品质量是因为质量安全问题方面的报道有利于提高收视率，增强影响力A. ②④B •①② C •③④ D •①③3. 有三种不同情形：1克黄金=一只羊；一头牛先换5克黄金货币，再用黄金换回农具；1克黄金=184 元人民币。
对此下列说法正确的是（）①黄金充当了一般等价物②人民币执行了黄金货币价值尺度流通手段等职能③第二种情形下的黄金与第一、第三种情形的黄金具有本质上的区别④黄金是商品交换过程的产物A. ①② B •③④ C •②③ D •①④4. 从早期的牲畜、布匹、贝壳，到后来的贵金属金银，都充当过商品交换的媒介。
这些物品（）①都能承担价值尺度职能②都在商品流通中充当商品交换的媒介③都能表现其他商品的价值④其本质都是货币A. ①② B •①③ C •②③D •③④5. 目前，市场上存在的虚拟货币有十几种，知名的有百度公司的百度币，腾讯公司的Q币、Q点，盛大公司的点卷，新浪推出的U币、米票、侠义元宝、纹银等。
经济生活第一课神奇的货币练习题(认真整理-很好用)
经济生活第一课神奇的货币练习题班级姓名一、单项选择题1．下列哪些物品属于商品（）①摆在超市货架待售的商品②大自然中的甘甜山泉③情人节买来送给朋友的鲜花④超市里的“农夫山泉”⑤送给朋友的生日礼物⑥卖给垃圾回收站的垃圾A. ①⑤⑥B. ②③④C. ①④⑥D. ①③④2、在泥石流灾难发生后，民政部与铁道部紧急行动，从中央救灾物资西安储备库调运大量物资向灾区，针对这些物资，请判断（）A．不是商品，因为它的使用价值没有得到社会的普遍承认B．是商品，因为它凝结了一般人类劳动C．不是商品，因为它没有用来交换D．是商品，因为它是用来供别人消费的3、下列对知识产权认识正确的是（）A．不是商品，因为它没有价值B．是商品，因为它是价值和交换价值的统一体C．不是商品，因为它看不见、摸不着D．是商品，因为它是使用价值和价值的统一体4．货币的本质是（）A．一种商品 B．纸币 C．一般等价物 D．流通手段5．2007年6月20日，央行发行第29届奥运会普通纪念币、贵金属纪念币各一套。
关于金属纪念币，下列说法不正确的是A．具有货币的职能B．不具有货币的职能C．是国家发行的D．可以流通也可以贮藏6．关于商品、货币和一般等价物三者之间关系描述正确的是( )A．货币是一种特殊的商品，货币的本质是商品B．货币是唯一能够充当一般等价物的商品C．一般等价物能表现其他一切商品的价值D．商品是价值和使用价值的统一7．下列说法中，最能体现货币本质的是（）A．货币可以与一切商品进行交换并表示其价值B．货币可以成为财富的代表和象征C．充当货币的是贵金属D．货币可以在世界范围内流通8．随着社会经济的发展，我国居民收入也在增加。
去年，小张的工资从5 000元涨到了6 000元，其中2 000元用于付房租，1 500元用于购买一款原价为2 500元的手机。
在这里6 000元、2 000元、1 500元、2 500元分别体现了货币的( )A．支付手段流通手段支付手段价值尺度B．支付手段支付手段流通手段价值尺度C．贮藏手段流通手段流通手段价值尺度D．流通手段价值尺度支付手段流通手段9．小敏在超市购买一件打折的商品，其原标价为200元，实际支付150元。
高一政治神奇的货币测试题及答案
第一课：神奇的货币一、填空题1、商品的含义：商品是______________的_______________。
2、商品的基本属性：和。
（1）商品能够满足人们___________的属性就是商品的_____________。
（2）凝结在商品中的______________________就是商品的___________。
3、货币的含义：从_________中分离出来________地充当____________的_______，就成为货币。
4、货币的本质：货币的本质就是__________________。
5、货币的职能：（1）货币所具有的________和__________其他一切商品______________的职能，叫做价值尺度。
货币产生之后，一切商品的 ________都由________来表现，商品________ 的大小就表现为______________。
通过一定数量的________表现出来的____________，叫做价格。
货币执行价值尺度职能，就是把商品的__________表现为一定的__________。
（2）货币充当____________________的职能，叫做流通手段。
以_________为媒介的____________，叫做商品流通。
（3）货币被当作_________________________保存起来，执行的是贮藏手段职能。
（4）货币执行支付手段职能是随着_____________的产生而出现的。
在__________中，货币被用来_____________。
后来，它又被用来支付________、__________、___________、______________等。
（5）当货币越出_______________，在_______________上购买__________商品，支付________________，作为社会财富的代表在____________之间________时，它就具有了世界货币职能。
神奇的货币练习题
第一框揭开货币的什么面纱1、下列是对互联网上下载的收费信息认识正确的是（）A.是商品，因为它有使用价值B.是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换C.不是商品，因为它是无形的服务D.不是商品，虽然有价格但不是劳动产品2、上海世博局推出55条“世博之旅”专线，其中“南京世博一日游”售价300元。
这里的“300元”体现的货币职能是( )A．价值尺度 B．流通手段C．支付手段D．世界货币3、受微软“黑屏行动”的影响，张先生用1 950元人民币购买了正版的Windows XP操作系统。
这里的1 950元人民币( )①执行流通手段职能②执行价值尺度职能③必须是现实的货币④可以是观念上的货币A．①④B．①③C．②③D．②④4、知识产权的保护，就是保护工业产权和著作权等。
它要求在使用该产权时要经知识产权所有人同意且给予相应报酬。
这就是俗话所说的“一手交钱，一手交货”。
这里“钱”()①执行的是流通手段职能②是现实中的货币③执行的是价值尺度职能④可以是观念上的货币A．①② B．②③C．①③ D．②④5、在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。
这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。
这说明( )A．商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品B．商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值C．货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币D．货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用6、某国去年的商品价格总额为20万亿元，流通中所需要的货币量为2万亿元。
假如今年该国商品价格总额增长20%，在其他条件不变的情况下，则今年该国流通中所需要的货币量为( )A．2.2万亿元B．2万亿元C．3万亿元D．2.4万亿元7、中国人民银行于2008年1月28日发行嫦娥一号金银纪念币。
该纪念币共2枚，其中金币1枚，面额为200元，银币1枚，面额为10元，均为中华人民共和国法定货币。
据此回答1——21.对于该套纪念币的认识，正确的是（）A能收藏，但不能在市场流通 B 能收藏，也能在市场流通C 其买卖价格一定小于其面额D 纪念币同纸币的职能是一样的8、上述纪念币的面额价值（）A 是由国家规定的，因为它是国家发行的B 是由使用价值决定的，因为它对人们有用C 是有社会必要劳动时间决定的，因为它是商品D 是由其职能决定的，因为它有收藏价值9、“纸币是国家发行的强制使用的价值符号”对“使用”应这样理解（）A．纸币可以作为世界货币在国际上流通 B．纸币可以作为价值尺度C．纸币可以作为流通手段 D．纸币可以作为贮藏手段10、.在下列选项中,对于增加纸币发行量、物价上涨与通货膨胀三者关系的正确说法是（）A、只要增加纸币量，必然引起通货膨胀，导致物价上涨B、物价上涨总是因为增加纸币发行量引起的，其本质是通货膨胀C、纸币发行量超过了流通中实际需要的货币量，可能会引起通货膨胀与物价上涨D、物价上涨必然导致增加纸币发行量和通货膨胀11、教师节前夕，许多鲜花店早早就打出了“预订教师节鲜花”的招牌，前来选购鲜花和绿色植物的人络绎不绝。
第一课神奇的货币练习题(2016.8.20)
第一课神奇的货币练习题（2016年9月）1、下列属于商品的是（）①自产自销的农产品②中国向海地提供价值三千万元人民币的救灾物资③中国向墨西哥援助的抗击甲型H1N1流感的物资④家庭用的天然气A.①③B.①②C.①④D.③④2．近年来相继发生毒奶粉、瘦肉精、地沟油、彩色馒头等事件，这些恶性的食品安全事件足以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。
材料中的“毒奶粉、瘦肉精、地沟油、彩色馒头”（）A.不是商品，因为侵害了消费者的身体健康B.是商品，因为耗费了人类劳动C.不是商品，因为不具备原有的使用价值D.是商品，因为用于了交换，又耗费了人类劳动３.货币从产生时就具有两种基本职能是（）A.价值和价格B.价值尺度和流通手段C.等价物和一般等价物D.支付手段和世界货币４.“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。
这表明金银作为货币（）A.从起源看，是和商品同时产生的B.从作用看，是财富的唯一象征C.从本质看，是固定充当一般等价物的商品D.从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能5. 2015年，老王采用银行按揭贷款方式买了售价为30万元的新房，首付现金8万元，然后在15年内付清银行贷款22万元及利息5万元。
其中30万元房价、5万元利息、8万元首付金分别体现了货币的职能是（）A.贮藏手段、流通手段、价值尺度B.价值尺度、流通手段、支付手段C.支付手段、流通手段、贮藏手段D.价值尺度、支付手段、流通手段6. 货币和它出现之前的一般等价物相比，二者的主要区别在于（）A.货币是商品，其他一般等价物不是商B.货币重量较轻，其他一般等价物笨重C.货币固定充当一般等价物，其他一般等价物不固定D.货币便于携带，其他一般等价物不便于携带7.福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说．我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。
(完整版)人教版高中政治必修1第一课神奇的货币练习题(1)
第一节神奇的货币练习题一、选择题1. 关于纸币、货币、一般等价物三者之间的关系，下列说法正确的是（）A. 纸币是货币的符号，能代替货币执行各种职能B. 纸币、货币与一般等价物都具有流通手段的职能C. 纸币、货币与一般等价物没有本质区别D. 纸币的本质就是一般等价物2. 在日常生活中，我们经常到商场购买服装、文化用品、水果等，这些需要购买的物品都是商品。
以下关于商品的说法正确的有（）①它们都是劳动产品②都有能够满足人们某种需要的属性，都耗费了人的劳动③生产者生产它们的目的是因为它们有用④与货币同时产生A. ①③B. ②③C. ①④D. ①②3. 央视纪录片《货币》的片头词这样写道：“她在今天人们的心中，仿佛是空气，是水，是阳光，是陪伴人一生的东西……人们知道她从哪里来，但不知道她到哪里去，她一一就是熟悉而又陌生的货币。
”货币之所以如此重要，最根本的原因是A. 货币是特殊商品，有满足人们一切需要的属性B. 货币具有神奇的魔力，能买到人们需要的一切C. 货币的本质是一般等价物，是社会财富的代表D. 货币是国家强制使用的，代表着人们的经济利益4. 2019 年新年第一天（大年初一），影片《流浪地球》火爆全国，不断刷新我国的票房记录，以一骑绝尘之势远超其他春节档电影，截止2 月17 日中午1 点，其票房记录已突破36.58 亿元人民币大关。
在这里（）①该影片是商品，因为它凝结着人类无差别的人类劳动且用于交换②该影片不是商品，因为它是无形的劳动产品③该影片没有价值，只有使用价值④该影片既有使用价值又有价值A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④5. “以你所需换我所求”，时下换物网站日渐火爆起来，正为时尚白领所追捧。
借助当今的高科技网络平台，这种在货币被发明之前的原始交易方式得到了“新生”。
利用网络换物（）①突破了原有交换在时间空间上的限制②是一种新的商品流通方式③使换客获得了商品的使用价值和价值④使交换物品的使用价值最大化，减少了资源浪费A. ①②B. ①③C. ①④D. ③④6. 经济学家西奥多?舒尔茨说过：“人类的未来没有尽头。
(完整版)高一政治神奇的货币练习题(可编辑修改word版)
经济生活第一课：神奇的货币练习一.单项选择题1、商品是用于交换的劳动产品。
下列属于商品的是（）①废品收购站收购的啤酒瓶②我国将于今年秋天发射的神舟六号飞船③医院里的各种药品④农民卖给国家的粮食⑤刘先生摸彩票中得宝马轿车一辆⑥居民使用的自来水A、②③④⑤B、①③④⑥C、②④⑤D、④⑤⑥2、货币的本质是（）A．一种商品B．纸币C．一般等价物D．流通手段3、货币在执行价值尺度职能时是（）A、价值不变的特殊商品B、观念上的货币C、现实的货币D、一种价值符号4、下列活动中，货币执行流通手段职能的是（）A.一台彩电在商店里标价2800 元B、工厂财务人员向工人发放工资C、用3999 元可以买到一台神舟笔记本电脑D、张某在家电商场用2800 元买了一台彩电5、在我国商品市场上，人们都是用人民币购买商品，这说明（）A、人民币的本质是货币，能执行流通手段职能B、人民币在商品交换中起媒介作用C、人民币是商品，有价值D、人民币在本质上是一般等价物6、假定市场上待售商品1000 亿元，并且待售商品的价值都得到实现。
若发行纸币2000 亿元，纸币在一定时期内平均流通两次。
此时1 元纸币相当于（）A、0.5 元货币的购买力B、 1 元货币的购买力C、0.25 元货币的购买力D、 4 元货币的购买力7、如下图，自1994 年以来，我国经济发展的走势，经济学上称之为（）A、纸币贬值B、通货膨胀C、社会经济总量不平衡D、通货紧缩1991 1994 1997 1999 2001 20042005 年 7 月21 日，中国人民银行发布公告：自 2005 年 7 月 21 日 19 时，美元对人民币交易价格调整为 1 美元兑 8.11 元人民币。
根据对汇率合理均衡水平的测算，人民币对美元即日升值 2%。
据此回答 8—9 题。
8、人民币升值意味着（）①100 单位的外币可以兑换的人民币有所下降②100 单位的外币可以比以前兑换更多的人民币③外汇汇率跌落，人民币汇率升高④外汇汇率升高，人民币汇率跌落A、①③B、②④C、①④D、②③9、人民币升值将会（）A、有利于出口，不利于进口B、不利于出口，有利于进口C、扩大就业、保持国际收支平衡D、促进我国经济的发展10、下列选项中，造成通货膨胀的主要原因是A．纸币贬值，物价上涨B．纸币发行量超过流通中的实际需要量C．纸币贬值，物价下降D．纸币供应量与流通需要量不符11、从“商品—商品”发展到“商品—货币—商品”，后一个公式说明（）① 在商品流通中货币充当商品交换的媒介②买和卖时间和空间上同时进行③货币执行了流通手段职能④货币执行了价值尺度职能A．①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④12、2007 年是考验中国经济运行和宏观调控的一年，既要防止通货膨胀，又要防止通货紧缩。
《经济生活》第一课神奇的货币练习题(含答案和解析)
《经济生活》第一课神奇的货币练习题一、单选题1．2011年我国宏观经济政策以“积极稳健、审慎灵活”为基本取向，实质积极的财政政策和稳健的货币政策。
其中，实施稳健的货币政策有利于①增加投资需求，拉动经济增长②控制信贷规模，缓解通胀压力③调整经济结果，优化资源配置④刺激消费需求，调节市场物价A．①②B．①④C．②③D．③④2．截止到2010年9月，中国外汇储备高达2.6万亿美元。
美国近期实施的量化宽松货币政策对中国外汇安全构成威胁，这种威胁可能来自于①中美之间贸易额下降②美国超额发行货币③美国对中国投资减少④美国国债价格下跌A．①②B．①③C．②④D．③④3．近年来，提高供给质量是供给侧结构性改革的主攻方向，全面提高产品和服务质量是提升供给体系的中心任务。
为此，国家开展质量提升行动。
从劳动价值论看，开展质量提升行动，是因为①商品的质量是衡量价值的天然尺度②商品的质量决定了商品的交换价值③商品的使用价值是价值的物质承担者④商品的质量与商品的使用价值密切相关A．①②B．①③C．②④D．③④4．某国是铁矿石、石油等大宗商品（以美元计价）的进口国。
当美元指数持续上涨时，该国面临通货膨胀的压力。
不考虑其他因素的影响，这一传导过程是①进口原材料成本上升②居民消费价格上涨③生产者出厂价格上涨④生产者购进价格上涨A．①→④→③→②B．①→④→②→③B．C．④→①→③→②D．④→①→②→③5．2016年中国在部分地区试点“一元券硬币化工程”，用一元硬币替代一元纸币；2015年丹麦公布了关于“无现金社会”的议案，计划用电子货币代替纸币；长期的恶性通货膨胀导致委内瑞拉货币面值极高，2008年该国政府发行新的货币，新币与旧币的兑换比例是1：1000。
上述三个国家的方案和措施都①体现了国家拥有发行货币的权利②改变了货币衡量的商品价格③可以稳定物价，控制通货膨胀④能方便交易行为，降低货币使用成本A.①③B.①④C.②③D.②④6．特别提款权（SDR）是国际货币基金组织（IMF）创设的一种国际储备资产。
第一课神奇的货币练习题及答案
经济生活第一课《神奇的货币——高一政治试题经济生活第一课《神奇的货币》习题一单项选择1．下列各项中属于商品的选项是（）A刘先生摸彩票中得宝马轿车一辆B废品收购站收购的废酒瓶C农民向地主交的地租D蔬菜与瓜果2．下列说法中错误的选项是（）A劳动产品是个永恒范畴，而商品是个历史范畴B劳动产品不反映社会关系，而商品则反映社会关系C劳动产品在没交换之前和交换过程中是商品，交换过的劳动产品便不再是商品D劳动产品和商品在一定条件下可以相互转化3．金银充当货币之后，可以和一切商品相交换，这表明（）A金银作为货币，就不再是商品了B金银作为货币，代表着一种社会关系C金银天然具有作为货币的社会属性D金银作为货币，其购买力大小是不变的4．人民币是我国的法定货币。
对人民币应这样认识（）A人民币也具有某种世界货币的职能B人民币是使用价值和价值的统一体C人民币代表金属货币执行流通手段的职能D人民币的发行权集中于国家，国家授权中国银行负责发行5．商品不是从来就有的。
从根本上说，商品的出现是（）A生产力发展的必然结果B生产关系发展的必然结果C社会分工的必然结果D由于出现了以交换为目的的生产6．商品是用于交换的劳动产品。
这说明①商品是为交换而生产的对他人、对社会有用的劳动产品②商品就是能同其他产品交换的劳动产品③商品就是通过交换供他人、供社会消费的劳动产品④商品就是能够满足人们某种需要的劳动产品（）A②③④B①②③C①②④D①③④7．商品交换关系本质上是（）A物物交换关系B商品和货币的交换关系C商品生产者相互交换劳动的社会关系D双方交换劳动产品的关系8．韩国三星公司通过调查发现，有5%的印度顾客由于审美情趣的差异而对三星的手机机型产生不同需求，于是三星开始接受特殊机型的定货服务。
三星这样做，根本原因是（）A为了生产更能满足人们需要的产品B为了更好地实现商品的价值C顾客是上帝D市场竞争的激烈性9．充当国际支付手段的黄金，其本质是（）Ａ交换媒介Ｂ一般等价物Ｃ结算手段Ｄ财富代表10．“商品——货币——商品”，这个公式表明①在商品流通中货币充当商品交换的媒介②买和卖两种行为在同一时间和空间③货币具有流通手段的职能④货币具有价值尺度职能（）Ａ①③④Ｂ①②③Ｃ②③④Ｄ①②③④11．价值尺度是货币的基本职能之一，在执行价值尺度职能时，货币是（）Ａ价值不变的特殊商品Ｂ想象的货币Ｃ现实的货币Ｄ一种价值符号12．２００２年１月１日，欧元纸币和硬币正式进入流通领域。
经济生活 第一课 神奇的货币练习
第一课神奇的货币1．一位北大经济络专栏，拥有超过17万付费订阅者，价值近3 500万元。
阿里应用分发平台预计，2017年知识付费的总体规模将达500亿元。
在崇尚分享精神的互联网时代，为优质内容付费已渐成趋势。
这一趋势( )①说明知识的商品属性受到越来越多人的认可②有利于缩小群众文化消费差距，优化消费结构③说明知识只有通过交换才能被更多的人分享④有利于激发市场活力，扩大优质文化产品供给A．①② B．②③ C．①④ D．③④2．对下面图一、图二的理解正确的是( )图一《水浒传》中的人物购买东西图二人民币直接用于海外购物①图一、图二体现了在不同经济条件下，货币具有不同的本质和职能②图一中货币执行流通手段职能，图二中人民币海外购物有助于降低汇兑成本③图一中货币执行支付手段职能，图二中人民币的本质是一般等价物④图一中货币具有贮藏手段职能，图二反映人民币国际化进程的加快A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．从“东奔西走取现金”到“一张卡片走天下”，从“便捷的网上快捷支付”“轻松的二维码付款”，不经意间，支付创新，正在改变着我们的生活方式和消费习惯。
如今，银行卡取代现金，成了很多人钱包里的主角，手机亦成为财富的新“管家”。
支付创新( )①丰富了货币的职能，使“商品一货币”的跳跃有了保障②减少了支付环节，降低了商品价格③改变了支付方式，推动了网络消费的市场发展④简化了收款手续，促进经济社会运行效率提升A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．金银条块、金属铸币、纸币、电子货币的出现各有其历史作用。
下列对应正确的是( )①纸币——代替货币执行流通手段职能②金属铸币——促进商品流通③金银条块——物物交换得以成功的前提④电子货币——减少市场上的货币流通量A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．人们对黄豆加工，做硬了是豆腐干，做稀了是豆腐脑，做薄了是豆腐皮，做没了是豆浆，放臭了是臭豆腐！这启示我们( )①黄豆浑身都是宝，只要加工就会有价值②黄豆在市场运作的过程中才会产生价值③黄豆的多种功效源于市场的高效配置④黄豆的自然属性是价值产生的物质载体A．①④ B．②④ C．①③ D．②③6．下列有关信用工具的说法，正确的是( )①信用卡、支票、纸币是经济往来结算中经常使用的信用工具②信用卡是活期存款的支付凭证③支票一般用于同城结算④支票不能够被用于购物消费A．①② B．③④ C．②③ D．①④7．随着互联网的普及、电子商务和物流业的发展，网上购买菜品的家庭越来越多。
第一课 神奇的货币 试题1
第一课神奇的货币试题一、单选题（本题共30道小题，每小题2分，共60分）1．“绿色、健康、环保”已成为人们关注的焦点。
在服装市场，面料健康环保、生产过程无污染、产品废弃以后能够回收利用的绿色服装呈现出强劲的发展势头，成为热销的商品。
绿色商品之所以热销，是因为()A．其使用价值能够适应消费者的需求 B．其凝结了较多的体力和脑力劳动C．其具有较高的价值 D．其交换的范围越来越广2．商品市场上存在“优质优价”的现象，对此解读准确的是()①优质商品不仅质量好，而且价格低②优质商品质量好，使用价值大，所以价格高③优质商品质量好，需求量大，需求影响价格，所以价格高④优质商品成本高，价值量大，价值决定价格，所以价格高A．①B．②③ C．③④ D．②③④3.在食品安全备受关注的今天，“新田园主义”在都市兴起：家中阳台、屋顶种菜、郊区租地种菜、养猪……自家种养的农产品，自食送人都放心。
自家种植的自食或送人的农产品①不是商品，因为它没有用于交换②是商品，因为它耗费了人类的劳动③不是商品，因为它只有使用价值没有价值④是商品，因为它能满足人们的需要A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④4.中国人民银行发行了2014年南京青奥会金银纪念币，该纪念币与现行流通的人民币职能相同，与同面额人民币等值流通。
作为货币，该纪念币的基本职能是①价值尺度②流通手段③支付手段④世界货币A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④5．下表是小张2013年12月的收支账单。
从账单中可以看出，货币执行的职能是()A．①③ B．②④ C．②③ D．①④6.判断社会经济生活中是否出现通货膨胀，主要是看①纸币发行量是否超过流通中所需要的货币量②物价总水平是否持续攀升③社会上是否出现抢购风④商品的价值量是否变大A. ①②B. ③④C. ①④D. ②④2014年1月2日，1元人民币=5.4134俄罗斯卢布，2014年12月27日，1元人民币=8.6578俄罗斯卢布。
第一课 神奇的货币(试题)
第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱1．建国60周年大阅兵中展示的先进武器在激发市民的爱国热情之余，也给商家带来了额外的商机。
在一家商店，在阅兵式上出现的歼－10(1：48)战斗机模型，标价为950元。
这个战斗机模型（ ）A．是商品，因为它有使用价值B．不是商品，虽然有价格但不是劳动产品 C．是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换 D．是商品，因为它能满足市民的观赏需要2．下列说法中正确的一组有（）①商品和货币是一对孪生兄弟②货币是商品交换长期发展的产物③货币是一个历史范畴、商品是一个永恒概念④先有商品然后才有货币⑤货币是一种特殊的商品A．①③⑤ B．①②③C．②④⑤D．①②⑤3．原始社会末期出现物物交换以后，随着交换的范围和品种的增加，交换的难度越来越大。
如有米的人想换盐，有盐的人不要米而要矛，有矛的人不要盐而要布，有布的人不要矛而要金，有金的人什么都不想要，这时交换就无法成功。
人们克服这种“商品——商品”交换困难的办法是（）A．减少想换的数量 B．把金确定为货币 C．平等地讨论协商D．找到一般等价物为了满足消费者特别是年轻时尚一族对手机短信的强烈需求，UT斯达康公司最近推出一款具有强大短信功能的小灵通手机UT218，令众多小灵通用户也能充分体验小灵通短信通信的便携与乐趣。
据此回答4—5题。
4．上述材料中“最有强大短信功能”，指的是（）A．商品的使用价值 B．商品的价值 C．商品的外观设计 D．商品的价值量5．UT斯达康公司满足消费者特别是年轻时尚一族对手机短信的需求，其根本原因是（）A．为了生产更满足人们需要的产品 B．为了更好的实现商品的价值C．顾客是上帝 D．市场竞争的激烈性6．福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说．我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。
李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。
(完整版)《神奇的货币》练习题
神奇的货币练习题（一）一、选择题(本大题共25小题，每小题4分，共计100分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．(2011江苏)某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。
该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务A．属于公共物品B．价值通过其他形式实现C．使用价值不大 D．未用于交换而没有价值2．(2010安徽)在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃。
”这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。
这说明A．商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品B．商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值C．货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币D．货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用3．(2010北京)不考虑其他因素，图中汇率变化产生的影响是①2002至2004年，中国出口到法国的纺织品更具竞争力了②2002至2004年，德国出口到中国的机械设备变得便宜了③2008至2009年，中国企业赴欧元区国家投资设厂更有利④2008至2009年，法国学生来中国留学需要的费用减少了A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．（2010·江苏单科）中国人民银行外汇牌价显示：2007年8月24日，100美元兑换756.91元人民币；2010年5月4日，100美元兑换682.65元人民币。
这一变化表明A．人民币汇率跌落，美元贬值 B．人民币汇率升高，美元升值C．美元汇率升高，人民币贬值 D．美元汇率跌落，人民币升值5．2012 年 2 月 22 日，北京市青年联合会和北京青少年发展基金会向果洛灾区捐赠急需的棉被、棉衣、食品、冻伤和风湿药等物资。
材料中的物资A．是商品，因为有使用价值 B．不是商品，因为不是劳动产品C．是商品，因为有进行交换 D．不是商品，因为没有用于交换6．温州银泰某名牌衬衫专卖店在季末打出巨幅促销广告：“高档纯棉衬衫 150 元一件”。
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第一课神奇的货币练习题（2016年9月）1、下列属于商品的是（）①自产自销的农产品②中国向海地提供价值三千万元人民币的救灾物资③中国向墨西哥援助的抗击甲型H1N1流感的物资④家庭用的天然气A.①③B.①②C.①④D.③④2．近年来相继发生毒奶粉、瘦肉精、地沟油、彩色馒头等事件，这些恶性的食品安全事件足以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。
材料中的“毒奶粉、瘦肉精、地沟油、彩色馒头”（）A.不是商品，因为侵害了消费者的身体健康B.是商品，因为耗费了人类劳动C.不是商品，因为不具备原有的使用价值D.是商品，因为用于了交换，又耗费了人类劳动３.货币从产生时就具有两种基本职能是（）A.价值和价格B.价值尺度和流通手段C.等价物和一般等价物D.支付手段和世界货币４.“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。
这表明金银作为货币（）A.从起源看，是和商品同时产生的B.从作用看，是财富的唯一象征C.从本质看，是固定充当一般等价物的商品D.从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能5. 2015年，老王采用银行按揭贷款方式买了售价为30万元的新房，首付现金8万元，然后在15年内付清银行贷款22万元及利息5万元。
其中30万元房价、5万元利息、8万元首付金分别体现了货币的职能是（）A.贮藏手段、流通手段、价值尺度B.价值尺度、流通手段、支付手段C.支付手段、流通手段、贮藏手段D.价值尺度、支付手段、流通手段6. 货币和它出现之前的一般等价物相比，二者的主要区别在于（）A.货币是商品，其他一般等价物不是商B.货币重量较轻，其他一般等价物笨重C.货币固定充当一般等价物，其他一般等价物不固定D.货币便于携带，其他一般等价物不便于携带7.福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说．我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。
李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。
由此可见( )A. 商品价格的高低受供求关系影响B．商品价格的高低反映商品质量的优劣C.人们选择商品关注的是商品的有用性D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一8. 与ＭＰ３相比，ＭＰ４可以存多达５万首歌，或数百部高清晰电影，可以录电视，可以玩游戏，因而受到人们的喜爱，这说明（）Ａ.满足消费者需求是商品生产者生产的根本目的Ｂ.商品使用价值的改善有利于实现其价值Ｃ.价格竞争不再是市场竞争的主要手段Ｄ.只要是新产品就能占有市场9.历史上，贝壳、粮食、皮革都曾充当过商品交换的媒介，但伴随着商品交换的发展，贵金属长期占有了货币的宝座。
这是由于贵金属( )①化学性质稳定、便于保存②可用作装饰品③具有很高的价值④质地均匀、便于分割A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．马克思说，商品的第一形态变化是商品价值从商品体跳到金体上，这是商品的惊险的跳跃。
不能实现“这一跳跃”意味着( )A．摔坏的一定是商品，因为会造成商品的积压B．摔坏的一定是货币，因为生产者无法得到货币C．摔坏的一定是商品所有者，因为商品价值无法实现D．摔坏的一定是消费者，因为无法实现使用价值11.在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃。
”这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品的所有者。
这说明 ( )A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品。
B.商品生产者生产的商品就是失去了使用价值何价值C.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币D.货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用12、从历史发展的过程看，下列判断正确的是( )A．一切商品都能承担价值尺度职能 B．只有货币能承担价值尺度职能C．凡是劳动产品都能承担价值尺度职能 D．仅仅金银能承担价值尺度职能13. 人们习惯上用货币来衡量个人拥有的财富多少，是因为（）A.货币是商品交换发展的产物B.货币是商品，有价值C.货币是由贵金属制造的D.货币的本质是一般等价物14．纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。
这就是说( )①在一定时期内发行多少纸币由国家决定②纸币的面额(如1元、10元、100元)是由国家决定的③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的④每种面额的纸币的购买力是由国家决定的A．①②③B．①②④ C．②③④ D．①③④15、近几年，金银纪念币以各种形式出现，如中国石窟艺术(云岗)纪念币、建党90周年纪念币、辛亥革命100周年纪念币、2012龙年生肖纪念币等。
纪念币与现行流通人民币具有相同职能。
以下对金银纪念币的说法正确的是( )A．纪念币的面值是由国家规定的B．作为法定货币，国家可规定其购买力C．纪念币的价值由它独特的收藏价值和纪念价值决定的D．它只具有价值尺度而不具有流通手段职能16. 通常一定时期内，在商品价格水平不变的情况下，流通中的货币量（）A.与待售商品量成反比B.与货币流通次数成反比C.与商品价格总额成反比D.与货币流通次数成正比17．假定某国在一年内，商品价格总额增长50%，货币流通次数增加20%，则该国1元纸币的购买力相当于原来的______元购买力，该国这一年中最可能出现的现象是________。
( )A．0.25 投资增加B．0.25 投资减少C．1.25 物价上涨D．1.25 物价下跌18．下列措施中，能够从根本上缓解通货膨胀压力的是( )A．降低银行存贷款利率 B．发展生产，保障供给C．国家多发行纸币 D．加强市场监管，严厉打击合谋涨价19.为克服当前金融危机的影响，许多国家实行宽松的货币政策，增加货币发行量，向金融机构注资，引发了人们对通货膨胀的担忧。
是否发生了通货膨胀，必须看是否出现 ( )①流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量②商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值③国家发行的货币数量超过上一年发行的数量④物价总水平不断上涨使居民购买力普遍下降A. ①B. ②④C. ①②③D. ②③④20．假定A国2014年的待售商品数量为5 万亿件，平均每件商品的价格为8元，货币流通次数为5次。
由于生产的发展，2015年A国货币的需求量增加了50%，但实际发行了15万亿元。
在其他条件不变的情况下，2014年A国纸币________；物价________；原来标价为30元的M商品，现在的价格是( )A．贬值20% 上涨25% 37.5元B．贬值25% 下跌25% 20元C．升值80% 上涨25% 37.5元D．贬值25% 上涨20% 36元21．假定一个国家在一定时期内，待售商品数量增加10%，价格水平下跌4%，货币平均流通次数由5次减为4次。
假定其他条件不变，若该国要保持币值稳定，流通中的货币量应 ( )A．增加32% B．增加26.4% C．增加40.8% D．减少6%22. 小华的父亲在跑业务过程中，住宿、给家人买东西等经常要随时付款，对于小华的父亲来说，最方便可靠的付款方式是（）A.随身带足现金B.走到哪就让家人把钱寄到哪C.使用信用卡D.通过银行划款23. 下列关于信用工具的说法，正确的是（）①信用卡、支票、外汇是经济往来结算中经常使用的信用工具②信用卡是活期存款的支付凭证③支票主要分为转账支票和现金支票④支票不能够被直接用于购物消费A.①②B.③④C.②③D.①④24. 近几年，各个银行对信用卡业务的发展都费了不少心血，不断地在信用卡产品上推陈出新——车主卡、商务卡、高校学生卡等，各种各样定位的信用卡琳琅满目。
信用卡的使用( )A．能不断丰富人们的经济生活 B．能给持卡人带来诸多便利C．能够增强消费安全，避免经济损失 D．目的是减少货币的发行量25. 中国人民银行外汇牌价显示：2015 年 11 月 31 日，100美元兑换 638.67 元人民币；2015 年 9 月 23 日，100 美元兑换632.09 元人民币。
上述情况说明（）A.外币汇率降低，外币币值下降，人民币币值上升B.外币汇率升高，外币币值上升，人民币币值下降C.外币汇率升高，外币币值下降，人民币币值上升D.外币汇率降低，外币币值上升，人民币币值下降26. 我国政府领导人多次强调，我们必须保持人民币币值稳定。
人民币币值稳定，有利于（）①保持物价总水平稳定②促进国民经济又好又快发展③保持人民币汇率稳定④保持物价和汇率稳定不变A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④27．李平的哥哥听说小平学了外汇的知识，就考他说：“我想从国外进口一批货物，听说人民币以后还要升值。
假如是真的，我是现在进这批货物划算，还是以后进划算。
”小张的正确回答应该是（）A．现在合算，因为人民币越升值，外国货价格越高B．现在合算，因为在人民币升值前可以购买更多的外国货币C．升值后合算，因为升值后外国货价格降低D．升值后合算，因为人民币升值后，同样多的人民币可以兑换更多的外国货币28．假设2014年1单位甲国货币可以兑换6单位乙国货币。
2015年，甲国的通货膨胀率为20%，在其他条件不变的情况下，从购买力角度看，两国间的汇率为( )A．1∶4 B．1∶5 C．1∶6.5 D．1∶729.“金钱可以买到房子，但买不到家；可以买到书，但买不到知识；可以买到医疗服务，但买不到健康……”这告诉我们（）A．货币的职能已发生根本变化B．对待金钱要取之有道C．货币不能与一切商品相交换D．要树立正确的金钱观30．就人民币汇率问题，三位同学进行了如下辩论：第一位同学说：“如果现在人民币大幅度升值，咱们口袋里的人民币就值钱了，出国就神气多了。
”第二位同学反对：“如果现在大幅度升值，恐怕你还没出国，就失业了。
”第三位同学总结：“如果人民币汇率稳定，随着经济发展，咱们口袋里的人民币就会多起来，出国时才能神气起来。
”请结合所学知识，谈谈你对上述问题的看法。