(精选学习课件)专题九 生物技术(电子版)
步步高2015高考生物二轮课件：专题9.0生物技术实践
其他条件同图乙的空白对照。
答案 (1)氮源和无机盐 只有能利用苯磺隆的微生物
能正常生长繁殖
(2)细胞分裂素
母液
(3)接种环 不合理，
①接种环灼烧后未冷却；②划线未从第一区域末端开
始 (4)目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白质
缺少空白对照
总结提升
用选择培养基分离微生物的方法
(5)稀释涂布平板法：先将菌液进行一系列的梯度稀释后涂
布平板，在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物
将被分散成单个细胞，从而在培养基表面形成单个菌落。
如图：
2.微生物的分离和培养 (1)分离方法：选择培养基。 (2)某种微生物的分离 ①土壤中分解尿素的细菌的分离与计数
a.筛选菌株：利用选择培养基筛选菌株。
解析
参与果酒发酵的酵母菌是真核生物，有线粒体；
参与果醋发酵的醋酸菌是原核生物，无线粒体。果酒 制成后将装置转移至温度较高的环境中，同时要通入 无菌空气，可制作果醋。在腐乳装瓶时自下而上随层 数的增加逐渐增加盐量。
答案
C
3.图 1 是果酒和果醋制作的实验流程，图 2 是某同学设 计的果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题：
O2 控制
无氧
有氧
有氧
无氧
条件
温度
18～
30～
15～
25 ℃ 35 ℃ 18 ℃
常温
让豆腐上
长出毛霉
实验流程图 →加盐腌
制→加卤
汤装瓶→ 密封腌制
错混诊断
1.醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸(2014· 广东， 4A)( × ) 2.酵母菌在无氧条件下利用葡萄汁产生酒精(2014· 广东， 4B)( √ ) 3. 泡 菜 腌 制 利 用 了 乳 酸 菌 的 乳 酸 发 酵 (2014· 广东， 4C)( √ ) 4.腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶 (2014· 广东，4D)( √ )
2023年中考生物全考点精讲课件-- 遗传和变异
2．基因与性状遗传 (1)基因的传递：生物的性状是由染色体上的基因控制的。染色体在生物体 细胞内是成对存在的。因此，基因也是成对存在的。在形成生殖细胞时， 成对的染色体会两两分开，染色体上的基因也随之分开，分别进入两个不 同的 生殖细胞中。 (2)基因的显性和隐性
①相对性状有显性性状和隐性性状之分。具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子 一代表现出的性状叫显性性状(如长翅)，未表现出的性状叫隐性性状(如残翅)。 ②控制相对性状的基因有显性和隐性之分。控制显性性状的基因叫显性基因(如A) ，控制隐性性状的基因叫隐性基因(如a)。 ③体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞中只有成对基因中的一个。 ④在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的个体，其基因组成只有aa一种；表现为 显性性状的个体，其基因组成有AA和Aa两种，其中基因组成为Aa中的a(隐性基因) 控制的性状虽然不表现，但是会遗传下去。 ⑤子二代的基因组成比为AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1，子二代的性状比为长翅∶残翅＝ 3∶1。
专题九：生物的遗传和变异
1、借助图示或模型阐明染色体、DNA和基因的关系。 2、运用结构与功能相适应、生物与环境相适应的观点，阐明基因 组成和环境共同决定生物的性状。 3、通过实例分析，认识到杂交育种、转基因技术对人类生产生活 具有巨大推动作用。
1．细胞核是遗传的控制中心 (1)遗传的概念：生物学上子代与亲代之间以及子代个体之间相似 的现 象。 (2)遗传的控制中心：生物的遗传物质主要存在于细胞核中，控制遗传 现象的遗传信息就储存在这些遗传物质中。因此说，细胞核 是遗传的 控制中心。 (3)伞藻嫁接实验
二、人类的性别决定 1．人类的染色体：人的体细胞中含有23 对染色体，分为常染色体和性染 色体。 (1)常染色体：与性别决定无关的染色体，男性和女性都是 22对。 (2)性染色体：与性别决定有关的染色体，男性一对，用XY 表示；女性一 对，用 XX表示。
中考生物(江西专版)总复习讲解课件：九、生物技术(共14张PPT)
强化训练
1. （2018•黑龙江）雷达是依照某种中动物的回声定位原 理发明创造的，这种动物是（ ） A．蝙蝠 B．长颈鹿 C．萤火虫 D．乌龟 解：仿生学是通过对动物的观察和研究生物体的结构、功 能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明 性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。某些动物能 通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折 回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位。 雷达是模仿蝙蝠回声定位的原理来工作的。 故选：A。
初中生物
九、生物技术
授课人：XXXX
考点聚焦
考点１ 日常生活中的生物技术
1．发酵技术 是指利用__微__生__物__的发酵作用，运用一些技术手段控制发 酵过程，大规模的生产发酵产品的技术． 微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义， 如制馒头、面包和酿酒要用到_酵__母__菌__，制酸奶和泡菜要用 到_乳__酸__菌__，制醋要用到_醋__酸__杆__菌__，利用青霉发酵可以提取 出青霉素等．
强化训练
2.(2018•扬州）下列哪一种生物的培育没有用到转基因技 术？（ ） A．超级小鼠 B．彩色棉花 C．抗虫棉 D．杂交水稻
解：转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因， 将其转入另一种生物中，使之与另一种生物的基因进行重组，从而产 生特定具有优良遗传形状的生物技术。超级小鼠、彩色棉花、抗虫棉 都属于转基因生物。克隆技术是指人工遗传操作动物进行无性繁殖的 技术，克隆后代与亲代具有完全相同的基因组成。杂交水稻是利用有 性生殖来繁育后代的。 故选：D。
本课结束
考点聚焦
3．食品保鲜的一般方法 根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死
或抑制微_生__物____的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法 有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐 藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
《生物技术教案》课件
《生物技术教案》PPT课件第一章：生物技术概述1.1 生物技术的定义介绍生物技术的基本概念解释生物技术在科学研究和产业中的应用1.2 生物技术的分类描述常见的生物技术类型，如基因工程、细胞培养、蛋白质工程等解释每种生物技术的基本原理和应用领域第二章：基因工程2.1 基因工程的基本原理介绍基因工程的定义和原理解释基因克隆、基因编辑等技术的基本概念2.2 基因工程的应用探讨基因工程在医学、农业、工业等领域的应用实例分析基因工程对人类社会的影响和挑战第三章：细胞培养与细胞工程3.1 细胞培养的基本原理介绍细胞培养的概念和过程解释细胞培养的培养基、培养条件等关键因素3.2 细胞工程的应用探讨细胞工程在组织工程、干细胞研究、疫苗研发等领域的应用实例分析细胞工程对医学和生物科技的发展的重要性第四章：蛋白质工程4.1 蛋白质工程的基本原理介绍蛋白质工程的定义和原理解释蛋白质结构、功能和表达的关系4.2 蛋白质工程的应用探讨蛋白质工程在药物设计、生物材料、工业生产等领域的应用实例分析蛋白质工程对人类健康和社会发展的影响第五章：生物信息学5.1 生物信息学的基本概念介绍生物信息学的定义和发展历程解释生物信息学在基因组学、蛋白质组学、系统生物学等领域的应用5.2 生物信息学的方法与工具探讨生物信息学中的数据分析方法、数据库和软件工具分析生物信息学在生物科学研究中的重要作用第六章：生物芯片技术6.1 生物芯片技术的基本原理介绍生物芯片的定义和组成解释生物芯片上分子的检测原理和方法6.2 生物芯片技术的应用探讨生物芯片在基因表达分析、蛋白质相互作用、临床诊断等领域的应用实例分析生物芯片技术对高通量分析和个性化医疗的影响第七章：生态技术与环境生物技术7.1 生态技术的基本原理介绍生态技术的概念和目标解释生物修复、生物降解等技术的基本原理7.2 环境生物技术的应用探讨环境生物技术在废水处理、土壤修复、碳捕获等领域的应用实例分析环境生物技术对环境保护和可持续发展的贡献第八章：生物安全与伦理问题8.1 生物安全的基本概念介绍生物安全的定义和重要性解释生物安全风险的来源和防范措施8.2 生物技术伦理问题探讨生物技术在克隆、基因编辑、生物武器等领域的伦理争议分析生物技术伦理对社会价值观和法律体系的挑战第九章：生物技术产业化与应用9.1 生物技术产业化的基本过程介绍生物技术产品从研发到市场的整个过程解释产业化中的关键环节，如专利保护、产品注册等9.2 生物技术的商业应用探讨生物技术在药物开发、农业生物技术、生物制药等领域的商业应用实例分析生物技术产业的发展趋势和未来机遇第十章：未来生物技术的前沿10.1 合成生物学的原理与应用介绍合成生物学的定义和目标解释合成生物学在生物制造、生物材料等领域的应用实例10.2 生物技术的跨学科融合探讨生物技术与其他学科（如物理学、化学、计算机科学）的融合趋势分析跨学科融合对生物技术发展的推动作用和创新潜力重点和难点解析1. 生物技术的基本概念和分类：理解生物技术的定义和不同类型生物技术的基本原理是理解后续章节的基础。
《生物技术教案》课件
《生物技术教案》PPT课件一、生物技术概述1. 生物技术定义：生物技术是指利用生物体或其组成部分（如细胞、酶、基因等）进行科学研究和生产实践的技术和方法。
2. 生物技术分类：a) 传统生物技术：如农作物的选育、发酵技术等。
b) 现代生物技术：如基因工程、细胞工程、蛋白质工程、酶工程等。
3. 生物技术应用领域：a) 农业：提高作物产量、抗病性和适应性。
b) 医学：疾病诊断、治疗和药物研发。
c) 环境保护：生物降解、生物修复等。
d) 食品工业：食品添加剂、食品保鲜等。
二、基因工程1. 基因工程定义：基因工程是指通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
2. 基因工程基本操作步骤：a) 目的基因的获取b) 基因表达载体的构建c) 目的基因的导入d) 目的基因的检测与鉴定3. 基因工程应用：a) 农业：转基因作物、抗虫植物等。
b) 医学：基因治疗、基因疫苗等。
c) 生物制药：重组蛋白、抗体等。
三、细胞工程1. 细胞工程定义：细胞工程是以细胞为基本单位，通过细胞培养、细胞融合、细胞调控等技术，实现细胞的工厂化生产和高性能利用。
2. 植物细胞工程：a) 植物组织培养：如微型繁殖、脱毒等。
b) 植物细胞融合：如杂交种子的制备。
3. 动物细胞工程：a) 动物细胞培养：如细胞株、细胞系的建立。
b) 动物细胞融合：如单克隆抗体的制备。
四、蛋白质工程1. 蛋白质工程定义：蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。
2. 蛋白质工程的基本途径：a) 设计蛋白质结构b) 推测氨基酸序列c) 合成基因d) 表达蛋白质3. 蛋白质工程应用：a) 药物研发：酶抑制剂、抗体等。
b) 生物材料：人工器官、生物传感器等。
五、酶工程1. 酶工程定义：酶工程是利用酶的生物催化功能，在一定的条件下催化化学反应，实现生产过程的高效、绿色和智能化。
高三生物复习课件：专题九 现代生物科技专题
一类是从大肠杆菌中分离得到的，称为 E· DNA 连接酶；另 coli
一类是从 T4 噬菌体中分离出来的，称为 T4DNA 连接酶。 (4)反转录是以 RNA 为模版来合成 DNA 的过程。可以在体 外短时间内大量扩增 DNA 的技术叫 PCR(多聚酶链式反应)。
卵裂期
囊胚期
基因工程 1．实质：在分子水平上利用特殊工具将特定基因转入受体 细胞，使其产生所需性状。 2．基本工具：
限制酶 作用 DNA 连接酶 载体
切割目的基因和 拼接 DNA 片段，形 携带目的基因进入 载体 受体细胞 成重组 DNA 作用 两核苷酸的脱氧核糖与磷酸之间形成 部位 的磷酸二酯键
备。
【典例 1】(2012 年湛江一模)下图是利用三倍体香蕉的茎 尖培养脱毒香蕉植株的过程示意图。下列叙述正确的是( )
A．①～③过程中发生了有丝分裂和减数分裂 B．对香蕉进行花药离体培养可获得单倍体 C．②阶段为脱分化过程 D．X 代表愈伤组织 [名师点拨]此题考查植物组织培养技术。茎尖组织经过脱
列操作正确的是( ) A ．提取矮牵牛蓝色花的 mRNA ，经逆转录获得互补的
DNA，再扩增基因 B
B．利酶将基因 B 与质粒连接后导入玫瑰细胞 D．将基因 B 直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细
胞
[名师点拨]提取矮牵牛蓝色花的mRNA，逆转录得到DNA， 然后扩增酶进行切割，B 错误；目的 基因与质粒的连接需要用 DNA 连接酶，而不是 DNA 聚合酶，
9生物技术实践
生物技术实践
《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 · ( ) 生 物 新 课 标 版
专题九
生物技术实践
《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 · ( ) 生 物 新 课 标 版
专题九
生物技术实践
考查点
2009
2010 全国卷 ⅠT34 全国卷 ⅡT34 重庆理综 T31Ⅰ 山东理综 T34
《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 · 生 物 新 课 标 版
使芳香油溶 利用水蒸气 通过机械加压，压 解在有机溶 实验 将挥发性较 榨出果皮中的芳香 剂中，蒸发 原理 强的芳香油 油 溶剂后就可 携带出来 获得芳香油 1.石灰水浸泡、漂洗 1.粉碎、干燥 1.水蒸气蒸馏 2．压榨、过滤、静 2．萃取、过 方法 2．分离油层 置 滤 步骤 3．除水过滤 3．再次过滤 3．浓缩
专题九
生物技术实践
一、果酒、果醋、腐乳及泡菜的制作原理及过程 果酒和果醋的制 作 主要菌 种 果酒：酵母菌 果醋：醋酸菌
腐乳的制作 毛霉等
泡菜的制作 乳酸菌
《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 · ( ) 生 物 新 课 标 版
专题九
生物技术实践
果酒和果醋的制作
腐乳的制作 毛霉等微生物能产生
凝胶色谱 法
电泳法
根据相对分子质量的大小分离蛋白质
各种分子带电性质的差异以及分子本身 大小、形状的不同
( )
专题九
生物技术实践
2.基本步骤 样品处理→粗分离→纯化→纯度鉴定 (2)血红蛋白释放过程中，蒸馏水的作用是涨破红细胞， 甲苯作用主要是溶解细胞膜。
《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 · 生 物 新 课 标 版
《生物技术教案》课件
《生物技术教案》PPT课件一、生物技术概述1. 生物技术的定义：生物技术是指利用生物体（包括微生物、植物、动物）或其细胞、组织和器官，以及相关的生物化学过程进行技术创新和应用的一门综合性科学技术。
2. 生物技术的分类：a) 传统生物技术：如农业、医药、食品加工等。
b) 现代生物技术：如基因工程、细胞工程、蛋白质工程、酶工程等。
3. 生物技术的发展及应用领域。
二、基因工程1. 基因工程的定义：基因工程是指按照人们的意愿，通过体外DNA 重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
2. 基因工程的基本操作步骤：a) 目的基因的获取b) 基因表达载体的构建c) 目的基因的导入d) 目的基因的检测与鉴定3. 基因工程的应用领域：如农业、医药、环境保护等。
三、细胞工程1. 细胞工程的定义：细胞工程是一门应用细胞生物学、分子生物学的方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内遗传物质或获得细胞产品的一门综合性科学技术。
2. 细胞工程的基本技术：a) 细胞培养b) 细胞融合c) 细胞拆合d) 核移植3. 细胞工程的应用领域：如生物制药、基因治疗、克隆技术等。
四、蛋白质工程1. 蛋白质工程的定义：蛋白质工程是以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要。
2. 蛋白质工程的基本方法：a) 基因修饰b) 基因合成c) 蛋白质表达与纯化d) 蛋白质结构预测与设计3. 蛋白质工程的应用领域：如药物研发、生物材料、食品工业等。
五、酶工程1. 酶工程的定义：酶工程是利用酶作为催化剂，在一定条件下催化化学反应，以实现生产具有特定功能的酶或酶制品的过程。
2. 酶工程的基本技术：a) 酶的分离与纯化b) 酶的固定化c) 酶的改造d) 酶的应用3. 酶工程的应用领域：如食品工业、洗涤剂、制药工业等。
最新初中生物总复习主题九-生物技术..PPT课件
3.学会用恰当的方式与异性同学交往。
2009年的所在 考点位置
七.一 自尊自信 1
七.二 关于交往 6
七.二 关于交往 8
4.了解文化习俗的多样性和丰富性；学 会正确对待各国、各民族的文化习俗，促 进同世界各国人民的友好交往。
备注：删去共10个考点，另去年的第19个考点“学会调节和控制 情绪”被并到18个考点中了。因而现有的考点与去年相比少了11 个。从去年的57个删减成了46个。
(3)对部分考点内容微调的说明 ：
2010年 与2009年相关考点相比删减或增添情况 考点序号
考点17 删去：“了解习惯的含义”
考点19 删去：“懂得坚强意志的作用”
5.懂得具有良好的学习习惯的重要性， 自觉养成良好的学习习惯。
6.了解青春期的生理变化和心理变化， 掌握青春期的基本护理常识。
七.二 关于交往 10
七.三 学会学习 13 七.四 热爱生活 16
2010年删去的考点内容
2009年的所在 考点位置
7.初步了解我国改革开放以来经济、社会 七.六 爱我中华 24 的变化发展，感悟改革开放的重要意义。
(2)应用：酸奶、奶酪、泡菜等。 2．酒精发酵： (1)原理：酵母菌在____无__氧____条件下能将葡萄糖分解成二 氧化碳和酒精。 (2)应用：发面(馒头、面包)、____酿__酒____等。
4
【热向考点 1 发酵技术在食品制作中的应用
利 曲霉
用
细 酵母菌
菌
真 乳酸菌
菌
制 作
醋酸菌
食 品
霉菌
醋 酱 酸奶 腐乳 面包、馒头
中考生物二轮专题复习课件：专题9生物技术
无性生殖
第* 页
有性生殖
克隆技术的应用 挽救濒危物种；医疗上用于器官移植；克隆技术也可用于检测胎儿 的遗传缺陷等。但克隆技术所涉及的范畴容易引起伦理之争，故需要谨 慎运用克隆技术。
第* 页
2．转基因技术 转基因技术的原理 把一种生物体的基因转移到另一种生物体的DNA中，从而使后者 具有前者相应基因控制的性状。转基因技术不会改变生物的生殖方式和 过程。 转基因技术的应用 转基因技术可广泛应用于制药、遗传病诊治、培养新品种、环境保 护等。但转基因技术容易引起人类健康安全问题和生态环境安全问题。
答案：A
第* 页
一、选择题
1．(云南)下列食品制作与发酵微生物不相符的是
A．酸奶——乳酸菌
B．面包——酵母菌
C．米醋——醋酸杆菌
D．泡菜——霉菌
(D )
第* 页
2．(湖南郴州)我们的祖先很早就会利用细菌和真菌为生活服务。
下列说法正确的是
()
D
A．制作豆腐乳是利用真菌保鲜
B．将食物放在冰箱里是利用细菌制作食物
第* 页
制酒的过程中要保证无其他杂菌进入，否则制出的酒有酸味，或甜酒没 制出来，糯米饭反而发霉了，因此制酒时要注意密封，不能随便打开容 器，所有的器皿要消毒干净，用的酒曲要纯洁等，以避免其他杂菌的污 染。
答案：④→⑥→③→①→②→⑤ 防止温度过高，将酵母菌烫死 一开始酵母菌进行有氧呼吸，将葡萄糖彻底分解产生二氧化碳和水，后 来进行无氧呼吸，分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳 Q 常打开容器， 杂菌感染(合理即可)
第* 页
突破点二 现代生物技术 1．克隆技术 克隆技术和试管婴儿的比较
生物技术
克隆技术
试管婴儿
原理
细胞核取自体细胞，然后转入到去核卵细 两性生殖细胞(精子和卵细胞)在体外受精
《生物技术》PPT课件
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3
1.2 PCR的基本原理
变性 退火 延伸
PCR的基本 步骤
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4
2、PCR反应五要素
PCR反应的
五要素
酶
引物 缓冲液
即
模板
dNTP
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5
3. PCR的步骤
13
6、PCR仪器的发展
❖ pcr温度循环至关重要，pcr扩增仪各参数必须准 确。自perkin –elmer cetus公司第一台pcr扩增 仪问世以来，现已有几十家不同的厂家在国内外 生产和销售pcr扩增仪。在短短的几年间，扩增仪 经过几代的发展，不断采用新技术，并且进一步 朝方便、实用、高智能化和自动化的方向发展。
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14
国内外生产的几种DNA扩增仪
仪器型号 1109型
90A/B型
PTC-51A/B型 DNA Thermal Cycler
生产厂家 北京新技术所与军科 院联合
中科院遗传所
军事医学科学院
Perkin – ElmerCetus(美)
型式 机械臂
变温水 浴 机械臂
变温水 浴
变温气流
变温铝块
10
4.3 简便、快速
❖PCR反应用耐高温的Taq DNA聚合酶，一次性地 将反应液加好后，即在DNA扩增液和水浴锅上进 行变性-退火-延伸反应，一般在2～4 小时完成扩 增反应。扩增产物一般用电泳分析，不一定要用 同位素，无放射性污染、易推广。
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11
4.4 对标本的纯度要求低
❖不需要分离病毒或细菌及培养细胞，DNA 粗制品 及RNA均可作为扩增模板。可直接用临床标本如 血液、体腔液、洗嗽液、毛发、细胞、活组织等
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Jie Shu Yu
不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。
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