人物故事类文章写作技巧

合集下载

精选写人作文的方法和技巧【7篇】

写人作文的方法和技巧【精选7篇】技巧一：设计悬念，吸引读者我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声，有关写作文的方法。

护士只有到吃药是、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。

我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。

我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。

(陕西省中考满分作文《感受生活之美》) 技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。

于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了死了呢?他得了什么病?后来会怎样?这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。

这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。

技巧二：开门见山，亮明观点技巧点拨：考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。

写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。

这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开打下了基础。

痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐;家——接纳的是难过，释放的是开心。

家真好!(选自云南省中考作文《家，真好》) 技巧点拨：记叙文也能开门见山。

你看，这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。

为全文定下了基调。

技巧三：联想回忆，巧妙叙述独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗?(选自河南中考满分作文《当我面对“溶溶月色”的时候》)技巧点拨：中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追忆过去发生的某一件事。

此时不妨联想回忆，引发思绪。

这篇文章的开头就导用了这一方法。

文中先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联想，使我回忆起同样在这样一个夜晚发生的故事。

如何写好写人的作文

如何写好写人的作文篇一：怎样写好写人作文怎样写好写人作文1以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。

要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：1、写好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。

人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。

外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。

人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。

“言为心声”。

人物的语言是人物内心世界的直接表现。

因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。

描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。

描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。

心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。

描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。

外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

2、抓住人物的特点。

每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。

一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

3、选用典型事例。

人与事是分不开的。

一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4、运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。

其中应以写一个人为主。

一、写一个人。

记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：（一）通过写一件事写一个人。

有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：1、要选择有代表性的生动事例画写。

写好记人散文的五种方法_写作技巧

写好记人散文的五种方法——写作技巧记写人物的方法种种，而常用的不过如下五种：引联式、转情式、议证式、寻访式、纪传式。

１。

引联式。

本式的套路模式是：睹物思人→联想回忆→睹物议人，总结全篇。

凡是一件记录着被回忆者品格与某些特殊经历的物品，均可作为引起联想的触发物。

其次是所回忆的故事要能反映出一个人的某些品质，并且要与引起你产生联想的触发物相照应。

切莫写成触发物是触发物，主体部分人物的行为与触发物无干。

第三是结尾“睹物议人”，它的作用之一是总结全篇点出文旨；作用之二是与开头照应。

因此，从什么地方联想开去还应再回到什么地方去。

其思路图实质上是一种倒叙的形式。

只不过它是因物而引出回想，不是因事而引起的回想。

２。

转情式。

本式的套路模式为：恨的产生→恨的淡化→爱的萌生→爱的发展→爱的深化。

或者反过来：爱的产生→爱的淡化→恨的萌生→恨的发展→恨的深化。

这一式是高中生必修式，因为用这一式写出的文章就是复杂的记叙。

用这一式去落实大纲中有关复杂记叙的要求，是事半功倍的。

而且这一式又是记事、抒情、记人三种文章的通用式。

运用这一式应注意四点：①开始的贬抑应适度，为下文由恨转爱留余地，埋伏笔，不然下文就无法转了。

因此开始的恨一定是误解，是偏见一类的东西。

②要注意以后的每次感情变化的原因要可信、自然。

③要注意结尾的褒扬升华要有方寸。

④要注意加工题材，原有的材料不可能都是由五个阶段构成，初学习时，一定要对材料进行补充。

缺少的部分，可根据已占有的材料所形成的思维定势适当用虚构来补充。

这一式，初、高中学生经过两三次训练就可以熟练掌握。

掌握了这一式，学生作文的思路会有一个飞跃性的进步。

３。

议证式。

本式的套路模式为：阐明中心→叙写事实→总结照应。

运用这一式的第一步是用抒情的笔调，表露你对所写人物的总评价，点明文旨。

第二步是从三个不同方面具体叙写人物事迹，落实文旨。

第三部是总结全文的记叙，照应文章开头，再一次抒情议论、升华中心。

能集中代表本式的名篇是《谁是最可爱的人》，这一式的设计，意在落实大纲中关于学会夹叙夹议的写法的要求。

关于人物作文开头方法技巧万能

关于人物作文开头方法技巧万能俗话说“小曲好唱口难开”，要写好作文开头并不是一件很容易的事，它既需要我们用心灵地去感受生活，也需要我们学习、积累写作知识。

下是小编为大家整理有关写人物作文开头的方法，希望对你们有帮助!描写人物作文开头方法1：倒叙总起式。

先交代事情结果总起全文。

例1：谢天谢地，菩萨保佑!这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。

同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。

《可怕的大狼狗》例2：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。

“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。

这个捣蛋鬼的变化可真大啊!《真没想到》例3：想到2005年8月18日下午那惊险的一幕，我至今心有余悸，“818，发一发，我的腮真发了。

”唉!都是那该死的黄蜂惹的祸呀!《都是黄蜂惹的祸》描写人物作文开头方法2：抒情总起式。

开始借景抒情，再总起全文。

例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。

秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。

《海边趣事》描写人物作文开头方法3对比总起式。

把许多事和人和其中的一个人或一件事对比，突出其中之一。

例：儿童时代的往事，我大多淡忘了。

唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。

《难忘的一件事》描写人物作文开头方法4：总结照应式。

这是结尾中最常用的一种，篇末总结全文，点明中心，照应课题与开头。

例1：求求你啊!狼狗的主人，一定要把这只可怕大狼狗看好。

真是吓死人了，至今，我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒……《可怕的大狼狗》例2：真没想到啊!昨天的捣蛋鬼，今天的冯光泽荣获了学校“文明小主人”的荣誉称号。

这热烈的掌声，不就是对他由衷地赞叹吗?《真没想到》例3：五彩斑斓的童年充满了乐趣，好似一串串风铃留下一阵阵清脆的响声。

至今，海边捉蟛蜞还是那么诱人，令我回味无穷……《海边趣事》描写人物作文开头方法5：门见山，直接入题1唐老师病了。

快放学时，同学们都难过地坐在自己的座位上。

初中作文如何写好人物

初中作文如何写好人物
1.深入了解人物
-观察人物的外貌特征：通过细致入微的描绘，让读者能够形成清晰的人物形象。

例如：他的眼神、面部表情、身材、服饰等。

-揭示人物性格特点：通过描述人物的行为举止、语言风格、兴趣爱好、待人接物的方式等来展现其内在性格特质。

-探索人物内心世界：通过对人物的情感变化、心理活动、思想观念的描绘，揭示其深层次的性格与情感。

2.选择典型事例
-选取具有代表性的事件或故事来展示人物的特点，这些事例应能凸显人物性格的关键特征，增强人物形象的真实性和立体感。

3.运用生动的语言
-使用富有表现力的词汇和句式，比如比喻、拟人、夸张等修辞手法，让读者能够更直观地感受到人物的特点和魅力。

-利用细节描写，如人物的动作、神态、对话等，使人物更加鲜活生动。

4.把握人物动态发展
-除了静态的人物刻画，还要注意人物在不同情境下的反应和发展变化，这将有助于塑造一个动态、饱满的人物形象。

5.设置冲突与转折
-在情节中设置适当的冲突和转折点，可以进一步揭示人物面对挑战时的选择和态度，从而丰富人物性格层次。

6.真情实感
-将自己的真实感受融入对人物的描绘之中，真诚的情感投入能让读者更好地共鸣，也使得人物更具感染力。

7.结尾深化主题
-结尾部分可总结人物的主要特征，并由此引申出某种主题或启示，使整篇文章更具深度和广度。

写人作文的写作技巧优秀5篇

写人作文的写作技巧优秀5篇关于写人作文的写作技巧篇一一.写人作文在记叙文中，写人作文占有重要地位。

写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、精神、品质。

写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。

一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质；几事写人就是通过几件事（一般是二或三件事）来反映人物的一个精神品质或多个品质。

因此，写人的作文，应通过对事件的具体描述和对人物的外表（外貌、神情、动作、语言）、内心的描写来表现人物的精神品质，着重刻画人物在事件中是怎样体现自身的精神品质的。

写人作文的基本写法1.①介绍人物及人物外貌。

②直接描写人物外貌，带出要写的人物及其品质。

2.按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。

（若是几事写人的，重点事例要放到前头写，具体写；次要的事例后面写，略写。

）3.①总结全文，点明人物品质。

②照应开头，自我勉励。

（说明：开头、结尾的①与①相对应，②与②相对应。

下同。

）我的同学大大的、水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的大嘴巴，黑黑的皮肤，总是扎着粗大的马尾辨。

大家都知道她是谁吗？对，她就是――高雅。

我和高雅都是数学科代表，可是高雅收作业特别认真，有一次，陈子莹课堂作业还没有做完，可是已到了放学时间，贺老师留我和高雅在教室继续收作业，晚上我还要上培优，我就对高雅说：“高雅，我先走了，你收吧。

”“好的。

”后来我才知道高雅那天收本子到6点，还主动教别人做题。

我的脸一下子红了起来。

还有一次，我们一起收作业本，一直到快放学时才收齐，我数了数本子，一共55 本，还差一本，到底是谁呢？我们俩问了每列的组长，他们都说交齐了。

我心理烦死了，高雅安慰我“黄心宇，咱们在找找吧，一定能找到的，不要灰心。

”我不耐烦地说：“找什么找，肯定找不到。

万一那个儿单独交给老师，没跟我们说：或是就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢？我们是找不到的，交给贺老师处理吧，贺老师肯定找得到的。

”高雅生气地说：“怎么可以这样呢？你又不是没看到，贺老师今天要改4大摞本子，贺老师那辛苦，如果还要管这些小事，要我们两个科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。

故事作文的写作思路与技巧

故事作文的写作思路与技巧故事是我们与世界沟通的一种方式，也是表达情感、传递价值观的重要途径。

写作一篇精彩的故事作文需要一定的思路和技巧。

在这篇文章中，我将分享一些写作故事作文的思路和技巧，希望能对你有所启发。

一、选择合适的故事主题故事作文的主题是故事的灵魂。

选择一个合适的故事主题是写作故事作文的第一步。

主题应该与读者有共鸣，能够引起读者的兴趣，并能够传递一定的思想或价值观。

可以选择现实生活中的故事，或者虚构一个能够体现人性的故事。

二、塑造鲜明的故事人物一个好的故事离不开鲜明的故事人物。

故事人物是故事情节发展的核心，是读者与故事产生情感共鸣的关键。

在写作故事作文时，要注重塑造故事人物的特点和个性。

通过语言描写和行为表现来展现他们的品质、态度和内心世界。

让读者对故事人物产生情感认同，能够更加吸引读者的注意力。

三、构建恰当的故事结构故事的结构给予故事发展以合理的线索和逻辑。

一个好的故事结构有助于让故事更加紧凑、有层次感。

通常包括开头、过程和结尾三个部分。

开头要引起读者的兴趣，揭示故事背景；过程部分是故事发展的重点，要通过矛盾冲突和起伏的情节推动故事向前发展；结尾可以给予读者合适的情感冲击，使故事更具有思考性和深度。

四、运用生动的语言和细节描写生动的语言和细节描写是写作故事作文时必不可少的技巧。

通过形象的描写和生动的语言，可以让读者身临其境，感受到故事中的画面和氛围。

注意使用恰当的形容词、动词和名词，注意叙事的节奏和语气的变化，这样能够给读者留下深刻的印象。

五、注重故事情节的紧凑度和逻辑性故事情节紧凑且逻辑明晰是写作故事作文时不可忽视的要素。

情节的安排要有起伏和高潮，让读者产生悬念和期待。

同时，情节要符合逻辑，避免出现不能自圆其说的错误和矛盾。

要注意把握好节奏和处理好故事的承接和转折，使读者产生连贯的阅读体验。

六、思考故事的意义和价值每个故事都应该有一定的思想和价值观。

在写作故事作文时，要思考故事想要传递给读者的信息和思考的问题。

作文万能写作技巧100法

作文万能写作技巧100法1、第一人称叙事法【特点】由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。

采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。

活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

2、第三人称叙事法【特点】用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。

但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。

3、顺叙法【特点】顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。

运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。

否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。

4、倒叙法【特点】倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其它仍是顺叙的方法。

采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。

倒叙时要交代清楚起点。

倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。

特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。

5、插叙法【特点】插叙是为了表达文章中心的需要。

有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。

使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。

在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。

6、补叙法【特点】补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。

中考语文作文专项突破：人物传记的写作技巧指导

中考语文作文专项突破：人物传记的写作技巧指导技巧指导同学们，大家好！你喜欢读传记吗？法国作家罗曼·罗兰说过：“切勿过于怨叹，人类中最优秀的和你们同在。

汲取他们的勇气作我们的养料吧!”（《名人传》）司马迁的《史记》，你一定也不会陌生吧？我们读传记，不仅可以激发兴趣，还能丰富情感，增长智慧。

那些传记作品中的伟大人性及思想光辉，启迪人生，发人深省。

在你读过的传记中，印象最深的是哪一部呢？不妨与同学们交流一下，然后说说传记的特点。

传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙，称为“他传”，例如斯诺的《红星照耀中国》；自述生平的，称为“自传”，例如《鲁迅自传》。

我们可以试着写一写传记，让人物形象丰满，生动传神。

那么，我们在写传记时，要注意一些什么要求呢？传记要求真实，凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的，有时还要引用一些可靠的资料，保证叙述的真实可信。

但是，传记又不是枯燥的生平简介或履历表，作者可以发挥想象，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物。

例如茨威格写《伟大的悲剧》，严格按照探险队留下的日记等材料，还原斯科特等人的经历，又通过合理的想象，表现人物的内心世界与英雄气概。

这样就使得人物形象跃然纸上，令读者过目难忘。

在记述事件时，要具体表现人物的言行，让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点等。

传记不一定要像散文、小说那样对人物做细致入微的描摹，记录典型语言和重要行为，往往就能达到所需要的表达效果。

在《美丽的颜色》中，作者对居里夫人的描写并不多，只撷取几个细节，稍加点染，如“头发被风吹得飘起来”“轻轻地笑了笑”“身体前倾，热切地望着”等，就能表现出居里夫人从事科学工作的艰辛和独特的个性气质。

同学们学写传记，可以从写小传入手。

比起一般的传记，小传的记述较简略，篇幅也较短，因此，作者往往把笔墨集中在传主的主要经历上，通过叙述一些典型事件，体现人物的特点。

写作时要注意以下几点：1.真实准确。

人物杂志写作课,如何让你的故事打动人心

人物杂志写作课，如何让你的故事打动人心在如今信息爆炸的时代，人物杂志的故事写作成为了吸引读者眼球的利器。

一篇优秀的人物故事，不仅能传递信息，更能打动人心。

那么，如何才能让你的故事具有感染力呢？以下将为您详细介绍一些实用的写作技巧。

一、选好题材，挖掘人物故事1.关注时事热点：紧跟社会热点，挖掘与之相关的人物故事，使文章更具时效性和关注度。

2.独特的视角：选择一个独特的角度来讲述人物故事，让读者产生新鲜感。

3.深度挖掘：对人物进行深入了解，包括他们的成长经历、心路历程、价值观等，为读者展现一个立体的人物形象。

二、塑造人物形象，让读者产生共鸣1.描述细节：通过细腻的笔触描绘人物的言行举止、外貌特征等，让读者仿佛置身于故事现场。

2.情感渲染：通过人物的情感变化，传递出故事的内涵，使读者产生共鸣。

3.对话互动：运用人物之间的对话，展现人物性格，推动故事情节发展。

三、构建故事情节，增强可读性1.设定冲突：在故事中设置矛盾冲突，使情节更加紧张激烈，吸引读者继续阅读。

2.节奏把控：合理安排故事的节奏，张弛有度，让读者在阅读过程中保持兴趣。

3.悬念设置：在故事中设置悬念，引导读者继续关注故事发展。

四、善用修辞手法，提升文章美感1.遣词造句：运用生动、贴切的词语和句式，使文章更具表现力。

2.修辞手法：恰当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强文章的艺术性。

3.善于总结：在文章结尾处进行总结，点明故事主题，给读者留下深刻印象。

五、注重文章结构，提高阅读体验1.引人入胜的开头：开头部分要吸引读者注意力，激发他们的阅读兴趣。

2.紧凑的正文部分要紧凑有力，避免冗长和拖沓。

3.韵味悠长的结尾：结尾部分要给读者留下思考空间，增强文章的回味性。

通过以上五个方面的讲解，相信您在人物杂志写作方面已经有了更深的认识。

写作故事小说技巧

写作故事小说技巧1、无巧不成书巧合，就是事件的偶然性。

编述故事时，巧合是一种黏合剂，它能把本来各不相关的人物联系起来，把互不相连的事件贯穿起来，从而使故事呈现为完整统一的艺术整体；巧合又是一种过滤器，它能把时代生活中的杂质加以过滤，从而集中反映生活中的矛盾冲突，快速展开动人心弦的故事；巧合还是一种催化剂，它能在一连串的奇温、误会等意外事件中，促使人物性格、故事情节发生突发性的转变。

不约而同的巧合，情节安排上运用的巧合。

2、善设误会设置误会，是让作品人物的一方对另一方产生误会（或者是双方互相误会），从而引起矛盾，推动情节向前发展。

误会法运用恰当，不但能使文章跌宕多姿，而且会使人物情感的波澜层层递进。

3、着意蓄势多跌宕所谓〝蓄势〞，指的是使人物的情感、行为或事情的结果向完全相反的方向转折的一种构思方法，是增强文章戏剧性的有效手段之一。

它一般包含两大部分：〝蓄势在前〞和〝逆转在后〞。

即先形成一种思维定势，然后突转，突然打破积蓄已久的定势，从而造成一种久蓄而猝发的艺术冲击力。

4、哈哈镜里照人物〝漫画法〞，是一种笔墨经济而艺术效果强烈的手法。

在传统写作中，漫画法的主要特点是夸张，即使把人或事的假、丑、恶加以扩大，使之变相、变形，以突出这一侧面的特征，达到尖锐讽刺的目的。

在现代写作中，〝漫画法〞的功能更为丰富，不仅可以用它来讽刺假、丑、恶，还可以用它来表现生活中的某种情趣或喜剧性行为，使读者忍俊不禁，达到开怀解颐而又发人深省的目的。

5、层层设疑，悬念丛生电影〝悬念大师〞梅里美对〝悬念〞有个经典的诠释：〝我在经典影片中放置的定时炸弹，它一刻不爆炸，观众的心就一刻也放不下来。

〞〝层层设疑〞这种手法一般包括三个环节：一是设下〝谜面〞，即提出悬而未决的问题，把读者置于悬念之中；二是发展悬念，即利用〝悬而有〝念〞的因素。

使读者急于求解；三是拨开密布在读者心头的疑云，即揭示〝谜底〞，让读者获得心理上的满足和艺术上的享受。

人物传记写作方法指导

人物传记写作方法指导一、什么是人物传记传记是专门记载人物生平事迹的一种文体，也可称为人物传记二、人物传记的种类有哪些传记的种类传记分他传和自传，而他传又包括一般性传记和文学性传记两种1、一般性传记它是以记述史实为主的一种传记，可分为小传、评传、合传等形式，内容上除了记述人物的主要经历外，还可以有简要评论的，如《邓稼先》；也有侧重记人一生中几件典型事情的，如《梵高传》记述较全面、篇幅较长的，叫“传”或“传略”；记述简略、篇幅较短的，叫做“小传”，如鲁迅的《柔石小传》2、文学性传记它是用较多的文学手段来写人物传记，即在描述人物思想、感情、生活、性格时，使用一定形象化的技巧，所以又称传记文学这种传记不仅具有史料价值，更追求文学价值文学性传记从内容上又可分为两类，一是写人一生的，如《董存瑞的故事》；一是写一段人生的，如《少年彭德怀》3、自传它是作者自述生平的文章这类传记往往把自己一生的经历系统而又有重点地介绍出来一般要写出自己的姓名、生年、籍贯、家庭、爱好和主要经历；还可以写出自己的理想、对人生和社会的看法如《鲁迅自传》就是如此三、人物传记的特点是什么1、真实性写传记首先要实事求是，内容真实准确，不夸大或缩小及生搬硬套，其次感情要真，要求作者真诚、坦率，不受拘束当然文学性传记作为一种文学样式，也允许其中有虚构的成分，不过这种再创造一定要符合人物的性格，要达到更高的真实———艺术真实2、概括性一是对人物要有选择，要选择那些代表性强、事迹丰富和很有性格特点的人来写；二是对人物的事迹要有选择，也就是要选择能够概括人物一生的事迹，而不是面面俱到3、通俗性就是要求作者在形式表达方面写得简明易懂，容易被读者接受语言可以简明、平实，也可以生动活泼，富于文学色彩四、怎样保证人物传记的真实性1、广集资料，反复考证（要使传记真实可信，首先必须全面搜集、占有丰富翔实的资料，使传记所反映的人物生平事迹准确无误，完整无缺这些资料一般包括五个基本方面的内容：（1）人物的姓名、性别、籍贯、民族（2）人物的生卒年月（3）人物的学历、简历、党派、职务（4）人物的贡献功绩、科技成果、著作（5）能反映人物思想风貌本质特征的典型事件对于收集的大量资料，又要细心鉴别，严格选材，作一番“弃粗取精”，“去伪存真”的分析、研究、考证工作，严格坚持史实的可靠性、准确性）2、抓住人物本质，从环境中说明人撰写人物传记，应把所写的人物放到他所处的社会关系中去，从表面现象深入到人物和各种社会关系的内在联系，抓住人物的本质进行记述3、从人物的复杂性中对人物作出公允的评价历史是绚丽多彩的万花筒，历史人物有其复杂性在错综复杂的历史条件下，大量的历史人物功过渗合，有的人功大于过，有的人过大于功因此，我们对历史人物要全面研究，具体分析，一分为二地看人物的好与坏五、如何写自传自传是传记的一种传记以记叙人物生平事迹为主自传则是以记述自己的生平事迹为主自传体作文是传记的简要形式小传的一种从写作的对象上来讲，自传体作文是以写人为主的文章只不过这个人物是自己，写人的手法在此都可以应用但是，怎样把自传体作文写好，却不象写人那样简单首先，自传体作文要写出一个真实的、活生生的“我”来这个我，应该就是生活中自己的真实样子，而不是与生活中真实的自己隔着一层，让人看了之后，觉得那不是你，或者不是完全真实的你这就要求写作自传体作文的第一个要求是认识自我也许你要问了，我自己还能不认识自己吗其实不然我们每个人从出生到成长，走过的每一天每一步都在塑造着自己在紧张的生活中，在不知不觉的成长中，慢慢地，可能对自己的成长不那么敏感了，或是感受不那么深刻了，或者，由于环境的左右，自己成了自己不希望的样子，自己对自我的认识也渐渐有了偏差写作自传的过程有时是一个寻找、发现自我的过程，你要顺着一根线，把自己给追回来，加以审视，加以分析，最终真正地认识自己那么，怎样才能在文章中真实地、生动地表达自己呢让我们一起来想一想请问一下自己：我是谁我是一个什么样的人我的性格如何我喜欢什么、不喜欢什么我的理想是什么我希望自己的未来是什么我为什么会有以上的爱好与想法在我成长的过程中，谁对我的影响比较大哪些事给我留下的印象比较深……这么问下来，做个记录，加以整理，一份较为真空的自传体作文就出来了写作自传体作文比其他写人的作文要容易很多这是因为写的是自己，素材不缺，认识不缺但是，素材多了，又面临一个选材和剪裁的问题什么样的素材最适合用于这篇自传体文章什么样的素材更重要、更有表现力这都是需要认真考虑的写作自传体作文，最忌写成流水帐，从自己的出生写起、一年一年的，在哪儿生活，在哪儿上学，在哪儿玩耍，这样的文章不是自传自传中的自己要个性鲜明要紧扣自己的性格特点来写作，我爱静还是爱动内向还是外向喜欢看书还是喜欢运动都要在写作中运用准确的事例生动地表达出来自传还有向别人明确传递出自己的外貌特征，使人读后留有印象，甚至一见到你本人就能根据你自传中的描写认出你这也需要运用外貌描写的技巧，把自己写好，写活自传中要有事实自传不是简单的记人，它要反映出人物的成长变化经历，要有一定的时间感虽然我们现在年龄还小，但成长的经历已经有了，这在自传中都要较好地反映出来比如，一位作者写到自己现在是环保主义者，非常喜欢参加各种各样的环保活动这是为什么呢因为小时候游长城时一位叔叔捡垃圾的行为深深影响了我，后来通过科教片和老师的引导又强化了这一观念，现在，我们生活环境的日益恶化更加深了这种认识，所以，为了保护环境，使我们的生活更美好，我积极地参加植树、节水宣传、垃圾分类等环保活动，所以，我是一个环保主义者，将来我还要发展更多的人加入我们保护环境的行列这篇自传中，作者通过大量事实描述了自己成长为一个环保主义者的过程，一些切身的体会、真实的活动让文章十分生动、充实。

写作技巧展现人物成长与变化

写作技巧展现人物成长与变化人物成长与变化是写作中常用的题材之一。

通过描写人物从一个状态到另一个状态的转变，可以生动地展现人物的心理成长、性格变化和情感发展。

下面将介绍一些写作技巧，帮助展现人物的成长与变化。

首先，要给予人物发展的时间线。

通过把故事的时间跨度拉长，让读者能够真实地感受到人物的成长和变化过程。

可以从人物年少时的经历开始，通过一系列事件和经历，逐渐展现人物的蜕变。

例如，从一个踌躇满志的少年变成一个成熟稳重的青年，可以描述他经历了什么样的困境、挫折和成功，以及这些经历如何塑造了他的性格和态度。

其次，要注重描写人物的内心世界。

人物成长与变化的过程往往伴随着内心的纠结、挣扎和反思。

通过描写人物内心的矛盾和思考，可以让读者更深入地了解他们的成长过程。

可以运用心理描写、内心独白或者对话的方式，展现人物内心的变化和成长。

例如，可以描述人物面临选择时的纠结和思考，以及最终做出选择后的内心变化和成熟。

同时，要注重环境的描绘。

人物的成长与变化往往受到外界环境的影响。

通过描写人物所处的环境、社会背景、家庭条件等，可以更好地展现人物的成长与变化过程。

可以通过生动的场景描写、对话和人物关系的描写，展现环境对人物的塑造作用。

例如，可以描述人物在贫困的环境中的坚持和奋斗，以及环境改变后他们的成长和变化。

另外，要注重人物关系的描写。

人物的成长与变化往往与他们与他人的关系有关。

通过描写人物与家人、朋友、恋人等的关系，可以展现他们的成长和变化。

可以通过对话、行为和情感的描写，深入刻画人物之间的相互影响和关系变化。

例如，描述人物与父母之间的矛盾和理解、与朋友之间的交流和支持，以及与恋人之间的情感发展等。

最后，要注重细节的塑造。

细节是展现人物成长与变化的关键因素之一。

通过描写人物的细微变化、行为举止和言语表达等细节，可以使人物更具立体感和真实感。

可以运用具体的描写，如人物的表情、动作、语气、眼神等，来展现他们的成长与变化。

精选写人作文的方法和技巧【6篇】

写人作文的方法和技巧【精选6篇】有人说中考作文很难？可是真的很难吗？其实，不尽然如此。

掌握一定的方法，获得一个高分、甚至是满分作文都不是问题！以下18计，希望同学们能细细研读，作文占了语文总分的半壁江山，用上两三计，都能给阅卷老师留个好印象，现在训练还来得及！1。

充分发挥自己的优势。

擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。

初中生一般不提倡写议论文。

2。

精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。

要精雕细刻，要出彩。

比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。

写好结尾和过渡段。

阅卷老师一般是S型的扫描全文。

结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。

3。

要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。

最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。

时间没了，心情也坏了。

干着急。

建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。

考场作文不宜见异思迁，边写边改。

要贯彻一种构思。

一旦构思已定，就不要轻易改变。

4。

要力避前松后紧、虎头蛇尾。

有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。

此外，要谨慎对待修改。

修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。

结构方面不能修改。

要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

5。

如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。

为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。

万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

《人物》微信公众号人物报道叙事技巧

第4卷第04期f4鎳论祕融媒论道《人物M信公众号人物报道叙事技巧官其玲(湘潭大学，湖南湘潭411100)摘要：近年来，各大报刊的微信公众号报道成为了报纸杂志最重要的报道形式之一，这也是数字报道的一种形式。

大多数的杂志选择使用微信公众号平台来进行新闻报道。

而在形式上，对一些人物的采访和简介成为各大报纸杂志的固定专栏。

本文将结合一些案例和文本，对于《人物》这本杂志的微信公众号人物报道进行分析，在总结国内外叙事学理论研究的基础上，对《人物>1故信公众号人物报道的叙事技巧进行归纳总结。

关键词：数字报道；人物报道；叙事技巧中图分类号:G212 文献标识码:A文章编号：2096-5079 (2021 ) 04-0021-03最优秀的新闻报道应该把人物放在主要地位，从而来进行整篇的叙事。

但是这种叙事也是需要技巧的[3],如果没有技巧只是空用这种形式，也谈不上是优秀的新闻报道。

本文从《人物》微信公众号2013年-2020年发表的人物报道入手，来总结《人物》微信公众号人物报道叙事技巧，如果能把总结出的技巧用于新闻写作中去，就能够创造出有价值并且有新意的人物报道，在受众中受到欢迎。

一、研究的角度(一）叙事学角度叙事学，从字面上理解就是叙事的科学，是关于叙事作品、叙述、叙述结构以及叙述性的理论。

叙事学起源于20世纪初，托多罗夫是最早提出叙事学这个概念的学者，托多罗夫认为在叙事学所研究的领域下，文本是我们需要关注的中心，无论采用何种媒介来传播，文本都是永恒不变的研究核心。

随着时代的发展，新的叙事学体系也渐渐兴起，其对经典的叙事学进行了修正和完善，从研宄普通受众的认知框架和叙事体验入手，更加关注文本如何产生意义以及对于读者的重要性和读者的接受度。

到了 20世纪90年代，叙事学不断地发展壮大，开始与其他主流学科结合，新闻叙事学就是叙事学与新闻学的交叉融合。

叙事学的研宄对象是叙事作品和叙事方法，是作者根据主观意图虚构的文本。

写人写事作文的技巧有哪些

写人写事作文的技巧有哪些写人写事作文是一种常见的写作题型，它要求我们以生动的文字描绘人物形象或者叙述具体的事件。

下面是一些写人写事作文的技巧，希望能对你有所帮助。

一、写人的技巧：1. 选择合适的人物：写人时要选择一个有代表性的人物，可以是一个独特的性格、独具特点的人，或者是一位你敬佩或者认为有趣的人物。

2. 描写外貌特征：描述人物外貌要细致入微，包括身高、体型、肤色、头发等方面。

同时要突出人物的与众不同之处，引起读者的兴趣。

3. 刻画性格特点：可以从人物的行为、言语和心理活动等方面入手，揭示人物的性格特点，如善良、聪明、勇敢等。

可以通过对人物的思想、情感和意志的描写来展示人物特点。

4. 利用细节描写：通过对人物的一些细节描写，如衣着风格、仪态动作、表情变化等来突出人物的形象和性格特点。

5. 运用比喻、拟人和夸张手法：可以通过比喻、拟人和夸张等修辞手法来丰富人物形象的描写，使人物更加鲜明生动。

二、写事的技巧：1. 选择合适的事件：写事时可以选择具有代表性的事件，可以是自己亲身经历的，也可以是其他人或者历史上发生的事件。

事件要有足够的故事性和戏剧性。

2. 宜抓住事件的关键：写事时要紧扣事件的关键，剖析事件的起因、经过和结果。

避免过多无关的细节，保持故事的连贯性和流畅性。

3. 运用时间顺序：可以按照时间的前后顺序来叙述事件的发展，也可以采取倒叙、铺垫等手法，增加文章的悬念和吸引力。

4. 运用场景和对话：通过描写事件发生的场景和人物之间的对话，增加故事的画面感和真实感。

可以通过对话展示人物的性格和思想，推动情节的发展。

5. 注重人物的心理刻画：写事时可以通过描写人物的心理活动来展示事件中的情感变化和人物成长。

可以运用人物内心独白、思考等手法来揭示人物的内心世界。

三、其他写作技巧：1. 运用修辞手法：可以在写作中运用比喻、拟人、夸张、对比等修辞手法，以增加文章的表现力和吸引力。

2. 注重叙述细节：细节是写作的灵魂，可以通过对细节的描写来丰富文章的内容。

记叙文的写作技巧与方法

记叙文的写作技巧与方法记叙文是一种通过描述事件发展的方式来叙述故事的文体。

在写作记叙文时，采用适当的技巧和方法能够使文章更加生动有趣，给读者留下深刻的印象。

本文将介绍几种常用的记叙文写作技巧与方法。

一、人物刻画在记叙文中，人物是故事的核心，因此人物的刻画至关重要。

作者可以通过描写人物的外貌特征、言行举止、内心活动等来使人物形象更加立体生动。

可以运用以下方法进行人物刻画：1. 以描写外貌特征为切入点：通过描写人物的相貌、身材、衣着等来展现人物形象，让读者能够根据外貌特征形成对人物的初步印象。

2. 通过言行举止展示性格：通过描述人物的语言表达、行为方式以及与他人的互动等来揭示人物的性格特点，让读者能够进一步深入了解人物。

3. 透过内心独白展示内心世界：通过人物的内心独白、回忆、思考等方式来探索人物的内心世界，使读者更加了解人物的情感和思想。

二、情节铺陈情节是记叙文中推动故事发展的重要元素。

合理的情节安排能够增加故事的紧凑性和吸引力。

以下是几种情节铺陈的方法：1. 线性叙述：按照故事发展的时间顺序，逐一叙述事件的发生与演变。

这种方式比较传统，适用于简单的故事情节。

2. 倒叙叙事：先揭示结局，然后再通过回忆、闪回等方式揭示事件的发生过程。

这种方式能够吊足读者的胃口，增加故事的悬念性。

3. 平行叙事：同时叙述两个或多个平行发生的情节，通过反差和对比来展现故事的多样性和复杂性。

三、描写细节描写细节能够为故事增添生动感和真实感。

通过细致入微的描写，读者能够更好地感受到故事中的情感和氛围。

以下是几种描写细节的方法：1. 描写视觉细节：通过对事物的颜色、形状、大小、纹理等特征进行描绘，使读者能够在脑海中形成直观的图像。

2. 描写听觉细节：通过描绘声音的大小、音调、音色等，将读者带入到故事的场景中，增添现场感。

3. 描写嗅觉、味觉、触觉细节：通过描述气味、味道和触感等感官细节，让读者能够更加身临其境地感受故事情节。

有效运用人物故事和实例的高校与高等教育文章技巧

有效运用人物故事和实例的高校与高等教育文章技巧高校与高等教育是人才培养的重要环节，而写作则是学生在校期间经常需要进行的一项重要任务。

为了提升写作技巧，有效运用人物故事和实例是非常重要的。

本文将探讨在高校与高等教育文章中如何有效运用人物故事和实例的技巧，并给出一些实用的建议。

一、人物故事的运用技巧人物故事是文章中一个必不可少的元素，通过生动的人物形象，可以更好地引发读者的共鸣。

下面是几个有效运用人物故事的技巧。

1.选择真实的人物在写作过程中，选择真实的人物是非常关键的。

读者更容易对真实人物产生共鸣，因此，我们可以选择一些身边的同学、老师或者校友等作为故事中的主人公。

这样能够让读者更加容易产生情感上的共鸣。

2.描述人物形象细节人物形象的细节描写是展现人物特点的有效手段。

我们可以从外貌、性格、行为举止等方面入手，来描写人物的形象特点。

比如，可以描述一个学习刻苦的学生的坚持不懈，或者一个老师引导学生的耐心和智慧。

这样能够使得人物更加具体，读者更容易对他们产生共鸣。

3.利用对话展示人物性格特点对话是展示人物性格特点的一个重要手段。

通过人物之间的对话交流，可以更好地展示人物的内心世界和价值观。

读者能够通过对话了解人物的思想、态度以及与他人之间的关系等。

这样能够让文章更加生动有趣，并且更好地引起读者的共鸣。

二、实例的运用技巧实例是文章中用来支撑论点的有效手段，能够增加文章的可信度。

下面是几个有效运用实例的技巧。

1.选择恰当的实例在选择实例时必须要保证与文章的主题一致，并能够有力地支持论点。

实例可以是一则真实的故事、一个科研成果、一个成功案例等等。

选择恰当的实例能够让读者更容易理解和接受所要传达的观点。

2.提供详细的实例信息在运用实例时，要提供足够的信息，包括实例的背景、细节和结果等。

详细的实例信息可以使读者更加清楚地理解实例背后所代表的意义，并且提高文章的可信度。

3.分析实例的影响和启示在运用实例后，我们可以对实例进行一定的分析和评价。

写作技巧如何撰写引人入胜的历史人物传记研究

写作技巧如何撰写引人入胜的历史人物传记研究如何撰写引人入胜的历史人物传记研究历史人物传记是一种重要的文学体裁，通过生动的文字和丰富的细节，向读者展示了历史人物的世界、思想和贡献。

撰写引人入胜的历史人物传记研究需要一定的写作技巧，本文将介绍一些方法和要点，帮助您提升写作水平，让读者不由自主地被其吸引。

一、搜集全面准确的历史资料撰写历史人物传记研究首先需要全面准确的历史资料作为支撑。

通过查阅相关图书、文献和史料，掌握被研究人物的生平事迹、时代背景、家世背景等方面的信息。

在搜集资料的过程中要注意确保其准确性和权威性，可以多方求证，避免出现错误或误导读者的情况。

二、准确把握人物形象和性格特点在传记研究中，准确把握人物的形象和性格特点是关键。

通过对历史资料的综合分析和推断，揭示人物的情感、动机、心理活动等方面的内在特征。

这要求作者对被研究人物有全面的了解，并从不同角度进行描述，使人物形象更加立体生动。

三、运用生动的语言和细腻的描写撰写引人入胜的历史人物传记研究需要运用生动的语言和细腻的描写，以吸引读者的注意力。

通过运用形象、生动的词汇，展现人物的形态、气质和语言，使读者产生身临其境的感觉。

同时，要注重细节描写，将历史人物的言行、举止、环境等细微之处展示出来，增强文章的艺术感染力。

四、选取生动有趣的故事和事件历史人物传记研究可以根据不同的主题和目标，选择生动有趣的故事和事件，以增加文章的吸引力和可读性。

这些故事和事件可以是人物的奋斗历程、突破困难的经历、对待成功和失败的态度等等。

通过叙述这些故事和事件，读者能更好地了解人物的性格特点和价值观，进而产生共鸣和兴趣。

五、以客观中立的态度进行分析和评价在历史人物传记研究中，要保持客观中立的态度，进行准确的分析和评价。

一方面，要通过对历史记录和目击者证词的核实，确保故事和事实的真实性；另一方面，要进行理性的分析和评价，避免偏袒或过度美化人物形象。

只有真实客观的描写，才能更好地吸引读者并取得传记的研究价值。