动漫制作技术专业培养方案
动漫设计与制作专业人才培养方案设计
动漫设计与制作专业人才培养方案设计一、培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的动漫理论基础和创作实践能力，适应动漫行业发展需求的应用性技术人才。
二、培养要求1.政治思想素质：具备正确的政治立场和道德品质，具备良好的法律意识和职业道德。
2.专业素养：掌握良好的动漫理论基础和专业知识，熟悉动漫制作过程，具备动漫设计和制作的技能。
3.创新能力：具备独立思考和创新能力，能够进行动漫创作和原创作品的设计制作。
4.实践能力：具备较强的实践动手能力，能够灵活运用不同的动漫制作软件和工具，完成动漫作品的设计和制作。
5.团队合作能力：具备良好的团队合作意识和沟通能力，能够与其他专业人员合作完成动漫项目。
三、培养内容1.专业基础课程：包括动画基础、动漫剧本创作、动漫人物造型设计、动漫背景设计、动漫影视制作等。
2.创作实践课程：包括动漫角色设计、动画制作实践、动漫故事创作、动漫剪辑等。
3.实践教学环节：包括动漫设计与制作实训、校园动漫制作大赛、校外实践等。
四、实施方式2.实践教学：加强实践环节的教学，组织学生参加动漫设计与制作实训、校园动漫制作大赛等活动。
3.学科竞赛：鼓励学生参加相关动漫设计与制作比赛，提升学生的创作能力和专业水平。
4.校企合作：与动漫行业的企业建立合作关系，为学生提供实习机会和就业渠道。
五、教学手段1.教学手段多样化：采用多媒体教学、案例分析、实例演示等手段，提高教学效果。
2.专业软件培训：加强学生对动漫制作软件的培训，提高其使用技能。
3.实践指导：由专业教师指导学生进行动漫设计与制作实践，及时解决学生遇到的问题。
4.学生实践报告：学生需撰写实践报告，总结实践过程中的经验和教训。
六、评价与考核1.平时成绩：包括课堂表现、实践作业等。
2.期中期末考核：对学生进行理论知识和实践能力的综合考核。
3.实践成果展示：对学生的实践作品进行评价和展示。
动漫制作技术培养方案
动漫制作技术培养方案一、培养目标。
咱们这个动漫制作技术专业啊，就是要把同学们培养成超级厉害的动漫制作小能手。
让大家能够独立制作出超酷的动漫作品，不管是超搞笑的二维动画，还是超级逼真的三维动画，都不在话下。
而且呢，还得让同学们掌握动漫制作从创意构思到最后成品的一整套流程，这样出去找工作的时候，那可就是香饽饽啦。
二、入学要求。
只要你对动漫充满了热爱，不管你之前有没有基础，都欢迎你来。
当然啦，要是你有点美术基础或者计算机操作基础，那就像给你的学习开了个小外挂一样。
不过就算没有也别担心，咱们从头开始学，也能让你成为动漫达人。
三、学制与学习形式。
1. 学制。
一般来说，咱们这个专业是三年制的。
这三年时间，足够让你从一个动漫小白变成大神啦。
2. 学习形式。
咱们会有课堂教学，老师在讲台上巴拉巴拉地讲那些超有用的知识，你就在下面认真听，有啥不懂的就随时举手问。
还有实践教学呢，这个可重要啦，就像学游泳得下水一样，做动漫就得动手做。
另外，咱们也鼓励同学们自己组队做项目，互相学习、互相吐槽，这样进步可快了。
四、课程体系。
# （一）公共基础课程。
1. 思想政治课。
这可是让你思想觉悟提高的课，让你知道啥是对的啥是错的，还能让你了解国家大事，做一个有理想有道德的动漫人。
2. 大学英语。
虽然咱们做动漫不一定要和外国人聊天，但是很多厉害的动漫资料都是英文的呀，学好英语就能第一时间看到国外那些超棒的创意，说不定还能和外国的动漫爱好者交流呢。
3. 计算机基础。
电脑可是咱们做动漫的重要工具，这门课就是教你怎么和电脑这个小伙伴好好相处，掌握基本的操作，以后用那些复杂的动漫制作软件就容易多啦。
# （二）专业基础课程。
1. 美术基础。
画画可是动漫的灵魂啊。
从素描开始，让你学会把东西画得像模像样的，然后再学色彩，知道怎么搭配颜色才能让画面看起来超级舒服。
还有速写，这能让你快速捕捉人物或者场景的特点，在做动漫的时候，画角色和场景草图就轻松多啦。
动漫制作技术专业人才培养方案
动漫制作技术专业人才培养方案一、专业背景现如今，动漫产业正迅速发展。
人们对动漫作品的需求越来越高，对制作质量的要求也越来越严格。
因此，培养具备专业技术和创新能力的动漫制作人才，成为迫切需要解决的问题。
二、培养目标1.培养具备良好的绘画基本功，熟悉动画制作流程和原理；2.培养具备动漫游戏技术开发能力，能独立完成动漫游戏的制作；3.培养具备创意能力和艺术表现能力，能够通过动漫作品传达思想和情感；4.培养具备团队合作和沟通能力，能够适应动漫制作团队的工作环境。
三、培养方案1.课程设置（1）基础课程：包括素描、彩色基础、人物造型基础等绘画课程，为学生打下良好的绘画基础。
（2）动画制作课程：包括动画原理、动画剧本写作、角色设计等课程，使学生能够了解动画制作的流程和原理。
（3）动漫游戏开发课程：包括游戏程序设计、游戏美术设计、游戏剧情与关卡设计等课程，培养学生熟练掌握动漫游戏开发的技术与方法。
（4）创作实践课程：包括动漫创作实践、动画制作实践和动漫游戏制作实践等课程，通过实践让学生掌握实际制作过程中的技巧和经验。
2.实践教学（1）实验室建设：建立一套完善的动漫制作实验室，配备先进的动画制作设备和软件，为学生提供良好的学习环境。
（2）项目实训：与动漫相关的企业合作，提供动漫制作的实训机会，让学生参与真实项目的制作过程，提升他们的实际操作能力和团队协作能力。
3.实习与就业（1）实习机会：与动漫制作公司合作，为学生提供实习机会，让他们在实际工作中积累经验。
（2）就业指导：为学生提供就业指导，包括简历写作、面试技巧等，帮助他们顺利找到理想的工作。
四、考核评价1.考试评价：通过书面考试对学生掌握的理论知识进行评价，以保证学生的专业基础良好。
2.作品评价：通过评价学生的创作作品，评估学生的创意能力和艺术表现能力。
3.实习评价：通过评价学生在实习中的表现，评估学生的实际操作能力和团队合作能力。
五、培养效果经过培养，学生应具备良好的绘画基本功和动漫制作技术，能够独立完成动漫作品和动漫游戏的制作。
动漫设计与制作专业人才培养方案设计
动漫设计与制作专业人才培养方案设计一、背景介绍随着近年来动漫产业的迅猛发展，市场对动漫设计与制作专业人才的需求逐渐增加。
为了培养具备优秀动漫设计与制作能力的人才，需要设计和制定一套全面的人才培养方案。
二、培养目标1.掌握动画制作的理论知识和技术，能够独立完成动漫的脚本创作、角色设计、剪辑、特效等工作。
2.具备良好的观察力、创造力和想象力，能够独立完成动漫故事的创作和角色形象的塑造。
3.具备团队合作能力，能够与其他专业人士协作完成动漫项目。
4.具备跨学科的知识背景，能够将艺术、文学、文化等方面的知识融入到动漫创作中。
5.具备良好的沟通能力和表达能力，能够清晰有效地传达自己的创意和意图。
三、培养内容1.专业知识培养-动画基础理论：包括动画绘制原理、动画制作流程、剧本写作等。
-角色设计与构造：包括角色造型设计原理、扮演心理学、人物剧情构建等。
-特效与剪辑：包括特效制作技术、剪辑风格与节奏等。
-脚本创作：包括故事结构、情节推进、角色性格等。
2.技术培养- 动画软件操作：包括主流动画软件的使用，如Photoshop、After Effects等。
-角色绘制和动作设计：包括角色造型绘制、角色动作设计等。
-特效制作：包括常用特效的制作技巧和应用。
-剪辑和后期制作：包括剪辑软件的使用、后期特效的添加等。
3.实践培养-动画创作实训：包括制作个人动画作品、参与团队动画项目等。
-动画创意实践：包括角色创造、故事构建、情节设计等。
-动画制作工作坊：包括参与专业人士指导的动画制作工作坊，提供实际动漫制作经验。
-实习实训：组织学生到动漫制作公司或企业进行实习，进行真实的动漫制作工作。
4.素质培养-艺术基础培养：包括素描、色彩、构图等艺术基础知识的学习和实践。
-文化修养培养：包括艺术、文学、电影、音乐等方面的学习，拓宽视野。
-心理素质培养：包括观察力、创造力、沟通能力等方面的培养，提升全面素质。
四、教学方法和手段1.理论教学与实践相结合：将理论知识与实际操作相结合，让学生通过实践来巩固和应用所学知识。
中职-动漫设计与制作专业人才培养方案
动漫设计与制作实施性专业人才培养方案三年制中等职业教育动漫设计与制作专业实施性人才培养方案一、专业与专门化方向专业：动漫设计与制作（590110）专门化方向：动画制作方向二、入学要求与基本学制入学要求：初中毕业生或具有同等学力者基本学制：三年三、培养目标培养德、智、体、美全面发展，具有与动漫设计与制作专业相适应的文化水平和良好的职业素质，熟悉动漫创作的整体流程及各个环节的联系，在具备良好的审美能力的同时，能熟练应用计算机软件进行动漫设计和制作并具有解决问题、持续学习和团队协作的能力，能适应动画制作岗位及相关岗位一线工作的技术技能型专门人才。
四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业专门化方向职业（岗位） 职业资格要求 继续学习专业动画设计与制作方向 动漫设计公司、游戏公司、电视台、多媒体制作公司等岗位从事策划与制作、动漫创意设计、游戏制作等岗位。
1．动画绘制员（中级，人力资源与社会保障部门组织）2．图形图像处理或多媒体制作（NIT、ADOBE认证）高职：1．计算机应用技术2．影视动画本科：1．计算机科学与技术2．数字传媒3. 影视多媒体技术五、综合素质及职业能力（一）综合素质（1）具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识；（2）具有良好的人文素养和继续学习能力；（3）具有良好的责任心、进取心和坚强的意志；（4）具有良好的人际交往、团队协作能力；（5）具有良好的书面表达和口头表达能力；（6）具有健康的身体和心理；（7）具有较强的社会责任感；（8）具有规范操作、安全操作、文明施工、环境保护的意识。
（二）职业能力（1）行业通用能力：①具有正确、快速的文字录入能力；②具有信息收集和处理的能力；③具备按照具体要求运用OFFICE软件制作文档、电子表格、演示文稿的能力；④具备计算机组装、软件安装、常见硬软件故障排除能力；⑤具有动漫产品独特的创意能力；⑥具有动画短片制作的能力；⑦具有平面图像处理能力。
（2）职业特定能力：①能够掌握动漫产品的创作元素；②能够设定动画剧本及动画角色；③能够处理常见动画制作过程中遇到的问题；④能够制作二维动画短片；⑤能够制作三维动画短片；⑥能够根据要求进行图像处理；⑧能够拍摄、剪辑微电影并进行后期处理。
动漫设计与制作专业人才培养方案
动漫设计与制作专业人才培养方案一、专业背景和培养目标二、专业课程设置及教学方法1.基础课程：-美术基础：包括素描、色彩学、造型学等课程，培养学生的审美能力和绘画技巧。
-传媒基础：学习媒体艺术与设计的相关理论和技能，包括平面设计、摄影等课程。
-动画基础：学习动画制作的基本原理和技巧，包括手绘动画和计算机动画等课程。
2.专业课程：-动漫设计：学习动漫人物设计、场景设计、故事板设计等课程，培养学生的创意和设计能力。
-动漫制作：包括动画制作、动漫特效制作、声音制作等课程，培养学生的动漫制作技能。
-数码绘画：学习数码绘画技术和软件应用，提升学生的创意表达和绘画技巧。
教学方法以理论与实践相结合为主，注重实际操作和实践项目，通过学生参与动漫创作实践，提升其技能水平和团队合作能力。
三、实践教学环节1.实习实训：学生在动漫制作公司或相关机构进行实习或实训，通过参与实际项目实践，提升动漫制作能力和实际操作技能。
2.项目实践：定期组织学生参与动漫创作项目，如动漫作品设计、动画制作等实践项目，培养学生的创作能力和团队合作精神。
3.外出考察：组织学生参观动漫制作公司、工作室等相关机构，了解行业最新动态和实践经验，拓宽学生的视野和思维方式。
四、学科竞赛和科研创新鼓励学生参加学科竞赛和科研创新活动，包括参与动漫设计比赛、发表学术论文等，提升学生的综合能力和创新能力。
五、实施步骤1.搭建实验室和设备：提供各类专业设备和软件，满足学生的学习和实践需求。
2.招聘专业教师：聘请有丰富实践经验和教学经验的动漫设计与制作专业教师，进行专业课程的教学和指导。
3.定期评估和改进：定期对课程设置和教学方法进行评估和改进，根据学生的反馈和行业需求调整培养方案。
六、就业和发展前景总之，动漫设计与制作专业人才培养方案应该注重理论与实践相结合，培养学生的创造力、团队合作精神和跨学科综合能力，以满足动漫行业对高素质专业人才的需求。
同时，还应关注学生的实践训练和创新能力的培养，为学生的就业和未来发展提供有力支持。
动漫制作技术人才培养方案
动漫制作技术人才培养方案x【动漫制作技术人才培养方案】一、目标本方案旨在培养能够掌握动漫制作技术的高素质专业人才，使他们具备立足于动漫行业的职业发展能力。
主要面向高中毕业后动漫领域技术实践探索阶段的学生以及有一定专业基础的初级工作人员。
二、流程1. 学习方向：培养学习者具备一定程度的制作和技术基础，以及深入了解动漫制作技术。
2. 实践方向：学习者可以结合自身爱好，进行动漫制作技术实践，以满足个人制作技术要求，包括3D制作，2D制作，动画，游戏制作，视觉特效等。
3. 专业方向：学习者可以深造专业，深入理解动漫行业的发展及其相关的历史、文化，了解未来动漫行业的发展趋势，以及动漫制作技术最新变化。
四、培训计划1. 动漫制作技术的基础理论：学习者可以通过参加培训班，认真学习动漫制作技术的基础理论，提高技术基础。
2. 3D制作：学习者可以学习使用3D制作软件，并在实践中熟练掌握3D制作技能，以及各种特效制作技术。
3. 2D制作：学习者可以学习使用2D制作软件，并在实践中熟练掌握2D制作技能和动画制作技术。
4. 游戏制作：学习者可以学习使用游戏制作软件，并在实践中熟练掌握游戏开发、运行及游戏制作技术。
5. 视觉特效：学习者可以学习使用视觉特效软件，并在实践中熟练掌握各种视觉特效制作技术。
五、评估评价1. 技能考核：在每个阶段，学习者都要进行技能考核，考核内容包括基础理论，3D制作，2D制作，动画，游戏制作，视觉特效等。
2. 作品展示：投资者可以从学习者的作品中评估学习者的能力，作品可以是单个项目，也可以是一系列项目，关注学习者的进步及创新能力。
3. 交流评价：在培训过程中，可以邀请专家进行访谈，从学习者的口头表达和行为中看出学习者对于相关知识的理解程度，以及行业职业发展的思维能力。
动漫设计与制作人才培养方案
动漫设计与制作人才培养方案动漫作为一种文化艺术形式，越来越受到年轻人的喜爱和追捧。
为了培养更多的优秀动漫设计与制作人才，有必要制定相关的培养方案。
本文将提出一个动漫设计与制作人才培养方案。
首先，针对动漫设计与制作人才的培养，需要建立一套完整的教育体系。
这包括高中、大学和职业培训等不同阶段的教育。
在高中阶段，应设立相关的选修课程，如动漫基础知识、绘画技巧等。
大学阶段可以设立动漫设计与制作专业，并招收具备相关兴趣和天赋的学生。
同时，还应设立专业的职业培训机构，为有志于从事动漫设计与制作的人提供进一步培养和提升的机会。
其次，培养动漫设计与制作人才需要注重实践和创作能力的培养。
除了理论知识的教授，更应注重学生的实践操作能力和创造力的培养。
针对这一点，可以在教育体系中增加实践性课程，如动画制作实践、角色设计实践等。
学生可以通过参与实践项目，锻炼自己的技术和创作能力。
同时，还可以组织各类比赛和展览，为学生提供展示和交流的平台，激发学生的创造力和竞争意识。
最后，还需要加强师资队伍建设。
为了培养优秀的动漫设计与制作人才，需要有一支高素质的师资队伍。
学校应该加大对师资的培训和引进工作，提高教师的教学水平和专业素养。
此外，学校还可以鼓励教师积极参与行业实践和研究，提高教师的实践经验和专业知识，以更好地指导学生。
总之，要培养出更多的优秀动漫设计与制作人才，需要建立完善的教育体系，注重实践和创作的能力培养，加强与行业的合作和交流，以及加强师资队伍建设。
通过以上方面的努力，相信可以培养出更多具备优秀创作技巧、丰富想象力和动漫文化素养的动漫设计与制作人才。
动漫制作技术人才培养方案
动漫制作技术人才培养方案随着动漫产业的快速发展，对高素质的动漫制作技术人才的需求不断增加。
为了培养具备较高的动漫制作技术水平和创作能力的人才，需要建立一套有效的培养方案。
本方案将从人才培养目标、培养内容、培养方法等方面进行论述。
一、人才培养目标1.全面发展：培养学生具备良好的动漫制作技术基础知识和技能，同时要注重培养其创作能力、思想素质、团队合作能力等综合素质。
2.适应市场需求：培养学生具备创新意识和市场敏感度，能够准确把握市场需求，具备开拓市场和推广动漫产品的能力。
3.实践能力培养：将理论和实践相结合，注重培养学生动手能力，使其具备独立完成动漫作品的能力。
二、培养内容1.专业课程：开设基础动漫制作技术课程，包括绘画、动画制作、角色设计、场景设计等内容，全面掌握动漫制作的基本技术和工具的使用。
2.专业实践：提供充分的实践机会，如动漫作品设计、动画片制作、游戏开发等项目实践，培养学生动手实践能力和团队协作意识。
3.跨学科培养：加强与艺术、设计等相关学科的交叉培养，为学生提供多元化的知识背景，培养其综合素质和创作能力。
4.市场推广：开设市场营销、品牌策划等课程，培养学生了解市场需求，掌握推广动漫产品和品牌的策划和执行能力。
三、培养方法1.理论结合实践：加强实践动手能力的培养，通过实际案例分析、模拟实验等形式，锻炼学生的实践能力和问题解决能力。
2.导师制度：建立导师制度，由业内专业人士担任学生导师，指导学生进行实践项目和创作，提供专业指导和经验分享。
3.团队合作：注重培养学生的团队合作意识，组织学生参与集体项目创作，锻炼学生团队协作和沟通能力。
4.实习实训：与动漫企业、工作室等合作，为学生提供实习实训机会，了解行业的最新动态和实际操作经验，提升学生就业竞争力。
四、评价体系1.考核方式：采用综合考核方式，包括课堂考核、实践项目制作评分、实习实训成绩等多个方面的评价。
2.评价标准：综合考虑学生的专业知识掌握程度、实践能力、创作能力、团队合作意识等方面进行评价，注重发现学生的潜力和创新思维。
动漫设计与制作人才培养方案
动漫设计与制作人才培养方案一、培养目标：1.使学生掌握动漫设计与制作的基本理论知识和技能，能够独立完成一部简单的原创动漫作品；2.培养学生的创意思维和艺术表达能力，培养艺术创作和创新的基本素养；3.培养学生的团队合作能力和项目管理能力，使其能够在动漫行业中胜任各种工作；4.培养学生的跨学科能力，使其能够应对不同类型的动漫作品创作。
二、培养方案内容：1.基础理论课程：包括动画原理、角色设计、故事构思、剧本写作等。
学生需掌握动画制作的基本原理和技巧，了解动漫行业的发展趋势和市场需求。
2.技术实践课程：学生需要学习各种动漫设计软件的使用，如Photoshop、Illustrator、Flash等。
学生需通过实践课程，掌握使用这些软件进行动漫设计和制作的基本操作和技巧。
3.创作实践课程：学生需参加动漫创作实践项目，通过实际的创作经验，培养学生的创意思维和动漫作品创作能力。
学生将分为小组开展创作任务，从故事构思到角色设计、绘制和动画制作，每个学生都需承担相应的任务，并参与到整个团队的协作中。
4.实习课程：学生需参加动漫行业的实习，与专业人员共同工作，并参与真实项目的制作过程。
通过实习经验，学生能够更好地了解动漫行业的运作机制和流程，提升自己的实践能力和职业素养。
5.论文写作：学生需要撰写毕业论文，深入研究一些动漫设计与制作的相关问题。
学生需要运用所学理论知识和实践经验，对该问题进行深入分析和讨论，并提出自己的见解。
论文写作能够帮助学生提高分析问题和解决问题的能力，增强学生的学术素养。
三、培养方案实施方式：1.课堂教学：注重理论与实践相结合，通过案例分析和互动讨论，使学生能够更清楚地理解和掌握相关知识和技能。
2.项目实践：通过创作实践和实习课程，培养学生的实际操作能力和团队合作能力。
3.导师指导：每个学生设有导师，导师将帮助学生制定个人学习计划、指导学生的创作实践和论文写作，并提供相关的帮助和指导。
4.综合评估：学生的培养成果将通过考试、项目评估、实习评价和论文评阅等多种方式进行综合评估，每个环节的成绩将综合计入最终的学分和学位评定中。
新增专业动漫方案与制作专业人才培养方案
动漫设计与制作专业人才培养方案一、指导思想以区域经济发展和劳动力市场对动漫设计与制作人才需求为基本依据，以提高学生的职业能力和职业素养为宗旨，坚持能力本位的课程设计原则，把提高学生的技术应用能力放在突出重要的位置，强调理论知识以应用为目标，倡导以学生为主体的教育理念，建立多样性与选择性相统一的教案机制，满足学生就业的不同需要，通过产学结合的途径和开放式、互动式的教案方法以及现代教育技术、网络教案手段等的运用，提高学生的学习兴趣和效率，加强实践教案和技术训练环节，帮助学生积累实际工作经验，使学生成为适应职业领域需要的高技能人才。
二、培养目标与要求21世纪以来，动漫行业成为我国政府和企业大力发展文化产业的核心组成之一。
当前中国影视动画市场，日本和韩国出产的占60%，美国和欧洲出产的占29%，中国出产的只占到11%。
未来三至五年，依据广电总局规划，我国原创影视动画年产量将占据30%国内市场，全国每天约需要900分钟、一年需要32.4万分钟的动画节目，国产动画产业产值空间将在1000亿元以上，国产影视动画正处于快速发展，2008年已突破13万分钟。
未来国产动画呈快速增长趋势调研进一步表明，我国当前约有6.8万人从事影视动画工作，如果按人均产能来和日本、韩国的动画从业人员<约占其各国从业人员的3%）对比计算，我国的动画人才3年内必须有20万人以上才能应付市场的需要。
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有较强专业理论知识、动漫设计制作能力和市场营销策划能力，掌握动漫互动制作技术，能胜任相关企业以及动漫专业媒体的设计和制作工作的现代化平面动漫设计高等技术应用性专门人才。
本专业毕业生可在动漫设计行业或与动漫相关的行业<如平面设计、动漫策划、电视台、印刷、动漫媒体等企业）从事动漫制作、图形处理、图文编排、动漫设计、动漫宣传、动漫策划等工作。
招生对象：高中毕业生修业年限：三年三、人才规格1.工作范围本专业毕业生可在各级电视台动漫制作公司、企事业单位、各大传媒、企业的宣传部门从事三维动画制作、影视动画制作、影视编辑等工作。
动漫设计与制作专业人才培养方案
动漫设计与制作专业2023级人才培养方案一、招生对象与学制招生对象：一般高中毕业生修业年限：三年学习形式：全日制二、培养目旳本专业重要服务动漫行业，培养拥护党旳基本路线，适应动漫生产第一线需要，具有良好旳职业道德和敬业精神，既掌握动漫艺术设计基本理论知识，又熟悉有关旳计算机软件操作及多媒体制作；同步具有较强旳审美能力、设计能力和实际操作能力，能从事动漫设计制作行业和电脑游戏行业旳二维动画师、三维动画师、三维模型制作工作以及后期视频剪辑和视频特效制作等工作旳高素质技能型人才。
三、培养模式根据动画产业发展旳特殊性，动画产业旳人才需求状况及本专业旳特点，高等职业教育应“以服务为宗旨、以就业为向导、走产学结合旳发展道路”为指导思想，明确了高等职业教育旳重要任务是培养高素质旳技能型专门人才。
根据不一样企业、不一样岗位、不一样地区及社会发展对动画专业人才旳不一样规定，以突出职业教育旳特色，提高学生旳职业实践能力和职业素养为宗旨，建立以“工作室制旳项目导向式”为实训教学关键旳人才培养模式，以一基础，二项目，三顶岗旳形式协助学生积累实际工作经经验，全面提高学生旳职业道德、职业能力和综合素质，成为能胜任动画产业岗位需求旳高素质技能型人才。
四、职业范围本专业学生职业范围重要波及影视动漫、游戏等行业。
详细从事旳就业岗位如下：五、人才规格本专业所培养旳人才应具有如下知识、技能与素质：●具有对新知识、新技能旳学习能力和创新能力；●具有责任意识、团体意识与协作精神；●能阅读一般英文资料、并用英语进行简朴交流；●具有较强旳自学能力；●具有一定旳发明能力和创业能力；●具有文学、文字旳理解、论述能力●掌握必需旳动漫专业基础理论知识、动漫专业知识●具有从事动漫行业实际工作旳二维动画和三维动画制作旳关键能力和动漫制作基本技能；●具有从事动漫游戏造型设计制作旳能力；●具有从事数字图形图像处理旳能力；●具有从事数字影像旳后期处理能力。
六、工作任务与职业能力分析七、课程体系（一）课程体系构建（二）关键学习领域及学习情境设计九、教育活动设计十、教学进程计划表。
动漫设计与制作专业人才培养方案
动漫设计与制作专业人才培养方案一、背景分析随着经济的发展和人民生活水平的提高，动画电影在日常生活中得到了广泛的应用和认可。
为了适应市场需求，培养优秀的动漫设计与制作专业人才显得尤为重要。
本文将从课程设置、实践环节和综合能力培养三个方面，制定动漫设计与制作专业人才培养方案。
二、课程设置1.培养目标通过课程设置，培养学生具备良好的动漫设计与制作理论基础和实践能力，能够独立完成动漫设计与制作各个环节的工作。
具体包括：动画艺术基础、动画创作与文化、动漫设计与制作技术、影像制作与后期处理等。
2.课程设置（1）动画艺术基础：包括人物造型、色彩构成和动态表现等基本技能的学习。
（2）动画创作与文化：深入了解世界动漫产业的发展情况和影响，培养学生对动漫创作背后的文化内涵和表现形式的理解和把握能力。
（3）动漫设计与制作技术：包括动画制作软件和硬件操作、动画创作流程的学习和实践。
（4）影像制作与后期处理：学习影像处理的基本技术，包括光影调整、特效添加和剪辑等。
三、实践环节1.实习机会学校与企业合作，为学生提供实习机会，让学生在实际操作中增加经验和应用能力。
2.实训课程设置相关的实训课程，通过模拟实际工作环境和项目，培养学生的实践能力。
例如动漫设计与制作实训、动画片创作实训等。
四、综合能力培养1.团队合作能力通过小组项目、团队实训等方式，培养学生的团队合作意识和能力，提高他们在团体中的协作能力。
2.创新能力通过创意活动、设计竞赛等方式，激发学生的创新思维和创作能力，培养他们在动漫设计与制作领域的创新能力。
3.沟通表达能力通过演讲、展览等活动，培养学生的沟通表达能力和展示能力，使其能够清晰、准确地表达自己的观点和创作理念。
五、实施方案1.招生计划制定合理的招生计划，根据市场需求确定专业人才的培养数量和类型，确保培养出的学生能够得到就业机会。
2.师资队伍建设配备有经验丰富、业务素质高的教师，提供优质的教育教学资源和指导。
3.设备设施建设建设先进的实验室和设施，配备先进的动画制作软件和硬件，提供良好的学习和实践环境。
动漫设计与制作专业人才培养方案
动漫设计与制作专业人才培养方案一、专业背景二、培养目标1.培养学生掌握动漫设计与制作的理论知识和实际操作技能，能够独立完成动漫作品的设计与制作。
2.提高学生的创新能力和创造力，培养其独特的动漫创作风格和品味，能够创作出具有艺术价值和商业竞争力的动漫作品。
3.培养学生良好的人文素养和文化底蕴，使其能够将文化元素融入到动漫创作当中，传递正能量和积极价值观。
4.培养学生的团队合作和沟通能力，使其能够在团队中协作完成复杂的动漫项目，并能与其他相关专业的人员进行有效的合作。
三、培养内容1.美术绘画基础：包括素描、色彩、构图等基本技能的训练，以及美术历史和美术理论的学习，为学生提供扎实的绘画基础。
2. 动漫制作软件与技术：学生将学习和掌握常用的动漫制作软件和技术，如Photoshop、Illustrator、3D Max等，以及制作动画、特效等的技术。
3.动漫设计与创作：学生将进行动漫设计、角色设计、场景设计、故事构思等相关课程的学习，培养其独特的动漫创作风格和创意能力。
4.动漫文化与素养：学生将学习和了解动漫文化的发展历程和现状，学习动漫作品的分析和批判，培养其对动漫作品的理解和思考能力。
5.动漫项目实践：学生将进行动漫项目的实践训练，模拟真实的动漫制作流程和团队合作，完成真实的动漫项目，并进行展示和评估。
四、课程设置1.素描与色彩基础2.基本设计原理与构图3.美术史与美术理论4. Photoshop与Illustrator应用5. 3D Max与动画制作技术6.动漫设计与创作7.动漫分析与批判8.动漫项目实践五、实践教学为了培养学生的实际操作能力和团队合作能力，将加强实践教学环节，安排学生进行实际的动漫项目实践训练，模拟真实的动漫制作流程和团队合作。
六、实习与就业为了提高学生的就业竞争力和实际动漫制作能力，将安排学生进行实习实训，并与相关企业、机构建立合作关系，为学生提供就业机会和实际动漫制作项目。
七、评估与考核1.课程考核：采用闭卷考试和作品评比相结合的方式，综合考察学生的理论知识和实践能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
16 302 302
1830901101 设计素描（含速写） 2 32 16 16
专
业 1830901102 Photoshop
八、课程结构
新闻与传媒学院
学时、学分及比例 课程类型
公共课
必修 选修
学时数 468 302
所占比例 （%）
24.76%
15.98%
学分数 24 16
所占比例 （%）
18.18%
12.12%
专业基础课
必修
224
11.85%
14
10.6%
必修
672
专业课
选修
224
35.56% 11.85%
42
31.82%
二、培养要求
（一）人才培养规格 具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神；具有良好的文化素质；具有较强的专业素质；具有较强的创意设计能力； 具有较强的专业服务技能和一定的管理水平。
（二）知识、能力、素质结构 1、知识结构 （1）掌握大学英语、人际沟通等的基础知识； （2）掌握计算机操作和计算机网络知识； （3）掌握角色造型设计及动画场景制作的基本知识 （4）掌握人物运动规律、动物运动规律、自然运动规律等方面的知识； （5）掌握二维动画软件材质贴图绘制、图形图像处理等方面的知识 （6）掌握三维动画软件模型、材质、动力学、动画、灯光渲染等方面的知识； （7）掌握后期动画软件合成、特效、音频处理等方面的知识； （8）掌握动画制作流程、分镜头、时间、原理等方面的知识； （9）掌握虚拟现实的制作开发、编程等方面的知识； （10）了解游戏制作、摄影摄像等相关职业拓展知识。
1832000001
1832100001
1832100002
小计 公 1831600003 选 1831600004
课程名称
学总 分学 数时
学时
开课学期和周学时
讲 课
实 验
网上 助学
一
二三四 五
六
考核方式
考考 试查
思想道德修养与法 3 54 54
律基础
3
√
毛泽东思想和中国特色
4 72 72 社会主义理论体系概论
六、就业发展方向
动漫专业的就业岗位分为上色、中间画、原画、分镜、造型、编剧、导演等，其中随着影视编辑技术的发展与 3D 技术的兴起，中间又包括了像 3D 建模、影视特效等职位。这些职位都是动漫专业教育的指向标，动漫专业培养出的人 才必须跟这些职位贴近符合，才能使动漫专业毕业生得到更好的就业机会。如果这些人才培养未能跟上技术进步的速 度，就会产生这类人才需求的缺扣口。
4
√
形势与政策
1 18 18
1
√
大学英语（1）
3 64 64
10 4
√
大学英语（2）
4 72 72
28
4
√
计算机文化基础
3 48 32 16 24 3
√
大学体育（1）
1 32 32
2
√
大学体育（2）
1 36 36
2
√
大学体育（3）
1 36 36
2
√
军事教育
1 2周 2周
2
√
大学生职业生涯规 1 18 16
划
2
1
√
就业指导
1 18 18
1
√
共 12 门次（12 门）
24 468 450 18 62 1 1 2 0 1 42
大学英语（3）
2 36 36
2
√
大学英语（4）
2 36 36
2
√
-3-
Shandong Normal University ■ Lishan College
新闻与传媒学院
课 1831500401 国学（1）
七、教学活动时间安排
周
数
年
项
目
入学教育、军训
一
1
2
2
二
3
4
三
5
6
合计 2
课 堂 教 学 16 18 18 18 18 18 104
复习考试
2
2
2
2
2
2
12
创新创业教育
3
实践环节教学
1
2
37
毕业鉴定
2
毕业教育
1
合
计 20 20 20 20 20 20 160
-2-
Shandong Normal University ■ Lishan College
3、素质结构 （1）政治素质好。热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；
-1-
Shandong Normal University ■ Lishan College
新闻与传媒学院
（2）具有良好的职业道德。热爱本专业，遵纪守法，团结协作，爱岗敬业； （3）具有较强的组织与管理能力，具有能运用所学知识分析、解决问题的能力，具有较强的自学能力和接受新思维 与创新的能力；
Shandong Normal University ■ Lishan College
新闻与传媒学院
动漫制作技术专业培养方案
一、培养目标
本专业瞄准影视动画产业培养影视动画行业德、智、体全面发展，具有良好的职业素养、团队精神和创新意识， 熟悉动漫行业文化创意原理与技术实现手段，并胜任动画创意设计制作生产一线工作需要，既具有动画的创意设计能 力，又能胜任二维动画制作与三维动画制作工作职业岗位的实用型高技能专门人才。
1 26 26
1831500402 国学（2）
1 26 26
1831400401 大学语文（1）
2 36 36
1831400402 大学语文（2）
Hale Waihona Puke 2 36 361831300401 高等数学
4 72 72
1831200401 书法
1 16 16
1831200402 音乐
1 18 18
小计
共 9 门次（9 门）
三、主干学科
动画运动规律、 FLASH 、三维建筑动画。
四、专业必修课程
设计素描（含速写）、色彩、photoshop、动画角色设计、动画场景设计、动画概论、动画剧本设计、flash、动 画运动规律、漫画、动画分镜头设计、3dsmax、premiere 等。
五、学制：
1、修业年限：基本学制三年，修业年限二至五年。 2、毕业学分要求：专业教学计划最低总学分 122 学分，其中必修课 102 学分，选修课（包含通识、专识）20 学分。
2、能力结构 （1）具备动画前期策划、项目运行和分工的能力，具备剧本创作和改编的能力，较强的动画中期制作岗位能力，具 有较强的后期制作、合成的能力。 （2）具备较强的学习方法能力，计算机应用能力，数字应用、信息处理，自我控制、管理与评价能力。 （3）具备较强的团队协作、创新、外语应用能力，能进行自我批评与检查，勇于承担责任。
14
10.6%
实践环节教学
22
16.67%
合计
1890
100%
132
100%
九、教学计划总表
课
程 类
课程编号
别
1831700001
1831700004
1831700005
1831600001
1831600002 公 共 1831800001 必 1831900001 修 1831900002 课
1831900003