读三本李世民传记

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《唐太宗传》千古一帝读书笔记读书心得 体会读后感

《唐太宗传》千古一帝读书笔记读书心得 体会读后感

《唐太宗传》千古一帝读书笔记读书心得体会读后感唐太宗李世民一手开创了唐朝盛世,是我国历朝历代帝王中的佼佼者。

古人曾经用“千古一帝”这个词,来高度评价他的丰功伟业。

那么,唐太宗究竟有怎样的传奇经历,立下了哪些丰功伟业,可以为他赢来这么高的赞誉呢?听完这本书,你就会得到答案。

登基前的李世民出身有两大特点:1. 他出身于关陇贵族家庭。

所谓关陇贵族,是当时一个重要的身份标签,它指的是当时陕西和甘肃一带最有势力的一些大家族,无论在政治上,还是在军事上,都拥有极高的地位和很强的实力;2.从血缘关系来看,李世民并不是一个纯粹的汉族人。

他的母亲窦氏,具有西北少数民族的血统,而他的曾祖母,也有可能是少数民族。

戎马生涯:1.随父起兵,有“首义之功”,协助攻克长安,建立唐朝; 2.统一中原,连续击败和消灭薛举和薛仁杲父子、刘武周、王世充与窦建德联军等;其中,与窦建德的虎牢关之战成为历史中的一场经典战役,李世民亲自率领3500精锐骑兵,击败了窦建德的十万大军。

毛泽东说,古人当中最会打仗的,第一就是李世民,第二才是朱元璋。

玄武门之变事件脉络:1.李世民功高,导致产生争位野心,同时也引发太子李建成猜忌;2.兄弟反目,各树党羽;3.李渊企图平衡双方,既维护李建成的太子地位,又封李世民为拥有大量实权的“天策上将”,最终和稀泥失败;4.李建成企图调走李世民的亲信将领,李世民感觉形势危急,决定抢先发动政变。

亲手弑兄:事发当日,李世民率领10名亲信部下,在皇宫的北门玄武门伏击李建成,并亲手将他一箭射死。

随后,李世民取得了长安城的实际控制权,李渊只好改立他为太子,过了没多久,就把皇位传给了他。

贞观之治1.休生养息、重视农业:鼓励开垦荒地;又赎回了约两百万战乱时被外族掠夺的人口,解决劳动力问题;规范农业税收,大量兴修水利;甚至亲自下田劳动以表示重视。

2. 选拔人才,从谏如流:1.重用魏征;2.提拔平民出身的人才;3.发展科举制度;4.善待功臣。

李世民-读书心得体会

李世民-读书心得体会

李世民大帝我读过的历史题材小说不下十本,只因我对历史题材的小说达到了痴迷的地步,丝毫不逊色于人们对于宫廷穿越剧的喜爱。

历史上各朝各代的有名的皇帝被我读了个遍,可谓增长了不少知识。

唐太宗说过,以史为鉴,可以知兴替,所以我从各代帝王的为人处事,勾心斗角的荡气回肠的事迹中想到我党在文革期间所犯错误的必然性——那是伟大领袖行帝王之术,捧杀功臣,正所谓兔死狗烹。

文革中对大功臣的冤案错案的发生,有了自己的体会。

这个学期了解参读的有关的帝王有:汉高祖,汉武帝,汉光帝,李世明,武则天,朱元璋,朱棣,雍正。

他们大多是开国皇帝,他们的事迹足以震天撼地,在中华的大地上呼风唤雨,改写乾坤。

他们都是永垂不朽之人,他们为中华儿女做出的丰功伟绩构成了中华文化的精髓,他们好比一颗颗璀璨的明星闪耀在中华文明的滔滔历史长河之中,是中华名族的无价之宝,值得后人歌功颂德。

当然,历史小说参差不齐,寻求一本文笔刚毅但有不乏韵味的历史小说堪比大海捞针,总感觉我校图书馆购买的书似乎未经筛选,大多数小说书都是滥竽充数,经不起时间的考验,难以下咽阅读。

然而我却有幸在图书馆找到一套由北方文艺出版社出版的关于书写中国古代帝王的书籍。

其中《李世民大帝》(董云卿著)让我难以忘怀,阅读这本书如或珍宝,不由得闲暇时翻上一番,细细品味,惬意不已。

这本书多彩的故事背后有着引人深思的智慧,故事中的人物韬光养晦的策略之后的辛酸苦楚,他从一位将军之子到九五之尊历经多少的刀光剑影。

血与火,诗与歌,在这位帝王身上表现的淋漓尽致。

因此,我不由得想将这一位传奇帝王的故事娓娓道来。

隋末杨广荒淫无道,黎庶百姓饥寒交迫白骨盈野,饿殍遍地,当时地面上先后出现了各路皇帝,刘武周,李密,李渊,薛秦,王世充,宇文化及等人,林立于中华大地,令人应接不暇。

这些豪杰,包括他的父亲在内,都败在了他的谋略之下。

消灭这些人物并不是那么简单的,他们都不是省油的灯。

但早期的李世民就彰显包揽四海之志,深藏经略天下之心。

有志者事竟成——读《李世民传》有感

有志者事竟成——读《李世民传》有感

有志者事竟成——读《李世民传》有感各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢今天我读了唐太宗李世民的传记——《李世民传》。

本书记录了李世民从幼年到老年的辉煌业迹。

本书告诉了我一个道理:有志者事竟成。

就是说只要意志坚定,事情一定能够办成。

李世民就是这样一个人。

唐太宗李世民的一生可以说是传奇的一生。

他幼年熟读兵书,立下理想;少年投身行伍,出谋划策;青年发动玄武兵变,从此君临天下。

他一生心系万民,勤奋工作。

李世民靠韬略谋定大局,靠理想开创盛世。

李世民虽然只活了53岁,却带给历代皇帝一个又一个道理。

他的一生可以分为五部分:少年英发、南征北战、同室操戈、贞观之治、从善如流。

李世民从小就励志做皇帝,并救了父亲右骁卫将太原守备李渊。

李世民广招天下豪杰,劝父起兵反隋。

二十岁时为父登上皇位,自已被封为秦王,创立了唐朝。

大唐立国后,四周并不安宁,许多军阀都想成就帝业。

李世民为了剿平各路军阀势力,南征北战,终于统一天下。

可李世民不满足于封为秦王,想起了他伟大的理想,终于他的兄弟李建成、齐王李元吉想杀了他,不料李世民却先发制人,发动了玄武门之变。

之后,他成为了皇帝,年号为贞观,开创了绝前的盛世——贞观之治。

李世民到老年时,却仍能从善如流,真是难得的一代明君。

李世民以理想为目标,因理想而坚持,最终取得胜利,这是我从《李世民传》中得到的道理。

生活中,我们不能“胸无大智”而“枉活一世”,所以我们从小就要励志成才。

只要你努力去追寻理想,就一定会成功的,正所谓“山立在地上,人立在志上”,记住有志者事竟成。

各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢。

唐太宗传记读后感

唐太宗传记读后感

唐太宗传记读后感唐太宗李世民是中国历史上一位伟大的皇帝,他的传记记录了他卓越的政治才能和卓越的领导能力。

通过阅读唐太宗传记,我对他的治国之道和为人处事有了更深入的认识,也深受启发。

本文将就唐太宗的才能、领导能力和治国策略进行论述,展示他作为一位伟大的统治者的杰出特质和我个人的感悟。

首先,唐太宗是一位智慧卓越的统治者。

他具备了出色的领导才能和聪明的头脑,这使他能够在复杂的局势中做出明智的决策。

他善于倾听不同声音,是一个懂得集思广益的君主。

他的传记中提到了他定期召开庙会,以便倾听百姓的意见和建议。

这种开明的态度使唐太宗的统治赢得了人民的支持和尊重。

我深受其影响,意识到领导者应该注重听取下属和民众的声音,以便更好地解决问题和制定政策。

其次,唐太宗是一位英明的战略家。

他在对外战争中展现出卓越的统策略和智慧。

他深知外交与战争总是紧密相连的,因此他经常通过外交手段来维护唐朝的利益。

他善于分析对手,并制定出灵活多变的战略。

他的军事才能使唐朝成为了一个辉煌的帝国,扩大了国土,提升了国家的影响力。

我从中领悟到战略的重要性和灵活性,了解到在复杂的现实环境中,战略决策能力对于成功的统治至关重要。

此外,唐太宗是一位充满仁爱和明智的君主。

他以公平正义而闻名,深受人民的尊敬和爱戴。

他推行了一系列的改革措施,以促进社会稳定和经济繁荣。

他重视教育,注重人才培养。

他还实施了一系列的宽容政策,使各族人民和谐相处,共同繁荣。

他在治国方面的成功是因为他能够兼顾国家利益与人民利益,维护社会的公平和正义。

我深受他的政治智慧和人道主义精神所感动,对于一个好的领导者来说,应该谨记人民的福祉是核心。

唐太宗留给后世的启示不仅体现在政治治理方面,也体现在具备高尚品质和家庭观念方面。

通过对他个人生活的描述,我知道他是一个以家庭为重的人,对待妻子和子女非常关心和尊重。

这在当时的时代是非常难得的。

唐太宗不仅在政治上取得了辉煌的成就,也给了我们身为家庭成员的重要启示。

李世民传开创盛世的睿智明君传记读后感

李世民传开创盛世的睿智明君传记读后感

李世民传开创盛世的睿智明君传记读后感李世民,唐朝的一位杰出皇帝,他的统治时期被称为开创盛世的“贞观之治”。

近日,我读了一本关于李世民传记的书籍,对他的睿智和明君之道深感钦佩。

以下是我对这本传记的读后感。

整本传记生动地描绘了李世民传的一生,从他的早年培养和成长,到他继承父亲权力并建立唐朝的过程。

通过对那个时代的历史环境、政治格局和社会背景的介绍,这本传记将我们带入了一个充满战争、政治斗争和国家建设的时代。

在这本传记中,我深深被李世民的聪明才智以及睿智的统治方式所折服。

他能够洞察时势,善于借鉴他国经验,采纳不同意见,用其独特的见解去解决当时的难题。

他重视贤能,崇尚“贤良淑德”,这也是他选才用人的准则。

他把自己的幕僚们推上最高的决策层,他们不仅在战争中给予李世民支持和建议,还在国家治理方面发挥了重要作用。

李世民对待官员亦是睿智的,他注重提升官员的能力和廉洁度,并对腐败行为保持高压态势,倡导廉政,并亲自对政府的各个方面进行监督。

他还推行了一系列改革措施,包括土地制度改革、奖励农民等,提高了国家的农业生产力,改善了人民的生活。

他注重教育,实施公平的科举制度,提供了更多的机会让人才脱颖而出。

除此之外,李世民的军事能力也是杰出的。

他在南征北战中展现出卓越的军事才能,并成功地将辽东半岛纳入统治范围。

他的谋略和决断力使得唐朝在他的统治下战无不胜,使大唐的领土更加辽阔和稳固。

在读完这本传记后,我对李世民的敬佩之情油然而生。

他作为一位统治者,不仅具备睿智和能力,更重要的是他的为民着想,秉持公正和廉洁的治国之道。

在他的统治下,社会风气改善,国家繁荣昌盛。

通过这本传记,我更加了解了李世民和他时代的历史,也感受到了一个真正的明君的胸怀和胆识。

他的睿智决策和杰出治国能力为后世留下了深刻的影响。

他的才智和智慧使得他的传记成为一本值得大家深入研究的佳作。

最后,读完这本传记后,我深受启发。

李世民的聪明才智、廉洁治国的原则以及对人民的关爱给我留下了深刻的印象。

适合中学生阅读的十本历史传记类书籍

适合中学生阅读的十本历史传记类书籍

适合中学生阅读的十本历史传记类书籍历史传记类书籍是帮助读者了解历史人物生平、思想和影响力的重要资源。

对于中学生来说,阅读这样的书籍不仅能够拓宽视野,了解历史,还能够培养他们对人物的尊敬和理解。

以下是适合中学生阅读的十本历史传记类书籍的推荐。

1.《唐宗宋祖》- 罗贯中这本书以小说的形式,生动地讲述了唐朝和宋朝两位具有重要影响力的帝王的故事。

中学生可以通过阅读这本书,了解中国古代帝王的治国策略和对国家的贡献。

2.《冯梦龙传》- 冯梦龙这本书是明代小说家冯梦龙的自传体小说,通过讲述自己的经历和一生,展现了明代社会的生活风貌和文化传统。

中学生可以通过了解冯梦龙的人生经历,更好地理解明代的社会环境和文化内涵。

3.《海伦·凯勒传》- 海伦·凯勒这本书讲述了美国作家海伦·凯勒的传奇故事。

海伦·凯勒因为丧失视力和听力,在艰难的环境中努力学习,最终成为作家和社会活动家。

这本书能够激励中学生克服困难,追求梦想。

4.《马可·波罗传》- 马可·波罗这本书介绍了意大利旅行家和探险家马可·波罗的冒险历程和对中国的描述。

中学生可以通过阅读这本书,了解到中国古代的社会、文化和历史。

5.《安妮·弗兰克日记》- 安妮·弗兰克这本书是犹太女孩安妮·弗兰克在纳粹德国的隐藏期间写的日记。

通过这本书,中学生可以了解到纳粹统治下犹太人的遭遇,以及安妮坚强的精神。

6.《毛泽东传》- 杨开慧这本书是对毛泽东领导中国革命和建设的生平事迹进行的详细介绍。

中学生可以通过这本书,了解到中国近现代史的重要事件和人物。

7.《林肯传》- 卡尔·桑德堡这本书是对美国总统亚伯拉罕·林肯的传记,生动地描绘了他的政治生涯和对美国历史的重要影响。

中学生可以通过阅读这本书,了解到美国历史发展的重要时期和亚伯拉罕·林肯的伟大成就。

8.《曼德拉自传》- 尼尔·鲍兹曼这本书是南非前总统纳尔逊·曼德拉的自传,详细描述了他的成长经历、反种族隔离斗争和被捕入狱的经历。

唐太宗贞观之治的传记读后感

唐太宗贞观之治的传记读后感

唐太宗贞观之治的传记读后感唐太宗李世民,是唐朝历史上一位伟大的皇帝。

他在位期间的贞观之治,被誉为中国古代历史上最为辉煌的时期之一。

我读完了关于唐太宗贞观之治的传记,深受启发和感动。

这本传记首先以李世民的出身和童年经历为开头,讲述了他的家世背景和接受良好教育的机会。

李世民出身皇室,从小受到严格的教育,培养了他扎实的学问和出色的才干。

这为他日后的治理帝国奠定了坚实的基础。

随着李世民的登基,我们看到了他采取的一系列政策和改革措施,这些措施为贞观之治的实现奠定了基础。

首先,他重视人才选拔,打破了旧有的贵族架构,通过科举制度选拔官员,以能力为标准,使得政府的管理更加高效和公正。

其次,他注重军事建设,提倡勤王思想,严格执行兵役制度,大力发展军队实力,巩固了国家的安全。

此外,他还注重经济发展,积极推动农业技术进步,加强对交通、水利等基础设施的建设,促进了国家的繁荣和民生的改善。

唐太宗贞观之治的最大亮点之一是他的开明政策和崇尚德治。

他积极吸纳各地的人才,建立了官僚制度,规范了各级政府的职责和权力范围,加强了中央对地方的管控,形成了一个高效的管理体系。

同时,他注重法律的制定和执行,建立了完善的法律体系,保护了人民的权益。

他还注重礼仪和道德教化,提倡忠诚、勤政、廉洁等品德,使得整个社会风气更加清正,人民生活更加安定幸福。

在贞观之治期间,作为一个伟大的皇帝,唐太宗不仅致力于国家的发展和人民的福祉,还具备着伟大的战略眼光。

他依靠强大的军队,成功平定了各种内乱和外患,吞并了突厥、高丽等周边国家,使唐朝的疆域更加辽阔。

同时,他通过外交手段,与突厥、西域、波斯等国家建立友好关系,促进了长期的和平与繁荣。

读完这本传记,我深受唐太宗贞观之治的启发。

他作为一位伟大的统治者,注重民生、重视教育、推行改革,不断提高国家的治理能力,使得中国在他的治理下达到了一个高峰期。

他的开明政策、崇尚德治,以及积极的外交手段,为后世的政治家和统治者提供了宝贵的经验和借鉴。

历史人物传记中学生必读的历史人物传记推荐

历史人物传记中学生必读的历史人物传记推荐

历史人物传记中学生必读的历史人物传记推荐历史人物传记是学习历史的重要途径,通过阅读传记可以更深入地了解各个历史时期的人物及其对历史发展的贡献。

对于中学生来说,选择适合自己的历史人物传记阅读是非常重要的。

本文将推荐几本适合中学生阅读的历史人物传记,希望能给学生们带来启迪和启发。

1.《朱元璋传》《朱元璋传》是中学生了解明朝开创者朱元璋的一本优秀传记。

朱元璋是中国历史上具有重要影响力的人物之一,他在乱世中崛起,最终建立了明朝。

这本传记通过生动有趣的叙述,深入剖析了朱元璋的成长经历和他对中国历史的重大影响。

2.《李时中传》《李时中传》是一本描述唐朝文学家李白的传记。

李白被誉为“诗仙”,他的作品流传至今,对中国文化产生了深远的影响。

这本传记通过李白的一生,生动地展现了李白的才华与个性,让读者更加深入了解他的作品和思想。

3.《屈原传》《屈原传》是一本介绍屈原生平和他的文学创作的传记。

屈原是中国古代文学史上的伟大诗人,他是《楚辞》的主要作者之一。

这本传记通过对屈原的一生进行详细的描述,展示了他的思想、情感和创作成就,让读者了解到屈原的文学贡献和他背后的历史背景。

4.《曹操传》《曹操传》是一本关于曹操的传记。

曹操是三国时期乱世的一位重要人物,他是魏国的奠基人之一,同时也是一位杰出的政治家和军事家。

这本传记通过对曹操的一生进行全面细致的描述,展现了他的聪明才智、政治手腕和军事策略,让读者了解到曹操在历史上的重要地位。

5.《孙中山传》《孙中山传》是一本介绍民国时期伟大革命家孙中山的传记。

孙中山是中国近现代史上的重要人物,他是辛亥革命的中心人物,在中国革命史上有着重要地位。

这本传记生动地展示了孙中山的一生,他对中国革命的思想、实践和努力,帮助读者更加深入了解中国近现代史。

通过阅读这些优秀的历史人物传记,中学生可以更加深入地了解历史人物的生平、成就和思想,对历史的发展和演变有更加清晰的认识。

同时,这些传记还可以培养学生阅读能力,提高他们的历史素养,激发对历史的兴趣。

《李世民传》读后感

《李世民传》读后感

《李世民传》读后感1. 《李世民传》读后感:哇塞,李世民可真厉害呀!就像我那次参加运动会,我也想努力像他一样勇敢拼搏。

我看着书里描写他在战场上冲锋陷阵,心想,我要是在运动场上也能这么厉害就好了。

他面对困难从不退缩,我在跑步摔倒的时候不也应该赶紧爬起来继续跑吗?李世民真的是我的榜样呀!2. 《李世民传》读后感:哎呀,李世民治理国家好有一套啊!这让我想起我当班长的时候,要是能有他一半的智慧就好了。

他能让那么多人信服,我也得努力让同学们更听我的呀。

他懂得用人,我是不是也要学会发现同学们的优点呢?李世民真的教会我好多呀!3. 《李世民传》读后感:哇,李世民的心胸好宽广啊!这就好像我和小伙伴闹矛盾的时候,我要是有他那样的肚量该多好。

他能包容那么多人,我为什么不能原谅小伙伴的小错误呢?他的大度真的让我佩服得五体投地呀!4. 《李世民传》读后感:嘿,李世民的决断力好强啊!就像我在选择先做哪项作业的时候,总是犹豫不决。

他能果断地做出那么多重要决定,我是不是也要学会更果断一点呢?李世民真的让我知道自己要改进的地方好多呀!5. 《李世民传》读后感:哇哦,李世民真的太有魅力了!这就像我们班的那个很受欢迎的同学一样。

他能吸引那么多人追随他,我要是也能有这样的魅力该多好。

他的领导风范真的太赞了,我要向他学习呀!6. 《李世民传》读后感:哎呀呀,李世民的故事太精彩了!跟我看动画片一样吸引人。

他经历了那么多的挑战,我在面对困难的时候也不能轻易放弃呀。

他就像我心中的超级英雄,给我力量!7. 《李世民传》读后感:哇,李世民的眼光好长远啊!我记得那次我只想着当下的快乐,却没考虑到以后。

他能看到未来的发展,我是不是也要学着把眼光放长远一点呢?李世民真的好牛啊!8. 《李世民传》读后感:嘿哟,李世民的策略真多呀!就好像我下棋的时候,总是想不出好办法。

他能想出那么多巧妙的策略,我是不是也要多开动脑筋呢?李世民真的让我大开眼界呀!9. 《李世民传》读后感:哇塞,李世民的成就太了不起了!这就好像我努力学习想要取得好成绩一样。

唐太宗读后感

唐太宗读后感

唐太宗读后感《唐太宗读后感》。

《唐太宗读后感》是一本描写唐太宗李世民生平和治国理政的历史传记。

这本书以其丰富的史料和深刻的分析,展现了唐太宗李世民卓越的政治才能和卓越的领导才能。

通过阅读这本书,我对唐太宗这位伟大的皇帝有了更深入的了解,也受益匪浅。

唐太宗李世民是中国历史上的一位杰出的政治家和军事家,他在位期间,实行了一系列有益于国家发展和民众福祉的政策,为唐朝的繁荣和稳定做出了巨大的贡献。

他不仅善于用兵,还善于治国,他勤政爱民,勇于改革,使得唐朝在他的统治下达到了鼎盛时期。

唐太宗李世民的治国理政思想和方法,对于我们今天的社会和政治管理也有着重要的借鉴意义。

在书中,我深深感受到了唐太宗李世民的仁义之心和为民之道。

他在位期间,实行了一系列有益于国家发展和民众福祉的政策,如推行均田制、实行青苗法、推行军功爵制等,使得社会经济得到了长足的发展。

他还注重教育,提倡儒学,重视人才,使得唐朝的文化得到了繁荣。

在对待臣民方面,他也十分宽容和仁慈,重用贤能之士,使得国家政治得到了稳定。

唐太宗李世民的这些治国理政思想和方法,对我们今天的社会和政治管理也有着重要的借鉴意义。

此外,唐太宗李世民还是一位杰出的军事家。

他在位期间,统一了全国,平定了各地的叛乱,使得国家得到了长期的和平。

他还对外扩张,开拓了西域,使得唐朝的疆域得到了拓展。

他还注重军事改革,提倡军功爵制,使得唐朝的军队变得更加强大。

唐太宗李世民的这些军事成就,对我们今天的国防建设也有着重要的借鉴意义。

总的来说,通过阅读《唐太宗读后感》,我对唐太宗这位伟大的皇帝有了更深入的了解,也受益匪浅。

唐太宗李世民的治国理政思想和方法,对我们今天的社会和政治管理也有着重要的借鉴意义。

我相信,在今后的学习和工作中,我会不断地学习唐太宗李世民的治国理政思想和方法,不断提高自己的政治素养,为我国的发展和繁荣做出更大的贡献。

李世民传记读后感

李世民传记读后感

李世民传记读后感我最近读了一本关于唐朝开国皇帝李世民的传记,深受启发。

通过这本书,我更深入了解了这位伟大的统治者及其对中国历史的重要影响。

在此,我将分享我的读后感。

李世民是中国历史上具有杰出政治才能和卓越统治者形象的皇帝之一。

他在位期间,很好地运用了自己的谋略和智慧,使唐朝迅速成为中国历史上最强大和繁荣的王朝之一。

首先,我被李世民在政治上的聪明才智深深震撼。

他坚持以“仁政”为本,积极倾听人民的声音,并采纳各方建议来改善国家治理。

他还注重选拔人才,任用贤能之士,使政府机构更加高效和公正。

他的这种治国理念和实践,使得唐朝政权更加稳定,并得到了民众的广泛认可和支持。

其次,李世民的军事才能令人钦佩。

他十分重视军队的训练和装备,使得唐朝军队成为强大且精锐的部队。

他亲自参与战争策略的制定,并在战场上表现出非凡的勇气和智慧。

他带领唐朝军队取得了一系列重要的胜利,将中国边疆的领土扩张到了最大范围,并确保了唐朝的疆土安全。

此外,李世民非常重视教育和文化发展。

他积极倡导文治政策,推行科举制度,为人才的选拔和培养提供了广阔的平台。

他还注重修建宫殿、庙宇和学校,鼓励文人墨客的作品创作,使得唐朝成为了文化繁荣的时代。

这种对教育和文化的重视不仅为当时的国家治理带来了积极的影响,也为后世的文化发展奠定了坚实的基础。

总的来说,李世民传记让我对这位伟大的皇帝有了更加深入的了解。

他的政治智慧、军事才能和对教育文化的重视都给我留下了深刻的印象。

他的领导方式和治国理念对我有很多启发,让我意识到一个优秀的统治者需要关注国家和人民的长远利益,注重创新和变革,以及具备坚韧和果断的决策能力。

通过阅读李世民传记,我对中国历史和文化有了更深层次的理解。

这本传记不仅帮助我了解了一个伟人的生平和事迹,也激发了我对历史、政治和领导力的兴趣。

我深信,通过学习和借鉴李世民的经验和智慧,我们可以为自己的事业和社会发展做出更大的贡献。

读完这本李世民传记后,我对李世民的崇敬之情更加深厚。

《唐太宗传》读后感

《唐太宗传》读后感

《唐太宗传》读后感
《唐太宗传》是一部让人感慨万千的历史传记。

通过对唐太宗李世民一生的描写,我们不仅可以了解到这位伟大皇帝的事迹,更能从中感受到他的胸怀和智慧,以及他对国家、民族的深厚情感。

在这部传记中,作者生动地描绘了唐太宗李世民年少时的英姿飒爽,以及他在
政治上的智慧和果断。

从他在太原起义,一举平定战乱,建立唐朝的壮举中,我们可以看到他的胆识和决断力。

而在他登基后,推行改革,开创唐朝盛世的历程中,我们也可以看到他的谋略和智慧。

唐太宗李世民不仅是一位杰出的军事家,更是一位卓越的政治家,他的治国理念和政绩为后人所称道。

除了在政治上的成就,唐太宗李世民在文化上也有着不可磨灭的贡献。

他提倡
文风,推动文化繁荣,使唐朝成为了一个文化盛世。

他还注重教育,推行科举制度,为后来的科举制度奠定了基础。

在他的治理下,唐朝的文化达到了巅峰,成为了中华文明史上的辉煌篇章。

在读完《唐太宗传》之后,我深深感受到了唐太宗李世民的伟大和卓越。

他不
仅是一位杰出的统治者,更是一位仁义之君,他的治国理念和胸怀令人敬佩。

他的一生充满传奇色彩,他的事迹激励着我们继续前行,追求更高更远的目标。

总的来说,《唐太宗传》是一部值得一读的历史传记。

通过对唐太宗李世民一
生的描写,我们不仅可以了解到一个伟大皇帝的事迹,更能从中汲取智慧和力量,激励自己不断进取,追求卓越。

希望更多的人能够阅读这部传记,从中汲取力量,不忘初心,砥砺前行。

读李世民有感(优秀5篇)

读李世民有感(优秀5篇)

读李世民有感(优秀5篇)范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。

常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。

相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

读李世民有感篇一唐太宗李世民是中国历史上著名的皇帝之一,他在位期间为国家带来了繁荣和安定。

他的领导风格和治国思想对后世产生了深远影响。

从李世民的才能和智慧中,我们可以学到许多。

下面,我将从他的勇敢决策、卓越才干、智慧和公正谦和四个方面来分享我对唐太宗李世民的体会和感悟。

首先,唐太宗李世民的勇敢决策给我留下了深刻的印象。

在他的统治下,国家迎来了和平与繁荣。

他不畏艰险,毅然决然地发动了玄武门之变,在克父杀兄后,他力图稳定政权并整顿国家吏治。

这个决策不仅显示了他的大无畏精神,还表现了他对国家和人民利益的高度关注。

同时,作为一个统治者,他还不惧风险,迅速采取行动来对抗外来威胁,确保国家的安全。

这种勇敢和果断的决策对我来说是一个巨大的启示,它告诉我,作为一个领导者,应该在面对困难和艰难抉择时,勇于迎头而上,始终坚守自己的信念。

其次,我被唐太宗李世民的卓越才干所折服。

他不仅在政治决策上表现出色,也在军事战略上展示出非凡的能力。

他对内政外交有着深刻理解,通过推行各项改革并加强国内建设,使得唐朝一直保持着繁荣稳定的局面。

同时,他也是一位杰出的军事统帅,通过自己的智谋和谨慎的军事打击,让唐朝完成了统一中国的壮举。

这些杰出的才干让我深受启发,他们提醒着我努力学习和提高自己的能力,把握时机,做出明智的决策,为国家和人民做出更大的贡献。

第三,唐太宗李世民的智慧让我感到钦佩。

他善于倾听他人的意见,善于学习,善于抓住重点,在充分了解问题之后,做出明智的决策。

他领导下的唐朝有一个开放的政策,积极接纳各种文化和思想,促进了社会的发展和进步。

他政绩显著,使得唐朝成为了一个令人羡慕的盛世,而这些成就和智慧对我来说是一个宝贵的财富。

每个人都应该读一读李世民

每个人都应该读一读李世民

每个人都应该读一读李世民李世民在古代伟大帝王排行榜里,公认排在数一数二的位置,他何以被这么推崇?我们通过一个例子来看看。

当时,李世民身边有一个军官,叫做党仁弘,任职陕州总管,李世民大军攻打王世充时,党仁弘负责军队后勤,业务能力称职,为人谋略与才干也俱佳,后来历任南宁州、戎州、广州等地的都督。

所到之处,有很好的声望和政绩,很得李世民的器重。

但党仁弘也有自己的缺点,性情贪婪,在解除广州都督职务之后,被人控告贪污,涉及数百万之多,依法应该处死。

李世民念及他做出的成绩,且年纪又大,有一些怜悯之心生了出来,对侍从官员们说:“昨天,我已经第五次看到大理寺上奏的诛杀党仁弘的复奏,我可怜他白发苍苍,将要被斩首,吃完饭我都无法下咽,我命人把餐桌都搬开了。

我知道依照法律他没有活路,我曾试着为他在法律之内寻找不杀的理由,不能找到,所以我想为他求情于你们大家,看能否法外开恩。

”李世民在大殿之上召集五品以上官员,对大家说:“国家的法律,是天子接受天命而制定的,本不可以私情而影响改变它,使它失去信誉,如今我有偏袒党仁弘的心意,打算赦免他,很显然这是破坏法律,辜负上天的行为,怎么办呢?我打算去到城南郊野,在草席上睡三天,每天只吃一顿饭,以蔬菜为主,以此来换取上天的宽恕”。

官员们听了李世民的话后,我感到很吃惊,房玄龄等都说:“生杀大权,本来就是陛下享有的特权,您为何如何自责,并要做出如此举动?”李世民也不做解释,依然要求一定要去南郊,大臣们于是全都跪下,扣头请求,请李世民不必如此作践自己,从早晨到下午,僵持了数个小时,李世民才稍有让步,亲写诏书,表示自己有罪:“我有三罪,其一是对人认识不够深刻,其二是以私情而破坏法律,其三是欣赏善行而不能赏赐,厌恶恶行而不能诛杀,因大家一再劝阻,姑且照着你们的请求办理。

”李世民下令剥夺党仁弘的官爵,贬为庶人,放逐钦州,等于是赦免了他的死罪。

大家从这个例子之中,能读出什么?规则意识,以法律为准绳就如大臣们所说,生杀之权,本就是属于帝王的特权,生杀赏罚,帝王完全可以自己做主,中国古代的封建文化,也完全支持这一点,然而李世民依然将法治摆在首位,当私情与法治冲突之时,他希望跟大臣们求情,跟大家把自己的想法、做法说清楚,也是希望在法律的基础之上,尽可能尊重法律,然后在有限的范围内,可否法外开恩?即便自己可以拍板的事,即便大臣们一致认为皇帝可以自己决定的事,他还是尽可能维护法律的尊严,敬畏法律的价值与作用,这一点是非常难得的。

唐太宗读后感

唐太宗读后感

唐太宗读后感《唐太宗》是一本关于唐太宗李世民的传记,作者是唐代的历史学家司马迁。

这本书通过对唐太宗一生的描述,展现了他的伟大和卓越的领导才能,对中国历史产生了深远的影响。

读完这本书,我深受启发,对唐太宗的品德和才能有了更深入的了解,也对中国古代的政治制度和社会发展有了更加清晰的认识。

唐太宗李世民是中国历史上一位杰出的政治家和军事家,他在位期间实行了一系列有益的改革,促进了社会的繁荣和稳定。

他以仁政治国,开创了中国历史上的“贞观之治”,在位期间,国家政治清明,社会和谐,经济繁荣,文化昌盛。

唐太宗深得人民的爱戴,被尊为“仁圣皇帝”,成为中国历史上的一代明君。

唐太宗的治国理念和才能给我留下了深刻的印象。

他善于用人,重用贤能,推行“以贤为师”的用人标准,使得政府机构高效运转,政务得以顺利处理。

同时,他还善于倾听各方面的意见,尊重民意,使得政策更加符合实际情况,得到了广泛的支持。

唐太宗还提倡勤政爱民,注重民生,推行了一系列有利于民生的政策,使得人民生活得到了改善。

他还重视军事建设,提倡军民合一,使得国家在外交和军事上更加强大。

除了治国理念和才能,唐太宗的品德也让我深为钦佩。

他谦虚谨慎,勤奋好学,不断修身养性,力求做到“以德治国”。

他对待臣下宽厚仁慈,能容忍和宽恕别人的过错,使得朝中风气清朗,人心向背。

他还重视儒家思想,提倡礼义廉耻,使得社会风气更加正气。

唐太宗的高尚品德和崇高理想,成为后人学习和崇敬的楷模。

通过阅读《唐太宗》,我深切体会到了一个伟大领袖的责任和担当。

唐太宗不仅是一位杰出的政治家和军事家,更是一位高尚的人格魅力,他的一生为后人树立了崇高的榜样。

他的治国理念和品德,对我产生了深远的影响,使我更加珍视和传承中华民族的优秀传统,努力做一个有益于社会的人。

总之,读完《唐太宗》这本书,我对唐太宗有了更加深刻的了解,对中国古代的政治制度和社会发展有了更加清晰的认识。

唐太宗的治国理念和品德对我产生了深远的影响,使我更加珍视和传承中华民族的优秀传统,努力做一个有益于社会的人。

历史人物传记作文(优秀3篇)

历史人物传记作文(优秀3篇)

历史人物传记作文(优秀3篇)历史人物传记作文篇一大家一定不陌生李世民这个名字吧!就是那个给初唐带来繁荣景象的唐太宗;让几百万受尽前朝残酷虐待的中国人民安居乐业的唐太宗;减轻人民负担,轻徭薄赋,疏缓刑法,受人民拥戴的唐太宗;虚心纳谏,重用人才,任用贤良的唐太宗。

他是一个圣明的国君。

就这样我们学习历史,还口口声声的念道:“唐,开国之君者,李渊也。

”但我们觉得只有智勇双全的李世民才配得上这不可一世的大唐王朝的。

说起唐太宗李世民的聪慧过人。

这里还要提一下他的父亲:李渊。

李渊的祖上是隋朝的开国功臣。

所以李渊的父亲去世后,李渊袭承父位,成了一个皇戚贵族。

李世民就是在这样身世美好的环境下,结交了许多英雄豪杰,武将谋士的,这为他以后帮助父亲攻克四方,威震四海奠定了基础。

也为他以后同哥哥弟弟们争夺皇位做了充分准备。

在长期的戎马作战中,李世民积极听取谋士们的建议,灵活运用,吸取经验和教训。

一箭即发,攻无不克,战无不胜。

智取薛仁杲,北讨刘武周,东平王世充、窦建德,退突厥,又在洺水打败刘黑闼等人,帮助父亲建立起了前后近三百年的大唐王朝。

武德九年(公元626年)的一个早朝,他的哥哥,太子李建成和他的弟弟,齐王李元吉在朝上诬蔑他,说他居心叵测,有反叛之心,李渊大吃一惊,连忙告诉李世民,李世民上奏章说:“我决没有丝毫对不起哥哥弟弟的事,可他们却整天想着骨肉相残,真的是太可悲了!”李渊看了奏章,惊愕不已,便让李世民私下里调查此事。

可是李建成和李元吉已经等不及了。

又是武德九年(公元626年)的一个早朝,李建成和李元吉准备上奏李渊,罢免李世民。

可刚到玄武门时被李世民设下的伏兵射死。

于是,满朝文武大臣终于说出了自己心中的话;“李元吉他早该如此!”“李建成他那是自作自受,咎由自取。

”李渊顺应广大百姓的心声,传位给李世民。

让大唐的太阳更加温暖,温暖广大百姓的心田。

唐太宗李世民即位后,百姓的收入提高了,百姓的存粮更加丰满了。

再也看不到街上的流浪汉,再也看不见成群结队的强盗,甚至半路掉了钱包,也没人去捡。

李世民传记600字

李世民传记600字

李世民传记600字唐朝的第二位皇帝是李世民,史称唐太宗,国号贞观,后人又叫它为贞观之治。

在他还没有当上皇帝之前辛辛苦苦为父亲打下了天下,他的哥哥和弟弟非常嫉妒他,怕他当上了皇帝,所以三番五次的设计谋害他,李世民被害关进大牢。

可是他从不计较这些,后来他们得寸进尺,这下李世民的手下可看不惯了,最后李建成和李元吉终将受到了因有的惩罚,不幸糟害。

李世民可是一代明君呀!他平易近人、开诚布公、勤政爱民,深受百姓的拥护和爱戴。

李世民爱惜人才,魏征就是知名的谏臣,他原本就是李建成的心腹,按理因当除斩杀,可以他却没杀死他,反而给他再升了官,使他回到身边多给自己加些不好的.意见。

还对大臣们说道:“我年轻时快乐珍藏许多弓箭,原以为没有人再比我珍藏的弓箭再不好的了。

可是有一天我把弓箭送给制作弓箭的人看看,他听说搞这个弓箭的不好,木头就是撕的,自然射向的箭也并不能科东俄。

”停滞了一下,李世民又说道:“我就是用这弓箭获得天下的,却连弓箭的优劣都不晓得,所以你们必须多多发表意见”一次唐太宗大发雷霆,众臣惧怕都沉默不语,然而魏征却仍然上谏,陈述自己的意见。

有一天魏征病了,太宗亲自回去看望,可以没多久魏征病故了,太宗悲愤的说道:“以铜为镜可以正衣冠,以史为镜可以见到兴衰,以人为镜可以言失德,魏征一死去,朕葬送一镜呀!”他治理的是国太民安,百姓生活富裕,社会风气良好,真是一位伟大的皇帝呀!他也为以后的开元盛世做了铺垫。

李世民对百姓关心体贴,而对那些狡诈、巴结权贵的小人就是毫不留情面。

存有一次李世民带着太监回去后花园跑了跑,忽然看到了一棵竹林大数。

李世民说道:“你看看这大树多么矮小!”立时太监宇文侍顺着唐太宗的话就说道:“就是呀,这寓意着您,寓意着咱大唐呀!”李世民把脸一坐立说:“魏征使我靠近狡诈小人,我曾猜测就是你。

”宇文侍连忙跪拜饶命。

李世民公正廉明、是非分明,只要就是不好的意见他都会回去洗耳恭听,并回去照做。

李世民统治期间中国达到了鼎盛,一些周边的小国家多次来中国学习,那时的唐朝是何等的繁荣与昌盛呀!。

讲述唐朝历史的书

讲述唐朝历史的书

讲述唐朝历史的书1.《哇,唐朝那些皇帝》“李世民可是个厉害的皇帝呀!”就像我们班的班长一样有魄力。

记得有一次,我和小伙伴们在讨论班级活动怎么搞,七嘴八舌的,这时候就好像李世民在朝堂上听大臣们争论一样。

突然有个小伙伴说:“我们听班长的吧!”这多像大臣们最后听李世民决策呀。

我觉得李世民就像一盏明灯,照亮了唐朝的路。

观点:李世民对唐朝的发展起到了至关重要的作用。

2.《嘿,唐朝的大诗人》“李白的诗可太绝了!”就跟我吃到最喜欢的冰淇淋一样开心。

有一回我和爸爸妈妈去公园玩,看到美丽的景色,我就想到李白看到美景后写出的那些美妙诗句,哇,他可真牛啊!我要是能像他一样写出那么好的诗该多棒呀。

观点:李白的诗歌成就令人赞叹。

3.《哟,唐朝的繁华都市》“长安那可真是热闹非凡啊!”简直就像过年时的大街一样。

记得有次过年,我和家人去逛集市,到处都是人,各种好玩的好吃的,这让我一下子就联想到唐朝长安的热闹景象,那得是多么繁华的景象呀。

观点:唐朝的长安展现出高度的繁华。

4.《呀,唐朝的英雄豪杰》“郭子仪可是大英雄啊!”就如同我们心目中的超级英雄一样。

有次我在学校和同学闹矛盾了,心里很委屈,后来想到郭子仪面对困难时的勇敢,我就觉得我也应该坚强起来,他可真是我的榜样呀。

观点:郭子仪等英雄豪杰值得我们学习。

5.《哇塞,唐朝的文化》“唐朝的文化真是丰富多彩呀!”像我们学校的文化节一样让人眼花缭乱。

记得那次文化节上,各种表演、展示,让我应接不暇,这不就是唐朝文化的那种丰富多样嘛。

观点:唐朝文化具有极大的魅力。

6.《咦,唐朝的女子》“唐朝的女子可真有个性!”就像我们班的那些女同学们一样活泼可爱。

有次上体育课,女生们尽情地玩耍,那股子活力让我想到唐朝女子的自由和洒脱。

观点:唐朝女子的生活状态令人向往。

7.《嘿呀,唐朝的艺术》“唐朝的艺术简直太厉害了!”就跟我看到美丽的彩虹一样让人惊叹。

有回我去参观艺术展,那些精美的作品让我想到唐朝艺术的辉煌,真的太震撼了。

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除了动机外,另一个值得注意的问题自然是下笔的角度。三书虽然为帝王作传,并未完全认同统治阶级的立场。但有些观点仍可拿来讨论。论者指出李世民善用骑兵无疑极有见地,但同时应该问的是,窦建德、王世充有没有骑兵,又可不可能有与李唐军同样质量的骑兵?只从人和而不从地利因素上考虑李唐的统一夭下,易陷于成王败寇史观。胡著认为李世民的主要业绩在“拨乱反正”(55页),在内容上无疑正确,在提法上却可商榷。在这点上,赵、许著指出,李世民的统一事业包含镇压和屠杀起义群众(53页)。隋末人口到了唐初只剩下约三分之一,除了炀帝的重役和天灾带来的流失外,其中不少无疑因战争而死亡,李世民没有参与的“统一战争”只是少部分。换言之,隋末唐初中国内战造成的人口损失,李世民也得负上部分责任。他日后懂得收集亡军尸骨加以埋葬,又用赎金向外族赎回流失人口,自然是他的高明之处。但这是否便说明,中国的统一必须建立在人民的血汗和牺牲上,是历史的必然性和统治阶级因本身局限性无法避免的结果呢?这实在是值得思考的问题。
不论李世民的功绩有什么可以商榷之处,三书作者均没有否定个人在历史发展上的作用。正因如此,论者在分析研究对象的阶级性之余,更应兼顾其个人特殊性。三书在不同地方,曾数次触及李世民的性格。例如胡著认为唐太宗“可以放下国君的架子……关心下面的生活和疾苦”(120页)。赵、许著觉得他性格豪放、意志倔强(6页)。袁、王著以为李世民不拘小节(7页),有人情味(214页)。将这些君主个人特质、作风及与当时政治现象关系同时考察,是饶有趣味和意义的。用这个观点可以诱发出不少问题:唐太宗的不拘小节,是否贞观初期朝廷气氛比较开放的原因?如果他倔强好胜,我们应否因而对他的虚心求谏给予更高评价?在他的用人政策或对外关系上,有没有什么地方可视为他性格的延长?又比如不少记载均谓李世民半夜不寐、留心政事,但这除了可能是史臣溢美之词外,可否也解释为唐太宗在生理上属于一种晚上活力特别充沛的“夜间型”?又例如太宗晚年追求丹药,终至丧命,论者多评之为迷信,惋惜他未能摆脱秦始皇式的结局,但太宗幼年即曾患大病,少年从军又有征途中因病不上阵的纪录,登基后更为气疾所缠,可见他有长期的健康问题。每逢臣下生病,又或武将受伤,太宗往往亲自调药疗疾;地方出现疾疫,亦会遣医就诊。这除了反映爱民之心,更显示出他对医药颇有心得。唐太宗的晚年嗜丹,很可能是他个人健康的特殊因素影响,不一定与阶级性拉上关系。事实上,丹药在当时亦非统治阶级的专利品。如何在个人特殊性与普遍阶级性间划出界限,不是易事。这些疑问不会有绝对肯定或否定的答案,不过可以肯定的是:唐太宗虽然是个政治人物,他的所作所为,并不一定都要从政治或道德的角度去考察。

三本著作既以传记为书名,也就应该从传记的角度去考察。一个简单而基本的考虑是:为什么要为唐太宗写传?赵、许著在这个问题上有明确的理论基础:“封建社会历史是阶级斗争的历史,农民阶级反对地主阶级的革命战争是历史前进的动力,但是只讲矛盾的一方,不讲另一方,那是形而上学。”(426页)这个出发点诚然使人敬服,但把书名定为唐太宗传,即使书本内容不因此而受到先天性的束缚,也会产生“只讲一方”的误会。初版的袁、王著并没有清楚交待成书动机,但从二版书末所增“唐太宗的历史功绩”部分,也不难看出作者意图:“我们相信,随着唐太宗的研究的不断深入,由他所带来的优秀文化遗产必将更加光彩四射,绚丽夺目。”这种信念令人鼓舞,只是与书中李世民功过兼论的方针,似乎并不完全协调。较令读者困惑的却是胡著全书的结束语:“历史舞台上观众看不到劳动人民扮演引人注目的显赫角色,但他们却是主角;唐太宗……扮演的……是一个配角。”如果这个比喻妥当的话,读者可能产生不满,因为他们实在不明白观众为什么要看一部只有配角的戏。上面的引文,或有断章取义之嫌,但不能否认的是,三书在现代史学的理论与实践上,仍然碰到一些矛盾。
三书一个看似微小却值得注意的差异,无疑是对贞观之治的评价。这个历史名词在各作者笔下受到了不同的待遇:袁、王著全书未提及;赵、许著中由许氏整理的第六章及附录中均替这词加上引号,但赵氏执笔的第十四章却未用引号;许氏主要用此词来概括贞观年间的经济成就,胡著则把贞观之治作为全书七章中一章的标题,里面包含七小节,分别触及唐太宗的用人、执法、求谏、识史、好文、非祥瑞、轻赋税各方面,但未包括胡氏颇有批评的对外政策,也未及唐朝初年的政治改革和措施,观乎胡氏笔法,贞观之治当是唐太宗最可取的地方。正如赵、许著在附录中指出的,在唐代,贞观之治一词并未流行。同词在范祖禹的《唐鉴》曾出现,在成为后人注《贞观政要》时的常用语后,开始变质。贞观之治与其他“x x之治”是否近代教育家为方便弘扬中国历史的光荣面而创造的一组褒词,有待深究。三书未借此机会,探讨一下贞观之治这个历史名词的源起与涵义以及是否用法得当,实在有点可惜。回顾检讨这些具有中国传统政治文化代表性的历史用语的出现和发展,在脱离旧日的观念窠臼、建立新价值体系的过程中,有必然的需要和意义。

隋唐之际,修史变得制度化,大臣被委以修史重任便反映出他们得到君主信赖,这就有意无意间增大了美化皇帝的可能性。唐初大臣许敬宗修史徇私事,史籍早载。赵、许著一方面指出唐太宗没有将秉笔直书的原则贯彻到底,实录上出现了窃父功据为己有的作风;另一方面又把唐太宗欲观国史事视作以史为鉴的表现,认为在他的鼓励下,贞观一代史风淳朴(第十四章),似乎难以自圆其说。与袁、王著将李世民观史事解释为皇帝干涉修史的恶劣先例(285-286页),形成强烈对比。台湾学者李树桐提出过许敬宗曾伪造部分唐初史料的大胆说法,所论虽不无漏洞,而且多只及唐初部分,仍属可取的研究方向[6]。三本新著亦在不同地方和不同程度上触及这个问题,如胡著认为长孙无忌可能曾在太宗传位一事上借机抬高自己的地位,是值得注意的说法。可惜总的来说讨论不多,若能对史料多加怀疑,对史事的看法和解释,无疑可以较多样化。
黄约瑟:读三本李世民传记

唐太宗李世民虽然在中国历史上声名显赫,但是过去并未十分引起中国学者的重视。他的第一本传记,是由英国学者撰写的[1]。至七十年代末,中外出版了近十本有关李世民的传记,然多为普及读物,在取材上相当倚赖《资治通鉴》,故对李世民的看法亦多与传统史家大同小异。
这个局面近年来有所改变,不但论文数目大量增加,更有专门论文集出版。最令人注目的是三本唐太宗的个人传记:袁英光、王界云的《唐太宗传》,赵克尧、许道勋的同名著和胡如雷的《李世民传》。三书初版近三十万部,又有再版,可见唐太宗深受专家及大众关注。下面粗略地试谈读了三本书后的印象及从中得到的体会和启发。

从严格的学术体例上来看,三书有些地方无疑可以做得更好,如:古籍版本欠奉及引用今人论著或学术观点不注明出处等毛病,三书时有出现。可幸的是这些瑕疵不足以掩盖三本新著的可敢之处。三书均以一般读者为主要对象,但作者无不力求内容的学术性。过去被忽略了的一些史料以至评论,均成为参考对象。在单行本篇幅较长的有利条件下,三书各自综合论述了以李世民为中心的唐初历史,使读者能够对唐太宗有个比较全面的认识。袁、王著及胡著,分别在书末附有唐太宗的大事简表。赵、许著更有“历史上对唐太宗和‘贞观之治’的评价与讨论”,介绍了从古到今各种不同的见解和研究成果,特别令历史工作者感到方便,是值得仿效和鼓励的尝拭。袁、王著和赵、许著的照片及后者所收地图,亦使读者产生亲切感和较易了解古代战役的实况。由于体裁的关系,三书脉络大致相近。各书均由李世民的家世及少年时代开始,再通过隋亡唐立间的内战,描画出他的军事才能。分析过玄武门之变的性质后,继而详尽地阐述李世民登基后的内外措施,最后以他晚年服丹暴亡为结束。在李世民生平特别是前半生比较具体的事件上,各家意见异常接近。例如李唐政权的建立,三书均以为是李渊父子合谋结果,不能单归功于李世民,直接、间接地否定了《资治通鉴》的说法。李世民在隋末唐初的军功,也为各家一致肯定。有关玄武门之变,三书亦大致上同意这是统治者内部的争权,没有论及参与者的社会阶层或出身、地理背景的差别。三书亦颇为详尽地讨论了贞观初期一连串重建经济的措施,没有采取“让步政策”或“反攻倒算”一类以执政者必然与人民为敌作前提的解释,而主张当时的方略是以民为本、抚民以静,这是过去不多见的提法。
尽管三书对唐太宗评价并不完全相同,但总体给读者的印象却似乎没有太大的差别;内容虽然比过去著作大为充实,在个别地方亦不乏新见解,但结论并不完全陌生或新鲜,起码在文字上如此:“唐太宗的主要方面是肯定的,他是我国历史上杰出的政治家与军事家,对历史发展产生了积极的影响,他的开明言行至今不失为珍贵的历史遗产……当我们肯定唐太宗的历史作用的时候,不可忘记他是封建专制主义的帝王,不可掩饰他的阶级与历史的局限性。”(赵、许著428页)“〔李〕世民的进步性和对厉史前进所引起的促进作用,比一般应肯定的历史人物更加突出;而他的阶级局限性和历史局限性,比一般人物表现得更加次要。”(胡著247页)就是说唐太宗是位有积极影响,优点多、缺点少的上佳皇帝。稍为与过去有异的是袁、王著在二版中增加的最后部分:“唐太宗应列入当时世界上最富于生气的军事家、政治家的前列。”(308页)。这些当然都是一向被公认的说法,也是各书作者多年研究所得的结论,有其重要价值。但读者不能不问:诸家最终见解接近,是否意味着史家已经可以为唐太宗作出定论?赵、许著所提“今后应该有各种不同体裁的《李世民》传记,以飨读者”的建议(427页),有否实行的可能?即或结论不易脱出一定的模式,在探索唐太宗的方向上又有没有其他途径可作选择?
各作者对李世民后半生经历的认识上分歧较多,处理手法亦不同。例如在废太子一事上,袁、王著以为反映了关陇集团和关东寒族地主之间的矛盾斗争,其余二书则主张双方阵营主要由重臣父老对抗功臣子弟。在对外政策方面,袁、王著认为唐太宗可贵处,在于战争后能及时处理民族间矛盾;赵、许著指出唐太宗推行和亲、团结、德化措施背后,同时有压迫、利用、不信任少数民族的大汉族主义成份;胡著同样肯定李世民的民族政策有利于多民族国家的形成,却以为其中含有分化、挑拨的手段。在宗教政策问题上,胡著轻轻带过,只谓唐太宗对佛教的迷信思想持否定态度;赵、许著以为太宗对佛教先尊后抑,对道教则崇道尊祖,但晚年出现变化;袁、王著没有把神仙方术与道教分开,而用外崇内鄙来概括太宗对佛教的态度,从太宗对灾异鬼神的鄙视推引出他轻视道教的结论。
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