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古诗十九首(共36张PPT)

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“盈盈”是写银河之水, “脉脉”是写相视之态。
叠音词的运用与全诗缠绵悱恻的感情十分和谐,深切地表现了景 中情,情中景,显得韵味深长,哀婉动人。
天上悲情
人间写照
景情交融
委婉含蓄
} 杨花 漂泊无定
子规 不如归去
写景 离愁别绪
明月 陪伴友人 } 抒情 关怀、思念
主题:表达了朋友的关切和同情
《古诗十九首》的思想内容:
1、游子思乡怀人。
2、女子思夫。
2.依景情,析手法;
❖ “对写法”的“悬想”方式: ❖对写法又谓主客移位,是我国古典诗歌中
的一种特殊的表现手法。简单说就是自己 思念对方,却说对方不忘自己。
3.找意象,品意境。
⑴下面请找出本诗中的意象有哪些?分析形成了什么 样的意境?
兰泽、芳草、芙蓉、长路、旧乡。
方式是试图采摘芙蓉。
钟嵘称其“惊心动魄,可谓几乎一字千金。
⑵其中哪个意象是最重要的?这对全诗意境的营造有什么作用?

第三~六句 :织女悲苦(由景及人)
因爱之深才思之深,因爱之长久才有“终老”之“忧伤”。
“对写法”的“悬想”方式:
芙蓉”“兰泽”“芳草”等意象。
诗歌描写“多芳草”和“兰泽”有什么艺术作用?
还能让人深切地感受到两个彼 此相爱的人的真挚笃厚的感情。因 爱之深才思之深,因爱之长久才有 “终老”之“忧伤”。
7、这首诗有什么艺术特点?
可以从两个方面看:一 是意境高洁、清幽;二是 含蓄不尽,余味悠长。
1.找诗眼,抓主旨;
⑴什么是“诗眼”?找出本诗“诗眼”并根据“诗 眼”概括主旨。
诗眼:指作品中点睛传神之笔。(形式有二)
①诗词句中最精炼传神的某个 字;②全篇最关键的词句,是 一篇诗词的主旨所在。

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五言诗的起源与形成
3〕成熟于东汉. •东汉乐府诗歌里开始出现成熟的五言诗,如《陌 上桑》、《十五从军征》等. •现存最早的文人五言诗是东汉前期应亨的《赠四 王冠诗》和班固的《咏史》.从体制看,是完整的 五言了.而它们的艺术表现,则平实呆板,质木无文, 远远没有成熟. •班固之后,张衡和秦嘉的作品,如:张衡《同声 歌》、秦嘉《赠妇诗》,标志着文人五言诗渐趋成 熟.
"十九首所以成为千古至文者,以能言 人同有之情也.人情莫不思得志,而得志者 有几?虽处富贵慊慊犹有不足,况贫贱乎! 志不可得,而年命如流,谁不感慨?人情于 所爱莫不欲终身相守,然谁不别离?以我之 怀思,猜彼人见弃,亦其常也.夫终身相守者 不知有愁,亦复不知有乐,乍一别离,则此愁 难己.逐臣、弃妻与朋友阔别,皆同此旨.故 《十九首》惟此二意,而低回反复,人人读
苏李诗大体是东汉桓帝灵帝时期的无名氏作品约与古诗十九首同时前后而属同一风味王士祯渔洋诗话大多为赠答留别怀人思归感伤人生情调凄怨是一些艺术相当成熟形式较为完整的五言古诗
汉代诗歌
文人五言诗
《古诗十九首》
五言诗的起源与形成
1〕五言诗起源于民间. •《诗经》少数诗章已经出现五言的诗句.但那只 是偶尔出现的五言片断,不能看作是五言诗的起源. •春秋末到战国期间,民歌中也偶见五言的形式. 2〕酝酿于西汉. •西汉时期的一些歌谣和乐府诗歌,五言的成分很 大,这些诗歌严格说还不是完整的五言诗,但五言 的比重加大了.这标志着五言这种诗歌形式正在西 汉酝酿,将要脱颖而出了.
前人论《古诗十九首》
钟嵘:"文温以丽,意悲而远.惊心动魄,可谓 几乎一字千金."〔《诗品》卷上〕
刘勰:"观其结体散文,直而不野,婉转附物, 怊怅切情,实五言之冠冕也."

《古诗十九首》PPT

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迢迢牵牛星 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。 河汉清且浅,相去复几许? 盈盈一水间,脉脉不得语。
涉江采芙蓉
涉江采芙蓉,兰泽多芳草。 采之欲遗谁,所思在远道。 还顾望旧乡,长路漫浩浩。 同心而离居,忧伤以终老。
今日良宴会 今日良宴会,欢乐难具陈。 弹筝奋逸响,新声妙入神。 令德唱高言,识曲听其真。 齐心同所愿,含意俱未申。 人生寄一世,奄忽若飙尘。 何不策高足,先据要路津。 无为守贫贱,坎坷长苦辛
明王世贞称“(十九首)谈理不如 《三百篇》,而微词婉旨,遂足并驾, 是千古五言之祖”。 陆时庸则云“(十九首)谓之风余, 谓之诗汉文人诗

东汉文人诗最高成就
《古诗十九首》
《古诗十九首》
《古诗十九首》之名,始见于梁昭明太 子萧统所编的《文选》。它是东汉一群 无名作家的作品,都是完整的五言诗, 代表了东汉文人五言诗的最高成就。

它所产生的年代应当在东汉顺帝末到献 帝前,即公元140-190年之间。

东汉末年,社会动荡,政治 混乱。下层文士漂泊蹉跎,游宦 无门。《古诗十九首》就产生于 这样的时代,表述着同类的境遇 和感受。这十九首诗歌,基本是 游子思妇之辞。具体而言,夫妇 朋友间的离愁别绪、士人的彷徨 失意和人生的无常之感,是《古 诗十九首》基本的情感内容。有 些作品表现出追求富贵和及时行 乐的思想。
生年不满百
生年不满百,常怀千岁忧。 昼短苦夜长,何不秉烛游! 为乐当及时,何能待来兹? 愚者爱惜费,但为后世嗤。 仙人王子乔,难可与等期。
• 《古诗十九首》习惯上以句首标题,依次 为:《行行重行行》、《青青河畔草》、 《青青陵上柏》、《今日良宴会》、《西 北有高楼》、《涉江采芙蓉》、《明月皎 夜光》、《冉冉孤生竹》、《庭中有奇 树》、《迢迢牵牛星》、《回车驾言迈》、 《东城高且长》、《驱车上东门》、《去 者日以疏》、《生年不满百》、《凛凛岁 云暮》、《孟冬寒气至》、《客从远方 来》、《明月何皎皎》

《古诗十九首》ppt课件

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古诗十九首
《古诗十九首》组诗名,是乐府古诗文人化的显著标志。 为南朝萧统从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入 《昭明文选》而成。《古诗十九首》在五言诗的发展上 有重要地位,在中国诗史上也有相当重要的意义,它的 题材内容和表现手法为后人师法,几至形成模式。它的 艺术风格,也影响到后世诗歌的创作与批评。就古代诗 歌发展的实际情况而言,刘勰的《文心雕龙》称它为 “五言之冠冕”,钟嵘的《诗品》赞颂它“天衣无缝, 一字千金”。“千古五言之祖”是并不过分的。
• 1.意味无穷。遣词用语非常浅近明白,“平平道出,
且无用功字面,若秀才对朋友说家常话”,却涵咏不 尽,意味无穷; 2.质朴自然。从情感说,《古诗十九首》感情纯真 诚挚,没有矫揉造作;从艺术表现说,它的写境用语 好像都是信手拈来,没有错采镂金式的加工,而是出艺 水芙蓉般的自然诗境。 术 3.情景交融。《古诗十九首》所描写的景物、情境 特 与情思非常切合,往往通过或白描、或比兴、或象征 色 等手法形成情景交融,浑然圆融的艺术境界; 4.语言精练。《古诗十九首》语言浅近自然,却又 极为精炼准确。传神达意,意味隽永。 此外,《古诗十九首》还较多使用叠字,或描绘景物, 或刻画形象,或叙述情境,无不生动传神,也增加了 诗歌的节奏美和韵律美。
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Hale Waihona Puke 诗人终于仰天长叹,以悲愤的感慨收 束了全诗。这叹息和感溉,包含了诗人 那被炎凉世态所欺骗、所 愚弄的多少伤 痛和悲哀呵!这就是《明月皎夜光》写 景抒愤上的妙处,那感叹、愤激、伤痛 和悲哀,始终交织在一片星光、月色、 螺蜂、蝉鸣之中
慨叹着“何不策高足,先 据要路津”的汉末文人, 面对的却是一个君门深远、 宦官挡道的苦闷时代。是 骐骥,总得有识马的伯乐 才行;善琴奏,少不了钟 期这样的知音。壮志万丈 而报国无门,——在茫茫 人和事,没有什么比这更 教人嗟伤的了。 此诗的作者,就是这 样一位彷徨中路的失意人。 这失意当然是政治上的, 但在比比倾诉之时,却幻 化成了“高楼”听曲的凄 切一幕。

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【译文】 驱车出了上东门,遥望城北,看见邙山墓地.邙山墓地的白杨树,长风摇荡 著杨枝,万叶翻动的萧萧声响,松柏树长满墓路的两边. 故人久死埋地底,就像堕入幽深黑暗的长夜,沈睡於黄泉之下,千年万 载永不醒. 春夏秋冬,流转无穷,而人的一生,却像早晨的露水,太阳一晒就消失了. 人生好像旅客寄宿,行色匆匆,如梦幻.人的寿命,并不像金子石头那样坚 固,它经不起多少跌撞. 人生一代一代更递,千秋万岁皆如此。即使是圣人贤士,也无法超越, 服丹药,求神仙,反受毒害误生命,还不如及时喝好酒,披绸挂彩过此生!
“白杨何萧萧,松柏夹广路” -《驱车上东门》
银白杨长得高大雄伟,白杨的树叶密而且大, 风来叶动时,发出萧瑟声。 很多古诗都把它 当作悲愁萧瑟的象征。
“白杨多悲风,萧萧愁杀人” -《去者日以疏》
绘声绘色!望其形(万叶翻动)、听其声, 将视觉与听觉合二而一了(通感)
“白杨何萧萧,松柏夹广路” -《驱车上东门》
最早的一首文人五言诗-班固的《咏史》
东汉末,出现了一些作者不详的五言诗
最早见载于梁代萧统所编的《文选》,并把它题为 《古诗十九首》
它包括了19首五言诗 每首都没有诗题,后人为区分的方便,把每首诗的首句 用作诗题
《驱车上东门》 驱车上东门,遥望郭北墓.白杨何萧萧,松柏夹广路. 下有陈死人,杳杳即长暮.潜寐黄泉下,千载永不寤. 浩浩阴阳移,年命如朝露.人生忽如寄,寿无金石固. 万岁更相送,贤圣莫能度.服食求神仙,多为药所误. 不如饮美酒,被服纨与素.
“观其结体散文,直而不野,婉转附物,怊怅切情, 实五言之冠冕也” -刘勰《文心雕龙》
可谓五言诗中的极品!
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古诗十九首精选教学PPT课件 通用

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自然景物:月亮——思乡 思念的情绪由皎皎明月兴起 皎皎-叠字 《青青河畔草》《迢迢牵牛星》 皎皎-颜色词,制造了色彩美的效果
白亮的月--苦闷的思绪
“客行虽云乐,不如早旋归”
那么为何欲归不归?
游子为求功名,漂流异乡 社会动荡不安,仕途阻滞,进退两难, 承受着离别苦
“出户独彷徨,愁思当告谁”
反映了主人翁内心的孤寂, 无倾诉对象
【译文】 驱车出了上东门,遥望城北,看见邙山墓地.邙山墓地的白杨树,长风摇荡 著杨枝,万叶翻动的萧萧声响,松柏树长满墓路的两边. 故人久死埋地底,就像堕入幽深黑暗的长夜,沈睡於黄泉之下,千年万 载永不醒. 春夏秋冬,流转无穷,而人的一生,却像早晨的露水,太阳一晒就消失了. 人生好像旅客寄宿,行色匆匆,如梦幻.人的寿命,并不像金子石头那样坚 固,它经不起多少跌撞. 人生一代一代更递,千秋万岁皆如此。即使是圣人贤士,也无法超越, 服丹药,求神仙,反受毒害误生命,还不如及时喝好酒,披绸挂彩过此生!
上东门:汉代洛阳有十二门,最北的门叫“上东门”。
《驱车上东门》 驱车上东门,遥望郭北墓.白杨何萧萧,松柏夹广路. 下有陈死人,杳杳即长暮.潜寐黄泉下,千载永不寤. 浩浩阴阳移,年命如朝露.人生忽如寄,寿无金石固. 万岁更相送,贤圣莫能度.服食求神仙,多为药所误. 不如饮美酒,被服纨与素.
【译文】 驱车出了上东门,遥望城北,看见邙山墓地.邙山墓地的白杨树,长风摇 荡著杨枝,万叶翻动的萧萧声响,松柏树长满墓路的两边. 故人久死埋地底,就像堕入幽深黑暗的长夜,沈睡於黄泉之下,千年万 载永不醒. 春夏秋冬,流转无穷,而人的一生,却像早晨的露水,太阳一晒就消失了. 人生好像旅客寄宿,行色匆匆,如梦幻.人的寿命,并不像金子石头那样 坚固,它经不起多少跌撞. 人生一代一代更递,千秋万岁皆如此。即使是圣人贤士,也无法超越, 服丹药,求神仙,反受毒害误生命,还不如及时喝好酒,披绸挂彩过此生!

《诗三首》ppt课件

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酬张少府 王维 晚年惟好静,万事不关心。 自顾无长策,空知返旧林。 松风吹解带,山月照弹琴。 君问穷通理,渔歌入浦深。 注释:⑴吹解带:吹着诗人宽衣解带时的闲散心情。 ⑵长策:高见。 ⑶空:徒,白白地。 ⑷旧林:故居。 ⑸“君问”两句:这是劝张少府达观,不因穷通而有得失之患。 1、颈联为我们展示了什么样的一幅画面? 试从情景交融的角度分析颈联表达了作者怎样的情感? 2、全诗抒发了作者怎样的情怀?
了解几个问题
陶渊明
1、从何而归; 2、为何而归; 3、归向何处; 4、归去如何。
明确:官场。
#2022
思考:如何理解“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。”?
明确:“羁鸟”是笼中的鸟;“池鱼”是池塘中的鱼。这二者的特点是失去自由,失去最适合它们生活的环境,只会觉得痛苦。 也暗示作者在官场就如同“羁鸟”、“池鱼”一般,失去自由。说明作者身在官场而心系田园的心情,以唤起人们对自由的向往。
“还顾”一词,动作性和画面感很强,可以清晰地表现了主人公孤独、忧愁、怅惘的形象和心情。 “漫浩浩”一词是写主人公与环顾所见“旧乡”的距离,给人以路途绵延无尽的感觉。这两个词含蓄地传达了主人公极度痛苦的心情。
问题探究
关于《涉江采芙蓉》,有人认为抒情主人公是男性,“涉江”者和“环顾”者都是男子,也有人认为抒情主人公是女性,“涉江”者是女子,“还顾”者则是“所思”的男子。你怎么看?
讨论:回答 1、《归园田居》(其一)里描写了农村生活的诗句是哪些? 描写了哪些景象? 2、上一句中“荫”、 “罗”两个动词用得好在哪? 3、为什么这些很普通、很常见的景象在作者笔下却显得美?
明确:园田。
3、归向何处?
诗人厌恶官场,对田园生活更增添了感情,从描写中可以感觉诗人的内心闲适、自在、喜悦,在这样的心情下写入平常的农村景物,融情入景,便和他的感情交融,创造了一个情景交融的自在闲适的诗的意境。

古诗十九首 优秀课件PPT

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纤(xiān) 纤夫(qiàn) 札(zhá) 擢(zhuó) 脉脉( Mò )
五言诗的诵读节奏,一般是三个节拍,即二二 一或二一二,由不同字数构成的两个节拍交错 起来而组成一句的五言诗,在节奏上就远胜于 板滞的四言诗。 比如说“迢迢/牵牛/星……纤纤/擢/素手)
诗歌第一句就点明了什么? 描写对象——牵牛、织女,引出本诗的抒情主人公——织女 “迢迢”写出了两个人分隔异地,引出他们的爱情故事——牛郎织女的 故事
这首词意境新颖,设想奇巧,独辟蹊径。特别 是最后一句“两情若是久长时,又岂在朝朝暮 暮?”众人大多慨叹牛郎织女相见太难时,它却 反其意认为坚贞的爱情不在于朝夕相处。
从形态和声响方面 写织女勤劳的诗句
直接描写织女相 思之苦的诗句
含蓄而深沉地表达 相思之苦的诗句
纤纤擢素手, 札札弄机杼。
终日不成章, 泣涕零如雨。
盈盈一水间, 脉脉不得语。
拓展阅读
《迢迢牵牛星》与秦观的词《鹊桥仙》做比较, 找出其共同点和不同点,小组讨论交流。
鹊桥仙·秦观 纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉 露一相逢,便胜却人间无数。 柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!两情若 是久长时,又岂在朝朝暮暮!
牛郎织女的爱情故事是我国民间四大爱情故事之一(《梁山伯与祝英台》 和《孟姜女》、《白蛇传》、《牛郎织女》)
视点:转移到天上--银河之畔
诗人想象: 织女辛勤织布的情景和 思念牛郎的情态。
提问:
终日以泪洗面为什么还要织布呢?此句用了什么修辞? 表现了什么情感?
用比喻、夸张手法,以借织布排遣思念的 愁苦,来表现愁苦到至极。
出处:组诗《古诗十九首》 东汉末年 无名氏作
内容:夫妇朋友间的离愁别绪 和士人的彷徨失意

古诗十九首PPT幻灯片课件

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的联想,故使前边所写的现实的情事蓦然
之间都有了一种回旋起舞的空灵之态。在
直觉上给读者一种仿佛是命里注定一样的
无可奈何之感。
18
行行重行行
“相去日已远,衣带日已缓”
彼此分离的时间越长越久,衣服越发 宽大,人越发消瘦。
衣带日渐宽松,是因为人日益消瘦, 不说人渐瘦而说衣带渐缓,久别与长期相 思之苦都用暗示表达出来。正是这种心灵 上无声的呼唤,才有后人的旷世同情和深 深惋叹。诗中出现了两次“相去”。第一 次与“万余里”组合,指两地相距之远; 第二次与“日已远”组合,指夫妻别离时 间之长。
9
6、思想内容
古诗十九首概说
表现及时建功立业的壮志 今日良宴会、西北有高楼
表现追求幻灭后心灵的迷惘与痛苦 青青陵上柏
表现生命短促、人生无常,揭露社会黑暗 驱车上东门、明月何皎皎
表现游子思妇相思离别之苦 涉江采芙蓉、行行重行行
10
古诗十九首概说
7、艺术特色
所抒之情,质朴自然,毫不雕饰,情感真切动人 荡子行不归,空床难独守——《青青河畔草》 为乐当及时,何能待来兹——《生年不满百》
20
行行重行行
“思君令人老,岁月忽已晚” 因为想你,我都变老了,忽然发现又 很快地到了年关。 平常而且朴实的语言,然而却带有震 动人心的力量。
21
行行重行行
“弃捐勿复道,努力加餐饭”
你抛弃了我,使我如此伤心,从此我 再也不提这件事了。
说了不但没有任何用处,反而会增加 自己的悲伤,而且,对于那种无可挽回的 事,也只能自己默默承受,一切埋怨都是 多余的。这里,也是表现了古诗感情之温 柔敦厚。 自我宽慰作结,生命还是要延续 下去,暗指希望仍在前方。
7
古诗十九首概说

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vv
二、《古诗十九首》的思想内容
• 1、描写游子思妇的相思离别之苦。
• (1)游子的乡关之思

涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所
思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离
居,忧伤以终老。(《涉江采芙蓉》)
• 2、思妇的怀人念远之情
• 这些作品,可能大多并非真正出自思妇之手,而 是游子文士“以我之怀思,猜彼之见弃”、琢磨
一批丰硕成果,钟嵘称其“惊心动魄,可谓几乎 一字千斤”!刘勰称其为“五言之冠冕”,明代 谭元春《古诗归》说它“在诸古诗之上,千古无
异议”。 它标志了文人五言诗的成熟,标志了抒情诗的新 发展,揭开了我国诗歌史发展新的一页,而又是 建安诗歌的先导,对我国古代诗歌的发展,产生
了深远的影响。
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四、作品赏析: 《行行重行行》
思妇的心态而创作的。如《行行重行行》、《凛
凛岁云暮》、《客从远方来》、《庭中有奇树》、 《青青河畔草》、《孟冬寒气至》等。
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2、表现文士们的人生愿望和他们对生 存状态的深切感受。 • “人生非金石,岂能长寿考?奄
忽随物化,荣名以为宝” (《回车驾言迈》) • “何不策高足,先据要路津。 无为守贫贱,轗轲长苦辛” (《今日良宴会》)
• 陟[zhì] 彼北邙兮,噫!顾瞻帝京兮, 噫!宫阙崔嵬[wéi] 兮,噫!民之劬 [qú]劳兮,噫!辽辽未央兮,噫!
• 清张玉毂《古诗赏析》评曰: “无穷悲痛,全在五个'噫'字托出, 真是创体。”
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张衡《四愁诗》
• 我所思兮在太山,欲往从之梁父艰。侧身东望涕 怀忧心烦劳?
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有一首古埃及的佚名诗饶有意味:

把忧愁抛到九霄云外

能够快乐尽量快乐
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中竟何如?上言长相思,
新裂齐纨素, 鲜洁如霜雪。
下言加餐饭。”——汉乐 府《饮马长城窟行》
裁为合欢扇, 团团似明月。 入君怀袖, 动摇微风发。
“咽不下玉粒金莼噎满 喉, 照不见菱花镜里形 容瘦”——《红楼梦》
常恐秋节至,
凉飚夺炎热。
弃捐箧笥中( qiè sì ),
恩情中道绝。

其二《青青河畔草》
青青河畔草,郁郁园中柳。 盈盈楼上女,皎皎当窗牖。 娥娥红粉妆,纤纤出素手。 昔为倡家女,今为荡子妇。 荡子行不归,空床难独守。
其五《西北有高楼》
西北有高楼,上与浮云齐。 交疏结绮窗,阿阁三重阶。 上有弦歌声,音响一何悲! 谁能为此曲,无乃杞梁妻。 清商随风发,中曲正徘徊。 一弹再三叹,慷慨有余哀。 不惜歌者苦,但伤知音稀。 愿为双鸿鹄,奋翅起高飞。
杞梁妻:齐邑杞梁殖之妻 作。殖死,妻叹曰: “上则无 父,中则无夫,下则无子,将 何以立吾节?亦死而已!”援 琴而鼓之,曲终,遂自投淄水 而死。”
初,光武迁还洛阳,其经牒秘书载之二千余 两,自此以后,参倍于前。
及董卓移都之际,吏民扰乱,自辟雍、东观 、兰台、石室,宣明、鸿都诸藏 典策文章,竞共
剖散,其缣帛图书,大则连为帷盖,小乃制为縢 囊。及王允 所收而西者,裁七十余乘,道路艰远 ,复弃其半矣。后长安之乱,一时焚荡, 莫不泯 尽焉。——《后汉书》
汉代 :一个诗思消歇的时代?
“汉乐府民歌被搜集的时候正当诗歌中衰的 时代,那时文人的歌咏是没有力量的。”— —余冠英《汉魏六朝诗论丛》
“汉代乃是诗思最消歇的一个时代。”—— 郑振铎《中国俗文学史》
两汉艺术创作繁荣的依 据
一、大一统局面下的 民族文化繁荣。 “哀帝罢江南鼓员二 人,淮南鼓员四人, 巴俞鼓员三十六人”
送看春时我,自翠竹愁帘无子极已经,褪了色 入恨,的十夏有金遗年渠一绿像”当开山,—水镜—喜须换子《复一了里金红 谢一的锁张人记。 ,她也》丈老夫了
赋》:“坐视带长,长将泪眼看朦胧。
转看腰细。” 鲍照《拟古》:
——孟பைடு நூலகம்依作
“宿昔改衣带,旦
暮异容色。”
团扇怨
班婕妤
“客从远方来,遗我双 鲤鱼;呼儿烹鲤鱼,中有 尺素书。长跪读素书,书
《说文》:倡,乐也,谓作妓者。
《列子》曰:有人去乡土游於四方而不归者, 世谓之为狂荡之人也。
皇甫古尊在金陵市上,得金字扇一柄,乃前朝 名妓徐翩翩所书。扇尾署名曰:“金陵荡子妇某”。 古尊喜甚,求题于厉太鸿先生;得《卖花声》一阕,
云:“花月秣陵秋,十四妆楼。青溪回抱板桥头。 旧日徐娘无觅处,芳草生愁。金粉一时休,团扇谁 留?碲人只有小银钩。句尾可怜书‘荡妇’,似诉 漂流。” 余读之,不觉魂消。——袁枚《随园诗话》
以《古诗十九首》为代表的文人 五言诗
“文温以丽,意悲而远,惊心动魄,可谓几一字千 金。”——钟嵘《诗品》
“观其结体散文,直而不野,婉转附物,怊怅切情, 实五言之冠冕也。”——刘勰《文心雕龙·明诗》
“兴象玲珑,意致深婉,真可以泣鬼神,动天 地”——胡应麟《诗薮》
“《十九首》所以为千古至文者,以能言人同有之 情也。”——清陈祚明《采菽堂古诗选》 “(十九首)谓之风余,谓之诗母。”——陆时庸
见使人愁。” • 欧阳修《蝶恋花》:庭院深深深几许,杨柳堆烟
,帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台 路。
斜铺“七清巧荫双小手按楼住东了,镜子。
露镜叶子烟里条反映略着不的同翠竹。帘子和 枕人一中有上间副来一才已金回种消变绿荡晕山漾船几三水着的番日屏,感风睡条望觉依久。。,旧了再在,定风便睛
萧绎《荡妇秋思
《古诗十九首》的人生三基调
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其一《行行重行行》
行行重行行,与君生别离。 相去万余里,各在天一涯。 道路阻且长,会面安可知。 胡马依北风,越鸟巢南枝。 相去日已远,衣带日已缓。 浮云蔽白日,游子不顾反。 思君令人老,岁月忽已晚。 弃捐勿复道,努力加餐饭。
“悲莫悲兮生别离,乐莫乐
兮新相知。”——《楚
——《汉书艺文志 》
• “《诗经》本是汉以前的乐府,乐府就是汉以 后的《诗经》。”——余英时《乐府诗选》
• 武帝定郊祀之礼,祠太一于甘泉,……乃立乐 府,采诗夜诵,……李延年为协律都尉,多举 司马相如等数十人造为诗赋,略论律吕,以合 八音之调, 作为十九章之歌。以正月上辛用事 圜丘,使童男女七十人俱歌,昏祠至明。—— 《汉书·礼乐志》
辞·九歌·少司命》
“人生若只如初见,何事秋
风悲画扇。等闲变却故人心,
却道故心人易变。 ”——
纳兰性德
人生到处知何似,
应似飞鸿踏雪泥。
泥上偶然留指爪,
鸿飞那复计东西。
老僧已死成新塔,
坏壁无由见旧题。
往日崎岖还记否,路上人困
蹇驴嘶——苏轼《和子由渑
池怀旧》
——朱自清:“(胡马越鸟句) 似是断处,实是连处。”
1.《韩诗外传》:代马依北风,飞 鸟栖故巢,皆不忘本之谓也。 2.《楚辞·哀郢》:“鸟飞反故乡 兮,狐死必首丘。” 3.朱筠:“就胡 马思北,越鸟思 南衬一笔,所谓 物犹如此,人何 以堪也。”
韦庄《菩萨蛮》:“人人 尽说江南好,游人只合江南 老。……未老莫还乡,还乡 须断肠。”
• 陆贾《新语》:“邪臣之蔽贤,犹浮云之障日月。” • 李白《登凤凰台》:“总为浮云能蔽日,长安不
三、宫廷贵族间诗风兴盛
“高帝戚夫人,善鼓瑟击 筑。帝常拥戚夫人倚瑟而歌。 歌毕,每泣下流连。”
——《高祖本纪》 “鸿鹄高飞兮,一举千里,羽 翼已成兮,横绝四海。横绝四 海兮,当可奈何?虽有矰缴兮, 尚安所施!”(汉高祖作) “子为王,母为虏。终日舂薄 暮,常与死为伍。相离三千里, 当使谁告汝。”(戚夫人作)
• “有赵、代之讴,秦,楚之风,皆感于哀乐, 缘事而发,亦可以观风俗,知薄厚云”。 ——《汉书·艺文志》
二、各个阶层艺人大量涌现,文 人不以诗名自重
• “堂上置樽酒、使作 邯郸倡”——《相逢狭 路间行》
• “今日良宴会,欢乐难 具陈。弹筝奋逸响、新 声妙入神。令德唱高言 ,识曲听其真。”—— 《十九首》
寻声暗问弹者谁?——无名的经典
“古诗佳丽,或称 枚叔”——刘勰 又:徐陵《玉台新 咏》选枚乘八首在 《十九首》中
“旧疑是 建安中曹 王所 制。”— —钟嵘 《诗品》
“其《孤竹》一篇,则傅毅之词,比采而推,两汉之作 乎?”——刘勰 “‘驱车上东门’,又云‘游戏宛与洛’,此则辞兼东都,非 尽是乘,明矣。”——李善《昭明文选》
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